《带上她的眼睛》作业题(含答案)

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刘慈欣《带上她的眼睛》高考文学类文本阅读练习及答案

刘慈欣《带上她的眼睛》高考文学类文本阅读练习及答案

(三)文本类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成各题。

带上她的眼睛刘慈欣我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。

主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,就是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,她显得很娇小,她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。

我问她想去哪里。

“那就去我们起航前去过的地方吧!”她说。

这里就是高山与草原的交接处,我掏出她的眼睛戴上。

所谓眼晴就就是一副传感眼镜,当您戴上它时,您所瞧到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于就是她就能瞧到您所瞧到的一切,就像您带着她的眼睛一样:它还能把触觉与味觉一同发射出去。

“这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来,“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。

”“可您现在并不封闭,同您周围的太空比起来,这草原太小了。

”她沉默了,但几秒钟后,她突然惊叫:“呀,花儿,有花啊!上次我来时没有的!”就是的,广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。

“能近些瞧瞧那朵花不?能闻闻她不?”她问。

我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香,“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”来到一条隐没在草丛中的小溪旁。

她叫住了我说:“我真想把手伸到小河里。

”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,我又听到了她的感叹。

“您那儿很热吧?”我想起了屏幕中窄小的控制舱与隔热系统异常发达的太空服。

“热,热得像……地狱。

呀,天啊,这就是什么?草原的风?!”这时我刚把手从水中拿出来,微风吹在湿手上凉丝丝的。

我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望瞧草原上的每一朵野花,每一棵小草,瞧草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。

夜里我刚睡着,她就通过眼睛叫醒了我:“请带我出去好不?我们去瞧月亮,月亮该升起来了!”我在睡意朦胧中很不情愿地起了床,对着夜空说:“您在太空中不也一样能瞧到月亮?喂,告诉我您的飞船的大概方位,说不定我还能瞧到呢。

《带上她的眼睛》阅读练习及答案

《带上她的眼睛》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成各题。

带上她的眼睛刘慈欣我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。

主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,她显得很娇小,她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。

我问她想去哪里。

“那就去我们起航前去过的地方吧!”她说。

这里是高山与草原的交接处,我掏出她的眼睛戴上。

所谓眼晴就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样:它还能把触觉和味觉一同发射出去。

“这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来,“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。

”“可你现在并不封闭,同你周围的太空比起来,这草原太小了。

”她沉默了,但几秒钟后,她突然惊叫:“呀,花儿,有花啊!上次我来时没有的!”是的,广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。

“能近些看看那朵花吗?能闻闻她吗?”她问。

我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香,“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”来到一条隐没在草丛中的小溪旁。

她叫住了我说:“我真想把手伸到小河里。

”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,我又听到了她的感叹。

“你那儿很热吧?”我想起了屏幕中窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

“热,热得像……地狱。

呀,天啊,这是什么?草原的风?!”这时我刚把手从水中拿出来,微风吹在湿手上凉丝丝的。

我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。

夜里我刚睡着,她就通过眼睛叫醒了我:“请带我出去好吗?我们去看月亮,月亮该升起来了!”我在睡意朦胧中很不情愿地起了床,对着夜空说:“你在太空中不也一样能看到月亮?喂,告诉我你的飞船的大概方位,说不定我还能看到呢。

文学类文本刘慈欣《带上她的眼睛》阅读练习及答案

文学类文本刘慈欣《带上她的眼睛》阅读练习及答案

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7-9题。

带上她的眼睛(节选)刘慈欣大草原从我面前一直延伸到天边,背后的天山覆盖着暗绿色的森林,几座山顶还有银色的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。

所谓眼睛就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像连同你的触觉和味觉由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,就象你带着他的眼睛一样。

我对眼前的景色大发感叹,但从她的眼睛中,我听到了一阵轻轻的抽泣声。

“上次离开后,我常梦到这里,现在回到梦里来了!”她细细的声音从她的眼睛中传出来,“我现在就象从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。

”我从中真的听到她在做深呼吸。

我说:“可你现在并不封闭,同你周围的太空比起来,这草原太小了。

”她沉默了,似乎连呼吸都停止了。

她突然惊叫:“呀,花儿,有花啊!上次我来时没有的!”是的,广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。

“能近些看看那朵花吗?”,我蹲下来看,“呀,真美耶!能闻闻她吗?不,别拔下她!”我只好半趴到地上闻,一缕淡淡的清香。

我们就这样一朵朵地看花,闻花,还给它们起名字,直到我对这套小女孩游戏实在厌烦了。

“我和她们都互相认识了,以后漫长的日子里,我会好多次一遍遍地想她们每一个的样儿,你那儿的世界真好!”来到一条隐没在草丛中的小溪旁,我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身。

