六年级上册-Unit 4 Then and nowB-译林版
Look and find My diary
Friday,9th October It was the National Day holiday last week. I went to Zhejiang with my son. We visited the Xihu Lake. We went fishing on the sea. It was so big and beautiful. We also ate a lot of sea food. They were very nice. We had a lot of fun. What a wonderful holiday!
2. 可以讨论如暑假和国庆节假期等等假期。
Let’ s talk.
和同桌讨论后请你用自己的话 来组织 语言来分享一下你同桌 的愉快假期。
…went to… He / She… He / She… It was… He / She…
Look and find My diary
Friday,9th October It was the National Day holiday last week. I went to Zhejiang with my son. We visited the Xihu Lake. We went fishing on the sea. It was so big and beautiful. We also ate a lot of sea food. They were very nice. We had a lot of fun. What a wonderful holiday!
used the telephone writes emails
listened to the radio can read and watch…
read
newspapers reads …
made friends at … has e-friends…
bought things from… does shopping…
Find and say
The changes of Mike’s family
The world is changing.
Thcoeuldlifesrteyadle, dsraawre
couldn’t write
changing.
can do many
things
wrote
letters has a mobile phone
(Grammar time &Fun time)
Enjoy a song
When I was young当我年轻时 I’d listen to the radio我喜欢听收音机 Waiting for my favorite songs等待我最喜爱的歌 When they played I’d sing along当他们演奏时我会跟着唱 It made me smile令我笑容满面 Those were such happy times那段多么快乐的时光 And not so long ago就在不久以前 How I wondered where they’d gone我是多么想知道它们去了哪儿 But they’re back again但是它们又回来了 Just like a long-lost friend像一位久未谋面的朋友 All the songs I love so well那些歌我依旧喜欢 …… It’s yesterday once more这是昨日的重现
wrote
letters has a mobile phone
used the telephone writes emails
listened to the radio can read and watch… read newspapers reads …
made friends at … has e-friends… bought things from… does shopping…
Let’s read.
Quick respond
trcsaegaefgiaeleraskoyentde
Rule: 看见动词原形后， 快速反应，迅速站起 来说出其动词过去式。
wftwcrswlogaoeeaeotuawrenkletdsdt
Twenty years ago, Mr Brown wrote letters. And Mrs Brown bought things from shops.
Rules:
1.看图片，说出与图片相关 的动词或动词词组。
2.直接大声说出你的答案， 看谁说得又快又准！
My holiday
Where? What?
Did?
How? …?
Ask and answer
Where?
Did?
What?
How? …?
பைடு நூலகம்
Tips: Ask and answer about your holiday. 1.同桌之间采取问答的方式对自己假期进行 讨论。
Now, Mr Brown writes emails. And Mrs
Changes Brown dwborueityseshopping onbwtohrueogtIhentternet.
Good memory
The changes of Mike’s family
could read, draw can do many things couldn’t write
Read and choose
was is
have
can wrote had
Thirty years ago, students __h_a_d__their lessons in the classroom. They read books and __w__r_o_te___ notes(笔记). There __w_a_s__a blackboard in the classroom. Now, students _h_a_v_e_ their lessons in different rooms. There ___i_s___ a computer and a big TV, too. We have computers and the Internet at school, too. Teachers __c_a_n_ play music,
牛津译林版六年级上册英语 Unit4 Then and now知识点
28.变得生气；变得激动
get angry； get excited get +adj 变得如何
29.用鸡蛋造句
make a sentence with “egg” with 介词，用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我能用眼睛看。 鸟能用翅膀飞。 30.我昨天吃了个蛋糕 31.等待答案 等待某人(做某事) 让我们等我们的老师 (动词：问---答)；（问题---回答）；服务员 32.一岁 ; 三岁 一个八岁的男孩
listen to the radio ； radio 复数 radios
listen to me read newspapers for news read--read a piece of news ; What good news!
