小学五年级数学下册应用题100道(全) 附答案解析
小学五年级数学周长应用题100道及答案解析
小学五年级数学周长应用题100道及答案解析1. 一个长方形花坛，长8 米，宽5 米，它的周长是多少米？答案：(8 + 5)×2 = 26（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×22. 正方形手帕的边长是6 分米，它的周长是多少分米？答案：6 ×4 = 24（分米）解析：正方形周长= 边长× 43. 长方形操场长120 米，宽80 米，绕操场跑一圈是多少米？答案：(120 + 80)× 2 = 400（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×24. 一块长方形菜地，长18 米，宽12 米，周围围上篱笆，篱笆长多少米？答案：(18 + 12)× 2 = 60（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×25. 正方形花坛的周长是36 米，它的边长是多少米？答案：36 ÷4 = 9（米）解析：正方形边长= 周长÷ 46. 长方形的宽是7 厘米，长是宽的2 倍，它的周长是多少厘米？答案：长= 7× 2 = 14（厘米），周长= （14 + 7）× 2 = 42（厘米）解析：先求出长，再根据长方形周长公式计算7. 用一根48 厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？答案：48 ÷4 = 12（厘米）解析：正方形边长= 周长÷ 48. 一个长方形的周长是50 厘米，长是15 厘米，宽是多少厘米？答案：50 ÷2 - 15 = 10（厘米）解析：先求出长与宽的和，再减去长得到宽9. 小明沿着一个边长是8 米的正方形草坪跑了3 圈，一共跑了多少米？答案：8 ×4 ×3 = 96（米）解析：先求出正方形周长，再乘310. 教室的黑板是长方形，长4 米，宽1 米，在黑板的四周装上边框，边框长多少米？答案：(4 + 1)×2 = 10（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×211. 有一块长方形的布料，长25 分米，宽15 分米，要把它剪成正方形手帕，手帕的边长最长是多少分米？能剪多少块？答案：边长最长是5 分米，（25÷5）×（15÷5）= 15（块）解析：求25 和15 的最大公因数是5，所以手帕边长最长 5 分米，分别算出长和宽能剪的块数相乘12. 长方形的长是10 厘米，宽比长短3 厘米，它的周长是多少厘米？答案：宽= 10 - 3 = 7（厘米），周长= （10 + 7）× 2 = 34（厘米）解析：先求出宽，再计算周长13. 一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的边长是9 厘米，长方形的长是11 厘米，宽是多少厘米？答案：正方形周长= 9×4 = 36（厘米），长方形宽= 36÷2 - 11 = 7（厘米）解析：先求出正方形周长，也就是长方形周长，再求出宽14. 把两个边长是8 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？答案：拼成的长方形长16 厘米，宽8 厘米，周长= （16 + 8）×2 = 48（厘米）解析：先确定长方形的长和宽，再计算周长15. 学校有一个长方形花园，长16 米，宽10 米，如果在花园的四周铺一条宽1 米的小路，小路的周长是多少米？答案：长= 16 + 2 = 18（米），宽= 10 + 2 = 12（米），小路周长= （18 + 12）× 2 = 60（米）解析：先求出铺完小路后长方形的长和宽，再计算周长16. 用16 米长的铁丝围成一个长方形，有几种围法？（长和宽都是整米数）答案：长7 米、宽1 米；长6 米、宽2 米；长5 米、宽3 米，共3 种。
人教版小学五年级数学下册应用题200道含答案解析
人教版小学五年级数学下册应用题200道含答案解析一、人教五年级下册数学应用题1．一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均是2dm，向容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。
这时量得容器内的水深13cm。
这个土豆的体积是多少？2．王玲看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。
