2009年艺术系工作总结
2009—2010学年度音乐工作总结
音乐教学工作总结（2009—2010学年度）本学年即将结束，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
我校在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：在教学工作中，我校认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
同时注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。
三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我校加强了教师自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
对音乐学科教学有了进一步的认识，从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课都提前做了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。
总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，但也还有不足之处，我校在今后的教学和教研工作中，将会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，一定会把音乐工作做的更出色。
2009第一学期艺体组工作总结-精品范文资料
2009第一学期艺体组工作总结2009-2010学年第一学期艺体组工作总结XX年～2009学年第一学期艺体组工作总结本学期的各项工作已经接近尾声，回顾一学期的工作，产生了很多的感慨，现在对本学期的工作做一总结，以期激励和警醒。
本学期我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。
回顾本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放着激情。
一、重视常规工作，回归理性教育。
通过在管理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。
充分利用好每周半天的教研活动时间，教研的效率明显提高，得到了大家的好评，备课组内的教研活动开展得有声有色，富有实效，本学期艺体组积极响应学校教研室的号召，使得教研活动形成了一定的模式，即理论学习－任务布置－问题研究－集体备课的四步曲教研模式，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显。
我们的体育组，在骨干教师的带领下，会同新教师的超前思维，使得教学效果显著。
学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。
我们的音乐组在本期提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。
素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。
美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。
美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。
所有的学科组都根据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进行了探索，并且取得了一定的成效，为下一步更好的教学打下了基础。
二、转变观念，积极开展课外兴趣小组的辅导本学期，我们分学科组建了全校范围的田径、篮球、乒乓球、足球、器乐、声乐、舞蹈等兴趣活动小组。
(精品工作总结)服装与艺术设计学院09年工作总结
（精品工作总结）服装与艺术设计学院09年工作总结服装与艺术设计学院09年工作总结2009年初，服装与艺术设计学院制定的工作总体目标为：深入学习理会科学的发展观，以教学工作为中心，以学科建设为龙头，全面实施“教学质量工程”，努力提高人才培养质量和学科建设水平，大力增强社会服务能力，推动服装与艺术设计学院工作又好又快发展。
09年，在学校党委行政的正确领导下，在各二级部门的具体指导与协调下，服装与艺术设计学院根据年初制定的工作计划，有条不紊地开展工作。
经过分院全体教职员工齐心协力共同努力，许多工作都获得了长足的进步。
现将一年来工作情况总结如下：一、认真学习科学发展观，统一思想、找出问题、提出思路、勇于实践按照校党委的部署，分院以学习实践科学发展观为契机，紧紧围绕“狠抓质量育人才，夯实基础创特色，科学发展上水平”这一主题，对我院三个专业的发展实际和人才培养、师资队伍建设、实验室建设等方面开展了深入调研，通过召开班子民主生活会、院务会议、青年教师座谈会、学生党员座谈会等形式广泛征求各系部党员、群众、学生的意见和建议，并与师生广泛地进行思想沟通和交流。
收到意见和建议7大类共151条。
在此基础上，服装学院党政班子认真讨论分析，统一思想、提高认识，形成了服装与艺术设计学院科学发展观的分析检查报告，并将提出的整改措施作为09年的工作重点。
二、以教学工作为中心，扎实推进质量工程，构建应用型人才培养新模式1、扎实推进质量工程建设，努力提高人才培养质量围绕嘉兴学院的办学定位和发展目标，以质量工程建设为抓手，认真做好2009年校级教学建设及教改项目的立项与实施工作，抓好质量工程成效显著。
多位教师获得2009年度嘉兴学院教学优秀奖、青年教师讲课“十佳”、陈省生奖等荣誉称号。
易洪雷老师主编的《纺织品鉴别与欣赏》获得2009年度浙江省重点建设教材立项。
