2020年考研热门专业利与弊：环境工程
环境工程专业介绍及发展前景
环境工程专业介绍及发展前景
一、专业概述
环境工程是一门涉及环境保护、污染防治、资源利用等多个领域的综合性学科。
该专业主要关注环境问题的产生、影响因素以及解决对策，培养学生具备环境工程设计、环境监测与评估、环境污染治理等方面的能力。
二、培养目标
环境工程专业的培养目标是培养出具备环境工程设计、环境监测与评估、环境污染治理等方面能力的专业人才，能够从事环境保护、污染防治、资源利用等相关工作。
同时，本专业还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应不断变化的环境保护需求。
三、核心课程
环境工程专业的主要核心课程包括环境工程原理、环境工程设计、环境监测与评估、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置等。
这些课程旨在让学生全面了解环境工程领域的基本理论和实践技能，为日后的职业发展打下坚实的基础。
四、发展前景
随着环境保护意识的不断提高，以及国家对环境保护工作的重视，环境工程专业的发展前景日益广阔。
该专业的毕业生可以在环保部门、工矿企业、科研院所等单位从事环境保护、污染防治、资源利用等相关工作。
同时，随着新能源、环保产业的发展，该专业的毕业生也可以在新能源企业、环保设备制造等领域找到良好的就业机会。
此外，环境工程专业的发展前景也与国家的环保政策密切相关。
目前，我国正在推进生态文明建设，加强环境保护力度，这为环境工程专业的发展提供了更多的机遇。
未来，该专业将在环境保护、绿色发展等方面发挥更大的作用。
总之，环境工程专业的发展前景广阔，毕业生具备丰富的理论知识和实践技能，能够在环保领域发挥重要作用，为推动我国环境保护事业的发展做出贡献。
环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释
环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述环境工程、环境生态工程和环境科学与工程是当前社会热门的专业领域，在解决环境问题和可持续发展方面发挥着重要的作用。
这三个专业虽然从专业方向上略有差异，但在其核心目标和方法上却有许多相似之处。
本文将探讨这三个专业之间的相同点，以增加人们对这些专业的了解。
首先，环境工程、环境生态工程和环境科学与工程都致力于保护和改善环境质量。
它们都关注环境中的污染物质、生物多样性的保护以及生态系统的维持和修复。
这些专业都追求通过科学研究、工程技术和管理实践来解决环境问题，促进人类与自然环境的和谐共处。
其次，这三个专业都注重环境可持续发展的理念。
它们强调资源的合理利用、节约能源、减少污染物的排放和促进循环经济等可持续发展的措施。
这些措施旨在确保人类社会的发展与环境的协调，促进环境的保护与经济的可持续增长。
此外，环境工程、环境生态工程和环境科学与工程都需要跨学科的综合能力。
它们既需要掌握基础科学知识，如化学、生物学、物理学等，也需要具备工程技术的实践能力，如环境监测与评估、废水处理与固体废物管理等。
此外，对于这三个专业来说，了解相关的法律法规和环境政策，以及具备环境管理、项目管理和团队合作等能力都是必不可少的。
综上所述，环境工程、环境生态工程和环境科学与工程虽然有所差异，但它们共同关注环境质量、追求环境可持续发展，并需要具备跨学科的能力。
这些相同点使得这三个专业成为当今社会重要的领域，并在环境保护和可持续发展中发挥着重要作用。
在未来，随着人们对环境问题的重视程度不断提高，这些专业的重要性也将愈发凸显。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写：标题：1.2 文章结构正文：本文将按照以下结构进行分析和探讨环境工程、环境生态工程和环境科学与工程三个专业的相同点：1) 引言：在这一部分中，将对本篇文章的背景和目的进行介绍。
首先，将简要概述环境工程、环境生态工程和环境科学与工程三个专业的定义和职责。
环境工程专业介绍及就业前景分析