（1）两天一共读了全书的几分之几？（2）还剩几分之几没看？3．一个长方体水缸，长10分米，宽8分米，水深4.5分米，放入一块石头，这时水面上升到6分米，这块石头的体积是多少？4．把下面的平面图折成一个长方体。
（1）如果C面在底面，那么________面在上面。
（2）这个长方体的表面积是多少平方厘米？5．在一个长60cm，宽40cm的玻璃缸中放入一块石块，石块浸没于水中，这时水深20cm，取出石块后水深17cm，石块的体积是多少？6．把50克糖溶解在300克水中化成糖水，糖的重量是水的几分之几？糖占糖水的几分之几？（结果化成最简分数）7．把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。
（1）每根短彩带最长是多少厘米？（2）一共可以剪成多少段?8．新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校，每18本捆成一捆少1本；每24本捆成一捆也少1本。
这批书共有多少本？9．一个长10cm，宽10cm的长方体容器中有一些水，水深8.5cm。
小明将一块石头放入这个容器中，并完全浸没在水中，这时量得水深10cm。
这块石头的体积是多少立方厘米？10．一张长方形纸，长50厘米，宽30厘米.若把它裁成若干个大小相同的最大方形，且不许有剩余。
能裁多少个这样的正方形？边长有多大？11．汽车总站是3路汽车和5路汽车的起点站，3路汽车每5分钟发车一次，5路汽车每8分钟发车一次。
两路汽车第一次同时发车的时间是6：00，最后一次同时发车的时间是22：00。
一天内一共同时发车多少次？12．要测量一块不规则的岩石标本的体积，实验小组的同学先将1L水倒进一个长方体水箱，量得水深8cm，然后将岩石标本完全浸没在水中，这时水深13cm。
苏教版小学五年级数学下册100道列方程解应用题(含答案)
苏教版小学五年级数学下册100道列方程解应用题（含答案）一、基础题（80道）（一）和倍关系（20道）1.春天小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。
参加科技小组的男、女生各有多少人？2.春天小学体育组有40人，比书法组人数的3倍少5人，书法组有多少人？3.春天小学体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？4.某校四、五年级共植树385棵，五年级植树棵树是四年级的1.5倍。
两个年级各植树多少棵？5.龙城小学二年级有学生156人，其中女生人数比男生的2倍还多21人，男生有多少人?6.商场里，一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。
钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。
钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元？7.学校食堂买来一些黄瓜和西红柿，黄瓜的质量是西红柿的1.2倍，黄瓜比西红柿多6.4千克。
买来黄瓜多少千克？8.一只麻雀的体重是81克，恰好是蜂鸟的40倍。
一只蜂鸟重多少克？9.友谊商店购进160台数码摄象机，比购进的数码照相机的2倍少40台，数码照相机有多少台？10.用一根长72厘米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的2倍，围成的长方形的长和宽各是多少？面积是多少？11.城南小学学校美术小组有75人，比航模小组人数的2倍还少5人，航模小组有多少人？12.学校食堂运来大米和面粉共48袋，其中大米的袋数是面粉的3倍，运来面粉多少袋？13.食堂里有两袋白糖，甲袋的重量是乙袋的1.4倍，如果乙袋增加8千克，两袋糖就一样重，原来每袋糖各多少千克？14.实验小学开展植树活动，六年级植树的棵树是四年级的3倍，六年级比四年级多植树98棵，两个年级各植树多少棵？15.三年前妈妈的岁数是儿子的6倍，今年妈妈33岁，儿子今年几岁？16.蓝天小学三年级共有学生110人，男生人数是女生的1.2倍，男女生各多少人？17.农场果园里种苹果树652棵，比梨树棵数的7.4倍少14棵，梨树有多少棵？18.张师傅每小时加工零件128个，比徒弟的1.6倍少8个。
五年级数学应用题100道精选
五年级数学应用题100道精选一、小数乘法应用题。
1. 一种毛线每千克48.36元，买3千克应付多少元？- 解析：根据“总价 = 单价×数量”，这里单价是每千克48.36元，数量是3千克，所以总价为48.36×3 = 145.08元。
2. 一个长方形的长是5.6米，宽是3.2米，这个长方形的面积是多少平方米？- 解析：长方形面积 = 长×宽，即5.6×3.2 = 17.92平方米。
