永州市2015年下期期末测试卷及答案
人教版湖南2015学年八年级下期末考试数学试题及答案
2014-2015学年下学期期末文化素质检测试卷八年级数学（全卷六个大题，共26个小题；满分120分，考试时间120分）题号一二三四五六总得分得分一、精心选一选，你一定能选准！（每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案，请）把表示正确答案的代号填在下表中对应的题号下。
）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是2、下列多边形中，内角和与外角和相等的是A．四边形B．五边形C．六边形D．八边形3、如图2，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠ABC的平分线BD交AC于D，若CD＝3 cm，则点D到AB的距离是A．5cm B．4cm C. 3cm D．2cm4、正比例函数(0)y kx k=≠的函数值y随x的增大而增大，则一次函数y x k=+的图象大致是5、如图4，在平行四边形ABCD中，延长AB到E，使BE=AB,连结DE交BC于点F，则下列结论不一定成立的是A.∠E=∠CDFB.EF=DFC.AD=2BFD.BE=2CF6、如图5，在平面直角坐标系中，平行四边形O BCD 的顶点O，B，D的坐标分别是（0，0），（5，0），（2，3），则点C的坐标是A．（8，2）B．（5，3）C．（7，3）D．（3，7）图2ADCBA平行四边形C正五边形D等腰三角形B圆A B C Dxxxxy y y y图3DCBAOOOO7、给出下列命题，其中错误命题．．．．的个数是 ①四条边相等的四边形是正方形； ②两组邻边分别相等的四边形是平行四边形； ③有一个角是直角的平行四边形是矩形；④矩形、线段都是轴对称图形.A.1B.2C.3D.4 8、如图6，己知∠C ＝90°，AB ＝12，BC ＝3，CD ＝4，∠ABD ＝90°则AD ＝（ ） A ．10 B ．13 C ．8 D ．11 9、小李与小陆从A 地出发，骑自行车沿同一条路行驶到B 地，他们离出发地的距离y （单位：km ）和行驶时间t （单位：h ）之间的函数关系的图象如图7所示，根据图中提供的信息，有下列说法： （1）他们都行驶了20km ；（2）小陆全程共用了1.5h ；（3）小李与小陆相遇后，小李的速度小于小陆的速度； （4）小李在途中停留了0.5h. 其中正确的有A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个 10、为了了解某地八年级男生的身高情况，从当地某学校选取了60名男生统计身高情况，60名男生的身高（单位：cm ）分组情况如下表所示，则表中a b 与的值分别为分组 147.5～157.5 157.5～167.5167.5～177.5177.5～187.5频数 10 26 a频率0.3bA.18，6 B ．0.3，6 C ．18，0.1 D ．0.3，0.1二、耐心填一填，你一定能填对！（每小题3分，共24分）11、点A （－3，0）关于y 轴的对称点的坐标是________．12、如图8，若菱形的两条对角线AC 、BD 长分别为4cm 和3cm ，则此菱形的面积是________． 13、测量某班50名学生的身高，己知身高在1.60m 以下的学生有20人，则身高在1.60m以下的频率是_______． 14、如图9，在Rt △ABC 中，∠C =90°，D 为AB 的中点，DE ⊥AC 于点E ．∠A =30°，AB =8，则DE 的长度是 ．xy 图5DCBAO 图6DCBA图7y(km)t(h)20小陆小李2.5210.5O图4DCFEB A 图8ODCBA图10B'C'C BA图9CEADB15、如图10是一个以点A 为对称中心的中心对称图形，若∠C ＝90°，∠B ＝30°，AC ＝1，则BB ′的长为________．16、如图11，正比例函数图象经过点，该函数解析式是________．17、如图12，在矩形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，点E 、F 分别是AO 、AD 的中点，若AB ＝6 cm ，BC ＝8 c m ，则△AEF 的周长＝________ cm.18、观察下列一系列由火柴棒摆成的图案，第n 个图案共需火柴棒 _______根.三、解答题（本大题共两道题，每小题6分，满分12分）19、如图14，在离水面高度（AC ）为2米的岸上有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子与水面的夹角为30°，此人以每秒0.5米的速度收绳子．问： （1）未开始收绳子的时候，图中绳子BC 的长度是多少米？ （2）收绳2秒后船离岸边多少米？（结果保留根号）20、李老师为了了解本班学生作息时间，调查班上50名学生上学路上所花的时间，他发现学生所花时间都少于50m in ，然后将调查数据整理，作出如图15所示的频数直方图的一部分.（1）补全频数直方图；（2）该班学生在路上花费的时间在哪个范围内最多？ （3）该班学生上学路上花费时间在30m in 以上（含30m in ）的人数占全班人数的百分比是多少？ x y图11A 13O 图12FEODC BA图13第3个第2个第1个......图14BAC2米30°xy图15132482频数/学生人数5040302010时间/min252015105O四、运用所学知识说说理由（本大题共两道题，每小题8分，满分16分）21、如图16，直线PA 是一次函数1y x =+的图象，直线PB 是一次函数22y x =-+的图象．（1）求A 、B 、P 三点的坐标； （2）求四边形PQOB 的面积；22、如图17，已知点E 是▱ABCD 中BC 边的中点，连接AE 并延长AE 交DC 的延长线于点F .（1）求证：△ABE ≌△FCE ；（2）连接AC ，BF ，若∠AEC ＝2∠ABC ， 求证：四边形ABFC 为矩形．五、学以致用（本大题共两道题，每小题9分，满分18分）23、如图19，在平面直角坐标系中，A 、B 均在边长为1的正方形网格格点上 （1）求线段AB 所在直线的函数解析式；（2）若点P 在图中所给网格中的格点上，△APB 是等腰三角形，满足条件的点P 共有个，在图上标出P 点的位置.图17E DCFBAxy图16QPBAO yB24、某通讯公司推出（1）、（2）两种通讯收费方式供用户选择，其中一种有月租费，另一种无月租费，且两种收费方式的通讯时间x （分钟）与收费y （元）之间的函数关系如图18所示．（Ⅰ）有月租费的收费方式是____（填（1）或（2）），月租费是________元； （Ⅱ）分别求出（1）、（2）两种收费方式中y 与自变量x 之间的函数关系式； （Ⅲ）请你根据用户通讯时间的多少，给出经济实惠的选择建议．六、操作与探究（本大题共两道题，每小题10，满分20分）25、操作：准备一张长方形纸，按下图操作：（1）把矩形ABCD 对折，得折痕MN.（2）把A 折向MN ，得Rt △AEB（3）沿线段EA 折叠，得到另一条折痕EF ，展开后可得到△EBF 探究：△EBF 的形状， 并说明理由.图20（1）DN CBM A图20（3）FAP EBCN D图20（2）FAP EBCN D x y 图18（2）（1）（元）（分钟）500400300200100100908070605040302010O26、已知，在△ABC 中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，点D 为直线BC 上一动点（点D 不与点B ，C 重合）．以AD 为边作正方形ADEF ，连接CF.（1）如图1，当点D 在线段BC 上时．求证：CF+CD=BC ；（2）如图2，当点D 在线段BC 的延长线上时，其他条件不变，则CF ，BC ，CD 三条线段之间有什么关系？并说明理由.图1FECD BA图2FEC DBA八年级下期未测试数学答案1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.B8.B9.B 10.C 11.（3,0） 12.26cm 13.0.4 14.2 15.4 16.3y x = 17.9 18.31n + 19.解：（1）如图，在Rt △ABC 中，∵∠CBA ＝30°，AC ＝2米 ∴BC ＝2AC ＝2×2＝4（米）．……3分 第19题答图（2）收绳2秒后，绳子BC 缩短了1米，此时绳子只有3米，即CD ＝3米，……4分在Rt △ACD 中，根据勾股定理得船到河岸的距离AD ＝CD 2－AC 2＝32－22＝5（米），即收绳2秒后船离岸边 5米． ……6分 20.解：（1）花费时间在3040t ≤<范围内的频数为3， 在直方图上表示：略 ……2分 （2）花费时间在1020t ≤<范围内的人数最多……4分 （3）10% ……6分21.解：点Ａ是直线AP 与x 轴的交点，所以A （-1,0……1分 Q 点是直线AP 与y 轴的交点所以Q （0，1）……2分 又点B 是直线BP 与x 轴的交点。
