《自然灾害预防与自救》安全教案
自然灾害的预防与自救教案
自然灾害的预防与自救教案引言：自然灾害是指地球上自然界造成的、对人类和社会经济发展造成重大影响的突发性事件。
自然灾害的发生往往会给人们的生命财产安全带来极大的威胁。
因此，对于自然灾害的预防与自救是非常重要的。
本教案旨在通过教学，让学生了解自然灾害的常见类型和预防措施，培养学生的自救能力，以提高他们在自然灾害中的应急反应能力。
一、自然灾害的常见类型1.地震：是地球内部的地壳运动导致的突然释放能量，最常见的自然灾害之一、发生地震时，地面会不停摇晃，导致建筑物倒塌、山体滑坡等。
2.暴雨洪涝：指大量降雨造成的地面积水现象。
暴雨洪涝容易导致道路冲毁、房屋倒塌、农田被淹等。
3.台风和飓风：是热带和亚热带海域上热气团形成的大规模风暴系统。
台风和飓风的强风和暴雨会导致严重的破坏。
4.山火：是指山林等区域发生的大型火灾，消耗大量可燃物质，造成自然环境的破坏。
5.龙卷风：是旋转的强大气旋，以高速旋转的风暴云柱为特征，具有强风和暴雨的特点。
龙卷风往往伴随着破坏性的风暴潮和大量暴雨。
二、自然灾害的预防措施1.地震：-建筑物的设计和建造要符合抗震要求，加固结构，确保安全。
-室内摆放稳固的家具和物品，避免砸伤人员。
-平时要做好地震演习，培养应急逃生的能力。
2.暴雨洪涝：-修建排水系统，确保雨水能够迅速排出。
-在可能被洪水淹没的地方，及时进行疏散和撤离。
-避免在危险区域临时居住，保持警惕性。
3.台风和飓风：-关闭窗户和门，确保室内的安全。
-定期修剪树木和修复房屋，以减少飓风的影响。
-飓风来袭前做好充足的储备，如食品、水和急救用品。
4.山火：-保持周围环境整洁，减少可燃物质的积累。
-提高居民的火灾防范意识，避免乱扔烟蒂等行为。
-在山火来临时，及时疏散到安全地带。
5.龙卷风：-监测气象预警，及时了解龙卷风的情况。
-建筑物抗风设计，确保结构稳固。
-符合安全条件的地下室可以作为避风的地方。
三、自然灾害的自救方法和技巧1.地震：-在地震发生时，迅速找到安全的避难地点，避免被物品砸伤。
综合实践活动《自然灾害的预防与自救》优秀教案
综合实践活动《自然灾害的预防与自救》一、活动背景：我国是世界上主要的“气候脆弱区”之一，自然灾害频发、分布广、损失大，是世界上自然灾害最为严重的国家之一。
自然灾害对社会所造成的危害往往是触目惊心的。
它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。
这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。
人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。
二、活动目标：1、知识与技能：①查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
②了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力。
③了解人类在面对自然灾害中采取的预防和预报措施，以及取得的经验和成绩。
2、过程与方法：①通过收集查找资料，初步了解自然灾害的危害②通过资料学习，了解人类应对自然灾害的预防、预报措施③通过学习与交流，初步了解在面对自然灾害时的自救、互救方法。
3、情感态度与价值观：体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。
三、重难点分析：掌握地震、洪水等自然灾害发生后自救、互救的方法，并让学生明白灾害来临时最重要的是做到头脑清醒不慌乱，冷静处理把伤害减到最低。
四、活动准备世界各地自然灾害视频、近年来我国自然灾害统计、信息登记表。
五、活动过程※准备阶段（一）确定课题1、课件展示：教师提供地球上发生的各种各样的自然灾害相关图片、视频、报道等。
像地震、洪水、台风、火灾、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会夺走人们宝贵的生命。
那么当灾害降临的时候，我们应该如何应对？2、根据图片展示，确定小组分配，从而有目的的进行资料收集（二）收集分析资料1、收集资料①每个小组通过上网、查阅资料等了解自然灾害②人类在面对自然灾害时的预防、预报措施③灾害发生后人类都有哪些的自救、互救方法。
预防自然灾害安全教育教案5篇(最新)
预防自然灾害安全教育教案5篇(最新)第一篇：地震安全教育目标：提高学生地震安全意识，掌握地震应急知识1. 介绍地震的概念和原因- 地震是地壳发生断裂时产生的振动现象，由地震带动引起。
- 地震的原因有地壳运动、板块碰撞等。
2. 地震的预警与自救方法- 研究如何正确反应地震前的预警信号，如地震预警系统等。
- 研究地震时的自救方法，如躲避、躲在坚固的桌子下等。
3. 地震应急设施和逃生通道- 了解学校或社区内的地震应急设施和逃生通道的位置和使用方法。
- 研究如何正确、快速地撤离建筑物。
4. 地震事故中的伤害与防护- 研究地震时可能发生的伤害类型和防护方法，如避免被物体砸伤、控制情绪等。
第二篇：洪水安全教育目标：增强学生洪水防范意识，学会灾害逃生技能1. 洪水的成因和危害- 介绍洪水的成因，如降雨过多、河水暴涨等。
- 说明洪水对人类和环境可能带来的危害。
2. 洪水预警和防范措施- 研究如何正确理解和响应洪水预警信号。
- 掌握洪水防范措施，如保持室内通风、注意不要走入水中等。
3. 洪水逃生技能和自救方法- 教授学生如何在洪水来临时，迅速、安全地逃离危险区域。
