人教版九年级物理《电与磁》试题
人教版九年级物理下册 电与磁综合测试卷(word含答案)
人教版九年级物理下册电与磁综合测试卷（word含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过观察_____________________来比较电磁铁磁性强弱。
这种研究方法称为___________。
（2）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是____________相同，以探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。
（3）由现象可得结论：电流一定时，________________，电磁铁磁性越强。
（4）若要使电磁铁甲、乙吸引大头针数目变多，最简单易行的办法是_________【答案】电磁铁吸引大头针的数量转换法控制电流线圈匝数线圈匝数越多将变阻器滑片P向左移动【解析】【详解】(1)[1]磁性的强弱是无法直接观察的．题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的；[2]这是转换的方法；(2)[3]串联电流相等，所以串联的目的是控制电流相同；[4] 根据图示可知，电磁铁甲吸引的大头针数目多，说明甲的磁性强；两电磁铁串联，电流相同，甲乙线圈匝数不同，所以探究的是电磁铁磁性强弱与匝数的关系；(3)[5] 由现象可得结论：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；(4)[6]磁场变强，吸引大头针的数量就多了，所以最简单的方法是向左移动滑动变阻器滑片，使电路中电流变强，磁场就变强了。
2．根据古文《论衡•是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样如图甲所示．（1）1952年，中国科学院物理研究所尝试将如乙图所示的天然磁石制作成司南，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的________（填乙中字母）处打磨成磁勺的A端．（2）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南，请提出改进本实验的措施________．（3）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引后如图丙所示，可增加磁勺的磁性，由此判断H为电源的________极．【答案】D将磁勺放在光滑的水平面上，使其能自由转动负【解析】【分析】（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示；磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极；据此判断。
人教版九年级物理《电与磁》单元测试卷-基础卷
人教版九年级物理《电与磁》单元测试卷-基础卷一．选择题（共10小题）1．下列说法不正确的是（）A．磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发回到S极B．电饭锅是利用电流的热效应工作的C．大地、人体、石墨都是导体D．电流的方向与自由电子移动的方向相同2．下列关于磁场和磁感线的说法中错误的是（）A．磁感线用来描述磁场的分布情况B．磁感线越密的地方磁场磁性越强C．磁极间的相互作用是通过磁场完成的D．磁场和磁感线都是真实存在的3．如图所示，闭合开关S，将滑片P缓慢向右移动的过程中，下列分析正确的是（）A．电磁铁的磁性变弱B．弹簧测力计示数将变小C．电磁铁的上端是N极D．通过电磁铁的电流变大4．如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极B．相斥，A端为S极，B端为S极C．相吸，A端为S极，B端为N极D．相吸，A端为N极，B端为S极5．如图所示的四个装置图表述正确的是（）A．图甲的左侧是N极B．图乙可用来探究产生热量多少与电流大小的关系C．图丙可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D．图丁可用来演示电流的磁效应6．对图中甲、乙、丙、丁四个实验描述正确的是（）A．甲实验可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系B．乙实验可以探究发电机的工作原理C．丙实验说明磁能生电D．丁实验说明只要导体ab在磁场中运动，电路中就一定有感应电流7．图中，风车转动，电流表指针偏转。
下列的四个现象中与图中相同的是（）A．B．C．D．8．如图所示的是我国生产的某种电动式无针注射器工作示意图，通电时永磁体的磁场与通电线圈相互作用，产生强大的助推力，使药液以接近声音的速度注入皮肤，下列能反映该注射器工作原理的是（）A．B．C．D．9．如图甲所示是乘客通过“刷身份证”进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。
图乙中与这一原理相同的是（）A．B．C．D．10．节能环保的电动汽车被大多数家庭喜爱，其核心部件是电动机，下列各图中能够说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．二．填空题（共5小题）11．如图所示，闭合开关S，条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将________（选填“伸长”或“缩短”），小磁针N极向________（选填“上”或“下”）偏转。
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁专项训练
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁专项训练单选题1、小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯液所示制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。