环境工程专业介绍及就业前景分析环境工程专业是一门综合性的学科，旨在培养具备环境保护与修复技术能力的科学家和工程师。
本文将介绍环境工程专业的基本知识和技能，以及该专业的就业前景。
一、环境工程专业介绍环境工程专业是应用科学和工程技术的交叉学科，涉及环境保护、污染控制、资源利用和可持续发展等领域。
学生在该专业学习期间，将接触到以下核心课程：1. 环境科学基础：学生将学习环境科学的基本概念、原理和方法，包括环境污染、生态系统和环境监测等内容。
2. 污染控制技术：学生将学习不同类型的污染控制技术，包括大气污染控制、水污染控制和固体废物处理等。
3. 环境管理与规划：学生将学习环境管理和规划的基本理论和方法，包括环境影响评价、环境法规和可持续发展战略等。
4. 环境修复与恢复：学生将学习如何修复受污染的环境，包括土壤修复、水体恢复和生态系统恢复等。
5. 环境监测与评估：学生将学习环境监测和评估的技术和方法，包括环境样品采集、数据分析和环境评估报告撰写等。
通过以上课程的学习，学生将掌握环境工程领域的基本理论和实践技能，为未来的就业做好准备。
二、环境工程专业的就业前景1. 政府机构：环境保护是各国政府的重要任务之一，因此政府机构是环境工程专业毕业生的主要就业方向。
毕业生可以在环境保护局、环境监测站和城市规划部门等单位就业，参与环境管理、污染控制和环境规划等工作。
2. 环保工程公司：随着环保意识的增强和环境法规的加强，越来越多的企业需要借助环保工程公司进行环境治理和污染控制。
环境工程专业毕业生可以在这些公司从事环境评估、污染治理和资源回收等工作。
3. 研究机构：环境工程专业毕业生也可以选择在科研机构从事科学研究工作。
他们可以参与环境科学项目的研究和创新，提出新的环境保护技术和解决方案。
4. 咨询公司：环境工程专业毕业生还可以成为环境咨询公司的一员，为企业提供环境管理和污染控制等方面的专业咨询服务。
5. 教育机构：环境工程专业毕业生还可以选择从事教育工作，在高等院校或科研院所担任教师或研究人员，培养更多的环境工程专业人才。
环境科学与工程技术专业毕业生就业趋势展望
环境科学与工程技术专业毕业生就业趋势展望随着环境问题日益严峻，环境科学与工程技术专业逐渐成为热门专业领域之一。
许多大学生选择了这个专业，但在就业问题上，他们可能会有些疑虑。
本文将对环境科学与工程技术专业毕业生就业趋势进行展望，帮助考虑选择该专业的学生更加了解未来就业前景。
一、环境科学与工程技术专业的背景环境科学与工程技术专业是一门综合性的学科，涵盖了环境保护、资源利用、环境污染治理和可持续发展等方面的知识。
该专业培养的人才具备解决环境问题的技术能力和实践能力，适合从事环保技术研究、环境评估和环境管理等工作。
二、环境科学与工程技术专业毕业生就业趋势展望1. 政府部门就业机会增加随着环境问题的日益凸显，各级政府对环保事业的关注程度也不断提高。
政府需要环境专业人士参与环境规划、环境治理、环境监测等方面的工作，为环境科学与工程技术专业毕业生提供了良好的就业机会。
2. 环境工程公司需求量大随着环境污染问题的日益突出，环境工程公司的需求量也在增加。
这些公司致力于环境治理和环境工程设计等工作，需要大量的环境专业人才来解决环境问题。
环境科学与工程技术专业毕业生可以通过就业与实习机会进入这些公司，获得丰富的实践经验。
3. 研究机构提供科研岗位环境科学与工程技术专业研究机构也为毕业生提供了科研岗位。
这些机构致力于环境科学与技术的研究，需要有专业背景的人才来推动环境科学领域的发展。
毕业生可以通过在研究机构工作，进行科研课题的研究与创新。
4. 环境保护组织提供就业机会各类环境保护组织致力于环境保护宣传、环保项目实施等工作，需要有专业背景的人才来开展相关工作。
环境科学与工程技术专业毕业生可以通过在这些组织工作，参与环境保护项目的推进和实施，为社会环境保护事业作出贡献。
5. 自主创业机会增多环境科学与工程技术专业培养了解决环境问题的能力，培养了对创新和创业的精神。
毕业生可以利用自身专业知识和技术能力，创业开展相关领域的工作，如环境检测与监测、环境治理技术等，为社会提供解决方案。
选择环境工程专业的原因
