工程流体力学实验
流体力学实验报告(全)

工程流体力学实验报告实验一流体静力学实验实验原理在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程或(1.1)式中:z被测点在基准面的相对位置高度;p被测点的静水压强,用相对压强表示,以下同;p0水箱中液面的表面压强;γ液体容重;h被测点的液体深度。
另对装有水油(图1.2及图1.3)U型测管,应用等压面可得油的比重S0有下列关系:(1.2)据此可用仪器(不用另外尺)直接测得S0。
实验分析与讨论1.同一静止液体内的测管水头线是根什么线?测压管水头指,即静水力学实验仪显示的测管液面至基准面的垂直高度。
测压管水头线指测压管液面的连线。
实验直接观察可知,同一静止液面的测压管水头线是一根水平线。
<0时,试根据记录数据,确定水箱内的真空区域。
2.当PB,相应容器的真空区域包括以下三部分:(1)过测压管2液面作一水平面,由等压面原理知,相对测压管2及水箱内的水体而言,该水平面为等压面,均为大气压强,故该平面以上由密封的水、气所占的空间区域,均为真空区域。
(2)同理,过箱顶小水杯的液面作一水平面,测压管4中,该平面以上的水体亦为真空区域。
(3)在测压管5中,自水面向下深度某一段水柱亦为真空区。
这段高度与测压管2液面低于水箱液面的高度相等,亦与测压管4液面高于小水杯液面高度相等。
3.若再备一根直尺,试采用另外最简便的方法测定γ最简单的方法,是用直尺分别测量水箱内通大气情况下,管5油水界面至水面和油水界面至油面的垂直高度h和h0,由式,从而求得γ0。
4.如测压管太细,对测压管液面的读数将有何影响?设被测液体为水,测压管太细,测压管液面因毛细现象而升高,造成测量误差,毛细高度由下式计算式中,为表面张力系数;为液体的容量;d为测压管的内径;h为毛细升高。
常温(t=20℃)的水,=7.28dyn/mm,=0.98dyn/mm。
水与玻璃的浸润角很小,可认为cosθ=1.0。
于是有(h、d单位为mm)一般来说,当玻璃测压管的内径大于10mm时,毛细影响可略而不计。
工程流体力学实验报告

福州大学土木工程学院本科实验教学示范中心学生实验报告工程流体力学实验题目:实验项目1:毕托管测速实验实验项目2:管路沿程阻力系数测定实验实验项目3:管路局部阻力系数测定实验实验项目4:流体静力学实验姓名:李威学号:051001509组别:________实验指导教师姓名:__________________________同组成员:____________________________________2011年月日实验一毕托管测速实验一、实验目的要求:1.通过对管嘴淹没出流点流速及点流速系数的测量,掌握用测压管测量点流速的技术和使用方法。
2.通过对毕托管的构造和适用性的了解及其测量精度的检验,进一步明确水力学量测仪器的现实作用。
二、实验成果及要求实验装置台号No 表1 记录计算表校正系数c= ,k= cm0.5/s三、实验分析与讨论1.利用测压管测量点压强时,为什么要排气?怎样检验排净与否?答:若测压管内存有气体,在测量压强时,水柱因含气泡而虚高,使压强测得不准确。
排气后的测压管一端通静止的小水箱中(此小水箱可用有透明的机玻璃制作,以便看到箱内的水面),装有玻璃管的另一端抬高到与水箱水面略高些,静止后看液面是否与水箱中的水面齐平,齐平则表示排气已干净。
2.毕托管的压头差Δh和管嘴上、下游水位差ΔH之间的大小关系怎样?为什么?答:这两个差值分别和动能及势能有关。
在势能转换为动能的过程中,由于粘性的存在而有能量损失,所以压头差较小。
3.所测的流速系数ϕ'说明了什么?实验二 管路沿程阻力系数测定实验一、实验目的要求:1. 掌握沿程阻力的测定方法;2. 测定流体流过直管时的摩擦阻力,确定摩擦系数λ与的关系; 3测定流体流过直管时的局部阻力,并求出阻力系数ξ; 4学会压差计和流量计的使用。
