最经典的一年级下册看图写话训练
一年级语文下册看图写话训练方法18篇（含范文）
一年级语文下册看图写话训练方法18篇（含范文）一年级知识1周前1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________、____________和___________，多美啊！【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天，同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。
爸爸画的画________！【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7、冬天来了，下雪了。
小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________！【范文】冬天来了，下雪了。
小学语文部编版一年级下册看图写话专项练习(共15篇,附参考范文)
班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：参考范文1星期天，小红、小明和小军一起去种树。
小明挖了一个树坑，小红把树苗放进树坑里扶正，小明赶紧把土填进树坑里，这时候，小军提来一桶水浇在小树苗周围。
不一会儿，三个小伙伴就把树种好了，他们高高兴兴地结伴回家。
2小明看到一个小朋友不小心摔倒了，立刻跑过去把小朋友扶起来，还帮他拍了拍身上的尘土，小朋友微笑着对小明说：“谢谢你。
”3星期天，小明来到奶奶家，看到奶奶坐在花园里看报纸。
小明赶紧跑过去，把手里的篮子放在地上，然后从篮子里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。
奶奶看到小明，摘下了戴着的老花镜，放下了手中的报纸，接过小明递来的苹果，嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子，心里早就乐开了花。
4教师节到了，一大早，同学们就准备了鲜花和贺卡等着老师的到来。
老师来了，同学们很快的围了上去，小明代表同学们向老师送上了鲜花。
小红代表同学们向老师献上了精心制作的贺卡。
同学们一起向老师敬礼并说：“老师您好，您辛苦了！”老师感动的眼里泛着泪花。
5暑假的一天，天气炎热，游泳池成了孩子们的乐园，有的在游泳，有的在水里玩水球，大家玩的很开心。
6下雨了，小红忘了带伞，于是赶紧往家跑。
老师看到小红没有带雨具，就把自己的雨衣披在小红身上。
从后面走来的小明看到老师好的举动，立刻把自己的伞举在了老师的头上。
多感人的师生情啊！7公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。
小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。
老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
8冬日的午后，小明看见妈妈在洗衣服，觉得妈妈很辛苦。
于是，他给妈妈端来一杯热水，对妈妈说：“妈妈，您歇会儿吧，喝杯热水暖暖身子。
”妈妈高兴的说：“你真是个懂事的好孩子。
一年级下册看图写话全(精推3篇)
一年级下册看图写话全（精推３篇）〖一年级下册看图写话全第【1】篇〗“身穿红衣裳，戴着小帽子，吃掉红宝石，吐出白珍珠”，猜猜这是什么？对了，就是石榴！一场春雨过后，石榴树上开了许多花朵，在太阳的照射下如同一片火海！慢慢的，花儿谢了，结出许多小石榴。
它们长大后，就像一个个小太阳似的，照亮着整个秋天。
一天，我回到家里，看见桌子上有一个石榴，它不是红色的，而是穿了一件有红、有粉、有黄的衣裳，头上还戴了一顶小帽子呢！我把石榴欣赏了个够，妈妈就帮我把它掰开，石榴漏出了自己那装满宝石的库房。
我在里面拿出一颗“水晶”，将它放进嘴里，那甜甜味道的石榴籽让我仿佛进入了天堂！我又吃了一片小山包，那味道十分苦涩，难吃极了。
不到十分钟，我和妈妈就把全部的石榴都“扫荡一空”了。
我想：石榴真是天底下最美味的水果了！我爱石榴，它的样子虽然平淡无奇，但内心的籽却如水晶一般，并且甘甜多汁。
〖一年级下册看图写话全第【2】篇〗陕西特产丰富，有水盆、羊肉、猕猴桃等等，不过我最喜欢的还是美丽的石榴了。
石榴是陕西临潼特有的有名特产。
它有一个有趣的历史故事：公元前119年张骞出使西域来到安石国，那时安时国赤日千里、庄稼枯萎，张骞用自己的智慧救活了所有的生物，安石国国王十分感激于是送给他许多金银珠宝，他不要只要了些石榴种子，从那时起石榴便进入了长安区域。
前些天妈妈从临潼带回来了三个正宗石榴，我用手轻轻捧起一个仔细观察，它又大又红，头上戴着一顶“小皇冠”好像一位娇艳的小公主，它外皮十分光滑，我用水果刀慢慢切开它，啪!石榴裂开了，顿时一阵香味扑鼻而来，令人垂延欲滴，里面一颗颗红宝石似的果肉，不论谁见了都会口水直流，我剥下一颗放进嘴里，轻轻咬一口，石榴的汁水马上喷了出来，这种感觉真让人回味。
这就是美丽石榴!〖一年级下册看图写话全第【3】篇〗外婆在阳台上养了许多花，有月季，有石榴……当然，我最喜欢的就是石榴了！一、出生新芽冬天过去，春天来临，我们家的花也相继发芽。
一年级下学期看图写话练习8篇
