科室常用急救药品护理ppt
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抢救车15种药品知识PPT课件
28
8、盐酸多巴胺注射液
药物配置:
NS（ml)
多巴胺： 3×体重（kg)/10(ml)
50(ml)
泵速1ml/h
如：50Kg体重患者:应 配NS35ml+多巴胺15ml
1ug/kg/min
29
9、呋塞米注射液
别名：速尿 剂量：2ml/20mg 作用：强效利尿药，减轻水肿，降低颅内压。 适应症：水肿、高血压、预防急性肾功能衰竭、高钾 血症、高钙血症。 副作用：1、水 电 解 质 紊 乱（低钾低钠血症） 2、体位性低血压 3、肾毒作用 4、耳毒性
3、盐酸肾上腺素注射液
作用： 兴奋心脏α和β受体，使心跳加快，心输出量增加 收缩血管，升高血压 松弛支气管平滑肌，解除支气管痉挛 副作用：心悸，血压升高，头痛，呕吐等
12
3、盐酸肾上腺素注射液
1
不能与碱性药物配伍。
2
护理 要点
4
可使钾离子向细胞内转移，要监测血钾。
3
用量过大或皮下注射误入血管可引起血压 突然上升致脑出血。
抢救车药品知识解析
1
提问：
我院抢救车面板上的急救药品有哪些？顺序？ 异丙肾 阿托品 上腺素 去乙酰 呋塞米 毛花苷 地塞米 利多卡去甲肾 多巴胺 间羟胺 上腺素 山莨菪 氨茶碱 异丙嗪 碱
抢救车内药品摆放实物图
3
1、尼可刹米注射液
别名
剂量
适应症
可拉明
0.375g/1.5ml
30
9、呋塞米注射液
长期大剂量使用应观察有无乏力、呕 吐等缺钾症状，指导病人补充钾盐 观察有无耳毒现象，如耳鸣、听力 下降等、如有发现及时停药。
护理要点
禁用于低钾血症、肝昏迷、孕 妇、磺胺类药物过敏者。
8、盐酸多巴胺注射液
药物配置:
NS（ml)
多巴胺： 3×体重（kg)/10(ml)
50(ml)
泵速1ml/h
如：50Kg体重患者:应 配NS35ml+多巴胺15ml
1ug/kg/min
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9、呋塞米注射液
别名：速尿 剂量：2ml/20mg 作用：强效利尿药，减轻水肿，降低颅内压。 适应症：水肿、高血压、预防急性肾功能衰竭、高钾 血症、高钙血症。 副作用：1、水 电 解 质 紊 乱（低钾低钠血症） 2、体位性低血压 3、肾毒作用 4、耳毒性
3、盐酸肾上腺素注射液
作用： 兴奋心脏α和β受体，使心跳加快，心输出量增加 收缩血管，升高血压 松弛支气管平滑肌，解除支气管痉挛 副作用：心悸，血压升高，头痛，呕吐等
12
3、盐酸肾上腺素注射液
1
不能与碱性药物配伍。
2
护理 要点
4
可使钾离子向细胞内转移，要监测血钾。
3
用量过大或皮下注射误入血管可引起血压 突然上升致脑出血。
抢救车药品知识解析
1
提问：
我院抢救车面板上的急救药品有哪些？顺序？ 异丙肾 阿托品 上腺素 去乙酰 呋塞米 毛花苷 地塞米 利多卡去甲肾 多巴胺 间羟胺 上腺素 山莨菪 氨茶碱 异丙嗪 碱
抢救车内药品摆放实物图
3
1、尼可刹米注射液
别名
剂量
适应症
可拉明
0.375g/1.5ml
30
9、呋塞米注射液
长期大剂量使用应观察有无乏力、呕 吐等缺钾症状，指导病人补充钾盐 观察有无耳毒现象，如耳鸣、听力 下降等、如有发现及时停药。
护理要点
禁用于低钾血症、肝昏迷、孕 妇、磺胺类药物过敏者。
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt课件
[适应症] 内脏绞痛、有机磷农药中毒、散瞳、阿-斯综合征、感 染性休克、麻醉前给药。
[常用制剂] 片剂：0.3mg。注射剂:1ml(0.5mg),1ml(5mg),2ml(10mg)。 滴眼剂：0.5%～3%。