二、实验成果及要求1.有关常数。
实验装置台号圆管直径d= cm , 量测段长度L=85cm 。
及计算(见表1)。
工程流体力学实验

1.40
0
3.500
7.500
3.500
11.000
6.100
19
1.40
0
3.500
6.208
3.500
9.708
0.000
1.292
毕托管测速计算表
编号
6
8
12
14
16
18
备注
测速管读数
44.75
23.9
22.5
14.7
12
11
测压管读数
14.7
15.05
11.85
6.9
9.6
3.5
点流速u(cm/s)
三、使用仪器、材料
自循环供水器、恒压水箱、溢流板、稳水孔板、可控硅无级调速器、实验管道、流量调节阀、接水阀、接水盒、回水管测压计。
四、实验步骤
1、熟悉实验仪器,分清普通测压管和测速管及两者功能上的区别。
2、打开电源,启动供水系统,水箱供水至溢流,排净实验管道内的空气后关闭流量调节阀。检查所有的测压管液面是否齐平,若不平需查明原因并排除气体。
8、在均匀流断面上,推求测速管处的流速,将测试与计算成果列于表中。
水箱面高程 =47.60cm直径
实验装置图:
五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)
测点液面读数于断面能量转换的测算表单位:cm
测点
管径d
位置水头Z
压强水头p/γ
流速水头
测压管水头z+ p/γ
总水头H
测压管水头差△(z+ p/γ)
水头损失h=-=
如果自由表面压强p0与当地大气压pa压强相等时,液体内任一点相对压强可表示为:
式中:h为液体自由表面下任一点液体深度。
工程流体力学实验

工程流体力学实验指导书谢振华编北京科技大学土木与环境工程学院2003 年9 月前言工程流体力学实验是《工程流体力学》课程教学的重要环节。
通过实验,可以对课堂讲授的理论知识加以巩固和进一步的验证,加强理论和实践的结合,同时可以培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力,为今后的科学研究打下基础。
本实验指导书是根据教学大纲的要求,并结合实验室的具体设备编写的。
实验内容包括水静压强实验,不可压缩流体定常流动动量方程实验,雷诺实验,管路沿程阻力实验,管路局部阻力实验,毕托管测速实验,文丘里流量计实验。
这些实验可以使学生掌握流体力学的实验技术和测量技巧,为进行科学实验研究做准备。
由于编者水平有限和实验设备的限制,书中不足之处在所难免,敬请读者批评指正。
编者2003年7月目录实验1 水静压强实验 (1)实验2 不可压缩流体定常流动动量方程实验 (3)实验3 雷诺实验 (6)实验4 管路沿程阻力实验 (8)实验5 管路局部阻力实验 (12)实验6 毕托管测速实验 (15)实验7 文丘里流量计实验 (17)1图1.1 水静压强实验装置图实验1 水静压强实验一、实验目的1.加深理解流体静力学基本方程及等压面的概念。
2.理解封闭容器内静止液体表面压强及其液体内部某空间点的压强。
3.观察压强传递现象。
二、实验装置实验装置如图1.1所示。
三、实验原理对密封容器(即水箱)的液体表面加压时,设液体表面压强为P 0,则P 0>P a ,a p 为大气压强。
从U 形管中可以看到有压差产生,U 形管与密封水箱上部连通的一面,液面下降,而与大气相通的一面,液面上升。
密闭水箱内液体表面压强0p 为:h p p a γ+=02 式中γ——液体的重度;h ——U 形管中液面上升的高度。
当密闭水箱内压强P 0下降时,U 形管内的液面呈现相反的现象,即P 0<P a ,这时密闭水箱内液面压强0p 为:h p p a γ-=0式中 h ——U 形管中液面下降的高度。
10-1工程流体力学实验报告

