人教版五年级下学期语文第2单元测试题
人教版五年级语文下册二单元考试题附参考答案(4套)
人教版五年级语文下册二单元考试题（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）dùjìdū chásī zìshān zhài nà hǎnléi gǔcí xiáng shǒu wàn jī èhóu lóng二、比一比，再组词。
（10分）喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）民不（____）（____）生灵（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）乐业路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）难鸣饮水（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都…… 如果……就…… 只要……就……（1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。
（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了!（3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。
五、按要求写句子。
（15分）（1）把下面的句子改成反问句。
她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。
_______________________________________________（2）将句子写生动、具体.今天，我的心情特别好。
______________________________________________（3）用下面的字词组成两句意思不同的话。
人教版五年级语文下册二单元考试卷及参考答案
人教版五年级语文下册二单元考试卷及参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）fán zhíshā jūn líng lóng yā yìténg tòngpéi bàn shǔ jiàqǐ díjiǎn shíquán héng二、比一比，再组词。
（10分）梅（______）漂（______）珠（______）绸（______）脾（______）悔（______）飘（______）株（______）惆（______）啤（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（_____）之宝（_____）口不提完好无（_____）同（_____）于尽怒目圆（_____）负（_____）请罪同心（_____）力怒发冲（_____）和氏璧是_______，秦王想要得到它。
2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既然……就……虽然……但是……如果……就……不但……而且……（1）________我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器________不能缺少润滑剂。
（2）水________构成了生命，________维持着生命。
（3）________人体存在着许多不解之谜，________我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。
（4）________水对人体如此重要，我们________应当养成喝水的良好习惯。
五、按要求写句子。
（15分）奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”(改为转述句) ____________________________________2.她搂住了我，不断赞扬我。
(改为比喻句)_______________________________________3.不可能花钱买玩意儿。
五年级语文第二单元测试卷人教版
五年级语文第二单元测试卷人教版一、字词大冒险。
1. 看拼音，写词语。
（这可难不倒咱，把字写得工工整整哟！）páo xiào jì diàn fàng sì shēn yín.（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（可得仔细听准读音，别选错啦！）弓弩（nǔnú）血泊（pōbó）都督（dū dōu）擂鼓（léi lèi）3. 比一比，再组词。
（看看谁组的词最精彩！）寨（）呐（）冈（）拖（）赛（）纳（）岗（）托（）二、句子游乐场。
1. 按要求改写句子。
（开动小脑筋，把句子变得更棒！）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）武松把那只大虫打得没有一点力气了。
（改为“被”字句）2. 给下列句子加上合适的标点符号。
（标点符号可重要啦，别加错哟！）店家道我是一片好心你反当做恶意你不相信我可以问问别人。
诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好甘受惩罚。
三、课文回顾站。
1. 填空。
（这些课文知识你还记得不？）2. 说说下列人物的特点。
（看看你对他们了解得多深！）诸葛亮：武松：四、阅读小天地。
（认真阅读，仔细答题，相信你能行！）（一）课内阅读。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑。
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
语文五年级下册第二单元测试卷
人教版五年级语文第二单元测试卷一、基础知识（40 分）1.看拼音，写词语。
（10 分）jù pà wū yán shuāi lǎo gǔ lì piàn duàn（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）（1）京口瓜洲一水间（jiān jiàn）。
（2）欲作家书意万重（chóng zhòng）。
（3）泊船瓜洲（bó pō）。
3.把下列词语补充完整。
（8 分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地（）头（）节4.按要求写句子。
（10 分）（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩句）（2）那长长的柳枝，随风飘动着。
（改为拟人句）（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（4）我想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（修改病句）（5）他的话没有完全错。
（改为肯定句）5.积累填空。
（6 分）（1）春风又绿江南岸，（）。
（2）洛阳城里见秋风，（）。
（3）（），切切故乡情。
二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读。
（15 分）《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？1.这首诗的作者是（）代诗人（）。
（2 分）2.解释下列词语的意思。
（4 分）泊：（）还：（）3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4 分）4.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得好在哪里？（5 分）（二）课外阅读。
（15 分）故乡的芦苇樊发稼①生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。
②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
