《校园吉尼斯》主题活动方案
校园吉尼斯主题活动方案
校园吉尼斯主题活动方案活动名称：探究校园吉尼斯活动目的：通过探究校园吉尼斯记录，增强学生的学习兴趣，扩大学生的知识面，激发学生的创新思维和团队合作精神。
活动时间：一周活动对象：全校学生活动地点：学校内各个场所活动内容：第一天：1.吉尼斯介绍通过视频、图片等形式介绍吉尼斯世界纪录及其重要性和意义。
2.吉尼斯分类展示和介绍吉尼斯世界纪录中的不同分类，如人类记录、动物记录、自然记录、城市记录等。
3.校园吉尼斯介绍学校中已经创造出的吉尼斯记录，如学校最高大楼、学生最快奔跑成绩等。
第二天：1.火柴桥比赛将学生分组，在规定时间内使用一定数目的火柴搭建桥梁，测试桥梁的承重力，创造出「校园吉尼斯最强火柴桥」。
2.最多人脸部画画记录在学校操场或其他场所，组织学生集体绘画，试图创造出「校园吉尼斯最多人脸部画画记录」。
第三天：1.最多人扮演卡通人物在校园内举办卡通人物扮演比赛，试图创造出「校园吉尼斯最多人扮演卡通人物」的记录。
2.最长人龙在校园内组织学生参与最长人龙活动，试图创造出「校园吉尼斯最长人龙」的记录。
第四天：1.废物利用比赛在规定时间内，利用废旧物品创造出最具创意的作品，创造出「校园吉尼斯最具创意废物利用作品」记录。
2.最多人参与舞蹈在校园内组织学生参与跳舞活动，尝试创造出「校园吉尼斯最多人参与舞蹈」的记录。
第五天：1.最多人参与口才比赛在校园内组织学生参与口才比赛，创造出「校园吉尼斯最多人参与口才比赛」的记录。
2.最多人参与拍照挑战在校园内设置拍照挑战关卡，参与人数最多的组合创造出「校园吉尼斯最多人参与拍照挑战」的记录。
第六天：1.最多人同时发出声音在学校操场或其他场所，组织学生同时发出声音，创造出「校园吉尼斯最多人同时发出声音」的记录。
2.吉尼斯纪录展览在学校内指定地点，展示和介绍吉尼斯世界纪录和校园吉尼斯记录，让更多的学生了解和感受吉尼斯的魅力。
活动收官：在活动结束后，将校园吉尼斯记录和个人记录公布在学校网站上，对获奖的学生进行表彰和奖励。
校园吉尼斯大赛策划方案
校园吉尼斯大赛策划方案一、活动背景校园吉尼斯大赛旨在丰富校园文化生活，挖掘同学们的潜能，展示同学们的才华，增强团队协作能力，营造积极向上的校园氛围。
本次活动以“挑战极限，展现自我”为主题，鼓励同学们在各个领域创造属于自己的校园吉尼斯纪录。
二、活动目标1.提高同学们的综合素质，培养同学们的创新精神和实践能力。
2.加强同学们之间的交流与合作，增进友谊。
3.营造积极向上的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4.为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主题挑战极限，展现自我四、活动内容1.活动项目设置（1）个人项目：包括才艺展示、知识竞赛、技能比拼等；（2）团队项目：包括团队协作、团队创意等；（3）特色项目：包括校园特色活动、传统文化展示等。
2.活动流程（1）宣传发动阶段：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行宣传，吸引同学们关注和参与；（2）报名阶段：同学们可以根据自己的兴趣和特长选择项目进行报名；（3）筹备阶段：组织者对报名人员进行筛选，确定参赛名单，并组织相关培训；（4）比赛阶段：按照活动安排，有序进行各项比赛；（5）颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品；五、活动组织1.主办方：校团委、学生会2.承办方：各院系学生会3.协办方：校社团联合会、校艺术团六、活动宣传1.制作宣传海报、横幅、易拉宝等宣传物料，在校内张贴和摆放；2.利用校园广播、社交媒体进行线上宣传，吸引同学们关注；3.邀请知名人士、校领导担任活动嘉宾，提高活动影响力；4.开展线上互动活动，如投票、话题讨论等，激发同学们的参与热情。
