音乐家 小报
音乐理想手抄报大全
音乐理想手抄报大全手抄报一：关于音乐理想的名言一1、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。
——名言出自于：冼星海2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
——名言出自于：维克多·雨果3、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。
——名言出自于：（法）费提斯4、音乐常使死亡迟延。
——名言出自于：伊索5、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。
——名言出自于：（苏）普罗科菲耶夫6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
——名言出自于：歌德7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
——名言出自于：卢梭8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——名言出自于：苏霍姆林斯基9、音乐教育——名言出自于：不是培养音乐家，首先是培养人。
——名言出自于：苏霍姆林斯基10、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
——名言出自于：柏拉图11、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
——名言出自于：贝多芬12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
——名言出自于：贝多芬13、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。
——名言出自于：（匈）李斯特14、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
——名言出自于：青主15、音乐是生活中最美好的一面。
——名言出自于：恩格斯16、音乐是思维着的声音。
——名言出自于：雨果17、音乐是万德胚胎的源泉。
不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。
假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。
——名言出自于：马丁·路德18、音乐是心灵的迸发。
它不象化学那样能进行实验分析。
聂耳小报音乐家聂耳小报名人小报成品小报A4横排
有这样一个人，他是天才音乐家，他是坚定的革命者；他用音乐吹响中国革命的号角，为大众呐喊、为民族而歌。
有这样一首歌，它诞生于民族危亡，给民众以希望；它传唱于烽火苍茫，给中国以力量；它见证了新中国的每一个足迹，它伴随着新中国成立后中国每一代人的成长。
聂耳(1912-1935),原名聂守信。
云南玉溪人,他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情在有限的生命中他创作出了三十余首充满战斗激情和富于劳动人民感情的歌曲。
聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
他是我国第一个在歌曲中塑造无产阶级光辉形象的作曲家。
聂耳的父亲很早就去世了，家里境况困难。
聂耳该上三年级了，学校马上就要开学，可是哪有钱交学费买书呢？妈妈悄悄把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费有了着落。
可书费呢？开学那天，小聂耳拉住妈妈的衣角说：“妈妈，我有书了。
”他从书包里拿出两个订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看就呆住了，聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本，一本国语，一本算术。
贫寒的生活丝毫没有影响他对生活的热爱。
他家有一位邻居姓邱，是位木匠，闲暇时喜欢拿一枝短笛坐在门口吹，那美妙的旋律时而像天上的云彩一样悠扬舒缓，时而像森林里的小鸟一样活泼跳跃。
年幼的聂守信陶醉不已，忍不住跑到邱木匠家，跟他学习吹笛聂守信很聪明，学得很快，在他的影响下，两个哥哥也跟着一起学。
后来，他们用压岁钱买了一枝竹笛和一把二胡。
从此他的家就乐声不断，常引得路人停下脚步聆听。
后来，聂守信又学会了拉二胡、弹三弦和月琴。
在学校，他是学生音乐团出色的小指挥，在他家居住的胡同，他又是街坊儿童小乐团的热心组织者。
聂耳，他是我国著名的作曲家，从小就很聪明。
而且特别喜欢唱歌，也爱听别人唱歌，一首歌听两遍就会唱了；聂耳小时候学习十分可刻苦，因为家里穷，他上不起学，只好背着家人把冬衣买了，买了一把小提琴自己练。
他拉小提琴常常入了迷。
音乐手抄报内容(英语)
音乐手抄报资料（中文和英语版）音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。
音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术。
音乐从历史发展上可分为中国古代音乐和西方音乐。
中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，而从西方传过来的是七声音阶。
音乐让人赏心悦目，并为您带来听觉的享受。
Music is an art to reflect the real lifeof human emotion. Vocal and instrumentalmusic can be divided into two types,and can be divided into classical music,pop music, ethnic music. Type in the art,the music is more abstract art. Musicfrom the historical development canbe divided into ancient Chinese musicand Western music. Theory is basedon the ancient Chinese pentatonic scale, that house, business, angle, Zheng, Yu,and from the west pass over sevenpentatonic scale. Music is fun to watch,and bring you the auditory enjoyment.小提琴与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