③到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。
新人教版五年级语文下册二单元考试卷附参考答案
新人教版五年级语文下册二单元考试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）ɡāo diǎn jìn pào chán mián ēn huìyùn zàilǎn duòwěn dìnɡpínɡ hénɡxié zuòfènɡ xiàn二、比一比，再组词。
（10分）泄（_____）牧（_____）骗（_____）岛（______）站（______）屉（_____）枚（_____）遍（_____）捣（______）沾（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）心旷神（____）一知半（____）无（____）无束做人（____）世栩栩如（____）索然无（____）自（____）多情奇（____）异宝（_____）开眼笑（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 _______；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_______。
（2）我们要扎扎实实地学知识，不能_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……只有……才……既……又……即使……也……不是……就是……1. （）敢于拼搏的人，（）可能取得成功。
2.老兄误解了，我（）不想吃，（）不敢吃3.她（）给熟睡的伤病员掖掖杯子，（）为呻吟的伤病员换换药。
4.（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
5.威廉叔叔看上去，（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
五、按要求写句子。
（15分）(1)少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
（修改病句）________________________________(2)为了祖国的明天，我们要好好学习。
（改为双重否定句）________________________________(3)我们是中国人，我们爱自己的祖国。
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案第二单元测试卷时间：90分钟。
满分：100分一、积累运用1.周瑜想借造箭这件事来惩罚诸葛亮的才能。
谁知诸葛亮运用神机妙计顺利完成了任务。
2.武松在店里解了酒痕，不听店家的劝告，独自走上了京阳岗。
一停下脚步，映入眼帘的是官府贴的榜文。
武松思索：“我不能回去，免得让人耻笑。
”二、选择正确答案的序号填空。
1.A2.C3.D4.1.单刀直入 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
3.序 4.不自胜三、补充词语，再结合语境选词填空。
抓耳挠腮尽气力神机妙计序号排班瞑目蹲下不自胜四、完形填空。
（15分）1.答案：D。
根据语境，可知“一条小路”与“一片花海”相连。
2.答案：B。
根据语境，可知“千姿百态”的是“树枝”。
3.答案：A。
根据语境，可知“小河”是“清澈见底”的。
4.答案：C。
根据语境，可知“晨曦”是“初升的太阳”。
5.答案：D。
根据语境，可知“蜜蜂”是“采集花粉”的。
6.答案：B。
根据语境，可知“鲜花”是“芳香四溢”的。
7.答案：C。
根据语境，可知“晚霞”是“夕阳余晖”的。
8.答案：A。
根据语境，可知“蝴蝶”是“翩翩起舞”的。
9.答案：D。
根据语境，可知“蜻蜓”是“翩翩起舞”的。
10.答案：B。
根据语境，可知“荷叶”是“碧绿欲滴”的。
五、阅读理解。
（20分）1.答案：B。
根据文章，可知“中国第一座海底隧道”是“港珠澳大桥海底隧道”。
2.答案：C。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“全球最长的跨海大桥”。
3.答案：A。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国三个城市的交通枢纽”。
4.答案：D。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国的国家重点工程”。
5.答案：C。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“连接香港、珠海、澳门三地的大桥”。
六、书面表达。
（40分）略。
天造地设，唯我独尊。
提到诸葛亮，我就想到了智慧。
西游记》中，孙悟空常做的动作是变化。
1.我斗不过倘若又跳出一只大虫来。
人教版小学五年级语文下学期第二单元测试题
小学五年级语文下册第二单元测试题班级姓名分数一、把下面的汉字写在田字格中。
（6分）莫等闲白了少年头空悲切二、查字典。
（5分）“迷”字用音序查字法，应先在“汉语拼音音节索引”中找到音序：，再在该音序下面找到音节：，然后再根据“汉语拼音音节索引”的页码在“字典正文”中查到“迷”字。
它有四种意思：1、分辨不清，失去判断能力；2、醉心于某事物，发生特殊的爱好；3、沉醉于某种事物的人；4、使人陶醉。
“痴迷”中的“迷”选（），“球迷”中的“迷”选（），“景色迷人”中的“迷”选（）三、选择正确的读音，用“√”标出（8分）亡赖．（wú wánɡ）咀嚼．（jiáo jué）蚂蚱．（zhà zhá）恶劣．（liè lüè）汲．取（jí xī）漾．着（rànɡ yànɡ）剥．莲蓬（bō bāo）蓑．衣（suō shuāi）四、用恰当的关联词把两句话合并成一句。
（8分）1．一个人要外表美，一个人要心灵美。
2．我被父母批评。
我不会向他们撒谎。
3．这件事过去很久了。
这件事想起来觉得好笑。
4．我们双脚一点，轻轻跃起。
我们能离开场面飞向空中。
五、补充诗句。
（8分）１．，收篙停棹坐船中。
２．草铺横野六七里，。
３．大儿，中儿，最喜小儿，。
六、以下片段有五处地方有错误，请你找出来，并在原文中改正。
（10分）我家房子的前后左右每个地方都有空地。
载有各种各样的果树。
有梨树、桃树、橘子树、柚子树、柳树，它们在每个的季节开不同的花，结不同的果实。
从树上摘下来的果子格外鲜美。
七、课内阅读（15分）我站在骆驼在面前，看它们咀嚼时的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
1.给多音字加拼音，再组词。
（ 4分）（）（）（）（）2．第一句话运用的修辞手法是。
最新人教版五年级语文下册二单元试卷及答案(完整版)
最新人教版五年级语文下册二单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
fèng huáng xiān míng jì sìyǎng cánzhuāng jia mí yǔxīn lǐng shén huì二、选出下列加点字的正确读音，用“√”标出。
1．成群的燕．（yān yàn）子飞往燕．（yān yàn）山。
2．成千上万顷．（qǐn qǐng）的麦子在风中摇晃．(huàng hàng)着脑袋。
3．根据小李的供．（gōng gòng）词，这批假货是由其他人提供．（gōng gòng）给他的。
三、辨字组词。
浸（__________）暇（__________）悔（__________）喷（__________）侵（__________）假（__________）诲（__________）愤（__________）四、补充词语。
手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼五、请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。
扫一眼瞟打量搜索1．奶奶走过来，上下细细地（______）了一下我。
