福建省南安一中2018-2019学年高一(下)期中考试 语文
福建省南安第一中学-学年高一下学期期中考试语文试题 -- 人教版高一下册
6.根据“之”字的意义和用法,下列全是代词的一项是()
①青,取之于蓝②不如须臾之所学也③孤之有孔明,犹鱼之有水也④君将哀而生之乎⑤填然鼓之⑥黄鹤楼送孟浩然之广陵⑦冰,水为之⑧非蛇鳝之穴无可寄托者
A.①⑤⑧B.②③⑦C.④⑤⑥D.①④⑦
三､古代诗文阅读(30分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成7—10题｡
“听过像这样的话｡”
“我问完了,法官大人｡”
但他知道他的反诘是没有用的｡七个陪审团成员中脸上呈现“恨不得吞了铁路公司”表情的人有三个,而其他四个则在想:“可怜的女人!”
但他还是依照程序做总结陈述:“很明显,罗杰斯太太这是在趁机勒索｡南方铁路公司拒绝这一非法要求｡先生们,我再说一遍,这是趁机勒索｡你们今后都要提防些｡”
不久,消防队赶到｡戈尔德假装大声呻吟起来｡当消防队打算把他抬出去时,他喊道:“哦!轻点儿,轻点儿!我的腰,我的腰啊!”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,恰当的两项是()()(5分)
A.文章一开头描写戈尔德“疲惫地站起来”､“他知道自己反诘之前就已经输了”,表明戈尔德准备不够充分,对打赢这场官司毫无信心｡
【模拟试卷】南安一中2018-2019学年度第二学期高三第二次模拟考试 语文试题及答案
南安一中2018-2019学年度第二学期高三第二次模拟考试语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成 1～3 题。
从园林内涵上来讲中国传统园林是艺术创造过程中的集大成者，它体现了造园之人的审美情趣和精神追求。
一个时代、一个民族的造园艺术水平体现于当时在文化上占支配地位的人们的理想和他们的审美上。
而中国古代造园主体往往又是文人这一特殊阶层，因为他们既具有较高的文学素养也具有完善的审美能力，他们或多或少的参与到造园活动之中来，在历朝历代的私人园林营造中都能见到他们的身影，即使是皇家园林也从宋代开始在审美取向和思想上向文人化转变。
传统园林设计作为一个艺术门类与文人的绘画、书法、诗文有着共同的渊源，它们是一个艺术融合的共同体，都是源自中国式乌托邦的理想。
因此，中国文人在书画诗文中所表现出的审美和情感有助于人们领会中国传统园林的精神。
一方面，中国山水绘画和传统园林自古以来便有着千丝万缕的联系，无论是以园入画还是以画入园，这其中都承载着文人试图将自然景观带回现实居住环境中的理念。
绘画中将三维的现实山水带入二维平面靠的是“虚”“实”关系的恰当经营。
古代文人将这种“虚”“实”关系用之于园林，打破原有空间边界制造出通往新空间的可能。
例如，假山植物的设置似乎阻挡了下一个空间，但其透、漏的特质却又在暗示通往下一个空间的可能。
另一方面，书法艺术不仅仅是点线的集合，而是通过连续、曲折的线条关系表现汉字的线性之美。
中国传统园林和西方几何式的园林有所区别的重要特征之一便是这种曲折的线性美，园路曲折蜿蜒自然断续，沿途设立亭桥楼阁等景观节点以园路的流动指引观者浏览方向，将园林的欣赏带入书法的线条美当中。
此外，中国古代诗文对园林样式的直接描写不胜枚举，但诗文传达的意境和文人的思想境界却比其作为园林的描绘手段更为重要，因为通过诗文传达的意境内涵比其他艺术形式更为明晰，对于文人内心世界窥探也更为准确。
古代文人深受儒、道、佛三家学说影响，他们往往崇尚自然追求内心的宁静，在动荡的政治局势下受隐逸思想的影响选择逃避现实。
2018最新试题资料-2018南安一中高一语文第二学期期末测试题(含答案Word版)
2018南安一中高一语文第二学期期末测试题（含答案Word
版）
5 c 21题。
乡村英
韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。
她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。
她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。
先是骂鸡养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗你贱不贱？老娘请你了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。
有本事你就到法院去告，叫十八路人马抓呵。
阴计烂肚的，算哪门本事？……
她骂得鸡飞狗跳日月无光。
远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前问“玉梅姐，你骂谁呢？”
玉梅没好气地说“谁心中有鬼，就是骂谁！”
“没……没什么人得罪你吧？”
“谁得罪了，谁知道！”
这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫了帮手把稻谷搬走。
