高一物理上学期知识点总结

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高一上学期物理全部知识点

高一上学期物理全部知识点

高一上学期物理全部知识点在高一上学期物理学习中,我们学习了许多重要的知识点,这些知识点对我们理解和应用物理原理非常重要。

以下是高一上学期物理的全部知识点概述。

一、运动学1. 位移、速度和加速度:我们学会了如何计算和描述物体在运动过程中的位移、速度和加速度,并了解了它们之间的关系和公式。

2. 直线运动和曲线运动:我们研究了物体在直线路径和曲线路径上运动的特点和规律,包括直线运动的加速度和曲线运动的半径等重要概念。

3. 自由落体:我们学习了自由落体运动的特点,并掌握了计算自由落体物体的位移、速度和加速度的方法。

二、力学1. 牛顿三定律:我们研究了牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(力学定律)和牛顿第三定律(作用-反作用定律),并学会了应用这些定律解决力学问题。

2. 力和质量:我们了解了力的定义和计量单位,并学会了计算力的大小和方向。

同时,我们还学习了质量的概念及其与力的关系。

3. 摩擦力:我们研究了物体之间的摩擦力及其影响因素,掌握了计算静摩擦力和动摩擦力的方法。

4. 弹力和重力:我们学习了弹性力和重力的概念,了解了它们的计算方法和作用规律。

5. 动量和动量守恒定律:我们探究了动量的概念和计算公式,并研究了动量守恒定律在碰撞过程中的应用。

三、能量和功1. 功的概念和计算:我们了解了功的定义和计算公式,并学会了计算常见情况下的功。

2. 功率和机械能:我们研究了功率的概念和计算方法,同时学习了机械能的概念和转化规律。

3. 动能和势能:我们了解了动能和势能的概念,学会了计算物体的动能和势能,并探究了它们之间的转化关系。

四、静电学1. 电荷和电场:我们学习了电荷的性质和电荷守恒定律,了解了电荷之间相互作用的原理,并认识到电场的存在和作用。

2. 静电场:我们研究了静电场的概念和特点,并学会了计算静电场的强度和电势。

3. 电势能:我们了解了电势能的概念和计算方法,掌握了计算电势差和电势能的转化问题。

五、电路基础1. 电流和电阻:我们学习了电流的定义和计算方法,并了解了电阻的概念和计量单位。

高一物理科目上学期知识点归纳

高一物理科目上学期知识点归纳

高一物理科目上学期知识点归纳1.高一物理科目上学期知识点归纳篇一速度变化的快慢加速度1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值a=(vt—v0)/t2.a不由△v、t决定,而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化,该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

6.速度是状态量,加速度是性质量,速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。

2.高一物理科目上学期知识点归纳篇二用图象描述直线运动匀变速直线运动的位移图象1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。

(不反映物体运动的轨迹)2.物理中,斜率k≠tanα(坐标轴单位、物理意义不同)3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

匀变速直线运动的速度图象1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。

(不反映物体运动轨迹)2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移,在t轴上方位移为正,下方为负,整个过程中位移为各段位移之和,即各面积的代数和。

3.高一物理科目上学期知识点归纳篇三共点力的平衡条件1.共点力:物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力2.平衡状态:在共点力的作用下,物体保持静止或匀速直线运动的状态.说明:这里的静止需要二个条件,一是物体受到的合外力为零,二是物体的速度为零,仅速度为零时物体不一定处于静止状态,如物体做竖直上抛运动达到点时刻,物体速度为零,但物体不是处于静止状态,因为物体受到的合外力不为零.3.共点力作用下物体的平衡条件:合力为零,即0说明:①三力汇交原理:当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时,这三个力必交于一点;②物体受到N个共点力作用而处于平衡状态时,取出其中的一个力,则这个力必与剩下的(N-1)个力的合力等大反向。

物理高一上学期学的知识点

物理高一上学期学的知识点

物理高一上学期学的知识点物理是一门研究物质运动规律和能量转化的科学,它对于我们理解自然界的运行方式和现象起着重要的作用。

在高一上学期的物理课程中,我们学习了许多基础的物理知识,下面将对其中一些重要的知识点进行概述。

第一部分:力学1. 运动学运动学是研究物体运动规律的学科,包括位移、速度、加速度等概念。

我们学习了匀速直线运动、匀变速直线运动以及自由落体运动等内容。

2. 牛顿定律牛顿定律是力学的基础,包括牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(力的等于质量乘以加速度)和牛顿第三定律(作用力与反作用力大小相等、方向相反)。