[注意事项] 1. 禁用：青光眼、前列腺肥大者。 2. 不良反应：口干、眩晕、瞳孔散大、皮肤潮红、心率加快、
痛、高血压、反射性心动过缓。 3、注射时选用直、大、弹性好的静脉，加强观察，如出现皮肤苍白
和疼痛，应立即更换注射部位，并以酚妥拉明5—10mg加0.9%NS溶液 作局部浸润注射，不可热敷。 4、注射时应从小剂量开始，随时测量血压，调整给药速度，使血压 保持在正常范围内。 5、本品遇光逐渐变色，宜避光保存。 6、与碱性药物如氨茶碱.磺胺密啶钠配伍注射。 7、抢救时避免长时间使用，以免毛细血管灌注不良导致不可逆死亡。
兴奋、烦躁、惊厥。 3. 静脉注射时速度宜慢，观察有无过量及中毒。 4. 对老年人要观察有无便秘和尿量。 5. 滴眼时要压迫内眦，以免流入鼻内。
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt 课件
5
五、多巴胺
[别名] 3-羟酪胺，儿茶酚乙胺。 [药理] 多巴胺受体激动剂。小剂量使肠系膜、肾、脑及冠状动脉扩张，
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt 课件
8
八、异丙嗪
[别名] 非那根。 [药理] 酚噻嗪类抗组胺药。有明显的中枢安定作用，能增强麻
醉药、催眠药和局麻药的作用，并能降低体温，有镇吐作用。 [适应症] 皮肤黏膜过敏、晕动病、人工冬眠、麻醉后呕吐、全
麻辅助用药。 [常用制剂] 片剂：12.5mg，25mg。注射剂：1ml（25mg），2ml
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt 课件
6
六、间羟胺
[常用制剂] 片剂：0.3mg。注射剂:1ml(0.5mg),1ml(5mg),2ml(10mg)。 滴眼剂：0.5%～3%。
[注意事项] 1. 禁用：青光眼、前列腺肥大者。 2. 不良反应：口干、眩晕、瞳孔散大、皮肤潮红、心率加快、
痛、高血压、反射性心动过缓。 3、注射时选用直、大、弹性好的静脉，加强观察，如出现皮肤苍白
和疼痛，应立即更换注射部位，并以酚妥拉明5—10mg加0.9%NS溶液 作局部浸润注射，不可热敷。 4、注射时应从小剂量开始，随时测量血压，调整给药速度，使血压 保持在正常范围内。 5、本品遇光逐渐变色，宜避光保存。 6、与碱性药物如氨茶碱.磺胺密啶钠配伍注射。 7、抢救时避免长时间使用，以免毛细血管灌注不良导致不可逆死亡。
兴奋、烦躁、惊厥。 3. 静脉注射时速度宜慢，观察有无过量及中毒。 4. 对老年人要观察有无便秘和尿量。 5. 滴眼时要压迫内眦，以免流入鼻内。
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt 课件
5
五、多巴胺
[别名] 3-羟酪胺，儿茶酚乙胺。 [药理] 多巴胺受体激动剂。小剂量使肠系膜、肾、脑及冠状动脉扩张，
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt 课件
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八、异丙嗪
[别名] 非那根。 [药理] 酚噻嗪类抗组胺药。有明显的中枢安定作用，能增强麻
醉药、催眠药和局麻药的作用，并能降低体温，有镇吐作用。 [适应症] 皮肤黏膜过敏、晕动病、人工冬眠、麻醉后呕吐、全
麻辅助用药。 [常用制剂] 片剂：12.5mg，25mg。注射剂：1ml（25mg），2ml
常用急救药品药理作用及用法用量 ppt 课件
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六、间羟胺