选择环境工程专业的原因1.对环境问题的关注：如今，全球环境问题日益严重，大气污染、水污染、土壤污染等问题对人类健康和生态系统造成了严重威胁。
作为一名对环境问题高度关注的人，我深知保护环境的重要性，并希望能够为环境保护事业做出自己的贡献。
选择环境工程专业，是为了更好地了解环境问题并寻找解决方案，从而保护地球和人类的未来。
2.多学科综合性：环境工程专业是一门多学科综合的学科，涉及到环境科学、化学、物理、生物等多个领域的知识。
通过学习环境工程专业，我能够全面了解环境问题的多个方面，并通过综合运用不同学科的知识来解决问题。
这种综合性的学科特点既能够满足我对知识广度的追求，又能够培养我综合运用知识的能力，为我未来的职业发展打下坚实的基础。
3.融合理论与实践：环境工程专业注重实践教学，通过实践课程和项目实践，学生能够将所学的理论知识应用到实际工程中，锻炼解决问题的能力。
例如，环境工程专业的实验课程能够让我亲自操作仪器设备，学习并掌握环境监测、废水处理等方面的技术。
在项目实践中，我将能够参与真实的环境工程项目，与实际工作环境接轨，提高自己的项目管理和协作能力。
4.就业前景广阔：近年来，全球对环境保护的重视程度不断提高，环保产业迎来了显著的发展机遇。
选择环境工程专业，就业前景广阔。
毕业生可以从事环境监测、环境评价、废水处理、大气污染控制等工作，甚至在政府部门、研究机构、环保企业等从事环保政策研究、环境规划和环境管理等方面的工作。
随着环境问题的日益突出，环境工程专业的需求将会越来越大，毕业生将有更多机会找到理想的工作岗位。
5.实现个人发展目标：选择环境工程专业是我实现个人发展目标的一种途径。
我希望通过学习环境工程专业，将所学知识和技能应用到实际工作中，推动环境保护事业的发展和进步。
我相信，通过专业的学习和实践，我将能够充分发挥自己的潜力，为环境保护事业做出积极的贡献。
总之，选择环境工程专业是出于对环境问题的关注、多学科综合性、融合理论与实践、就业前景广阔以及实现个人发展目标的考虑。
环境科学与工程专业就业前景分析
环境科学与工程专业就业前景分析随着现代工业的发展，环境污染和资源的消耗成为了全球面临的一个重大问题。
因此，环境科学与工程专业逐渐成为了热门专业之一。
本文将从就业前景的角度分析环境科学与工程专业。
就业前景分析：1. 国家政策支持：随着全球环保意识的不断提升，国家对环境治理的投资力度不断加大，对环保产业给予鼓励政策，这为环境科学与工程专业毕业生提供了更好的就业机会。
同时，国家还建立了各种环保机构，如环保部、环保局、环保协会等，为环境科学与工程专业提供了丰富的就业渠道。
2. 社会需求广泛：因为环境污染的复杂性和危害性，企业、政府、社会机构等对环境科学与工程专业的需求也越来越广泛。
毕业生可以在环保、城市规划、工程设计、咨询等方面找到合适的工作。
3. 行业前景良好：在以环保产业为代表的新兴行业中，环境科学与工程专业作为支撑行业的重要力量，毕业生的就业前景也相对较好。
根据不完全统计，2017年至今，国内环保行业每年新增就业岗位达到了数十万。
4. 薪资待遇较高：因为环境行业对环保技术人才的需求较为紧缺，所以公司为了留住优秀人才，在薪资待遇上也会相应提高。
5. 技术含量高：环境工程是一门交叉学科，涉及到化学、物理、生态学、地质学等多学科综合知识，也是在可持续发展建设中占据重要地位的专业。
所以，在工程公司、研究机构等领域，环境科学与工程专业人才有着较高的技术含量。
但是，环境科学与工程专业毕业生就业也存在一定的挑战：1. 工作压力较大：因为环境治理的任务十分繁重，所以环保行业的工作压力也非常大，对体力和心理都是一种考验。
尤其是有些重度污染地区的治理更加需要专业人才的高度关注和思考。
2. 竞争激烈：因为环境科学与工程专业受到学生的欢迎，同行之间的竞争也比较激烈。
需要毕业生具备良好的学习积累、社交能力和综合素质。
总之，环境科学与工程专业是一个充满发展机会的行业。
毕业生不仅可以在环保公司、政府机构、研究机构等渠道开展职业生涯，还可以在未来的可持续发展建设过程中扮演重要的角色。
十大考研最没出路的专业排行榜 你的专业上榜了吗
十大考研最没出路的专业排行榜你的专业上榜了吗
