作文：蚂蚱的小秘密_400字
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蚂蚱的小秘密_400字
蚂蚱的小秘密_观察小蚂蚱的作文450字
这几天我发现了，蚂蚱的小秘密，就是关
于他颜色的小秘密。
2016年国庆节放假的时候，我在警察学校
的操场里捉了三只蚂蚱。
几个月后他们就生下了，许多许多的小蚂蚱。
在他们小的时候它们
的身长还不到5毫米，只有2毫米左右。
小蚂
蚱真是小的精致，六只红色的小腿，粉嫩粉嫩的，绿色的身体，非常好看!好像一颗绿油油
的小种子。
不管是谁都会觉得它们很可爱。
可
是当它们趴在绿叶子上，你怎么找都找不到它们。
可是，几个月过后，小蚂蚱们变了，一个
个都变成了灰色。
他们趴在绿色的叶子上，变
的格外显眼。
可如果他们趴在枯萎的叶子上，
这就很难找到他们。
我好奇怪，小蚂蚱爸爸妈
妈都是绿色的，可是它们，怎么会是灰色的呢?心里一连串的问号，这让我迷惑不解。
妈妈告诉我：“这是小蚂蚱的保护色。
其
20 × 20。
小学三年级作文草丛中的小蚂蚱的观察日记
草丛中的小蚂蚱的观察日记今天，我来到了一片郊外的小草丛，准备观察一下里面隐藏着的小蚂蚱们。
刚一蹲下身子，我就看见了一个小小的绿色蚂蚱，它站在草叶上，显得非常调皮可爱。
小蚂蚱身材很小，只有我的拇指甲盖那么大，但是它非常灵活。
它的身体很像一只弹簧，弯曲的后腿可以让它跳跃得十分高远。
就在我准备仔细观察它的时候，它突然一蹦，飞快地跳向了草丛深处。
我很惊讶，但也觉得它的行动真是太有趣了。
我走近一些，再次发现了几个躲在叶子上的小蚂蚱。
它们看起来仿佛是草丛中的守护者，时刻保持警惕。
当我靠近它们时，它们极快地跃起，仿佛在告诉我，这里是它们的领地，不要靠近。
我还观察到，小蚂蚱的身体上有许多小小的刺毛，这些刺毛显得很愤怒，好像在提醒我不要惹它们。
这应该是小蚂蚱的一种自我保护的方式。
还有一点我觉得很特别，小蚂蚱的眼睛非常大，放大镜一样，它们的眼里充满了活力和好奇。
我忍不住想知道，它们在想些什么呢？也许，它们正看着我，手舞足蹈告诉我，它们也对我感到好奇吧。
经过一番观察，我明白了，小蚂蚱们是生活在这片草丛中的小小勇士。
它们敏捷活泼，既害羞又勇敢，用它们独特的方式与我们一起分享着这片美丽的自然世界。
我希望能够更多地了解它们的生活，看到更多的小蚂蚱们在草丛中跳跃的身影。
小学三年级作文树叶上的蚂蚱的观察日记
树叶上的蚂蚱的观察日记
今天，我发现了一只蚂蚱，它正蹦跳在树叶上。
我决定观察一下它
的活动。
蚂蚱身体很小，像是一只绿色的小虫子。
它有一双长长的腿，特别
适合跳跃。
我看着它一蹦一跳，眼睛都快追不上它的速度了。
这只小蚂蚱喜欢在树叶上玩耍。
它像个小旋风一样飞速跳跃着，时
不时停下来看看周围的一切。
我观察到，它的眼睛很大，能看得很远。
它会利用这个优势，寻找安全的地方避开危险。
蚂蚱喜欢跳到叶子的边缘，有时趴在叶脉上晒太阳。
它的身体颜色
和叶子颜色很相似，这样就很容易藏起来。
有时候，我把手伸向它，
它会迅速跳到另一片叶子上，仿佛在玩捉迷藏。
蚂蚱还很喜欢吃树叶。