“你那儿很热吧?”我想起了她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

“热,热得象……地狱。

呀,天啊,这是什么?草原的风?!”这时我刚把手从水中拿出来,微风吹在湿手上凉丝丝的,“不,别动,这就是天国的风呀!”应她的要求,我又一次次把手在溪水中打湿,再举到风中把天国的感觉传给她。

沉默地走了一段,她又轻轻地说:“你那儿的世界真好。

”我说:“我不知道,灰色的生活把我这方面的感觉都磨钝了。

”“怎么会呢?!这世界能给人多少感觉啊!看!当那片云遮住太阳又飘开时,草原上光和影的变幻是多么气势磅薄啊!看看这些,您真的感受不到什么吗?”日落前,我走到了草原中一间孤伶伶的小旅店,她又提议我们立刻去看日落。

《带上她的眼睛》阅读练习与答案

《带上她的眼睛》阅读练习与答案

带上她的眼睛》阅读练习与答案 23《带上她的眼睛》练习 与答案 给加点字注音 闲暇 有灵犀 f 」_盖 笼 zh d o_ 腰 眼 k e __ 心有灵 睡眼_ 、基础训练 (一) 1、 点缀 迟钝 ...拍摄 合拢 心 ...(二)、根据拼音写汉字 点 zhu _ zh a 一 l u 闲 寂m b ch __ 、词语填空 ___ 天 热 八、、 __阳_光 xi a__ 压y !_ 不 小 l a n_ y do ___ 外 __而至 海角 激动不 胧 、仿照下面例句写一句话 例句:她渴望看草原上的每一朵野花, 每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳 光;一条突然出现小溪,一阵不期而至 的微风,都会令她激动不已 仿 写: 二、课时达标 课内语段阅读 1.眼 睛的主人给 “我”最初的印象是什么?作丿Lb 在以后的岁月中,我到过 缔造“科幻王国 1985 年,刘慈欣大 者这样写的目的是什么?2.“某 些方面可能比地狱还稍差些”,这句话有 怎样的表达作用? 3.“眼睛”指的是什么?为什么可以让 ” 我”带着去? 4.“我对眼前的景 色大发感叹,但从她的眼睛中,我听到 了一阵轻轻的抽泣声。

”我为什么大发感 叹?她为什么抽泣? 5.作者在 本部分对比描写了“我”与“她”对草原的 感受不同,我对草原有怎样的感受?她 对草原有怎样的感受? 6.“在我 的意识深处,也有一棵小小的种子留了 下来。

” 种“子”指什么?这句有什么表达 作用? 1 7.本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信很多地方,每到一个处,我都喜欢躺在 那里的大地上”,我“喜欢躺在那里的大 地上”的原因是什么?三、能力提升 雨果奖得主刘慈欣 :在深山里学毕业后 ,被分配到山西娘子关发电厂的计算机室工作,在这个闭塞、落寞却处处回荡着历史韵味的大山中,刘慈欣对科幻文学越发痴迷。

《宇宙坍缩》和《微观尽头》是这位“科幻迷”参加工作之初的两篇试手之作,虽然语言显得有些生涩描写也较粗糙,但已孕育了他后来创作的小说所具有的气魄大、悬念足的风格。

七年级下册 第六单元 24_带上她的眼睛 课时练习(含答案 解析)

七年级下册 第六单元 24_带上她的眼睛 课时练习(含答案 解析)

带上她的眼睛课时作业一、单选题1.下列关于课文内容的分析不正确的一项是()A. 《伟大的悲剧》一文主要写英国斯科特探险队历经艰险即将到达南极点时,却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已经捷足先登了,他们只好垂头丧气地踏上归路。

B. 《伟大的悲剧》颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C. 《太空一日》中,作者聂海胜的叙述详细准确地表述了从升空到落地的过程中具体的时间和数据,反映了航天员严谨、科学的态度。

