葛亚夫《槐花是槐树的白发》阅读练习及答案
高二寒假周周练七(含答案)
高二寒假周周练（八）一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
槐花约谢冕①春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。
他记得我与槐花有个约定。
②十年前的那天，华北平原正吹着暖风，一片葱绿，槐花花事已过。
清晨，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊叹的“青未了”！约行两小时，艰难的盘山道走过，迎面而来的是一片开阔地，中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我：花若有待！我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，等着我的到来。
③平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。
而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！简直是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。
极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。
浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。
④多情的让人心疼的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用浓郁的、甜蜜的香气蒸熏着我，多让人心醉的缱绻缠绵！⑤那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。
我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。
我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。
但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。
⑥它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不单是一座风景山，更是一座文化山。
风景优美的山，并不罕见，而文化积蕴深厚的山，名世者稀。
武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳却是集大成者。
登泰山就是向中华文明的朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。
中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。
⑦我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于贸然登临。
《槐花》阅读选择题答案
13.请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（6分）
他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
14.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？（4分）
参考答案：
10.（6分）印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。（共6分。每点3分。意思对即可）惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？
?我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了；槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。
11.（3分）B（共3分）
12.（3分）越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。（共3分）
13.（6分）运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。（共6分。描写方法2分，表达效果4分。意思对即可）
14.（4分）同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待。（共4分。每点2分。意思对即可）
备战2019年高考语文必刷题第一周第2组(含解析)
第一周第2组一、阅读下面的文字，完成下面小题。
五月，家乡的槐树开花了我家门出来的街巷口有棵大洋槐树，听老舅说它有近百年的树龄了，要三四个大人才能将它抱住，树冠能越过瓦房的房脊，在它周围形成一大片树荫。
高高的树干一般人爬不上去，我一直想征服它，很多年过去了，直到现在我都没有实现这个愿望。
在人们的心中，槐树的口碑一直不太好。
有人说，槐树是树中之鬼，上了年岁的槐树会成精。
一些故事和传说里经常将槐树视为妖魔鬼怪的藏身之处。
现实中，人们也不愿意将槐树当作吉利树来栽培，院子里一般不会栽种。
我倒觉得不以为然，反而记忆中，槐树给我留下的印象比较深刻。
小时候，村子周围有一大片树林，其中洋槐树最多，这片林子是我和小伙伴们的乐园。
每逢放假或过礼拜天，往林子里一钻就是一整天。
那时，春天极易刮风。
大风肆虐日子，我们躲在林子里玩耍，听风从树头掠过，看着洋槐树枝上的喜鹊窝在风中摇摇欲坠。
待风停了，爬到树的顶端眺望，整片林子尽收眼底。
因为小时候有爬树的经历，以至于多年来，我经常做梦爬上树梢，重回童年。
大风过后不久，洋槐树开始发芽，淡绿色的嫩叶随着春风摆动，用不了多久整棵树就会被更深的绿色包裹。
我们习惯在树荫下聚堆儿，农闲时候邻居的婶予大娘们在树底下的阴凉处，纳鞋底，搓麻绳，做些针线活；从地里干活回来的叔叔大爷们，把锄头往地上一搁，口袋里掏出根烟卷抽上一口，悠然惬意。
每到饭点，大树底下的石条上、水泥墩上、木头疙瘩上到处都是吃饭的人，小孩子们也掺杂其中，有时玩得连饭都顾不上吃，每每提及此事，儿时槐树底下的一幕又会出现，这场景总让我的心情久久难以平复。
最让我记忆犹新的莫过于槐花了。
每年的五月份，所有的洋槐树都会开花。
白花花的槐花挂满枝头，只把枝叶压得很低很低，从远处望去整个树林仿堡是下了一场大雪；走进又仿佛是置身于一个童话的世界里，满树的槐花发出阵阵清香，蜜蜂在花丛中欢乐地舞来舞去。
不知从何时起，养蜂人已悄悄的进驻，他们在树下搭起帐篷，任由蜂儿们四处活动。
《槐花》阅读理解试题及答案解析