我们学习了如何应用牛顿定律解决实际问题。

3. 力的合成与分解物体上的力可以通过合成与分解的方法来计算和分析。

我们学习了如何分解一个力为多个分力以及如何合成多个力的结果。

4. 力和运动的关系力不仅可以改变物体的速度和方向,还可以对物体施加作用力,我们学习了力和运动之间的关系,包括其中的能量转化和功的概念。

第二部分:热学1. 温度与热量温度是物体内部分子运动情况的表征,热量是物体间能量传递的结果。

我们学习了温度的测量和热量的传递方式,包括传导、对流和辐射。

2. 热能守恒定律热能守恒定律是热学的基本原理,它表明闭合系统内部的热能总量在没有能量转换和传递的情况下保持不变。

我们学习了如何应用热能守恒定律解决实际问题。

3. 热传导和热传递热传导是热量在固体或非流体介质中的传递方式,我们学习了热传导的基本规律和计算方法。

热传递是热量通过流体运动的方式进行传递,包括自然对流和强迫对流。

第三部分:光学1. 光传播和光的反射光以直线传播,并在光的入射面上发生反射。

我们学习了光的反射定律,即入射角等于反射角。

2. 光的折射和光的透视光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射。

我们学习了光的折射定律和光的透视规律,即折射角与入射角之间的关系。

第四部分:电学1. 电荷和电场电荷是物质的基本属性,电场是电荷周围的物理量描述。

高一物理上册期末知识点归纳总结

高一物理上册期末知识点归纳总结

高一物理上册期末知识点归纳总结物理作为一门自然科学,研究物质的本质、性质、运动规律以及能量转化等方面的知识,对于高中学生来说,是一门必修的学科。

在高一物理上册的学习过程中,我们学习了许多重要的物理知识点。

本文将对这些知识点进行归纳总结,希望能够帮助大家复习和理解这些知识点。

1. 物理量与单位物理量是用于描述物理现象或过程的特性的量,例如长度、质量、时间等。

单位是用于度量物理量大小的标准,例如米、千克、秒等。

在物理学中,我们需要掌握各种物理量及其对应的国际单位制(SI单位制)。

2. 物理量的测量在物理学中,我们常常需要对物理量进行测量。

测量的过程包括选择合适的仪器、仪器的读数、数据的处理等。

在测量中,我们还需要学习误差的概念和计算方法。

3. 运动的描述与研究运动是物理学的基础概念之一,它研究物体在空间中的位置随时间变化的规律。

在高一物理上册中,我们学习了直线运动和曲线运动的描述方法、速度和加速度的概念以及相关的计算方法。

4. 牛顿第一、二、三定律牛顿定律是经典力学的基石,它描述了物体的运动和受力之间的关系。

牛顿第一定律(惯性定律)指出,在没有外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动。

牛顿第二定律(运动定律)给出了物体的加速度与力之间的关系。

牛顿第三定律(作用-反作用定律)说明了力的作用总是成对出现的,并且大小相等、方向相反。

5. 质量、力和重力质量是物体惯性的度量,力是物体之间相互作用的结果。

我们需要学习质量的概念、质量的单位和质量的测量方法。

力是导致物体产生运动或形状变化的原因,我们需要学习力的概念、力的单位、力的合成和分解等。

重力是地球对物体的引力,它是一种普遍存在的力,我们需要学习重力的概念、重力的计算方法以及重力对物体运动的影响。

6. 力与加速度力对物体的运动有着重要影响,它可以改变物体的速度或者形状。

在高一物理上册中,我们学习了力与物体加速度之间的关系,掌握了牛顿第二定律的计算方法。

7. 动能与功动能是物体由于运动而具有的能力,它属于宏观量。

高一物理上学期知识点总结

高一物理上学期知识点总结

高一物理上学期知识点总结运动的描述1、质点:1没有形状、大小且有质量的点2质点是一个理想化模型,实际并不存在3一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小,而是看所研究的问题中物体的形状大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问其具体分析.2、路程和位移位移路程表示物体位置变化的物理量质点运动轨迹的长度标量,只有大小,没有方向矢量,可以用初位置指向末位置的有向线段来表示,既有大小又有方向大小与运动路径有关大小等于初位置到末位置的直线距离4、速度、平均速度和瞬时速度A1表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.即v=s/t.速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向.在国际单位制中,速度的单位是m/s米/秒.2平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量.一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间或这段位移上的平均速度.平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向.3瞬时速度是指运动物体在某一时刻或某一位置的速度.从物理含义上看,瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度.瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.5、匀速直线运动A1 定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动.根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和路程相等.6、加速度A1加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:2加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向3在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.