10-1工程流体力学实验报告本次实验是关于工程流体力学的实验。
本实验的目的是通过实验测量液体的流量、速度和压力,以及探究流体力学的基本原理。
首先,我们需要了解流体力学的基本概念。
流体力学是研究流体的运动规律和性质的一门学科。
液体流体力学主要研究液体在静态或准静态的情况下的运动规律、流动状态、压力分布等;气体流体力学主要研究在压力作用下气体的流动规律、流动状态、压力分布等。
流体力学是工程学科中的重要分支,它与化学工程、机械工程、船舶工程等领域有着密切的联系。
在实验中,我们首先进行了流量测量实验。
为了测量液体的流量,我们使用了容积式流量计。
容积式流量计是一个柱体形状的设备,内部分为两个隔间。
流体进入第一个隔间,通过流量计具体的计量设备,然后流入第二个隔间。
在第二个隔间内留存的流体的容积就是流量计所测量的液体的流量。
在实验中,我们使用的是LZB-系列玻璃塞式流量计。
首先,我们读取流量计的读数,记录在表格中。
然后,我们调节水龙头的开度,使得流量计读数在一定时间内(如30秒)内在一定的范围内,便可得到实验数据。
接下来,我们进行了速度测量实验。
为了测量液体的速度,我们使用了Pitot静压管。
Pitot静压管由两部分组成,一个静压孔和一个动压管。
当Pitot静压管被放置在流体当中时,液体的速度将会带动动压管中的空气,空气进入动压管后,因为静压孔会保证动压管中的压力与周围环境相等,所以空气在动压管中的压力将会比周围环境高出一定值。
因此,通过测量这个高出值的大小,我们就能够计算出液体的速度。
在实验中,我们使用了型号为PTM-1、量程为0~10kPa的Pitot静压管。
首先,我们需要将Pitot静压管插入液体中,并测量其两端的压差,然后根据静压管的性质进行修正,最终计算出液体的速度。
最后,我们进行了压力测量实验。
为了测量流体中的压力,我们使用了压力传感器。
压力传感器是一种基于电气电子技术的传感器,它能够将流体中的压力转换为电信号输出。
工程力学实验工程流体力学实验课程设计

工程力学实验工程流体力学实验课程设计1. 引言工程力学实验是工程学科的一门基础实验课程,涵盖了力学基本定律、力学基本现象和力学原理的实验研究。
本次实验是通过实验研究来理解流体动力学基本原理,在实验中通过观察流体运动过程、测量流体速度和压力等参数,从而掌握流体动力学的基本知识和实验技能。
2. 实验目的本次实验的主要目的是:1.了解流体力学的基本概念和基本原理;2.学习流体力学的基本实验技能;3.培养实验操作能力和实验数据处理能力;3. 实验原理3.1 海绵球浓度场流动特性实验原理海绵球流动实验中,流体通过的是由海绵球组成的浓度场。
浓度场的流动特性取决于海绵球的密度和海绵球组成的结构,通过观察海绵球的流动速度和海绵球形成的水流来描述浓度场的流动特性。
3.2 海绵球流场中速度场的测量原理在海绵球流动实验中,海绵球实际上是浓度场的流动元件,通过浓度场的流动来实现整个流场的流动。
速度场的测量需要使用流速仪器,通过测量海绵球流场中的流速来描述流场的速度分布情况。
3.3 海绵球流场中压力场的测量原理在海绵球流动实验中,压力场是受到海绵球和流体运动产生的压力,压力场的测量需要使用差压传感器,通过测量流场中的压强差来描述流场的压力分布情况。
4. 实验设备本次实验需要使用以下设备:1.海绵球流动实验装置(包括流量计、差压传感器、电源装置等);2.流速仪器。
5. 实验步骤5.1 海绵球浓度场流动特性实验步骤具体操作步骤如下:1.接通电源,将流速表与差压传感器接入检测设备;2.放置海绵球,开始实验;3.通过观察海绵球流动速度、水流等现象来描述浓度场的流动特性。
5.2 海绵球流场中速度场的测量步骤具体操作步骤如下:1.使用流速仪器放置在流场中心位置;2.将流速仪器与数据处理装置相连;3.根据流速仪器测量出的速度数值,来描述流场的速度分布情况。
