(完整版)什么是助动词

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(完整版)连系动词+助动词

(完整版)连系动词+助动词
_r_a_in_y_(rains , rainy)
4.The sausages smell
__b_ad__(bad ,badly).
More practice
1. My brother ____ a teacher. He ____ his pupils very much.
A. is, like
I did not eat the apple. 现在完成时 I have eaten the apple.
I have not eaten the apple. He has eaten the apple.
He has not eaten the apple.
Compare
Did是实意动词
1. I did some shopping in the shopping mall in the past. (否定句) I _d_i_dn_’t ___d_o any shopping in the shopping mall in the past.
1. The cheese cake tasted so _______ that the kids asked for more.
A. delicious B. well C. bad D. badly
Tip 1: 读懂句意
2. Dad looked ______ at my poor marks.
现在进行时: I am eating the apple. B. 构成否定句
将来时 过去时
I am not eating the apple. He is eating the apple.
He is not eating the apple. I will eat the apple.

(完整版)英语的五种基本句型

(完整版)英语的五种基本句型

动词的分类我们先来讨论关于动词的两种基本且重要的分类:一是关于句子的谓语构造的基本分类,涉及助动词、情态动词和实义动词,这关系到英语句子的否定和提问等结构变化.二是关于实义动词的分类,这关系到英语句子的五种结构类型,关系到英语造句的大问题。

根据动词的词义和在谓语中的作用,我们可以把动词分为实义动词(notional verb)、助动词(auxiliary verb)和情态动词(modal verb).实义动词的特点:1.从词义的角度来讲,实义动词具备完整的词汇意义;2.从在谓语中的作用的角度来看,实义动词能单独充当句子的谓语.英语中除了助动词和情态动词以外,其他的均为实义动词。

助动词的特点:1.从词义的角度来看,助动词不具备词汇意义;2.从在谓语中的作用的角度来看,助动词不能单独充当句子的谓语,它必须和实义动词连用,以帮助构成各种时态、语态、语气、否定和疑问等。

英语的助动词有三个:be, do和have,它们分别具有各种变化形式。

如下:1.be: am, is, are, was, were, been, being2.do: does, did",“做”,“有”。

所以,不要混淆be作为系动词和助动词,do作为实义动词和助动词以及have作为实义动词和助动词。

情态动词的特点:从词义的角度来看,情态动词有别于助动词.情态动词有其自身的词汇意义,如用来表示可能、建议、愿望、必要、允许、能力、怀疑等等,以表示说话者对某种行为或状态的看法或态度。

从在谓语中的作用的角度来看,与助动词一样,情态动词在句中不能单独作句子的谓语,而必须和实义动词一起构成复合谓语。

英文中的情态动词主要有下列10个:can/could, may/might, shall/should, will/would, must和had better。

另外还有一些与上述情态动词有关的短语动词:be able to (与can类似)be going to (与will类似)ought to, be supposed to (与should类似)have to, have got to (与must类似)此外,need和dare既可以用作情态动词,也可以用作实义动词。

英语词性(完整版)

英语词性(完整版)

动词 verb 系v.动(2词)(系是“联系”的意思, 把主语跟其特征或状态联系在一起)
动词的分类She is beautiful. I am a teacher.
They are in the room. be动词
实义动词:
有实际含义(run
Dinner smells good.
感ju观mp
am is are sleefpeel tshminekll soreupnrdesentatste
one
something somebody someone
anything anybody anyone
nothing nobody no one
everything everybody everyone
this that these those such
same
each other(两者之间) one another(三者之
the bag
the heavy bag an orange
a juicy orange
the
the a book
an
形容词、副词
形容词 adjective adj.
XX的: quick lucky 修饰名词: 什么样的东西或什么样的人 I think I'm a lucky guy.
副词 adverb adv.(1)
reflect)
I can speak English.
may (might) 可能 need 需要
系是“联系Sh”e w的ill意co思m,e把to主se语e u跟s.其特征或m状u态st 联必系须在一起 dare 敢
系动词:
I must go home now.

(完整版)常用动词的四大分类.docx

(完整版)常用动词的四大分类.docx

动词可分为四类,分别是:实义动词( Notional Verb )、系动词( Link Verb )、助动词( Auxiliary Verb )、情态动词( Modal Verb )。

1)表示动作中状态的词叫做动词。

2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb)、系动词(L ink Verb )、助动词( Auxiliary Verb )、情态动词( Modal Verb )。

说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如:We are having a meeting. He has gone to New York.我们正在开会。

他已去纽约。

( having是实义动词。

)(has 是助动词。

)3)动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词(及物动词( Intransitive Verb ),缩写形式分别为vt. 和 vi. 。

说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。

例如:Transitive Verb)、不She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。

(sing在此用作不及物动词。

)She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。

(sing 用作及物动词。

)4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:限定动词(Finite Verb)、非限定动词( Non-finite Verb )例如:She sings very well.她唱得很好。

(sing 受主语 she 的限制,故用第三人称单数形式sings。

)She wants to learn English well.她想学好英语。

(to learn 不受主语she 的限制,没有词形变化,是非限定动词。

说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(分词( Participle )。

Infinitive)、动名词(Gerund)、5)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:单字词( One-Word Verb )、短语动词(Phrasal Verb )、动词短语( Verbal Phrase)例如:The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。

