同学们,我想对你们说
我对同学说的话
我对同学说的话
1、亲爱的同学们，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
有你们在身边，我的学习之路更加充实和有意义。
愿我们共同进步，携手前行，创造更美好的未来。
2、亲爱的同学们，学习的道路上少不了竞争与挑战，但请相信我们彼此之间的力量。
只有相互支持，才能走得更远。
让我们携手共进，成就更加辉煌的明天。
3、亲爱的同学们，我想对你们说声谢谢。
谢谢你们陪我走过了这段宝贵的时光，一起分享了青春的欢乐和忧伤。
我会珍惜这份友谊，祝愿大家前程似锦。
4、亲爱的同学们，感谢你们与我分享快乐和忧伤，让我感受到友谊的力量。
有你们在身边，我才能更好地面对困难和挑战。
愿我们的友谊长存，共同书写精彩的篇章。
5、同学们，我想告诉你们，我爱你们每一个人。
你们都是独一无二的个体，有着自己的闪光点。
在未来的日子里，无论在哪里，我都会为你们感到骄傲。
愿你们都能展现出自己的精彩。
6、亲爱的同学，你是我生活中的一道光，为我带来无尽的快乐。
愿你的人生之旅中，每一步都充满喜悦，每一天都值得珍藏。
写给在校同学的祝福语简短
写给在校同学的祝福语简短
亲爱的同学们：
在这个充满希望和挑战的校园时光里，我想对你们说声祝福。
无论你们正在经
历怎样的困难和挫折，我都希望你们能坚定地走下去，勇敢地面对一切，迎接未来的每一天。
首先，我祝愿你们在学业上能够取得优异的成绩，努力学习，勤奋钻研，不断
进步。
无论是课堂上的知识还是课外的技能，都希望你们能够有所收获，不断提升自己，成为更优秀的人。
其次，我祝愿你们在人际关系上能够拥有真挚的友谊，彼此关心，相互帮助，
共同成长。
在这个大家庭里，希望你们能够和谐相处，互相尊重，共同营造一个和睦、温馨的校园环境。
最后，我祝愿你们在未来的道路上能够实现自己的梦想，勇敢追逐，永不放弃。
无论前方会有怎样的风雨，都希望你们能够坚定信念，勇敢前行，勇敢闯荡，勇敢实现自己的人生价值。
希望你们能够珍惜眼前的一切，不负韶华，不负青春，不负自己。
愿你们在校
园里收获知识，在人生路上拥有希望，在未来的日子里实现梦想。
祝福你们，同学们，加油！。
同学我想对你说作文五篇
同学我想对你说作文在你的心里有没有什么特别想要对同学说的话呢？以下是小编收集的同学我想对你说作文五篇，仅供大家阅读参考！篇一：同学，我想对你说学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习；还有的认为学习很简单。
可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。
其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。
知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。
就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢？那你为什么不能认真的学习呢？我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。
提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。
既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。
其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。
这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么？请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。
篇二：同学，我想对你说同学，今天我想对你说，你可以少玩电脑游戏吗？劝你少玩电脑游戏，长时间的玩电脑游戏既影响学习，又伤身体。
电脑游戏玩一会可以，但周末总是玩，眼睛就会近视，学习成绩也会下降。
坏处不少啊。
你应该知道前不久发生过的一件事：一名学生玩游戏到了很高的级别，手头没钱再去买那么贵的武器装备，十分焦急。
老师告诉家长说他已经连续几天没上学，家长这头不给钱。
那边游戏吸引。
最后坐电梯到顶层，从楼顶跳了下去。
这是一件多么悲惨而又恐怖的事情啊1电脑网络确实给我们带来了许多便利，可过分地玩网络游戏会带来不可估料的危险。
同学，我在这里就是想让你以后少玩电脑游戏，不要整天沉溺在游戏的无限快乐和隐藏的无限后悔之中。
一旦沉入电脑游戏中，就很难自拔，身体的不断伤害和心理的未知陷阱都是因为过分玩电脑游戏带来的危险。
同学,我想对你说作文（通用36篇）
同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文（通用36篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学,我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。
每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。
每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。
老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。
每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。
你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。
老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。
第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。
有一个老师看见你，都吓到了。
可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。