5.3 海绵球流场中压力场的测量步骤具体操作步骤如下:1.将差压传感器接入流体管道;2.将差压传感器输出信号接入数据处理装置;3.根据差压传感器测量出的压差数值,来描述流场的压力分布情况。
《工程流体力学》实验指导书

《工程流体力学》实验指导书适用专业:机械电子工程上海电机学院2014年9月目录实验一雷诺实验 (1)实验二局部水头损失实验 (5)实验三沿程水头损失实验 (10)实验一雷诺实验一、实验目的和要求1. 观察层流、湍流的流态及其转换过程;2. 测定临界雷诺数,掌握园管流态判别准则;3. 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法,确定非圆管流的流态判别准数。
二、实验装置1.实验装置简图实验装置及各部分名称如图1所示。
图1 雷诺实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 有色水水管6. 稳水孔板7. 溢流板8. 实验管道9. 实验流量调节阀10. 稳压筒11.传感器12. 智能化数显流量仪2. 装置说明与操作方法供水流量由无级调速器调控,使恒压水箱4始终保持微溢流的程度,以提高进口前水体稳定度。
本恒压水箱设有多道稳水隔板,可使稳水时间缩短到3~5分钟。
有色水经有色水水管5注入实验管道8,可据有色水散开与否判别流态。
为防止自循环水污染,有色指示水采用自行消色的专用色水。
实验流量由调节阀9调节。
流量由智能化数显流量仪测量,使用时须先排气调零,所显示为一级精度瞬时流量值。
水温由数显温度计测量显示。
三、 实验原理1883年, 雷诺(Osborne Reynolds)采用类似于图1所示的实验装置,观察到液流中存在着层流和湍流两种流态:流速较小时,水流有条不紊地呈层状有序的直线运动,流层间没有质点混掺,这种流态称为层流;当流速增大时,流体质点作杂乱无章的无序的直线运动,流层间质点混掺,这种流态称为湍流。
雷诺实验还发现存在着湍流转变为层流的临界流速c v ,c v 与流体的粘性ν、园管的直径d 有关。
若要判别流态,就要确定各种情况下的c v 值,需要对这些相关因素的不同量值作出排列组合再分别进行实验研究,工作量巨大。
雷诺实验的贡献不仅在于发现了两种流态,还在于运用量纲分析的原理,得出了量纲为一的判据——雷诺数Re ,使问题得以简化。
《工程流体力学》雷诺实验

《工程流体力学》雷诺实验【实验目的】(1)观察流体在管道中的流动状态;(2)测定几种状态下的雷诺数;【实验装置】在流体力学综合实验台中,雷诺实验涉及的部分有高位水箱、雷诺数实验管、阀门、颜料水盒及其控制阀门、上水阀、出水阀,水泵和计量水箱等,时间及温度可由显示面板直接读出。
【实验原理】(1)英国物理学家雷诺1883年提出,黏性流体存在两种不同流动状态,即层流和紊流状态,并提出了流动状态的判别方法。
当雷诺管道内流速较小时,流体处于层流状态,由注入针流出的有色流体在实验中没有垂直于主流方向的横向运动,即垂直于管道轴线方向没有流体质点的交换。
管道中间部位出流有色流体,此部分流体与周围液体不发生流体质点交换,因此在层流状态呈现一条清晰的有色流体线。
层流与紊流的过度阶段,着色流束振荡,处于不稳定状态。
当雷诺管道内流速较大时,流体处于紊流状态,管道内流体质点(包括有色流体)既有沿管道轴线的主流方向流动,还有垂直于管道轴线方向的流体质点交换。
因此有色流体流出注入针后,迅速与周围液体混合,在雷诺管道中看不到清晰的有色流体线而只有混合均匀的淡颜色水。
因此可以根据管道中有色流体呈现不同的状态判断管道内流体处于紊流还是层流状态。
(2)雷诺数νμρvd vd R e == 在实验中依据流量计测得流速v ,测量管道内径,实验前记录水温,可以查得对应温度下水的运动黏度ν,即可计算出几种状态下的雷诺数。
(3)对比所得数据,即可观察出流动状态与雷诺数大小的关系。
