给些阳光,就会灿烂
每日清晨的第一缕阳光唯美句子
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给点阳光我就灿烂4篇
给点阳光我就灿烂4篇给点阳光我就灿烂篇(一):写班级的作文写班级的作文蓦然回首，一朵朵花儿开了又谢，谢了又开；一片片云儿卷了又舒，舒了又卷。
一切是那么从容，那么美好。
阳光灿烂“哈哈，哈哈哈……”传出欢声笑语的，是七年级四班。
一张张稚嫩的笑脸，一颗颗未泯的童心，寻找一切可能的机会顽皮捣蛋。
上课时常叽叽喳喳，管不住自己的嘴；下课总是疯疯傻傻的追逐打闹，管不住自己的腿。
不管阴晴雨雪，我们总如那石缝间乐观的小草，给点阳光就灿烂。
我们嘻嘻哈哈、懵懵懂懂，稀里糊涂而又天真无邪。
“父亲”说我们就是那孙悟空，能翻江倒海，搅得天昏地暗。
锋芒初露“哈哈，哈哈哈……”又是一片欢声笑语，这是八年级的四班。
时刻是阳光灿烂的笑脸，就是乌云也掩饰不了太阳的光辉。
毕竟是大了，渐渐多了一份执着，少了一份糊涂；多了一份努力，少了一份懈怠。
“父亲”总是那么睿智，告诉我们要未雨绸缪。
他言传身教，用爱呵护着我们，用道德滋养着我们，用艺术熏陶着我们，用威严约束着我们。
我们也学会了感恩，常常为“父亲”的付出而潸然泪下，从而努力的扇动翅膀，飞向广袤的天空，去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的绝美风景。
枪林弹雨“哈哈，哈哈哈……”仍是一片欢声笑语，这是九年级四班。
也许因为总是胜利让我们变得麻木、疲劳，不免心浮气躁了吧。
大浪淘沙，只留下星星点点的沉贝；刀光剑影，血腥厮杀，却丧失荆州，我们的光芒暗淡了，消……不，绝不会消失的。
“父亲”明显憔悴了，我们的心弦崩紧了，唯有沉静、拼搏，才能收复失地。
一花凋零，荒芜不了整个春天；一星陨落，黯淡不了整个星空。
雏鹰在被推下深渊的那一刻才会挣扎奋起，成为高空的主宰。
我们四班终将翱翔蓝天。
给点阳光我就灿烂篇(二):别让七块钱买走一天的快乐俄国心理学家柯克契耶夫对人在快乐与不快的思维中的状态进行过实验。
人在快乐的思维中，视觉、味觉、嗅觉和听觉都更灵敏，触觉也更细微。
琼斯夫人年老力衰，没有亲人照看，只好住进养老院。
可是她依然活得那么开心，没有丝毫的忧虑。
[周二早上问候语]周二问候语
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[周二早上问候语]周二问候语第一篇周二问候语:早安问候语大全2022沐浴着清晨那唯美而又柔和的朝阳，开始新的一天。
给一点心灵阳光，心灵就会灿烂。
早安!早安问候语大全（一）一、清晨到，对着镜子照一照，笑一笑，所有烦恼都跑掉，抑郁忧愁全都消，快乐自然不会少。
问候跟着来报到，给你道声早，祝你一天幸福乐逍遥。
早安!二、田田田口田田田，推开一扇窗，屋子里才会充满光亮;为心灵打开一扇窗，才能体验更多的鸟语花香。
让心融入世界，把温暖注入心房。
早上快乐!三、问路才不会迷路，留退路才不会有绝路，敢回头就没有死路。
失去了不一定是失败，成功了也不一定是成就，可以逃避现实，但不能逃避人生。
早安。
四、我发现醒来的时候，梦里都是你的痕迹，将梦里和你的时光酝酿成蔚蓝的天空。
那片天空很美，很美，像你一样的美，宝贝~早安~五、我的短信及时到达你手机，清晨的阳光及时晒到你屁屁。
我的祝福及时到达你心底，一天的好运及时缠绕你身体。
希望美丽的清晨看见开心的你，早安!六、一个陌生号码给我发了条信息：“妈，我生活费没了，你再给我打几百过来，还是原来的号。
”我愣了5秒钟，这样回了过去：“孩子，你是从未来来的吗能告诉我我什么时候才可以遇见你爸爸么”七、送你七个小天使，她们分别是：快乐周一，健康周二，平安周三，幸运周四，甜蜜周五，悠闲周六，幸福周日。
我要让她们每天早上都为你送去祝福，如果她们偷懒，就告诉我哦，亲，早安。
八、清风揽明月，祝福悄悄走。
