人教版数学五年级下册：5 图形的运动(三)——图形的旋转 课件(共29张PPT)
人教版五年级下册
图形的旋转
这么多的旋转现象他们有什么相同的地方吗？
线段AB，绕点A旋转90度。转起来是什么样子 ？
A
B
旋转后会到什么位置呢？
B'
A
B
B''
实线表示旋转前的位置，虚线表示旋转后的位置，谁能说说， 它是怎么转过去的？
图1
图2
现在炮筒如何旋转才能打中僵尸呢？
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3
O
8
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5
6
现在如何才能打中僵尸呢？
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O
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4 5
现在如何才能打中僵尸呢？
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O
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现在如何才能打中僵尸呢？
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O
4 5 6
B
A
C
如果它绕A点旋转是什么样子？绕B点、C点呢？
试试绕不同的点旋转
三角形ABC，绕A点顺时针旋转90°，会转到哪个位置？
B
绕A点， 顺时针旋转90度。
A
C
B
绕A点， 顺时针旋转90度。
A
C'
C
B'
请大家画出三角形ABC顺时针旋转180° 后的图形。
B
A
C
B'
C'
这两个也是三角形旋转 出来的吗？是什么图形 呢？
小三角形的面积是大三角形面积的几分之几？
小三角形的面积是大三角形面积的几分之几？
王叔叔和李叔叔共同种了一块正方形地，A是正方形的中心。 这两块地形状都不规则，种起来很麻烦，两人商量重新划分 这块地，李叔叔应分得这块地的几分之几呢？
图形的旋转
这么多的旋转现象他们有什么相同的地方吗？
线段AB，绕点A旋转90度。转起来是什么样子 ？
A
B
旋转后会到什么位置呢？
B'
A
B
B''
实线表示旋转前的位置，虚线表示旋转后的位置，谁能说说， 它是怎么转过去的？
图1
图2
现在炮筒如何旋转才能打中僵尸呢？
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O
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现在如何才能打中僵尸呢？
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O
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现在如何才能打中僵尸呢？
11 12 1
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2
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O
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5
6
现在如何才能打中僵尸呢？
11 12 1
10
2
9
8 7
3
O
4 5 6
B
A
C
如果它绕A点旋转是什么样子？绕B点、C点呢？
试试绕不同的点旋转
三角形ABC，绕A点顺时针旋转90°，会转到哪个位置？
B
绕A点， 顺时针旋转90度。
A
C
B
绕A点， 顺时针旋转90度。
A
C'
C
B'
请大家画出三角形ABC顺时针旋转180° 后的图形。
B
A
C
B'
C'
这两个也是三角形旋转 出来的吗？是什么图形 呢？
小三角形的面积是大三角形面积的几分之几？
小三角形的面积是大三角形面积的几分之几？
王叔叔和李叔叔共同种了一块正方形地，A是正方形的中心。 这两块地形状都不规则，种起来很麻烦，两人商量重新划分 这块地，李叔叔应分得这块地的几分之几呢？
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五年级下册数学5图形的运动ppt(三)图形的旋转人教新课标ppt(荐)ppt(39张)标准课件
物体或图形围绕一个点进行转动，
图形A顺时针旋转900形成图形B。 把 连续平移，就得到了这条花边。 图形A顺时针旋转900形成图形B。
A
AB
旋转时物体或图形的位置发生了变化，
O 先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O 的距离还应该是6格。
图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。 把 连续平移，就得到了这条花边。 下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？
8
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
图形A顺时针旋转900形成图形B。
物体或图形围绕一个点进行转动， 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。
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5
下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？
2 3
4
指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”
应该是6格。
B
O
A`
B`
B’
旋转时要注意旋转的角度和距离。 旋转时物体或图形的位置发生了变化， 形状和大小不变。
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
2.利用旋转画一朵小花。
说一说你是 怎样画的?
．． ．
．．．
．． ．
利用旋转画一朵小花。
把 旋转了5次。 把 连续平移，就得到了这条花边。
下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？
O
旋转900
O
旋转1800
O
旋转3600
按上面的方法试一试，你会发现下面的图 形有什么特点？
在
现象后面画 √
1、正在运行的传送带上的货物。（×） 2、荡秋千。（√ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（√ ） 4、开教室里的窗户。（√ ） 5、电梯上下移动。（×） 6、钟面上秒针的运动。（√ ）
新人教版五年级下册图形的运动(三)旋转 PPT
点 方向
角度
二、认识旋转得特征
左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°; 右侧有车通过,车杆要绕点O2 按逆时针方向旋转 90°; 问题:右侧有车通过,车杆得位置会怎样变化？
三、进一步认识旋转得特征
如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每 次顺时针方向旋转 90°,观察三角尺得位置是如何变化得。
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线段OA绕O点顺时针方向旋转900
A O
三角形OAB绕O点顺时针旋转900
A B
O
A’
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
12
A
B
O
A’
B’
A
A’ O B’
A
A’ O B’
Байду номын сангаас’
旋转时要注意旋转得角度和距离。 旋转时物体或图形得位置发生了变化, 形状和大小不变。
新人教版五年级下册图形的运动(三 )旋转
摩天轮
旋转木马
物体或图形绕一个点进行转动, 就是旋转现象。
旋转
顺时针旋转
逆时针旋转
例1
从“12”到 “1”指针绕点O顺时针旋转了 30 °;
从“1” 到“3 ”指针绕点O顺时针旋转了 60° ;
从“3” 到“6” 指针绕点O顺时针旋转了 90 ;
从“6”到“ 12”指针绕点O顺时针旋转 了 180 °。
把 旋转了5次。
2、利用旋转画一朵小花。
说一说你是 怎样画的?