急诊科救护 急诊物品准备及管理(急危重症护理课件)
（一）常用急救药品
类别 心三联 呼二联 升压药 强心剂 抗心绞痛药 平喘药 止血药 止痛镇静药 抗惊厥药 解毒药 抗过敏药 脱水利尿药 抗激素类腰
其他
常用药物 盐酸利多卡因、盐酸阿托品、盐酸肾上腺素 尼可刹米（可拉明）、山梗菜碱（洛贝林） 多巴胺 去乙酰毛花苷C（西地兰） 硝酸甘油 氨茶碱 维生素K1、垂体后叶素 哌替啶（度冷丁）、苯巴比妥（鲁米那）、氯丙嗪（冬眠灵）、吗啡等 地西泮（安定）、阿米妥钠、苯巴比妥钠、硫喷妥钠、硫酸镁等 阿托品、解磷定、氯磷定、亚甲蓝（美蓝）、二巯基丙醇、硫代硫酸钠等 异丙嗪、苯海拉明 20%甘露醇、25%山梨醇、呋塞米（速尿）、利尿酸钠等 氢化可的松、地塞米松
0.3mg
5
林格氏液
0.1g
5
平衡盐溶液
10mg
2பைடு நூலகம்
5%葡萄糖氯化钠溶液
25mg
5
5%葡萄糖溶液
50mg
5
0.9%氯化钠溶液
0.4mg
5
10%葡萄糖溶液
10mg
5
20%甘露醇溶液
2.5g
5
规格 0.5g 35mg 20mg 5mg 10ml 20ml 10ml 2ml 5ml 10ml 10ml 0.5g 6u 20mg 500ml 500ml 500ml 500ml 500ml 500ml 250ml
7#
2
连管面罩
5.5#
2
体温计
4.5#
2
电插座
7.5#
1
手电筒
7.0#
1
吸痰管（大、小）
6.0#
2
吸氧管
2.5#
1
输液网
1
止血带
常用急救药品介绍护理课件
常用急救药品介绍护理课件
目录
• 急救药品概述 • 常用急救药品介绍 • 急救药品的护理应用 • 急救药品的储存与保养 • 急救药品的安全使用与管理
01 急救药品概述
急救药品的定义与分类
定义
急救药品是指用于紧急救治或缓解突 发症状的药物，通常需要在短时间内 使用，以挽救生命或缓解症状。
分类
根据用途和作用机制，急救药品可以 分为心血管系统、呼吸系统、神经系 统、消化系统、泌尿系统、内分泌系 统、血液系统等类别。
有些急救药品需要在低温下储存， 如胰岛素等，应存放在冰箱中。
急救药品的有效期管理
定期检查
应定期检查急救药品的有效期， 确保药品未过期。
及时更新
一旦发现急救药品已过期，应及 时更新，避免使用过期药品。
记录管理
建立药品有效期管理记录，以便 追踪和管理。
急救药品的保养方法
保持清洁
急救药品应保持清洁，避免污染。
急救药品的不良反应监测
使用急救药品后应密切观察患者反应， 及时发现和处理不良反应。
不良反应包括但不限于过敏反应、呼吸 一旦发现不良反应，应立即停药并就医
急促、心跳加速等症状。
。
急救药品的用药指导与教育
用药过程中应遵循医嘱，按时按量服用，避免自行增 减剂量或更改用药方式。
用药前应仔细阅读药品说明书，了解药品的适应症、 用法用量、注意事项等信息。
用药后应保持观察，及时发现和处理不良反应，同时 注意观察疗效，以便调整治疗方案。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
古代急救药品
古代的急救药品多为天然 植物或动物制品，如草药 、动物脏器等。
近代急救药品
随着医学的进步，越来越 多的化学合成药物被用于 急救，如阿司匹林、可卡 因等。
目录
• 急救药品概述 • 常用急救药品介绍 • 急救药品的护理应用 • 急救药品的储存与保养 • 急救药品的安全使用与管理
01 急救药品概述
急救药品的定义与分类
定义
急救药品是指用于紧急救治或缓解突 发症状的药物，通常需要在短时间内 使用，以挽救生命或缓解症状。
分类
根据用途和作用机制，急救药品可以 分为心血管系统、呼吸系统、神经系 统、消化系统、泌尿系统、内分泌系 统、血液系统等类别。