一年级下学期看图写话练习8篇一天晚上，XXX听到爸爸在客厅打电话，就拿了一杯水去给爸爸.XXX看见爸爸在电话里说话很累，就走过去把水杯递给爸爸，说：“爸爸，您喝杯水歇歇吧！”爸爸接过水杯，感叹道：“真是个懂事的好孩子，谢谢你！”XXX听了爸爸的夸奖，心里特别开心.看图写话练6提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）帮助爷爷浇花一天傍晚，XXX来到爷爷家，看见爷爷正在院子里浇花，XXX就跑过去帮爷爷浇花.爷爷看着XXX帮忙，开心地说：“XXX真是个好孩子，谢谢你帮我浇花！”XXX听了，笑着说：“爷爷，您辛苦了，我来帮您一起浇！”爷爷听了XXX的话，更开心了.看图写话练7提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）收拾玩具一天下午，XXX玩完了玩具，就把它们扔在地上.妈妈看见了，就对XXX说：“XXX，你不能把玩具乱扔，应该把它们收拾好放在指定的地方.”XXX听了妈妈的话，就赶紧把玩具收拾好.妈妈看到XXX收拾好玩具，就夸奖他是个懂事的好孩子.看图写话练8提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）帮助老人过马路一天上午，XXX和妈妈一起去菜市场买菜.路上，他们看到一个老人拄着拐杖在马路边等待.XXX的妈妈就走过去问老人需要帮助吗，老人点点头.于是，XXX和妈妈就一起帮助老人过马路.老人过马路的时候，XXX一直牵着老人的手，妈妈则在旁边提醒交通注意事项.老人过完马路后，感激地对XXX 和妈妈说：“谢谢你们，你们真是好人！”XXX和妈妈听了，也感到很开心.一群学生和老师来到公园里，准备植树.他们拿着铁锹、铁镢、水桶等工具，认真地挖着土，把树苗种在土里，用水浇灌.XXX看着自己种下的树苗，感到很自豪，他说：“我要好好照顾它，让它茁壮成长！”老师也说：“我们要爱护植物，保护环境，让我们的家园更加美丽！”所有人都点头赞成.。
一年级语文下册看图写话范文精选50篇
添加的文字后回车01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
一年级下册语文看图写话(50篇)【2024版】
看图写话练习二
看图写话练习三
看图写话练习四
看图写话练习五
看图写话练习六
看图写话练习七
看图写话练习八
看图写话练习九
看图写话练习十
看图写话练习十一
看图写话练习十二
看图写话练习十三
看图写话练习十四
看图写话练习十五
看图写话练习十六
看图写话练习十七
2
1
4
3
看图写话练习十八
看图写话练习三十五
看图写话练习三十六
看图写话练习三十七
看图写话练习三十八
看图写话练习三十九
看图写话练习四十
看图写话练习四十一
看图写话练习四十二
看图写话练习四十三
看图写话练习四十四
看图写话练习四十五
看图写话练习四十六
看图写话练习四十七
看图写话练习四十八
看图写话练习四十九
看图写话练习五十
看图写话练习十九
看图写话练习二十
看图写话练习二十一
看图写话练习二十二
看图写话练习二十三
看图写话练习二十四
看图写话练习二十五
看图写话练习二十六
看图写话练习二十七
看图写话练习二十八
看图写话练习二十九
看图写话练习三十
看图写话练习三十一
看图写话练习三十二
看图写话练习三十三
看图写话练习三十四
一年级下册看图写话全(推荐3篇)
一年级下册看图写话全(推荐3篇)一年级下册看图写话全【第1篇】石榴是我喜欢的一种水果。
特别是在秋季，妈妈会给我买很多石榴吃。
这个周末我和妈妈又去超市买了一些又红又大的石榴。
回到家，我就迫不及待地拿出一个大红石榴。
这个石榴好似一个小灯笼，身体圆圆的，头顶还带着一个“小皇冠”，很讨人喜欢。
它身穿一件红黄相间的花衣裳，外皮上还有一些小斑点。
剥开石榴后，我看见了很多晶莹剔透的红宝石抱在一起，每一粒小果实都是那么的光滑饱满，果肉里还包着白色的籽儿。
我急忙掰下一粒放到嘴里，我顿时觉得嘴里甜津津的，心里也美滋滋的，让我越吃越想吃。
妈妈说石榴全身都是宝，它含有丰富的维生素C。
奶奶问我：“你猜猜石榴皮有什么作用？”我疑惑地对奶奶说：“难道石榴皮也能吃吗？”石榴这身红衣服可是宝贝，用它可以来泡药，可以止咳化痰，还可以对肚子里的蛔虫有一定的疗效，奶奶笑着说道。
”我喜欢这红彤彤的石榴，它为丰收的季节增添了更多的快乐。
一年级下册看图写话全【第2篇】盛夏的时候，火红的石榴花谢了，小石榴出世了，树上挂满了绿色的像小灯笼似的果实。
金秋时节，石榴成熟了，像一个个球状的小口花瓶坠满了枝头。
成熟的石榴是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒排列得整整齐齐的石榴籽像一颗粉红色的大宝石粒，丰盈饱满、晶莹剔透。
它那浅黄色的薄膜把石榴内部分隔成一个个别致的“小方格儿”很像蜂窝，“格”内紧紧地裹着一颗颗光洁晶莹的“宝石粒”。
抓一把石榴籽送入嘴里一嚼，一口清凉酸甜的汁水立即沁人心脾，在你刚刚品出石榴的清香甜疾的味道时，口中便剩下待吐的石榴核了，让人有一种意犹未尽的感觉，叫人越吃越想吃，越吃越带劲，好像永远都吃不够似的。
怎么样，你们看了我的介绍是不是和我一样，一见到石榴，口水就一落三丈呢？我盼望石榴马上成熟，让我痛痛快快吃个饱。
一年级下册看图写话全【第3篇】我最喜欢的水果有许多，如香蕉、桔子、西瓜、桃子，但我最喜欢的水果还是石榴。
姥姥家门前有棵石榴树，让我看见了石榴的成长过程。