(完整版)be动词助动词

(完整版)be动词助动词

含有 be 动词的句子在进行否定、疑问句变化时,都要在 be 动词上变化。

主语+be+ not+其他。

即,直接在 be 后 not.①I’ma Chinese boy.(变为否定句 )②Youare good. (变为否定句 )③He is strict with us. (变为否定句 )④She is from America. (变为否定句 )以上四个句子中都含有 am、 is 或 are ,变否定句时,直接在 am 、 is、 are 后面加上 not.即:①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.Be+主语+其他?即把 be 动词提到主语的前面。

注意:当肯定句主语为第一人称 I 和We 时,变一般疑问句要变为第二人称, be 动词也要相应的变为 are. 同样肯定句中的 my 和our 也要变为 your.① I am a boy. ( 变为一般疑问句)→ Are you a student?② Weare good friends. (变为一般疑问句)→ Are you good friends?③ She is from America. (变为一般疑问句)→ Is she from America?④ He is strict with us. (变为一般疑问句)→ Is he strict with us?一般的要求为 对“划线部分提问”,即用 特殊疑问词代替划线的部分,后接省略划 线部分的一般疑问句 (一般不再出现划线部分)。

如:① I ’m well. (对划线部分提问) → How are you ?②She is from America. (对划线部分提问) → Where is she from?I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ inClass 2, Grade 7. I ______ 12 years old. Here______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years oldnow. That______ my cat, Mimi. It______ very lovely.二、在下面的题目中填上恰当的 Be 动词。

(完整版)助动词及练习题

(完整版)助动词及练习题

助动词一、在一般现在时中,动词 do 做为助动词无词义,只是帮助一般现在时构成否定句,一般疑问句;作为实义动词,其词义是“做、干”的意思。

二、动词 does 是动词 do 的第三人称单数形式。

一般现在时主语是第三人称单数,动词和助动词都用 does。

三、切记助动词 do 和does 出现,实义动词用原形。

典型例题1. They don’t wash their faces every night.A.助动词无义B.没做2. Peter often does his homework at home.A.助动词无义B.做3. She doesn’t do i t.A.助动词无义B.做强化训练一、把下列动词变为第三人称单数形式。

1.live_____2.like_____3.do_____4.wake_____5.watch_____6.play_____7.have_____8.eat_____9.work_____ 10.fly_____ 11.speak_____ 12.go_____13.sing_____14.wash_____15.study_____16.drive_____17.ride_____ 18.try_____二、选择填空。

1 . I usually _____a cake on Saturday.A.makeB.makesC.making2 . She _____ to play cars with her sister.A.wantB.wantingC.wants3 . We _____ go home at 5:30 every day.A.doesn’tB.aren’tC.don’t4 . Mr. Wang doesn’t_____yello w.A.likeB.likesC.liked5 . The pupils _____ very well.A.don’t singB.aren’t singC.doesn’t sin g6 . Mike doesn’t _____ that.A.doesB.doC.\7 . The boys _____their homework after school in the afternoon.A.doB.doesC.are8 . My mother _____ TV in the afternoon.A.watchB.watchsC.watches9 . I _____ music very much.A.amB.likeC.am like10 . They _____ have Maths every day.A.\B.doesC.are11 . Xiaofang _____hard.A.workB.workingC.works12 . She _____ with her mather and father.A.is liveB.isn’t liveC.lives13 . Tom and I _____ speak Chinese.A.doesn’tB.don’tC.does14 . Li Ping _____ him every day.A.doesn’t seeB.seeC.don’t se e三、辨别下列句子,正确的在括号里打“”,错误的打“”,并改正。

完整版)助动词及练习题

完整版)助动词及练习题

完整版)助动词及练习题助动词在一般现在时中,动词do作为助动词无词义,只是帮助一般现在时构成否定句和一般疑问句。

作为实义动词,它的词义是“做、干”的意思。

动词does是动词do的第三人称单数形式。

一般现在时主语是第三人称单数,动词和助动词都用does。

需要注意的是,当助动词do和does出现时,实义动词要使用原形。

典型例题1.他们晚上不经常洗脸。

A.助动词无义B.未完成2.XXX经常在家做作业。

A.助动词无义B.完成3.她不做那件事。

A.助动词无义B.完成强化训练一、将下列动词变为第三人称单数形式。

1.live → lives2.like → XXX3.do → does4.wake → XXX5.watch → watches6.play → plays7.have → has8.eat → eats9.work → works10.fly → flies11.speak → speaks12.go → goes13.sing → sings14.wash → XXX15.study → studies16.drive → drives17.ride → rides18.try → XXX二、选择填空。