译林版(三起)六年级上册英语教案：Unit4Thenandnow
译林版（三起）六年级上册英语教案：Unit 4 Then and now一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够理解并运用过去时和现在时描述过去和现在的状态或行为。
（2）学生能够通过阅读课文，理解故事情节，并能用自己的语言进行复述。
（3）学生能够通过听力练习，提高听力理解能力，并能正确回答相关问题。
2. 过程与方法：（1）学生能够通过小组合作，进行信息交流，提高口语表达能力。
（2）学生能够通过观察图片，进行情景模拟，提高语言运用能力。
（3）学生能够通过课后作业，巩固所学知识，提高自主学习能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高学习效果。
（2）培养学生对过去和现在的对比，提高对时间变化的敏感度。
（3）培养学生对团队合作的认识和重视，提高团队协作能力。
二、教学内容1. 课文阅读：Unit 4 Then and now2. 听力练习：Unit 4 Then and now3. 口语表达：描述过去和现在的状态或行为4. 课后作业：根据课文内容进行复述和回答问题三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）理解并运用过去时和现在时描述过去和现在的状态或行为。
（2）通过阅读课文，理解故事情节，并能用自己的语言进行复述。
（3）通过听力练习，提高听力理解能力，并能正确回答相关问题。
2. 教学难点：（1）正确运用过去时和现在时描述过去和现在的状态或行为。
（2）理解并运用课文中的重点词汇和句型进行口语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、教学光盘2. 学具：英语课本、笔记本、文具五、教学过程1. 导入：通过图片或视频引入本课主题，激发学生兴趣。
2. 课文阅读：引导学生阅读课文，理解故事情节，并能用自己的语言进行复述。
3. 听力练习：播放听力材料，引导学生进行听力练习，提高听力理解能力，并能正确回答相关问题。
4. 口语表达：通过小组合作，进行信息交流，提高口语表达能力。
5. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识，提高自主学习能力。
译林版六年级上册讲义Unit 4 Then and now
译林版六年级上册讲义Unit 4 Then and now 关键信息姓名：＿___________________________日期：＿___________________________课程名称：译林版六年级上册讲义 Unit 4 Then and now课程目标：1、学生能够掌握本单元的重点词汇和句型。
2、学生能够理解并运用一般过去时和一般现在时描述过去和现在的情况。
3、学生能够通过阅读和听力练习提高语言理解能力。
4、学生能够通过写作和口语表达练习提高语言运用能力。
1、课程内容11 词汇学习学习单词 then, ago, use, telephone, office, mobile phone, anywhere, radio, TV, still 等的发音、拼写和词义。
通过图片、例句和游戏等方式帮助学生记忆和理解词汇。
111 句型讲解讲解一般过去时和一般现在时的构成和用法。
重点句型如“Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write Now he can do ma ny things” 的结构和意义。
112 阅读与听力训练提供与本单元主题相关的阅读材料和听力练习，培养学生的阅读理解和听力理解能力。
引导学生理解文章中的关键信息，回答相关问题。
113 写作与口语表达布置写作任务，如描述自己或他人过去和现在的变化。
组织口语活动，让学生分享自己的写作内容或进行对话练习。
2、教学方法21 情景教学法创设与本单元主题相关的情景，让学生在实际情境中学习和运用语言。
211 互动教学法鼓励学生积极参与课堂讨论、小组活动和角色扮演，提高学生的语言表达和合作能力。
212 多媒体教学法运用图片、音频、视频等多媒体资源辅助教学，增强教学的趣味性和吸引力。
3、学习评估31 课堂表现评估观察学生在课堂上的参与度、表现和合作能力，给予及时的反馈和评价。
译林版英语六年级上册第四单元知识点归纳
译林版英语六年级上册第四单元知识点归纳Unit4 Then and now知识点归纳一、重点词组1．过去和现在then and now。
2.六年前six years ago3.做许多事do many things4.写信给他的朋友XXX his friends5.使用电话use the telephone。
6.在家at home7.在办公室in the office。
8.打电话给别人call people9.有一部手机have a mobile phone。
10.写电子邮件write emails11.听收音机listen to the。
12.读报纸read newspapers13.看新闻watch news。
14.在网上on the 15.读电子书read e-books16.在黉舍交同伙make XXX17.从商店里买工具XXX18.全世界all over the world。
19.在度假on holiday20.努力工作work hard。
21.我的堂弟my cousin22.每一天everyday。
23.向窗外看lookoutofthewindow24.听我说listen to me。
25.继续go on26.变得生机get angry。
27.用……造句make a XXX．期待谜底wait for XXX二、主要知识点1．本单元出现的一些介词的用法写…给…write…to…使用…做…use…to…听…XXX在网上XXX在XXX从商店里fromshops向窗外看XXX等待waitfor用make a XXX“egg”2．祈使句XXX to the。
否定句Don’t listen to the。
Make a XXX“egg”。
Don’t make a XXX“egg”.Please look out of the window。
Please don’t look out of the window.Sam。
牛津译林英语六年级上 册Unit4 Then and now单元知识点归纳
六上Unit4 Then and now单元知识归纳词组1. then and now 过去和现在，那时和现在2. six years ago 六年前3. read and write读和写4. do many things 做许多事情5. twenty years ago 二十年前6. write letters to his friends 写信给他的朋友们7. use the telephone 使用电话8. call people 给人们打电话9. a mobile phone 一部手机10. call people anywhere 随处给人打电话11. write emails 写电子邮件12. thirty years ago 三十年前13. listen to the radio 听收音机14. read newspapers 看报纸15. read newspapers for news 为了新闻看报16. watch news 观看新闻17. on the Internet 在网上18. read e-books 看电子书19. make friends 交朋友20. buy things from the shops 从商店买东西21. have e-friends from all over the world 有来自全世界的网友22. all over the world 全世界23. do shopping 购物△24. stick two photos 贴两张照片△25. point and say 边指边说26. work hard 努力工作27. on holiday 度假中△28. invent the aeroplane 发明飞机△29. invent the train 发明火车30. an English lesson 一节英语课31. look out of the windows 朝窗外看32. look out of 朝……外看33. listen to me 听我说34. go on 继续35. what day 星期几36. spell it 拼写它37. get angry 变得生气38. make a sentence 造句39. wait for 等待40. wait for the answer 等答案41. one year old 一岁42. three years old 三岁二、句型1．Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write. 六年前，迈克会阅读和画画，但是他不会写字。
