2020年中考语文说明文阅读突破训练6《湿地和森林一样重要》
湿地阅读理解附答案
湿地阅读理解附答案湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。
那么关于湿地阅读附答案是怎样呢?下面是小编整理的湿地阅读理解附答案，欢迎阅读。
《湿地》阅读材料湿地湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性……湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。
湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。
自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。
据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。
它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染;它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们( )“自然之肾”。
湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。
仅我国有记载的湿地植物就有2，760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1，380多种。
湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类;从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等;从___________看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。
湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1，500种左右(不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小)，其中水禽大约250种，鱼类约1，040种。
鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。
因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
2020年中考语文说明文阅读《立春》练习及答案解析
2020年中考语文说明文阅读《立春》练习及答案解析（13分）阅读说明文，完成下列各题。
立春①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。
二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，立春是二十四节气之首。
中国自官方到民间都极为重视立春。
立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天的太阳不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。
人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。
“立春一日，百草回芽。
”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。
”大春备耕也开始了。
虽然如此，大陆中国的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。
人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算。
”③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。
说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。
④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。
有关立春的天气谚语很多。
如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。
⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。
因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。
2020年中考语文说明文阅读突破训练6《湿地和森林一样重要》
阅读下面的文章，完成1-3题。
湿地和森林一样重要
● ①大家知道，森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每 年要吸收4000亿吨二氧化碳，释放2000亿吨氧气，这绝大部分是森林的 “功劳”。人类和绝大多数生物，都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。 除此之外，森林还是天然的吸尘器，1亩森林一年能吸附2.4吨粉尘。森林 中有许多树木可以吸收有害气体，杀死空气中的病菌，从而净化大气环境。
●1.下列表述不符合原文意思的一项是（ B ）（3分）
● A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。 ● B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。 ● C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。 ● D.湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。
【解题思路】本题考查信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出 不同或相同（相似）之处即可。
【解析】 B（第三段说，整体上看，湿地就像一个巨大的天然净水器。“森林是 净水器”有误）
2.根据文章内容，简述湿地的作用。（2分）