2014-2015学年湖南省永州市祁阳县八年级(下)期末物理试卷
2014-2015学年湖南省永州市祁阳县八年级（下）期末物理试卷一、选择题：本题共32分，每小题2分．每小题给出的选项中，只有一个是正确的．1．（2分）用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手2．（2分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，错误的是（）A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．修建船闸利用连通器原理D．拦河大坝做出上窄下宽，利用了液体压强与深度的关系3．（2分）如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力4．（2分）重2牛的正方体木块，被3牛的水平力压在竖直墙上静止，如图，木块对墙的摩擦力和压力分别为（）A．1牛，2牛B．2牛，3牛C．3牛，3牛D．5牛，2牛5．（2分）如图，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底和壁，且水不溢出），会使容器底部所受水的（）A．压强增大，压力不变B．压强减小，压力增大C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小6．（2分）如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（）A．剪刀B．起子C．镊子D．钢丝钳7．（2分）生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A．鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的B．鱼的表面有粘液可以减小水的阻力C．鱼前进的施力物体是水D．鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的8．（2分）学校举行年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论，下列说法中错误的是（）A．排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能B．运动员发球时，排球被抛向空中的过程中，排球的机械能遂渐增加C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D．排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态9．（2分）下列情形中，对物体没有做功的是（）A．举着杠铃不动B．将弹簧拉力器拉长C．将实心球抛向空中D．把掉在地上的羽毛球捡起来10．（2分）为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼。
2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级(下)期末数学试卷(解析版)
2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级（下）期末数学试卷一、选择题（每小题4分，共48分）1．（4分）下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（）A．1，2，3B．2，3，4C．3，4，5D．4，5，62．（4分）在平面直角坐标系中，点P（﹣3，4）关于x轴的对称点的坐标是（）A．（﹣4，﹣3）B．（﹣3，﹣4）C．（3，4）D．（3，﹣4）3．（4分）下列多边形中，内角和与外角和相等的是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．八边形4．（4分）正比例函数y＝kx（k≠0）的函数值y随x的增大而增大，则一次函数y＝x+k的图象大致是（）A．B．C．D．5．（4分）下列图形中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．6．（4分）如图，矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC＝4cm，∠AOD＝120°，则BC的长为（）A．4cm B．4cm C．2cm D．2cm7．（4分）对某中学70名女生进行测量，得到一组数据的最大值169cm，最小值143cm，对这组数据整理时测定它的组距5cm，应分组数（）A．5组B．6组C．7组D．8组8．（4分）直线y＝x﹣1的图象经过（）A．第二、三象限B．第一、二、四象限C．第一、三、四象限D．第一、二、三象限9．（4分）有以下4个命题：①两条对角线互相平分的四边形是平行四边形②两条对角线相等的四边形是菱形③两条对角线互相垂直的四边形是正方形④两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形则其中正确命题的个数为（）A．1B．2C．3D．410．（4分）Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝36°，则∠A＝（）A．44°B．34°C．54°D．64°11．（4分）顺次连结任意四边形各边中点所得到的四边形一定是（）A．平行四边形B．菱形C．矩形D．正方形12．（4分）如图，是张老师晚上出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数图象，若用黑点表示张老师家的位置，则张老师散步行走的路线可能是（）A．B．C．D．二、填空题：（每小题4分，共32分）13．（4分）在▱ABCD中，∠A+∠C＝120°，则∠B＝．14．（4分）在男子1000米的长跑中，运动员的平均速度v ＝，则这个关系式中自变量是．15．（4分）已知点P在y轴上，试写出一个符合条件的点P的坐标．16．（4分）40个数据分在4个组内，第一、二、四组中的数据分别为7，6，15个，则第三组的频率为．17．（4分）在用正三角形密铺的图案中，拼接点处有个三角形．18．（4分）函数的自变量x的取值范围是．19．（4分）若直线y＝kx+b平行于直线y＝5x+3，且经过点（2，﹣1），则函数关系式是．20．（4分）将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，…如此继续下去，结果如下表．则a n＝．（用含n 的代数式表示）三、解答题（共65分）21．（7分）一个多边形的每一个外角都等于45°，求这个多边形的内角和．22．（9分）如图，△ABC中，BD、CE是△ABC的两条高，点F、M分别是DE、BC的中点．求证：FM⊥DE．23．（9分）如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，AE，BF交于点O，∠AOF＝90°．求证：BE＝CF．24．（10分）如图，直线P A是一次函数y＝x+1的图象，直线PB是一次函数y＝﹣2x+2的图象．（1）求A、B、P三点的坐标；（2）求四边形PQOB的面积．25．（9分）已知：A（0，1），B（2，0），C（4，3）（1）在坐标系中描出各点，画出△ABC．（2）求△ABC的面积；（3）设点P在坐标轴上，且△ABP与△ABC的面积相等，求点P的坐标．26．（9分）为创建“国家园林城市”，某校举行了以“爱我黄石”为主题的图片制作比赛，评委会对200名同学的参赛作品打分发现，参赛者的成绩x均满足50≤x＜100，并制作了频数分布直方图，如图．根据以上信息，解答下列问题：（1）请补全频数分布直方图；（2）若依据成绩，采取分层抽样的方法，从参赛同学中抽40人参加图片制作比赛总结大会，则从成绩80≤x＜90的选手中应抽多少人？（3）比赛共设一、二、三等奖，若只有25%的参赛同学能拿到一等奖，则一等奖的分数线是多少？27．（12分）母亲节前夕，某淘宝店主从厂家购进A、B两种礼盒，已知A、B两种礼盒的单价比为2：3，单价和为200元．（1）求A、B两种礼盒的单价分别是多少元？（2）该店主购进这两种礼盒恰好用去9600元，且购进A种礼盒最多36个，B种礼盒的数量不超过A种礼盒数量的2倍，共有几种进货方案？（3）根据市场行情，销售一个A种礼盒可获利10元，销售一个B种礼盒可获利18元．为奉献爱心，该店主决定每售出一个B种礼盒，为爱心公益基金捐款m元，每个A种礼盒的利润不变，在（2）的条件下，要使礼盒全部售出后所有方案获利相同，m值是多少？此时店主获利多少元？2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共48分）1．（4分）下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（）A．1，2，3B．2，3，4C．3，4，5D．4，5，6【解答】解：A、12+22≠32，不能构成直角三角形，故不符合题意；B、22+32≠42，不能构成直角三角形，故不符合题意；C、32+42＝52，能构成直角三角形，故符合题意；D、42+52≠62，不能构成直角三角形，故不符合题意．