《槐花》阅读理解试题及答案解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XXX《槐花是槐树的白发》阅读练习及答案
XXX《槐花是槐树的白发》阅读练习及答案槐花是槐树的白发。
作者原本不喜欢槐花，认为它只是一道菜而已，不是风景。
但在市场上闻到槐花的清香后，作者想起了家里的槐树和母亲的牵挂。
虽然作者经常在外面忙碌，但母亲始终守着家里的槐树，等待着他的回归。
作者开始怀疑自己是否也像槐花一样，被母亲守护着。
每次回家，作者都感到内疚和负罪感，因为他亏欠母亲的不仅仅是一条生命，还有一份流离失所的爱。
为了让母亲开心，作者带着女友回家。
女友对乡下的一切都很新奇，而母亲则很愉快地解释一切。
虽然女友和母亲似乎没有共同语言，但她们还是相处得很愉快。
女友说，母亲都一样，只要有亲人在身边说话，那么她们的爱就不会无依无靠。
作者恍然大悟，意识到自己和母亲失去了共同语言，回忆起那些和母亲一起度过的时光，感觉仿佛回到了前世。
在采槐花的时候，母亲教导女友如何正确扳花枝，而作者则因为小时候曾经伤害过槐树而不敢轻易动手。
母亲最终举起了棍子，轻轻地扳下了槐花枝，让槐花轻盈地落到了地上。
这时，作者感到槐树仿佛在为母亲让路，让她轻松地采摘槐花。
原文已经没有格式错误和明显有问题的段落，只需要改写每段话即可：⑩起初，我用力掸母亲满头的槐花，但是怎么也掸不落。
女友告诉我那是母亲的白发，让我愕然发现母亲已经老了。
⑾母亲停下采槐花的手，槐花飘落，白发闪烁。
我想起了那句“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯”，明白了母亲的白发是她岁月的痕迹，也是我回家的方向。
⑿“满树槐花遮望眼”，我看着母亲，却无法看清她。
我的情感经历了变化，从最初的粗暴，到被槐花清香所感染，再到发现母亲的白发而感到愧疚和思念。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==槐花阅读答案（201X安徽中考试题）槐花季羡林①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
④“真好看呀！这真是奇迹！”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。
”⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。
”⑧“多得很就不了不起了吗？”⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。
【B】⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀!简直神奇极了！”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。
”⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。
”⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。
《槐花》阅读及答案
《槐花》阅读及答案洋槐花具有良好的观赏价值，每到花期来临时，一串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾。
下面是小编为大家整理的关于槐花的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《槐花》季羡林①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北园。
【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
④“真好看呀!这真是奇迹!”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。
”⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。
”⑧“多得很就不了不起了吗?”⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。
【B】⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀!简直神奇极了!”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。
”⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。
”⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。
江苏初三初中语文月考试卷带答案解析
江苏初三初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。
（2分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木méng（）发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩（）然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物yùn（）育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（）迹。
（摘自《大自然的语言》）2.下面文段每句都有一处语病，请找出并修改自北京奥运会后，民众层面逐渐淡化金牌意识。
①各地群众积极参加体育锻炼，愈发重视身体健康。
②据统计，经常进行体育锻炼的中老年市民人数大约有60﹪左右。
③近日，足球名宿李铁还与镇江马拉松跑友代表们分享了畅跑马拉松。
（1）第①处语序不当，应将与互换位置。
（2）第②处成分赘余，应删去。
（3）第③处成分残缺，应在词语后增补。
二、默写默写。
（1），春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）（2）无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（3），君子好逑。
（《诗经·关雎》）（4）晓战随金鼓，。
（李白《塞下曲六首（其一）》）（5）溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，。
（《诗经·蒹葭》）（6），志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（7）剪不断，理还乱，是离愁，。
（李煜《相见欢》）（8），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）三、名著导读名著阅读。