二、小数除法应用题。
3. 一辆汽车4.5小时行驶了292.5千米，平均每小时行驶多少千米？- 解析：根据“速度=路程÷时间”，路程是292.5千米，时间是4.5小时，所以速度为292.5÷4.5 = 65千米/小时。
4. 把12.6千克的汽油平均分装在6个油桶里，每个油桶里装多少千克汽油？- 解析：平均分问题用除法，12.6÷6 = 2.1千克。
三、简易方程应用题。
5. 学校买了8个篮球，每个篮球x元，共花了560元，每个篮球多少元？- 解析：根据“总价 = 单价×数量”可列出方程8x = 560，解得x=(560)/(8)=70元。
6. 小明的年龄比小红年龄的2倍少3岁，小红今年10岁，小明今年多少岁？- 解析：小红年龄的2倍是10×2 = 20岁，小明比小红年龄的2倍少3岁，所以小明的年龄是20 - 3=17岁。
四、多边形的面积应用题。
7. 一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是多少平方厘米？- 解析：平行四边形面积 = 底×高，即8×5 = 40平方厘米。
8. 一个三角形的底是12分米，高是8分米，这个三角形的面积是多少平方分米？- 解析：三角形面积=(1)/(2)×底×高，即(1)/(2)×12×8 = 48平方分米。
9. 一块梯形土地，上底是12米，下底是18米，高是10米，求这块梯形土地的面积。
完整版 五年级下册数学应用题含答案
完整版五年级下册数学应用题含答案一、人教五年级下册数学应用题1．乐乐家新买了一个长方体的鱼缸，鱼缸长8分米，宽4分米，高6分米，注入4分米深的水，然后放入一个假山，假山完全浸没在水中，这时水面距缸口1.4分米。
这个假山的体积是多少立方分米？2．某校五年级一共有四个班，每班的学生在31人至39人之间。
（1）在一次捐书活动中，五（1）班捐助的书占总数的，五（2）班捐的书占总数的，五（3）班捐的书占总数的。
五（4）班捐助的书占总数的几分之几？（2）在一次学农活动中，把五年级四个班所有的学生平均分成8个组，或者平均分成12个组，都恰好分完没有剩余。
五年级四个班一共有多少名学生？3．把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。
（1）每根短彩带最长是多少厘米？（2）一共可以剪成多少段?4．用长5厘米、宽4厘米的长方形，照下图的样子拼成正方形。
拼成的正方形的边长最小是多少厘米？需要几个长方形？5．如图，从长方体上挖去棱长为2cm的小正方体，求这个立体图形的表面积。
6．35名学生分成甲、乙两队。
如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数呢？7．把一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形，如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再解答）8．一个盛满水的长方体容器，从里面量，它的长是60厘米，宽是35厘米，高是20厘米。
在它里面已经完全沉入一块长方体钢块，取出后，容器中的水面下降了6厘米，此时，容器中剩余的水和长方体钢块的体积各是多少立方分米？9．蓬溪县某小学校五（2）班组织植树活动，在活动中发现，小宇和小斌同时栽第一棵树苗，小宇在每隔6分钟栽一棵树苗，小斌在每隔8分钟栽一棵树苗，至少多少分钟后两人再次同时栽树苗？此时，小宇和小斌各栽了多少棵树苗？10．五（1）班有男生28人，是女生人数2倍少6人，女生人数占全班人数的几分之几？11．将四个大小相同的正方体粘成一个长方体（如图）后，表面积减少54平方厘米，求长方体的表面积和体积。
五年级下册数学应用题100题附答案
五年级下册数学应用题100题附答案(1)有一块棱长是80厘米的正方体的铁块，现在要把它锻造成一个横截面积是200平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米？(2)一个礼堂长20米，宽15米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁，除去门窗面积120平方米，平均每平方米用涂料0.45千克，一共需涂料多少千克？(3)一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。
把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。