七、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具费用：3000元3.宣传费用：2000元4.嘉宾费用：1000元5.奖品费用：3000元6.其他费用：1000元总计：15000元八、活动效果评估1.参与人数：以报名人数和实际参赛人数为评估指标；2.活动满意度：通过问卷调查、线上互动等方式收集同学们的意见和建议；3.活动影响力：以媒体报道、社交媒体关注度为评估指标；4.活动成果：以参赛选手的成果展示、获奖情况为评估指标。
校园吉尼斯组织活动方案
阿荣旗第一中学首届“校园吉尼斯”活动方案“校园吉尼斯”是根据学生生理和心理特点, 在校园内组织开展的体育体能、专业技能等多学科多方面的挑战自我、冲击极限、挖掘学生潜能的竞赛活动。
“校园吉尼斯”把“挑战自我, 挑战极限”作为基本教育理念, 通过“挑战自我, 冲击极限”来培养学生个性特长, 在校园内为学生的课余生活搭建了一个参与竞争和自主学习的平台, 为挖掘学生潜能和开发非智力因素创建了一种课堂外的教育形式, 丰富了校园文化。
“校园吉尼斯”对推动学校素质教育具有较高的理论意义和实践价值, 通过科学引导, 让“校园吉尼斯”成为学校师生之间互动展示的平台, 有力促进学生全面而有个性的成长。
一、“校园吉尼斯”的教育理念把“挑战自我, 挑战极限”“全面发展, 彰显个性”作为基本教育理念。
把“挑战自我, 冲击极限”作为实现自我价值的精神动力。
崇尚“自主性学习, 目标性学习”的学习方式。
树立“自尊、自爱、自信、自强”的人生观。
培养创新思维,提高实践能力；发挥合作精神, 增进同学交流, 体现集体荣誉。
二、活动主题健康、文明、快乐、安全三、“校园吉尼斯”的基本原则1.普适性原则校园吉尼斯不是为少数人设立的, 不是“精英体育”, 而是为全体学生创设的。
它是全体学生乐意主动参与的, 是普遍适合全体学生的。
通过吉尼斯活动, 带动每一个学生积极参与, 使每个学生都发现自己的优势所在, 让每一个学生受到吉尼斯精神的熏陶和感染, 从而为每一个学生的健康成长和发展打下坚实的基础。
2.意义性原则校园吉尼斯所设置的项目必须是对学生的身心发展有益的, 必须是与多元智力所涉及的领域相吻合的, 必须是学生所喜闻乐见、乐于参与的。
简言之即对学生的发展有积极意义。
3.超越性原则人具有不断超越自我的本能。
校园吉尼斯每学年举行两次评审。
也就是说, 每轮吉尼斯纪录的诞生, 既是创新的成绩, 又是暂时的成绩。
成绩不断地被改写, 潜能不断的被挖掘。
创造是无止境的。
2024校园吉尼斯主题活动策划
2024校园吉尼斯主题活动策划2024校园吉尼斯主题活动策划，1200字以上活动名称：2024校园吉尼斯挑战日一、活动宗旨及目标宗旨：通过举办校园吉尼斯挑战日活动，鼓励同学们大胆挑战自我，展现个人潜能，提高团队协作能力，增强学生的自信心和团队精神。
目标：1.提供一个展示校园吉尼斯才能和特长的平台；2.提高学生个人潜能的挖掘和发展；3.增加同学们的团队协作意识，培养他们的领导才能；4.增强同学们的自信心，激发他们的自豪感。
二、活动内容及安排1.规划时间：活动预计在每学年的第二学期进行，具体时间为5月份的一个周末。
2.活动地点：校内运动场地和多功能厅。
3.活动流程：a.活动前期准备-成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调等工作；-确定各项活动细节，包括活动日期、地点、项目等；-设立相应的活动宣传团队，负责活动宣传工作，包括校内宣传和校外宣传。
b.活动进行-开场仪式：校长致辞、活动宣言等；-个人挑战项目：例如最长连续跳绳、最高纸牌层数等；-团队挑战项目：例如人骨拼图、团体跳绳等；-特色展示项目：例如舞蹈表演、乐器演奏等；-创新挑战项目：例如创意益智游戏、科技展示等；-吉尼斯记录认证：请相关人员进行吉尼斯记录认证，确保活动的权威性和公正性；-颁奖仪式：根据各个项目的成绩和表现评选出获奖团队和个人。