D. 《带上她的眼睛》是一篇科幻小说,想象奇特,构思巧妙,把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来,用清新而充满诗意的语言,讲述了一个震撼心灵的故事。

2.下面关于“补充短语”的说法有误的一项是()A. 补充短语的前一部分常常是名词或形容词。

B. “得”是补充短语的标志。

C. 补充短语的后一部分主要是由动词或形容词性词语充当。

D. “漂亮极了”“洗干净”“干得好”都是补充短语。

3.下列加下划线的字注音、书写完全正确的一项是()A. 吟唱(yíng)凸现(tū)漫步不期而致B. 迟钝(dùn)孤零零(līng)闲瑕心有灵犀C. 合拢(lǒng)闷热(mèn)蔚蓝天涯海角D. 点缀(zhuì)狭窄(zhǎi)拍摄兴趣盎然4.下列关于成语的说法不正确的一项是()A. “千钧一发”中的“钧”是古代重量单位,一钧等于三十斤。

“雷霆万钧”中的“钧”也是这个意思。

B. “妇孺皆知”中的“孺”指的是小孩子。

鲁迅就曾有这样的诗句:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

C. “心有灵犀”中的“灵犀”,古代传说犀牛角有白纹,感应灵敏,所以称犀牛角为“灵犀”。

李商隐就有“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的诗句。

D. “气冲斗牛”中的“斗牛”指的是一项娱乐活动,起源于西班牙,后传到许多国家。

5.对下列各组短语的类型判定无误的一项是()A. 分享快乐呼吸空气听到感叹情感丰富(动宾短语)B. 热得难受漂亮极了延续下去放松下来(补充短语)C. 传出心跳海市蜃楼天涯海角孤独寂寞(并列短语)D. 绿色森林睡眼蒙眬兴趣盎然草原沉睡(主谓短语)6.下列句子顺序排列正确的一项是()①整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋》。

人教版七年级语文下册第24课带上她的眼睛(解析版)课后练(部编版)

人教版七年级语文下册第24课带上她的眼睛(解析版)课后练(部编版)

第24课带上她的眼睛一、单选题1.下列句子中划线字注音全都正确的一项是()A.雪冠(guān) 冠军(guàn) 冠心病(guān) 张冠李戴(guān)B.劳累(lèi) 累赘(léi) 成年累月(lěi) 果实累累(lěi)C.湖泊(pō) 停泊(bó) 梁山泊(bó) 淡泊明志(bó)D.闲暇(xiá) 假期(jià) 白璧微瑕(jiá) 遐思冥想(xiá)【答案】A【解析】【分析】考查学生对生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。

B项中“累”是多音字,“果实累累”的“累”应读“léi”;C项中“泊”是多音字,“梁山泊”的“泊”应读“pō”;D 项中“白璧微瑕”的“瑕”应读“xiá”。

故答案为:A。

【点评】正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。

对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。

2.下列句子中没有错别字的一项是()A.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了。

B.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

C.如果我能回去,我还会卷土重来。

我需要生活。

在城市里,已经没有人的生活了。

D.屈银华和贡布用斩钉截铁的语气一口同声地回答:“继续前进!”【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。

A.儒→孺。

B.窜→蹿。

D。

一→异。

故答案为:C。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。

3.下列短语,与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是()A.失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B.热得难受延续下去分享快乐C.感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼D.保护环境天涯海角心有灵犀【答案】A【解析】【分析】“她的眼睛”是偏正短语,A项全是偏正短语;B项“热得难受”“延续下去”是后补短语,“分享快乐”是动宾短语;C项“感情丰富”“睡眼蒙咙”是主谓短语,“海市蜃楼”是并列短语;D项“保护环境”是动宾短语,“天涯海角”是并列短语,“心有灵犀”是主谓短语。

刘慈欣《带上她的眼睛》高考文学类文本阅读练习及答案

刘慈欣《带上她的眼睛》高考文学类文本阅读练习及答案

刘慈欣《带上她的眼睛》高考文学类文本阅读练习及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN(三)文本类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成各题。

带上她的眼睛刘慈欣我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。

主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,她显得很娇小,她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。

我问她想去哪里。

“那就去我们起航前去过的地方吧!”她说。

这里是高山与草原的交接处,我掏出她的眼睛戴上。

所谓眼晴就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样:它还能把触觉和味觉一同发射出去。

“这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来,“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。

”“可你现在并不封闭,同你周围的太空比起来,这草原太小了。

”她沉默了,但几秒钟后,她突然惊叫:“呀,花儿,有花啊!上次我来时没有的!”是的,广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。

“能近些看看那朵花吗能闻闻她吗”她问。

我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香,“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”来到一条隐没在草丛中的小溪旁。

她叫住了我说:“我真想把手伸到小河里。

”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,我又听到了她的感叹。

“你那儿很热吧?”我想起了屏幕中窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

“热,热得像……地狱。

呀,天啊,这是什么草原的风!”这时我刚把手从水中拿出来,微风吹在湿手上凉丝丝的。

我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。

部编版七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》练习题(含答案)