故选：C．2．（4分）在平面直角坐标系中，点P（﹣3，4）关于x轴的对称点的坐标是（）A．（﹣4，﹣3）B．（﹣3，﹣4）C．（3，4）D．（3，﹣4）【解答】解：点A（﹣3，4）关于x轴的对称点的坐标是（﹣3，﹣4），故选：B．3．（4分）下列多边形中，内角和与外角和相等的是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．八边形【解答】解：设多边形的边数是n，则（n﹣2）•180＝360，解得n＝4．故选：A．4．（4分）正比例函数y＝kx（k≠0）的函数值y随x的增大而增大，则一次函数y＝x+k的图象大致是（）A．B．C．D．【解答】解：∵正比例函数y＝kx的函数值y随x的增大而增大，∴k＞0，∵b＝k＞0，∴一次函数y＝x+k的图象经过一、二、三象限，故选：A．5．（4分）下列图形中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、是轴对称图形，故此选项符合题意；B、不是轴对称图形，故此选项不合题意；C、不是轴对称图形，故此选项不合题意；D、不是轴对称图形，故此选项不合题意；故选：A．6．（4分）如图，矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC＝4cm，∠AOD＝120°，则BC的长为（）A．4cm B．4cm C．2cm D．2cm【解答】解：如图，∵矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC＝4cm，∴OA＝OB＝AC＝2cm．又∵∠AOD＝120°，∴∠AOB＝60°，∴△AOB是等边三角形，∴AB＝OA＝OB＝2cm．∴在直角△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝2cm，AC＝4m，∴BC＝＝＝2cm．故选：C．7．（4分）对某中学70名女生进行测量，得到一组数据的最大值169cm，最小值143cm，对这组数据整理时测定它的组距5cm，应分组数（）A．5组B．6组C．7组D．8组【解答】解：∵最大值与最小值的差为：169﹣143＝26，∴组数＝26÷5＝5.2，∴组数为6组．故选：B．8．（4分）直线y＝x﹣1的图象经过（）A．第二、三象限B．第一、二、四象限C．第一、三、四象限D．第一、二、三象限【解答】解：直线y＝x﹣1与y轴交于（0，﹣1）点，且k＝1＞0，y随x的增大而增大，∴直线y＝x﹣1的图象经过第一、三、四象限．故选：C．9．（4分）有以下4个命题：①两条对角线互相平分的四边形是平行四边形②两条对角线相等的四边形是菱形③两条对角线互相垂直的四边形是正方形④两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形则其中正确命题的个数为（）A．1B．2C．3D．4【解答】解：A、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，属于平行四边形的判定定理，成立．B、两条对角线相等的四边形有可能是等腰梯形，不成立．C、两条对角线互相垂直的四边形有可能是一般四边形，不成立．D、两条对角线相等且互相垂直的四边形有可能是等腰梯形，不成立．故选：A．10．（4分）Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝36°，则∠A＝（）A．44°B．34°C．54°D．64°【解答】解：∵Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝36°，∴∠A＝90°﹣∠B＝90°﹣36°＝54°，故选：C．11．（4分）顺次连结任意四边形各边中点所得到的四边形一定是（）A．平行四边形B．菱形C．矩形D．正方形【解答】解：证明：如图，连接AC，∵E、F、G、H分别是四边形ABCD边的中点，∴HG∥AC，HG＝AC，EF∥AC，EF＝AC；∴EF＝HG且EF∥HG；∴四边形EFGH是平行四边形．故选：A．12．（4分）如图，是张老师晚上出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数图象，若用黑点表示张老师家的位置，则张老师散步行走的路线可能是（）A．B．C．D．【解答】解：根据函数图象可知，张老师距离家先逐渐远去，有一段时间离家距离不变说明他走的是一段弧线，之后逐渐离家越来越近直至回家，分析四个选项只有D符合题意．故选：D．二、填空题：（每小题4分，共32分）13．（4分）在▱ABCD中，∠A+∠C＝120°，则∠B＝120°．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠C，∠A+∠B＝180°，∵∠A+∠C＝120°，∴∠A＝60°，∴∠B＝120°．故答案为：120°．14．（4分）在男子1000米的长跑中，运动员的平均速度v＝，则这个关系式中自变量是t．【解答】解：在女子3000米的长跑中，运动员的平均速度v＝，则这个关系式中自变量是t，故答案为：t．15．（4分）已知点P在y轴上，试写出一个符合条件的点P的坐标（0，1）．【解答】解：点P（0，1）在y轴上．故答案为：（0，1）（答案不唯一）．16．（4分）40个数据分在4个组内，第一、二、四组中的数据分别为7，6，15个，则第三组的频率为0.3．【解答】解：∵40个数据分在4个组内，第一、二、四组中的数据分别为7，6，15个，∴第三组的数据有：40﹣7﹣6﹣15＝12个，∴第三组的频率为：12÷40＝0.3，故答案为：0.3．17．（4分）在用正三角形密铺的图案中，拼接点处有6个三角形．【解答】解：根据多边形镶嵌成平面图形的条件，∵正三角形的内角为60°，360°÷60°＝6，∴拼接点处有6个三角形，故答案为：6．18．（4分）函数的自变量x的取值范围是x≥3．【解答】解：根据题意得，x﹣3≥0，解得x≥3．故答案为：x≥3．19．（4分）若直线y＝kx+b平行于直线y＝5x+3，且经过点（2，﹣1），则函数关系式是y ＝5x﹣11．【解答】解：若直线y＝kx+b平行于直线y＝5x+3，则k＝5，且过点（2，﹣1），当x＝2时y＝﹣1，将其代入y＝5x+b，解得：b＝﹣11．所以函数关系式是：y＝5x﹣11．故答案为：y＝5x﹣11．20．（4分）将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，…如此继续下去，结果如下表．则a n＝3n+1．（用含n 的代数式表示）【解答】解：故剪n次时，共有4+3（n﹣1）＝3n+1．三、解答题（共65分）21．（7分）一个多边形的每一个外角都等于45°，求这个多边形的内角和．【解答】解：多边形的边数是：＝9，则多边形的内角和是（9﹣2）×180°＝1 080°．22．（9分）如图，△ABC中，BD、CE是△ABC的两条高，点F、M分别是DE、BC的中点．求证：FM⊥DE．【解答】证明：连接MD、ME．∵BD是△ABC的高，M为BC的中点，∴在Rt△CBD中，MD＝BC，（直角三角形斜边上那的中线等于斜边的一半）同理可得ME＝BC，∴MD＝ME，∵F是DE的中点，（等腰三角形三线合一）∴FM⊥DE．23．（9分）如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，AE，BF交于点O，∠AOF＝90°．求证：BE＝CF．【解答】证明：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝BC，∠ABE＝∠BCF＝90°，∵∠AOF＝90°，∠AOB＝90°，∴∠BAE+∠OBA＝90°，又∵∠FBC+∠OBA＝90°，∴∠BAE＝∠CBF（同角的余角相等），在△ABE和△BCF中∴，∴△ABE≌△BCF（ASA）．∴BE＝CF．24．（10分）如图，直线P A是一次函数y＝x+1的图象，直线PB是一次函数y＝﹣2x+2的图象．（1）求A、B、P三点的坐标；（2）求四边形PQOB的面积．【解答】解：（1）∵一次函数y＝x+1的图象与x轴交于点A，∴A（﹣1，0），一次函数y＝﹣2x+2的图象与x轴交于点B，∴B（1，0），由，解得，∴P（，）．（2）设直线P A与y轴交于点Q，则Q（0，1），直线PB与y轴交于点M，则M（0，2），∴四边形PQOB的面积＝S△BOM﹣S△QPM＝×1×2﹣×1×＝．25．（9分）已知：A（0，1），B（2，0），C（4，3）（1）在坐标系中描出各点，画出△ABC．（2）求△ABC的面积；（3）设点P在坐标轴上，且△ABP与△ABC的面积相等，求点P的坐标．【解答】解：（1）如图所示：（2）过点C向x、y轴作垂线，垂足为D、E．∴四边形DOEC的面积＝3×4＝12，△BCD的面积＝＝3，△ACE的面积＝＝4，△AOB的面积＝＝1．∴△ABC的面积＝四边形DOEC的面积﹣△ACE的面积﹣△BCD的面积﹣△AOB的面积＝12﹣3﹣4﹣1＝4．