她的尖声也在篱笆那边隐隐传“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？”
帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。
原，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。
却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺呸，什么意思呵？。
福建省南安一中高一下学期期中考试语文试题.doc
福建省南安一中高一下学期期中考试语文试题补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分)1、连峰去天不盈尺，。
（李白《蜀道难》）2、，孤舟一系故园心。
（杜甫《秋兴八首（其一）》）3、画图省识春风面，。
（杜甫《咏怀古迹（其三）》）4、，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）5、沧海月明珠有泪，。
（李商隐《锦瑟》）6、谨庠序之教，申之以孝悌之义，。
（孟子《寡人之于国也》）7、君子博学而日参省乎己，。
（荀况《劝学》）8、，功在不舍。
（荀况《劝学》）9、，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）10、，吾未见其明也。
（韩愈《师说》）【答案解析】1、枯松倒挂倚绝壁。
2、丛菊两开他日泪，3、环珮空归夜月魂。
4、艰难苦恨繁霜鬓，5、蓝田日暖玉生烟。
6、颁白者不负戴于道路矣。
7、则知明而行无过矣。
8、驽马十驾，9、一夫作难而七庙隳10、小学而大遗2翻译下列句子中加点的字词。
（6分）①直不百步耳直：②风雨兴焉焉：③无以至千里无以：④约从离衡离：⑤然陈涉瓮牖绳枢之子瓮：⑥而耻学于师耻：【答案解析】①直：只是，不过②焉：于此③无以：没有用来……的（办法）④离：使离散（击破）⑤瓮：以（用）破瓮做⑥耻：以……为耻3写出下列句子的句式特点（判断句、宾语前置、状语后置、定语后置、被动句）。
（3分）①树之以桑②铸以为金人十二③不拘于时【答案解析】①状语后置句②定语后置③被动句4阅读下面的文言文，完成13-16题。
冯鲂字孝孙，南阳湖阳人。
王莽末，四方溃畔，鲂乃聚宾客，招豪杰，作营堑，以待所归。
是时湖阳大姓虞都尉反城称兵，先与同县申屠季有仇，而杀其兄，谋灭季族。
季亡归鲂，鲂将季欲还其营，道逢都尉从弟长卿来，欲执季。
鲂叱长卿曰：“我与季虽无素故，士穷相归，要当以死任之，卿为何言？”遂与俱归。
季谢曰：“蒙恩得全，死无以为报，有牛马财物，愿悉献之。
”鲂作色曰：“吾老亲弱弟皆在贼城中，今日相与，尚无所顾，何云财物乎？”季惭不敢复言。
鲂自是为县邑所敬信，故能据营自固。
福建省南安市高一下学期期中语文试卷
福建省南安市高一下学期期中语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（）A . 记者在交谈中发现，绝大多数人对如何确保“秒杀”的高成功率三缄其口，有的甚至以为遇到了来探底的同行而将记者的账号拉入“黑名单”。
B . “织围脖”（即“写微博”）是当前的时尚，不仅名人热衷于“织围脖”，普通人也纷纷成为“织男”“织女”，乐此不疲。
C . 在伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛中，孙杨一路领先，始终以快于世界纪录的速度稳步前进，其他选手只能望其项背。
D . 滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 从大量事实中告诉我们，要考上理想大学，必须抓紧每一分钟的学习时间。
B . 人们可以根据交流思想的需要自由说话，但是不能杜撰词语，违反规则，所以说话只能在自由和不自由的矛盾中进行。
C . 昨天，印度尼西亚苏门答腊岛附近又发生里氏5．2级地震，在当地政府和支援人员的帮助下，居民们好不容易搭建起来的临时住所毁于一旦。
D . 游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）有了风景，有了诗情，有了意象，这种美好就足够了吗？________________。
①这种艺术境界就是意境，让人品味，让人沉湎。
②在中国诗歌里，还有意境。
③景物与人心，一静一动，互相映衬、互相呼应乃至融合。
④就是林语堂说的，“精神和自然融为一体”。
⑤什么是意境呢？⑥主观情意和客观物境构成一个流动的空间。
A . ④②⑤①⑥③B . ④⑤③⑥①②C . ②④⑤⑥③①D . ②⑤④③⑥①二、现代文阅读 (共2题；共19分)4. （6分） (2015高一上·忻州期中) 阅读下面的文字，完成以下小题。