以下说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间答案：DA．由图可知，根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极，故A错误；B．当光照强度增强，光敏电阻的阻值减小，总电阻减小，根据欧姆定律可知，控制电路的电流变大，故B错误；C．当光照强度减弱时，光敏电阻的阻值变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，控制电路的电流变小，电磁铁磁性大小与电流大小、线圈匝数有关，电流减小，则磁性变弱，故C错误；D．光线较暗时，光敏电阻的阻值大，则控制电路中的电流小，电磁铁的磁性弱，衔铁在弹簧的作用下被拉起，灯泡自动发光，说明灯泡在A和B两接线柱之间，故D正确。
故选D。
2、将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。
下列说法正确的是（）A．开关闭合，磁铁不动，ab水平向左快速移动，指针不偏转B．磁极对调后，开关闭合，ab水平向右快速运动，指针要偏转C．开关闭合，ab竖直上下运动，指针要偏转D．开关断开，ab快速运动，指针可能偏转答案：BA．开关闭合，磁铁不动，ab水平向左快速移动，导体ab切割磁感线，产生感应电流，指针偏转，故A错误；B．磁极对调后，开关闭合，ab水平向右快速运动，导体ab切割磁感线，产生感应电流，指针偏转，故B正确；C．开关闭合，ab竖直上下运动，导体ab没有切割磁感线，不会产生感应电流，指针不偏转，故C错误；D．开关断开，ab快速运动，电路是断路，不会产生感应电流，指针不会偏转，故D错误。
故选B。
3、如图所示，线圈通电后，受磁场力作用将开始顺时针旋转。
人教版九年级物理试题 第20章《电与磁》单元测试 (含答案)
第九章《电与磁》单元测试题一．选择题（共30分）1．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )A ．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B ．利用磁铁制成双面擦窗器C ．电视机上面放一块磁性治疗仪D ．用磁带来纪录声音2．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是( )A ．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B ．司南的勺柄将指向北方C ．指南针将不能使用D ．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3．以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：（ ）A .录音磁带B .电话磁卡C .电话话筒D .收音机喇叭4．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是( )A ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向BB ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向AC ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向BD ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A5．下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）A ．电磁起重机 B.电磁继电器 C ．电铃 D.电热毯6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有（ ） A ．“电压”的引入 B ．“电流”的引入C ．“光线”的引入D ．“电线”的引入7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S 断开时，工作电路的情况是（ ）A ．灯亮，电动机不转，电铃响B ．灯亮，电动机转起来，电铃响C ．灯不亮，电动机不转，电铃响D ．灯亮，电动机转起来，电铃不响8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时 ( )A ．导线两端可能产生感生电压B ．导线两端必定产生感生电压C ．导线中一定有感生电流产生D ．感生电压和感生电流一定同时产生9．如图9-48中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方法正确的是( )A ．升高电源电压B ．增大通过电动机线圈的电流强度C ．把电源正、负极对调D ．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调10．下列说法正确的是（ ）A ．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B ．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C ．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流D ．电铃是利用电流的磁效应来工作的 二．填空题（每空1分，共 25分）图9-46 图9-47图9-481. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．同名磁极相互靠近时会相互 ．2．磁体周围存在着 ．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到 的作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ （选填：“能”、“不能”或“不知道”）4．认真观察图9-49，你能获取的信息有： (1) ；(2） ；（3） ．5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制．