当点p在x轴上时，△ABP的面积＝＝4，即：，解得：BP＝8，所点P的坐标为（10，0）或（﹣6，0）；当点P在y轴上时，△ABP的面积＝＝4，即，解得：AP＝4．所以点P的坐标为（0，5）或（0，﹣3）．所以点P的坐标为（0，5）或（0，﹣3）或（10，0）或（﹣6，0）．26．（9分）为创建“国家园林城市”，某校举行了以“爱我黄石”为主题的图片制作比赛，评委会对200名同学的参赛作品打分发现，参赛者的成绩x均满足50≤x＜100，并制作了频数分布直方图，如图．根据以上信息，解答下列问题：（1）请补全频数分布直方图；（2）若依据成绩，采取分层抽样的方法，从参赛同学中抽40人参加图片制作比赛总结大会，则从成绩80≤x＜90的选手中应抽多少人？（3）比赛共设一、二、三等奖，若只有25%的参赛同学能拿到一等奖，则一等奖的分数线是多少？【解答】解：（1）200﹣（35+40+70+10）＝45，如下图：（2）设抽了x人，则，解得x＝8；（3）依题意知获一等奖的人数为200×25%＝50（人）．则一等奖的分数线是80分．27．（12分）母亲节前夕，某淘宝店主从厂家购进A、B两种礼盒，已知A、B两种礼盒的单价比为2：3，单价和为200元．（1）求A、B两种礼盒的单价分别是多少元？（2）该店主购进这两种礼盒恰好用去9600元，且购进A种礼盒最多36个，B种礼盒的数量不超过A种礼盒数量的2倍，共有几种进货方案？（3）根据市场行情，销售一个A种礼盒可获利10元，销售一个B种礼盒可获利18元．为奉献爱心，该店主决定每售出一个B种礼盒，为爱心公益基金捐款m元，每个A种礼盒的利润不变，在（2）的条件下，要使礼盒全部售出后所有方案获利相同，m值是多少？此时店主获利多少元？【解答】解：（1）设A种礼盒单价为2x元，B种礼盒单价为3x元，依据题意得：2x+3x＝200，解得：x＝40，则2x＝80，3x＝120，答：A种礼盒单价为80元，B种礼盒单价为120元；（2）设购进A种礼盒a个，B种礼盒b个，依据题意可得：，解得：30≤a≤36，∵a，b的值均为整数，∴a的值为：30、33、36，∴共有三种方案；（3）设店主获利为w元，则w＝10a+（18﹣m）b，由80a+120b＝9600，得：a＝120﹣b，则w＝（3﹣m）b+1200，∵要使（2）中方案获利都相同，∴3﹣m＝0，∴m＝3，此时店主获利1200元．。
2014-2015年湖南省永州市江华县八年级下学期期末物理试卷和答案
2014-2015学年湖南省永州市江华县八年级（下）期末物理试卷一、选择题本题32分，每小题2分，每小题给出的选项中，只有一个是正确的，考生必须把所选答案的序号填涂在答题卡上的指定位置1．（2分）一个中学生站在地面上受到的重力大小大约为（）A．5N B．50N C．500N D．5000N2．（2分）下列四种情形中，属于二力平衡的是（）A．B．C．D．3．（2分）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关4．（2分）下列物体不能产生弹力的是（）A．压弯的锯条B．拉开的橡皮筋C．被挤压的皮球D．捏扁的橡皮泥5．（2分）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动 D．改变运动方向6．（2分）下列做法中，为了减小摩擦的是（）A．拔河比赛中，运动员握紧赛绳B．自行车刹车时，用力捏车闸C．旅行箱安装小轮子D．汽车轮胎上制有花纹7．（2分）小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（）A．重力势能不变，动能不变，机械能不变B．重力势能不变，动能增大，机械能增大C．重力势能增大，动能不变，机械能增大D．重力势能增大，动能增大，机械能增大8．（2分）下列现象中，力对物体做功的有（）A．用力搬石头但没有搬动B．推着小车前进C．举着杠铃原地不动D．提着桶在水平地面上匀速前进9．（2分）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（）A．P1＞P2B．P1＜P2C．F l＞F2D．F1＜F210．（2分）物理书放在水平桌面上处于静止状态，下列各力中属于平衡力的是（）A．书对桌的压力和桌面对书的支持力B．书受到的重力和书对桌的压力C．课桌受到的重力和桌对书的支持力D．书受到的重力和桌对书的支持力11．（2分）如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）A．起子B．镊子C．钢丝钳D．托盘天平12．（2分）一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊。
永州市2015年下期期末测试卷
永州市2015年下期期末测试卷及详细答案高一语文命题人：陈琦（永州一中）李凯勇（宁远一中）审题人：杨振华（永州市教科院）第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题）古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇·过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。
2015年江华八年级数学下期末试卷(带答案和解释)
2015年江华八年级数学下期末试卷（带答案和解释）2014-2015学年湖南省永州市江华县八年级（下）期末数学试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的有（） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 2．在平面直角坐标系中，点P（�3，4）关于y轴对称点的坐标为（） A．（�3，4） B．（3，4） C．（3，�4） D．（�3，�4） 3．已知∠A=37°，∠B=53°，则△ABC为（） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．以上都有可能 4．阳光中学阅览室在装修过程中，准备用边长相等的正方形和正三角形两种地砖镶嵌地面，在每个顶点的周围正方形、正三角形地砖的块数可以分别是（） A．2，2 B．2，3 C．1，2 D．2，1 5．若|a|=5，|b|=4，且点M（a，b）在第二象限，则点M的坐标是（） A．（5，4） B．（�5，4） C．（�5，�4） D．（5，�4） 6．正比例函数如图所示，则这个函数的解析式为（） A．y=x B．y=�x C．y=�2x D．y=� x 7．下列各组数据是三角形三条边的长，组成的三角形不是直角三角形的是（） A．3，4，5 B．6，8，10 C．2，3，4 D．5，12，13 8．在对2015个数据进行整理的频数分布直方图中，各组的频数之和与频率之和分别等于（） A．1，2015 B．2015，2015 C．2015，�2015 D．2015，1 9．函数y=x�2的图象不经过（） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 10．如图，矩形ABCD 的对角线AC，BD交于点O，AC=4cm，∠AOD=120°，则BC的长为（）A．4 cm B．4cm C．2 cm D．2cm 二、填空题（本题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．已知点P在x轴上，试写出一个符合条件的点P的坐标． 12．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，CD=5cm，则AB= cm． 13．如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小聪明用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，一位同学帮他想了一个主意：先在地上取一个可以直接到达A，B的点C，找到AC，BC的中点D，E，并且测出DE的长为14m，则A，B间的距离为． 14．如图，菱形ABCD的面积为30cm2，对角线AC的长为12cm，则另一条对角线BD的长等于． 15．将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，…如此继续下去，结果如下表．则an= ．（用含n的代数式表示）所剪次数1 2 3 4 … n 正三角形个数4 7 10 13 … an 16．某班有52名同学，在一次数学竞赛中，81�90这一分数段的人数所占的频率是0.25，那么成绩在这个分数段的人数有人．三、解答题（计算要认真仔细，善于思考） 17．如图，这是某城市部分简图，每个小正方形的边长为1个单位长度，已知火车站的坐标为（1，2），试建立平面直角坐标系，并分别写出其它各地点的坐标． 18．用三角尺画角平分线：如图，∠AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，再分别用三角尺过M、N作OA，OB的垂线，交点为P，画射线OP，则这条射线即为∠AOB的平分线．请解释这种画角平分线方法的道理． 19．