南安高一下期中考语文试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉默寡言（mò mò）B. 精卫填海（tián hǎi）C. 欣喜若狂（xīn xǐ）D. 比比皆是（bǐ bǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们更加深入地了解了社会实践的重要性。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且还是学校篮球队的主力。
C. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须加强科技创新能力。
D. 这种观点显然是错误的，因为它没有考虑到实际情况。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是：A. 诚挚B. 诚恳C. 诚心D. 诚实4. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 雨后的田野，一片金黄，宛如金色的大地毯。
B. 她的笑容如阳光般灿烂。
C. 他的歌声如夜莺般婉转动听。
D. 这本书的内容如同鸡肋，食之无味，弃之可惜。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义事业。
B. 我国古代有“四大发明”：造纸术、火药、印刷术、指南针。
C. 他认为，现在是时候采取行动了。
D. 这本书里有许多关于历史的记载。
6. 下列各句中，句式转换不正确的一项是：A. 原句：他非常勤奋，每天都要学习到深夜。
转换后：他每天都要学习到深夜，非常勤奋。
B. 原句：她的歌声很美妙，让人陶醉。
转换后：让人陶醉的是她的歌声很美妙。
C. 原句：这本书的内容很丰富，有很多有用的信息。
转换后：这本书的内容很丰富，有很多有用的信息。
D. 原句：他非常热爱学习，每天都去图书馆。
转换后：他每天都去图书馆，非常热爱学习。
7. 下列各句中，下列说法正确的一项是：A. 这句话是比喻句，本体是“他”，喻体是“苹果”。
B. 这句话是设问句，自问自答。
C. 这句话是反问句，表达的是肯定的意思。
D. 这句话是陈述句，没有疑问。
8. 下列各句中，下列说法正确的一项是：A. 这句话使用了拟人修辞手法，将“阳光”拟人化。
南安一中2018-2019学年度第二学期高三第二次模拟考试 语文试题答案
南安一中2018-2019学年度第二学期高三第二次模拟考试语文试题参考答案第1 题A【解题分析】A 选项设题范围在文章第一段，第一段中说中国传统园林“包含了造园之人的审美情趣和精神追求”，又说“中国古代造园主体往往又是文人这一特殊阶层”。
因此“中国传统园林包含了文人的情趣和追求”是对文意的合理转换。
但“皇家园林也从宋代开始在审美取向和思想上向文人化转变”一句可知“历代各类园林”的表述不对，因此A 项错误，是正确的选项。
第2 题D【解题分析】文章的论证核心在于对中国传统园林中文人审美进行回溯，而不是论证中国传统诗、书、画对园林的作用。
因此 D 项错误，是正确的选项。
第3 题D【解题分析】A 选项的设题范围在第一段，原文说“一个时代、一个民族的造园艺术水平体现于当时在文化上占支配地位的人们的理想和他们的审美上”，但也同时提及文人是“中国古代造园主体”，可见虽然园林艺术水平与文人的理想境界、审美水平呈正相关的关系，但还要看他们是否是一个时代的造园的主体以及它们是否在文化上占支配地位。
因此 A 项错误。
B选项的设题范围在第二段，第二段原文说“中国文人在书画诗文中所表现出的审美和情感有助于人们领会中国传统园林的精神”，又说“诗文传达的意境内涵比其他艺术形式更为明晰，对于文人内心世界窥探也更为准确”这说明体会诗文较之另外二者更易于领会中国传统园林的精神，因此 B 项错误。
C选项的设题范围在第二段，原文指出深受儒释道三家学说的影响，是文人在局势不稳定的情况下，逃避现实的内在原因。
建造园林是逃避现实的方法之一但并不足以说明其本人受三家学术影响是否深刻。
因此，C 选项错误。
D选项设题范围在最后一段，文中作者批判了人们对待中国传统园林设计理念“更多的把它看作一种静态的历史物”以及“盲目拟古和否定现实”的态度，那么可以推知“动态”才是作者的主张，因此“与时俱进”是合理的。
因此，D 选项正确，是本题的选项。
第4 题D【试题分析】A 项是对材料一第二段内容及图表的理解和分析综合，符合原文意思，因此A 项是正确的。
福建省南安第一中学高一上学期期中考试(8科8份)高一语
南安一中2015～2016学年度上学期期中考高一语文科试卷参考答案一、背诵默写（10分，每空1分）1、敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血；2、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；3、悄悄是别离的笙箫；4、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠；5、结着愁怨的姑娘；6、沉舟侧畔千帆过；7、日暮聊为梁甫吟。
