数学一年级下册比较大小的练习题
比大小一年级数学题
比大小一年级数学题一、知识点讲解1. 比较大小的概念在一年级数学中，比较大小主要是比较数的大小。
数包括0 9这些数字，以及由这些数字组成的数（如10、11等）。
比较大小的符号有“＞”（大于）、“＜”（小于）和“=”（等于）。
例如，3比2大，我们就写成3＞2；2比3小，写成2＜3；如果两个数一样大，比如3和3，就写成3 = 3。
2. 比较大小的方法对于10以内数的比较：可以通过数数的顺序来比较。
越往后数的数越大，比如1、2、3、4、5，5在1的后面，所以5＞1。
还可以通过实物对应来比较。
比如有3个苹果和2个橘子，苹果的数量比橘子多，所以3＞2。
先比较数位的多少，数位多的数大。
例如12和9，12是两位数，9是一位数，所以12＞9。
如果数位相同，就从高位比起。
比如13和11，十位都是1，再比较个位，3＞1，所以13＞11。
二、题目示例与解析1. 题目1：比较3和5的大小解析：方法一：按照数数的顺序，1、2、3、4、5，3在5的前面，所以3比5小，答案是3＜5。
方法二：可以想象有3个小方块和5个小方块，5个小方块的数量更多，所以3＜5。
2. 题目2：比较9和9的大小解析：因为这两个数都是9，它们表示的数量是一样的，所以9 = 9。
3. 题目3：比较11和8的大小解析：11是两位数，8是一位数，两位数比一位数大，所以11＞8。
4. 题目4：比较15和13的大小解析：15和13都是两位数，先比较十位，十位都是1，再比较个位，5＞3，所以15＞13。
三、练习题1. 比较4和7的大小。
2. 比较10和10的大小。
3. 比较18和20的大小。
4. 比较6和9的大小。
练习题答案与解析1. 答案：4＜7。
解析：按照数数顺序，4在7前面，或者想象4个物体比7个物体少，所以4小于7。
2. 答案：10 = 10。
解析：这两个数相同，表示的数量一样多，所以相等。
3. 答案：18＜20。
解析：18和20都是两位数，十位都是1，比较个位8＜0，所以18小于20。
小学一年级数学练习题认识数字的大小比较与顺序排列
小学一年级数学练习题认识数字的大小比较与顺序排列在小学一年级的数学学习中，认识数字的大小比较与顺序排列是一个基础而重要的内容。
孩子们需要通过练习题来巩固对数字大小的认识，以及学会正确地进行数字的顺序排列。
下面将介绍一些小学一年级数学练习题，帮助孩子们更好地理解和掌握这一知识点。
1、比较大小题题目一：从小到大，排列下列数字：7、3、5、1题目二：用>、<或=号填空：3 __ 5题目三：将下列数字按照从大到小的顺序排列：6、2、9、4题目四：将下列数字按照从小到大的顺序排列：8、1、5、32、顺序排列题题目五：根据数列规律，填空：2，4，6，__，10；（提示：按照规律，填入适当的数字）题目六：根据数列规律，填空：7，__，9，11，13；（提示：按照规律，填入适当的数字）题目七：根据数列规律，填空：10，9，__，7，6；（提示：按照规律，填入适当的数字）题目八：根据数列规律，填空：12，10，__，6，4；（提示：按照规律，填入适当的数字）通过以上练习题，孩子们可以进行数字大小的比较和顺序排列的练习。
以下是答案解析：题目一的答案为1、3、5、7，从小到大排列。
题目二的答案为3<5，可填<号。
题目三的答案为9、6、4、2，从大到小排列。
题目四的答案为1、3、5、8，从小到大排列。
题目五的答案为8，按照规律，每个数字增加2，填入8。
题目六的答案为7，按照规律，每个数字增加2，填入7。
题目七的答案为8，按照规律，每个数字减少1，填入8。
题目八的答案为8，按照规律，每个数字减少2，填入8。
通过这些练习题的完成，孩子们可以逐渐掌握数字的大小比较和顺序排列。
同时，老师和家长也可以通过这些题目的完成情况来评估孩子们的掌握程度，并进行针对性的辅导和指导。
总结起来，对于小学一年级的数学学习来说，认识数字的大小比较与顺序排列是一个基础而重要的内容。
通过合理设置练习题，帮助孩子们加深对这一知识点的理解和掌握。
一年级数学常考《比大小》口诀、点及练习,收藏给孩子学习!
