试验十裸子植物门

植物学实验实训指导

张志芳邵知扬

商丘学院风景园林学院

实验一显微镜的使用和生物绘图

一、实验目的

了解显微镜的构造和成相原理；掌握其使用方法；学习生物绘图的基本技术。

二、实验器材

洋葱表皮细胞永久装片、显微镜、载波片。

三、实验内容

（一）显微镜的构造及其使用方法

1.显微镜的构造

图3.1 显微镜的构造

2.显微镜的成像原理

光学显微镜是根据凸透镜的成像原理，要经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜（凸透镜1）成像，这时候的物体应该在物镜(凸透镜1）的一倍焦距和两倍焦距之间，根据物理学的原理，成的应该是放大的倒立的实像。而后以第一次成的物像作为“物体”，经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候是在目镜的另外一侧，根据光学原理，第二次成的像应该是一个虚像，这样像和物才在同一侧。因此第一次成的像应该在目镜（凸透镜2）的一倍焦距以内，这样经过第二次成像，第二次成的像是一个放大的正立的虚像。如果相对实物说的话，应该是倒立的放大的虚像。

3.显微镜的使用

（1）取镜和安放

右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

（2）对光

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

（3）观察

把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。

（4）整理

实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

四、作业及要求

绘制洋葱表皮细胞纤维结构图，并注明各部分结构名称。

实验二植物组织

一、实验目的

观察了解分生组织、保护组织和基本组织的形态结构和细胞特征：初步掌握徒手切片技术。观察认识机械组织、输导组织或分泌组织的形态结构或细胞特点。初步掌握植物组织离析技术。

二、实验材料及用品

玉米根尖纵切永久装片、椴树茎横切永久装片、蚕豆叶片、小麦或玉米叶子、天竺葵叶片、甘薯块根、夹竹桃叶片、睡莲茎、马铃薯块茎等；显微镜、载波片、盖波片、镊子、刀片、培养皿、滴管、毛笔等。蚕豆幼茎、大麻茎、梨果实、松树枝条、天竺葵、马铃薯块茎、南瓜纵切永久切片、新鲜柑橘果皮、松针叶横切永久切片、棉叶横切永久制片等蒸馏水、滴管、浓盐酸、间苯三酚溶液、铬酸-硝酸离析液、平底烧瓶、70%酒精等。

三、实验内容

（一）分生组织的观察

（二）保护组织的观察

1.表皮及其附属物

2.周皮及皮孔

（三）基本组织的观察

1.同化组织

2.贮藏组织（示范）

3.通气组织（示范）

（四）机械组织的观察

1.厚角组织

2.厚壁组织

（五）输导组织的观察

1.管胞

2.导管

3.筛管和伴胞

（六）分泌组织的观察（示范）

（七）徒手切片制作方法

（八）组织离析法

四、作业及要求

1.绘蚕豆表皮细胞及其气孔器结构图，并注明各部分结构名称。

2.绘玉米表皮细胞及其气孔器结构图。并注明各部分结构名称。

3.绘椴树茎周皮结构图，并注明各部分结构名称

4.作好徒手切片的关键是什么？

5.绘厚角组织横切结构图

6.绘石细胞放大结构图。

7.绘五种不同类型的导管结构图、并注明各部分结构名称。

8.绘筛管及伴胞横切面和纵切面结构图，并注明各部分结构名称。

实验三根形态、初生结构和次生结构

一、实验目的

了解根的基本形态和根系类型；识别根尖各部分区所在部分及细胞构造特点；掌握根的初生结构；掌握根的次生结构；了解侧根的形成；观察认识几种变态根的形态或结构。

二、实验材料及用品

棉花根系、小麦根系、玉米、小麦根尖或洋葱根尖纵切永久装片、蚕豆幼根横切永久装片、鸢尾根或玉米根等。显微镜、放大镜、载波片、盖波片、刀片、滴管、培养皿、蒸馏水、番红溶液、间苯三酚溶液、吸水纸等；棉花（或向日葵）老根横切永久装片，蚕豆根横切（禾侧根发生）永久装片、萝卜和胡萝卜肉质根、甘薯和大丽菊块根、玉米和常春藤气生根、菟丝子标本等