二、课内文言文阅读（10分，每小题2分）1、D（A项，拊fǔ；B项，腕wàn；C项，瞋chēn）2、A（B项“说”通“悦”，“反”通“返”；C项“知”通“智”，“蚤”通“早”；D项“厌”通“餍”，“倍”通“背”。
）3、B（“忤视”指正眼看，忤，逆；A项，“行李”古义指出使的人；今义指出行所带的东西；C项，“穷困”古义指走投无路；今义指生活贫穷困难；D项，“夫人”古义指那个人；今义指尊称自己或他人的妻子。
）4、D（宾语前置句。
A项为判断句；B项为定语后置句；C项为被动句。
）5、A（A项中的“其”表商量或希望语气。
其余三项均为代词。
）三、课外文言文阅读（19分）1、（3分）A（衣：用作动词，穿）2、（3分）D（两个“所”是助词，与后边的动词“谓”和形容词“忻慕”组成名词性的短语。
A项，两个“以”都是介词，但意思不同，①是“由于”，②是“用、按照”；B项两个“而”都是连词，①表转折，②表修饰；C项两个“于”都是介词，但意思不同，①是“在”，②是“从”。
）【分析】对于刚刚进入高一的学生来说，要分清虚词意义和用法的不同，是有一定难度的。
此题四个选项所选虚词的用法都是相同的，只存在意义上的细微差别，故难度较大，可作为“层次区分题”。
3、（3分）C（车夫的妻子并没有认为自己的丈夫应该做大官，晏子举荐车夫也不是因为这个原因。
）4、（1）（4分）他辅佐了齐灵公、庄公、景公三代国君，由于节约俭朴又努力工作，在齐国受到人们的尊重。
（2）（6分）晏子大吃一惊，匆忙整理好衣帽道歉说：“我即使说不上善良宽厚，也总算帮助您从困境中解脱出来，您为什么这么快就要求绝交呢？”四、古代诗歌鉴赏（11分）1、（5分）寒。
2018-2019学年福建省福州市八县(市)一中高一下学期期中联考语文试题
2018-2019学年福建省福州市八县（市）一中高一下学期期中联考语文试题第Ⅰ卷一、语言基础（24分，每小题3分）1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．绾．发（guǎn）更迭．（dié）残骸．（hái）陈抟．老祖（tuán）B．烟霭．（ǎi）朱拓．（tà）两颊．（jiá）咫．尺天涯（chǐ）C．嗜．杀（shì）呜咽．（yàn）桅．杆（wéi）沸反盈．天（yíng）D．渣滓．（zǐ）拖曳．（yè）俨．然（yǎn）提纲挈．领（qiè）2．下列各组词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．谬种尘芥嘻闹百无聊赖B．蹙缩跬步炮烙见风使舵C．唾弃草窠歆享揣揣不安D．牲醴蹂蔺倔强踌躇满志3．下列各句中加点成语的使用，全都正确．．的一项是（）（3分）①日本首相安倍晋三经常抛出一些不经之谈．．．．，比如“侵略无定义”论，这些荒谬言论令全世界嗤之以鼻。
②目前，社会公众对各种食品的“转基因焦虑”沸反盈天．．．．。
历经大大小小的食品安全事件后，面对转基因食品，老百姓个个谈之色变。
③今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗．．．．。
④太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成．．．．，真令人惋惜。
⑤博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂．．．．。
⑥这些年轻的科学家决心以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
A.①②④B. ③⑤⑥C. ①④⑥D. ②④⑤4．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.据说当年徽州男人经常外出经商，长年在外，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州古村落的老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
B.国家统计局最新统计数字表明，春节以来，我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费支出，已呈上升趋势。
福建省南安一中高一下学期期中考试语文.doc
福建省南安一中高一下学期期中考试语文阅读下面的文字，完成1-3题。
地球的气候系统是一个由大气、海洋、冰、生物和陆地等要素构成的系统，非常复杂。
它们不但受外界影响，而且也会发生相互作用。
气候模式可以说是对气候系统的数学表达，它首先编写由众多方程组成的复杂程序，再通过巨型计算机进行运算，对未来的气候变化趋势做出预测。
其运算过程所使用的数据量大得惊人，往往达到几十个TB（万亿字节），时间长的要用高速计算机算好几个月。
气候模式已经成为当今科学界用以预测未来气候演变和影响的主要工具。
气候模式是在天气预报模式的基础上发展起来的，其原理和天气预报模式有些类似。