、、、
、、、
、、 、
在
现象后面画√
1、正在运行得传送带上得货物。( ×) 2、荡秋千。( √) 3、飞机螺旋桨得转动。( √) 4、开教室里得窗户。( ×) 5、电梯上下移动。( ×) 6、钟面上秒针得运动。( √ )
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT(三)——旋转 精品PPT人教新课标优秀PPT
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五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
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旋转是指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
二、自主学习，探究新知
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指针绕点O顺时针旋转 O
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
指针绕点O逆时针旋转
O
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
指针从“1”
旋转 °到 “3”。
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
O
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到 “3” 。
（一）旋转的含义。 （二）旋转的三要素。
五年级数学下册 图形的运动优秀PPT（三）——旋 转 精品PPT人教新课标优秀PPT
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图形的运动(三)第1节旋转PPT课件-数学五年级下第五章人教版
• 1：三角形的形状、大小没有变。 • 2：点O的位置没有变。 • 3：对应线段的长度没有变。 • 4：对应线段的夹角没有变。
绘制图形
画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。
A
先画点A`，OA` 垂直于OA，点A` 与点O 的距离还
应该是6格。
B
O
A`
B`
B’
旋转时要注意旋转的角度和距离。 旋转时物体或图形的位置发生了变化， 形状和大小不变。
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O
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Байду номын сангаас
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指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”
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O
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指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( 3 )
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指针从“3”绕点O 顺时针旋转 (900 )到“6”
旋转
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旋转是物体绕某一 个点或轴运动。 1
欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力； 感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
创设情境，引入新课
这是什么游戏呢？
下一步准备怎么操作？
这次又怎么操作呢？
这一次，谁来玩？
生活中你还见过有哪些物体在旋转?
顺时针旋转
逆时针旋转
旋转是物体绕某一个点或轴运动。
认识图形
11 12 10
指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到 “1 ” 。
指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到 “3 ” 。
指针从“3”绕点O顺时针旋转 90 ° 到“ 6”。 指针从“6”绕点O顺时针旋转 180 °到“ 12”。
最新人教版五年级数学下册第5单元图形的运动(三)【全单元】优质PPT教学课件
一、介绍七巧板
你知道它们 是用什么拼 成的吗?
你对七巧 板有什么 了解？
2
3
1
4
5
6
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二、七巧板拼图 请在鱼图中七画巧出板相经应过的平每移块或板的 轮廓线，标旋出转序后号得，到同了时鱼说图明。每 块板是怎样平移或旋转的。
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我直接在鱼图上把鱼图分为……
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图形绕点O( 顺 )时 针旋转( 90 )°
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
第 2 课时 旋转（2）
把三角尺在方格纸上按逆时针方向 像前面那样转一圈并说一说。
O
三、尝试练习，深化理解 1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
2.
钟摆绕点 O（顺）时 针旋转不超过 10°。
钟摆绕点 O（逆）时 针旋转不超过 10°。
3.
风车绕点 O（逆）时 风车绕点 O（逆）时 针旋转__9_0__ °。 针旋转__9_0__°。
B A′
点 A′与点 O 的距
离应该是4格。
再画 OB′，OB 顺时针旋转 90°
A
后的位置 OB′，
OB′垂直于 OB， 点 B′与点 O 的距
O
B A′
离应该是 3格。 B′
连接 A′B′，三
A
角形 A′O B′就
是AOB 绕点 O 顺时针旋转
数学五年级下人教版图形的运动(三)——图形的旋转课件(24张)
只是位置变了。
画出线段OA绕点O 顺时针旋转90°后
的图形和逆时针旋转90°后的图形。
A
先画点A`，OA`
垂直于OA，点A`
A″
A`
O
与点O 的距离还
应该是3格。
画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转900后的图形。 A
先画点A`，OA` 垂直于OA，点A` 与点O 的距离还
应该是6格。
B
O
A`
B`
道闸
秋 千
摩天轮
旋转木马
物体或图形围绕某一个点或一个轴 进行转动，叫做旋转。
顺时针旋转
逆时针旋转
思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？
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O
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3
点：绕哪个点?