白云深处千山远，一片温馨永存留。
牵挂丝丝剪不断，化作绕指柔。
祝你清晨多愉快，幸福无尽头!九、每天给自己一个希望，不为明天烦恼，不为昨天叹息，只为今天更美好;每天给自己一份潇洒，不为明天担忧，不为昨天懊恼，只为今天更快乐，早安，朋友!十、事业前途未卜，努力还需无数，拙以勤劳弥补，执着成就建树，幸福就在前路，只需勇敢追逐，请你要义无反顾!早安!十一、走过一些路，才知道辛苦;登过一些山，才知道艰难;趟过一些河，才知道跋涉;道一声问候，才知道这就是幸福。
阳光明媚的心情说说 阳光甚好的唯美句子
阳光明媚的心情说说阳光甚好的唯美句子阳光明媚的心情说说1、害怕阳光照射到我空洞的瞳孔，把所有的苍白无力都映在脸上。
2、温度是一种很奇妙的感觉，特别是在冬天，特别是在有点孤独没人陪伴的节日，刚刚好的温暖，虽然简单却足以让你记得很久很久很久，久到冬天结束，夏天再度光临，然后你在不知不觉中恢复了力气，迎接新的阳光。
唐佳妮3、一缕阳光随风飞入你心窝、可心中总有种痛痛的感觉4、暖和的春天过去了，严热的夏天又来了，太阳高高地挂在天上，大地被阳光烘烤着，植物都被晒得不行了，动物们躲在阴凉的地方休息。
5、年年生日来而复去，留下永久的快乐回忆。
愿今天的每时每刻都充满明媚，似阳光普照鲜花绽放！6、找一个属于自己的地方，在眼泪中懂得遗忘的伤。
在我们一生中痛苦和快乐总是并存着，选爱人不需要太多标准，只要三样：不骗你，不伤害你，和陪着你。
一个人生活，可以很自由。
但是，只有一个人，便不能说是幸福。
温暖的阳光，清新的小花，灵动的微风，一切都温柔可见。
7、水，无声地滑下，浸润了肆虐的黄沙；泪，悄悄地落下，晕染了闺阁中苍白的绢帛。
我缓缓地摊开手，那滴眼泪就静静地躺在我的手心，阳光从四面八方涌来，在手心里折射成无数个世界。
我似乎看见坐在门外盼望我归来的爹娘，看见对着我的红装暗自垂泪的阿姐那一切，都蓄积在这滴眼泪中。
8、刚开始新房装修，水电改造、地板砖、封阳台、阳光房、木楼梯、厨卫、刷漆、吊顶、设计酒柜、设计书架及家具厂定做、灯具、内门、钛合金推拉门、太阳能等等，一圈下来，历经数月时间，已是半个装修专家了。
9、别把哀伤挂在嘴上每个人都有自己的故事活着不是为了怀念昨天而是要等待希望让大家都看到你的坚强离开他你也可以过得很好。
10、有些人，曾像冬天的阳光一样，暖暖的照耀在身上，却也如正在捉迷藏，瞬间躲在云朵背后，拉出虚假距离的长长屏障，忽然间就明白了，那是最美的流光。
11、当暖暖的阳光照在身上时，我有一种被幸福笼罩着的感觉。
喜欢看天空，那种蓝色，像雨后的青石板，处处是清爽，透露出令人舒服、雅致的感觉12、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，知道这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
阳光的名言
阳光的名言
以下是一些关于阳光的名言：
- 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
——海伦·凯勒
- 阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。
——歌德
- 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
——李嘉诚
- 太阳光太强会使人眼瞎。
——马辛杰
- 我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。
——泰戈尔
- 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
——罗曼·罗兰
- 我喜欢阳光，因为它带来了光明和温暖。
——匿名
- 当乌云与阳光接吻，便化出满地繁花。
——泰戈尔
- 有阳光的地方就会有阴影，所以有阴影的地方也一定会有阳光。