c.活动后期总结-活动总结报告的撰写和发表；-收集同学们的反馈意见，优化活动策划和组织方式；-做好活动的资料整理和档案归档。
三、活动宣传和赞助1.宣传渠道：-在各个班级进行宣传，鼓励同学们参与；-利用学校广播和海报进行宣传。
2.赞助筹集：-活动筹备组可以与校外企业、品牌合作，争取资金支持；-在活动过程中设置展示摊位，经营小吃、纪念品等，筹集活动经费。
活动预算：-宣传费用：1000元；-活动场地租赁和搭建费用：3000元；-奖品购置费用：2000元；-外援团队费用：3000元；-工作人员酬劳：1000元；通过赞助和自筹资金，确保活动的顺利进行。
校园吉尼斯主题活动策划书范文
尊敬的校园领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们来自学生会主席团，很荣幸能够向大家介绍一项旨在丰富校园文化生活的活动——校园吉尼斯主题活动。
校园吉尼斯主题活动，是一项以挑战吉尼斯世界纪录为主题的校园活动。
作为一项极具挑战性和趣味性的活动，计划将在我校中学生们中间进行，将为同学们提供一个展示个人才能和团队协作精神的舞台。
以下是本次校园吉尼斯主题活动的策划方案：一、活动方案1.活动主题：校园吉尼斯主题活动。
2.活动时间：2024年11月。
3.活动地点：学校场地。
4.活动形式：团队比赛。
5.活动内容：比赛内容丰富多样，涉及体育、文艺、数学、科技等各个领域。
比赛项目将按照参赛队伍的不同特点和特长来进行调整和安排。
二、活动目的1.倡导运动、健康的生活方式，增进同学们的身体素质。
2.增强同学们集体合作精神，提高同学们的团队协作能力。
3.呼吁同学们勇于尝试，不断超越自己，创造出自己的吉尼斯世界纪录。
三、活动组织1.活动领导小组：由校园学生会主席团派出负责，主要负责活动的统筹和安排。
2.裁判小组：负责比赛规则、评分标准的制定和执行。
裁判由学校教师和学生会干部组成。
3.参赛队伍：由学校各个班级推出，每个班级组成一支参赛队伍。
每支队伍最多不超过5人，且团队成员必须在统一的年级范围内。
四、活动流程1.启动准备(a)确定活动主题及宣传活动。
(b)公布比赛规则及注意事项。
(c)确定比赛项目。
2.参赛报名(a)由各班级确定参与人员。
(b)填写报名表格并上交到学生会。
3.宣传推广(a)校内宣传：宣传海报、校内广播。
(b)校外宣传：电话、短信、微信等等。
4.比赛运营(a)开幕式：活动展示、吉尼斯创纪录展示。
(b)比赛环节：分组比赛，每组最多进行3个不同领域的项目比赛。
(c)颁奖晚会：向参与者发放奖牌和奖励，并进行表彰。
(d)实时报道：宣传、进行直播，增加现场气氛和参与欲，加强校园文化建设。
五、活动预算本活动预算共计20000元，其中包括场地租赁、器材租赁、礼品、宣传费用及各项杂费等。
小学部2024年秋季校园吉尼斯活动方案
一、活动目的和意义校园吉尼斯活动是一项旨在挑战学生潜能、培养团队合作精神、激发学生学习兴趣的大型校园活动。
通过组织各类有趣的挑战赛，激励学生积极参与，锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生积极向上的精神风貌。
此外，该活动还能增强班级之间的凝聚力，促进师生之间的交流与合作。
二、活动时间和地点活动时间：2024年秋季学期周末活动地点：学校操场和教室三、活动形式和内容1.吉尼斯挑战赛：根据学生的兴趣和特长，设立各类挑战赛项目，如:速度比赛、智力竞赛等。
通过各项比赛，考察学生在不同方面的能力，鼓励学生挑战自我，突破极限。
2.班级合作竞赛：以班级为单位进行各类合作竞赛，促进同学之间的团队协作和友谊，如:班级篮球比赛、班级拔河比赛等。
3.创意展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计和展示自己的作品。
提供展示台和背景板，供学生展示手绘画、手工作品、科学实验等。