● 【解题思路】本题考查对文章内容的概括和理解。找到相应或相关的句子（特 别注意一段话的中心句），对原句作一定的改变（删补字词、调整顺序、换近 义词等）来表达或用自己的话回答，每个要点字数控制在20字左右，千万不要 照抄原文，除非有要求用原文回答。
● 【参考答案】湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用（1分）。 （或：湿地在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能）；湿地还有很 重要的蓄水功能（1分）。
3.联系文章内容，回答下列问题。（6分）
（1）第①段中加点词“绝大部分”能否删去？请说明理由。
● 【解题思路】（1）答题要点：表态+解释（词义+句义）+作用，答题格式：
(说明文阅读题)说明文“森林、海洋和湿地”阅读答案
(说明文阅读题)说明文“森林、海洋和湿地”阅读答案说明文“森林、海洋和湿地”阅读答案说明文阅读题（09____(省、市、区、县)）(共13分)①森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。
湿地是指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、咸水或淡水、半咸水或咸水水体的水者，包括低潮时水深不超过6米的水域。
湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。
②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，它不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功能和效益，在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。
它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。
此外，湿地丰富秀丽的自然风光，使它成为人们观光旅游的好地方，并且具有美学价值。
同时，湿地还具有教育和科研价值，复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等，在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。
有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化研究的重要场所。
因此，湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。
白枕鹤1000多只、小天鹅2000多只、白琵鹭2000多只、雁鸭类3万多只。
⑥作为我国的首都，北京也有很多湿地资源。
____(省、市、区、县)的湿地资源分为天然河流和人工库塘、湖泊2种类型。
其中天然河流湿地占3．5万公顷：北京有大小河流200余条，分属于永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河，河流面积合计5000公顷左右。
人工库塘、湖泊湿地有1．5万公顷，但目前保存典型的芦苇、香蒲沼泽湿地很少，面积较大的仅有顺义汉石桥、延庆野鸭湖、门头沟三家店等处，约有2000公顷左右。
⑦正是有了这些湿地的存在，才使得自然环境如此的丰富多彩，人们也因为有了湿地的存在免遭很多灾难。
[说明文阅读题及答案]说明文阅读《湿地》附答案
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[说明文阅读题及答案]说明文阅读《湿地》附答案篇一: 说明文阅读《湿地》附答案说明文阅读《湿地》附答案湿地①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。
成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。
像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。
湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。
②湿地是如何形成的呢？③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。
湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。
浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮，漂摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于湖中的水草繁杂而茂盛。
春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。
那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。
④湿地调节着地球的水循环。
那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。
洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。
湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。
⑤人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。
⑥令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。
就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积10年间已减少了5万多平方公里。
由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用功能。
比如，目前我国大型河流61℅的河段已被污染，不可饮用。
2020年语文中考阅读冲刺训练之说明文阅读(15篇)
一、阅读下面文章，完成1～5题。
（13分）亚马孙不是地球的肺袁越①亚马孙森林大火引发了全世界的关注，很多媒体说这是地球的肺被点着了，就连法国总统马克龙也在个人社交媒体上说亚马孙为地球提供了20%的氧气。
