人教新课标六年级语文上册标点符号 标号 重复啰嗦 练习(含答案)3001
重复啰嗦课后微练习(1) 1．下面句子有语病，修改不正确的一项是（）
我忍不住不禁笑了出来。
A．我不禁笑了出来。
B．我笑不出来。
C．我忍不住笑了出来。
2．下面句子有语病，修改正确的一项是（）
老人和年青的青年都爱看体育节目。
A．老人和青年都爱看体育。
B．老人和青年都爱看体育节目。
C．老人和年青的都爱看体育节目。
3．下面句子有语病，修改不正确的一项是（）
小明做任何事情都非常认真得很。
A．去掉“非常”。
B．去掉“得很”。
C．去掉“任何”。
4．下面的句子有语病，修改正确的是（）
第一场雪过后，树上的叶子几乎全都落光了。
A．第一场雪过后，树上的叶子全都落光了。
B．第一场雪过后，树上的叶子落光了。
C．第一场雪过后，树上的叶子几乎落光了。
5．下面的病句修改正确的一项是（）
上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
A．将“注视”改为“凝视”。
B．去掉“注视”。
C．去掉“不转眼地”。
6．下列句子没有语病的一项是（）
A．我想起了以前往日的那几棵石榴树。
B．昨天下午下了一整天的雨。
C．我们只有认真学习，才能考出好成绩。
7．下面的句子有语病，修改不正确的是（）
每次老师提问他总是首先第一个发言。
A．去掉“首先”。
B．去掉“第一个”。
C．去掉“总是”。
8．下面的句子有语病的是（）
A．当他回首过去的事的时候，他不因虚度年华而悔恨。
B．当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨。
C．当他回首过去的往事的时候，他不因虚度年华而悔恨。
9．修改病句。
他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
10．修改病句。
我经常看到小明有时在早锻炼。
参考答案：
1． B
2． B
3． C
4． B
5． C
6． C
7． C
8． C
9． (无答案)
10． (无答案)
重复啰嗦课后微练习(2)
1．下面的句子修改不正确的一项是（）
小明做任何事情都非常认真得很。
A．去掉“非常”。
B．去掉“得很”。
C．去掉“任何”。
2．下面的句子有语病，修改不正确的是（）
老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
A．去掉“所有的”。
B．去掉“一切”。
C．“布置”改为“安排”。
3．下列句子有语病的一项是（）
A．南丁格尔是我们学习的榜样。
B．小明参加了市少年宫的作文竞赛，取得了第一名冠军。
C．同学们正在听老师讲课。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在华东街发生的那起事故中，使两辆汽车报废。
B．刘老师几十年如一日，在教学园地中默默耕耘，呕心沥血，从无怨言。
C．鸦片战争后，中国的大门被轰开了，帝国主义强盗接踵而至地闯进来。
5．下面的句子修改不正确的一项是（）
这批图书节日期间优惠出售给小学生，请勿不要耽误。
A．删去“勿”。
B．删去“不要”。
C．删去“优惠”。
6．下面句子有语病，修改不正确的一项是（）
漫山遍野到处开满了花。
A．到处开满了花。
B．漫山遍野开满了花。
C．漫山遍野到处开满了红花。
7．下面的句子有语病，修改正确的是（）
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
A．将“带着”改为“拿着”。
B．去掉“橡皮”。
C．去掉“和文具”。
8．下面的句子有语病，修改不正确的是（）
你必须一定要认真负责。
A．去掉“必须”。
B．去掉“一定”。
C．去掉“认真”。
9．修改病句。
上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
10．改改病句。
许多广大师生参加了植树活动。
______________________________________________________
参考答案：
1． C
2． C
3． B
4． B
5． C
6． C
7． C
8． C
9． (无答案)
10． (无答案)
重复啰嗦课后微练习(3)
1．下列句子有语病的一项是( )
A．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
B．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
C．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
2．下列句子有语病的一项是（）
A．那里有各种名贵的花草。
B．他把别人的作业本撕坏了。
C．这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
3．下面没有语病的一项是（）
A．同学们全都走了，只有小明还没走。
B．周末下雨了。
4．下面的句子有语病，修改正确的是（）
校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
A．“开满”改为“坐满”。
B．去掉“白的、红的、黄的等”。
C．删掉“校园里”。
5．下面句子有语病，修改正确的一项是（）
下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
A．下课了，校园里顿时沸腾了。
B．下课了，校园里一下子沸腾了。
C．下课了，校园里顿时一下子热闹了。
6．下列句子有语病的一项是（）
A．他喊小明出去玩。
B．在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
C．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
7．修改病句。
他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8．修改病句。
作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
9．修改病句。
他几乎天天反复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
______________________________________________________ 10．修改病句。
五光十色的彩旗插满了会场。
______________________________________________________
参考答案：1． B
2． C
3． B
4． B
5． C
6． C
7． (无答案) 8． (无答案) 9． (无答案) 10． (无答案)。
小学语文-有答案-人教版语文六年级上册标点符号_标号_冒号的理解和运用_练习
人教版语文六年级上册标点符号标号冒号的理解和运用练习选择题1. 下列标点符号使用正确的一项是( )A.和我一同去的是一位画家，他说：在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。
B.我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家。
C.竹乡里的房子，尽可能利用本地出产的竹材，栋梁是竹的，天棚也是竹的。
2. 下列句子中标点使用有误的一项是( )A.阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。
B.看到这美好的自然风光，我不禁感叹，“原来，五彩池不在天上啊！”C.池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的……3. 下列标点使用有误的一项是( )A.是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！B.静寂的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