4.大型游戏：组织各类大型游戏，如:捉迷藏、蹦床比赛等，增强学生的体能，锻炼学生的协调能力。
5.主题演讲：设置各个年级的主题演讲环节，鼓励学生发表自己的观点和建议，培养学生的口头表达能力和思辨能力。
6.亲子活动：邀请家长参与其中，组织亲子运动会和家庭游戏，增强家长与孩子之间的互动和沟通。
四、活动准备和执行1.活动策划：根据学校资源和学生特长，制定各项活动的具体计划和流程，并确保活动的安全性和可行性。
2.志愿者招募：招募学生志愿者参与活动的筹备和执行工作，如活动宣传、场地布置、裁判组织等。
3.资源准备：准备各类活动所需的资源，如操场、篮球场、器材等；制作活动宣传物品，如海报、手册等。
5.活动执行：按照活动计划进行各项活动，组织好师生志愿者，确保活动的顺利进行。
6.活动总结：在活动结束后进行总结和评估，收集学生和家长的意见和建议，为今后的活动提供参考。
五、活动评估和奖励1.活动评估：通过问卷调查、学生表现等多种方式对活动进行评估，发现问题并加以改进。
2.奖励措施：根据各项比赛的成绩，颁发奖项和证书，鼓励学生发挥潜能，激发学习兴趣。
2023校园吉尼斯主题活动策划
2023校园吉尼斯主题活动策划活动名称：2023校园吉尼斯主题活动策划介绍：校园吉尼斯主题活动是为了纪念吉尼斯世界纪录诞生70周年，同时激发学生们探索和超越自我的潜力，打破常规，突破自我，刷新以往的纪录。
此次活动旨在打造一个鼓励创新、挑战极限的舞台，让校园中的学生们有机会展示自己独特的才能和技能。
一、活动内容1. 吉尼斯纪录挑战赛：参与者可自行选择吉尼斯纪录项目进行挑战，以创造新的吉尼斯世界纪录。
参赛项目可以包括但不限于：跳绳、握力挑战、速度挑战、记忆力挑战等。
2. 校园吉尼斯达人秀：学生们可以以个人或团队的形式参与达人秀，展示自己的特长和技能，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术等。
3. 吉尼斯知识竞赛：组织一场校园吉尼斯知识竞赛，测试学生对吉尼斯纪录的了解程度，以及扩大学生对吉尼斯世界纪录的认知。
4. 吉尼斯创意展览：举办吉尼斯创意展览，展示学生们的创作才华，包括绘画、摄影、手工制作等创意作品，以及设立一面吉尼斯纪录墙，展示学校和学生们创造的吉尼斯世界纪录。
二、活动安排第一周：- 宣传启动，发布活动宣传海报、横幅等，提高学生对活动的关注度。
- 开放志愿者报名，组建活动策划团队和执行团队。
第二周：- 组织吉尼斯纪录挑战赛的预赛，进行初步筛选，确定参赛学生和项目。
- 开始筹备校园吉尼斯达人秀，征集参赛选手，制定报名流程和规则。
第三周：- 吉尼斯知识竞赛的初赛，选拔出决赛选手。
- 开始筹备吉尼斯创意展览，征集学生创作作品。
第四周：- 吉尼斯纪录挑战赛总决赛，对参赛者进行现场评比，确定是否打破吉尼斯世界纪录。
- 吉尼斯知识竞赛决赛，决出冠军和奖项。
- 进行预赛选拨，筛选出校园吉尼斯达人秀的参赛选手。
第五周：- 校园吉尼斯达人秀的初赛，选拔出决赛选手。
- 准备吉尼斯创意展览的展览空间，设立吉尼斯纪录墙。
第六周：- 吉尼斯创意展览正式开幕，展示学生们的创意作品，并邀请校外嘉宾进行评选和点评。
- 校园吉尼斯达人秀的决赛，决出冠军和奖项。
校园吉尼斯大赛活动方案
校园吉尼斯大赛活动方案嘿，朋友们！今天给大家带来一场创意满满、激情四溢的校园吉尼斯大赛活动方案！这可不是一场普通的大赛，我们要打造一场让每个人都参与其中、乐在其中的校园盛宴。
下面，就让我带着你们一起走进这场活动的策划过程吧！一、活动主题【校园吉尼斯，挑战无极限！】二、活动目的1.激发同学们的参与热情，展现校园文化魅力。
2.培养同学们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富校园生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间【2023年10月15日-10月20日】四、活动地点【校园操场、篮球场、教室等】五、活动内容1.【挑战项目】（1）最强大脑：设置一系列脑力挑战题目，如速记、速算、记忆等，考验同学们的智力水平。