1.我通常在周六做蛋糕。

A。

make B。

makes C。

making 2.她想和她妹妹玩车子。

A。

XXX3.我们每天下午5:30回家。

A。

XXX’t4.XXX不喜欢黄色。

A。

XXX5.学生们唱得不好。

A。

XXX’t sing6.XXX不做那件事。

A。

does B。

do C。

/7.那些男孩在下午放学后做作业。

A。

do B。

does C。

are8.我妈妈下午看电视。

A。

watch B。

watchs C。

watches9.I like music very much.10.They have Maths every day.11.Xiaofang works hard.12.XXX.13.XXX and XXX.14.Li Ping sees him every day.1.Amy and her father don't go shopping。

(完整版)现代汉语语法

(完整版)现代汉语语法

现代汉语语法简表一、词类二、短语三、句子成分划分句子成分练习1.我从此就看见许多陌生的先生。

2.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

3.干事在黑板上写广告。

4.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

5.托尔斯泰透出一股才气.6.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中. 7.我默默地站在走廊上.8.科学技术是人类本性精神的最高成就。

9.这是一种别开生面的场面。

10.在场的老年人格外兴奋、活跃。

11.白色的丝线拧成细细的绳子。

12.这些节日包含着丰富的民俗习惯。

13.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

14.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17.他非常诚恳地征求大家的意见。

18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

19.张思德同志永远是我们学习的榜样。

20.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

21.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。

22.直到今天,锯子仍然是木匠们干活的主要工具.23.后来,鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。

24.除去发明了许多木匠工具外,鲁班在其他方面还有不少创新。

25.当时,还有人把字写在丝织的帛上。

26.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

27.经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术。

28.窗外,细雨烟似的飘散着。

29.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

30.母亲那种勤劳简朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

31.近几年来,父亲和我都东奔西走地忙碌。

四、单句五、复句。

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什么是助动词
1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。

被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。

助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:
He doesn't like English.他不喜欢英语。

(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)
2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:
a. 表示时态,例如:
He is singing.他在唱歌。

He has got married.他已结婚。

b. 表示语态,例如:
He was sent to England.他被派往英国。

c. 构成疑问句,例如:
Do you like college life?你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:
I don't like him.我不喜欢他。

e. 加强语气,例如:
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。

He did know that.他的确知道那件事。

3)最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would
助动词be的用法
1)be +现在分词,构成进行时态,例如:
They are having a meeting.他们正在开会。

English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。

2)be + 过去分词,构成被动语态,例如:
The window was broken by Tom..窗户是汤姆打碎的。

English is taught throughout the world.世界各地都教英语。

3)be + 动词不定式,可表示下列内容:
a. 表示最近、未来的计划或安排,例如:
He is to go to New York next week..他下周要去纽约。

We are to teach the fresh persons.我们要教新生。

说明:这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

b. 表示命令,例如:
You are to explain this.对此你要做出解释。

He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。

c.征求意见,例如:
How am I to answer him?我该怎样答复他?
Who is to go there?谁该去那儿呢?
d. 表示相约、商定,例如:We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。

助动词have的用法
1)have +过去分词,构成完成时态,例如:
He has left for London.他已去了伦敦。

By the end of last month, they had finished half of their work.
上月未为止,他们已经完成工作的一半。

2)have + been +现在分词,构成完成进行时,例如:
I have been studying English for ten years.
我一直在学英语,已达十年之久。

3)have+been +过去分词,构成完成式被动语态,例如:
English has been taught in China for many years.
中国教英语已经多年。

助动词do 的用法
1)构成一般疑问句,例如:
Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗?
Did you study German?你们学过德语吗?
2)do + not 构成否定句,例如:
I do not want to be criticized.我不想挨批评。

He doesn't like to study.他不想学习。

In the past, many students did not know the importance of English.过去,好多学生不知道英语的重要性。

3)构成否定祈使句,例如:
Don't go there.不要去那里。

Don't be so absent-minded.不要这么心不在焉。

说明:构成否定祈使句只用do,不用did和does。

4)放在动词原形前,加强该动词的语气,例如:
Do come to my birthday party.一定来参加我的生日宴会。

I did go there.我确实去那儿了。

I do miss you.我确实想你。

5)用于倒装句,例如:
Never did I hear of such a thing.我从未听说过这样的事情。

Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。

说明:引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。

6)用作代动词,例如:
---- Do you like Beijing?--你喜欢北京吗?
---- Yes, I do.--是的,喜欢。

(do用作代动词,代替like Beijing.)
He knows how to drive a car, doesn't he?
他知道如何开车,对吧?
助动词shall和will的用法
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如:
I shall study harder at English.我将更加努力地学习英语。

He will go to Shanghai.他要去上海。

说明:
在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,will 只用于第二、第三人称。

现在,尤其是在口语中,will常用于第一人称,但shall只用于第一人称,如用于第二、第三人称,就失去助动词的意义,已变为情态动词,试比较:
He shall come.他必须来。

(shall有命令的意味。


He will come.他要来。

(will只与动词原形构成一般将来时。


助动词should,would的用法
1)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如:
I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.
我昨天给他打电话,问他我下周干什么。

比较:
"What shall I do next week?"I asked.
"我下周干什么?"我问道。

(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。


2)would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:
He said he would come.他说他要来。

比较:
"I will go," he said. 他说:"我要去那儿。

"
变成间接引语,就成了:
He said he would come.
原来的will变成would,go变成了come.。

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