【实验内容】(1)观察不同流动状态下有色流线的变化情况;(2)测定上临界雷诺数及下临界雷诺数;【实验步骤】(1)打开工程流体力学综合实验台电源开关。
(2)调节液晶显示屏面板至雷诺实验。
(3)调节各阀门至恰当位置,操作显示屏开启电机,恒压水箱4开始上水至最左侧溢流水箱有溢流现象。
适当开启回水阀门,使溢流水箱自由液面保持恒定位置。
(4)全开雷诺管道阀门,使雷诺实验管段充满水,为保证溢流水箱自由液面位置恒定,此时须适当关闭回水阀门。
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工程流体力学实验实验一 静水压强实验一、实验目的1、通过实验加深对流体静力学基本方程h p p γ+=0的理解。
2、验证静止流体中不同点对于同一基准面的测压管水头为常数,即=+γpz 常数3、实测静水压强,掌握静水压强的测量方法。
4、巩固绝对压强、相对压强、真空度的概念,加深理解位置水头、压力水头以及测压管水头之间的关系。
5、已知一种液体重度测定另一种液体的重度。
二、实验原理γ3图1 静水压强实验原理图静水压强实验原理如图1所示,相对静止的液体只受重力的作用,处于平衡状态。
以p 表示液体静压强,γ表示液体重度,以z 表示压强测算点位置高度(即位置水头),流体静力学方程为=+γp z 常数上式说明 1、在重力场中静止液体的压强p 与深度h 成线性分布,即4030403h h h h p p p p --=--2、同一水平面(水深相同)上的压强相等,即为等压面。
因此,水箱液面和测点3、4处的压强(绝对压强)分别为00h p p a γ+=()03∆-∆+=γa p()04∆-∆+=γa p33h p p a γ+=()33z p a -∆+=γ44h p p a γ+=()44z p a -∆+=γ与以上各式相对应的相对压力(相对压强)分别为a p p p -='000h γ= ()03∆-∆=γ()04∆-∆=γa p p p -='333h γ= ()33z -∆=γa p p p -='444h γ= ()44z -∆=γ式中 a p —— 大气压力,Pa γ—— 液体的重度,3m N0h —— 液面压力水头,m0∆ —— 液面位置水头,m3∆、4∆—— 3、4处测压管水头,m3z 、 4z —— 3、4处位置水头,m3h 、4h —— 3、4处压力水头,m3、静水中各点测压管水头均相等,即43∆=∆或 γγ'+='+4433p z p z 或 4433h z h z +=+即测压管3、4的液位在同一平面上。
4 、由于密封容器顶部与左侧U 型管联通,根据联通器原理,得()()0321∆-∆+=∆-∆'+γγa a p p即 γγ2103'∆-∆∆-∆=式中 γ'—— U 型管中液体的重度,3m N1∆、2∆ —— U 型管中两液面位置高度 , m根据上式可知,已知某种液体(如水)的重度γ,可以通过本实验确定另一种液体的重度γ'。
三、实验步骤1、读出液面初始位置高度Δ0 , 并记入表内。
2、顺时针旋转加减压气缸手柄,使水箱液面压力升高,此时0p >a p ,读出1∆、2∆、3∆、4∆,并记入表内。
再继续给水箱加压两次,记下各测压管位置高度。
3、逆时针旋转加减压气缸手柄,使水箱内减压,并获得0p <a p 的状态。
同样读取三组数据记入表内。
实验二流谱及流线演示实验一、实验目的用带有泡沫的变压器油加在油槽中经过导叶栅后形成许多平行的流线,以观察其绕经不同固体壁面的变化。
二、实验原理液体流线仪是研究液流在模型试件出口和入口的流线变化,特别是当试件的突扩、突缩而发生流线的扭曲现象和旋涡、死区等。
另外,根据教学的需要可以定作补充各种模型试件,以观察流线在绕经不同固体壁面时的变化。
三、实验装置实验装置由油泵、供油箱、回油箱、油盘调整螺栓、支架、供油管等组成(见图2)。