C.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
4. 下列句中标点使用不恰当的一项是（）A.我看见溪水中有一个水中的、发亮的白雪世界。
B.村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。
C.桥上都覆盖着白雪了，好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
5. 下列标点使用有误的一项是( )A.俗话说，“每逢佳节倍思亲”。
B.祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
C.此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来，早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
6. 下列各句中标点符号有误的一项是( )A.在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
B.他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”C.这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道，“谁愿意帮助我”？没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
7. 下列句子中标点使用有误的一项是( )A.“能不能麻烦你停在台阶那里？”保罗没有拒绝。
B.在那个圣诞节，保罗深深地体会到，给予比接受真的更令人快乐。
新版六年级语文上册标点符号专项全能训练
新版六年级语文上册标点符号专项全能训练1. 破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。
结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。
在句子后面填上正确的选项。
A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。
______B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
______ C我们深情地呼唤：周——总——理——______2. 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）A .“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B .各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。
客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C .到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D .我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
3. “是旗杆——挺直的中国人的脊梁。
”这句话中破折号的作用是表示转折。
（）4. 给句子加标点。
①原来青草下边藏着满满一层小花______白的______黄的______紫的______纯洁______娇小______鲜亮______这么多______这么密______这么辽阔______②小吕停了车______伸手拉开我这边的车门______未等我弄明白是怎么回事______便说______去看吧______你的花______5. 下列句子中，引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是( )。
例：蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗，“听”到没有声音的物体呢?A .今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。
B .像他这种专门设计害人的“聪明人”，还是少一点的好。
C .阅览室的墙上挂着刘向的名言：“书犹药也，善读之可以医愚。
”D .人的内脏器官会发出各种声音，医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。
最新人教部编版六年级语文上册标点符号专项练习及答案
标点篦专项练习及答案标点符号使用方法1.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是()A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”答案B. A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。
2.下列句子中逗号使用不当的一项是()A.历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B. 一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D.这，也不是一天两天就能够解决的事。
答案C. “平常”之后的逗号改冒号。
3.下列各句中冒号使用正确的一项是0A. “纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”B.工人走进技校，学习现代科学：农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
C.比赛开始了，同学们高喊着：“加油！力II油! ”的口号为运动员加油。
D.小王剁言的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。
”答案B. A项冒号改逗号：C项冒号删去：D项冒号和引号删去。
4.下列各句中问号使用正确的一项是{}A.她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢？8.这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？C.三年的高中生活，有人问我什么最难忘?我答不上来。
D.在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小变球会变成什么样子？答案D° A项前一问号改为逗号；B项问号改句号：C项问号改逗号。
5.下列各句中引号使使用正确的一项是（）A. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
部编人教版六年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
部编人教版六年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 读下面一段文字，完成文后题目。
去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。
如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。
这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。
这里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。
（1）语段中划线的是两个错别字，请改正。