有些急救药品需要在低温下储存， 如胰岛素等，应存放在冰箱中。
急救药品的有效期管理
定期检查
应定期检查急救药品的有效期， 确保药品未过期。
及时更新
一旦发现急救药品已过期，应及 时更新，避免使用过期药品。
记录管理
建立药品有效期管理记录，以便 追踪和管理。
急救药品的保养方法
保持清洁
急救药品应保持清洁，避免污染。
急救药品的不良反应监测
使用急救药品后应密切观察患者反应， 及时发现和处理不良反应。
不良反应包括但不限于过敏反应、呼吸 一旦发现不良反应，应立即停药并就医
急促、心跳加速等症状。
。
急救药品的用药指导与教育
用药过程中应遵循医嘱，按时按量服用，避免自行增 减剂量或更改用药方式。
用药前应仔细阅读药品说明书，了解药品的适应症、 用法用量、注意事项等信息。
用药后应保持观察，及时发现和处理不良反应，同时 注意观察疗效，以便调整治疗方案。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
古代急救药品
古代的急救药品多为天然 植物或动物制品，如草药 、动物脏器等。
近代急救药品
随着医学的进步，越来越 多的化学合成药物被用于 急救，如阿司匹林、可卡 因等。
15种常用急救药品用法汇总护理课件
多巴胺
用于低血压、休克等循环衰竭症状
多巴胺是一种血管收缩剂，主要用于治疗低血压、休克等循环衰竭症状。它能够增加心肌收缩力，提 高血压，改善组织器官的血液灌注。使用多巴胺时需从小剂量开始，逐渐增加剂量，并密切监测血压 和心率等指标。
阿托品
用于缓解内脏绞痛、治疗缓慢型心律失常
阿托品是一种抗胆碱药，主要用于缓解内脏绞痛、治疗缓慢型心律失常等症状。它能够解除平滑肌痉挛，改善微循环，提高 心率。使用阿托品时需注意控制剂量和用药时机，避免引起不良反应。
药品使用方法与步骤
口服给药
确保患者将药物完整吞下，避免 药片或胶囊在口腔内溶解。对于 吞咽困难的患者，可将药片或胶
囊溶解于水中服用。
注射给药
根据药物种类和患者情况选择合 适的注射方式，如皮下注射、肌 肉注射或静脉注射。注射时应选 择合适的注射部位，并确保注射
器无菌、无异物。
外用给药
根据药物性质和作用部位，选择 合适的外用方式，如涂抹、喷雾 或湿敷。注意药物的用量和使用 范围，避免药物进入眼睛或口腔。
洛贝林是一种呼吸兴奋剂，主要用于治疗新生儿窒息、一 氧化碳中毒等疾病。它能够刺激呼吸中枢，增加呼吸频率 和潮气量，改善通气功能。使用洛贝林时需注意控制剂量 和用药时机，避免引起不良反应。
急救药品使用注意事项与禁忌
使用注意事 项
剂量控制 每种药品都有规定的剂量，超量使用 可能导致不良反应或中毒。
给药途径
使用前的准备与核对
确认患者情况
在用药前，应核对患者的病情、症状和体征， 确保患者符合用药指征。
准备急救药品和器械
根据需要准备相应的急救药品和器械，如注 射器、输液器、心电监护仪等。
检查药品质量
确保药品包装完整、无破损、无污染，并在 有效期内。
急诊护理PPT课件
到疾病信息，从而产生的焦虑及无助
急救护理人员素质要求
急诊工作中如何做好护患沟通
1、加强护患沟通，建立良好的医护患关系 2、快速准确地分诊、分流 3、主动实施健康教育 4、对待病人热情真诚、处理问题沉着果断、技术操作准
面积应与全院总床位数及急诊就诊总人数成合理 比例。
有独立的出入口，门口门厅宽敞，以利于担架、 病人、家属及工作人员的流动。
应配备必要的设施与合理的布局，畅通无阻的绿 色通道以及良好的就医环境。
急诊科的基础设施与布局
1、分诊室：
2、抢救室：
3、诊察室：
4、急诊手术室：
5、治疗室：
急诊科常见急危重疾病应急预案
（四）急性脑血管病患者应急预案
1、判断病情 2、保持呼吸道通畅 3、密切观察病情变化 4、对症护理 5、预防并发症 6、做好辅且检查