世界乐坛三大乐器为:1.钢琴，号称乐器之王，它的音域宽广，音色清澈，演奏技术成熟，表现力丰富;2.小提琴,号称乐器皇后，她的音色高贵，富幻想色彩，多把小提琴的齐奏音色更为迷人，表现力非常丰富;3.古典吉他,号称乐器王子，他的音色忧郁迷人，可控性极强，表现力非常丰富。
音乐手抄报的字
音乐手抄报的字一、关于音乐手抄报内容1：音乐，简单来说，就是文字加旋律。
但我要说的是，音乐不但是这一点，它还有更深的一方面。
音乐让我有很了大的收获。
喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。
音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。
音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。
就这一点，音乐极其深刻地影响了我。
音乐深深地将我的心陶冶。
歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
歌词是吸引我们的一大亮点。
歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。
就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里…。
播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行、再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。
我却不这么认为。
古典音乐的好处——让我们了解历史。
古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。
音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……音乐起源手抄报内容2：人类社会从什么时候开始有了音乐，已无法查考。
为革命献歌 为人民作乐——纪念革命音乐家马可先生
28乐府新声(沈阳音乐学院学报)2020年第1期贺志凌：为革命献歌 为人民作乐29、从河大到鲁艺1938年冬，马可等人“摆脱了洛阳国民党的羁绊,过黄河到晋南、豫北前线。
71939年转战宜川，一张油印的小报激起了马可“强烈的感情和欲望，就是要挥起笔来！”小报报导的是八路军在吕梁山浴血奋战的事迹，一向含蓄的马可无比激动，经过“废寝忘食，日以继夜的工作”8《吕梁大合唱》问世了。
后来经由《新音乐》发表，在国统区起到了不小的宣传作用。
1：马可初来延安时的鲁艺全景1940年1月，马可到达了心之向往的革命圣地延安。
初到延安马可在鲁艺音工团工作学习。
创作/修改了《吕梁牧歌》、《吕梁道情》、《老百姓总动员》等6王麦：《忆马可、杨蔚》，载于辽宁延安文艺学会《鲁艺在东北》，辽海出版社，2000年版，P231-232。
7晏甬：《我所认识的马可》，《人民音乐》1998年11期，P13。
8周军：《马可和<吕梁山大合唱>》，载于曾刚编《山高水长——延安音乐回忆录》，太白文艺出版社，2001年版，P303-306。
图1.马可初来延安时的鲁艺全景30乐府新声(沈阳音乐学院学报)2020年第1期题》、《陕北土地革命时期的农民歌咏》等文章。
因为工作突出1943年马可被边区文委给予奖励。
同年3月，延安文化艺术9姚伶：《马可同志在民众剧团的日子里》，载于曾刚编《山高水长——延安音乐回忆录》，太白文艺出版社，2001年版，P307-309。
101939年3月成立，名为“民歌研究会”主席：李凌。
1941年2月改为“中国民间音乐研究会”会长：吕骥成员：向隅、安波、马可、李涣之、孟波、关鹤童、刘炽、张鲁。
1942年8月，中国民间音乐研究会第五次大会，搜集民歌千余首，并整理付印。
1943年1月，边区文委拨款2000元资助研究会，并奖励张鲁、安波、马可、刘炽。
1945年1月，陕甘宁边区群英大会中国民间音乐研究会获团队奖。
111940年4月成立的音乐研究机构。
六年级上册音乐手抄报内容
六年级上册音乐手抄报内容一、音乐的介绍音乐是一种艺术，它可以表达艺术家的情感和思想，也可以激励人们的精神。
在许多文化中，音乐是一种重要的文化元素，它能深深地影响人们的情绪，反映出社会和历史上的变化。
二、音乐性类型音乐类型有很多种，如古典音乐、爵士乐、摇滚音乐、流行音乐和民族音乐等等。
古典音乐是在17世纪和18世纪的音乐，经过低音提琴独奏和弦乐器的阵容演绎。
爵士乐更加喇叭点燃音乐的火花，以抒情的形式复兴传统摇滚音乐。
流行音乐是一种现代的节奏，给听众带来轻快的精神和情感体验。
民族音乐是具有特定地域和民族文化特征的音乐，它在当代文化中起到保护和传承重要的作用。
三、音乐的积极作用音乐可以带给人们愉悦的情绪，给人们带来心灵上的解脱。
它能够触及人们内心深处最柔软的角落，给 people带来心灵上的愉悦与平静。
音乐还有一种神秘的能量，能帮助大家在困难时联想到希望，激发人们继续前进的勇气。
它还能增加学习效率，促进行为习惯的形成，降低压力，有助于人们获得良好的睡眠状态。
四、多种听音乐的方式现在，听音乐可以通过多种方式实现。
比如，买CD放在CD机上，或者利用移动音响播放；利用电子设备上的各种应用程序，以及线上听歌网站、视频网站等在线收听。
五、音乐的影响音乐有着深远的影响，它可以促进行为的改变，激发情绪，增强体能，强化身心，启发学习过程，丰富民族文化，提高生活质量，丰富个人经验，提升审美观。
六、如何创作音乐创作音乐需要考虑花样繁多的音乐元素，从声乐、乐器、音效、音色再到编曲和制作，每一步都需要勤学不辍的技术支撑。