三、实验内容

（一）根系类型的观察

（二）根尖外形和分区的观察

1.外部分区

2.内部分区

（三）根初生结构的观察

1.双子叶植物根初生结构。

2.单子叶植物根的初生结构。

（四）根次生结构的观察

1.周皮

2.初生韧皮部

3.次生韧皮部

4.维管形成层

5.次生木质部

6.初生木质部

（五）侧根形成的观察

（六）根瘤的观察

（七）变态根的观察

肉质直根、块根、气生根、寄生根

四、作业及要求

1.绘玉米根尖结构图，并注明各区。

2.给蚕豆幼根横切面结构图，并注明各部分结构名称。

3.绘鸢尾（或玉米）根管柱部分横切面图，并注明各部分结构名称。

4.比较单、双子叶植物根的初生结构有何异同？

6.绘棉花老根横切面结构图，并注明各部分结构名称。

7.植物根是怎样由生长锥逐步分化出根的初生结构，并进一步发育出次生结构。

实验四茎的形态、初生结构和次生结构

一、实验目的

观察根的外部形态；识别芽的结构和类型；掌握茎芽的结构和单、双子叶植物茎初生结构的解剖特点。掌握茎的次生结构；识别木材三切面；观察了解各种变态茎的形态或结构。

二、实验材料及用品

杨树或胡桃枝条、苹果和梨树枝条、大叶黄杨（和丁香、柳等）叶芽、榆、桃、枫杨、棉、悬铃木和刺槐带芽的枝条、丁香芽纵切永久装片、向日葵幼茎横切永久装片、玉米茎横切永久装片等。三年生椴树茎横切永久装片、一段松树茎三切面标本、松树茎木材三切面永久装片、藕、姜、竹鞭、马铃薯、荸荠、慈姑、菊芋、仙客来、球茎甘蓝、洋葱、大蒜、上楂枝刺、皂荚枝刺、蔷薇茎、葡萄卷须、黄瓜卷须、竹节蓼、假叶树、文竹等；显微镜、解剖镜、放大镜、刀片、培养皿、载波片、盖波片、镊子、吸水纸、滴管、中性红（或间苯三酚）染色液、蒸馏水等。

三、实验内容

（一）枝条外部形态观察

（二）芽结构或类型的观察

1.芽的结构

2.芽的类型

（三）茎尖结构观察

1.原表皮基

2.原分生组织

3.原形成层

（四）双子叶植物茎初生结构观察

（五）单子叶植物茎初生结构的观察

（六）双子叶植物木本茎次生结构的观察

1.表皮

2.周皮

3.皮层

4.韧皮部

5.维管形成层

6.木质部

7.髓

8.射线

（七）裸子植物茎次生结构的观察

（八）变态茎的观察

1.地下茎

2.地上茎

四、作业及要求

1.玉米茎横切面中一个维管束的结构图，注明各部分结构名称。

2.试比较双子叶植物茎与根的初生结构。

3.除三年生椴树茎横切面详图，并注明各部分结构名称。

4.绘松茎三切面在显微镜下构造图，示管胞，射线细胞等在不同切面所展现的不同结构特征，并注明各切面，结构名称。

5.列表说明双子叶木本植物从芽发育到三年生枝条时内部结构变化。

实验五叶的内部解剖结构

一、实验目的

掌握单子叶与双子叶植物叶片解剖结构的特点，并能比较异同。

二、实验材料及用品

单子叶植物叶解剖结构玻片、双子叶植物叶解剖结构玻片等；显微镜、镊子、刀片、载波片、盖波片、滴管、培养皿、吸水纸、蒸馏水等。

三、实验内容

（一）双子叶植物叶的解剖结构

1.叶片的结构

表皮、叶肉、叶脉

2.叶柄的结构

观察女贞叶柄横切面，分别和叶片的结构、茎的初生结构相比较，找出它们的异同点。

（二）单子叶植物叶的解剖结构——以禾本科植物为例

1.表皮

观察水稻(Rice)叶的表皮装片，可见表皮细胞有长、短细胞之分。长细胞多数，呈长方形，垂周壁波纹状，与相邻长细胞相嵌。短细胞又分为硅质细胞和栓质细胞两种。前者为死细胞，细胞腔内充满硅质体，后者细胞壁(cell wall)呈栓质化。

2.叶肉

观察水稻(Rice)横切面，了解水稻(Rice)叶肉细胞具有哪些特征？有无海绵组织和栅栏组织之分？具有上述结构的叶称作什么叶？

3.叶脉

维管束平行分布于叶肉中，具有一个向下突起的粗大的主脉和多个向上突起的侧脉。主脉中部分布有数个大型气腔；维管束多个，环绕主脉四周分布。每个侧脉内分布有一个维管束。维管束中的木质部呈“V”字型排列，位于近轴面的原生木质部处的螺纹导管常破裂而形成气腔，后生木质部的两个大管径的导管为孔纹导管。韧皮部位于木质部下方，在横切面上可见多边形的筛管和小型的伴胞有规律地分布。侧脉的维管束鞘有两层细胞组成，内层细胞较小，细胞壁(cell wall)厚、不含或仅含少量叶绿体；外层细胞为体型较大的薄壁细胞，含较少的叶绿体。在较大维管束的上下方，常有纤维成束分布，其一端和表皮相连另一端和维管束鞘相连，呈工字形，试分析其作用。你能观察到维管束中有形成层吗？