2．曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细（______）刷子李的全身。
3．他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要（______）。
4．他傲慢地（______）了我一眼，一句话都不回答。
六、按要求写句子。
1．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）_______________________________________________________3．照样子把画面写具体。
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(含答案)
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(39分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.妒忌．(jì)镌．刻(juān)猕．猴(mí)瞑．目(mín)B.踉．跄(niàng) 丞．相(chéng) 铁锤．(chuí) 擂．鼓(léi)C.山冈．(ɡānɡ) 呐．喊(nà) 迸．裂(bèng) 咆．哮(páo)D.遂．心(suí) 弓弩．(nú) 顽劣．(liè) 袭．击(xí)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.都督遮盖委托耻笑B.插满迟廷拦戳光荣榜C.预计飞碟喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分)A.停泊．B.湖泊．C.泊．车D.淡泊．4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分)A.刘备借荆州——有借无还B.孙悟空的脸——说变就变C.张飞穿针——大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分)A.孙悟空——大闹天宫B.鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分)A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我们讨论并听取了校长的报告。
B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分)A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
(比喻)C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
(比喻)D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
人教部编版2020-2021学年五年级语文第二学期第二单元测试题(含答案)
五年级语文下册第二单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)dùjìwěi tuōtàn tīng bùzhìjīèxiōng táng dūdu jiēduàn shuǐzhài nàhǎn二、下列每组词语中，都有一个字的注音或书写是错误的，请用“____”标出并改正。
(2分)A.肋．下(lèi) 布幔．(màn) 碗牒都督（）B.擒．拿(qíng) 名讳．(huì) 水寨武艺（）C.弓弩．(nǔ) 挠．腮(ráo) 胸膛委托（）D.两截．(jié) 血泊．(pō) 俺家手仗（）三、用“/”划去括号里不正确的字。
(5分)(遮蔗)挡 (拖脱)拉 (冈岗)位张(傍榜) (镌携)刻(窍窃)门 (缀坠)落 (晦讳)暗 (耻扯)笑 (猕弥)漫四、查字典，填一填，选一选。
(5分)“截”字用部首查字法应先查_______部，再查_______画；用音序查字法应先查首字母，再查音节_______。
“截”字在字典里的解释有①切断，割断：②量词，段③阻拦。
请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。
(填序号)1.武松将半截棒丢在一边。
（）2.大江截流。
（）3.这根木头被截断了。
（）五、下列各组词语中加点字的读音全部相同的项是( )。
(2分)A.恰．好/融洽．坠．落/辍．学霹．雳/刀劈．岗．位/景阳冈．B.妒．忌/嫉妒．承．认/丞．相擂．鼓/花蕾．山涧．/间．隔C.调．度/调．包忌讳．/晦．气湖泊．/血泊．踉跄．/呛．声六、给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
(4分)1.漫：①淹没②到处都是，满，遍③不受约束，随便漫天大雾( ) 水漫金山( ) 漫不经心( ) 漫山遍野（）2.顾：①转过头看，看②注意，照管③拜访三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 不管不顾( ) 顾全大局( ) 七、用“然”字组词填空。
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人教版五年级语文下册第二单元测试题第一部分基础知识积累与运用（35分）分享本来不属于东西，属于事，就像颜色不属于物体，属于事，就像美丽不属于物，属于事，就像爱不属于物，属于事，她依赖于人的心存在，但分享给你带来了不同的结果和感受，有这些就够了，不管是物是事，不管天荒地老，我就是需要这种感觉，谢谢你的下载与我在这个世界开始链接.(word文档可以删除编辑）一：看拼音写汉字.（6分）Jǔjuéfáng ài pēi tāi（）（）（）Huòhuàn chīmísuōyī（）（）（）二：给下列加点的字选择正确的读音画上“——”.（4分）亡赖（）蚂蚱（）困窘（）系铃铛（）汲取( ) 倭花（）重临( )剥莲蓬( )三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）情不自尽（）杯水车新（）严阵以侍（）兴高彩烈（）四：写出下面句子的修辞手法. （4分）1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟.（）2、骆驼真沉得住气.（）3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能.（）4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”.（4分）1、《舟过安仁》的作者是杨万里.（）2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音.（）3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活.（）4、清平乐是词牌名.（）六:把下面的句子补充完整.（5分）1.茅檐低小, _____________. __________________, 白发谁家翁媪?2. ______________________________________________ ,不是遮头是使风.3. ______________________________________________,吾将上下而求索.4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________”劝他；看到有些同学不懂得积累知识.我还能写出一句类似这样的励志名言：_________________________________________________________________ .七：根据要求改写句子.（4分）1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）_________________________________________________________________《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）_________________________________________________________________八：语文园地.