《登高》阅读练习及答案(三)
《登高》阅读练习及答案（三）
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了诗人凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，创设了宏大的自然背景，诗人的痛苦因此就显得分外渺小，倍添悲凉。
C．颈联中“悲”字是全诗的诗眼，表达了诗人蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D．诗歌前半写景后半抒情，由情选景，情景交融，浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人忧国伤时之情。
17．请简要分析首联景物描写的手法。
答案：
16．C项，“缠绵悱恻”分析错误。
杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”，这是杜甫的代表作，能够体现其诗风。
如颔联中传达出诗人内心极为复杂的情感：身世飘零，老病孤愁，韶华易逝，壮志未酬，有无限悲凉之意。
因此诗风并非“缠绵悱恻”。
17．这两句从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大；猿猴哀啸，飞鸟回旋，秋水清澈，沙洲灰白，动静相映，声色并茂，气韵生动。
六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。
杜牧《九日齐山登高》阅读练习及答案
阅读下边这首唐诗，达成14-15 题，九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
凡间难逢张口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
从古到今只这样，牛山何须独沾衣。
说明：①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史时期。
②牛山：《晏子春秋》记录，齐景公游牛山时，面对美景，因叹息人生短暂而哭泣。
14．以下对这首诗的赏析与理解，不适合的两项是（ 5 分）A．杜甫的《登高》与本诗都反应出先人重阳节登高的民俗，但诗人心境不完整同样，本诗中没有《登高》中包括的国难家愁等。
B．首联诗人用“涵”来形容江水忧如把秋影包含在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，表露出对眼前光景的欢乐感觉。
C．颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式意义——应当将菊花插个满头再回去，旨在表现他对菊花的独到喜欢和对隐逸的神往。
D．颈联用了对照，将烂醉无忧与恼恨忧虑相对照。
“但将酩酊酬佳节”—一斟起酒来唱吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。
E．尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却欣慰自己不用单独伤感哭泣。
15．经过记述重阳登高，诗人表达了哪些感情？请联合诗句简析。
（6 分）14．BC（B．“翠微”代指齐山。
注意“上”字及重阳登高的民俗。
C．注意联合三四句表现的是诗人趁侧重阳节躲开世事，尽兴放纵快乐的思想）15．①节日登高的欢乐。
江涵秋影，大雁开始南飞，一片翠微的美景，携客带酒爬山，欢度佳节的乐事。
②人间多忧苦的叹息。
人间生活难逢可欢笑的事，多是忧苦烦闷。
③生命易逝的悲伤。
怅望夕阳，从古到今同样不免生命易逝的悲伤。
④努力超越愁闷的旷达。
凡间难逢欢喜事，今逢佳节当尽兴欢喜，“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”。
知道从古到今都不免生命短暂之悲，所以也不用哀哀凄凄，落泪悲伤。
（每点 2 分，答出三点给满分）。
第36篇 《登高》 (解析版)
新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第36篇《登高》一、默写闯关（一）挖空练习《登高》杜甫风急天高猿（）哀，（）清沙白鸟飞回。
无边落木（）萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常（）客，百年多病独登台。
艰难苦恨（）霜（），潦倒新停浊酒杯。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍（二）情境默写1.杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“（），（）。
”2.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“（），（）。
”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
3.杜甫《登高》中“（），（）。
”两句，为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。
4.杜甫《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“（），（）。
”5.杜甫《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是“（），（）。
”6.杜甫《登高》中，“（），（）。
”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
7.杜甫《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是“（），（）。
”8.杜甫《登高》中,用“（），（）。
”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
9.杜甫《登高》一诗的主旨句（或：表现诗人忧国伤时的句子）是“（），（）。