著名美国气象学家斯考特·丹宁教授在Livescience网站撰文指出，这个说法是不对的，我们呼吸到的氧气并不是来自森林，而是来自海洋。
②要想明白这一点，首先必须意识到地球上的所有元素都一直在陆地、海洋和大气之间不停地循环着，氧原子自然也不例外。
氧气最初肯定来自植物的光合作用，这是毫无疑问的。
陆地光合作用的三分之一发生在热带雨林，亚马孙则是地球上面积最大的热带雨林，所以亚马孙每年生产的氧气确实很多。
但是植物死后留下的残枝烂叶会被微生物迅速分解，分解过程会消耗等量的氧气，因此绝大部分陆地上光合作用生产的氧气到头来都会被尽数消耗干净，对大气含氧量的贡献值几乎为零。
③既然如此，怎样才能让氧气有结余呢?④答案就是把光合作用产生的有机物从氧循环中移除出去，不让它们被分解。
地球上有一个地方提供了这种可能性，那就是深海。
海洋表面生活着大量海藻，它们通过光合作用生产出很多有机物，其中大部分被鱼类吃掉了，但有一小部分没被吃掉的有机物沉入了海底，那里严重缺氧，微生物无法生存，所以有机物被保存下来，躲开了氧循环。
⑤我们呼吸的氧气，是大量有机物被移出氧循环的结果。
有机物通常用碳来表示，移出氧循环的有机物就是大家耳熟能详的碳汇( Carbon Sink)，这可比存在于生物体内的有机物总量高多了。
根据丹宁教授的估算，即使地球上的所有生物都被一把火烧光了，大气层中的氧气含量也仅仅会减少1%而已。
也就是说，无论再爆发多少场森林大火，地球上的氧气也够我们再呼吸个几百万年的。
⑥当然了，这并不是说亚马孙大火无关紧要。
先不说别的，热带雨林是地球上生物多样性最高的地方，大量物种只在这里生活，一场大火很可能会让很多人类尚未发现的物种就此灭绝，造成的损失是无法用金钱来衡量的。
中考语文说明文阅读题训练及答案：保护湿地
中考语文说明文阅读题训练及答案：保护湿地保护湿地①湿地是地球上独特的生态系统，与人类的生存、繁衍息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生态资本之一，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。
《国际湿地公约》认为，湿地系指天然或人工、长久或暂时的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或淡水或半咸或咸水水体者，包括低潮时水深处不超过6米。
湿地的主要类型包括：沼泽地，湖泊湿地，河流湿地，浅海、滩涂湿地，人工湿地等。
②湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“生命的摇篮”、“地球之肾”、“物种基因库”等美誉。
它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀以及保持生物多样性和珍稀物种等方面起到重要作用。
湿地仅占地球表面6%，却为地球上20%的已知物种提供了生态环境，具有不可替代的生态功能。
③科学保护和合理利用湿地资源，可以促进经济、社会和环境的可持续发展，但是目前我国湿地面临各种威胁。
④盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。
近40年来。
我国已有50%的濒海滩涂不复存在，全国近1000个天然湖泊消亡，三江平原78%的天然沼泽退化。
湿地生物资源和水资源过度利用，造成湿地生物种类减少，威胁生态系统平衡。
湿地污染严重，水质不断恶化。
近岸海域屡受赤潮污染，影响生态环境。
全国大型河流61%的河段因被污染失去了饮用水的功能。
东部地区湖泊、河流的污染和富营养已成为公害。
⑤更令人忧虑的是，即使在今天，湿地的生态功能及其脆弱性仍未得到人们的认识和重视。
从全国总体情况看，天然湿地数量减少、质量下降的趋势仍在继续，湿地生态系统面临的严重威胁仍在进一步加剧。
如果再不采取强有力的保护措施，湿地资源的破坏将严重威胁当地经济发展和居民生存环境。
具有环保意识的人们要像保护自己的肾脏那样，保护湿地。
1.本文说明的中心是_____________________________________2.下列对本文层次划分正确的一项是A.①‖②‖③④⑤B.①‖②③④‖⑤C.①②‖③④‖⑤D.①②‖③‖④⑤3.第②段说“湿地仅占地球表面6%，却为地球上20%的已知物种提供了生态环境”，这一组数据说明的作用是4.目前我国湿地面临哪三种威胁，各会造成什么危害，请分别用8个字加以概括。
2020年语文中考阅读冲刺训练之说明文阅读（15篇）
2020年语文中考阅读冲刺训练之说明文阅读（15篇）一、阅读下面文章，完成1～5题。
（13分）亚马孙不是地球的肺袁越①亚马孙森林大火引发了全世界的关注，很多媒体说这是地球的肺被点着了，就连法国总统马克龙也在个人社交媒体上说亚马孙为地球提供了20%的氧气。
著名美国气象学家斯考特·丹宁教授在Livescience网站撰文指出，这个说法是不对的，我们呼吸到的氧气并不是来自森林，而是来自海洋。
②要想明白这一点，首先必须意识到地球上的所有元素都一直在陆地、海洋和大气之间不停地循环着，氧原子自然也不例外。
氧气最初肯定来自植物的光合作用，这是毫无疑问的。
陆地光合作用的三分之一发生在热带雨林，亚马孙则是地球上面积最大的热带雨林，所以亚马孙每年生产的氧气确实很多。
但是植物死后留下的残枝烂叶会被微生物迅速分解，分解过程会消耗等量的氧气，因此绝大部分陆地上光合作用生产的氧气到头来都会被尽数消耗干净，对大气含氧量的贡献值几乎为零。
③既然如此，怎样才能让氧气有结余呢?④答案就是把光合作用产生的有机物从氧循环中移除出去，不让它们被分解。
地球上有一个地方提供了这种可能性，那就是深海。
海洋表面生活着大量海藻，它们通过光合作用生产出很多有机物，其中大部分被鱼类吃掉了，但有一小部分没被吃掉的有机物沉入了海底，那里严重缺氧，微生物无法生存，所以有机物被保存下来，躲开了氧循环。
⑤我们呼吸的氧气，是大量有机物被移出氧循环的结果。
有机物通常用碳来表示，移出氧循环的有机物就是大家耳熟能详的碳汇( Carbon Sink)，这可比存在于生物体内的有机物总量高多了。
根据丹宁教授的估算，即使地球上的所有生物都被一把火烧光了，大气层中的氧气含量也仅仅会减少1%而已。
也就是说，无论再爆发多少场森林大火，地球上的氧气也够我们再呼吸个几百万年的。
⑥当然了，这并不是说亚马孙大火无关紧要。
先不说别的，热带雨林是地球上生物多样性最高的地方，大量物种只在这里生活，一场大火很可能会让很多人类尚未发现的物种就此灭绝，造成的损失是无法用金钱来衡量的。