（3分）在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事.你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十：语文实践.（3分）学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_____________、_____________、_____________、等途径获得资料.第二部分阅读积累与运用（30分）一：阅读短文回答问题（18分）爸爸和他讲好价钱了.人在卸煤，骆驼在吃草.我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度.它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上.我看呆了，自己的牙齿也动了起来.老师教给我，要学骆驼，沉得住气.看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的.骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xìjì）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响.“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问.爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng ）路的情趣.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些.”……夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了.东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了.可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧.就这样，我写了一本《城南旧事》.我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼铃声.童年重(chóng zhòng)临于我的心头.1.给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出.（2分）2.骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________我的样子是：________________________________________________（4分）3.第一至第六自然段主要写__________________________.（写小标题）（2分）4.你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________5.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）我认为：_______________________________________________________________________大人认为：___________________________________________________________________你的看法：_________________________________________________________________6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二：爱因斯坦的镜子（12分）爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子.他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风.直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生.父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱.那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去.你杰克大叔在前面，我在后面.我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了.下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面.后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有.”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗.而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了.结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢.”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来.父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子.拿别人做镜子，白痴也许会把自己照成天才的.”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色.爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们.他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉.）1.概括短文主要内容.（2分）______________________________________________________________________________2根据你的理解写出词语的意思.（2分）忧心忡忡：__________________________________________________________________告诫：________________________________________________________________________3.谈谈你对画线句子的理解.（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色.”他为什么羞愧？（3分）_____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________6.读了这个小故事，你受到了什么启发？（3分）_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________第三部分习作（35分）一小练笔（5分）本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了《城南旧事》《童年》，请你向同学推荐一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你推荐这本书的理由.（字数在80-100之间）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________二按要求完成习作.（30分）从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福……这次就请你以幸福为话题写一篇作文.要求：1. 题目自拟2. .内容具体，语句通顺，感情真挚3. 字数400字以上。