它会用小嘴咬下叶子的一小块，然后慢慢咀嚼。
我悄悄靠近它，看到了叶子上留下的小小牙印，真是太有趣了！
我发现，蚂蚱不仅仅在树叶上跳来跳去，有时也会跳到地上、草丛里。
它的跳跃力很强大，几乎可以跳过我的手掌。
通过观察，我对蚂蚱有了更多的了解。
蚂蚱是一种非常灵活的小生物，它利用自己的优势在树叶间游走，不仅能吃上丰富的食物，还能
避开危险。
我真希望能多一点像蚂蚱一样的灵动！。
我发现了蚂蚱跳远的秘密作文400字的
我发现了蚂蚱跳远的秘密作文400字的I have always been fascinated by the secret of how grasshoppers can jump so far. 我一直被蚂蚱如何能够跳得如此远的秘密所吸引。
Their ability to cover a distance many times their body length is truly astounding. 它们能够跳跃到超过自身长度多倍的距离，这确实让人震惊。
Upon closer inspection, I discovered that their legs are specially adapted for jumping. 仔细观察后，我发现它们的腿部特别适应了跳跃。
The powerful muscles in their hind legs enable them to generate tremendous force when jumping. 它们后腿的强大肌肉能够在跳跃时产生巨大的力量。
In addition, their hind legs act like springs, storing and releasing energy quickly to propel them forward. 此外，它们的后腿像弹簧一样，能够迅速储存和释放能量来推动它们向前跳跃。
It's truly incredible how nature has equipped these tiny creatures with such amazing abilities. 真是不可思议，大自然是如何赋予这些微小生物如此惊人的能力的。
Watching a grasshopper in motion, I can't help but feel a sense of wonder and admiration. 观察蚂蚱在运动时，我情不自禁产生了一种惊讶和敬意。
观察蚱蜢的作文500字四年级
观察蚱蜢的作文500字四年级《观察蚱蜢》
嘿，小朋友们！今天我要和你们讲讲我观察蚱蜢的有趣经历。
那天，我在草丛里玩耍，突然看到一只绿色的小虫子跳来跳去。
凑近一看，原来是只蚱蜢！它的身子长长的，两条后腿可有力啦，一蹦就能跳好远。
它的眼睛鼓鼓的，像两颗小黑豆。
我轻轻地用小树枝碰了碰它，它一下子就跳开了，动作快得像闪电。
我就悄悄地跟在它后面，看它到底要去哪里。
它一会儿跳到这片叶子上，一会儿又跳到那朵花上，好像在和我捉迷藏。
我一直盯着它，发现它的嘴巴一直在动，好像在吃着什么好吃的。