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2.根据文章内容，简述湿地的作用。（2分）
● 【解题思路】本题考查对文章内容的概括和理解。找到相应或相关的句子（特 别注意一段话的中心句），对原句作一定的改变（删补字词、调整顺序、换近 义词等）来表达或用自己的话回答，每个要点字数控制在20字左右，千万不要 照抄原文，除非有要求用原文回答。
●③别小看湿地，它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之 一。这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作 用，在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。在湿地上生 长着茂密的植物，伴生其中的有各种水生动物以及肉眼不可见却 数量庞大的微生物群体。随水流入湿地的各种污染物，或直接被 土壤阻截，或被湿地动植物利用，或被湿地微生物分解。整体上 看，湿地就像一个巨大的天然净水器。
●算出阅读得分 ●总结经验教训 ●继续奋勇向前
● 【参考答案】湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用（1分）。 （或：湿地在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能）；湿地还有很 重要的蓄水功能（1分）。
3.联系文章内容，回答下列问题。（6分）
（1）第①段中加点词“绝大部分”能否删去？请说明理由。
● 【解题思路】（1）答题要点：表态+解释（词义+句义）+作用，答题格式：
（2）第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ ● 【解题思路】考查说明方法的类型及其表达作用。
● 1、举例子 :具体真切地说明了事物的××特点。 ● 2、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加
以说明，使说明更有条理性。 ● 3、打比方:生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
不能删去。“绝大部分”表示了
，说明
，用“绝大部分”
体现了说明文语言的
。
● 【参考答案】（1）不能删去（1分）。“绝大部分”表示了范围，说明绿 色植物吸收二氧化碳，释放氧气主要是森林的“功劳”，但不是全部（1 分），用“绝大部分”体现了说明文语言的准确性（1分）。
3.联系文章内容，回答下列问题。（6分）
● 4、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
● 5、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
● 6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。 ● 【参考答案】运用了打比方（1分）的说明方法，把湿地比作海绵（1分）， 生动形象地说明了湿地的蓄水功能（1分）。
●④湿地还有很重要的蓄水功能。在天气多雨、河流涨水的时候， 湿地就像“海绵”一样储存过量的水分，减缓洪水的流速和流量。 等天气转好，洪峰退去，储存在湿地中的水再通过下渗的方式来 补充地下水。
●⑤由此可见，湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。
●（完）
全部问题（11分）
●1.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分） ● A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。 ● B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。 ● C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。 ● D.湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。 ● 2.根据文章内容，简述湿地的作用。（2分） ● 3.联系文章内容，回答下列问题。（6分） ● （1）第①段中加点词“绝大部分”能否删去？请说明理由。 ● （2）第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
●1.下列表述不符合原文意思的一项是（ B ）（3分）
● A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。 ● B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。 ● C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。 ● D.湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。
【解题思路】本题考查信息筛选能力）之处即可。
●②相比森林来说，湿地似乎离我们比较远，它对生态环境的贡献， 在过去更是受到较少的关注。所谓湿地，一般是指河流、湖泊、 海洋等水体与陆地之间的过渡地带，由于长期被水淹没或有大片 浅水区域，从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有 6600万公顷（还不包括江河、池塘等），占世界湿地总面积的 10％，位居亚洲第一，世界第四。我国湿地的主要类型包括沼泽、 湖泊、河流、浅海水域、水库、河口、海岸滩涂、池塘、稻田等 自然湿地和人工湿地。
中考语文说明文阅读 突破训练之六
阅读下面的文章，完成1-3题。
湿地和森林一样重要
● ①大家知道，森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每 年要吸收4000亿吨二氧化碳，释放2000亿吨氧气，这绝大部分是森林的 “功劳”。人类和绝大多数生物，都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。 除此之外，森林还是天然的吸尘器，1亩森林一年能吸附2.4吨粉尘。森林 中有许多树木可以吸收有害气体，杀死空气中的病菌，从而净化大气环境。