部编版七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》练习题(含答案)

23带上她的眼睛1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.迟钝.(dùn)屏.幕(píng)闲暇.(xiá)B.蔚.蓝(wèi) 炽.热(zhì) 吟.唱(yín)C.凸.现(tū) 合拢.(lǒng) 孤.零零(gū)D.点缀.(zhuì) 漫.步(màn) 吐鲁番.(fān)2.填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(1)它还能通过________戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。

(2)我感到,她对这个世界的情感已________到不正常的程度。

(3)宇宙航行是________的,但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。

A.收集丰富冷漠B.采集丰富寂寞C.收集丰满寂寞D.采集丰满冷漠3.下列各句中加点的词语使用有误的一项是()A.今天仿佛心有灵犀....,我很快便走进了这本书,读得如醉如痴。

B.在闲暇..时,我会阅读书籍来丰富我的知识。

C.广阔的草原上到处点缀着星星点点....的小花。

D.不管我走到天涯海角....,我的心永远属于故乡。

4.下面这段文字中的三个画线句都有语病,请按要求修改。

为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看,①火星是最有可能成为人类第二家园。

尽管火星上的温度是零下200℃。

②但从所有太阳系的行星中,火星的环境是与地球最相像的。

火星的直径大约是地球的一半,那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。

③有人估算,人类登上火星需要600亿美元的资金,甚至更多。

最主要的是,探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。

(1)用词不当的一处是(填序号):____;修改建议:________________。

(2)意思表达不完整的一处是(填序号):____;修改建议:__________________________。

(3)与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号):____;修改建议:____________________。

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23、《带上她的眼睛》作业题一、【积累·感知】1、给加点字注音(抄题)点缀.__ _ 迟钝._ __ 闲暇._ __ 拍摄._ __ 合拢._ __ 心有灵犀.__2、根据拼音写汉字(抄题)fù_ _盖点zhuì__ zhái__ 小笼zhào_ 一lǘ_ __阳光lǎn_ __腰寂mò闲xiá_ __ yào__ _眼chì_ __热压yì__ 外ké__3、词语填空(抄题)不__ _而至心有灵_ __ 天_ __海角激动不睡眼_ __胧4.下列句子加点词语使用错误的一项是( )A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼....地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。

B.面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀,每一个有正义感的中国人,都会为此义愤填膺....,极力谴责。

C.我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁....地笑了。

D.在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心....,选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。

5.下列病句修改错误的一项是( )A.只有走好人生的每一步,我们就能真正拥有灿烂辉煌的明天。

(“灿烂辉煌”调整为“辉煌灿烂”)B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。

(删去“使”)C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

(删去“造成的”)D.《富春山居图》描绘了富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。

(在“被”前面加上“该幅画”)6、仿照下面例句写一句话例句:她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已。

仿写:二、课时达标(一)课内语段阅读1.眼睛的主人给“我”最初的印象是什么?作者这样写的目的是什么?2.“某些方面可能比地狱还稍差些”,这句话有怎样的表达作用?3.“眼睛”指的是什么?为什么可以让“我”带着去?4.“我对眼前的景色大发感叹,但从她的眼睛中,我听到了一阵轻轻的抽泣声。

”我为什么大发感叹?她为什么抽泣?5.作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同,我对草原有怎样的感受?她对草原有怎样的感受?6.“在我的意识深处,也有一棵小小的种子留了下来。

”“种子”指什么?这句有什么表达作用?7.本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息8.“在以后的岁月中,我到过很多地方,每到一个处,我都喜欢躺在那里的大地上”,我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么?9.我们可以从两个角度来理解这篇小说的主题:一是生活态度,一是科学精神。

你是如何理解的?请结合文章内容谈谈你的看法。

三、能力提升。

雨果奖得主刘慈欣:在深山里缔造“科幻王国”2015年8月23日,科幻作家刘慈欣凭其代表作《三体》,在美国夺得第62届雨果奖“最佳长篇小说奖”。

该奖项被称为“世界科幻界的诺贝尔奖”,这也是亚洲人首次获此殊荣。

把中国科幻小说推上了世界高度的刘慈欣,曾以370万元的版税收入跻身作家富豪榜,在无数粉丝眼中,他简直是“神一般的人物”。

但在生活中,他是一个质朴至极的山西汉子:每天朝九晚五地去发电站上班,回家还要给孩子、老婆做饭,不会开车,不会玩微信……是什么样的力量和契机,让他攀登上了世界科幻界的巅峰?他有着怎样的人生故事?我就是为科幻而生的1963年,刘慈欣出生于北京。