电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ． 6．扬声器是把 信号转化成 信号的一种装置，它主要是由固定的 、线圈和锥形纸盆构成．7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据制成的，乙图是 机的模型，它是根据 制成的．图9-508．我国供生产和生活用的交流电的频率是 赫兹，电流方向每秒钟改变 次．三．作图与问答（14分）1．（8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在两图中把电路连起来．（2）请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的报警灯就被接通发光（图9-51中的球A 是一个小浮子，能随水面的升降而升降）2．（6分）根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性． 四．实验题（16分）1．（4分）如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有:(1) ；（2） ．2．（8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验 序号 磁极位置 开关 情况 导体运动情况 电流计指针偏转情况1 上N 下S 闭合 不运动 不偏转2 上N 下S 闭合 上、下运动 不偏转3 上N 下S 闭合 水平向右运动 向右偏转4 上N 下S 闭合 水平向左运动 向左偏转5 上N 下S 断开 水平向右运动不偏转 6 上S 下N 闭合 水平向左运动 向右偏转综合分析上列实验记录,解答下列问题:(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的.图9-49 图9-52 图9-51 图9-53图9-55(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比较实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析 比较实验序号______得出的.3．（4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：小明说：“两条导线会相互吸引．” 小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助．赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A 、B 两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了．小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了．请你通过上述材料结合自己的知识回答：⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥．⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？五．创新题（共15分）1．（10分）兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她高兴不已。
九年级物理全册第二十章《电与磁》单元检测题(含解析)(新版)新人教版
《电与磁》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥2.如图所示，张华同学做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．实验所用的器材是( )A．磁铁、铁钉、木板B．磁铁、铁钉、玻璃C．磁铁、木板、塑料D．铁钉、磁铁、搪瓷3.下面说法中错误的是( )A．地磁场的北极在地理的北极附近，两极不重合B．磁针指向南北是因为受到地磁场的作用C．我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人D．早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性4.如图所示，用一弹簧测力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A端，并从A端慢慢地移动到B端，则在弹簧测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是( )A．先由大变小，后由小变大B．先由小变大，后由大变小C．由大变小D．由小变大5.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是( )A．增加线圈的匝数B．改变电流的大小C．改变螺线管中的电流方向D．在螺线管中插入铁芯6.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中，有一幅是错误的，则错误的是( ) A．B．C．D．7.如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将( )A．互相排斥B．互相吸引C．既不排斥也不吸引D．无法确定8.通电导体放置在磁场中，如图所示，则其中导体没有受到磁力作用的是( )A．B．C．D．9.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线10.下列图中，磁感线方向、磁极名称标注错误的是( )A．B．C．D．11.如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是( )A．小磁针N垂直于纸面向外转B．小磁针N垂直于纸面向里转C．小磁针静止不动D．无法确定12.如图所示的是扬声器构造的示意图，关于图中纸盆的运动方向，下面的说法中正确的是( )A．向右运动B．向左运动C．向上运动D．向下运动13.如图所示，ab、cd为铁块．当S闭合后，ab、cd被磁化．它们磁化后的磁极为( )A．a为N，d为NB．a为N，d为SC．a为S，d为ND．a为S，d为S14.