“纺织材料与产品设计系列课程”教学团队获得嘉兴学院首届优秀教学团队；为推动分院课程建设工作，本年度我们还推出了分院级精品课程15门和重点课程17门，并给于经费支持；通过上述工作，让教师以教学工作作为自身成长的主战场，通过扎实推进质量工程努力提高教学质量。
艺术设计系20092010年度工作总结
艺术设计系2009—2010年度工作总结时光如白驹过隙，转眼2009-2010学年又即将过去。
回顾本学年的工作，我系按照学校要求，积极创新，做出了一定成绩。
现总结如下：一，党建方面1、系党总支充分发挥了政治领导核心的作用，党的基层组织建设不断加强，充分发挥了战斗堡垒作用，重视入党积极分子培养和发展工作。
特别是加强了学生党建工作，建立了党员联系班级制度，并通过党校集中培训，09—10学年共有240余名学生参加了党校培训学习。
党的组织建设加强和壮大，不仅强化了教学管理、学生管理等各项管理工作，而且提供了强有力的组织保证和骨干队伍，增强了凝聚力，全系上下，思想统一、目标明确、措施有力、齐抓共管，形成巨大的群体合力。
2、我系党总支集中领导全系的活动，各项活动有计划、有措施、有落实、有检查。
同时充分发挥共青团及学生会的作用。
尤其是团总支做了大量工作，动员组织青年团员进行学习，引导青年积极向上，开展适应青年特点的各种活动；学生会也很好地发挥了在此之间的桥梁作用，提高了学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。
全系党团密切配合，文明意识不断深入，文明行为蔚然成风。
二，教学方面1、艺术设计系一年来规模增大，学生达到2800人，有1个本科专业和4个专科专业，已成为全校第二大系，教工50多人。
在教学上实行了一系列的改革，除教学工作中，包括学生的外出考察，学生户外写生等，举办了教师作品展，学生原画课程作业展，雕塑课程展览，装饰艺术展览，写生汇报展览，纤维艺术课程展览等，丰富了学校的文化氛围。
2、系部创造性的进行教学实践，首次在壁画教学工作当中，开展走出教室，到校园内进行实践壁画创作工作。
在此教学过程中，师生团结一致，一起进行创作活动。
效果明显，深受师生及相关领导的好评。
3、继续加强教学管理工作。
延续上年度对教学的督导和检查，落实到人。
严格课堂纪律。
教师不仅要自己带头执行课堂纪律，同时严格要求学生，对学生到课情况认真考勤。
2009年小学艺术教育工作总结
2009年小学艺术教育工作总结上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步。
从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步形成了以油画棒、书法为主的艺术教学特色。
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。
回首过去的一年，我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：一、加强学习，提高认识。
为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础。
二、加强宣传，得到社会的支持。
为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导。
三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍。
要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。
为此，学校积极挖掘校内的师资力量，把素质好、能力强的教师安排到艺术教育岗位上。
着力做好以下几方面工作：四、强化教学，提高学生人文素养。
1）强化课堂意识，严格执行课程计划。
学校每学期在开学之前都认真通读教学计划，把计划中的艺术教学课程加以认真落实，在班级课表上给予明确。
为检查艺术教学课程的落实情况，学校不仅把班级课程表上教室外墙，还安排中层干部随时进行教学巡视，检查课程表的落实情况。
对于在巡视中发现的问题及时与相关教师进行交流，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生。
2009年度艺术教研组工作总结
2009_2010年度艺术教研组总结时光如梭，转眼间一学期又过去了！为了全面提高学生的综合素质，更好地推广音乐、美术光盘教学，在校领导和广大老师的关心帮助下，我们终于有了自己的音乐室和多媒体教室。
给我们的教学工作带来了很大的方便。
我校的音美教研活动得以正常而有序地开展，音乐、美术课教学质量也有所提高。
校内文艺兴趣活动丰富而有特色，艺术教育教学工作上了一个崭新的台阶，培养和提高了学生的艺术兴趣及健康的审美观念和审美能力、陶冶了学生的情操，使学生得到了全面的发展。
现将我校本学期的音美教研工作总结如下：1、我校严格执行国家教委制订的艺术课程计划，各年级各班均开齐开足艺术教育课，并由专职或兼职艺术教师认真执教；2、音美教师能认真学习《新课程标准》,积极参加新教材培训，适时开展业务学习活动，学习优秀的教育教学文章，查找有关资料，用新的教育教学理念改进我们的教学工作。
规范撰写每节课教案,认真上好每节课，教学中努力做到有创新、有特色；3、艺术教师积极参加市、区、校的各项教研活动，不放过一次学习和锻炼的机会，每位教师听课达十节，并积极参加听课后的评课活动。
4、教师之间互帮互学、共同探讨，努力锻炼和提高自己的业务水平、教科研能力和教育教学技能；营造积极向上、团结创新的艺术教育教学和教研工作氛围。
5、校艺术组有组织、有计划、有训练的开展各级各项教研活动。
新阳小学的温宗友老师虽已年过半百，但一直坚持学习，大胆地挑战自己，通过了弋江区的美术光盘教学选拔赛，创下了多年参赛者中年龄最长的记录。
最终取得市级等奖。
6、年轻的专职美术教师杨静在美术教学方面刻苦钻研，她的美术课《中国龙》被选送为市级示范课，展示了我校美术教师过硬的教学基本功，取得美术界领导和同仁们的一致好评。