原本在中国煤炭设计院工作的父亲,后来被下放到山西阳泉煤矿集团,当时还在读小学二年级的刘慈欣,也随家人转到了阳泉第三矿区读书。

父亲在去山西时,偷偷带着一大箱“文革”时的禁书,这些书丰富了刘慈欣幼小的心灵。

他经常从床底下悄悄拿出那些“大部头”,查着字典,一本本似懂非懂地看。

情节和想象在脑海中齐飞,让他感觉恍若置身于梦中仙境。

上小学三年级时,刘慈欣读到了一本比苏联小说、莎士比亚的著作更令他兴奋的书——凡尔纳的《地心游记》,他说:“出现了一种从未有过的感觉,这种感觉就像是我寻找了很久,终于被我找到了。

我感觉这本书就是为我这样的人写的。

”从小时候开始,他就发现自己的思维方式和小伙伴们的不同,他说:“别人的形象化思维有一个尺度,但对于我来说,多大的宏观事物,我都能把它形象化。

”他还记得自己第一次看到“光年”的概念时,就马上开始想象:光1秒钟能绕地球7.5圈。

这么快的东西走一年,能走多远呢?刘慈欣说:“我只要一想到在黑暗的太空中,光走了一年的那种无穷无尽的距离,就特别有画面感,一直到现在我都觉得很震撼。

但其他的小伙伴就不觉得有多远、多震撼。

”现在,刘慈欣把这种感觉描述为:“我就是为科幻而生的。

”刘慈欣上初一时,“文革”结束。

也是在那一年,中国的科幻小说进入黄金时代,叶永烈的《小灵通漫游未来》、童恩正的《珊瑚岛上的死光》等书出版,引起轰动,他所喜欢的作家凡尔纳的系列作品也相继出版,他感觉“就好像在一个黑屋子里,窗户一下子被打开了”。

那时的科幻市场尽管繁荣,但书的总量仍然有限。

“全国就那么几家科普杂志、几家出版社在出版长篇小说,每出一部到书店就能看见,所以每年出版的科幻小说我都看过。

”刘慈欣说。

但好景不长,1983年他读大学时,科幻作品被当成“精神污染”加以清除。

在他的印象中,那时科幻作品在一夜之间就没有了,他感到非常恐慌。

如果想找科幻书,只能去北京的外文书店,可那里的书都是几十块钱一本,根本买不起,刘慈欣只能带一本英汉词典过去站着看。

但那时候的书店不让随便看书,看的时间长了,就会被店员赶走。

直到20世纪80年代末,一些科幻作品才开始披着文学的外衣被陆续引进,比如罗杰·泽拉兹尼的《科魔大战》。

“我眼睛很尖,一看就知道哪些是科幻作品。

”刘慈欣难掩喜悦地说。

在深山里缔造“科幻王国”1985年,刘慈欣在从华北水利水电大学毕业后,被分配到山西娘子关发电厂的计算机室工作,每天就从宿舍区走到办公区,再从办公区返回宿舍区。

偏僻的小镇上没有什么娱乐活动,同事们大多热衷聊天和打牌。

刘慈欣不打牌,也很少跟人聊天。

他常常在下班后坐在院子里的一把躺椅上,目送春雨秋风,惯看夏花冬月。

在看似平静的生活中,刘慈欣把想象投射到数万光年以外的浩渺太空,灵感的火花不经意间就冒了出来……在这个闭塞、落寞却处处回荡着历史韵味的大山中,刘慈欣对科幻文学越发痴迷。

没有科幻小说可看,他索性开始用笔构筑自己的科幻王国!《宇宙塌缩》和《微观尽头》,是这位“科幻迷”参加工作之初的两篇试手之作,虽然语言显得有些生涩,描写也较粗糙,但已孕育了他后来创作的小说气魄大、悬念足的风格。

短篇小说写得不过瘾,刘慈欣就开始了长篇创作。

1989年,他完成了《中国2185》,两年后又写出了《超新星纪元》。

《超新星纪元》描述了一个孩子掌控的世界:一颗超新星突然爆发,强烈的辐射使13岁以上的人类普遍患上了辐射病,并相继死亡,只剩下12岁以下具有基因自主修复功能的孩子。