这只蚱蜢可真有趣呀，让我观察了好久都舍不得离开。
《观察蚱蜢》
小朋友们，你们见过蚱蜢吗？我见过，还仔细观察了呢！
有一次，我在公园里的草地上发现了一只蚱蜢。
它穿着一身绿色的“衣服”，和小草的颜色差不多，差点就没发现它。
它的触角不停地晃动，好像在探测周围的情况。
我想抓住它，可是刚一伸手，它就“嗖”的一下跳走了。
我不甘心，就在旁边静静地等着。
过了一会儿，它又出现了。
这次我可小心了，慢慢地靠近它。
我看到它的翅膀薄薄的，还有一些小纹路。
突然，它又跳起来了，我赶紧追过去。
我终于把它抓住了，放在手心里仔细看。
它在我手心里乱蹦，痒痒的，可好玩啦！
这就是我观察蚱蜢的经历，是不是很有意思？。
描写蚂蚱的作文3篇
描写蚂蚱的作文3篇描写蚂蚱的作文1有一天，妈妈带我去公园散步，忽然一只蚂蚱从草丛中跳了出来，我连忙跑上去捉住了它。
这时我想起了哥哥曾对我说过蚂蚱的触角是用来辨认方向的，我当时还不太相信这次正好亲自做一下实验。
于是我我把蚂蚱放在一块干净光滑的地面上仔细观察起来。
它的身体是绿色的，头顶上有两根又细又长的触角像是电视的天线，眼睛黄黄的，黑黑的眼球在眼眶里直打转，配合着头顶的触角一动一动的，看上去还挺有节奏，尾部有一根又粗又长的后腿，看上去非常强壮有力，一登能跳很远，腿上还有像锯一样的小尺纹，它还有一对透明的翅膀，像是穿着薄薄的纱裙，非常漂亮。
我把蚂蚱的触角拔掉，放在大树旁边，这时候蚂蚱猛地一跳，也许是想逃跑，结果一头栽倒了大树上，看到蚂蚱狼狈的样子，我相信了哥哥说的话。
因为我亲自做了实验。
蚂蚱的触角看上去像两根细长的天线，可是对于蚂蚱来说，它的作用可能比天线还大吧，蚂蚱可不能没有它，如果没有他，蚂蚱的一生都像盲人一样生活在乱跌乱撞的世界里。
描写蚂蚱的作文2在我们校园的操场上草特别茂盛，草丛中有许多蚂蚱，下了课就成了我和伙伴们的乐园。
蚂蚱是一种跳跃动物，身形很小，而且躲在绿色的草丛里不易使人发现。
蚂蚱的头顶端有两根细长的触角，象两根细长的胡须。
黑米粒般的眼睛好像没同它合拢过。
蚂蚱有六条腿，前四条腿较短，只有一厘米长，后两条腿较长，有四、五厘米长，而且还很粗，看上去肌肉很发达，因此它一跳，有三米多远，不是我亲眼目睹我还不相信呢。
在动物界虽然拿不到冠军，但也能拿一个亚军。
还有一张灰黑色的翅膀，有时也会扑腾几下。
但飞得不高，最高只有一米左右，但可以划翔二、三左右。
所以有些人认为蚂蚱是不会飞，只会跳跃的想法。
蚂蚱的腿上有两排锯，能牢固的站在光滑的草茎上。
如果你把它放在你手上，它的腿就会钳住，你一定要使劲才能把它拔开。
有一次我把它抓到教室里，手一松，它闪电般的速度从我手上逃脱，我左右寻找，发现它竟然能停留在墙壁的瓷砖上。
昆虫作文450字蚂蚱农村的
“稻田里应该有许多小虫吧？”带着这个问题我来到了它们的欢乐天地。
我是一个好奇的小孩，小的时候最喜欢去稻田里捉蚂蚱和蜻蜓来仔细地观察。
记得让我最难忘的还是一次观察小虫的经历。
走进稻田，就能看见从自己脚下走过的一只只小虫。
最令我感兴趣的是一只蚂蚱与蜻蜓的戏耍。
我慢慢地蹲下，看着两只小小的虫子之间的戏耍，我觉得它们似乎跟人类差不了多少。