相互作用1.力是物体对物体的作用.⑴力不能脱离物体而独立存在.⑵物体间的作用是相互的.2.力的三要素:力的大小、方向、作用点.3.力作用于物体产生的两个作用效果.使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变.4.力的分类:⑴按照力的性质命名:重力、弹力、摩擦力等.⑵按照力的作用效果命名:拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等.12、重力A1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力⑴地球上的物体受到重力,施力物体是地球. ⑵重力的方向总是竖直向下的.2.重心:物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心.①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中心上.②一般物体的重心不一定在几何中心上,可以在物体内,也可以在物体外.一般采用悬挂法.3.重力的大小:G=mg13、弹力A1.弹力⑴发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.⑵产生弹力必须具备两个条件:①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变.2.弹力的方向:物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向,在分析拉力方向时应先确定受力物体.3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力:F= Kx x为伸长量或压缩量,K为劲度系数4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法:如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.14、摩擦力A1 滑动摩擦力:说明:为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于Ga、FNb、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、无关.接触面相对运动快慢以及正压力FN2 静摩擦力:由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围: O<f静<f m f m为最大静摩擦力,与正压力有关说明:a 、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角.b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功.c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反.d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用.15、力的合成与分解B1.合力与分力如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力叫做这个力的分力.2.共点力的合成⑴共点力:几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力.⑵力的合成方法 求几个已知力的合力叫做力的合成. a.若 和 在同一条直线上① 同向:合力 方向与 、 的方向一致② 反向:合力 ,方向与 、 这两个力中较大的那个力同向. b.互成θ角——用力的平行四边形定则平行四边形定则:两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表示合力的大小及方向,这是矢量合成的普遍法则.注意:1 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则. 2 两个力的合力范围: F 1-F 2 F F 1+F 23 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 4两个分力成直角时,用勾股定理或三角函数. 16、共点力作用下物体的平衡A 1.共点力作用下物体的平衡状态1一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态2物体保持静止状态或做匀速直线运动时,其速度包括大小和方向不变,其加速度为零,这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征. 2.共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件是合力为零,亦即F 合=01二力平衡:这两个共点力必然大小相等,方向相反,作用在同一条直线上. 2三力平衡:这三个共点力必然在同一平面内,且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,即任何两个力的合力必与第三个力平衡3若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态,通常可采用正交分解,必有:F 合x = F 1x + F 2x + ………+ F nx =0F 合y = F 1y + F 2y + ………+ F ny =0 按接触面分解或按运动方向分解 19、力学单位制A1.物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系.基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位;根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位.2.在物理力学中,选定长度、质量和时间的单位作为基本单位,与其它的导出单位一起组成了力学单位制.