”【参考答案】1.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回2.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回3.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来4.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来5.万里悲秋常作客百年多病独登台6.万里悲秋常作客百年多病独登台7.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯8.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯9.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯二、阅读闯关（一）课内阅读（2024·安徽安庆·高一期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高①杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2《登高》课时练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1
2《登高》课时练习（含答案）统编版高中语文必修上册8.2《登高》课时练习一、古代诗歌阅读阅读杜甫《登高》，完成下面小题。
1．对这首诗的内容解说不正确的一项是（）A．一、二句写诗人登高所见所闻，“风"“天”“渚"“沙”“猿啸"“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由"的优美画面。
B．三、四句写诗人远眺所见，仰望萧萧而落的树叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。
C．五、六句诗人把以上景物描写蕴涵的感情明朗化了，这就把眼前景和心中情紧紧地联系在一起，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想感情。
D．七、八句写诗人饱尝艰难潦倒之苦，悲愁难以排遣，无限悲凉之意，溢于言外。
2．结合诗句，分析作者抒发了怎样的感情。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
《登高》杜甫诗略登岳阳楼①杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼②，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【注释】①此诗作于大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南），登上神往已久的岳阳楼时所写。
②坼chè，分裂。
3．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
B．《登高》颈联诗人点明题旨。
诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
C．《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照。
写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，看似平淡的叙述中却寄予着许多感慨。
D．《登岳阳楼》颈联叙述身世，凄凉落寞，意境由广而狭。
尾联笔力一转，以“戎马关山北”的博大胸襟，与颔联恢弘伟丽的自然气象相得益彰。
4．结合作者写作这两首诗时的境况，分析杜甫在《登岳阳楼》中的情感。
苏教版语文必修四《登高》同步练习
苏教版语文必修四《登高》同步练习、单选题（本大题共11小题，共33.0 分）1.阅读《登高》回答问题，下列词语中加画线的字，读音全都正确的一组是（）A.潦倒（li oá）多财善贾（gǔ）传记（zhu àn）杳无音信（miǎo）B.双鬓（bìng）前后相属（zhǔ）伺候（cì）洁身自好（hǎo）C.萧条（xi ā）o 人才济济（j ì）静谧（mì）博闻强识（zh ì）D.混淆（xi áo）渚清沙白（zhǔ）徜徉（ch áng）稳操胜券（quàn）2.阅读《登高》回答问题，下列词语中没有错别字的一组是（）A. 临摹B. 浊酒C. 呼啸度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D. 协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里3.阅读《登高》回答问题，选出下列诗句加画线词解释不正确的一项（）A.风急天高猿啸哀高：高远B.渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲C.无边落木萧萧下萧萧：象声词，风吹落叶的声音D.百年多病独登台百年：一百年4.阅读《登高》回答问题，杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A.首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B.颔联的对仗十分精工。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D.颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
5.阅读《登高》回答问题，选出错误的一项（）A.杜甫字子美，原籍襄阳，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。
B.杜甫诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义。
C.杜甫诗深刻地反映了唐代由盛转衰的过程，后世称为“诗史”。
《登高》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
雾季羡林①我从没有喜欢过雾。
②抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。
昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦①diézhàng，个个都戴着一顶顶的帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。
这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。
现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。
旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。
昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。