一年级数学常考《比大小》口诀、点及练习，收藏给孩子学习！点+口诀大家仔细观察，会发现大于号看起来就像是拇指和食指在右手上形成的形状，所以我们可以这样告诉孩子——右手藏着大于号。
当孩子想要辨别是不是大于号的时候，只要伸出右手出来比一比就一目了然了。
除了这一句，还有一句口诀可以帮孩子记住大于号——大大嘴巴朝大数（小朋友们仔细看看上面那张图，是不是大于号的大嘴巴都朝着大数？）如果碰到数量比较的填空题时，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，就可以确定是填写大于号了。
小于号正好和大于号相反，小朋友伸出左手，左右的拇指和食指形成的形状就是小于号，所以我们说左手藏着小于号。
大于号大大的嘴巴朝着较大的数字，小于号尖尖的嘴巴朝向较小的数字，所以就有了另外一个口诀——尖尖嘴巴朝小数。
大家做题的时候，脑海里回想着这两个口诀，就不会出错啦。
总结一下：1.左手藏着小于号，右手藏着大于号。
2.大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
口诀一：大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于,开口在前是大于;两个数字中间站,谁大冲谁开口笑。
口诀二：左边大，大于号；左边小，小于号。
大于号开口在左边，小于号开口在右边。
开口旁边是大数，尖尖旁边是小数。
开口朝大数，尖尖朝小数。
以上是在网上找的口诀。
《比大小》练习题2.谁大谁小,你知道吗？1○3 7○7 9○6 1○05○9 8○1 0○10 8○13○6 1○2 5○2 2○43○3 9○1 5○0 2○83.写出5个大于3的数。
( )、( )、( )、( )、( )、44.写出4个小于8的数。
( )、( )、( )、( )5.把下列的数字比5大的挑出来。
10 2 3 6 9 1 2 7 8 4 0( ) ( ) ( ) ( ) ( )6. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
0○5-40+5○54-3○21-1○0 5-0○34-3○05-0○40+0○0 5-5○00+2○14-4○82+3○77、比较大小(1)把下列数按从小到大的顺序排列。
小学一年级数学比较大小练习题
小学一年级数学比较大小练习题题目：小学一年级数学比较大小练习题一、听音选最大或最小的数字1. 听音，选出最大的数字：a) 3 b) 7 c) 52. 听音，选出最小的数字：a) 6 b) 2 c) 43. 听音，选出最大的数字：a) 8 b) 9 c) 1二、填空题1. 用<、>或=填空：a) 2 __ 5b) 6 __ 6c) 9 __ 32. 用>、=或<填空：a) 7 __ 7b) 4 __ 9c) 5 __ 2三、比较大小1. 比较大小，用<、>或=连接数字：a) 3 __ 6b) 5 __ 1c) 2 __ 22. 比较大小，用>、=或<连接数字：a) 7 __ 9b) 4 __ 4c) 8 __ 3四、排序将下列数字按从小到大的顺序排列： 5, 1, 3, 2, 4五、综合题根据题目要求，选出正确的符号：1. 用>、=或<填空：a) 4 __ 6 __ 8b) 2 __ 2 __ 2c) 3 __ 7 __ 52. 用>、=或<填空：a) 9 __ 6 __ 3b) 5 __ 5 __ 5c) 7 __ 1 __ 4六、解决问题1. 小明有3根铅笔，小红有5根铅笔，谁拥有更多的铅笔？2. 队伍A有7个学生，队伍B有4个学生，哪个队伍学生更多？3. 在一个水果篮中，有2个苹果和3个橘子，哪种水果更多？七、思考题小明、小红和小李参加一场比赛，他们的成绩分别是：小明得了85分，小红得了92分，小李得了77分。
请按照成绩从高到低的顺序排列他们的名次。
八、拓展思维1. 用数字0-9中的任意四个数字组成两位数，能组成的最大数和最小数分别是多少？2. 如果你有4个苹果和6个橙子，你能和一个朋友平分这些水果吗？为什么？以上便是一份关于小学一年级数学比较大小的练习题，希望对您有所帮助。
一年级数学第几与比大小题目可打印
一年级数学题目——数的大小比较1、概述数学是一门基础学科，也是一门非常重要的学科。