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是( )A．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北B．通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南C．通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D．通电螺线管能在任意位置静止15.关于交流发电机各部分的作用，下列说法中错误的是( )A．线圈是用来产生感应电流的B．磁极是用来产生磁场的C．滑环是用来改变电流方向的D．电刷是用来连接外电路的二、多选题16.(多选)下列哪些是电磁感应现象的具体应用( )A．回旋加速器B．电磁感应加速器C．电磁炉D．质谱仪三、填空题17.中国、英国及俄罗斯等世界上大多数国家，常用频率为50 Hz的交流电，产生这样交流电的交流发电机转子的转速为____r/min.18.被磁化的铁棒离开磁体后，铁棒的磁性将____，被磁化的钢棒离开磁体后，钢棒仍____，因此常用钢来制造____．19.法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用______产生______的条件和规律，导致了______、______和______的相继问世，人类社会进入了电气化的时代．20.如图所示，通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D.指向正确的是______．21.通电导体周围磁场的方向跟导体中电流的 ________有关．四、实验题22.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.六、作图题23.小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极．答案解析1.【答案】D【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．2.【答案】A【解析】因为做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．所以所用的器材：木板、磁铁、铁钉．3.【答案】A【解析】：A、地理北极附近是地磁南极．故说法错误．B、磁针在水平面内自由转动后静止时，由于受到地磁体的作用，小磁针的北极实际上指向地磁体的南极；故说法正确；C、我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人，说法正确；D、早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性．说法正确．4.【答案】A【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大．所以A端慢慢地移动到B端，弹簧测力计示数先由大变小，后由小变大．5.【答案】C【解析】由右手螺旋定则可知，螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向，即改变任何一个因素，磁极的方向都会改变，但两个因素都改变，磁极的方向不变，且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关，故只有C符合题意，ABD不符合题意．6.【答案】C【解析】从AD中可以看出，电流方向相同，磁场方向相反，则导体的运动方向相反，故AD选项正确；从BD中可以看出，磁场方向相同，电流方向相反，则导体的运动方向应该相反，故B选项正确；从BC中可以看出，电流方向相同，磁场方向相反，则导体的运动方向应该相反，故C选项错误．7.【答案】A【解析】两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁体的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁体同名的磁极；本题中大头针的针帽部分均被磁化成了N极，同名磁极相排斥．8.【答案】B【解析】根据通电导体在磁场中的不受力的条件判断．通电导体在磁场中的不受力的条件是电流的方向与磁感线方向相同或相反(即二者方向平行)时，通电导体不受磁场的作用力，故只有选项B中的通电导体不受磁场的作用力，A、C、D中，导体都不是与磁感线平行的情况，都要受到磁场对导体的作用力．9.【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．10.【答案】C【解析】A、图中的左端为N极，右端为S极，磁感线由N极出发回到S极，正确；B、图中的左端为N极，右端为S极，磁感线由N极出发回到S极，正确；C、图中的磁感线应该从N极出发，错误；D、图中磁感线该从N极出发，回到磁铁的S极，正确；11.【答案】B【解析】图中的通电导线相当于垂直于纸面放的通电螺线管．用安培定则可判定纸下方为N极，纸上方为S极，在螺线管内部磁感线由S极到N极，即小磁针所在位置磁场方向为垂直于纸面向里，则小磁针N极在磁场力的作用下转到垂直于纸面向里的位置，使N极指向和该点磁场方向一致．安培定则可以用来判断通电螺线管的磁极，对于单根导线也可以看作是通电螺线管的一部分，用安培定则判断．综上所述B正确．12.【答案】A【解析】线圈中的电流方向如图所示，用右手握住通电螺线管，四指的方向和电流的方向相同，那么大拇指所指的方向为螺线管的北极，即左端为N极，它和永久磁铁的左端(N极)相互排斥，因此线圈向右运动13.【答案】D【解析】由右手螺旋定则可得，电磁铁的右侧为N极，则因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则ab的b端应为N极，则a端为S极；cd的d端应为S极．14.【答案】A【解析】由图知：电流由右后端流入，做前端流出，由右手螺旋定则知：A端为S极、B端为N 极；所以东西方向放置的螺线管会转动起来，静止时，A端将指向南极，B端将指向北极；15.【答案】C【解析】发电机是根据电磁感应原理工作的，必须让线圈在磁场里转动，他的两边做切割磁感线运动而产生感应电流；交流电的方向发生了变化，力也正好能同运动方向一致，为了转动中不扭动导线，故有滑环；而滑环和电刷是将线圈中产生的交变电流供给外电路．