一个多边形的每一个外角都等于45°，求这个多边形的内角和． 20．在△ABC中，∠C=30°，AC=4cm，AB=3cm，求BC的长． 21．如图，在▱ABCD中，E、F分别是AD，BC 边上的点，且∠1=∠2，求证：四边形BEDF是平行四边形． 22．如图，用3个全等的菱形构成活动衣帽架，顶点A、E、F、C、G、H是上、下两排挂钩，根据需要可以改变挂钩之间的距离（比如AC两点可以自由上下活动），若菱形的边长为13厘米，要使两排挂钩之间的距离为24厘米，并在点B、M处固定，则B、M之间的距离是多少？23．（1）如图（a），在方格纸中，选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑，与与图中阴影部分构成中心对称图形，涂黑的小正方形的序号是．（2）如图（b），在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B、C都是格点．将△ABC向左平移6个单位，作出它的像△A1B1C1；（3）如图（b），求作一个△A2B2C2，并画出△A2B2C2，使它与△A1B1C1关于点O成中心对称． 24．某市出租车公司收费标准如图所示，x（公里）表示行驶里程，y（元）表示车费，请根据图象回答下面的问题：（1）出租车的起步价是多少元？（2）当x＞3时，求y关于x的函数关系式．（3）如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车的最远里程是多少公里？ 25．为了增强环境保护意识，6月5日“世界环境日”当天，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组，抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下：组别噪声声级分组频数频率 1 44.5��59.5 40.1 2 59.5��74.5 a 0.2 3 74.5��89.5 10 0.25 4 89.5��104.5b c 5 104.5�119.5 6 0.15 合计 40 1.00 根据表中提供的信息解答下列问题：（1）频数分布表中的a= ，b= ，c= ；（2）补充完整频数分布直方图；（3）如果全市共有200个测量点，那么在这一时刻噪声声级小于75dB的测量点约有多少个？2014-2015学年湖南省永州市江华县八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的有（） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个【考点】中心对称图形；轴对称图形．【专题】几何图形问题．【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．【解答】解：图1是轴对称图形，也是中心对称图形，故正确；图2是轴对称图形，不是中心对称图形，故错误；图3是轴对称图形，是中心对称图形，故正确；图4不是轴对称图形，是中心对称图形，故错误．故符合题意的有2个．故选C．【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合． 2．在平面直角坐标系中，点P（�3，4）关于y轴对称点的坐标为（） A．（�3，4） B．（3，4） C．（3，�4） D．（�3，�4）【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【分析】根据“关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数”解答．【解答】解：点P（�3，4）关于y轴对称点的坐标为（3，4）．故选B．【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；（2）关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；（3）关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数． 3．已知∠A=37°，∠B=53°，则△ABC为（） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．以上都有可能【考点】三角形内角和定理．【分析】根据三角形内角和定理求出∠C的度数，从而确定三角形的形状．【解答】解：∵∠A=37°，∠B=53°，∴∠C=180°�∠A�∠B=90°，∴△ABC为直角三角形．故选C．【点评】主要考查了三角形内角和定理：三角形三内角的和等于180°． 4．阳光中学阅览室在装修过程中，准备用边长相等的正方形和正三角形两种地砖镶嵌地面，在每个顶点的周围正方形、正三角形地砖的块数可以分别是（） A．2，2 B．2，3 C．1，2 D．2，1 【考点】平面镶嵌（密铺）．【分析】由镶嵌的条件知，在一个顶点处各个内角和为360°．【解答】解：正三角形的每个内角是60°，正方形的每个内角是90°，∵3×60°+2×90°=360°，∴正方形、正三角形地砖的块数可以分别是2，3．故选B．【点评】几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角． 5．若|a|=5，|b|=4，且点M（a，b）在第二象限，则点M的坐标是（） A．（5，4） B．（�5，4） C．（�5，�4） D．（5，�4）【考点】点的坐标．【分析】点在第二象限内，那么点的横坐标小于0，纵坐标大于0，再根据所给的绝对值判断出点M的具体坐标即可．【解答】解：∵|a|=5，|b|=4，∴a=±5，b=±4；又∵点M（a，b）在第二象限，∴a＜0，b＞0，∴点M的横坐标是�5，纵坐标是4．故选B．【点评】本题主要考查平面直角坐标系中第二象限内点的坐标的符号以及对绝对值的正确认识，该知识点是中考的常考点，常与不等式、方程结合起来联合进行考查． 6．正比例函数如图所示，则这个函数的解析式为（）A．y=x B．y=�x C．y=�2x D．y=� x 【考点】待定系数法求正比例函数解析式．【专题】数形结合；待定系数法．【分析】首先根据图象知道图象经过（1，�1），然后利用待定系数法即可确定函数的解析式．【解答】解：设这个函数的解析式为y=kx，∵函数图象经过（1，�1），∴�1=k，∴这个函数的解析式为y=�x．故选B．【点评】本题考查了用待定系数法求正比例函数的解析式以及通过图象得信息的能力，是基础知识要熟练掌握． 7．下列各组数据是三角形三条边的长，组成的三角形不是直角三角形的是（）A．3，4，5 B．6，8，10 C．2，3，4 D．5，12，13 【考点】勾股定理的逆定理．【分析】由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．【解答】解：A、42+32=52，能构成直角三角形，故此选项不合题意； B、62+82=102，能构成直角三角形，故此选项不合题意； C、22+32≠42，不能构成直角三角形，故此选项符合题意； D、52+122=132，能构成直角三角形，故此选项不合题意；故选：C．【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可． 8．在对2015个数据进行整理的频数分布直方图中，各组的频数之和与频率之和分别等于（） A．1，2015 B．2015，2015 C．2015，�2015 D．2015，1 【考点】频数（率）分布直方图．【分析】根据各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1即得答案．【解答】解：∵各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1，∴各组数据频数之和与频率之和分别等于2015，1．故选D．【点评】本题是对频率、频数灵活运用的综合考查，各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1．频率、频数的关系频率= ． 9．函数y=x�2的图象不经过（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限【考点】一次函数的性质．【分析】根据k＞0确定一次函数经过第一三象限，根据b＜0确定与y轴负半轴相交，从而判断得解．【解答】解：一次函数y=x�2，∵k=1＞0，∴函数图象经过第一三象限，∵b=�2＜0，∴函数图象与y轴负半轴相交，∴函数图象经过第一三四象限，不经过第二象限．故选：B．【点评】本题考查了一次函数的性质，对于一次函数y=kx+b，k＞0，函数经过第一、三象限，k＜0，函数经过第二、四象限． 10．如图，矩形ABCD的对角线AC，BD 交于点O，AC=4cm，∠AOD=120°，则BC的长为（） A．4 cm B．4cm C．2 cm D．2cm 【考点】矩形的性质．【分析】利用矩形对角线的性质得到OA=OB．结合∠AOD=120°知道∠AOB=60°，则△AOB是等边三角形；最后在直角△ABC中，利用勾股定理来求BC的长度即可．