- 研究求生技巧，如找到漂浮物件、保持镇静等。
4. 洪水事故中的应对与救援- 培养学生的团队合作意识，介绍洪水事故中的应对和救援方法。
第三篇：台风安全教育目标：提高学生对台风的认知，学会台风安全措施1. 台风的特点和形成原因- 介绍台风的特点，如强风、暴雨等。
- 说明台风形成的原因，如热带海洋中的低气压带等。
2. 台风的预警和躲避方法- 研究正确理解和响应台风预警信号。
- 掌握台风躲避方法，如停止户外活动、保持门窗紧闭等。
3. 台风期间的安全措施- 研究台风期间的安全措施，如远离海边、避免树木倒塌等。
- 掌握避免触电和火灾的措施。
4. 台风事故中的自救和求助- 指导学生在台风事故中保持冷静，寻找安全的避难处。
- 研究如何及时向救援机构求助。
第四篇：山火安全教育目标：增强学生对山火的了解，掌握防火知识和技能1. 山火的原因和蔓延方式- 介绍山火的主要原因，如高温、干旱、人为等。
自然灾害中的自救主题班会教案四篇
自然灾害中的自救主题班会教案四篇自然灾害中的自救主题班会教案1活动目地：、使学生了解有关生命地来之不易与宝贵，感悟生命地可贵.、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识.活动过程：一、地震知识介绍：地震是威胁人类安全地一种严重自然灾害.那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区地大地震，给社会造成了巨大地灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震地阴影，甚至谈震色变.一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒地时间.在这十几秒地时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存地机会.经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全地地方，是应急避震中较好地办法.避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。
二、介绍几种可以简单辨识地地震前兆1. 地下水异常：井水是个宝，前兆来得早.无雨水质浑，天旱井水冒.水位变化大，翻花冒气泡.有地变颜色，有地变味道.2. 动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要.骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫.老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢.冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳.3. 地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出地光亮及声音，是重要地临震预报.临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪.大震将至要果断，迅速行动快避险三、在震中紧急避险地方法、在家中或办公室，应就近躲到坚实地家具下，如写字台、结实地床、农村土炕地炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好地小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区地地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼.震后秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震地伤害。
、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自地课桌下.地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口地观众可迅速跑出门外.、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大地货架或玻璃柜.在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
自然灾害预防与自救安全教案
自然灾害预防与自救安全教案一、背景自然灾害是指地球自身或天空空间现象造成的、发生在地球上的灾害。
经常会给人类带来很大的灾害。
如高温、冰雹、雷击、洪水、旱灾和飓风等自然灾害给人类造成的损失不胜枚举。
因此，国家也逐渐注重自然灾害预防与自救安全，提高人们防灾减灾的意识。
本文针对自然灾害的预防和自救安全进行探讨。
二、自然灾害预防2.1 暴雨洪涝暴雨洪涝是一种自然现象，也是一种灾害。
在暴雨天气来临前，我们应该要做好准备工作，避免对生命和财产造成损失。
以下是预防措施：1.室内外做好防水、防滑措施，防止滑倒和灌水。
2.及时关紧窗户、门窗以免洪水泥沙破坏家里财产。
3.隐藏易损物品，避免因水损失财产。
4.记住疏散通路，以便在危险时刻尽快逃离疏散。
5.关注天气预报和报纸，及时掌握天气情况，尽可能提前采取相应的应对措施。
2.2 地震地震是一种自然灾害，人们很难预测地震何时发生，但我们可以采取措施，减小地震造成的伤害和损失。