考研是大家深造自己的学识的重要途径，考研专业的选择也是很有讲究的，如何选择一个真正就业率很好的考研专业呢?下面小编跟大家说说十大考研最没出路的专业排行榜，你的专业上榜了吗，希望对你有帮助。
十大考研最没出路的专业排行榜top1--环境工程 有的人呢可能会说，
现如今不是大力提倡环保吗，为什幺环境工程专业还是没出路的考研专业?因为在我国，工业发展的水平还不够高，所以环境保护的工作也不是特别到位，远远没有一些发达国家的规模。
所以环境保护专业的毕业生及时是考研了，工资和待遇也不会很理想。
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十大考研最没出路的专业排行榜top2--生物工程 国内甚至名校念到博
士都没出路，除非是海龟，还能教书。
但目前是录取分数第一高。
每年有众多高分考生满怀希望进去，但实在是浪费啊。
国内没有像样的生物公司，所以工作非常非常难找。
在一些高校，生物
十大考研最没出路的专业排行榜top3--数学与应用数学 有的人可能是
第一次听这个专业，觉得比较高大上，而且看到应用这两个字，觉得可能会考研之后好就业。
其实不然，数学与应用数学专业号称是计算机和数学合一，但是其实就是学数学的专业。
个人认为，数学专业非常消耗脑力，也很考验你学数学的能力，如果没有那个实力就不要报考这个专业。
而且数学专业考研一般以后都是深入研究或者当老师的比较多，就业算不上很吃香，报考要慎重。
十大考研最没出路的专业排行榜top4--电子商务专业 电子商务专业绝。
2020年环境工程专业就业前景分析
2020年环境工程专业就业前景分析校的同学。
主要任务是有方案地培养环保科技人才和管理人才。
中国的环境教导已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。
环境工程专业仍属于正在进展中的专业，因此还没有吸引更多人的注重。
环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些特地做环境方面产品的研制与开发的公司。
因为无数地区或地方上的企业对环境庇护还没有足够的重视，因此他们的需求相比之下就小的多，再加上无数地县级的环保部门的人员多数是从本来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的，也往往缺少对环境工程的重视。
这几方面的缘由造成我国对大学环境工程专业的毕业生的需求不多。
但随着环境庇护观念宣扬的深化，人们对环境意识的加强，有理由信任，将来几年内，对环境工程专业的同学的需求将会大大增强。
专业课程主要课程主干学科：环境科学与工程主要课程：物理化学、、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制、环境规划与管理、环境经济学主干学科环境科学与工程专业概况修业年限四年授予学位工学学士主要实践性教学环节测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学试验、微生物试验、环境监测试验、水处理试验、空气污染控制试验等，普通支配40周左右。
培养目标本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源庇护等方面的学问，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、小学等从事规划、设计、施工、管理、教导和讨论开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
培养要求本专业同学主要学习一般化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本学问，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和工程领域的科学讨论、工程设计和管理规划方面的基本能力。
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2020年考研热门专业利与弊：环境工程