绝望的颜色越是浓厚，在哪里也一定会存在耀眼的希望之光。
——《银魂》
- 是阳光把黑暗变成一件貌似可心的东西。
——骚塞
- 阳光所照之处，便是我安身立命之地。
——布雷兹特里特
- 太阳是是帝的生命，是诗歌，是光明。
——拜伦
- 同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。
——莎士比亚
- 谁也不能将阳光装进自己的口袋，谁也不能将真理霸占。
——普列汉诺夫。
给学生一些阳光,让他灿烂
学 过 程 中 偶 尔 运 用 一 下 ， 往 往 也 会 取 得 事 半 功
倍 之 效 。晴 晴 是 个 学 习 认 真 踏 实 的 孩 子 ， 先 天 可
的智 力 因素 常 常使 得 她 “ 而 不 发 ”家 长 急 ， 启 ， 老
师 急 ， 自 己更 是 着 急 。长 期 的 失 败 导 致 的 自卑 她
滔滔 不绝 地 说教 ， 心 里就 踏实 了 ， 师 说 完 了 ， 他 教 也许 他还 不 知道 说 的什 么 ， 有 甚 者 ， 做 鬼 脸 ， 更 会 装 无 赖 ， 顶 撞 老 师 。这 种 教 育 既 费 时 ， 收 不 到 或 又
教 育 效 果 。 相 反 ， 果 教 师 见 机 行 事 ， 用 “ 灵 如 活 心 飞 白 ” 对 学 生 的 过 错 暂 时 置 之 不 理 ， 冷 处 理 一 ， 先 段 时 间 ， 能 会 有 成 效 。 这 不 但 有 利 于 教 师 全 面 可
感 ， 她 厌 学 、 学 。这 次 听 写 词语 ｌ 让 弃 Ｏ个 ， 又 她
错 了 ８个 ！ 我 看 看 她 ， 正 埋 着 头 ， 促 不 安 地 她 局 捏 着 橡 皮 ， 然 ， 很 紧 张 。我 意 识 到 机 会 来 了 ！ 显 她
便 给 她 找 出 明 显 的 ４处 错 误 ， 然 后 在 班 上 郑 重
教 研 育宪
“ 育 就 是 服 务 。” 其 根 本 ， 教 究 我 们 的教 育 就 是 学 生 合 理 的 需 求
不 断 得 到 满 足 的 过 程 ，是 不 合 理 需 求 不 断 得 到 引 导 和 校 正 的 过 程 ，是 单 一 和 浅 层 次 需 求 不 断 得 到 丰 富 和 提 升 的 过 程 。 常 常 听 到
关于阳光的唯美句子集锦15篇_1
关于阳光的唯美句子集锦15篇关于阳光的唯美句子11.因为拥有你，我的今生就是阳光，就是灿烂，就是光明。
2.刺情的泪滴谈起相思的旋律，婉转着悲感的残梦，逢别在思绪的温馨里，阳光伴的神韵，一份美丽的灿烂，喧哗在心痛的痕迹下，如此的潇洒而漂泊的精彩，描述的情，感知的真，如此的刻画，简单的绘画，付出的阳光洒在泪滴的前方，而谱写了相思的重逢。
3.等着那份不属于心中的美丽，阳光伴的风景，却持着悲伤的思绪走在难以伴奏的时光里，问心，相思不语，问泪，心田无声，约在念中声，泪在时中答，相思简单，心田还有很多的苦难，思绪有多短，泪水有多远。
4.恋恋时光，恋恋回首，是谁的往事，剥离了记忆的苍白，将一道道本该明媚的阳光，刻画成一盏又一盏透明的哀愁，从容的定格在时光的亘古里，湮灭了多少年轻的笑容，还有那最美的花香。
5.在黑暗里，预留了一片阳光，只因有你，想要光明。
6.多少次阳光照亮了泪光，泪干时，多少思绪都在枕边彷徨。
7.曾经，在阳光下笑着奔跑，在烟雨里哭着逃亡，这一画面已经成为了永恒的经典，深深地烙进了记忆的长廊，不再重复，不再绽现。
8.回望，那些明媚的画面，曾在昨日的阳光下绽放，那晶莹洁白的花瓣，还在袅娜轻舞!梦里浮生，是谁让时间拉长了忧伤?9.是你，给了我温馨的阳光，与你相遇，相恋到相依，我负了我的整个世界。
10.望着远方乏了油的夕阳，如同我们的友谊般败落，过去的朋友，你是不是也在欣赏我们泡沫般的美好?如泡沫般的美好，在我的手中缓缓上升，最终在阳光的照射下还是消声灭迹了。
关于阳光的唯美句子21、生命是一朵千瓣莲花，既然我拒绝绽放，那么我也就同时拒绝了枯萎和零落。