急诊科常见急危重疾病应急预案
（五）颅脑损伤患者应急预案
1、防止出血 2、保持呼吸道通畅 3、观察病情变化 4、建立静脉通路 5、预防并发症 6、做好护理记录
1、同普通病区质量要求 2、急诊绿色通道通畅，标志明显 3、工作制度和操作程序规范，交接班清楚，抢救工作及 时到位 4、医护人员配合默契 5、分诊迅速、准确 6、轻、重、缓、急处理有序 7、首诊负责制 8、药品准备充足、分类清楚 9、转运病人认真负责 10、保护患者隐私 11、各类护理记录及时、准确
急诊科常见急危重疾病应急预案
（二）急性上消化道出血应急预案
1、防止窒息 2、建立静脉通路 3、做好呼吸道管理 4、严密观察病情 5、做好心理护理 6、做好护理记录
急诊科常见急危重疾病应急预案
（三）心脏骤停患者应急预案
1、呼吸、心跳骤停 2、畅通气道 3、开通静脉通路 4、应用冰帽 5、病情观察 Nhomakorabea、复苏成功
急救护理人员素质要求
急诊工作中如何做好护患沟通
1、加强护患沟通，建立良好的医护患关系 2、快速准确地分诊、分流 3、主动实施健康教育 4、对待病人热情真诚、处理问题沉着果断、技术操作准
面积应与全院总床位数及急诊就诊总人数成合理 比例。
有独立的出入口，门口门厅宽敞，以利于担架、 病人、家属及工作人员的流动。
应配备必要的设施与合理的布局，畅通无阻的绿 色通道以及良好的就医环境。
急诊科的基础设施与布局
1、分诊室：
2、抢救室：
3、诊察室：
4、急诊手术室：
5、治疗室：
急诊科常见急危重疾病应急预案
（四）急性脑血管病患者应急预案
1、判断病情 2、保持呼吸道通畅 3、密切观察病情变化 4、对症护理 5、预防并发症 6、做好辅且检查
急诊科常见急危重疾病应急预案
（五）颅脑损伤患者应急预案
1、防止出血 2、保持呼吸道通畅 3、观察病情变化 4、建立静脉通路 5、预防并发症 6、做好护理记录
1、同普通病区质量要求 2、急诊绿色通道通畅，标志明显 3、工作制度和操作程序规范，交接班清楚，抢救工作及 时到位 4、医护人员配合默契 5、分诊迅速、准确 6、轻、重、缓、急处理有序 7、首诊负责制 8、药品准备充足、分类清楚 9、转运病人认真负责 10、保护患者隐私 11、各类护理记录及时、准确
急诊科常见急危重疾病应急预案
（二）急性上消化道出血应急预案
1、防止窒息 2、建立静脉通路 3、做好呼吸道管理 4、严密观察病情 5、做好心理护理 6、做好护理记录
急诊科常见急危重疾病应急预案
（三）心脏骤停患者应急预案
1、呼吸、心跳骤停 2、畅通气道 3、开通静脉通路 4、应用冰帽 5、病情观察 Nhomakorabea、复苏成功
妇产科病人急救与护理PPT医学课件
3、产后出血的原因主要有 子宫收缩乏力、胎盘因素、软产道裂伤和 凝血功能障碍，其中70-80%出血者都是 子宫收缩乏力所致 案例：子宫收缩乏力致晚期产后出血
.
17
4、预防产后出血 重视产前保健 对具有较高产后出血危险的孕妇做好及 早处理的准备工作
正确处理产程（一、二、三）
加强产后观察----严密观察，鼓励产妇及时
. 33
二、子痫的急救与护理
1、子痫的临床表现
子痫发作时先是眼球固定，瞳孔散大，头扭 向一侧，牙关紧咬，接着口角、面部肌肉微 颤，四肢肌肉强直，并迅速发生强烈的抽动， 呼吸暂停，面色青紫。约1min后抽搐暂停， 全身肌肉松弛，呼吸恢复但深长而有鼾声， 青紫渐退，陷入昏迷。轻者抽搐1～2次，很 快清醒，重者抽搐频繁，昏迷不醒 。一旦发 生子痫，应立即进行抢救。
2、加强人员管理
实行科主任、护士长二级负责制。接诊高危孕妇 派工作三年以上有一定临床经验、身体素质好、 应急能力强的专业医护人员。
. 4
二、加强救护流程管理
1、与救护者加强联系 2、加强转运途中的救护
.