【解答】解：如图，∵矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC=4cm，∴OA=OB= AC=2cm．又∵∠AOD=120°，∴∠AOB=60°，∴△AOB是等边三角形，∴AB=OA=OB=2cm．∴在直角△ABC中，∠ABC=90°，AB=2cm，AC=4m，∴BC= = =2 cm．故选：C．【点评】本题考查了矩形的性质和等边三角形的性质和判定的应用，解此题的关键是求出OA、OB的长，题目比较典型，是一道比较好的题目．二、填空题（本题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．已知点P在x轴上，试写出一个符合条件的点P的坐标（5，0）．【考点】点的坐标．【专题】开放型．【分析】根据x轴上的点的纵坐标等于零，可得答案．【解答】解：点P在x轴上，试写出一个符合条件的点P的坐标（5，0），故答案为：（5，0）．【点评】本题考查了点的坐标，利用x轴上的点的纵坐标等于零是解题关键． 12．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，CD=5cm，则AB= 10 cm．【考点】直角三角形斜边上的中线．【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．【解答】解：∵在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，∴线段CD是斜边AB上的中线；又∵CD=5cm，∴AB=2CD=10cm．故答案是：10．【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 13．如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小聪明用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，一位同学帮他想了一个主意：先在地上取一个可以直接到达A，B的点C，找到AC，BC的中点D，E，并且测出DE的长为14m，则A，B间的距离为28m ．【考点】三角形中位线定理．【专题】应用题．【分析】直接根据三角形中位线定理进行解答即可．【解答】解：∵D、E分别是AC，BC的中点，DE=14m，∴AB=2DE=28（m）．故答案为：28m．【点评】本题考查的是三角形中位线定理，熟知三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半是解答此题的关键． 14．如图，菱形ABCD的面积为30cm2，对角线AC的长为12cm，则另一条对角线BD的长等于5cm ．【考点】菱形的性质．【专题】计算题．【分析】根据菱形的面积公式得到•12•BD=30，然后解方程即可．【解答】解：∵S菱形ABCD= •AC•BD，∴ •12•BD=30，∴BD=5（cm）．故答案为5cm．【点评】本题考查了菱形的性质：菱形具有平行四边形的一切性质；菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；菱形的面积等于对角线乘积的一半． 15．将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，…如此继续下去，结果如下表．则an= 3n+1 ．（用含n的代数式表示）所剪次数1 2 3 4 … n 正三角形个数 4 7 10 13 … an 【考点】规律型：图形的变化类．【专题】压轴题；规律型．【分析】从表格中的数据，不难发现：多剪一次，多3个三角形．即剪n次时，共有4+3（n�1）=3n+1．【解答】解：故剪n次时，共有4+3（n�1）=3n+1．【点评】此类题的属于找规律，从所给数据中，很容易发现规律，再分析整理，得出结论． 16．某班有52名同学，在一次数学竞赛中，81�90这一分数段的人数所占的频率是0.25，那么成绩在这个分数段的人数有13 人．【考点】频数与频率．【分析】根据频数=频率×总数，进而可得答案．【解答】解：52×0.25=13（人）．故答案为：13．【点评】此题主要考查了频数和频率，关键是掌握频率= ．三、解答题（计算要认真仔细，善于思考） 17．如图，这是某城市部分简图，每个小正方形的边长为1个单位长度，已知火车站的坐标为（1，2），试建立平面直角坐标系，并分别写出其它各地点的坐标．【考点】坐标确定位置．【分析】利用火车站的坐标为（1，2），得出原点位置进而建立坐标系得出各点坐标．【解答】解：如图所示：建立坐标系，可得：医院的坐标为：（�1，0），文化馆的坐标为：（�2，3），体育馆的坐标为：（�3，4），宾馆的坐标为：（3，4），市场的坐标为：（5，5），超市的坐标为：（3，�1）．【点评】此题主要考查了坐标确定位置，正确得出原点位置是解题关键． 18．用三角尺画角平分线：如图，∠AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，再分别用三角尺过M、N作OA，OB的垂线，交点为P，画射线OP，则这条射线即为∠AOB 的平分线．请解释这种画角平分线方法的道理．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】根据题意得出Rt△MOP≌Rt△NOP（HL），进而得出射线OP为∠AOB的角平分线．【解答】解：理由：在Rt△MOP和Rt△NOP中，∴Rt△MOP≌Rt△NOP（HL），∴∠MOP=∠NOP，即射线OP为∠AOB的角平分线．【点评】此题主要考查了复杂作图以及全等三角形的判定与性质，得出Rt△MOP≌Rt△NOP是解题关键． 19．一个多边形的每一个外角都等于45°，求这个多边形的内角和．【考点】多边形内角与外角．【分析】利用360度除以45度即可求得多边形的边数，然后利用多边形的内角和定理求解．【解答】解：多边形的边数是： =9，则多边形的内角和是（9�2）×180°=1 080°．【点评】本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数，解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理． 20．在△ABC中，∠C=30°，AC=4cm，AB=3cm，求BC的长．【考点】解直角三角形．【分析】过A点作AD⊥BC，在Rt△ACD中，已知∠C=30°，AC=4cm，可求AD、CD，在Rt△ABD中，利用勾股定理求BD，再根据BC=BD+CD求解．【解答】解：过A点作AD⊥BC，垂足为D，在Rt△ACD中，∵∠C=30°，AC=4，∴AD=AC•sin30°=4× =2，CD=AC•cos30°=4× =2 ，在Rt△ABD中， BD= = = ，则BC=BD+CD= +2 ．故BC长（ +2 ）cm．【点评】本题考查了解直角三角形中三角函数的应用，关键是将问题转化到直角三角形中求解，并且要熟练掌握好边角之间的关系及勾股定理的运用． 21．如图，在▱ABCD 中，E、F分别是AD，BC边上的点，且∠1=∠2，求证：四边形BEDF 是平行四边形．【考点】平行四边形的判定与性质；全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】由平行四边形的性质可知：DE∥BF，所以再证明DE=BF即可证明四边形BEDF是平行四边形．【解答】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A=∠C，AB=CD，DE∥BF，∵在△BAE和△DCF中，，∴△BAE≌△DCF（ASA），∴AE=CF，∴DE=BF，∴四边形BEDF是平行四边形．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定方法，应用时要认真领会它们之间的联系与区别，同时要根据条件合理、灵活地选择方法． 22．如图，用3个全等的菱形构成活动衣帽架，顶点A、E、F、C、G、H是上、下两排挂钩，根据需要可以改变挂钩之间的距离（比如AC两点可以自由上下活动），若菱形的边长为13厘米，要使两排挂钩之间的距离为24厘米，并在点B、M处固定，则B、M之间的距离是多少？【考点】菱形的性质．【专题】应用题．【分析】连接AC，BD交于点O，根据四边形ABCD是菱形求出AO的长，然后根据勾股定理求出BO的长，于是可以求出B、M两点的距离．【解答】解：连接AC，BD交于点O，∵四边形ABCD是菱形，∴AO= AC=12厘米，AC⊥BD，∴BO= = =5厘米，∴BD=2BO=10厘米，∴BM=3BD=30厘米．【点评】本题主要考查菱形的性质和勾股定理，掌握菱形的对角线互相垂直平分是解题的关键，此题难度一般． 23．（1）如图（a），在方格纸中，选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑，与与图中阴影部分构成中心对称图形，涂黑的小正方形的序号是②．（2）如图（b），在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B、C都是格点．