选用不同的基本单位,可以组成不同的力学单位制,其中最常用的基本单位是长度为米m,质量为千克kg,时间为秒s,由此还可得到其它的导出单位,它们一起组成了力学的国际单位制.牛顿定律A.牛顿第一定律惯性定律1.内容:一切物体总保持匀速运动状态或静止状态,知道外力迫使它改变之中状态为止.2.一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性.3.物体运动状态的改变需要外力.4.惯性的定义:物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性.5.一切物体都具有惯性,物体的运动并不需要力来维持.6.惯性是物质的固有属性,不论物体处于什么状态,都具有惯性.B.牛顿第二定律1.内容:物体的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相.2.表达式:F=ma1定律的表达式虽写成F=ma,但不能认为物体所受外力大小与加速度大小成正比,与物体质量成正比.2式中的F是物体所受的合外力,而不是其中的某一个力当然如果F是某一个力或某一方向的分量,其加速度也是该力单独产生的或者是在某一方向上产生的3.注意1如果合外力的方向与物体运动的方向相同,则加速度的方向与运动方向相同,这时物体做匀加速直线运动.2如果合外力的方向与物体运动的方向相反,则加速度的方向与运动方向相反,这时物体做减速运动.3如果合外力不变恒定,则加速度也不变恒定,这时物体做匀变速直线运动.4如果合外力为零,则加速度也为零,这时物体做匀速直线运动或处于静止状态.C.牛顿第三定律1.两个物体之间力的作用总是相互的.我们把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力.2.作用力与反作用力的特点1作用在两个物体上2具有同种性质3同时产生,同时消失.4在同一直线上,方向相反.3.作用力和反作用力与平衡力的异同一对作用力与反作用力一对平衡力大小相等相等方向相反相反是否共线共线共线性质一定相同不一定相同作用时间同时产生,同时消失不一定同时产生,同时消失作用对象不同相同作用效果两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消.两个力作用在同一物体上使物体达到平衡的效果物理公式A.运动学1.平均速度V平=S/t 定义式2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as3.中间时刻速度 Vt/2=V平=Vt+Vo/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=Vo^2 +Vt^2/21/26.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t7.加速度a=Vt-Vo/t 以Vo为正方向,a与Vo同向加速a>0;反向则a<08.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间T内位移之差9.主要物理量及单位:初速Vo:m/s 加速度a:m/s^2 末速度Vt:m/sB.自由落体1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt^2/2从Vo位置向下计算4.推论Vt^2=2gh6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立:1. 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n.2. 1T秒、2T秒、3T秒…nT秒的位移之比为: 12 : 22 : 32 : … : n2.3. 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为: 1 : 3 : 5 : … : 2n-1.4. 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为: 1 : 3 : 5 : … : 2n-1.牛顿运动定律1. 牛顿第二定律: F合= ma注意: 1同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的.2同时性: F合与a必须是同一时刻的.3瞬时性: 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.4局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速.2. 整体法与隔离法:整体法不须考虑整体系统内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究.3. 超重与失重:当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.力重力:G = mg摩擦力:即滑动摩擦力跟压力成正比.1 滑动摩擦力:f = μFN2 静摩擦力:①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律,切记不要乱用f =μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式:f = μF注意:这里的μ与N滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的力的合成与分解:1 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则. 2 具体计算就是解三角形,并以直角三角形为主.物体平衡= 0 2. 处理物体平衡问题常用方法有: 1. 在物体1. 物体平衡条件: F合只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理. 2. 在物体受四个力含四个力以上时, 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.。