2、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
3、毕业了，青春散场，我们等待下一场开幕。
4、曾经听人说，在心爱的人手里一直画圈圈，就可以在心爱的人心里保留自己的位置，然後得到幸福，而我最终没有能够在他手心上画圈圈，所以，他走了，没有回头，永远。
每日一句早上好问候语15篇
每日一句早上好问候语15篇每日一句早上好问候语11、清晨阳光照在身，祝你幸福又平安；清晨微风吹你脸，祝你梦想早实现；清晨短信祝福你，祝你开心每天。
早安！2、天亮了吧，闹铃响了吧，极不情愿地起床了吧，我的问候及时赶到了吧，高兴了吧，那就笑笑吧。
早安，祝你好心情！3、早上好！感谢你陪我走过每一个日子，愿有我的日子你每天都精彩，每步都平安，每刻都快乐，每分都如意，每秒都幸福。
4、问候是一艘船能把情送远，祝福是一把伞伴你走过风雨天。
清晨有朋友一条温馨的短信，所有的烦恼都化作云烟。
祝您周末开心！5、时间将思念发酵，岁月将情谊升温，距离将牵挂拉长，文字将祝福传递，愿我的朋友你，天天都有好心情，一切皆顺，常联系哟！6、用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。
遗憾，随风散去，美好，留在心底。
给心灵一米阳光，温暖安放，心若向阳，无畏悲伤。
早安！7、只希望，不管三年，五年，或是十年以后。
某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。
那—刻，我—定会泪流满面。
早安！8、因为你热情，我送你太阳；因为你浪漫，我送你星星；因为你诚实，我送你月亮；因为你勤劳，我祝你一生健康、平安。
早安！9、人生的转折很多时候是有预谋的.，我们在不停寻找一个开始的时候，其实它早已经把虚掩的一扇门推开了一个小缝，等待你看见那丝透过来的阳光。
早安！10、你我都知变老是不可避免的。
但在变老的路上，有人活得疲惫，老气横秋；有人活得轻松，老得漂亮。
早安！每日一句早上好问候语21、宁静是一种奢侈品，只有心灵富有的人才能享受。
宁静不是表面的安静，而是磨难馈赠给坚强之人的一种淡然和安详。
早安！2、人生就是一个方程式，生活和生命总是被忙碌换算，快乐和幸福总会得出结果，祝福和问候总是满分给你精彩。
早安！3、当秋意渐浓，才发觉冬日的`温馨已飘然而至。
冬天来了，这一刻什么都可能忘记，唯独忘不了向你送上温暖的关怀：寒冷的日子里，寒冷的日子里好好心疼自己，快乐过冬！早安，朋友！4、清晨太阳升起，明亮你的心情；传达一声问候，温暖你的心情；发条祝福给你，愉悦你的心情。
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给些阳光，就会灿烂
——培智语文教学中合理地运用激励法
内容摘要：智障学生在智力发展上显著落后于同龄儿童的水平，但是他们同样需要阳光雨露，需要老师在教学中多些肯定，多些赞扬。
教师应该根据智障学生特殊的身心特点，在语文教学中科学地运用激励法调动学生的学习积极性，使老师教的轻松，让学生学的快乐，提高语文教学的有效性。
关键词：智障学生语文教学激励法
1987年，我国在进行全国残疾人抽样时使用的《残疾标准》中对智力残疾的定义是：人的智力活动功能明显低于一般水平，并显示出适应性行为的障碍。
智障学生一般在知觉、记忆力、语言、思维能力、注意力、自信等方面都不同程度的存在问题，在学习语文的过程中，会遇到很多障碍和困难，需要教师仔细洞察智障学生的内心世界，准确把握智障学生的心理健康状况，进行因势利导，有的放矢地教育。
一、什么是激励法
美国哈佛大学教授威廉.詹姆士通过研究发现在缺乏激励的环境中，人的潜力只发挥出一小部分，即20%-30%，但在良好的激励环境中，同样的人却可发挥出潜力的80%-90%。
因此，使学生始终处于良好的激励环境中是学习的理想状态。