5
三、重视人员安全技术培训，提高
综合救护水平
1、强化院前人急救医护人员观念 —树立时发 2、提高院前急救医护人员技能
☆要能够正确的评估出血量 其方法有：
①目测法：一般目测的出血量是实际出血量的 1/2 ②称重法：分娩后敷料重（湿重）-分娩前敷料 重（干重）=失重量（血液比重为1.05g=1ml） ③容积法：用专用产后接血容器收集血液后用 量杯测定失血量。 ④面积法：血湿面积按10cm*10cm=10ml，即 每平方厘米为1ml计算失血量
. 12
③正常工作时间门诊病人抢救，由门诊负 责医生与门诊护士负责实施，并及时与 病房科主任取得联系，申请援赠人员。 病人入病房途中由医生陪同。 ④产科病人出现紧急情况时，二线值班人 员或科主任立即启动急救组织
急救药品管理规范ppt课件全篇
10、洛贝林：剂量3mg /支 用法：皮下肌注、静滴 用 途：用于中枢性呼吸衰竭，CO中毒。
急救药品的作用
11、速尿：剂量：20mg/支 用法：肌注、 静注 作用：强效利尿剂 用途：适用于心， 肝，肾性水肿，肺水肿，脑水肿，高血 压，急性肾衰和加速毒物排泄，易致水 电解质紊乱，注意补钾
12、利多卡因：100mg/支 用法：静注麻 醉用 作用：局麻及抗室性心律失常 用途： 适用于各种局麻，抗心律失常
急救药品的作用
5、阿托品：剂量：0.5mg/支 用法：皮下、静 注 作用：抑制腺体分泌、散瞳、升眼压、解痉、 解救有机磷中毒、心率快、 扩张血管 用途： 麻醉前给药，缓解胃肠道痉挛，缓慢性心律失 常及抢救中毒休克。
6、地塞米松：剂量：5mg/支 用法：肌注、静 注、静滴 作用：抗炎，抗过敏，抗毒，抗休克 作用 用途：过敏性休克，感染性休克，输血输 液反应
要求
3、高危药品存放有规范不得与其他药品混放。 高浓度电解质制剂（10%氯化钾、10%氯化 钠等）、胰岛素、肌松剂及细胞毒等高危药品必
须单独放置，并有醒目标识。 4、对包装相似、听似、看似药品、一品多规
或多剂型药物的存放有明晰的“警示标识”
要求
5、病房内药品、物品严格分类放置。 6、所有处方或用药医嘱在转抄和执行时， 都有严格的二人核对、签名程序，认真 遵循。
急救药品的作用
3、异丙肾上腺素：剂量：1mg/支 用法： 静滴、静注 作用：兴奋心脏、扩张血管、 扩张支气管 用途：支喘急性发作，中毒 性休克，房室传导阻滞，心脏骤停。
4、多巴胺：剂量:20 mg /支 用法：静 滴（慢） 作用：兴奋心脏，舒缩血管， 升高血压，扩张支气管 用途：各种休克， 特别对合并少尿，尿闭者好
备注：（卫生厅要求）
急救药品的作用
11、速尿：剂量：20mg/支 用法：肌注、 静注 作用：强效利尿剂 用途：适用于心， 肝，肾性水肿，肺水肿，脑水肿，高血 压，急性肾衰和加速毒物排泄，易致水 电解质紊乱，注意补钾
12、利多卡因：100mg/支 用法：静注麻 醉用 作用：局麻及抗室性心律失常 用途： 适用于各种局麻，抗心律失常
急救药品的作用
5、阿托品：剂量：0.5mg/支 用法：皮下、静 注 作用：抑制腺体分泌、散瞳、升眼压、解痉、 解救有机磷中毒、心率快、 扩张血管 用途： 麻醉前给药，缓解胃肠道痉挛，缓慢性心律失 常及抢救中毒休克。
6、地塞米松：剂量：5mg/支 用法：肌注、静 注、静滴 作用：抗炎，抗过敏，抗毒，抗休克 作用 用途：过敏性休克，感染性休克，输血输 液反应
要求
3、高危药品存放有规范不得与其他药品混放。 高浓度电解质制剂（10%氯化钾、10%氯化 钠等）、胰岛素、肌松剂及细胞毒等高危药品必
须单独放置，并有醒目标识。 4、对包装相似、听似、看似药品、一品多规