四、作业及要求

1.绘百合成熟花药横切面结构图，并注名各部分结构名称。

2.绘百合子房横切面结构图，并注名各部分结构名称。

3.试比较被子植物雌、雄配子体及形成过程的异同。

实验六藻类植物

一、实验目的

通过对各门代表种类的实验观察，掌握各门主要特征及分门的依据。了解藻类由简单到复杂，由低级到高级的演化规律。

二、实验材料及用品

颤藻属、念珠藻属、轮藻属、羽纹藻属等植物新鲜材料或浸制标本及有关装片；衣藻属、水绵属、紫菜属、海带属等植物新鲜材料或浸制标本，水绵接合手生殖，海带带片横切片；显微镜、放大镜、载波片、盖波片、小镊子、滴管、培养皿、解剖针；K-KI溶液、0.1%亚甲基兰、吸水纸等。

三、实验内容

（一）颤藻属

（二）念珠藻属

（三）轮藻属

（四）羽纹硅藻属

（五）无隔藻属

（六）衣藻属

（七）水绵属

（八）紫菜属

（九）海带

四、作业及要求

1.绘颤藻丝状体的形态结构，并注明各部结构名称。

2.绘轮藻一段短分枝，并注明性器官和各部结构名称。

3.绘衣藻的细胞结构图，注明各部名称。

4.绘水绵接合生殖各期图，注明各部名称。

5.绘海带横切面构造图，注明各部名称。

实验七真菌门

一、实验目的

通过藻状菌纲及子囊菌纲代表植物的观察，了解其外部形态，内部构造及繁殖方法。通过对各代植物的观察，了解担子菌纲、半知菌纲及地衣门的主要特征：比较和藻状菌纲、子囊菌纲的主要特征。

二、实验材料及用品

根瘤菌、酵母菌、青霉菌、曲霉菌等真菌及装片标本；蘑菇子实体及伞菌菌褶横切面、禾柄锈纲、黑粉菌属、银耳属、木耳属、灵芝属、稻瘟病属、茶渍属、梅衣属、石蕊属、松萝属等标本：培养皿、滤纸、纱布、滴管、载波片、盖波片、显微镜、5%KOH水溶液。

三、实验内容

（一）根霉属

（二）酵母菌属

（三）青霉属

（四）曲霉属

（五）禾柄锈菌

（六）蘑菇属

（七）银耳属

（八）稻瘟属

（九）观察地衣的三种类型。

四、作业及要求

1.绘酵母菌出芽生殖，注字说明。

2.绘根霉菌丝体一部分及孢子囊，并注字说明。

3.绘青霉分生孢子形态结构图，并注明各部名称。

4.绘曲霉分生梗形态结构图，并注明各部名称。

5.以酵母菌、青霉、曲霉为例，试述子囊菌纲的特点。

6.绘蘑菇子实体外形的构造图。并注明各部分名称。

7.解释下列名词：菌环、菌托。

实验八苔藓植物

一、实验目的

通过对苔藓植物门代表植物的外边形态和内部构造的观察。掌握苔藓植物的主要特征，并比较它们同藻类植物的主要异同。

二、实验材料及用品

地钱、葫芦藓的蜡叶标本或浸制标本、地钱精子器托纵切片、颈卵器托纵横切片、葫芦藓精子器、颈卵器纵切片，光萼苔属、泥衣藓属等植物标本：放大镜、显微镜、解剖针、镊子、载波片、盖波片、滴管等。

三、实验内容

（一）地钱

（二）葫芦藓

四、作业要求

1.绘地钱配子体横切面图，并注明各部分构造名称。

2.绘地钱精子器、颈卵器纵切面图，并注明各部分构造名称。

3.绘葫芦藓孢蒴纵切面图，注明各部分构造名称。

4.总结苔藓植物有那些适应陆生生活的特征。

实验九蕨类植物门

一、实验目的

通过对蕨类前四个亚门代表植物的观察，了解蕨类植物的主要特征；通过对真蕨亚门代表植物的观察，进一步掌握蕨类植物的主要特征。

二、实验材料及用品

石松属、卷柏属；卷柏、石松、木贼孢子体叶球纵切片；蕨属、槐叶萍属、满江红属的植物标本；蕨叶横切片、蕨原叶体（其精子器和颈卵器）；放大镜、显微镜、载波片、盖波片、滴管等。