以下是预防措施：1.坚定信心，保持心理平衡，避免恐慌。
2.学习安全知识，知道安全位置、疏散通道和避难场所。
3.学习一些基本的急救知识。
4.在发生地震时，不要乱跑乱闹，保持镇定，选择一个安全的位置尽快躲避。
5.避免在出现裂隙的地方穿过，如出现裂隙，首先应靠近建筑物的柱子等结实物品不动，然后等待援助或逃离场所。
三、自救安全当灾害来临时，只能靠自身实力来进行自救。
以下是一些自救安全的措施。
3.1 高温天气高温天气是夏季常见的自然灾害。
当气温升高时，人体会出现不同程度的损伤，甚至死亡。
所以，我们要在高温天气时注意以下内容：1.减少外出，尽量待在室内避免高温日光浴。
2.多喝水、多吃水果、蔬菜保持身体水分，避免脱水。
3.背着强光水、带上帽子、穿着透气性好的衣服。
4.避免在午餐时外出，此时阳光最强，对人体伤害最大。
5.意识到自己的身体状况，如果感到头晕、胸闷、恶心等，应立即寻求帮助或到最近的医院寻求治疗。
3.2 火灾火灾发生的速度很快，我们需要迅速采取措施进行自救。
《自然灾害预防与自救》安全教案
可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。
2．洪水应急措施：
①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等；
②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。
③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。
安全教育教案
2014-2015学年第一学期
一年级组
课题
自然灾害的预防与自救
教学目标
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2、学生学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教学分析
重点
让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
难点
学生学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教具
PPT，视频
板书设计
自然灾害
如何自救
教学后记
通过学习孩子们对自然灾害有了一定了解，知道采取怎样的自救措施。
（3）室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。
3．震后自救与互救
（1）学会处理外伤的基本方法：
地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的。
（2）保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。
（3）要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一。
（二）洪水中的自救与互救
3．洪水中的救助
洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
（三）发生其余的自然灾害时该怎么做？
交流讨论。
①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。
自然灾害的预防与自救教案
《自然灾害的预防与自救》教学设计教学目标：1、了解自然灾害的种类，教育同学们遇到灾害不慌张，用学到的知识保护自己。
2、使同学们了解一些发生龙卷风如何躲避的知识，基本的防雷知识。
3、自然灾害的频发让我们警醒，我们对于环境的污染导致我们的自然环境迅速恶化，诱发各种自然灾害，大规模的频繁爆发。
让同学们受到保护环境的教育。
课前准备：学生搜集自然灾害的种类。
了解基本放龙卷风和雷电的常识。
教学过程：一、导语：我们人类在大自然面前是那样渺小，在面对自然灾害时是那样力不从心。
2015年5月20号贵阳居民楼因为山体坍塌而导致整栋楼被掩埋；2008年的汶川地震，让我们深受其害，付出了惨痛的代价。
我们中国是一个自然灾害多发的国家。
同学们还知道哪些自然灾害？水灾、雪灾、雷电、龙卷风、泥石流、火山爆发、沙尘暴等。
在发生自然灾害时，如果你有充分的知识，就会给自己的生命安全多一重保障。
夏天到了，是龙卷风和雷电高发的季节，今天我们就学习这两个方面的内容。
同学们有没有信心掌握知识？回答问题对的老师有奖励！下面我们先学习遇到龙卷风时怎么办。
1、看课件，龙卷风的新闻、图片，（课件3、4、5、6）认识其危害性、可怕性。
（风力特别大，破坏力极强，龙卷风经过的地方，常会发生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象，有时把人吸走，危害十分严重。
）2、了解龙卷风的形成。
课件7、8如果我们遇到龙卷风，该怎么做？一会儿考考你哦！看课件9、10在野外如何做？课件11、12、13、14在室内如何做？课件15乘车遇到龙卷风怎么办？考考你们吧！课件16，答出来的送给知识卡。
二、夏天是雷电多发的季节，学习防雷电的知识很重要。
同学们想不想学习？了解雷电种类。
看课件18、19、20、21看课件22新闻链接，提醒手机通用的时代，雷电时禁止打手机。
知道我们农村由于知识匮乏，是雷电的重灾区。
课件23、24、25.学习雷电对人类的危害。
那么发生雷电时如何保护自己呢？如果我们在室外，看课件26，学习自保动作。
自然灾害自救安全教育教案