在稻田里所有小虫子各个都是死对头，可这两只昆虫似乎是天生的好朋友，只见蚂蚱抬起一直脚，好像想要给蜻蜓表演中国功夫，可一脚抬起来后就使劲的踏了下去，哦，原来是要学巨人啊。
蜻蜓也不示弱，它掀起自己的绿裙子，在蚂蚱头上挥舞了一圈。
好像仙女散花一般美丽，在我眼中蜻蜓就是蚂蚱头上的花仙子。
蚂蚱似乎被蜻蜓的魅力迷倒了，自己也不敢再跟着蜻蜓比了。
我站了起来，躺在了一个山坡上，蚂蚱与蜻蜓飞到我的旁边为我表演节目，蜻蜓在我旁边的小水洼中点水，心想不会要下雨吧？蚂蚱好像是在摘花，可怎么都摘不下，它好像是在吸引我的注意力。
我站了起来，继续前进，它们两个小家伙也跟在我身后，突然，我绊到一块石头，差点绊倒。
蚂蚱和蜻蜓着急地说：“小心啊！”我觉得虫子也很爱关心他人。
你快看啊！那不是卓别林吗？你看那只蚂蚱学得多像！它好可爱啊，我的眼睛盯得更加仔细了！我连连鼓掌，蜻蜓还飞来给蚂蚱助威。
你看看小小的虫子都那么幽默。
它怎么知道卓别林的？我有些奇怪！可能是别的小孩到稻田里玩时教它的。
这时，我都笑得停不下来了！忽然，天空下起雨了。
我遮起一把何叶伞，蚂蚱和蜻蜓在我手上的荷叶伞的小雨点玩。
我轻轻地跑回家，慢慢地跑回家，虽然蚂蚱与蜻蜓已经不在我身边了，但它们有趣的生活还在我的脑中回想。
我永远不会忘记，它们虽然小，但是心灵不会变小。
因为它们生活得很自在。
蚂蚱作文共九篇
蚂蚱蚂蚱（一）早上看到了一只蚂蚱，我就把它捉住了，放到瓶子里，还没等我盖上瓶盖，它就跳了出来，我急忙又把它捉住，盖上瓶盖，又用剪刀扎了透气的孔，出去又摘了一些草放在瓶里。
发了一个朋友圈，但是朋友说那是蝗虫，不是蚂蚱，但是我觉得都是一样的。
有人还问我害不害怕，说一般的女孩子都害怕这种东西，我不知道为什么会有人害怕蚂蚱。
我小时候就捉蚂蚱，我和表妹还有我哥，我们跟着大人们去地里的时候，大人们在干活，我们就在地里捉蚂蚱，用一根草把蚂蚱穿在一起，有时候在想，一条绳上的蚂蚱就是这么来的，我有时候想很多，如果它们可以一起朝着一个方向跳的话，它们可以逃走，但是现实是把这些蚂蚱放在一边，它们也不会跑远的。
我如今看着这个蚂蚱，仍然想摘掉它的腿，小时候我就是摘它的腿，然后拿个小棍训练它，让它倒立，就像电视里的驯兽师一样帅气。
只是还是挺残忍的，它也是生命，我决定明天就放了它，给它自由。
蚂蚱（二）一天，爸爸带我去爬山。
在上山的路上，一只小昆虫从草丛里飞到路上，蹦来蹦去，爸爸说：“是蚂蚱！”我听完之后竟愣住了，就问：“什么是蚂蚱？”爸爸说：“蚂蚱就是书上写的蝗虫，以前还有蝗虫灾呢！”我张大嘴巴问：“什么是蝗虫灾？”爸爸说：“蝗虫灾指的是一大片一大片的蝗虫成群结队，形成像云彩那样的蝗虫群，飞到庄稼上，它们主要吃庄稼的叶子，蝗虫过后，叶子被吃光了，庄稼就活不成了。
”“啊？”我感到很吃惊，打掉手上的蚂蚱。
爸爸又接着说：“蚂蚱还能吐出一种液体，弄脏你的手，然后你就不想要它了。
”我一听，被激怒了，一脚飞踢，把蚂蚱踢得老远，它挣扎了一下，就死了。
我对爸爸痛快地说：“像这样的害虫，要扔给像蜘蛛这一类的益虫吃了，反正蚂蚱对我们也没有什么好处。
”伙伴们，现在我知道从大自然中观察学习，学知识，懂道理。