(4)一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米．如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？(5)在一个长20米，宽8米，深1.6米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？(6)一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？(7)何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？(8)一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？(9)张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些？(10)有A、B两辆车，A车4小时行了58千米，B车5小时走了73千米，哪辆车走得快些?(11)学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。
问至少有多少棵树？(12)一根电线长8米，第一次用去4.2米，第二次用去3 35米，还剩几米？(13)第三化工厂去年生产化肥100吨，今年上半年生产50415吨，下半年生产54730吨，今年超过去年多少吨？(14)某厂去年四个季度分别完成全年任务的 16、15、415、710，超额完成全年计划的几分之几？(15)一批苹果，第一天卖出了总数的 25，第二天卖出总数的14，两天一共卖出总数的几分之几？(16)一个长方形长是 75米，宽是13米。
苏教版完整版小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案解析
苏教版完整版小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，试确定这个带分数。
解析：解：55+1=567×8=567-1=6所以这个分数是。
【解析】【分析】因为整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，所以如果这个分数分子加上1，即可以化成整数。
先让假分数的分子加上1，然后利用乘法口诀，写成相邻两个数的乘积，较大的数是带分数的分母，较小的数是带分数的分子，较小的数减1就是带分数的整数部分。
2．修一条千米长的公路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。
第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？解析：第二天：+=+=；剩下：1--=-=；答：第二天修了全长的；还剩下全长的没有修。
【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+ 第二天比第一天多修了全长的几分之几；还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几，代入数值计算即可。
3．把一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形，如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再解答）解析：如图：15和9的最大公因数是3，所以裁出的正方形边长最大是3厘米；15÷3=5（块）9÷3=3（块）5×3=15（块）答：裁出的正方形边长最大是3厘米，一共可以裁出15个这样的正方形.【解析】【分析】15和9的最大公因数就是裁出的正方形最大的边长；计算出长和宽分别可以裁几块，它们的积就是可以裁出的最多数。
4．张阿姨去超市买饼干，已知每包饼干的价格是5元，张阿姨付给收银员50元，找回12元。
你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？说说你的理由。
解析：解：50-12=38（元）38÷5=7（包）……3（元），不符合题意。
小学五年级数学应用题库100道及答案(完整版)
小学五年级数学应用题库100道及答案(完整版)1. 学校图书馆有故事书248 本，比科技书多126 本，科技书有多少本？答案：248 - 126 = 122（本）2. 果园里有苹果树320 棵，梨树比苹果树少80 棵，梨树有多少棵？答案：320 - 80 = 240（棵）3. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60 千米，5 小时到达。