一年级下册语文《看图写话》专题练习,带范文(常考图片)
看图写话参考答案图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
呀，春天真迷人啊！图七一天傍晚,小红做完作业了妈妈还在洗衣服。
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最经典的一年级下册看图写话训练学校里我上学啦一我会读。
早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2 天气如何？（）3 图上画的都有谁？（）4 他们去干什么？提示：他们穿着（），背着（），（）地走向学校。
三我会写一段话啦！我和老师一我会读。
礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（）的孩子。
三我会写一段话啦！快乐的课间一我会读。
乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！5 他们心情怎样？（）三我会写一段话啦！考试以后一我会读。
难受郁闷眉头紧锁愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶喜出望外、喜不自胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开二仔细观察图片，我会填。
1 今天数学考试成绩知道了，（）2 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）4 仔细一看，（）5 明明来到办公室（）6 老师（），明明（）三我会写一段话啦！我能闯关仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
在家里我爱学习一我会读。
读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他在哪？（）4 他们干什么？提示：爱学习的（），完成（）后，找来一本他最爱看的（），搬来（），坐在上面（）地读起来。
5 他的心情怎样？（）三我会写一段话啦！一我会读。
桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：懂事的（），看见（）在扫地，心想：“（）！”我要帮妈妈（），我用（）认真地擦（）。
妈妈看见了，（）地说：“（）！”5 他的心情怎样？（）三我会写一段话啦！一我会读。
脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安二仔细观察图片，我会写。
1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），一会儿又是（）2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（）3想到妈妈一天都没吃饭了，我（），心想（）4来到厨房，我先（），接着（），然后（）最后（）5望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（）三我会写一段话啦！我能闯关仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
生活中我爱动物一我会读。
马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2什么地方？（）3 都有什么？（提示：用“有…有…有…还有…”说话）4 你喜欢哪一个？为什么？提示：我最喜欢（），因为（）。
三我会写一段话啦！我爱大自然一我会读。
垃圾惭愧奇怪保护环境自然急忙看见捡拾扔跑挠二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2什么地方？（）3 都有谁？（）4 他们在干什么？提示：（）远远地看见地上有（），（）跑过来（）起来，（）进垃圾桶。
听到跑步声，（）回头一看，原来是（）。
看见（）捡起垃圾，他（）地低下了头。
5这件事后，发生了什么事？（）三我会写一段话啦！知错就改一我会读。
嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声二仔细观察图片，我会写。
1上学的路上，明明一边（），一边（）2 这时，一位小弟弟（），只见他（）3阿姨看到了（）安慰着（）4还未走远的明明（）【提示：明明会对小弟弟说什么？】5垃圾桶仿佛在说（）三我会写一段话啦！我能闯关仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
走进童话小朋友们，你们喜欢童话吗？我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你的想象力，根据图片说一段童话吧！--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【提示：想想小白兔怎样把南瓜运回家的？】----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 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