高一物理上学期知识点总结

高一物理上学期知识点总结

高一物理上学期知识点总结在高一物理的上学期,我们接触了许多新的知识点和概念。

本文将对这些知识点进行总结,帮助大家复习和回顾。

1. 运动学运动学是物理学中一个非常重要的分支,主要研究物体的运动规律。

在学习运动学过程中,我们学习了位移、速度和加速度等概念。

我们还学习了直线运动和曲线运动的描述方法,并学会了运动图表的分析方法。

2. 力学力学是物理学中研究力、质量和运动之间关系的分支。

在高一物理课程中,我们学习了牛顿三大定律,这些定律描述了物体受力和运动的规律。

我们还学习了权宜分析和力的合成分解等技巧,以便更好地解决实际问题。

3. 能量和功能量是物体对物理世界的影响能力,而功则是在物体上施加力并使其移动的过程中所做的功。

在学习能量和功的知识点时,我们学习了机械能守恒定律、功率和机械效率等概念。

我们还学习了弹力和弹性势能的原理,并能够运用这些原理来解决实际问题。

4. 电学电学是物理学中研究电荷、电场和电流等现象和规律的分支。

在高一物理的上学期中,我们学习了静电、电流和电路等方面的知识。

我们学习了库仑定律、欧姆定律和基本电路元件的使用方法。

我们还学习了串联和并联电路、电阻、电势差和电功等重要概念。

5. 气体和热学在高一物理上学期的课程中,我们学习了气体和热学方面的知识。

我们了解了理想气体状态方程和气体分子运动理论,并学习了工作物质的内能特性。

我们还学习了温度、传热和热力学等重要概念。

6. 光学光学是物理学中研究光和光的传播规律的分支。

我们学习了光的反射、折射和光的干涉、衍射等知识点。

我们还学习了光的成像原理、凸透镜和凹透镜的使用方法,并学会了光的反射定律和折射定律的应用。

7. 声学声学是物理学中研究声音的传播和声音的产生、放大、传输与接收等现象和规律的分支。

在高一物理上学期的课程中,我们学习了声音的特性和传播规律。

我们了解了声音的频率和振幅,学习了声音和音乐的三要素,并学习了声音的衰减和共鸣等现象的原理。

总之,在高一物理上学期的课程中,我们学习了运动学、力学、能量和功、电学、气体和热学、光学以及声学等多个知识点。

高一物理上学期知识点总结

高一物理上学期知识点总结

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!(一)基本概念1.质点——用来代替物体的有质量的点。

(当物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略时,物体可作为质点。

)2.速度——描述运动快慢的物理量,是位移对时间的变化率。

3.加速度——描述速度变化快慢的物理量,是速度对时间的变化率。

4.速率——速度的大小,是标量。

只有大小,没有方向。

5.注意时刻与时间、位移与路程,匀加速直线运动、匀减速直线运动、匀变速直线运动的区别。

(二)、匀变速直线运动公式1.常用公式有以下四个:at v v t +=0,2021at t v x +=,ax v v t 2202=- t v v x t 20+= ⑴以上四个公式中共有五个物理量:x 、t 、a 、v 0、v t ,这五个物理量中只有三个是独立的,可以任意选定。

只要其中三个物理量确定之后,另外两个就唯一确定了。

每个公式中只有其中的四个物理量,当已知某三个而要求另一个时,往往选定一个公式就可以了。

如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等,那么另外的两个物理量也一定对应相等。

⑵以上五个物理量中,除时间t 外,x 、v 0、v t 、a 均为矢量。

一般以V 0的方向为正方向,以t =0时刻的位移为零,这时x 、V t 和a 的正负就都有了确定的物理意义。

2.匀变速直线运动中几个常用的结论①Δx=aT 2,即任意相邻相等时间内的位移之差相等。

可以推广到x m -x n =(m-n)aT 2 ②202t t v v v +=,某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。

22202t s v v v += ,某段位移的中间位置的即时速度公式(不等于该段位移内的平均速度)。

可以证明,无论匀加速还是匀减速,都有22s t v v <。

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!1.初速度为零(或末速度为零)的匀变速直线运动做匀变速直线运动的物体,如果初速度为零,或者末速度为零,那么公式都可简化为:gt v = , 221at x = , ax v 22= , t v x 2= 以上各式都是单项式,因此可以方便地找到各物理量间的比例关系。

高一物理科目知识点归纳上学期

高一物理科目知识点归纳上学期

高一物理科目知识点归纳上学期1.高一物理科目知识点归纳上学期篇一重力势能(1)定义:物体由于被举高而具有的能量.用Ep表示表达式Ep=mgh是标量单位:焦耳(J)(2)重力做功和重力势能的关系W重=-ΔEp重力势能的变化由重力做功来量度(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关重力势能是相对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面重力势能的变化是绝对的,和参考平面无关(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关弹性势能的变化由弹力做功来量度2.高一物理科目知识点归纳上学期篇二探究弹力1.产生形变的物体由于要恢复原状,会对与它接触的物体产生力的作用,这种力称为弹力。

2.弹力方向垂直于两物体的接触面,与引起形变的外力方向相反,与恢复方向相同。

绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的`垂直方向。

3.在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比,即胡克定律。

F=kx4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数),反映了弹簧发生形变的难易程度。

5.弹簧的串、并联:串联:1/k=1/k1+1/k2并联:k=k1+k2 3.高一物理科目知识点归纳上学期篇三力:力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体。

力的大小、方向、作用点叫力的三要素。

用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

按照力命名的依据不同,可以把力分为①按性质命名的力(例如:重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。

)②按效果命名的力(例如:拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。

力的作用效果:①形变;②改变运动状态.4.高一物理科目知识点归纳上学期篇四时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间,就是时刻,时刻在时间轴上对应某一点。

两个时刻之间的间隔称为时间,时间在时间轴上对应一段。

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高一物理上学期知识点总结高一物理上学期知识点1一、定律定义牛顿第一定律表明,当合外力为零时,原来静止的物体将继续保持静止状态,原来运动的物体则将继续以原来的速度做匀速直线运动。