◆专业解析
(一)学科简介
环境工程专业属于工科学科中环境科学与工程下设的一个二级学科。
它是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调
环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。
它
的主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和工程措施。
(二)培养目标
1.熟悉环境科学发展前沿，掌握系统的环境工程基础理论和实验
技能。
2.具备较强的环境工程基础研究、应用研究、科技开发和环境规
划及管理水平，以便应对高层次科研和工程技术，成为专门性人才。
各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京交通大学为例：
(三)研究方向
北京交通大学环境工程专业主要研究领域：
01交通环境规划与管理
02交通环境系统分析与评价
(四)考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③302数学二
④944环境管理概论
◆推荐院校
以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：
清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、西安建筑科技大学、浙江大学、华南理工大学、北京大学、大连理工大学、南京大学、重庆大学、天津大学、北京理工大学、华东理工大学、湖南大学、上海交通大学、华中科技大学、中国矿业大学、河海大学、北京师范大学、东华大学、昆明理工大学、兰州大学、武汉大学、武汉理工大学、北京工业大学、四川大学、山东大学、南开大学、东南大学。
◆相同一级学科下的其他相关专业
环境科学
◆课程设置(以天津大学为例)
主要课程名称：科学技术论与方法论、第一外国语、工程数学基础、计算机技术及应用基础、现代企业管理引论、现代管理学、实验技能、环境工程基础、现代环境工程理论、传递过程原理、高级水污染控制理论与技术、现代环境监测理论与技术。
◆就业前景
(一)国家的基本政策决定了该专业重要的社会地位
随着各种环境问题日益突出和影响范围的持续扩大，环保问题是21世纪世界的焦点，环保产业也是我国重点发展的产业之一。
为了实现社会、经济的可持续发展和促动人民生活质量的持续提升，国家已经把环境保护作为一项基本国策。
而环境工程学科的内涵日益丰富，使得它已成为21世纪的带头学科之一，未来前景不言而喻。
(二)生态环境领域项目的丰富预示着就业面的无限广阔
我国环保产业在高新技术产业化政策的引导下，环保技术开发、技术改造和技术推广的力度持续增大。
环保新技术、新工艺、新产品
层出不穷，各种技术和产品基本覆盖了环境污染治理和生态环境保护的各个领域。
(三)我国环保产业岗位大量空缺，需要专业人才给予补充。
我国环保产业面临严重人才不足，并且现有的环保技术人才难以适合国民经济的发展，国家十分需要专业人才来增强该领域的运作水平，尤其在一些大中城市表现最为明显。
(四)国家对环保的大力投入显示着该领域工作人员薪资待遇的优厚
有资料显示，2000年国家在环保方面的支出已达到了国民生产总值的1%，到2005年后我国每年的环保项目投资将不低于国民生产总值的 1.5%，到2020年将投资1500亿元用于环境治理与建设，其中600亿元用于升级环保和改造污染控制设备，220亿元用于环境保护科学和技术研究。
国家对环保力度投入的逐步增大，说明了入职该领域，可谓衣食无忧。
总之，环境工程专业是极富发展潜力的专业，不论从政治上还是从经济上来说，无疑给广大该专业毕业生提供了广阔的发展空间。
同时，该专业是专业性较强的专业，在人才需求上，更侧重的是人才的专业性，只要您具备真才实学，前途不可限量!
◆就业方向
主要工作部门：
1.各级政府环保部门;
2.规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、国企等事业单位;
3.科研单位、高等院校
从事职业：。