语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。
英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。
你还好打人，别人不打你，你却打别人。
别的同学看见了，去告诉老师。
老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学,我想对你说作文篇2高杨同学，我想感谢你那双手。
你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。
而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。
突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。
忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。
我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。
上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。
同学们，我想对你说作文
同学们，我想对你说作文同学们，我想对你说作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的同学们，我想对你说作文，希望对大家有所帮助。
同学们，我想对你说作文篇1同学们，我们在一起已经有四年光阴了。
今天，我有许多的话要对大家说，也算是对往事的一个回忆吧。
记得那一次，期中考试前，我们特别放肆，导致学习成绩下滑。
就连老师也对一直坚守第一名“宝座”的我们失去了信心。
期中考试后，数学和语文的平均分排在全学年的第二名。
我们听了之后，都耷拉着头，感觉真是遗憾，也很后悔。
老师也说:“叫你们老说话，看，你们是不是自食恶果了!”到了第二天，英语成绩出来了，我们还是全学年第一名。
顿时，全班复活了，每个人都兴高采烈。
老师却说:“别太得意忘形了，骄兵必败啊!”经过这件事我要对大家说:“这次成绩下降是一个沉痛的教训，如果我们还想要稳坐第一的宝座就要发奋图强，勤奋好学，把学习当成乐趣，那么没有人能超越我们。
同学们听我的劝说后都说：“我们一定要好好学习，戒骄戒躁，迎头赶上，争做全学年第一名。
”说完，老师笑了，我们也笑了。
一缕阳光轻轻撒进教室，照的我们心里暖洋洋的。
同学们，我想对你说作文篇2春天来了，万物复苏，百花盛开，大地一片彩色。
同学们，我想对你们说：到大自然中去走走吧，走进大自然，会收获很多！走进大自然，会收获满目的春光。
远离都市的喧嚣，走进大自然，会发现满目的绿色扑眼而来。
绿绿的小草，新绿、嫩绿、墨绿、深绿，一片片，一块块，或星星点点，给大地披着绿色的地毯，爬上去，打个滚，如果再摆个POSS，拍个照，是何等的惬意啊！绿绿的麦苗，它们随着春风的吹拂，掀起一阵阵的麦浪，高低起伏，随风而舞；绿绿的树木，长出了绿绿的新芽，挂在枝头，或冒出地面，新绿，旧绿，和在一起，让人想到生命的轮回与交替！走进大自然，会看到各种鲜花盛开。
春天，可是个百花盛开的季节，樱桃花开了，白的、粉的，一团团，一簇簇，它们挂在枝头，它们挤在一起，它们说着悄悄话，一股脑地绽开着笑脸，不过十多天，就凋谢了，自顾自地长起了绿叶，下起了樱花雨；黄色的迎春花开了，小小的，纽扣般大小的黄色花朵一朵朵、一片片地铺在绿色的叶片上面，绿得充满生机，黄的是那样醒目，便将墙脚、山坡、墙壁打扮得充满生机了；白色的梨花开了，粉色的桃花开了，金黄的油菜花开了，白色的萝卜花也开了……各种花儿竞相盛开，你方开罢我登场，将春天打扮得多彩多姿！走进大自然，会感受到宜昌别样的清明文化。
即将毕业同学我想对你说,作文
即将毕业同学我想对你说,作文《即将毕业同学我想对你说》篇一《那些一起犯傻的日子》嘿，同学们！马上就要毕业了，一想到这儿，心里就像打翻了五味瓶。
咱就说，我最想和你们唠唠那些一同犯傻的日子。
咱班最出名的怕是那次愚人节了吧。
那时候，大家跟商量好了似的，全是心思去捉弄别人。
我记得老张，对，就是那个平时看着特老实的老张。
他被我们一伙人整得那叫一个惨。
我们提前在他凳子上涂了一点点胶水，就那么一点点，不仔细看根本看不出来。
老张那家伙，一屁股就坐下去了，坐下去后他感觉有点不对劲，但是又没反应过来为啥。
这时候前面的小李就大喊：“老张，你屁股上粘了个大虫子！”老张一下子就蹦起来了，那慌张的模样简直像屁股着了火。
他在那儿又跳又扭，咋看咋搞笑。
可是呢，我们笑得太大声就露馅了。
老张一开始脸气得通红，后来看我们一个个笑得眼泪都出来了，也跟着笑了起来。
还有那些课间，我们一起分享那些千奇百怪的小零食。
什么酸得掉牙的果丹皮，辣到让人怀疑人生的辣条。
记得有次我带了那种超级辣的辣条，大家你一根我一根地吃。
小王不能吃辣，但是又经不住诱惑，吃了一小口就开始辣得嘴巴直吸气，一边说着好辣好辣，一边又不舍得把辣条扔掉，那滑稽的样子就像一个小丑。
我们这样一起犯傻的日子太多了，每一个片段就像一颗明亮的星星，在我的记忆里闪闪发光。
现在要毕业了，我真的很舍不得咱们这群一起闹一起笑的家伙。
以后怕是很难有这样无拘无束的日子了。
篇二《教室里的那些小秘密》就要毕业了，同学们，我想跟你们说说咱们教室里那些藏着的小秘密。
这教室啊，看着普普通通的，其实到处都是我们的回忆。
就拿靠窗的那两张桌子来说吧。
那原本是小辉和小浩的桌子。
他们俩啊，可以说是一对欢喜冤家。
桌子底下有着各种各样奇怪的东西。
有一次，我弯腰捡笔的时候，发现了一个巨大的“宝库”。
在小辉桌子下面有个小盒子，我偷偷打开一看，里面全是他收集的小弹珠，五颜六色的，足有几十个呢。
小浩那边也不示弱，他桌下角落里塞着好多本漫画书，都是那种很旧的，一看就翻了好多遍的。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学我想对你说作文1同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。
趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。
在班上，你算是一名差生。
每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。