将△ABC向左平移6个单位，作出它的像△A1B1C1；（3）如图（b），求作一个△A2B2C2，并画出△A2B2C2，使它与△A1B1C1关于点O成中心对称．【考点】作图-旋转变换；作图-平移变换．【分析】（1）根据中心对称图形的特点可得将②涂黑可使得其与图中阴影部分构成中心对称图形；（2）分别将点A、B、C向左平移6个单位，然后顺次连接；（3）分别作出点A1、B1、C1关于点O成中心对称的点，然后顺次连接．【解答】解：（1）应该将②涂黑；（2）所作图形如图所示：（3）所作图形如图所示．故答案为：②．【点评】本题考查了根据旋转变化和平移变换作图，解答本题的关键是根据网格结构作出对应点的位置，然后顺次连接． 24．某市出租车公司收费标准如图所示，x（公里）表示行驶里程，y（元）表示车费，请根据图象回答下面的问题：（1）出租车的起步价是多少元？（2）当x＞3时，求y关于x的函数关系式．（3）如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车的最远里程是多少公里？【考点】一次函数的应用．【分析】（1）根据函数图象可以得出出租车的起步价是5元，（2）设当x＞3时，y与x的函数关系式为y=kx+b，运用待定系数法就可以求出结论；（3）将y=19代入（2）的解析式就可以求出x的值．【解答】解：（1）由图象得：出租车的起步价是5元；（2）设当x＞3时，y与x的函数关系式为y=kx+b（k≠0），由函数图象，得，解得：，故y与x的函数关系式为：y= x+ ；（3）∵19元＞5元，∴当y=19时， 19= x+ ， x= 答：这位乘客乘车的里程是 km．【点评】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式的运用，由函数值求自变量的值的运用，解答时理解函数图象是重点，求出函数的解析式是关键． 25．为了增强环境保护意识，6月5日“世界环境日”当天，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组，抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下：组别噪声声级分组频数频率 1 44.5��59.5 4 0.1 2 59.5��74.5 a 0.2 3 74.5��89.5 10 0.25 4 89.5��104.5 b c 5 104.5�119.5 6 0.15 合计 40 1.00 根据表中提供的信息解答下列问题：（1）频数分布表中的a= 8 ，b= 12 ，c= 0.3 ；（2）补充完整频数分布直方图；（3）如果全市共有200个测量点，那么在这一时刻噪声声级小于75dB的测量点约有多少个？【考点】频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表．【专题】图表型．【分析】（1）在一个问题中频数与频率成正比．就可以比较简单的求出a、b、c的值；（2）另外频率分布直方图中长方形的高与频数即测量点数成正比，则易确定各段长方形的高；（3）利用样本估计总体，样本中噪声声级小于75dB的测量点的频率是0.3，乘以总数即可求解．【解答】解：（1）根据频数与频率的正比例关系，可知，首先可求出a=8，再通过40�4�6�8�10=12，求出b=12，最后求出c=0.3；（2）如图：（3）算出样本中噪声声级小于75dB的测量点的频率是0.3，0.3×200=60，∴在这一时噪声声级小于75dB的测量点约有60个．【点评】正确理解频数与频率成正比，频率分布直方图中长方形的高与频数即测量点数成正比，是解决问题的关键．。
湖南省永州市祁阳县2014-2015学年八年级下学期期末考试政治试题word版 含答案
祁阳县2015年上学期期末教学质量检测八年级思想品德（试题卷）（时量：60分钟分值：100分）注意事项：1. 答题前在规定位置填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2. 请将答案正确填写在答卷上。
一、单项选择题（22小题，每小题2分，共44分）1、下列对公民和人民理解正确的是（）①人民是国家的主人，公民就是人民②人民就是政治概念，公民是法律概念③所有公民享有全部权利，履行全部义务④华侨是中国公民⑤公民包括人民，又包括具有我国国籍剥夺政治权利的人⑥在押犯不能享受全部权利，也不能履行服兵役等义务A、①②③⑤⑥B、②④⑤⑥C、①④⑤⑥D、①②③④⑤⑥2、2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国食品安全法》，这部法律制定体现了对公民权利的（）A、政策保障B、司法保障C、立法保障D、家庭保障3、王某因为学习成绩不好，同学给他起名称为“笨猪”，该同学的行为侵犯了王某的（）Ａ、姓名权Ｂ、人格尊严权Ｃ、人身自由权Ｄ、生命健康权4、五一黄金周里，很多人选择外出旅行。
但不少人在享受优美的环境时，却不履行爱护树木的义务。
下列行为符合合格公民要求的是（）A、在文化古迹上留下到此一游的印记B、肆意采摘景区鲜花和果实C、尊重当地风俗习惯，谦让老人妇女D、在禁烟区和公共场所吸烟5、马克思说:“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”对此理解错误是（）A、公民的权利和义务是密不可分的B、公民的某些权利和义务是相互结合的C、公民的权利和义务是相互促进的D、享有权利，就不能履行义务；履行义务，就不能享有权利6、下列言行能体现公民自觉履行义务的是（）A、“征兵工作开始了。
”“我符合条件，明天就去报名”B、“又要选举了。
”“嗯，让我想想怎样做才能选上我。
”C、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是他领养的。
”D、“妈，要交补习费。
”“我与你爸离婚了，向他要去”7、一辆长途汽车上发生了抢劫事件，当时有两位民警在车上，可两人对发生的事却无动于衷。
永州市冷水滩区2015年上期七年级下英语期末测试试卷
冷水滩区2015年下期期末七年级质量检测英语试题亲爱的同学，请阅读以下提示：1、本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷听力材料以中速朗读两遍。
2、试题卷由听力技能、知识运用、阅读技能和写作技能四个部分组成。
满分120分，考试时量100分钟。
3、考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题。
在试题卷上作答无效。
请用2B铅笔，将试题卷上1-10，16-50，56-59小题的答案填涂在答题卡的相应位置。
用钢笔或签字笔将试题卷上其他各题的答案写在答题卡上。
第一部分、听力技能（共两节，15小题，满分30分）第一节听力理解。
根据所听句子，选择最佳答案回答问题。
（共5小题，每小题2分，满分10分）( )1. A. Yes, it is. B. No, he isn’t. C. Yes, she is.( )2. A. Yes, I do. B. Thank you. C. That sounds good. ( )3. A. No thanks. B. You’re welcome. C. OK.( )4. A. My name is John. B. Fine, thank you! C. How are you? ( )5.A. I am twelve. B. It’s November 15th. C. He comes to school at 7:30.请听下面五段对话，选择与听到内容相符的答案，每听完一段对话后，做一个小题。
（共5小题，每小题2分，满分10分）( )6.What’s that in English ?A. A quilt.B. A ruler.C. A jacket.( )7.Where is the pen?A. On the bed.B. On the sofa.C. In the school bag. ( )8.How much are two erasers？A.15 dollars.B.30 dollars.C.45 dollars.( )9.When is Lucy’s birthday?A.It’s on October 9th.B. It’s on October 10th.C. It’s on October 11th. ( )10.What food does Ann like?A. Apples and tomatoesB. Apples and hamburgersC. Tomatoes and hamburgers第二节笔录要点根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。