六年级上册英语-Unit 4 Then and now 译林版(三起)
Unit4 Then and nowI. Phrases1. six years ago六年前2. do many things做许多事3. write letters to his friends写信给他的朋友4. twenty years ago二十年前5. use the telephone to call people用电话打给人们6.call anywhere随处打电话7. thirty years ago三十年前8. write emails in the office在办公室写邮件9. read newspapers for news为了新闻而看报10. listen to the radio听收音机11. read and watch news on the Internet在网上阅读看新闻12. buy things from shops从店里买东西13. make friends交朋友14. from all over the world来自世界各地15. do shopping购物16. look out of the window看向窗外17.go on继续18. spell it拼写它19. get angry变得生气20. make a sentence with sth. 用……造一句句子21. wait for the answer等待答案22. listen to me听我说23. an English lesson一节英语课24.努力工作work hard25.在度假on holiday26.发明飞机invent the aeroplaneⅡ. Sentences:1. Six years ago, Mike could read and draw, but he couldn’t write.六年前,麦克会读和画,但是他不会写2. Twenty years ago, Mr. Brown wrote letters to his friends. 二十年前,布朗先生写信给朋友们。
六年级上册英语教案-Unit4Thenandnow译林版三起
教案：Unit 4 Then and now一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识描述过去和现在的生活变化。
（3）能够通过图片和文字资料，了解我国改革开放以来取得的巨大成就。
2. 能力目标（1）能够正确使用一般过去时和现在时描述事物。
（2）能够运用比较级和最高级描述事物的变化。
3. 情感目标培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强感到自豪的情感。
二、教学内容本课的主题是“Then and now”，通过对比过去和现在的生活变化，让学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就。
教材通过图片、文字和对话的形式，展现了我国城市和农村的巨大变化。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）能够正确运用一般过去时和现在时描述事物。
（2）能够运用比较级和最高级描述事物的变化。
（3）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 教学难点：（1）一般过去时的运用。
（2）比较级和最高级的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片等。
五、教学过程1. 导入通过展示我国改革开放以前的图片，引导学生思考：你们知道这些图片是什么时候的吗？那时候的生活是怎样的？激发学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 呈现与操练（1）展示我国改革开放以后的图片，让学生观察并描述图片中的变化。
（2）引导学生用一般过去时和现在时描述图片中的变化。
（3）通过对话形式，让学生练习运用比较级和最高级描述事物的变化。
3. 巩固与拓展（2）个人活动：让学生根据自己的了解，用英语写一篇短文，描述我国改革开放以来的变化。
（2）布置作业：让学生运用比较级和最高级描述事物的变化，并写一篇短文，描述我国改革开放以来的变化。
六、板书设计板书设计如下：Then and now一般过去时：did, was/were现在时：do, is/are比较级：er最高级：est七、作业设计1. 完成练习册相关练习。
译林版六年级上册英语Unit 4 Then and now知识点
译林版六年级上册英语Unit 4 Then and now知识点一、词组1. then and now过去和现在2. six years ago六年前3. do many things做很多事4. write letters to his friends = write to his friends写信给他的朋友5. in the office在办公室里6. use the telephone使用电话7. call people打电话给人们8. a mobile phone一部手机9. call people anywhere随处打电话给人们10. write/send an email写/发一封电子邮件11. listen to the radio听收音机12. watch news on the Internet在网上看新闻13. read e-books看电子书14. make friends with sb. 与某人交朋友15. e-friends from all over the world来自世界各地的网友16. do shopping = do the shopping = do some shopping = go shopping购物17. work hard 努力工作18. invent the aeroplane发明飞机19. an American man一位美国男士20. a British girl一个英国女孩21. have an English lesson上一节英语课22. look out of the window朝窗外看23. listen to me听我说24. go on继续25. spell the new words拼写新单词26. get angry = be angry生气的27. make a sentence with …用…来造句28. wait for the answer等待答案29. just now刚才30. a moment ago一会儿以前二、句型1.He could not write.Could表示过去的能力。
译林版六年级上册英语Unit 4 Then and now 课件
Now pupils(小学生) start to learn English at school. Do you speak English?