这些失去大人的孩子与成人一般,坦克、航母、歼击机、核弹头……所有的武器都是他们的玩具。

《超新星纪元》实际上是对独生子女的娇气、贪玩、不爱学习、自私等坏毛病进行了抨击。

但由于当时科幻文学正处于寒冬,他的《超新星纪元》等作品相继投了几家出版社,得到的回复都一样:“书稿很不错,但出不了……”直到1999年,见科幻文学在国内已经出现“冰雪消融”的解冻现象,刘慈欣又从自己的作品中遴选了5篇,打印出来投给《科幻世界》杂志。

编辑唐风从如山的来稿中发现了刘慈欣的5篇小说:《鲸歌》《微观尽头》《宇宙坍缩》《带上她的眼睛》《地火》。

初读之后,唐风拍案叫绝,立即给刘慈欣打了电话,告诉他5篇全部留用!同年,《带上她的眼睛》还荣获了第11届中国科幻“银河奖”一等奖。

从此,刘慈欣的科幻作品创作一发而不可收,而且作品质量颇高:《乡村教师》《朝闻道》《全频道阻塞干扰》《镜子》《赡养人类》《赡养上帝》《球状闪电》……他的科幻作品一篇接一篇、一部接一部。

刘慈欣说,他是一个把科幻和现实分得很清楚的人,科幻和现实各有各的规则。

“有人说,写科幻小说是为了逃离现实,对于我来说不是这样的,我与现实相处得很融洽。

我每天按时上班,还要不断更新专业知识,下班后就骑着自行车接孩子、买菜,只是利用业余时间写作而已。

”刘慈欣说。

名震世界的“中国科幻王”2006年,刘慈欣完成了《三体》第一部的创作,他在小说中构建了一个外星文明“三体世界”:三体星人利用“智子”锁死了地球人的科学,之后,庞大的宇宙舰队杀气腾腾地直扑太阳系,意欲清除地球文明,于是地球人类开始反击,最后三体星文明被消灭,而太阳系也被另一种不知名的文明压到了二维空间……这部小说经《科幻世界》杂志连载发表后,在中国科幻界引起轰动,刘慈欣的科幻作品不仅宏伟大气、想象绚丽,而且可以成功地将极致的空灵和厚重的现实结合起来,兼具人文的思考与关怀。

《三体》成为当年最受关注、最畅销的科幻小说,刘慈欣也创下了从1999年至2006年连续8年荣获中国科幻小说最高奖——“银河奖”的纪录!因《三体》推出后好评如潮,刘慈欣继而又陆续出版了《三体Ⅱ:黑暗森林》和《三体Ⅲ:死神永生》。

在《三体》系列小说中,刘慈欣认为,人类不应该轻易暴露地球在宇宙之中的存在,因为人类并不知道外星文明各方面的情况,以及他们的价值观、道德准则,更不知道宇宙之中有没有一个统一的价值观和道德准则。

即便外星文明是善意的,和外星人接触也是一件很危险的事,甚至可能会因此遭遇不可预知的灾难。

这可以从地球上人类和蚂蚁等动物的关系来推断……因此,抱着一种很天真的态度去招惹外星人,是很可怕的。

没想到,刘慈欣的这个理论竟然与英国著名物理学家史蒂芬·霍金的理论不谋而合。

2010年,霍金发表言论称,对外星生命,人类要做的不是积极尝试接触他们,而是尽量避免与他们接触。

刘慈欣2006年就在小说中阐述了这个观点,走在了霍金的前面,这就是科幻的魅力。

声名在外的刘慈欣拥有庞大的粉丝群,但他在娘子关发电厂只是一名普通员工。

与天马行空的三体世界形成鲜明对比的是,他的现实生活和普通人的生活无异,甚至有些土:手机是几年前买的,不到400元;自己常穿工作服;更无微博、微信等时下被玩得火热的社交工具……然而踽踽独行的刘慈欣还是会在身边偶然遇见支持他的人:厂里的孩子在上大学后得知,原来网上那个叫刘慈欣的很出名的科幻作家,真是娘子关发电厂的那个刘慈欣,于是找来他的作品请他签名。

《三体》三部曲出版后,国内销量一路突破100万册,成为中国最畅销的科幻小说,评论家纷纷给出了很高的评价,说刘慈欣“凭一己之力把中国科幻提升到了世界级水平”,这才引起了主流文学界对他的关注。

《人民文学》杂志2012年第3期以专题的形式,刊发了刘慈欣的4篇短篇小说旧作:《微纪元》《诗云》《梦之海》和《赡养上帝》。

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