激励是指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，提高工作绩效。
二、教育激励的模式
教育激励是激发学生的动机，调动其积极性，使其为实现某一目标而正确行动的教育过程。
教育激励的模式是灵括多样的，在语文教学中也并非只用某一种模式，很多时候是交互使用的。
1.目标激励模式。
目标激励就是用吸引人去努力实现某目标对学生进行激励的模式。
在语文教学中，老师根据每个学生的不同情况制定不同的目标。
有的目标是按时完成作业，有的目标是作业取得优秀，有的目标是在语文课堂上能大声地朗读新闻，有的目标是一篇课文中能认读多少词语，还有的目标是一篇课文中能默写多少词语。
2.典型激励模式。
典型激励就是用突出的、典型的人或事对学生进行激励的模式。
在语文教学中，从上课纪律、回答问题、朗读能力、作业情况、学习进步等五个方面分别在班级中树立榜样，用学生都熟悉的典型来激励学生，使他们向标竿式的同学看齐，学习有榜样，努力有方向，奋斗有目标。
3.信任激励摸式。
信任激励就是教师用自己的信任、鼓励、尊重、支持、关怀的情感对学生进行激励的模式。
教师信任学生，对学生是极大的鼓舞和鞭策，有时可以收到意想不到的效果。
①工作信任---在语文教学中，教师安排课代表负责收发作业本，学生有了自己的任务后会激发他们的责任心，通过指导训练后就能完成
收发作业本的工作。
为了让更多的智障学生得到锻炼和感受到教师的信任，班级内实行了课代表轮流制，充分调动每个智障学生的积极性，使全体学生在一个良性竞争的环境中向好的方面发展，在课代表工作中得到锻炼。
②人格信任---对于智障学生而言，人格尊严是一个很敏感的话题，教师既要帮助学生客观地认识到自身的残疾，又要培养学生的自尊心、自信心，积极向上地面对以后的人生。
有的脑瘫学生有发音障碍、有的学生有口齿问题，在课堂发言、新闻播报等环节都会遇到困难，这时候老师要给他们发言的机会，耐心指导，帮助他们建立信心。
③成就信任---信任学生能够积极上进，不断追求，取得成就。
智障学生在常人眼中常常一事无成，没有可取之处。
在语文教学中，老师要细心观察，抓住智障学生的每一个闪光点，及时的给予表扬、肯定，让学生喜欢老师，爱上老师的语文课，在鼓励之中不断前进。
三、在语文教学中运用激励法
1.表扬法。
这是指教师针对学生某项事情做得好而加以赞扬。
表扬又分口头表扬、书面表扬、当众表扬、个别表扬、一次表扬、多次表扬等。
智障学生特别喜欢听老师夸奖的话。
中低年级语文教学中多用物化的表扬激励他们，如发小红花、小红旗等，高年级智障学生以口头表扬、当众表扬为主进行激励。
2.奖励法。
奖励一般是指比表扬更正规的正面激励。
通常会对获奖者给一点物质性的奖励，如发奖金、发奖状、奖证、奖章、奖品等。
中低年级智障学生特别喜欢物质性的奖励，语文课堂上表现出色的学
生奖励小红花、糖果等，效果显著。
高年级智障学生随着年龄的增长对学习成绩、个人荣誉有了一定的认识，在评选榜样、争做课代表方面对学生有很强的激励效果。
3.鼓励法。
鼓励的方式很多，这里指表扬、奖励等以外的非正式奖赏。
比如教师在语文作业本上写上赞扬鼓励的语言，盖一个“你真棒”的图章；智障学生在回答问题胆怯时，给以目光、微笑的鼓励。
4.评比法。
通过检查评定和比较学生语文学习情况来评出优秀者以激励学生。
在语文教学中，从上课纪律、回答问题、朗读能力、作业情况、学习进步等五个方面进行评比，每周评选出五个优秀学生和课代表。
通过评比，智障学生觉得榜样就在身边，只要努力了我也能行，充分地调动了智障学生学习的积极性，建立智障学生的成就感与自豪感。
给些阳光，就会灿烂。
智障学生虽然在智力发展上显著落后于同龄儿童的水平，但是他们同样需要阳光雨露，更需要老师在教学中多些肯定，多些赞扬。
教师应该根据智障学生特殊的身心特点，在语文教学中科学地运用激励法调动学生的学习积极性，使老师教的轻松，让学生学的快乐，提高语文教学的有效性。