合外力为零包括两种情况:一种是物体受到的所有外力相互抵消,合外力为零;另一种是物体不受外力的作用。

有的专家学者认为这种表述方式并不严谨,所以通常采用原始表述。

二、演绎过程伽利略研究运动学的方法是把实验和数学结合在一起,既注重逻辑推理,又依靠实验检验。

他对光滑斜面的推论是通过实验观察,并推论得到的。

但是这个完全光滑的斜面在现实中不存在,因为无法将摩擦力完全消除,因此理想斜面实验属于伽利略的逻辑推理部分。

伽利略对光滑斜面的推论现实中,当一个球沿斜面向下滚时,它的速度增大,而向上滚时,它的速度减小。

由此伽利略推论,当球沿水平面滚动时,它的速度应不增不减。

实际上他发现,球愈来愈慢,最后停下来。

伽利略认为,这并非是它的“自然本性”,而是由于摩擦阻力的缘故,因为他同样还观察到,表面愈光滑,球便会滚得愈远。

于是他推论,若没有摩擦阻力,球将永远滚下去。

伽利略的理想斜面实验伽利略的理想斜面实验实验如图所示,让小球沿一个光滑斜面从静止状态开始下滚,小球将滚上另一个斜面,达到与原来差不多的高度然后再下滚。

他推论,只是因为摩擦力,球才没能达到原来的高度。

然后,他减小后一斜面的倾角,小球在这个斜面上仍达到同一高度,但这时它要滚得远些。

继续减小第二个斜面的倾角,球达到同一高度就会滚得更远。

于是他对斜面平放时的情况进行研究,结论显然是球将永远滚下去。

这就是说,力不是维持物体的运动即维持物体的速度的原因,而恰恰是改变物体运动状态即改变物体速度的原因。

因此,一旦物体具有某一速度,如果它不受力,就将以这一速度匀速直线地运动下去。

三、适用范围牛顿第一定律只适用于惯性参考系。

在质点不受外力作用时,能够判断出质点静止或作匀速直线运动的参考系一定是惯性参考系,因此只有在惯性参考系中牛顿第一运动定律才适用。

牛顿第一定律在非惯性参考系(即有加速度的系统)中不适用,因为不受外力的物体,在该参考系中也可能具有加速度,这与牛顿第一定律相悖。

当牛顿第一定律不成立时,即非惯性系中,要用非惯性系中的力学方程求解力学问题。

式中为在惯性系中测得的物体受的合力,为在非惯性系中测得的惯性力,为非惯性系统的加速度。

高一物理上学期知识点21、超重现象定义:物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。

产生原因:物体具有竖直向上的加速度。

2、失重现象定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。

产生原因:物体具有竖直向下的加速度。

3、完全失重现象定义:物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用。

产生原因:物体竖直向下的加速度就是重力加速度,即只受重力作用,不会再与支持物或悬挂物发生作用。

是否发生完全失重现象与运动方向无关,只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。

只有在平衡状态下,才能用弹簧秤测出物体的重力,因为此时弹簧秤对物体的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。

假若系统在竖直方向有加速度,那么弹簧秤的示数就不等于物体的重力了,大于mg时叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零时叫“完全失重”)。

注意:物体处于“超重”或“失重”状态,地球作用于物体的重力始终存在,大小也无变化。

发生“超重”或“失重”现象与物体的速度V方向无关,只取决于物体加速度的方向。

在“完全失重”(a=g)的状态,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,比如单摆停摆、浸在水中的物体不受浮力等。

另外,“超重”或“失重”状态还可以从牛顿第二定律的独立性(是指作用于物体上的每一个力各自产生对应的加速度)上来解释。

上述状态中物体的重力始终存在,大小也无变化,自然其产生的加速度(通常称为重力加速度g)是不发生变化的,自然重力不变。

高一物理上学期知识点3一、质点的运动(1)——直线运动1)匀变速直线运动1、平均速度V平=S/t(定义式)2、有用推论Vt^2–Vo^2=2as3、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24、末速度Vt=Vo+at5、中间位置速度Vs/2=(Vo^2+Vt^2)/21/26、位移S=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t7、加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<08、实验用推论ΔS=aT^2ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差9、主要物理量及单位:初速(Vo):m/s加速度(a):m/s^2末速度(Vt):m/s时间(t):秒(s)位移(S):米(m)路程:米速度单位换算:1m/s=3、6Km/h注:(1)平均速度是矢量。

(2)物体速度大,加速度不一定大。

(3)a=(Vt-Vo)/t 只是量度式,不是决定式。

(4)其它相关内容:质点/位移和路程/s——t图/v——t图/速度与速率/2)自由落体1、初速度Vo=02、末速度Vt=gt3、下落高度h=gt^2/2(从Vo位置向下计算)4、推论Vt^2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速度直线运动规律。