返回时每小时行75 千米，几小时能回到甲地？答案：60×5÷75 = 4（小时）4. 小明买了5 个笔记本，每个笔记本3 元，一共花了多少钱？答案：5×3 = 15（元）5. 学校买来80 套桌椅，每张桌子50 元，每把椅子25 元，一共花了多少钱？答案：（50 + 25）×80 = 6000（元）6. 工厂要生产1200 个零件，已经生产了8 天，每天生产100 个，还剩多少个零件没生产？答案：1200 - 100×8 = 400（个）7. 一块长方形菜地，长25 米，宽18 米，这块菜地的面积是多少平方米？答案：25×18 = 450（平方米）8. 一个正方形的周长是36 厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：边长= 36÷4 = 9（厘米），面积= 9×9 = 81（平方厘米）9. 一桶油重50 千克，用去了20 千克，还剩这桶油的几分之几？答案：（50 - 20）÷50 = 3 / 510. 小明看一本120 页的故事书，第一天看了全书的1 / 4 ，第二天看了全书的1 / 3 ，两天一共看了多少页？答案：120×（1 / 4 + 1 / 3 ）= 70（页）11. 修一条长1200 米的公路，已经修了800 米，剩下的要在5 天内修完，平均每天修多少米？答案：（1200 - 800）÷5 = 80（米）12. 食堂运来3 吨大米，已经吃了1500 千克，还剩多少千克？答案：3 吨= 3000 千克，3000 - 1500 = 1500（千克）13. 一辆货车一次能运5 吨货物，18 辆这样的货车一次能运多少吨货物？答案：5×18 = 90（吨）14. 一块长方形草地，长150 米，宽80 米，这块草地的周长是多少米？答案：（150 + 80）×2 = 460（米）15. 商店里有红气球280 个，黄气球比红气球少50 个，黄气球有多少个？答案：280 - 50 = 230（个）16. 五年级同学参加植树活动，共植树300 棵，成活了270 棵，成活率是多少？答案：270÷300×100% = 90%17. 一个长方体水箱，长5 分米，宽4 分米，高3 分米，这个水箱的容积是多少升？答案：5×4×3 = 60（立方分米）= 60（升）18. 小明家距学校1200 米，他每天上学要走15 分钟，平均每分钟走多少米？答案：1200÷15 = 80（米）19. 有一堆煤，运走了3 / 5 ，还剩24 吨，这堆煤原来有多少吨？答案：24÷（1 - 3 / 5 ）= 60（吨）20. 一个三角形的面积是24 平方分米，底是8 分米，高是多少分米？答案：24×2÷8 = 6（分米）21. 某工厂有男工240 人，女工人数比男工少1 / 4 ，女工有多少人？答案：240×（1 - 1 / 4 ）= 180（人）22. 一个圆形花坛的周长是31.4 米，它的半径是多少米？答案：31.4÷3.14÷2 = 5（米）23. 一本书180 页，小明第一天看了全书的1 / 6 ，第二天看了全书的1 / 5 ，第三天应从第几页看起？答案：180×（1 / 6 + 1 / 5 ）= 66（页），第三天应从第67 页看起。
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小学五年级数学下册应用题100道(全) 附答案解析一、人教五年级下册数学应用题1．一个长方形铁皮，长30cm，宽25 cm，从四个角各切掉一个边长为4cm的正方形，然后做成盒子，这个盒子的底面积是多少?它的容积是多少?2．明明的房间的四壁和房顶都贴上墙纸，房间长4米，宽3米，高3米。
该房间门窗面积是4.7平方米（门窗不贴墙纸），如果这样，这个房间至少需要多大面积的墙纸？3．在一个长60cm，宽40cm的玻璃缸中放入一块石块，石块浸没于水中，这时水深20cm，取出石块后水深17cm，石块的体积是多少？4．修一条长5km的路，第一天修了全程的，第二天修了全程的，还剩下全程的几分之几没有修？5．下面是某市一个月天气变化情况统计图。
（1）多云的天数是晴天的几分之几？（2）阴天的天数是这个月总天数的几分之几？6．把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。
（1）每根短彩带最长是多少厘米？（2）一共可以剪成多少段?7．将58L水和一个铁块一起放入一个长7dm，宽5dm，高6dm的玻璃缸中（铁块完全浸没在水中），这时水面离缸口2dm。
你能求出铁块的体积是多少吗？8．35名学生分成甲、乙两队。
如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数呢？9．张阿姨去超市买饼干，已知每包饼干的价格是5元，张阿姨付给收银员50元，找回12元。