油盘的倾斜度可通过前端调整螺栓调整。
实验装置带有园柱、机翼、突扩(反放为突缩)模型试件。
图2 流谱及流线演示实验装置四、实验步骤1、接通电源。
2、开始时不同箱中可多放些油,开动油泵后,首先将供油管上的铜阀旋松,放出管路中空气,然后用烧杯在后面不断把油接走,直到流线清晰为止。
并通过调整油盘前端的调整螺栓改变油盘的倾斜,以改变油的流速。
3、进行实验模型的组合更换。
实验三文丘里管实验一、实验目的1、在文丘里管收缩段和扩张段,观察压力水头、速度水头沿程的变化规律,加深对伯努利方程的理解。
2、了解文丘里流量计的工作原理。
3、掌握文丘里管流量系数的测定方法。
二、实验原理1、理想流体伯努利方程的验证文丘里管是在管路中安装一段断面急速变小,而后又逐渐恢复原来断面的异径管,如图3所示。
喉管图3理想流体伯努利方程示意图在收缩段,由于流体流动断面减小,因而流速增加,测压管水头连续下降,喉管处断面最小,流速最大,测压管水头因而最低;相反,在渐扩管中流体流动截面逐渐扩大,流速减小,测压管水头也不断得到恢复。
这些现象都是由于流体流径文丘里管时,遵守连续性方程vA (常数)(1)Q和伯努利方程H h gv =+22(常数) (2) 以上两个方程表明,无论流体流动过程中断面几何参数如何变化,所有断面上的总水头H 和流量都保持不变,也就是说流体流动一直遵守着能量守恒和物质守恒这两个基本定律。
上述现象和规律将在实验中通过11根测压管的液面变化加以验证。
为了便于实验分析,现将公式(2)作如下变换,并以下标 i 表示测压管序号,例如 4=i 表示第四根测压管即喉管。
公式(2)可以写成gv h g v h i i 222211+=+ 两边同除以24v , 并移项得 242212412v v v g v h h i i -=- (3) 公式(1)可以写成i i A v A v A v ==4411所以 21241441d d A A v v == 22444ii i d d A A v v == 代入公式(3)得444142412⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=-i i d d d d g v h h (4) 公式(3)和公式(4)表明,测压管水头变化的相对值,完全决定于流动断面的几何比例,从而进一步揭示了断面流速与测压管水头之间的关系。
我们根据公式(4)画出测压管水头相对变化的理论曲线和实际曲线(分别为上式右项和左项),通过比较,两者应当是一致的(横坐标为测压管序号,纵坐标分别为以上两项)。
2、流量系数的测定将公式(1)、(2)应用于1、4两断面,可以得到42141v d d v ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=42412122h gv h g v +=+ 前式代入后式得4144141)(2⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=d d h h g v 流量为 ()414412444124⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--==d d h h g d v A Q π若以流量系数μ 表示阻力损失的影响,上式可以写成41h h c Q -=μ (ml/s ) (5) 式中 c ——仪器常数,为定值(s cm 5.2) (6)因此,在实验中,测得流量 Q 和测压管水头 1h 、4h ,即可求得流量系数μ,μ一般在0.92~0.99之间。
三、实验步骤1、缓缓打开进水阀和针阀,使测压管1、4的水面差达到最大,并适当调节,观察测压管水头的变化,理解伯努利方程的含义。
2、读取各测压管水头刻度,并按测压管编号为序记入表内。
3、在读取测压管水头的同时,用体积法测量流量,记入表内。