（2）运动达人：包括跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等体育项目，挑战同学们的身体极限。
（3）创意无限：鼓励同学们发挥创意，制作出独一无二的创意作品，如手工、绘画、摄影等。
（4）团队合作：设置一系列团队挑战项目，如拔河、接力等，考验团队协作能力。
2.【特色环节】（1）校园吉尼斯之夜：在比赛一天晚上，举办一场盛大的校园吉尼斯之夜，邀请全体师生参加，共同见证各项纪录的诞生。
（2）最佳人气奖：设置最佳人气奖，由同学们投票选出最受欢迎的挑战项目。
（3）最佳创意奖：评选出最具创意的挑战项目，鼓励同学们发挥创意，为校园吉尼斯增色添彩。
六、活动流程1.宣传阶段：通过海报、宣传册、网络等形式，提前一个月开始宣传活动，让同学们了解活动内容，激发参与热情。
2.报名阶段：同学们可以根据自己的兴趣和特长，选择相应的挑战项目进行报名。
3.比赛阶段：按照活动安排，同学们分别参加各自挑战项目的比赛。
4.裁判评分：裁判根据比赛规则，对参赛选手进行评分。
5.颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，公布各项纪录的获得者，并为最佳人气奖、最佳创意奖颁奖。
七、活动奖励1.每个挑战项目设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发证书及奖品。
2.最佳人气奖、最佳创意奖各设立一名，颁发证书及奖品。
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《校园吉尼斯》主题活动方案
一、活动宗旨
走下网络，走出宿舍，走向操场
二、主题词：团队、创新、欢乐、体育
三、活动时间和地点
时间：2014年3月始
地点：江西师范大学
其中，校园吉尼斯的开幕式—“体育嘉年华”于3月22日（周六）下午在实验剧场举行。
四、活动组委会
本次校园吉尼斯为江西师范大学团委举办的年度重大活动之一，为更好的协调有关工作，将活动做出课程的价值和魅力，特组成校园吉尼斯组委会，名单如下：
主任：
副主任：
成员：
组委会下设工作小组，负责落实有关工作。
1、教工活动组
组长：
组员：
▲组织各教工工会小组参加活动
▲组织有关教工体育专项队展示与参加竞赛
2、设备设施保障组
组长：
组员：
工作内容：
▲会场音响、电脑、大屏幕
▲会场卫生、秩序维护
▲开幕式相关物资的准备
五、活动结构
本届校园吉尼斯拟分二个版块实施，分别是体育文化展示（静态）、体育嘉年华，充分发挥学生社团团、体育学院师生以及班级、单元在不同版块中的作用。
学校将在在大学生活动中心一楼设置“体育荣誉墙”，记载学校在校园吉尼斯中保持纪录的荣誉，以及在学校体育活动项目中获得佳绩的团体和个人。
第一版块社团团竞秀，各领风骚——体育文化展示方案
目前，学校已有足球社团、排球社团、篮球社团、羽毛球社团、街舞社团、乒乓球社团、跑酷社团、桥牌社团、跆拳道社团、网球社
团、棋类社团、剑道社团等体育类社团团，安排这些社团利用食堂外大宣传栏，介绍该体育项目产生的起源、著名的赛事、杰出的运动员代表、欣赏该类项目需要注意的礼仪等文化知识拓展、延伸问题。
同时，各社团可以展示自己的LOGO、历任社团长或重大成就等，激励更多的学生关注体育、欣赏体育。
第二版块欢乐师大，青春校园——体育嘉年华暨校园吉尼斯方案时间：2014年3月始
地点：江西师范大学实验剧场
开场篇：开场前播放专为校园吉尼斯制作的宣传片，再以街舞社团的演出作为全场暖场节目，凭借街舞社团的影响力，可以在开场之前将全场的气氛完全调动起来；接着由校长宣布“江西师范大学2014年校园吉尼斯”开幕；此为开场篇；