三年级:庞茏峰蚂蚱（三）蚂蚱星期一，我和爸爸一起去火车道旁边的草丛里捉蚂蚱。
从姥姥家出发，走到T字形路口时往左拐就到了。
爸爸首先看到了一只灰色的蚂蚱，他悄悄地蹲下来，慢慢到把手伸过去，迅速一捂，便捉住了它。
蚂蚱六年级作文范文
蚂蚱六年级作文范文蚂蚱六年级作文在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是为大家提供的蚂蚱六年级作文，，大家一起来看看吧。
今天，我们一家去了野外游玩，那里有很多大自然形成的东西。
水是清的，水里的石子是鹅卵石；天是蓝的，白云是洁白的。
感到一切都那么清新。
我和朋友走进一片草丛。
草长到了我的腰间，说实话，我真的没有见过这么高的草。
突然，我看见一只蹦得很高的昆虫，我害怕昆虫一类的东西，往后退了一步。
同学笑了，说：“这是蚂蚱，没事，它们不会轻易咬人的！”渐渐地，蚂蚱多了起来，仿佛刚刚那只蚂蚱是望风的。
我和朋友很无聊，就要抓蚂蚱。
我们走向一棵草，上面停留着一只蚂蚱，朋友猛地一捂，就捉到了，这是她的战术。
而我那么是一只蚂蚱只要跳起来，我就能捉住。
休息时，我们已经抓了六只蚂蚱了，那蚂蚱真敏捷。
我们把蚂蚱们放到了一个有小孔的透明瓶子里，朋友去吃火腿肠，我观察了一下。
这蚂蚱有三只绿色，一只褐色，两只黑色。
我请教爸爸，爸爸说通常只有这几种颜色。
它们大脑袋，短触角，听说它们吃空心菜，我就给了他们一些菜叶。
我回家查了资料：原来它们还叫蝗虫，听妈妈说，蝗虫很厉害，它们到了哪，那就没粮食了。
我看看桌子上的蚂蚱，蚂蚱好似也看了看我。
我笑笑，一溜烟跑出去了。
但蚂蚱也有值得我们学习的地方，如：它们配合默契，要不然一只蚂蚱怎么可能把一大片粮食吃完呢？我还挺喜欢它们的。
每个人都有很多第一次，比方：第一次洗碗，第一次扫地？而我的第一次让我永生难忘。
小时候，我和铁哥们一起玩，不知道谁说：“我们来玩捉蚂蚱吧！”大家一致同意，而我却不敢参加，因为我很怕虫子之类的东西，更别说是捉蚂蚱了，就是看了也心惊胆战，可不玩手痒痒，也参加了，大家拿着塑料袋走了。
走着走着，我看见一只蚂蚱在悠闲地散步，好似无视我一样，我小心翼翼地靠近它，心里像十五个吊桶打水——七上八下，瞄准，一拍，结果呢？竹篮打水——一场空。
蚂蚱外形特点描写三年级作文
蚂蚱的秘密秋天到了，树叶慢慢变黄，风轻轻地吹过，带来了凉爽的感觉。
在这样一个美好的季节里，我发现了一个小小的秘密——蚂蚱的秘密。
蚂蚱是一种很有趣的小昆虫。
它们通常是绿色的，也有灰色，它们身体的颜色是根据周围的环境决定的，因为这是它们保护自己的一种方式。
蚂蚱的身体很特别，它有着长而有力的后腿，可以帮助它跳得很远。
当我靠近它们的时候，它们会用力一跳，跳到很远的地方去。
蚂蚱的眼睛很小，但是它们能看得很清楚。
它们的触角很灵敏，可以收到周围环境变动的信号。
蚂蚱的嘴巴很有特点，它像两把小镰刀，可以轻松地剪断草叶。
最神奇的是蚂蚱的翅膀。
它们的翅膀折叠在背上，像是一件漂亮的外衣。
当蚂蚱需要飞行的时候，它会先展开背部的保护翅膀的“外衣”，露出里面薄薄的透明的翅膀，然后在飞行。
虽然它们不能飞得很高。