天气预报模式已有60多年历史，是全世界预报天气的主要工具。
二者的区别在于，天气预报模式主要考虑大气运动变化情况，而气候模式要复杂得多，需考虑大气、海洋、冰、生物和陆地的状况以及它们之间的相互影响。
目前，各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算，也就是把各国的气候模式，放在同一个平台上交流比试。
这些模式会模拟过去1000年的气候演变，特别是1850年工业革命以来的气候变化；更重要的是，根据未来不同温室气体排放情景，预估全球温度变化情况。
最新预测结果是怎样的呢？有关专家表示，不同模式之间预测的结果差异较大，目前采取的一个方式是“集合平均”，即把所有模式预测的结果集合起来，看其平均情况，这样可靠性会大大增强。
从世界各国气候模式最新的预估结果来看，未来升温趋势将延续，而增温幅度和温室气体排放量关系很大，但预估结果同时显示，全球变暖并不是意味着每个地区都普遍升温，未来不排除某些区域会出现降温。
气候模式的发展在不少国家受到重视，它是目前唯一能定量客观展现未来气候变化趋势的手段，尤其是对大尺度气候异常和变化的预测可信度较高。
但也有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑，他们认为气候模式的结果并不可信。
例如，由于不同的模式对天空中云的状态处理方式不同，预测结果在地表温度等方面就会存在很大的差异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南安一中2019届语文必修3学段水平能力测试第Ⅰ卷（共100分）一、古诗文默写（10分，每空1分）1、《劝学》强调学习必须日积月累，持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，；锲而不舍，。
”（《劝学》）2、韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“无贵无贱，，，师之所存也。
”（《师说》）3、一夫作难而七庙，身死人手，为天下笑者，何也？。
（《过秦论》）4、西当太白有鸟道，。
（《蜀道难》）5、画图省识春风面，。
（《咏怀古迹（其三）》6、，百年多病独登台。
（《登高》）7、，幽咽泉流冰下难。
（《琵琶行》）8、沧海月明珠有泪，。
（《锦瑟》）二、课内文言知识考查。
（6分，每小题2分）1、下列各句中没有通假字的一项是（）A．所守或匪亲，化为狼与豺。
B．君子生非异也。
C．合从缔交，相与为一。
D．蹑足行伍之间。
2、下列各句与例句的句式特点相同的一项是（）例句：句读之不知，惑之不解。
A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
B．秦孝公据崤函之固，拥雍州之地。
C．身死人手，为天下笑者。
D．孔子曰：“何陋之有？”3、下列各组句子中加点的词意思都相同的一项是（）A．①吾尝跂而望．矣；②下视其辙，登轼而望．之；B．①秦孝公据崤函之固．；②固．国不以山溪之险；C．①古之学者必有师．；②巫医乐师．百工之人；D．①则知明．而行无过矣；②明．足以察秋毫之末。
三、课内小说阅读。
请阅读下列小说《老人与海》的片断，回答问题。
（5分）“它咬去了大约40磅。
”老头儿高声说。
他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。
他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。
鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。
他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。
我从来没看过这么大的“Dentuso”。
谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。
他想：能够撑下去就太好啦。
这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。
“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。
现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。
“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。
可我比它更聪明。
也许不吧，他想。
也许我只是比它多了个武器吧。
“别想啦，老家伙。
”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。
”1、文中有这样的话：“‘可是一个人并不是生来要给打败的，’他说，‘你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