节——______ 旁——______（2）第一句中画线的成语适用不当，应该为：______。
（3）语段中的破折号有什么作用？2. 阅读短文，回答问题这就是生活①生活是一杯酒，散发着迷人的醇香：生活是一本书，_____________________；生活是一首诗，既有“大江东去浪淘尽”的豪情，也有“不知明镜里，何处得秋霜”的无奈；______________，奏着高低不同的“1，2，3，4，5……”；生活是彩虹，______________；______________，装满着酸甜苦辣咸；……②生活就是一条千回百折的小溪。
走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
③要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在_______的小客栈里沾沾自喜，不要在_______的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的_______，它等着我们去探索。
记住，千万不要在生活的路上轻易地画上_______，小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，汇到大海宽广的怀抱中。
④生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。
我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理？我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。
小学语文-有答案-人教版语文六年级上册标点符号_标号_句号的运用练习
人教版语文六年级上册标点符号标号句号的运用练习选择题1. 下列句子标点使用正确的一项是( )A.“谦受益，满招损”这个格言流传至今仍在使用。
B.我并不道他是干什么的？C.安排工作了吗？这些新来的同志。
2. 选出标点符号使用错误的一项( )A.我知道，它现在为什么还不回家？B.西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。
C.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
D.这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
3. 给下面句子选择正确的标点符号。
（）哪座房子最漂亮（）A. 。
B. ？4. 下列各句标点符号使用有误的一项是（）A.愿你们创造更多的奇迹！B.可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
5. 下面句子中标点运用错误的一项是( )A.有一天，叙利奥对父亲说：“爸爸，我来替您写吧？我能写得和您一样好呢！”B.“喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。
C.妈妈说：“叙利奥！你不舒服吗？”又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看看他脸色发青呢！——叙利奥！你怎么啦？”6. 下列标点使用有误的一项是( )A.他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！B.钱学森师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为他最得意的学生和最得力的助手。
C.钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父。
”7. 下列标点使用错误的一项是 ( )A. 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
B. “那你为什么还在捡，谁在乎呢？”A.明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？B.池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……C.原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
人教版六年级语文上册标点符号专项全能训练
人教版六年级语文上册标点符号专项全能训练1. 阅读新闻，回答问题有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌（tāng tǎng）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问那是一块玻璃，两个指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。
”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。
”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
（1）给短文加上合适的题目：______。
（2）选择文中括号内正确的读音（3）给文中画线句子加上标点。
______云______你看看______这手表上面有些什么东西______妈妈一边揩干我眼泪______一面温和地问______（4）手表是由______、______、______、______等部件组成的，其中让人喝彩的______，没有人喝彩的有______。
（5）老师让我在后台工作，“我”为什么哭了？（6）最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？请举出例子。
小学语文-有答案-人教版语文六年级上册标点符号_标号_逗号练习
人教版语文六年级上册标点符号标号逗号练习选择题1. 选出标点符号使用不完全正确的一项( )A.“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着的荷包蛋。
B.“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说:“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”C.“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
D.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
2. 下列标点符号有误的一项是( )A.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！B.我常常想：生命是什么呢？C.它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！D.我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
3. 下列标点符号运用不正确的一项是( )A.“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。
B.“你是我的榜样。
”有个人说：“我要练成你这样就好了！”C.宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。
D.书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。
”D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
六年级上册语文期末专项复习标点符号专项(新教材)部编版
标点符号专项复习