(2)a=g=9、8m/s^2≈10m/s^2重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下。

3)竖直上抛1、位移S=Vot-gt^2/22、末速度Vt=Vo-gt(g=9、8≈10m/s2)3、有用推论Vt^2–Vo^2=-2gS4、上升高度Hm=Vo^2/2g(抛出点算起)5、往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值。

(2)分段处理:向上为匀减速运动,向下为自由落体运动,具有对称性。

(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、质点的运动(2)——曲线运动万有引力1)平抛运动1、水平方向速度Vx=Vo2、竖直方向速度Vy=gt3、水平方向位移Sx=Vot4、竖直方向位移(Sy)=gt^2/25、运动时间t=(2Sy/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6、合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=Vo^2+(gt)^21/2合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo7、合位移S=(Sx^2+Sy^2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=Sy/Sx=gt/2Vo注:(1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。

(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关。

(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα。

(4)在平抛运动中时间t是解题关键。

(5)曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。

2)匀速圆周运动1、线速度V=s/t=2πR/T2、角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3、向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4、向心力F心=Mv^2/R=mω^2-R=m(2π/T)^2-R5、周期与频率T=1/f6、角速度与线速度的关系V=ωR7、角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)8、主要物理量及单位:弧长(S):米(m)角度(Φ):弧度(rad)频率(f):赫(Hz)周期(T):秒(s)转速(n):r/s半径(R):米(m)线速度(V):m/s角速度(ω):rad/s向心加速度:m/s2注:(1)向心力可以由具体某个力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直。

(2)做匀速度圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,但动量不断改变。

3)万有引力1、开普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM)R:轨道半径T:周期K:常量(与行星质量无关)2、万有引力定律F=Gm1m2/r^2G=6、67×10^-11N·m^2/kg^2方向在它们的连线上3、天体上的重力和重力加速度GMm/R^2=mgg=GM/R^2R:天体半径(m)4、卫星绕行速度、角速度、周期V=(GM/R)1/2ω=(GM/R^3)1/2T=2π(R^3/GM)1/25、第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7、9Km/sV2=11、2Km/sV3=16、7Km/s6、地球同步卫星GMm/(R+h)^2=m-4π^2(R+h)/T^2h≈3、6kmh:距地球表面的高度注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。

(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。

(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同。

(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。

(5)地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7、9Km/S。

四、机械能1、功(1)做功的两个条件:作用在物体上的力。

物体在里的方向上通过的距离。

(2)功的大小:W=Fscosa功是标量功的单位:焦耳(J)1J=1N-m当0<=a<派/2w>0F做正功F是动力当a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功当派/2<=a<派W<0F做负功F是阻力(3)总功的求法:W总=W1+W2+W3……WnW总=F合Scosa2、功率(1)定义:功跟完成这些功所用时间的比值。

P=W/t功率是标量功率单位:瓦特(w)此公式求的是平均功率1w=1J/s1000w=1kw(2)功率的另一个表达式:P=Fvcosa当F与v方向相同时,P=Fv。

(此时cos0度=1) 此公式即可求平均功率,也可求瞬时功率1)平均功率:当v为平均速度时2)瞬时功率:当v为t时刻的瞬时速度(3)额定功率:指机器正常工作时输出功率实际功率:指机器在实际工作中的输出功率正常工作时:实际功率≤额定功率(4)机车运动问题(前提:阻力f恒定)P=FvF=ma+f(由牛顿第二定律得)汽车启动有两种模式1)汽车以恒定功率启动(a在减小,一直到0)P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f当F减小=f时v此时有值2)汽车以恒定加速度前进(a开始恒定,在逐渐减小到0)a恒定F不变(F=ma+f)V在增加P实逐渐增加此时的P为额定功率即P一定P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f当F减小=f时v此时有值3、功和能(1)功和能的关系:做功的过程就是能量转化的过程功是能量转化的量度(2)功和能的区别:能是物体运动状态决定的物理量,即过程量功是物体状态变化过程有关的物理量,即状态量这是功和能的根本区别。

4、动能。

动能定理(1)动能定义:物体由于运动而具有的能量。

用Ek表示表达式Ek=1/2mv^2能是标量也是过程量单位:焦耳(J)1kg-m^2/s^2=1J(2)动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化表达式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2适用范围:恒力做功,变力做功,分段做功,全程做功5、重力势能(1)定义:物体由于被举高而具有的能量。

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