学好数学对孩子的成长和学业都有着重要的意义。
作为数学的基础内容，数的大小比较是一年级数学中非常基础的一个知识点。
通过数的大小比较的学习，能够培养孩子的逻辑思维能力，提高孩子的数学运算能力。
2、一年级数学题目下面是一些一年级数学中关于数的大小比较的题目，希望对你有所帮助。
题目一：比大小1）比一比，小猫比小狗多一只眼睛，小狗有几只眼睛？2）比一比，大象比猴子重几斤？3）比一比，苹果比梨重几克？4）比一比，红花比白花高几米？5）比一比，爸爸比弟弟大几岁？题目二：判断大小1）判断大小，哥哥有5枚糖果，妹妹有3枚糖果，哥哥多几枚糖果？2）判断大小，一张纸比一支笔大还是小？3）判断大小，一个苹果比两颗樱桃大还是小？4）判断大小，一辆自行车比一辆三轮车高还是矮？5）判断大小，一个篮球比一个足球重还是轻？3、题目可以打印以上题目可以打印出来，供孩子们在家里练习。
在练习的过程中，家长也可以给予适当的指导和帮助，引导孩子正确理解数的大小比较的概念，培养孩子的数学思维能力。
4、总结数的大小比较是一年级数学中非常重要的一个知识点，通过练习和巩固，孩子们可以逐渐掌握这一知识点。
希望通过这些题目的练习，能够帮助孩子们更好地理解这一知识点，为日后的学习打下坚实的基础。
数学是一门非常重要的学科，它不仅培养了学生的逻辑思维能力，还在很大程度上影响着学生的学习方法和学科选择。
而在学习数学的过程中，数的大小比较是一个基础性且重要的知识点。
通过数的大小比较的学习，学生可以在观察和分析事物的过程中培养出较强的逻辑思维和分析问题的能力。
对于一年级的学生来说，数的大小比较是一个非常基础的概念。
通过一些生活中的实际例子，可以帮助学生更好地理解数的大小比较。
比较水果的大小、重量，或者比较家庭成员的芳龄，都是能够引起学生兴趣的话题。
在教学中，老师或家长可以利用这些具体的例子，引导学生进行观察和思考，从而培养他们灵活运用数的大小比较的能力。
一年级数学大于小于练习题
一年级数学大于小于练习题在一年级数学学习中，了解和掌握数的大小关系是非常重要的基础知识。
而大于和小于则是一种表示数的相对关系的方法。
通过大于小于的比较，孩子们能够更好地理解和比较不同数的大小。
下面是一些一年级数学大于小于的练习题，帮助孩子们巩固相关知识。
1. 比较下列数字的大小，用 >、< 或 = 表示：a) 5 __ 7b) 3 __ 3c) 10 __ 8d) 2 __ 62. 比较下列数量的多少，用 >、< 或 = 表示：a) 8个 __ 6个b) 2个 __ 2个c) 5个 __ 10个d) 3个 __ 1个3. 根据提示，在合适的位置填入 >、< 或 =：a) 3 + 2 __ 6提示：3 + 2 是多少？比较结果是什么？b) 9 - 5 __ 3提示：9减去5得到多少？与3比较结果如何？c) 7 + 1 __ 9 - 2提示：先计算7 + 1 和 9 - 2，然后进行比较。
4. 比较下列物品的重量，用 >、< 或 = 表示：a) 一个苹果 __ 一个橘子b) 一只小猫 __ 一只小狗c) 一辆自行车 __ 一辆小汽车d) 一支铅笔 __ 一本书5. 用大于、小于或等于填空：a) 3 __ 5b) 7 __ 2 + 5c) 10 + 1 __ 7 + 4d) 6 __ 9 - 4通过以上的题目，孩子们可以通过比较符号的运用来表达数字的大小关系。
这样的练习能够帮助他们巩固数的大小的概念，并且在日常生活中能更好地应用这个知识。
希望以上的一年级数学大于小于练习题能够帮助孩子们更好地理解和运用数的大小关系。
通过反复练习和巩固，孩子们能够轻松地掌握这一数学基础知识，并为之后更复杂的数学学习打下坚实的基础。
人教版一年级下册《数的顺序比较大小》精选同步练习(含答案)
12．比42多一些的数是（）
A．12 B．99 C．56 D．35
13．比52多，但比75少的数是（）
A．39 B．21 C．84 D．59
14．比48少得多的数是（）
A．12 B．99 C．56 D．35
二、填空题
15．在你认为合适的答案下面画“√”
（1）梅花鹿可能有多少只？
（3）第4行第8个数是多少?55前面一个数是多少?
48．在正确答案下面画“√"．
（1）小丽可能多少千克?
58
21
66
（2）一个电饭煲可能多少元?