自然灾害自救安全教育教案一、教案背景随着社会经济的不断发展和科学技术的迅速进步，自然灾害给人们的生命财产造成的威胁都不断增加，自然灾害不可避免，但我们可以适应自然灾害，作出及时高效的应对。
二、教学目标1、认识自然灾害带来的危害，增强安全意识和防灾意识；2、掌握自然灾害应急基本知识，提高自我保护和避险能力；3、强化安全防范意识，减少自然灾害带来的损失。
三、教学内容1、自然灾害的种类及带来的危害2、自然灾害的防范措施和自我保护方法3、救灾援助的基本知识和技能，遇到自然灾害应急处理方法四、教学步骤1、自然灾害的种类及带来的危害自然灾害的种类包括地震、台风、洪水、泥石流等。
这些自然灾害会给人的生命财产造成巨大的危害。
比如，地震会导致建筑物倒塌、道路破坏，而洪水则会淹没低洼地区，破坏农作物，对人身安全造成威胁。
2、自然灾害的防范措施和自我保护方法为了尽量减少自然灾害带来的损失，每个人都要掌握自然灾害防范措施和自我保护方法。
比如，对于地震，我们应该在室内躲避于钢筋混凝土结构的建筑物中，或者在开阔空地上避震，保持自身的安全;对于台风，我们应该减轻室外物品，关好门窗，注意避开那些危险物体;对于洪水，我们要及时转移安置在低洼地区的家属，遵守当地政府对防汛的指示，抢险救灾等。
3、救灾援助的基本知识和技能，遇到自然灾害应急处理方法当灾难发生时，及时高效的灾难救助是非常重要的。
每个人都应该了解基本的灾难救助知识和技能，以便在紧急情况下进行有效的应急处理。
比如，当遇到地震时，我们应该尽量寻求能给予自己保护的建筑物，一旦被困，我们应该保持冷静，尝试用手机或其他物品向外发送灾情信号，等待救援;对于台风来说，及时转移和安置重点地区人员，对于水灾，要加强堤岸巡查，将重点地区人员转移到安全地区，加强后勤保障，尽最大力量救援。
五、教学方法1、讲解教学法2、案例分析法3、互动式讨论六、教学反思自然灾害不可避免，但我们可以适应自然灾害，作出及时高效的应对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014-2015学年第一学期
一年级组
课题
自然灾害的预防与自救
教学目标
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2、学生学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教学分析
重点
让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
难点
学生学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教具
PPT，视频
教
学
过
程
一、导入
生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。
如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火等
二、发生这些自然灾害时应该怎么做？
交流：
自然灾害中的自救与互救
（一）地震中的自救与互救
1．震前——防震准备——通常以家庭为单元
2．震中——避震
（1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择
（2）室内避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。
板书设计
自然灾害
如何自救
教学后记
通过学习孩子们对自然灾害有了一定了解，知道采取怎样的自救措施。
③大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。
三、国家如何应对自然灾害
四、如何向家人或好朋友作宣传。
五、小结：
要学习自救互救知识，科学救人。
布置作业
跟父母讲讲遇到自然灾害时怎样自救
1．防洪准备
可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。
2．洪水应急 措施：
①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等；
②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。
③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。
（3）室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。
3．震后自救与互救
（1）学会处理外伤的基本方法：
地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的。
（2）保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。
（3）要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一点。
（二）洪水中的自救与互救
3．洪水中的救助
洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
（三）发生其余的自然灾害时该怎么做？
交流讨论。
①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。
②滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。