16.【答案】BC【解析】A、回旋加速器的工作原理是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故A错误．B、电磁感应加速器是利用变化的磁场产生涡旋电场，从而使带电粒子加速，是利用电磁感应，故B正确．C、电磁炉是利用交变电流在金属锅底激发出涡流而工作的，是一种电磁感应现象，故C正确．D、质谱仪是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故D错误．17.【答案】3000【解析】频率是指单位时间内完成周期性变化的次数；而转子每转过一周，电流完成一次周期性变化；故n＝f＝50 r/s＝50×＝3 000 r/min；18.【答案】几乎完全消失有磁性永磁体【解析】被磁化的铁棒离开磁体后，磁性几乎完全消失，不能长久保存；被磁化的钢棒离开磁体后，仍然具有磁性，用钢来制造永磁体．19.【答案】磁场电流发电机电动机变压器【解析】法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用磁场产生电流的条件和规律，导致了发电机、电动机和变压器的相继问世，人类社会进入了电气化的时代．20.【答案】A【解析】由安培定则可得：螺线管左侧为N极，因外部磁感线由N极指向S极；故：A点磁感线向左，即A小磁针N极应向左，正确；B点磁感线向右，小磁针N极应向右，错误；C点磁感线向左，小磁针N极应向左，错误；D点磁感线向右，小磁针N极应向右，错误；故选A.21.【答案】方向【解析】通电导体周围的磁场取决于电流的方向．22.【答案】(1)小磁针与直导线距离远 (2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．23.【答案】【解析】因为通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越小，磁性越弱，所以若使滑动变阻器的滑片向A端移动时，电阻增大，由欧姆定律可知，电流减小，通电螺线管的磁性减弱，故应将B接线柱与开关相连；根据安培定则，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的右端为螺线管的N 极．。
人教版九年级全一册物理第二十章：电与磁 综合复习题(含答案解析)
人教版九年级全一册物理第二十章：电与磁综合复习题1．（2022·湖南岳阳·九年级期末）无线充电装置给人们的生活带来了便利。
充电底座通电后其中的送电线圈产生交变磁场，手机受电线圈中产生感应电流，开始向手机充电，以下四图所示的装置与手机受电线圈工作原理相同的是（）A．B．C．D．2．（2022·湖南岳阳·九年级期末）下面四个实验图能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．3．（2022·湖南长沙·九年级期末）关于物理现象和物理知识，下列说法正确的是（）A．为了防止触电，必须把用电器的开关接在火线上B．验电器的原理是异种电荷相互吸引C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强4．（2022·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级期末）如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发D．压紧的铅块互相吸引5．（2022·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级期末）我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；①在探究电磁铁磁性强弱的影响因素时；①在探究压强与压力关系时，控制受力面积相同；①研究磁场时，引入磁感线。
其中，运用了相同研究方法的是（）A．①①B．①①C．①①D．①①6．（2022·湖南株洲·九年级期末）公交车上安装的电动爆玻器工作原理是利用通电线圈在磁场中产生一个冲击力，在危急时刻击碎车窗玻璃。
图中的实验与电动爆玻器工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．（2022·湖南常德·九年级期末）如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时（）A．红灯亮，绿灯灭B．红灯灭，绿灯亮C．红灯亮，绿灯亮D．红灯灭，绿灯灭8．（2022·湖南岳阳·九年级期末）下列关于磁场，磁感线的说法正确的是（）A．磁体间的相互作用规律通过磁感线来实现B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，磁感线越密的地方磁场的磁性越强C．磁体周围的磁场方向是从磁体的N极出发，回到磁体的S极的，构成闭合曲线D．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时N极所指的方向相反9．（2022·湖南常德·九年级期末）如图所示的实验装置中属于电动机工作原理的是（）A．B．C．D．10．（2022·湖南常德·九年级期末）如图是烧水用的某品牌“随手泡”，为保障安全，该电器设置了电源开关S和安全开关S1．当壶身放在底座上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电热丝R通电．如图设计的电路符合上述要求是。
人教版 初中物理九年级全一册第二十章《电与磁》检测题(含答案)
