四年级上册语文习作评讲赏析·推荐一个好地方 人教统编版

统编版四年级语文上册作文评讲赏析

第一单元·推荐一个好地方

习作内容

每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？请你推荐一个好地方给同学们吧。注意把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分，吸引大家去看看。

你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？

明要求

1.能把推荐的某个地方介绍清楚。

2.能把推荐的理由写充分。

拟题

《有趣的地质公园》、《新希望游乐场欢迎你》、《我们的校园》……

定选材

校园的某处地方：假山、树林……

家乡的某处地方：小河、公园……

旅游看到的某处地方：长白山天池、颐和园……

学写法

1.写作前先确定推荐的地方，确定写作对象。

2.想想这个地方有什么特别之处，你为什么推荐它，并写出推荐理由。

3.按一定的写作顺序进行写作，使文章条理更清晰，表述更清楚。

4.无论写什么地方，都要抒发自己的真情实感。

5.写作时，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把事物描写得更加生动，增加文章的感染力。

6.将这个地方介绍清楚并将推荐理由写充分后，自己读一读，将错字病句改正确，再读给同学听，听听他们的意见。

范文展示

西塘古镇

今年暑假，我们去江南六大古镇之一的西塘古镇玩。这个古镇很美，它不仅让我领略了优美的景色，更让我感受到了一个古镇的特色。

走进西塘，一边听导游给我们讲“五姑娘”动人的传说，一边欣赏美丽的景色，甭提有多爽了。很快我们就置身江南水乡的古朴小镇中。那里的房子我从来没见过，都是明清的建筑，依水而建，错落有致。西塘以桥多、弄多、廊棚多而闻名，我们沿着小镇的长廊边走边看，欣赏着江南水乡特有的景色。

长廊的一边是河，可以看见行驶的乌篷船。在河上有好几座石拱桥，站在桥上看风景，别有一番风味。

长廊的另一边是形形色色的小店、旅店，还有些是作坊。

说到小作坊，就得说说西塘的美食。各种特色小吃，应有尽有：豆腐花、臭豆腐、八珍糕、芡实糕等等。其中最有意思的就是拉麦芽糖，那晶莹的糖浆，在拉糖人的手上渐渐变白，最后变成了雪白色，看得我直流口水，忍不住买来解解馋。自己一边拉，一边把一块白色的麦芽糖放入口中，顿感甜味中还带着一股清香，令人回味无穷。

夕阳西下，长廊上的小红灯笼全亮了，更为西塘的夜景增添了一

份朦胧之美。赏不完西塘美景，说不够喜爱古镇西塘之情。

习作点评：这篇习作语句简洁优美，小作者按照游览的顺序向我们介绍了一个古色古香的江南小镇——西塘的特有风景。那里不仅风景优美，还富有特色，让人也想跟随小作者的脚步一同去欣赏那里的风景，品尝那里的小吃。文中还比较详细地向读者介绍了拉麦芽糖的过程，让人垂涎欲滴。结尾与开头呼应，再次表达了作者对西塘古镇的喜爱之情。

家乡的小池塘

在老家的门前有一个小池塘，池塘的水十分清澈，里面生活着各类的鱼虾。池塘边满是青青的草，在池塘一端的浅水区，长着一片茂盛的芦苇……

啊，小池塘是我童年的记忆。

虽然离开家乡好几年了，但是小池塘一直深藏在我的记忆里。每当想起小池塘，我就仿佛看到慈祥的奶奶，她弯着腰在厨房里做美味的小吃，她戴着草帽在田地里采摘棉花，她坐在池塘边摇着蒲扇、哼着儿歌轻轻拍打我的胳膊……

啊，小池塘是我们的“游乐场”。

夏天，我在“游乐场”认识了很多小伙伴。我们经常一起到池塘里游泳，像一群小鱼儿一样在水里欢快地游荡。我们在水里比赛踩水草、打水仗、摸鱼……炎热的暑假，小池塘给我们增添了很多欢乐。冬天，天气冷我们不能下水玩耍，就在岸上比赛扔瓦片，我们称之为“打水漂”，看谁扔出的瓦片跳动的次数最多。我们一边玩，一边唱，

一边跳，尽情地玩闹。

啊，小池塘是我们的“年货”场。

寒假回家，正好赶上家乡收鱼。到了腊月，我们把池塘的水抽干，里面的鱼逐渐露出水面。大人们提着水桶下去捡鱼，小孩子们在岸上喊叫着：“那边，那边还有一条大的！”一条条肥嫩的鱼就是各家各户的美味“年货”，家家户户都能分到鱼，都能喝到冬日里鲜美的鱼汤。每年腊月，这里就成了村里的“年货”场。

啊，我爱家乡的小池塘！这里，留下了我童年里一串串快乐的音符。