4、调节进水阀和针阀,改变各测压管读数,并记录各读数和流量。
5、实验结束后,关闭进水阀门。
41424124⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=d d gdc π实验四 雷诺实验一、实验目的1、观察圆管内流体恒定流动层流和紊流两种流动状态及其转换的现象。
2、测定不同流动状态下流体的雷诺数Re 。
3、测定圆管内流体恒定流动层流和紊流两种流动状态下的沿程水头损失f h 与断面平均流速v 之间的关系。
二、实验原理雷诺实验装置示意图如图4 所示。
图4 雷诺实验装置示意图1、玻璃管2、注色水细管3、色水阀门4、色水容器5、水箱6、蜂窝板7、溢水隔板 8、供水阀门 9、放水管 10、出水阀门 11、测压管 12、量水筒1、实际流体的流动会呈现出两种不同的型态:层流和紊流,它们的区别在于:流动过程中流体层之间是否发生混掺现象。
在紊流流动中存在随机变化的脉动量,而在层流流动中则没有。
2、圆管中恒定流动的流态转化取决于雷诺数。
雷诺根据大量实验资料,将影响流体流动状态的因素归纳成一个无因次数,称为雷诺数Re ,作为判别流体流动状态的准则νμρvd vd ==Re式中 v ——流体断面平均流速 , s cmd ——圆管直径 , cmν——流体的运动粘度 , s cm 2在本实验中,流体是水。
水的运动粘度与温度的关系可用泊肃叶和斯托克斯提出的经验公式计算2000221.00337.010178.0tt ++=ν 式中 ν——水在t C ︒时的运动粘度,s cm 2;t ——水的温度,C ︒。
3、判别流体流动状态的关键因素是临界速度。
临界速度随流体的粘度、密度以及流道的尺寸不同而改变。
流体从层流到紊流的过渡时的速度称为上临界流速,从紊流到层流的过渡时的速度为下临界流速。
4、圆管中定常流动的流态发生转化时对应的雷诺数称为临界雷诺数,对应于上、下临界速度的雷诺数,称为上临界雷诺数和下临界雷诺数。
上临界雷诺数表示超过此雷诺数的流动必为紊流,它很不确定,跨越一个较大的取值范围。
而且极不稳定,只要稍有干扰,流态即发生变化。
上临界雷诺数常随实验环境、流动的起始状态不同有所不同。
因此,上临界雷诺数在工程技术中没有实用意义。
有实际意义的是下临界雷诺数,它表示低于此雷诺数的流动必为层流,有确定的取值。
通常均以它作为判别流动状态的准则,即Re < 2320 时,层流Re > 2320 时,紊流该值是圆形光滑管或近于光滑管的数值,工程实际中一般取Re = 2000。
5、实际流体的流动之所以会呈现出两种不同的型态是扰动因素与粘性稳定作用之间对比和抗衡的结果。
针对圆管中定常流动的情况,容易理解:减小 d ,减小 v ,加大 v 三种途径都是有利于流动稳定的。
综合起来看,小雷诺数流动趋于稳定,而大雷诺数流动稳定性差,容易发生紊流现象。
6、由于两种流态的流场结构和动力特性存在很大的区别,对它们加以判别并分别讨论是十分必要的。
圆管中恒定流动的流态为层流时,沿程水头损失与平均流速成正比,而紊流时则与平均流速的1.75~2.0次方成正比。
7、通过对相同流量下圆管层流和紊流流动的断面流速分布作一比较,可以看出层流流速分布呈旋转抛物面,而紊流流速分布则比较均匀,壁面流速梯度和切应力都比层流时大,如图5所示。
2、打开出水阀门10至最大,排出实验管道中的气泡。
反复开闭出水阀门10,排出压差计中气泡,即可开始实验。
3、稍微打开出水阀门10和色水阀门3,观察流体的层流状态。
继续开大出水阀门10,色水细流出现波动,即过渡状态。
再开大出水阀门10,水流稳定性遭到破坏,色迹消失,变为紊流。
整个过程可以清晰地看到流体从层流变化到紊流。
4、在流体完全变到紊流时,逐渐关闭出水阀门10,在观察流体从紊流变化到层流的同时,记录沿程水头损失f h 和流量Q 。