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永州市2015年下期期末测试卷及详细答案高一语文命题人：陈琦（永州一中）李凯勇（宁远一中）审题人：杨振华（永州市教科院）第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题）古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇·过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。
”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。
“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。
苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。
李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。
在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。
(有删改)（选自孙秀玲、徐加新《涛涛江海一扁舟》1、扁舟，即小船。
下列诗句中的“舟”或“扁舟”，没有文中所论及的扁舟意蕴的一句是A、扁舟从此去，鸥鸟自为群。
（张九龄《初发江陵有感》）B、请君看取拜年事，业就扁舟泛五湖。
（李泌《长歌行》）C、欲济无舟楫，端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）D、细草微风岸，危樯独夜舟。
（杜甫《旅夜书怀》）2、下列关于“扁舟”意蕴的理解，不正确的一项是A、最早的“扁舟”意象，有隐遁之味，也充溢着悲凉或超脱的韵味。
这一意蕴后演化为古代知识分子对隐逸生活的向往。
B、“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，寄托着中国古代文人羁旅乡愁，承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
C、在古代文人心眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望。
D、“扁舟”是中国古代文人心路历程的写照，让后世感受到他们失意的痛苦无奈，也让后人感受到他们忧国忧民、愤世嫉俗的情怀。
3、下列说法，与原文内容相符的一项是A、古典诗文中“扁舟”的意象历来历来就涂满了落魄江湖、身处世外的冷寂色彩，所以它为失意文人所特有。
B、杜甫诗中的“扁舟”最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，极有代表性地表现了古代潦倒困厄的知识分子生活的苦难和不幸。
C、苏轼“纵一苇之所如”与张孝祥“著我扁舟一叶”都表达了一种皈依自然的心境，但苏轼显得温和，而张孝祥显得更强烈。
D、范蠡“乘扁舟浮于江湖”中的“扁舟”和庄子“泛若不系之舟”中的“舟”，既是他们人生理想和精神追求的寄托，也是他们功成身退的归宿。
二、古代诗文阅读（36）（一）文言文阅读（19）阅读下面的文言文，完成4——7题（一）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（《左传. 烛之武退秦师》）（二）杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。
师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知！”公辞焉。
召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。
蹇叔哭之0，曰：“孟子，吾见师之出，而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。
必死是间，余收尔骨焉。
”秦师遂东。
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A、且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠B、郑人使我掌其北门之管．管：钥匙C、既东封．郑，又欲肆其西封封：边界D、且行千里，其谁不知？公辞．焉辞：拒绝5、下列说法不正确的一项是A、这两段文字都出自《左传》，《左传》是中国第一部编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，与《公羊传》《谷梁传》，合称“春秋三传”。
B、“东道主”原意为东方道路上的主人，因郑国在秦国之东，接待秦国出使东方的使节，故称“东道主”。
后以“东道主”指称接待或宴客的主人，或指请客的人。
C、“中寿”是和“上寿”、“下寿”相对而言的，约指活到六、七十岁，蹇叔已七、八十岁，过了中寿的年龄。
D、“召孟明、西乞、白乙”，孟明，复姓百里，名视，字孟明。
古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。
对平辈或尊辈称字是出于尊敬。
6、下列对两段文字相关内容的分析，不正确的一项是A、烛之武和蹇叔都是为了国家而抛弃个人恩怨和利益的爱国者；而秦穆公无论退兵还是潜师袭郑，从根本上讲，也是为了本国利益，正所谓“他日利大于烛之武者，吾知秦穆公必翻然从之矣”。
B、“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”，一个“犹”字写出了烛之武对郑伯以前不重用自己的不满，微言大义，体现了“春秋笔法”。
C、蹇叔进谏委婉，却深谋远虑，哭师直白却满腔愤怒；秦穆公利欲熏心，刚愎自用，目光短浅，与两年前的虚怀若谷，见贤思齐判若两人。
D、两段文字故事情节起伏，人物语言富有个性，人物形象栩栩如生，充分显示了记叙散文的魅力。
7、用现代汉语翻译文中画线的句子（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
译文__________________________________________________________________(2) 其北陵，文王之所辟风雨也。
必死是间，余收尔骨焉。
”译文______________________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读（7分）禾熟宋·孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。
老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
注]①此诗很像一幅古代农村风俗画。
清初画家曾借此题画。
诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。
他多遭贬谪，厌倦官场。
②窦：水道，水沟。
③粗了：刚了结。
（1）一、二两句，勾勒出了农村______________________________________的景象。
(2分)（2）三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”。
对诗人的“用意”，你怎样理解的?(5分)（三）名句默写（10分）9、补写下列句子中的空缺。
（没空1分，共10分）(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天早起晚睡，辛勤劳作的诗句是________,__________。
(2)《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小“的句子是_______________,_________________。
(3)《归田园居》（其一）中用动物来表现田园生活的优雅恬静的两句是__________,_________。
(4)王羲之的《兰亭集序》描绘兰亭周围之景，用“崇山峻岭，茂林修竹“写山，以“____________________,__________________________。
”写水。
(5)孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人看齐，同时反省自身缺点的句子是________________，________________________。
三、文学类文本阅读（25分）10题﹒阅读下面的文字，完成（1）——（4）题（25分）母亲的书【台湾】琦君①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：春呀，去把妈的书拿来。
”②我就会问：“哪本书呀？”③“那本橡皮纸的。
”④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似得，一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合者嘴，母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合者嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。