但是飞行距离够它们躲避一些天敌。
我喜欢观察蚂蚱，它们的生活充满了奇妙和乐趣。
我希望秋天能够慢一点。
在我家后院的草地上，有许多蚂蚱。
它们有的在草尖上休息，有的在土地上跳跃。
每当我走近，它们就会迅速地跳开，好像在和我捉迷藏。
蚂蚱的身体很结实，它们的背部有着坚硬的外壳，这可以保护它们的内部器官。
它们的腿非常有力，后腿特别发达，这让它们可以做出强有力的跳跃。
蚂蚱的腿上还有许多小刺，这些小刺不仅可以帮助它们抓住草叶，还可以在遇到危险时保护自己。
蚂蚱不仅外形有趣，吃的东西也很有趣，它们主要以植物的叶子为食，有时候也会吃小昆虫。
蚂蚱喜欢温暖和湿润的环境，所以在秋天，它们特别活跃。
我还发现一个有意思的事情，就是蚂蚱有时候发出的声音不一样。
在晚上，它们发出的声音短促而频繁，感觉像是它们在交流。
而在白天，它们则安静得多，只是偶尔会发出轻微的声音。
蚂蚱这种小昆虫，在现在的城市里很难见到了，也只有在老家或者草丛比较茂盛的地方才能见到，虽然它们有很多种类，有的种类吃庄家，但是它们也是整个自然生态系统的一员。
通过观察蚂蚱，我学到了很多关于自然的知识。
精选蚂蚱作文400字9篇
精选蚂蚱作文400字9篇蚂蚱作文400字篇1我有一只可爱的蚂蚱，它可爱就可爱在它的活动。
它喜欢跳上跳下，一下子跳到盖子上，一下子跳到墙上，趴在那里一两个小时，一动也不动，我使劲摇晃这个小瓶子，它还是不下来，真是一只有力气的虫子。
它一蹦就能跳二十厘米多，它把强壮的后肢一缩，使劲一踹就能跳起来了，一跳就能跳到瓶盖子顶，厉害。
有一次，它跳到了墙上，看着我，我看见了，就说：“看什么看，没见过美女吗？”它就马上跳开了。
有一次，我在它的“家”里扔了两片菜叶和两颗豆子。
两个小时过后，我又去看望了一下它，只见它躺在一片菜叶上，一边吃还一边用爪子擦着嘴巴，可是放在旁边的那两颗豆子却一动也没动。
哎呀，它也太挑食了吧，吃着好吃的菜叶就忘了豆子，把豆子扔在一边就碰也不碰了。
它吃东西的时候，小心地一吃一吃，吃完了它能吃到的叶茎，才吃叶子，你看它不是一只聪明的小动物吗？这只蚂蚱一直在我家养着，我要继续观察它、饲养它。
看着它我心里就有一种开心的感觉，你们有机会也可以到我家来看看它。
这可爱的蚂蚱。
蚂蚱作文400字篇2梅老师面带笑容地走进教室，我想又有什么好事了吧，果然——捉蚂蚱，顿时教室里沸腾起来。
“唐昊！唐昊！”，他好像听见了，停了下来，扭过头来看着我，我气喘吁吁地对他说：“我们俩一组。
”他爽快地回答：“好”，然后向草地奔去，我在后面穷追不舍。
“在那儿！”，唐昊叫道，我心想，这么快就找到了，原来是一个袋子，用来放蚂蚱的，让我空欢喜一场。
忽然，我看见草地上一处地方的草动了一下，难道是蚂蚱？我屏住呼吸，不动声色，等待着。
不一会儿，草又动了一下，果然是一只蚂蚱，它全身翠绿，正趴在草丛中，悠闲地啃着青草。
唐昊也从远处跑过来，我手一指：“嘘，别说话！”我让他站在原地，向他使了一个眼色，意思两面包抄。
蚂蚱好象也有所察觉，烦燥起来。
我向前一扑，说时迟，那时快，蚂蚱猛地一蹬腿，跳上了一棵小草，我扑了一个空。
草上的蚂蚱一点也不在乎，扑楞着两只翅膀，好像在鄙视我。