’”为什么消灭了还说是打不败？谈谈你的理解。
（2分）2、文中对“老头儿”的刻画主要运用了什么手法？简要分析。
（3分）四、阅读下面《论语》选段，回答问题。
（9分）哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”（《论语·颜渊》）1、下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．减轻老百姓的负担才能使老百姓脱离贫困与饥饿的窘况。
B．避免过于苛暴的措施，才能达到长治久安的目的。
C．按照时令来役使百姓，老百姓就会服从君王的统治。
D．君王不应搜括民脂民膏来聚敛财富，老百姓富足君王才富足。
2、结合上面的选段，分析下面选段所体现的儒家思想。
（2分）子适卫，冉有仆。
子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。
”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。
”（《论语·子路》）答：3、翻译以下两个句子。
（4分）①盍彻乎？（2分）②既庶矣，又何加焉？（2分）五、阅读下面材料，按要求作文。
（70分）“独”很常见，也很复杂。
“一枝独秀”固然动人，但似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，但似乎不如众志成城牢固。
人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。
“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆……“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。
你对“独”有怎样的体会或见解？请以“独”为话题，选定一个角度．．．．．．，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文．．．。
第Ⅱ卷（50分）六、课外文言文阅读（13分）天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成，何以败？曰：“有毅力者成，反是者败。
”盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境，又常相间以迭乘。
无论事之大小，而必有数次乃至十数次之阻力。
其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云。
其意以为天下事固易也。
及骤尝焉，而阻力猝来，颓然丧矣。
其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退。
稍强者，遇三四挫而退。
更稍强者，遇五六挫而退。
其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难。
非至强之人，未有能善于其终者也。
夫苟其挫而不退矣，则小逆之后必有小顺，大逆之后必有大顺。
盘根错节之既破，而遂有应刃而解之一日。
旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也。
又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。
庸讵知所谓蹇焉幸焉者，彼皆与我之所同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。
更譬诸操舟，如以兼旬之期行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。
彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。
我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可得达也。
孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”孟子曰：“有为者譬若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。
”成败之数，视此而已。
（梁启超《论毅力》）1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A．而顺逆两境，又常相间以迭乘．乘：呈现B．及骤尝．焉，而阻力猝来，颓然丧矣尝：尝试C．其间风潮之或顺或逆，常相参伍．．参伍：交错相杂D．彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突．过之突：突然2、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）A．①而顺逆两境，又常相间以．迭乘；②夫夷以．近，则游者众；B．①其意以为天下事固易也．；②足以极视听之娱，信可乐也．；C．①未有能善于．其终者也；②吾十有五而志于．学；D．①掘井九仞而．不及泉，犹为弃井也；②籍吏民，封府库，而．待将军。