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）A．汤姆来到教堂做礼拜，原本牧师冗长的祷告让很多人打起瞌睡，但是甲虫和哈巴狗发生争斗，大家终于忍不住笑了出来。
B．保尔重回铁路工厂，带领共青团员和积极分子将多年未打扫的车间清理一新，并在会议上坚决反对一些人袒护不遵守劳动纪律、破坏珍贵工具的团员菲金。
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槐花是槐树的白发
葛亚夫
①不喜欢槐花。
总以为槐花是吃的，就像一道菜，它只是食物，不是风景。
正因如此吧，我对槐花的态度很粗暴，就像对母亲，总是一副张牙舞爪的面孔。
②经过市场，被一阵清香俘虏，是槐花！我舔舔嘴唇，记忆里、舌尖上，满是槐花的味道。
我忙给母亲打电话，问家里的槐花开了吗？母亲说，开了，等你采呢。
你再不回来，槐花就老了。
我连声答应，因为我知道，等我的不是槐花，而是母亲。
③世上最不公平的，就是爱吧？我和母亲之间，爱永远是倾斜的，母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。
这些年，求学，恋爱，工作，我关心母亲的时间微乎其微。
然而，无论我在哪里，母亲都牵挂着我，就像守着一树槐花，日复一日，等我回去，然后送我离开。
④我不知道，在母亲眼里，我是否也是槐花。
在花开花落里，在我回家离去间，老去的不只有时光，还有槐树和母亲。
姐姐已出嫁，为帮我还房贷，父亲也外出打工了，家里只剩下母亲。
每次回家，看着槐树下遥望的母亲，我都有种负罪感。
⑤作为儿子，我亏欠母亲的不只是一条生命，还有一份流离失所的爱。
⑥为让母亲开心，回家时，我带上女友。
女友在城里长大，到乡下，什么都觉稀奇，孩子般问这问那。
母亲也不烦，乐呵呵地解释。
于女友，母亲是“对牛弹琴”；于母亲，女友是“秀才遇到兵”。
她们总说不到一块，但依然相谈甚欢，这是我做不到的。
⑦女友说，天下母亲都一样，她们并不在意说什么，只要亲人在跟前，说着话，这样她们的爱就不会无依无靠。
我恍然，顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”，只是从何时起，我和母亲失去了共同语言呢？那些雀鸟般围绕母亲的时光，恍若前世。
⑧“云芳星蕾浮香远”，“一树珍珠一树银”。
看着满树槐花，女友雀跃不已，要和母亲争着采。
母亲把她推到身后：太危险，我来，你在后面捋花。
采槐花讲究力气和技巧，把镰刀系在长棍上，力量小，很难举起来。
扳花枝则需要技巧，落点要恰到好处，不能顺着枝丫，否则，非但扳不断，枝丫反而会把镰刀扯掉，达摩克利斯剑般悬着，那就危险了。
⑨我说：让我来，我力气大。
母亲摇头：你再扳，树就没命了。
我悻悻然，她说得没错，少时顽劣，把树扳得遍体鳞伤，虽然如今都已结疤，寻不见，但母亲没有忘，我也仍记得。
母亲吃力地举起棍，我惶恐站着，莫名地担心树丫会把母亲拉走。
或许槐树太老，让着母亲，那些槐花枝，像往事一般轻盈，从母亲身边袅袅落下。
⑩花如雪，发也如雪。
我让母亲歇会，掸她满头的槐花。
可任凭我多么用力，槐花就是不落。
女友问我干嘛，我说，这槐花怎么掸不掉？她顿时笑起来：真不愧近视眼！那是白头发，哪是槐花。
我愕然，母亲竟和槐树一样，老了！
⑾歇口气，母亲又采起槐花来。
槐花飘落，白发闪烁。
“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯。
”原来，槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”，此刻，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。
（选自2012年4月24日《宁夏日报》）
16．请根据文意填空。
（3分）
文中的“我”面对槐花，感情态度经历了变化：开始，我对槐花和母亲粗暴；经过市场，被清香所俘虏，引起我对母亲的愧疚；当我发现母亲满头不是槐花而是白发时，“我”
感到
17．结合上下文，具体
．．说说第⑤小节的作用。
（3分）
18．请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块，但依然相谈甚欢”的原因。
（3分）19．结合全文，说说下面这句话的含义。
（3分）
白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
20．本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处?（4分）
【答案】
16．（3分）思念（1分）；愕然（1分）；感动（1分）。
（所填词语意思相近即可）17．（3分）是对上文“负罪感”的具体阐述（1分），突出“我”的离家在外增添了母亲的思念之苦（1分），也为下文采花过程中对母爱的进一步感悟作铺垫（如答“引出下文回家乡采槐花的情节”也算对，1分）。
（意思对即可，仅答“承上启下”不得分）。
18．（3分）女友理解母亲在乎的不是谈话的内容（1分），而在于理解和陪伴（1分），让她们的爱有所安放（1分）。
体现了女友的善解人意（1分）。
（只要答出三点，意思对即可；
当然从母亲的角度回答亦可））
19．（3分）槐花让我想到母亲的白发，想起母亲突然老去这一事实，让我感伤（1分）；有了母爱的陪伴，让身在异乡的我感到温暖和明亮（1分，答出一点即可），母亲的白发又是我的牵挂，提醒我回家。
（1分）
20．（4分）运用比喻，生动形象（1分）；将槐花和母亲的白发联系起来，抒发了我对母亲年华老去的慨叹（1分）；槐花也是文章的线索（1分），槐花唤醒了我对母爱的记忆，也促使了我对母爱有了更深入的理解（如答“促使我对母亲的态度有了转变”也可）（1分）。
【解析】
16．
试题分析：解答此类试题一般仔细阅读情节能从文中找到原词，如“我忙给母亲打电话”
写出因为看到槐花而想起母亲，我愕然，母亲竟和槐树一样，老了！
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
17．
试题分析：前文写到不喜欢槐花，我对槐花的态度很粗暴，经过市场，满是槐花的味道。
我忙给母亲打电话，想起母亲，想起槐花。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
18．
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
19．
试题分析：此文以槐花为线索，想起槐花，就想到母亲，母亲有了白发，照亮我回家的路，是时时刻刻提醒提醒我回家，写出对母亲的牵挂。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
20．
考点：理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。