或多剂型药物的存放有明晰的“警示标识”
要求
5、病房内药品、物品严格分类放置。 6、所有处方或用药医嘱在转抄和执行时， 都有严格的二人核对、签名程序，认真 遵循。
急救药品的作用
3、异丙肾上腺素：剂量：1mg/支 用法： 静滴、静注 作用：兴奋心脏、扩张血管、 扩张支气管 用途：支喘急性发作，中毒 性休克，房室传导阻滞，心脏骤停。
4、多巴胺：剂量:20 mg /支 用法：静 滴（慢） 作用：兴奋心脏，舒缩血管， 升高血压，扩张支气管 用途：各种休克， 特别对合并少尿，尿闭者好
备注：（卫生厅要求）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
院外救护
1.院外现场救护程序
6.淹溺病人的救护
2.呼吸道异物梗阻的救护 7.环甲膜穿刺术
3.创伤包扎、止血、固定术 8.触电病人的救护
4.中暑病人的救护
9.有机磷农药中毒的救护
5.现场心肺复苏术
10.急性一氧化碳中毒病
人的救护
院内急诊救护
1. 院内急诊救护程序 2. 心电监护仪的使用 3. 除颤仪的使用 4.气管插管术 5.高级心肺脑复苏术
院内ICU救护
1. 院内ICU救护概述 2. 呼吸机的临床应用 3. 危重症病人的心理护理
03
教学实施
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教学实施
心挠肺复苏 课题地位：
本课题是大专《急危重症护理》教材第五章内容，是急危重症护理课程中重点掌握的部分。 学时安排：6学时（2节理论+4节实训）
教学实施
节奏，以序曲、起始、高潮和结局，学生开始有步骤地完成做操、准备、起笔、收笔的全过程。通 过反复训练，学生基本上能做到听到音乐，就知道该干什么。三、持之以恒是关键蒙帖练字，贵在 坚持。四年来，不论教学任务多么繁重，不论教材怎么改动，我们一直把蒙帖练字作为一项教学内 容列入我们的课程，列入我们对语文课教师的考核范围。低年级，我们要求教师在黑板上写范字， 讲笔顺，要手把手地教会学生写字的方法；中高年级，我们要求教师不断巡视，纠正学生的不正确 姿势，提高学生的写字速度。每学期，每位语文教师都必须有学生的写字成绩的考核和记载。此外， 我们还利用家长会，给家长讲解写字的好处，教会家长如何督促孩子写好字。双休日、节假日
因为有内科护理学基础，结合循环系统疾病 的护理，可通过复习提问的方式，重点让学 生掌握心搏骤停的类型、临床表现及诊断
教学过程设计
心脑复苏步骤
视频 观看
理论 讲授
复苏 步骤
仿真 联系
操作 示范
理论：60min 实训：180min
教学过程设计
教学评价
课堂提问 小结测试
理论知识巩固
作业完成
正确有效
技能操作考核
第一部分
课程设置
课程设置
课程性质
《急危重症护理》是护理专业的一门主干课程。
主要研究各类急症、危重症等患者抢救护理的一门 综合性应用学科
课程设置
公共基础课程
• 《护士人文修养》 • 《卫生法律法规》 • 《英语》 • 《哲学》
课程基本信息
专业基础课程
• 《解剖生理学》 • 《病原学》 • 《病理学》 • 《护理药理学》 • 《基础护理技术》 • 《健康评估》
知识目标
心脏骤停的原因、类型及临床表现诊断 基础生命支持的ABC步骤、注意事项 进一步生命支持的控制气道方法、心脏骤
停时的用药护理 电击除颤的方法与注意事项 脑复苏的措施熟悉 脑缺血缺氧的病理生理、复苏后的监测与
护理目标
教学目标
能力目标
正确评估病人 判断病情 及时发现心脏骤停，规范熟练地进行
急救护理
急危重症护理说课PPT