三、实验内容

（一）卷柏属

（二）石松属

（三）问荆

（四）蕨属

（五）槐叶萍属

（六）满江红属

四、作业及要求

1.绘中华卷柏孢子叶纵剖图，并注明各部名称。

2.比较卷柏和木贼茎的中拄有那些不同？生活史有何不同？

3.绘蕨的孢子体外形及根状茎横切图，注明各部分构造图。

4.比较蕨类植物五个亚门的异同。

实验十裸子植物门

一、实验目的

通过实验了解裸子植物的主要特征及陆生环境的适应，掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的主要特征及松、杉、柏三科的异同点；通过对校园裸子植物的观察，了解裸子植物对陆生环境的适应；进一步掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的主要特征及异同点。

二、实验材料及用品

苏铁、银杏、油松或马尾松、杉木、侧柏、圆柏等蜡叶标本及有关切片；放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片。

三、实验内容

（一）苏铁科：

1.大孢子叶球

2.小孢子叶球

（二）银杏科

1.大孢子叶球

2.小孢子叶球

3.种子纵剖面图

（三）松科

叶的横切面观察；小孢子叶球；大孢子叶球；种子

（四）杉科

（五）柏科

（六）麻黄科

四、作业及要求

1.绘银杏（叶）大、小孢子叶的外部形态和种子的纵剖面图，注明各部分构造名称。

2.绘油松大、小孢子叶的外部形态和种子纵切图，注明各部分名称。

3.比较松科、杉科、柏科的主要异同点。

4.如何根据植物形态特征，区分银杏的雌雄。

5.说明裸子植物叶对陆生环境的适应。

实训一植物腊叶标本制作

一、实训目的

通过实验，让学生掌握腊叶标本制作的方法和注意事项，同时通过植物标本制作可以加深学生对植物各部分的识别，并且让更多的学生通过标本了解植物科普知识。

二、实训材料及器具

植物分类学实习地点采集的植物材料。

标本夹(45×30cm方格板2块，配以绳带)、标本纸(吸水性强的草纸，折成略小于标本夹的3～5张一叠若干)、采集袋(塑料袋)、枝剪、标签、野外记录纸、照相机、地形图等。

三、实训内容

（一）初步修整

对采集到的植物材料进行初步修整，如去掉根部土壤，将枝叶整理整齐。

（二）压制

将植物材料摆放在标本纸上，使标本各部，尤其是叶的正背面均有展现。可再度取舍修整，但要注意保持其特征。

在压制过程中，每天换纸一次，每次换好纸后，捆绑标本夹，松紧有度，过松不易干，过紧材料易变黑。水分含量多的植物，可多夹几层标本纸（吸水纸），换下的标本纸及时晾干备用。

（三）装订

标本压制干燥后即可装订，将标本缝合在台纸上（30-40cm）。将采集记录贴在左上方，定名签填好贴在右下角，此签不得随意改动。对定名签鉴定的名称有异议，可另附临时定名签。照片、散落物小袋等贴在另角。贴时均不要用浆糊，以防霉变。标本布局应注意匀称均衡、自然。装订后的标本再经过消毒，夹纸或装入塑料袋保存于专门的标本柜中。

四、作业及要求

1.总结标本制作过程中的注意事项。

2.撰写实验报告，总结标本制作中所有植物材料种类名称及识别要点。

实训二连云港植物分类学实习

一、实训目的

通过实训掌握连云港地区四个主要植物分布点——凰窝、连岛、渔湾和花果山植物分布特点，分析植物分布与环境因子之间的关系，学习主要植物种类的识别要点，整理植物检索表，加深对植物分类学学习和实践方法的掌握程度。

二、实训地点

凰窝、连岛、渔湾和花果山。

三、实训内容

（一）气候条件与地形地貌的调查

（二）常见植物及其形态特征

1.蔷薇科：杏、李、蛇莓、绣线菊、野蔷薇、月季、石楠、桃、地榆、树莓、山楂、大叶白蜡、樱桃、麦李、火棘

2.金缕梅科：枫树、枫香、山白树

3.榆科：朴树、榉树

4.桑科：构树

5.楝科：楝树、香椿

6.樟科：香樟、山胡椒

7.夹竹桃科：络石、夹竹桃

8.藜科：灰绿藜、地肤

9.豆科：葛藤、紫穗槐、紫荆、大巢菜、黄檀、山合欢

10.禾本科：野燕麦、芒草、白茅、狗尾草、牛筋草、狗牙根

11、卫矛科：卫矛、南蛇藤、扶芳藤

……

（三）植物检索表的编制

四、作业及要求

1.采集当地特色植物，制作植物标本。

2.撰写实习报告，总结常见植物种类及其识别要点。

3.撰写实习心得体会。