你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？说说你的理由。
10．一种盒装纸巾的长、宽、高（如图1）所示。
用塑料包装纸将3盒这样的纸巾包装起来（如图2），至少需要多少平方厘米的塑料包装纸？（接头处忽略不计）11．把一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形，如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再解答）12．将四个大小相同的正方体粘成一个长方体（如图）后，表面积减少54平方厘米，求长方体的表面积和体积。
13．一张长方形纸，长50厘米，宽30厘米.若把它裁成若干个大小相同的最大方形，且不许有剩余。
能裁多少个这样的正方形？边长有多大？14．一条公路，已经修了干米，剩下的比已经修了的多千米，这条公路有多少千米？15．一个长方体水箱，长10dm，宽8dm，水深4.5dm，当把一块石块浸入水箱后，水位上升到6.5dm，这块石块的体积是多少？16．把48块月饼装在盒子里，每个盒子装得同样多，有几种装法？（装在至少两个盒子里）每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？17．（1）求出下图长方体的体积。
（2）下图是由棱长1cm的小正方体摆成的，请计算这个图形的表面积。
18．东风湖湿地公园绿化栽树，每12棵栽一行，或者每16棵栽一行，都正好栽完而没有剩余。
这些树不到50棵，这些树一共有多少棵？19．有两个没有标识容积大小的杯子，如图。
（1）请你设计实验比较这两个杯子的容积大小，工具不限，写一写你的方法。
（2）奇思想知道①号杯子的容积是多少mL，他家有一个长方体的容器（足够大），刻度尺和适量水，你能帮助他利用以上工具测量一下吗？写一写你的方法。
（3）笑笑家里也有一个长方体的容器，它的长是2.2dm，宽是2dm，高是1.5dm，有一天她看到妈妈买了一些黄豆回来做饭，出于对知识的探究欲望，她想知道一颗黄豆体积大约是多少，你能帮助她设计一个实验测量一下吗？写一写你的方法。
（可用工具：她家里的这个长方体容器，刻度尺和适量水）20．一（1）班有男生24人，女生16人。
现在要把男生、女生分别分成若干个小组，要使每组的人数相同，每组最多有多少人？21．如图，一个棱长为5分米的正方体，在它6个面的正中和8个顶点处，分别挖去一个棱长为1分米的小正方体。
剩下立体图形的体积和表面积分别是多少？22．一个正方体容器，棱长为20厘米，放入一个土豆后（完全浸没水中），水面升高了3厘米，这个土豆的体积是多少？23．一杯纯果汁，小丽喝了半杯后觉得甜，就兑满了水，又喝了杯就出去玩了。
小丽一共喝了多少杯纯果汁?（可以画图、文字、列式表达。
）24．学校要粉刷新教室的四周和屋顶，已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，门窗的面积是11.4平方米。
如果每平方米需要花6元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？25．一块方钢长80厘米，横截面是边长3厘米的正方形，如果每立方厘米的钢重7.8克，这块方钢共重多少千克？26．利用天平秤次品的方法，下列数量的物品怎样分成3份应该怎样分？请把分的数量写在圆圈里。
27．一个长方体罐头盒，长12厘米，宽8厘米，高10厘米。
（1）在它的四周贴上商标纸，这张纸的面积至少是多少？（接缝处不计）（2）小明打开罐头后吃了一些，现在盒内罐头只剩下2厘米高了，小明吃了多少立方厘米的罐头?（罐头盒厚度不计，食物装满状态）28．“植树节”到了，有25个小伙伴要分成甲、乙两个组去植树，如果甲队人数为奇数，那么乙队人数为奇数还是偶数？如果有1人请假未到，这时甲队人数为偶数，那么乙队人数呢？29．有两根木棒，一根长36dm，另一根长42dm，要把他们截成同样长的小段，而不能有剩余，每根小棒最长有多少dm？一共可以截成多少段？30．汽车总站是3路汽车和5路汽车的起点站，3路汽车每5分钟发车一次，5路汽车每8分钟发车一次。
两路汽车第一次同时发车的时间是6：00，最后一次同时发车的时间是22：00。
一天内一共同时发车多少次？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、人教五年级下册数学应用题1．解：（30－4×2）×（25－4×2）=22×17=374（平方厘米）374×4=1496（立方厘米）答：这个盒子的底面积是374平方厘米，它的容积是1496立方厘米。