医院或医疗名称在此输入
目录
Contents
1. 课程设置 2. 课程设计 3. 教学实施 4. 教学资源
5. 课程考核 6. 教学效果 7. 特色与创新
，培养学生竞争意识少年儿童的天性是好胜，成功的喜悦往往能带给他们无穷的力量，使练字收到 事半功倍的效果。每次练字之前，者师都要表扬上次写得最好的同学，每个班级都自发地开展班级 写字竞赛和评寻写字标兵”活动，每个月搞一次全校性的“作品展示会”。通过这些活动，学生们 看到了自己的成果，感受到了成功的喜悦，练字的劲头更足了。3、结合中队活动，畅谈练字的体会 各班在充分展示练字成果的同时，结合中队活动，召开“我的字进步了”等主题队会，请写字进步 快的同学谈体会，介绍练字的“窍门”，从而激发全班同学写字的兴趣。4、播放古典乐典，陶治学 生的情操我们从我国优美的古典音乐中精选出十段乐曲，在练字过程中播放。伴随着音乐的
素养目标
培养学生热爱护理专业，全心全意为患者护理事业服务。具有较高的急救意识，能刻苦 学习本专业知识，为从事临床急救护理工作奠定的基础。
02
课程设计
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课程设计
主教材
《急危重症护理学》人民 卫生出版社／周秀华主编 ／教材为教育部“十一五” 规划教材。
教材使用与建设
心肺复苏术并主动配合医生完成脑复 苏的救治与护理
情感目标
时间就是生命 沉着、冷静、不轻言放弃
教学实施
教学重点难点
01 对心脏骤停的分类是理论上的难点，应对内科护理中的相关知识 进行复习
能正确评估病人，发现心搏骤停，以及对病人实施心肺复苏术是能 力培养的重点，也是难点，在理论讲授后安排学生进行实训
专业课程
• 《内科护理》 • 《传染病护理》 • 《外科护理》 • 《妇产科护理》 • 《儿科护理》
课程设置
课程培养目标
知识目标
掌握常见急、危、重症患者急救护理的基本理论、基本知识；
能力目标
学会对各科急危重症病人进行初步应急处理和配合抢救；在面对急危重症患者时，能及时无 误地做出判断和救护；对常用急救技术和国内外新进展等知识有所了解和提高。
02
03 心肺复苏术操作步骤在参考《2010年国际心肺复苏指南》及其他医学 护理文献的基础上应做适当知识更新
教学实施
教学方法
分组讨论
王一、女、49岁， 车 祸后14 点30分被送入 院。14点 40分突发心 搏骤停,如何急救
案例引入
理论讲解
情景模拟
教无定法贵在得法
教学过程设计
（一）新课导入
情景导入
教材简介
共十三章，重点：院前急救、 心肺复苏、重症监护、常见急 性中毒救护等但由于时间的局 限性，在其他课程中已学习内 容不再讲解。
课程设计
院前急症
教材使用与建设
急危重症救治过程
急诊救护
学习过程
重症监护
课程设计
教学内容针对性和适应性
内选取
根据急危重症护理岗位能力需求，选取岗位最常见的工作任务为学习内容
教学过程设计
（一）新课导入
任务驱动
怎样进行心脏骤 停的现场救护？
教学过程设计
（二）讲授新课
心肺脑复苏步骤 ( 理论： 60min 实训：180min )
心脏骤停概述 ( 10min )
复苏后监护与护理 ( 10min)
教学过程设计
心脏骤停概述
概念
临床表现 与诊断
类型
原因
概述心脏骤停的概念、原因、类型、临床表 现与诊断
关爱病人
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教学资源
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教学资源