《电与磁》检测题一、单选题1．关于电磁现象，下列说法中正确的是A．任何磁场都是由磁感线组成的B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C．当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向2．月球表面没有空气，表面没有磁场，对物体的引力仅为地球上的116,由于这些特点，在月球上，下面的情形能够做到的是( )A．用指南针定向 B．用电风扇吹风 C．举行露天演唱会 D．用天平测质量3．某机器的能量流向如图所示，据此推测该机器可能是（）A．电饭锅B．日光灯C．电视机D．电风扇4．电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（）A．电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B．直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C．电动机是把电能转化成机械能的装置D．电动机是把机械能转化成电能的装置5．下列说法中正确是：（）A．某种电能表铭牌上标有10（20）A字样，表示该电能表的标定电流是20AB．电饭锅是利用电流的热效应工作的C．发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用D．某电路中的两个灯泡由一个开关同时控制，则两灯泡一定是串联的6．如图所示，电吉他主要有“拾音器”和“音箱”组成，“拾音器”由磁铁和线圈组成．弹动钢弦，相当于线圈切割磁感线运动，在线圈中就会产生对应的音频电流，音频电流经放大后通过音箱，我们就听到了声音．下列与拾音器工作原理相同的电器设备为（）A．电磁继电器B．电铃C．电动机D．发电机7．下列用电器中利用电流热效应工作的是A．洗衣机B．电热杯C．电视机D．电风扇8．关于磁场，下列说法正确的是A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用都不是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N级9．如图所示，放在磁场中的矩形线圈abcd自图示位罝（即线圈平面垂直磁感线位置）开始绕'OO顺时针转动，下列说法中正确的是（）A．线圈在转动过程中，时刻有感应电流产生B．线圈在转动的前半周中，线圈中电流方向不变C．线圈一定不受磁场力作用D．线圈转动过程中，ab、bc、cd、ad边都不停地切割磁感线10．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。
人教版九年级物理中考复习：电与磁(有答案)
人教版九年级物理中考复习：电与磁一、选择题（每小题3分，共30分）1．首先发现电流磁效应的物理学家是（）A．牛顿B．欧姆C．安培D．奥斯特2．下列用电器或设备中，应用了电磁铁的是（）A．白炽灯B．电铃C．电热毯D．电热水壶3．下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（）A．条形磁铁B．地磁场C．通电直导线D．通电螺线管4．关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A．磁场是有方向的B．磁体周围的磁场是真实存在的C．地磁场的北极在地理的北极附近D．磁感线是用来描述磁场的假想曲线5．如图所示，甲为铁棒，乙为条形磁体，在下列图示情况下不会相互吸引的是（）6．如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D．应用这个现象发明了电动机第6题图第7题图第8题图7．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管的左端为N极B．通电螺线管外A点磁场的方向向右C．小磁针N极指向左D．小磁针S极指向左8．如图是一个水位自动报警器的原理图。
水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。
下列关于它的工作原理的讨论中正确的是（）A．此容器中的水不能导电B．此装置中电磁铁有无磁性与水位有关C．红、绿灯所在电路是控制电路D．衔铁是永磁体9．如图为实验室常用电流表的内部结构图。
多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。
当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。
下列与此工作原理相同的电器设备是（）A．动圈式喇叭B．动圈式话筒C．电铃D．发电机10．如图所示是小安同学自制的一个实验装置，他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体，沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电与磁
第4节电动机
1、研究电动机的工作过程。
(1) 电动机的工作原理是磁场对有力的作用。
甲图中，线圈左右两边框ab、cd 的受力方向相反，其原因是。
线圈从图示位置再转动度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。
(2) 乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了，该装置能在线圈 (选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
(3) 丙图所示的直流电动机模型中，调换器件（填图中的序号）的放置可方便改变电动机的转动方向；除此之外还可以通过来改变电动机的转向。
答案：（1）通电导体；导体中电流方向相反；90；（2）换向器；刚转过；（3） ；改变电流方向（或改变电源正负极接线）
第5节磁生电
1、下图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路。
（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有；通过指针偏转的方向判断。
（2）断开开关，让导体ab在磁场中左右运动，发现电流表的指针；闭合开关后，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针。
（选填“偏转”或“不偏转”）该实验说明要产生感应电流的条件是。
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变，观察得出结论。
答案：（1）电流；感应电流方向；
（2）不偏转；不偏转；偏转；电路连通且部分导体在磁场中做切割磁感线运动；
（3）运动速度，指针偏转幅度。