现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。
但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原是一束束红色的鲜花。
我不禁自己笑了起。
③正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传了咕咕的叫声。
浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。
我知道，这是鸽子的声音。
当我倾耳细听时，又不知从哪里传了阵阵的犬吠声。
这都是我意想不到的情景。
我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物——鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。
难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？④世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。
英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。
有一些作家写散文、写小说描绘伦敦的雾，我们读起觉得韵味无穷。
对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。
但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情②y ìzhì去钻研探讨。
我现在在这高山王国的首都对浓雾大唱赞歌，也颇出乎自己的意料。
过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。
我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。
雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可能的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。
语文高考模拟古代诗歌赏析阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成14~15题。
李端公卢纶故关衰草遍①，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期②。
（注）①故关:故乡。
②风尘:指社会动乱。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( 3分 )A. “离别自堪悲”这一句紧承上句而来，写得平白直露，为全诗奠定了深沉感伤的情感基调。
B. 颔联中，“人归”对应“路出”,“暮雪”对应“寒云”，色调和谐,两句勾勒出一幅严冬送别图。
C. 颈联写诗人送走了友人，思绪万千，百感交集，不禁抚今追昔，回忆往事，为友人的经历感慨。
D. 本诗以一个“悲”字贯串全篇，“衰草”等景物描写把诗人的感情烘托得凄楚悲切。
15.尾联中的“泪”包含了哪些情感？请简要分析。
( 6分 )（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“________， ______。
”（2）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中所表达的“________，_________”的观点是相同的。
（3）白居易《琵琶行》中“________，________”两句表述了浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
14.C15.①故乡衰败之悲，诗人借“衰草遍”写出了故乡衰败之悲；②送别友人之悲,直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出了送别友人的悲伤；③感叹身世之悲，幼时丧父，多年客居他乡；在外漂泊；历经磨难；晚逢知己；④社会动乱之悲，“多难”写出了社会的动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。
16.（1）故不积跬步无以至千里（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（3）岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听三、本大题共4小题，共20分。
杜牧《九日齐山登高》练习题阅读答案及赏析
杜牧《九日齐山登高》练习题阅读答案及赏析此诗通过记叙重阳登山远眺一事，表达了诗人人生多忧、生死无常的悲哀。
以看破一切的旷达乃至颓废，表现了封建知识分子的人生观的落后、消极一面。
今天小编就给大家带来九日齐山登高的相关资料介绍，欢迎查看。
《九日齐山登高》原文唐代：杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独霑衣。
《九日齐山登高》练习题1.此诗首联与杜甫《登高》颔联相比，所描述的秋景对全诗情感抒发有什么不同的作用?请作简要分析。
(5分)2.有人评论杜牧此诗“语虽达观而意含抑郁”，你认可这种说法吗?请结合诗歌内容作简要分析。
(6分)参考答案1.《登高》颔联描绘了茫无边际、萧萧而下的木叶，以及奔流不息、滚滚而来的江水，其作用在于营造苍凉恢廓的境界，烘托诗人沦落他乡、年老多病的悲愁之绪。
《九日齐山登高》首联描绘江南秋景：碧波中倒映着初飞大雁的身影，齐山在这秋季仍是一片青翠的颜色。
这样美好的秋景，烘托了诗人对眼前景物的愉悦感受，也为下文借此排遣自己抱负难施的郁结情怀打下伏笔。
【评分标准：《登高》颔联的分析，2分;《九日齐山登高》首联的分析，3分。
】2. 认可。
诗人描写秋天的山光水色，直言要开口欢笑，并折下菊花插满头，更要用酩酊大醉来梧酬答这良辰佳节，但同时又意识到尘世终归难得一笑，落晖毕竟就在眼前。
从“须插”“但将”“不用”“何必”等词语，可以看出诗人语言情调上的爽利豪宕，但“难逢开口笑”“登临恨落晖”等语句又流露出抱负不展的郁结情怀。
【评分标准：概括诗歌内容，2分;语言特色分析，2分;诗人情感分析，2分。
】《九日齐山登高》赏析首联用白描的手法写雁过江上南飞，与客提壶上青山的一副美景。
仅用七字，把江南的秋色描写的淋漓尽致。
诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，“江涵秋影”四字精妙的传达出江水之清，“秋影”包容甚广，不独指雁影。