好的艺术作品是由对音乐元素以及作品主题的高度把控和契合，而整个音乐创作过程，是一场由创作者克服挑战的精神之旅。
七、未来的发展随着各种音乐制作软件的出现，如样本编排，效果器，DAW等，让音乐创作不再受限于传统音乐器，通过虚拟模拟，可以实现几乎任何声音和节奏效果。
未来，新的计算机技术和数字媒体技术也会不断出现，给音乐创作带来更多可能性和更丰富多样的表达方式。
【爱音乐手抄报图片大全】音乐手抄报图片大全_关于音乐的手抄报图片
爱音乐手抄报图片大全：音乐简介和历史发展简介音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术（英名称：music；法文名称： musique；意大利文：musica）。
音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。
在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。
东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。
音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。
音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。
我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。
历史发展音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。
世界九大艺术之一。
古代音、乐有别。
《礼记·乐记》：“凡音之起，由人心生也。
人心之动，物使之然也，感於物而动，故形於声。
声相应，故生变，变成方，谓之音。
比音而乐之，及干戚、羽旄，谓之乐”。
后浑称“音乐”，指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。
《三国·吴志·周瑜传》：“ 瑜少精意於音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾”。
《前汉书平话》卷下：“帝至棘门，左翼将徐迈以音乐迎之，送帝至霸陵桥上”。
温承训《动人的音乐》诗：“真的，音乐是人们感情的语言”。
人类社会究竟从什么时候开始有音乐，已经无法考察。
但是早在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。
随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。
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音乐家故事手抄报资料：音乐家的故事
音乐家故事手抄报资料：音乐家的故事音乐家故事手抄报资料：音乐家的故事手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。
小编带来的音乐家故事手抄报资料：音乐家的故事。
音乐家的故事在肖邦4岁那年，家里添置了一台钢琴，母亲常常带着肖邦边弹，边唱波兰民歌。
一天，肖邦自己爬上了钢琴上，去寻找妈妈平时给他弹奏的旋律，而母亲和父亲正在隔壁房间里商店给肖邦找一位钢琴老师呢，当他们听到钢琴房间里断断续续传来的琴声，他们惊呆了。
“莫非是肖邦在弹琴？”肖邦的父亲非常惊讶的问“是的，是那首民歌”他们急忙奔向了琴房，果然，肖邦正在凳子上用小手指头找琴键呢，就连父亲和母亲进来都没有听见，他弹的非常专心，知道父母在一旁听见肖邦把曲子弹完。
“孩子你真聪明”父亲一把抱住了肖邦。
父亲在看到孩子的音乐才华以后，毫不迟疑的给他请了个钢琴老师，对他进行了严格正规的演奏训练。
老师不仅教他弹琴，还给肖邦讲莫扎特，贝多芬等音乐家的成才故事，这样以来，肖邦在练习上更加刻苦了。
不久以后，7岁的肖邦就学会了自己作曲。
8岁的时候肖邦便登台演出了，流水般的乐曲从一个8岁的孩子手中流淌出来，人们都惊讶不已。
有一年的夏天，肖邦的父母带着他到乡下去度假，在那里他听到了好多好听的波兰民歌，14岁那年，肖邦对波兰民歌已经到了迷恋的状态，他经常去乡间收集民歌，到农田干活听农民们唱歌，然后把这些歌曲记录下来。
祖国的文化、民族民间的音乐，就像种子一样，播种在肖邦的心田里。
19岁那年，肖邦以优异的成绩从音乐学院毕业了，第二年，他决定到法国去寻找艺术前程，从此，他开始了大量音乐创作，这些作品都带有浓厚的波兰民族色彩。
肖邦的作品几乎全是钢琴曲。
尽管他的老师埃尔斯纳等曾一再鼓励他从事民族歌剧的创作，但是肖邦很清楚自己的所长和所短，始终局限于钢琴创作。
创作范围的局限丝毫不影响尚邦作为作曲家的伟大。
他在钢琴音乐的领域内，不仅写下了大量杰出的作品，并且对钢琴音乐、乃至整个音乐创作的历史发展作出了重大的贡献。
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约翰〃塞巴斯蒂安〃巴赫（Johann
Sebastian Bach，1685年3月21日－1750年
7月28日），巴洛克时期的德国作曲家，杰
出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家，同作
曲家亨德尔和泰勒曼齐名。
巴赫被普遍认为
是音乐史上最重要的作曲家之一，他的创作
使用了丰富的德国的音乐风格和娴熟的复
调技巧。
他的音乐集成了巴洛克音乐风格的
精华。
并被尊称为西方“现代音乐”之父，
也是西方文化史上最重要的人物之一。
路德维希〃凡〃贝多芬（Ludwig van
Beethoven，1770—1827）德国作曲
家、钢琴家、指挥家，维也纳古典
乐派代表人物之一。
他一共创作了
9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲
（其中后32首带有编号）、10部小
提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1
部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3
部康塔塔，另外还有大量室内乐、
艺术歌曲、舞曲。
这些作品对音乐。