4 方向：向什么方向旋转？
5
角度：转动了多少度？
从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了30°
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
钟摆绕点 O（ 顺 ）时针 钟摆绕点 O（ 逆 ）时针
旋转不超过 5°。
旋转不超过 5°。
利用旋转画一朵小花。
谢谢大家！
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从“1”到（“3”），指针绕点O按顺时针方向旋转了60°
11 12 10
9
O
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1 2
3
4 5
从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了( 90°)
11 12 10
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9
O
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ห้องสมุดไป่ตู้
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人教版五年级数学下册《图形的运动(三)》PPT教学课件(第1课时旋转)
12小时有12大格 360°÷12=30° 一个大格是30°
指针旋转一个大格是30°
O
自主探究一 级 标 题
现在你能准确地说说指针是怎么运动的吗？
指针从“12”绕点O顺 时针旋转30°到“1”。
O
自主探究一 级 标 题
现在指针又是怎样运动的呢？
一个大格是30°，指针 从“1”到“3”旋转了2个大 格，30°×2=60°
练习 一 级 标 题
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（
）
（
）
（
）
练习 一 级 标 题
钟摆绕点O（ 顺 ）时针。 钟摆绕点O（ 逆 ）时针。
数字6走向数字7， 是顺时针方向。
数字6走向数字5， 是逆时针方向。
一级标题
你有什么收获？
旋转的时候一定要按照旋转的三要素操作。 图形旋转时，边和角都是跟着一起按要求进行旋转。 图形旋转时，形状和大小没有变化，只是位置变了。
准备好了吗？一起去探索吧！
一级标题
还记得这都是什么现象吗？
旋转
一级标题
你在生活中还见过哪些旋针是怎么做旋转运动的呢？
围绕着中间的点在做圆 周运动。
自主探究一 级 标 题
指针是围绕着什么点旋转的呢？
指针绕点O旋转
O
自主探究一 级 标 题
指针是按什么方向转的呢？
一个大格是30°，指针 从“6”到“12”旋转了6个 大格，30°×6=180°
O
指针从“6”（绕点O）（顺时针） 旋转（180°）到“12”。
自主探究一 级 标 题
指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“ 1 ”。 指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“ 3 ”。 指针从“3”绕点O顺时针旋转90°到“ 6 ”。 指针从“6”绕点O顺时针旋转180°到“ 12 ”。
人教版五年级数学下册课件5 图形的运动(三)——图形的旋转(共39张PPT)
7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。
答案
涂一涂
把
向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。
课堂活动：
取一根线，一端拴 住一颗纽扣，用手 拿着另一端做旋转。
你还能用这颗 纽扣作平移吗？
课堂活动：
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边。
用卷笔刀削铅 笔，观察旋转
现象。
火箭图向（ ）平移了（ ）格
小房图向（ ）平移了（ ）格
本课小结：
通过本课的学习，我们认识了旋转和平移现象， 这两种现象在我们的日常生活中经常见到，是最普遍 的物理现象。在课下的时候，找一找我们周围还有哪 些事物的运动属于平移和旋转，然后与同学交流一下。
旋转与平移
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
课堂活动：
生活中有哪些平移 现象呢？
生活中有哪些旋 转现象呢？
小乌龟向 移动了 格，笑脸向 移动了 格。
答案
涂一涂
把
向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。
课堂活动：
取一根线，一端拴 住一颗纽扣，用手 拿着另一端做旋转。
你还能用这颗 纽扣作平移吗？
课堂活动：
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边。
用卷笔刀削铅 笔，观察旋转
现象。
火箭图向（ ）平移了（ ）格
小房图向（ ）平移了（ ）格
本课小结：
通过本课的学习，我们认识了旋转和平移现象， 这两种现象在我们的日常生活中经常见到，是最普遍 的物理现象。在课下的时候，找一找我们周围还有哪 些事物的运动属于平移和旋转，然后与同学交流一下。
旋转与平移
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
课堂活动：
生活中有哪些平移 现象呢？
生活中有哪些旋 转现象呢？
小乌龟向 移动了 格，笑脸向 移动了 格。
五年级数学下册图形的运动(三)《旋转》PPT
右侧有车通过，车杆要绕点 O°2
按逆 时
针
方向旋转
90
A`
90°
O
A
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方 格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是 如何变化的？
问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一 次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。
例题动画—图形的运动(三)（例2）.swf
课后设计：利用旋转画一朵小花。
谢谢指导！
从“1”到“3” 指针绕点O顺时针旋转 60° 指针绕点O逆时针旋转300°
从“3”到“6” 指针绕点O顺时针旋转 90° 指针绕点O逆时针旋转270°
从“6”到“12” 指针绕点O顺时针旋转180° 指针绕点O逆时针旋转180°
运用旋转知识说一说
左侧有车通过，车杆要绕点 按
O°1
顺时针
方向旋转
90
人教版五年级数学 第五单元 图形的运动（三）——旋转
思考：这些物体都是怎样旋转的？
旋转是物体绕某一个点或轴运动。
顺时针旋转
逆时针旋转
在描述旋转现象时要注意些什么？
旋 转
三 要
素
1.旋转中心 2.旋转方向
3.旋转角度
Hale Waihona Puke 从“12”到“1” 指针绕点O顺时针旋转 30° 指针绕点O逆时针旋转330°
五年级下册数学优秀课件-5.2《图形的运动(三)旋转》人教新课标(2014秋)(共25张PPT)[优秀课件资料][优秀
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
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把三角板绕A点顺时针旋转90。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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