《登高》同步练习 (含答案)
《登高》同步练习一、基础检测1．文学文化常识填空杜甫，字，自号，是唐朝伟大的主义诗人，被后人尊为“ ”。
其诗多反映当时的社会矛盾和人民疾苦，被誉为“ ”。
诗风，体裁以古体、律诗见长，风格多样。
对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（）A．风急/天高/猿/啸哀B．无边/落木/萧萧/下C．百年/多病/独登/台D．潦倒/新停/浊酒/杯3．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联用“风急”二字带动全联，中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”，对仗工整。
B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
4．本诗的首联描绘了一幅怎样的图景？营造了怎样的意境？5．理解性默写（1）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。
（2）写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。
（3）诗人一生失意，常陷入病痛孤独之境，本诗对此直接描述的句子是：，。
（4）由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
二、课外阅读阅读下面的诗歌，完成后面小题。
西阁夜① 杜甫恍惚寒江暮，逶迤白雾昏。
山虚风落石，楼静月侵门。
击柝②可怜子，无衣③何处村。
时危关百虑，盗贼尔犹存。
【注释】①大历元年（776），诗人移居夔州，在西阁居住过一段时间。
②击柝，敲梆子巡夜。
③《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。
”6．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.首联描绘江上初夜景色，颔联描绘山上夜里见闻，动静结合，景色相映成趣。
B.前两联“暮”“昏”着眼于时间，“风”“月”着眼于景物，富有层次感。
C.本诗善用修辞，如“白雾昏”“风落石”用了比拟手法，使景物描写形象生动。
D.尾联直抒胸臆，虽然“安史之乱”已经结束，但诗人仍关注时局，心忧百姓。
古诗词赏析杜甫《登高》阅读练习及答案
四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联十四个字写了六种具有夔峡地域特征的秋日景象，一个“哀”字奠定了全诗的情感基调。
B．颔联仰观俯察，壮景传悲，寄寓遥深，以雄奇壮丽之景凸显人生悲壮，直接抒发了作者惆怅悲观消极之感。
C．颈联“万里”“常”“百年”概括了诗人安史之乱以来悲剧性的处境与心境，极具“沉郁顿挫”的情致。
D．尾联从白发日多、护病断饮归结潦倒不堪之因，动人心弦，全诗八句皆为对偶，音调铿锵，享有盛誉。
16．“百年多病独登台”中“独”意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深沉感慨的同时，也以“____________，____________”表达了徜徉世间、探访名山的快意想法。
（2）古诗词中常用比喻的手法，如《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“____________”来描写波涛力量之大；《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“____________”来写刘裕北伐时的英雄气概。
（3）在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如《琵琶行》中，白居易描绘江边送别时，用“____________”之景增添了离别的愁情；《声声慢》中，李清照用“____________”来表现绵绵细雨敲击时的凄凉哀婉的心境。
15．B16．①“独登台”，诗人独自一人，登高望远，面对萧瑟肃杀的深秋景象而感叹。
②“万里”“无边”等表明诗人独知宇宙人生之悲怆。
③“多病”“艰难苦恨”等表明诗人独自承担生活多艰、国家多难的情怀。
【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。
B．“直接抒发”错误。
古诗词鉴赏杜甫《登高》杜牧《九日齐山登高》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共3小题，共12分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
九日齐山登高①杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣②？【注】①唐会昌五年（845）杜牧任池州刺火，友人张祜遭逢失意前未拜访，二人重阳登高，诗人有感而作。
②牛山句：春秋时齐景公游于牛山之上，北望国都临淄流泪说：“若何去此而死乎！”后以“牛山泪”“牛山下涕”喻为人生短暂而悲叹。
14. 下列对两首诗的理解不正确的一项是（）A. 《登高》开篇描写登高之所见，多感官、多角度地渲染出一种凄冷孤苦的意境氛围。
B. 《九日齐山登高》标题点明了登高的时令是重阳节，诗中多处体现重阳佳节的习俗。
C. 《登高》全诗意境深沉，忧国伤己，无一景不悲，无一语不悲，无限悲凉溢于言表。
D. 《九日齐山登高》全诗意境清冷、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄。
15. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 《九日齐山登高》首句“涵”字极为传神地写出了江水清澈，“雁初飞”点明了时节，整个画面动静结合，生动形象。
B. 《登高》颔联用“无边”对“不尽”，“萧萧”对“滚滚”，写出了肃杀寥廓的秋景，透露诗人面对广阔天地的豪情壮志。
C. 《九日齐山登高》最后一句由眼前的齐山联想到齐景公登上牛山落泪的故事，告诫友人不必像齐景公那样独自伤感流泪。
D. 两首诗的作者在秋日登高，虽然描绘的秋日之景各有不同，抒写的登高心境也不尽相同，但两首诗都属于登临诗的杰作。
16. 《九日齐山登高》的颈联“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖”有何含意？请结合诗句简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）恰同学少年，__________；书生意气，__________。