特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。
性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。
时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。
英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。
我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。
可是师令不可违，我只得点头答应。
下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。
我高兴极了，也就教得格外有劲。
教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。
我气急了，全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?""哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。
同学，我想对你说作文
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文【精】在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺整理的同学，我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学，我想对你说作文1风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。
在不经意间，我们走过了小学六年生涯。
六年来，每一个人欢笑，每一滴水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
如今，我们即将分手告别，依依不舍之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。
虽然现在我们即将分别，但我会永远铭记，在校园里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，校园里存着我们美好的回忆，我永远不会忘记在这六年里，我明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗，一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
我感受到老师的无私奉献，就像一支粉笔为他人化成灰，却写活了立体的人生。
我更感受到友谊的真诚，互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田，关心他人。
我们即将分别，有太多舍不得的话要说，希望我们永远记住我们在一起的美好时光。
同学，我想对你说作文2四年级2班的同学们，我们已经共同度过了四年的学习时光，在班级中经历了许许多多的大事小事，现在，我想跟你们说一说我的心里话。
一年级的时候，我与人交往的能力很不好。
顽皮的性格让我特别喜欢捉弄你们，还洋洋自得，还经常和一些调皮的同学打架……渐渐地，你们开始疏远我、躲着我。
但我却始终没有发现自己的错误，反而认为你们小气。
时间久了，你们中的大部分都很讨厌我，有些气不过的还会恶作剧来报复我一下。
到三年级，我慢慢发现自己的缺点，知道这是一种很不好的性格，需要彻底改正过来。
但是，有时候自己无法发现自己的不对，当明白时，却已经来不及了。
所以我尽量不惹是生非，但有时因为一些同学的针对，让我情绪激动，无法控制自己不冲上去打架。
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同学们，我想对你们说
同学们，在已经过去的一段时间当中，你是不是不知道每一天要做什么，一天又一天是不是在百无聊赖、不知所措中度过，有许多时间都是在言情武侠小说中驰骋，有许多时间都是在网络游戏里厮杀。
当本学期即将过半的时候，你突然发现自己没有真正听过几节课、一门课程的笔记字数也不过千字，没有学到自己应该学到的东西。
沉沦不需要理由，只需要借口。
请不要说上课听不懂、不要说老师不关心、也不要说对理(文)科不感兴趣。
同学们，有许多话早就想对你们说，但我没有说，不是我不想，而是在等待。
等待你们自己去体验学习生活，等待你们来自学习生活的感受，等待你们自己对学习生活态度的反思。
在一个学期即将结束的时候，在即将辞旧迎新的时候，我觉得是该说的时候了。
因为我相信你们思想已达到了一定深度，应该有了和我相同的某种感受。
同学们，我想对你说:一个人缺什么都可以，但不能没有自尊、诚信和责任感。
如果我没说错的话，你们大多数来自平民家庭，没有多少人家是百万富翁。
现在你们花销的每一分钱，那都是父母挣来的血汗钱，其间蕴含着父母的无比艰辛和对你们无限的爱。
在他们被岁月留下沧桑感的面庞上，还有两双对你们充满希望的眼睛。
你们在校期间干了些什么，难道不值得你们认真反思吗?学期结束后，回家过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍旧对你充满希望。
但是，你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至连成绩单也不让他们过目，自己躲在某个角落里签上本应该由他们来签的名字。
果
真如此，你是个骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子。
我不想、更不愿我的学生会变成这样。
直到今天，我还固执地认为:你们可以成为我的骄傲。
同学们，我想对你说:一个人的命运不是由别人说了算。
人不自救，天难救，命运掌握在自己手中。
自己的路应该自己走，就算走错了也要由自己来负责。
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在这个世界上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。