3、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）①其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
（3分）②旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也。
（4分）七、阅读下面两首唐诗，回答问题。
（6分）寒食①孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。
注释：①寒食：节令名，在清明前一天（一说前两天）。
相传起于晋文公悼念介子推，以介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。
②杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。
1、《寒食》前两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请作简要赏析。
（3分）2、两首诗所写内容都与“寒食”相关，但表达的情感却不尽相同，请概述两首诗各自表达了怎样的思想感情。
（3分）八、文学名著阅读（5分）请阅读下面两道问题，选择一题做答．．．．．．。
(5分，每题100字左右)1、结合小说内容，简述“宝玉挨打”的故事。
（《红楼梦》第三十四回）2、结合小说内容，说说王熙凤得知贾琏偷娶尤二姐后，是如何设计害死尤二姐的。
（《红楼梦》第五十六回）九、现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成问题。
桥符浩勇下了半把月连阴雨的天终于晴了。
这对老奎爹来说很重要。
雨是夜里停的。
他清晨醒来时，就没有听到雨声，起身出门一瞧，空漠的天上，晃着离离的亮光。
天晴了，老奎爹就可以做他决计要做的事了。
其实，他要做的事再也普通不过，是要到李上村村主任李大个子家去。
他蛮可以像往常一样，有事捎个信就行了，大可不必走一趟。
但这一次他是非去不可的。
谁也不知道十天前的一个夜里，李大个子来过他孤寂的家。
那夜，连阴雨仍在飘洒着，凉气袭人。
他躲在床上，刚迷糊一下就合眼了，灯还在摇曳地亮着，是一阵敲门声惊动的狗吠唤起他的。
他起身拘谨地打开门，进来了一个年近四旬的陌生人。
那人身上披着雨衣，衣襟都湿了，刘海上还淌着水。
“你找谁？”他怯怯地问。
“大爹，就找您呀。
”陌生人脱下雨衣，将拎着的两瓶山兰老酒和一罐饼干放到一张小桌上，“大爹，我是给您拜早年来了，我姓李，是李上村的，大伙都叫我李大个子，李上村的村主任……这些年，对您老关心不够，像大爹您这样的……早该进敬老院了。
”他有点儿措手不及，茫然地摆摆手：“不，不……”却不知说什么好。
李大个子还说，他刚从部队退伍回来，大伙选他当村主任，是对他的信任，请老奎爹多多支持帮助他，还问了许多起居生计的事，末了，留下话：有空到家里去坐坐。
他一直愣愣地听着，不让座，不倒水，连一句客套的感激话也说不出，待到人家一走，他又悔得要死……一连几夜，他都没有睡好。
洗漱妥当，老奎爹匆匆吃了昨夜剩下的一碗稀饭，就出门上路了。
老奎爹也曾当过村领导，那时还叫大队，他领着大伙摔了八瓣子汗水，工分簿上画满红杠，可一年到头，分红却掏不出一把钱。
包产后，他就不当干部了，分到的田地给邻着田地的人家耕种，年年季季不少他糊口的食粮，但始终没人来串门，他寂寞不过，就找人家去，但大伙都是支支吾吾的，仿佛有什么脱不开身，他们都为生计忙着哩。
再后来，他听说只几年工夫不少人家就在信用社立了户头，他就自省起自己当村干部时的蛮干，心里就隐隐有了一种失落，总觉得欠了人家什么似的，这辈子恐怕是还不清了。
渐渐的，他秉执着一副宁可被人欠也不可欠人的心肠……而今，村主任李大个子来了，他怎么会记起自己呢？还嘱自己有空到他家坐坐去，这正好是一个回报的机会，可是，连阴雨连绵不歇……李上村还隔着三里路，这对他一个六十出头的孤寡老人来说，也不近了。
太阳升上来了，阳光斜斜地照在老奎爹的身上，投下一个长长的身影，他脚步虽然蹒跚，倒也有神，泥土路上，留下他深深的足迹。
老奎爹的身影缩短一半的时候，李上村就展现在眼前了。
村边，有一条蜿蜒的水渠，水渠外铺架四条木料捆扎的小桥。
老奎爹见到木桥，就想起了李大个子的留话：走过小木桥，一问就知道他的家。
老奎爹定神望了望村里被椰树掩映着的人家，又抖了抖精神，添紧脚步踏上桥去，只几步，小桥的木料吱呀响起，他心里一慌，眼一黑，桥断了……他什么也不知道了。
下晌，日光西斜时分，一个在水渠边放牛的顽童，看见小桥断了，才发现水中浮着一个人，就惊叫着跑去找人……李大个子赶来的时候，老奎爹的身子已经僵硬了。
谁也不知道，老奎爹死在那里的原因。