43
32
100
49．二班有多少人?在合适的答案下面画“ ”。
18人
35人
42人
59人
50．按要求，分一分。
比40小的数比40大的数
参考答案
1．C
2．B
3．C
（3）100、90、80、（_____）、（_____）、（_____）
32．百数表中，竖着数，40上边的数是（_____），下边的数是（_____）。
33．26和28中间的数是（_____）。
34．35后边数两个数是（_____）。
35．看图填数。
33
44
64
68
三、判断题
36．60的前一个数是61，后一个数是59。（判断对错）
（1）（_____）号车厢人最多，（____）号车厢人最少。
（2）把车厢内的人数从多到少排一排。
______>_______>_______>_______
五、连线题
43．根据数量连一连。
44．看一看，连一连。
人教版一年级数学下册第4单元《数的大小比较及用连减同数解决问题》专项精品试卷 附答案
人教版一年级数学下册核心考点突破卷7．数的大小比较及用连减同数解决问题一、认真审题，填一填。
(第3题3分，其余每空1分，共18分)1．按顺序填数。
在80和90这两个数中，88更接近( )，83更接近( )。
2．在○里填上“>”“<”或“＝”。
56○59 78○87 100○996个十○60 66○77 80○8 3．比65大且比70小的数有( )。
二、送鱼儿回家。
(连一连)(10分)三、我会比较。
(共22分)1．把下列各数按从大到小的顺序排列。
(10分)58 100 56 65 49( )＞( )＞( )＞( )＞( )2．填一填。
(每空3分，共12分)57＜□□＞84 □＜70 □＜100 四、用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”填空。
(12分)1．①号比②号( ) ②号比①号( )2．③号比①号( ) ②号比③号( )五、聪明的你，答一答。
(共38分)1．跳绳的有多少人？画“△”。
跑步的有多少人？画“○”。
(14分)2．40个珠子，每8个珠子穿一串，可以穿几串？(12分)3．有27只恐龙玩具，每5只装一袋。
还差□只，正好装满6袋。
(12分)答案一、1．82 83 84 86 87 89 90 90 802．＜＜＞＝＜＞3．66、67、68、69二、三、1．100＞65＞58＞56＞492．(答案不唯一)58 87 60 90 四、1．多得多 少得多 2．多一些 少得多 五、1．20人 24人 30人 75人 △○2．40－8－8－8－8－8＝0口答：可以穿5串。
3．327――→－522――→－517――→－512――→－57――→－5 2人教版一年级数学下册期中综合素质评价一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．看图写数。
2．至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。
3．一个两位数，个位上是9，十位上是5，这个两位数是( )，再添上( )就是60。
人教版小学一年级数学下册两位数的大小比较练习
【05】 71 ◯ 58 【19】 8 ◯ 45 【33】 34 ◯ 78
【06】 84 ◯ 37 【20】 8 ◯ 41 【34】 50 ◯ 19
【07】 78 ◯ 84 【21】 41 ◯ 36 【35】 9 ◯ 63
【08】 85 ◯ 24 【22】 84 ◯ 35 【36】 45 ◯ 91
【09】 91 ◯ 82 【23】 12 ◯ 27 【37】 71 ◯ 64
【05】 49 ◯ 65 【19】 95 ◯ 98 【33】 12 ◯ 93
【06】 61 ◯ 26 【20】 89 ◯ 37 【34】 34 ◯ 48
【07】 47 ◯ 99 【21】 26 ◯ 62 【35】 92 ◯ 18
【08】 49 ◯ 12 【22】 97 ◯ 85 【36】 89 ◯ 38
【13】 16 ◯ 55 【27】 17 ◯ 9
【41】 79 ◯ 24
【14】 30 ◯ 6
【28】 67 ◯ 77
第 6 页，共 16 页
【42】 42 ◯ 20
人教版小学一年级数学下册 两位数的大小比较
打卡第 天 姓名：
时间：202 年 月 日 答对： 题,答错： 。
【解答技巧】比较两个两位数的大小，要按照从高位（十位）到低位（个位）的顺序依 次比较。具体如下： 1、先比较两个两位数的十位数，十位数字大的那个两位数最大。 2、如果两个两位数的十位数字相同，则需要接着比较它们的个位数，个位数字大的那个 两位数最大。 3、如果两个两位数的十位数字和个位数字分别对应相同，则这两个十位数相等。 【例】比较35和67的大小关系。 【解析】35的十位数字是“3”，67的十位数字是“6”，因为3<6，所以，35<67.
新人教版一年级数学下册比较大小练习题
比较大小练习题姓名：之勘阻及广创作
1、连一连。
56比62多一些89比81 多得多
62比56少一些81比89 多一些
62比12多得多25比89 少一些
12比62少得多89比25 少得多
2
32 100
98
39 57 64
46
比较大小练习题姓名：
1、连一连。
56比62多一些89比81 多得多
62比56少一些81比89 多一些
62比12多得多25比89 少一些
12比62少得多89比25 少得多
2
32 100
98
39 57 64
46
比较大小练习题姓名：
1、连一连。
56比62多一些89比81 多得多
62比56少一些81比89 多一些
62比12多得多25比89 少一些
12比62少得多89比25 少得多
2
32 100
98
39 57 64
46
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<<<<
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<<<<
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<<<<。