上天给了我们每个人一个大脑和一双手，就是要我们去思考与创造。
一个人最痛苦的是:不能维持基本的生存和作为人的尊严，活不下去或活得很屈辱。
趁着现在年轻，你一定要多学一点科学文化知识。
没有方向的船，什么风都不是顺风。
你一定要经得起诱惑，不能丧失目标。
我不企望你一定能考上名牌大学，但期望你一定要曾经奋斗过;我不奢望一定要成为科学家，但希望你一定要有起码的文化。
千万不要当初中结束的时候，你才突然发现自己除了拥有一本毕业证外一无所有。
你不一定非要当国家主席，但可以能享受一个普通人能享受的快乐生活。
千万别当他人已经享受潇洒生活的时候，而你还在痛苦地拼搏。
同学们，我想对你们说:请不要因为我们角色不同，你就不敢接近我;也不要因为我们年龄差距大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。
听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年;参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。
上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。
下课时，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸;尤其当
我身体不适时，听到来自你的问候，我会倍感师生之间的温馨。
同学们，我想对你说:我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。
希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。
我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的未来。
但愿你在将来的某一天能明白，自己所找到我这样的一个朋友是多么值得信任。
虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀;或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。
同学们，我想对你说:假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，那是因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。
即使你学习优秀但并不意味着你什么都优秀，也许在其他方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。
假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。
那是因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
即使你学习成绩不理想，这也并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也更不会妨碍我们成为朋友。
同学们，我想对你说:我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。
喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。
我之所以找你谈话，是因为你通情达理。
我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了我的注意，也相信你一定能回答出来。
我之所以平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是我相信你，觉得你是一个可以托付会做事的学生。
同学们，我想对你说:我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。
你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。
你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。
你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良，也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。
然而，你确实是一个懂事的孩子，当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚;你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹息。
但是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。
同学们，我想对你说:我们的集体是由你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。
你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。
升旗时，你不严肃的表现，可以使全班蒙羞。
将来在工作上可能因为你的疏忽，可以使企业蒙受经济损失。
你迟到、保洁不认真、课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。
在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。
愿你在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体棋局的胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你说:我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强。
今天，命运将我们撮合在一起，虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但愿我们的相遇值得永远珍惜。