给下面句子加上标点符号，使它表示 两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军。 （1）＿中＿国＿女＿排＿打＿败＿了＿日＿本＿女＿排＿，＿得＿了＿冠＿军＿。＿＿ （2）＿中＿国＿女＿排＿打＿败＿了＿，＿日＿本＿女＿排＿得＿了＿冠＿军＿。＿＿＿＿
标点符号专项复习
根据破折号的不同用法，仿照例子各写一 句话。
省略号的作用
①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。
标点符号专项复习
省略号
1.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
心惊胆战 纵身 炮弹 威尼斯 小艇 世界闻名 纵横交叉 船艄 翘起
回忆修改病句的步骤，让学生上台板画修改符号，认识修改符号，然后练习用符号修改病句；最后修改一段话，知道不但要注意单个
2.街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜 句子有没有语病，注意句子与句子之间的有没有毛病，还要注意这段话中的思想内涵有没有毛病；最后让同学们把自己平时的习作中
出现的病句找出来修改一下。这样根据认知规律循序渐进，达到学以致用。
6.“不，没有人！上帝，我为什么要这样 做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
标点符号专项复习
分号
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主 要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等， 通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单 重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大 句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作 为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的 不同释义。
在俄语中,“十万”用以形容数量之多,其实这本书并没有十万个问题。米·伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多
2020部编人教版六年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册标点符号专项综合练习（含答案）1. 双引号有不同的用法，下列句子中的双引号表示什么？请选择。
A、表示直接引用B、表示着重论述C、表示特殊含义D、模拟事物发出的声音①一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”______的声音。
②朱总司令领导的红军被藏族同胞称为“菩萨兵”。
______2. 下面句子中标点没有错误的句子是（）A .李白，杜甫，自居易都是唐代的著名诗人。
B .“老师，”我轻声喊道，“您过来一下，在这教室，我想您再抚摸我一下。
”C .我们的日子为什么一去不复返呢！D .母亲亲切地说：“孩子，今天的磨砺，都是生活给你的厚礼，你要感谢生活”！3. 你知道下面的破折号起什么作用吗？锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
（）A .解释说明。
B .表示声音的延长。
C .用于话题突然转变。
4. 阅读下文，回答问题小蚂蚁睡莲说：“今晚就在这儿住下吧___你瞧___夏夜多美呀___”（1）在横线上中填上合适的标点符号。
“今晚就在这儿住下吧______你瞧______夏夜多美呀______”（2）根据原文填空，再用所填的词语造句。
（3）你从段落中读出了这是一只______的小蚂蚁，因为它会对帮助它的睡莲姑姑说：“______！”5. 附加题。
调皮小标点。
（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）我喜欢他喜欢你怎么样?6. 用下面词语组成完整的句子，再加上标点符号①热烈鼓掌为而她的大家精彩演讲不约而同②在所有的著名人物宠坏的玛丽·居里人盛名中唯一是没有世界被③丹麦《卖火柴的小女孩》写的作家安徒生是7. 阅读下文，回答问题奇迹法国著名作家雨果才华出众__他20岁开始发表作品__刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说__巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧__诗歌__小说__可正当他才华横溢时__心脏病发作了__看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。
∥雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。
小学语文-有答案-人教版语文六年级上册标点符号_点号_问号_练习
人教版语文六年级上册标点符号点号问号练习选择题1. 下列标点符号有误的一项是( )A.当然，以现有技术，的确也有些空间工作是机器人干不了的，比如修复哈勃望远镜这种细活儿。
B.太空漫步，很浪漫是吧，可是利宁杰说，他感到很害怕，而且不少宇航员都曾悄悄告诉他，他们也有过同样的感觉。
C.“回家的念头，回到地球，重新生活在人群中的念头，是这样的令人欣喜，以致我没有为离开而感到遗憾。
”利宁杰说。
D.我们由于获得了更大的自由，也就拥有了更好的理解力———为什么不呢？2. 下列句子标点符号使用有误的一项是（）A.女佣便来到那位父亲的跟前说：“孩子这么多，真有福气啊！”B.“这可得谢谢啦……”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。
C.能不能答应我用这个女孩子把他换下来。
D.孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。
3. 下列标点符号使用正确的一项是( )A.和我一同去的是一位画家，他说：在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。
B.我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家。
C.先前看到的炊烟轻绕竹林，仿佛就在不远之处，但是从山坞再钻入竹海里，越山涧、过竹桥、爬石路，比想像的要远得多。
D.竹乡里的房子，尽可能利用本地出产的竹材，栋梁是竹的，天棚是竹的，连板壁、地板。
4. 下面句子使用标点符号有误的一项是( )A.“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C.“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D.哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
5. 下列标点符号用错的一项是( )A.什么叫领导？领导就是服务。
几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.不管怎么说，这几年经济发展是快的。
C.没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？D.概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？6. 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是( )A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。