第一章：单元作为富有师大特色的学生活动单位，可利用这样的体育文化活动中展示自己的特色和风采；每个单元穿单元服、带单元环、举单元旗、展示吉祥物，喊出各自的口号，各单元根据“运动、生命、学校”等要素设计单元体育文化展示项目，把体育知识、历史、运动、生命等设计进来，通过PPT展示各自的文化特色；全场观众可以欣赏到不同单元的创意和风采；此为第一章；
第二章：师大学生在体育方面的爱好广泛，不乏一些高手，即使如足球、篮球等传统项目，不少同学也可玩出水平；此环节将安排表现体育元素的个人或社团如跆拳道进行展示并记录成绩，成绩高者为校园吉尼斯之星；此外，学校开设了武术课，由体育学院学生太极拳
表演队，体现中国传统武术刚柔并济之美；
江西师大教师的风采和魅力不仅仅体现在课堂和教学上，很多老师志趣高雅、爱好广泛、协调发展，学校工会更是组建了许多活动专项队；此次活动为老师们提供了展示其灵动、潇洒一面的机会，也为同学们感受、欣赏老师生动、活泼人生的难得时刻；此为第二章；
以上二章为开幕式的展示和欣赏环节。
第三章：为发挥师生的协作意识和团队创意，结合生命教育活动周，设置此章节，参赛人员由各学院师生组成；各团队需要确定一个组合方案、成员必须高度配合去执行该组合方案，同时组合方案要考虑到成员身上的个体差异，从而引导大家用什么方法达成共识以及表达出团队最有创意的地方在哪里。
同时，为促进体系内师生的交流与合作，还安排了“20人篮球传递赛”；这两项融合智慧和实践的比赛将激起师生的加油与呐喊的热情；此为第三章；
第四章：本学期，江西师大排球社团创建，集中了一批热爱排球的同学；同时，本学期工会组织了教职工排球锦标赛，教工排球队的水平也很不错。
安排师生排球对抗赛，将更好地带动全场的气氛。
此为第四章；
结束篇：由江西师大音乐社团成员为全场观众演唱充满激情和活力的大型国际赛事的主题歌曲，为体育嘉年华画上漂亮的句号。
各篇章内容安排：
开场舞动青春，活力无限（8分钟）
欣赏校园吉尼斯专题宣传片（3分钟）
舞中.勿终—江西师范大学街舞社团（5分钟）
第一章多彩单元，多元师大（24分钟）
出场顺序和出场通道
一单元：（3分钟）二单元：（3分钟）
三单元：（3分钟）四单元：（3分钟）
五单元：（3分钟）六单元：（3分钟）
七单元：（3分钟）八单元：（3分钟）
第二章我的舞台，我的精彩（15分钟）
跆拳道社团团成果展示（5分钟）
学生太极拳展示（5分钟）
教工健美操专项队（3分钟）
第三章你我同心，师生同行（30分钟）
活动一、学院战车
规则：
1、按组队，每个学院组建2个队伍。
2、每队12个人。
每队至少有2名教师。
团队要构建出一个战车。
该战车满足两个条件：A、该战车要有11只脚和4只手在地上。
B、全体人员必须连接在一起成为一个整体。
上述两项工作可在赛前提前完成。
3、战车赛跑：
A、直线距离15米，以最后一个人踏终点线为结束计算成绩。
B、中间如果战车散架，需重构，重构地点以离终点最远者计。
4、赛制：8个队伍，抽签分成两组，进行小组赛。
小组前2名进入决赛。
活动2：快乐传递——20人篮球传递赛：
规则：
1、以体系为单位，参加人数学生6男6女，教师5男5女，共22人。
2、比赛方法：各队20个篮球，20人一路纵队排列，篮球从第一人开始经头上向后连续传递，（不允许抛球）最后一人将篮球放入球车内, 另外2人将传递来的篮球运送回前面的球车里循环传递，时间为2分钟，按最后一人将篮球放入球车内的多少确定名次，多者列前。
第四章同台竞技，谁与争锋（30分钟）
此章安排师生排球对抗赛，在布置场地和拉网期间安排剑道社团、花样跳绳等项目表演，展示学生的体育技能和青春活力，活跃全场气氛（8分钟），接着则开始进行一局比赛（20分钟）
结束畅享激情，超越梦想（8分钟）
由江西师大原创音乐社团成员为全场观众演唱充满激情和活力的大型国际赛事和青春梦想的歌曲（2首，8分钟）。
至此，体育嘉年华部分落下帷幕，而师生参加、欣赏比赛的热情也将大大提高，为以后活动的延续奠定了一定的基础。