【解析】【分析】盒子的底面积=（长-4×2）×（宽－4×2）；容积=底面积×4。
2．解：（4×3+3×3）×2+4×3-4.7=（12+9）×2+12-4.7=21×2+12-4.7=42+12-4.7=54-4.7=49.3（平方米）答：这个房间至少需要49.3平方米的墙纸。
【解析】【分析】长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，本题中至少需要墙纸的面积=（长×高+宽×高）×2+长×宽-门窗的面积，代入数值计算即可。
3．解：石块的体积=60×40×（20-17）=2400×3=7200（立方厘米）答：石块的体积是7200立方厘米。
【解析】【分析】长方体的体积=长×宽×高，本题中石块的体积=玻璃缸的长×玻璃缸的宽×（放入石块时的水深-取出石块时的水深），代入数值计算即可。
4．解：1--=1--=答：还剩下全程的。
【解析】【分析】还剩下全程的几分之几=1-第一天修了全程的几分之几-第二天修了全程的几分之几，代入数值计算即可。
5．（1）解： 9÷10=答：多云的天数是晴天的。
（2）解： 7÷（10+7+5+9）=7÷31=答：阴天的天数是这个月总天数的。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，多云的天数÷晴天的天数=多云的天数是晴天的几分之几，据此列式计算；（2）根据题意可知，阴天的天数÷这个月的总天数=阴天的天数占这个月总天数的几分之几，据此列式解答。
6．（1）解：45=5×3×360=2×5×2×345和60的最大公因数是5×3=15，每根短彩带最长是15厘米。
答：每根短彩带最长是15厘米。
（2）解：45÷15+60÷15=3+4=7（段）答：一共可以剪成7段。
【解析】【分析】（1）根据条件“ 把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余”可知，要求每根短彩带最长是多少，就是求45和60的最大公因数，据此解答；（2）根据题意，每根彩带的长度÷每根短彩带最长的长度=每根彩带可以剪的段数，然后相加即可。
7． 7×5×（6-2）-58=140-58=82（立方分米）答：铁块的体积是82立方分米。
【解析】【分析】玻璃缸中水的长宽高的积就是水和铁块的体积之和；水和铁块的体积之和-水的体积=铁块的体积，计算时注意单位。
8．解：如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为奇数，乙队人数为偶数。
【解析】【分析】奇数+奇数=偶数；奇数+偶数=奇数；偶数+偶数=偶数。
据此作答即可。
9．解：50-12=38（元）38÷5=7（包）……3（元），不符合题意。
答：收银员找给张阿姨的钱不对，找回12元，饼干花了38元，38不是5的倍数，所以找回的钱不对。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出买饼干用去的钱数，付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数，用去的钱数÷每包饼干的单价=购买的包数，因为饼干的单价是5元，则用去的钱数是5的倍数，如果有余数，则找回的钱数不对，据此解答。
10．解：8×3=24（cm）（21×10+21×24+10×24）×2=（210+504+240）×2=954×2=1908（平方厘米）答：至少需要1908平方厘米的塑料包装纸。
【解析】【分析】观察图可知，先求出现在的长方体的高，然后用公式：长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，据此列式解答。
11．如图：15和9的最大公因数是3，所以裁出的正方形边长最大是3厘米；15÷3=5（块）9÷3=3（块）5×3=15（块）答：裁出的正方形边长最大是3厘米，一共可以裁出15个这样的正方形.【解析】【分析】15和9的最大公因数就是裁出的正方形最大的边长；计算出长和宽分别可以裁几块，它们的积就是可以裁出的最多数。
12．解：每个正方形面的面积：54÷6=9（平方厘米），长方体表面积：9×18=162（平方厘米），3×3=9，所以正方体棱长是3厘米，体积：3×3×3×4=27×4=108（立方厘米）答：长方体的表面积是162平方厘米，体积是108立方厘米。
【解析】【分析】四个正方体拼成长方体后，表面积会减少6个正方形的面的面积，所以用54除以6即可求出一个正方形面的面积。
长方体的表面积共有18个小正方形面的面积，由此计算长方体表面积。