2. Find and collect more information about ‘inventation’ .
3. 完成《伴你学》卡通部分的余下题目。
Our lives have changed in many ways! How do you feel about these pictures?
How is Miss Fox now?
She finds Sam annoying funny. 哭笑不得
注意：人A物c的t语it气o、动u作t 和表情哦！
How is Miss Fox now?
What do you think of Bobby?
What are Bobby and Sam talking about?
Who invented the aeroplane and the train?
Bobby and Sam are having an English lesson.
Miss Fox gets angry(生气). Why?
A. Bobby and Sam talked in class. B. Sam ate eggs in class. C. Bobby looked out of the window in class.
江苏译林最新版六年级(上册)unit4知识点整理,
六上Unit4 Then and now单元知识整理【单词】1. then and now 过去和现在2. ago ……以前3. yesterday 昨天4. use 使用，利用5. telephone 电话6. office 办公室7. mobile phone 移动电话，手机8. anywhere 随处，到处9. radio 收音机10. newspaper 报纸11. news 新闻12. watch 观看13. e-book 电子书14. TV 电视15. look out of 朝……外看16. go on 继续17. still 仍然18. What day is it today?19. spell 拼读，拼写20. make a sentence 造句21. with 用【词组】1. six years ago 六年前2. do many things 做许多事情3. twenty years ago 二十年前4. write letters (to sb.) （给某人）写信5. at home 在家6. in the office 在办公室7. call sb. 给某人打电话8. a mobile phone 一部手机9. write emails 写电子邮件10. listen to the radio 听收音机11. read newspapers for news 看报纸获取新闻12. on the Internet 在网上13. read e-books 看电子书14. make friends 交朋友15. at school 在学校16. buy things from shops 从商店买东西17. do shopping 购物18. all over the world 全世界,世界各地19. read and watch news 看新闻20. an English lesson 一节英语课21. look out of the window 朝窗外看22. listen to me 听我说23. go on 继续24. What day is it today? 今天星期几？25. get angry 变得生气26. make a sentence with…用……造句27. eat a cake 吃块蛋糕28. wait for 等候，等待29. wait for the answer 等答案30. then and now 过去和现在31. on holiday 在度假32. six years old 六岁33. a photo of yourself 你自己的一张照片 34. in the cake 在蛋糕里35. work hard 努力工作36. every day 每天四会句型1. 今天是星期几？ What day is today? =What day is it today?2. ...ago, he/she…Six years ago, I couldn’t write.Twenty years ago, he wrote letters.Twenty years ago, she bought things from shopsThirty years ago,they listened to the radio for news3. Now, he/she…【语法】语法知识点1、(1)could引导的一般过去时的否定句，在could之后加not：could not=couldn’tSix years ago, I could write.(否定句)Six years ago, I couldn’t write.(2)could引导的一般过去时的一般问句，将could调至句首：Mike could read and draw.(一般问句)Could Mike read or draw?(3)could引导的特殊问句：特殊疑问句+could引导的一般问句： They could ride a bike. (对画线部分提问)用do what替换) ？What could they do ？3、介词的用法：in the office at home，listen to the radio read newspapers for newson the Internet buy things from shopsat school from all over the worldon holiday look out of the windowgo on make a sentence with ‘egg’wait for the answer stick a photo of yourself4、不定冠词an构成的短语:an apple , an email, an e-books, an e-friend, an English lesson, an egg.可以补充：an American, an answer, an angry teacher, an aeroplane,一般过去时在前面的三个单元加上本单元，我们学习了一般过去时。