7、我校美术教师积极、认真地作好校园文化墙的设计、布置和张贴工作，受到校老师们的称赞。
8、本学期，在美术老师和学生们的共同努力下，我校多名学生的美术作品获得市区级一、二、三等奖。
2009上学期学校艺术教育工作小结
2009上学期3、4月艺术教育工作小结桶车中学本学期学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本学期3、4月艺术教育工作总结如下：一、学校“艺术节”的开展根据学生的成长需要，创设展示舞台，“品位艺术，和谐成长”，为丰富校园的文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面展示我校学生的风采。
本次艺术节通过唱歌、跳舞、器乐、相声、小品、校园集体舞等各项比赛，让学生充分展示了他们的才艺，增强了班级的集体荣誉感。
二、校园集体舞的开展为促进青少年学生健康成长、全面发展，国家教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》并定在中小学校全面推广。
为了更好地推广和普及校园集体舞，给同学们提供锻炼和健身的手段，同时希望学生走出教室，走到操场上来，积极参加“全国亿万学生阳光体育运动”和艺术活动。
我校在上学期就已经在各年级各班开展起来，在这里我很感谢学校领导和各班级的班主任给予我的帮助，如果不是你们的大力支持我很难开展艺术工作，本学期我和陈明钊老师每天利用体育课和中午的时间，给全校师生练习校园集体舞，用激情点燃梦想，用真心放飞希望，每位学生在舞蹈中舞出了校园的韵律，舞出少年的快乐，舞出美好的希望！三、学校的艺术工作放在首位我艺术组还承担着学校校园文化的布置的各项任务，时常面对时间短，任务多的情况，全组教师上下一心，在校领导的关怀和大力支持下，每次都能较圆满地完成任务，如：校园艺术节，校园集体舞比赛，书画展等都开展的有声有色。
学校的艺术教育工作虽然只是学校工作的一小部分，每个学期的任务都很复杂都很艰巨。
但艺术教育是素质教育百花园中最灿烂的一朵，相信下学期全心全意付出必将获得更大的收获！七、搞好校园艺术活动，活跃学生的课余生根据艺术教育的要求，我们学校开设了声乐班、舞蹈班、美术特长班等。
音、美老师根据自己的专业特长每人带一至二个兴趣小组，每周定期活动。
学校20092010学年度艺术教育工作总结
学校2009-2010学年艺术工作总结哈尔脑初中2010.7学校2009-2010学年艺术工作总结本学年，我校艺术教育工作能积极贯彻艺术教育工作精神，认真做好学校艺术教育各方面工作，培养学生艺术素质和人文素养。
学校还积极参加各项艺术活动，扩大学生视野，陶冶崇高道德情操，全面提高学生素质。
学校良好的艺术教育环境为学生全面、健康的成长提供了必要的保障。
一、逐步完善我校艺术教育制度，健全管理网络近几年，我校根据课改的要求、学生个性发展的需求及学校自身发展的实际，先后在艺术教育的课程安排、校园文化建设、艺术特长生培养、学生社团建设等方面制定了相关的条例或制度，并形成了一系列的艺术教育管理网络。
二、把艺术教育作为校园文化建设的重要载体艺术教育是美育的最主要的组成部分，也是全面提高学生文化素质，促进校园精神文明和校园文化建设的重要组成部分。
本年度，我校抓住艺术教育的独特功能，结合我校德育特色“中华传统文化教育”，召开了“交流艺术精粹、传承中华文化”艺术节活动，一年一度的校艺术节积极营造了健康、高雅的文化艺术氛围，使学生们在参与和享受中既张扬学生的个性，又提高了审美情趣，从而提升了学校文化的内涵，丰富了校园文化的形式。
队员们的精彩表演更是博得了全场领导和家长们的阵阵掌声。
会后，许多家长纷纷表示，学校能开展这样的活动真是太好了。
中国传统文化艺术不仅是人类的文化宝库，它也是取之不尽的思想宝藏。
作为学校完全有责任也有义务教育和引导少年儿童们不断继承与发扬光大中华民族的传统文化。
三、推进艺术教育教学主渠道建设教师是艺术教育最直接的实施者，因此我校历来重视艺术师资队伍的建设。
目前我校艺术师资配置完全达标。
2位专任老师专业素质过硬，并都有个人特色，四、规范学生课外艺术教育活动，硕果累累，并形成一定特色。
近几年学校在保证艺术教育的必修课、拓展课等课程的前提下，积极组建多种学生艺术团队，丰富校园文化。
学校有合唱队、民乐队、书画队、舞队等多支艺术团体，成绩斐然。
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艺术系2009年工作总结及2010年工作计划
2009年，我系的教育教学工作在院领导的正确领导下，在教务处的具体指导下，紧紧围绕评建工作的总体要求，以教学为核心，教学质量为保证，以人才培养为根本，努力提升人才培养水平和质量，创新教学手段，加强队伍与课程建设，开展了一系列教育教学活动，经过系部教师的共同努力，较好地完成了计划中的各项教学任务，现将2009年我系的主要工作总结如下：
一、强化教学工作
1、抓好日常教学工作。
通过加强日常教学工作的管理，促进教师教学质量水平的进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法教学手段上能有所创新。
开展经常性的集体备课、互相听课、教学讲评、考试分析等教研活动，互相交流加快提高自身的讲课水平；并定期检查教师的教案和学生作业情况。
2、组织教师与外聘教师座谈，增进双方了解，提高各教研室的科研水平。
充分利用外聘教师的资源优势，通过组织本系教师与外聘教师的座谈、交流活动，促进教师与外界的交流，提高科研水平和教师队伍的整体素质。
3、开展师生交流活动，实现教学的有机结合。
各教研室要定期组织教师与学生的交流活动，通过学生评教、教师评学，促使师生进一步相互了解，不断改进教师的教学方法、教学手段，达到提高教学质量的目的，实现教与学的结合。
二、专业建设
建立以职业需要为中心的培养模式，注重学生职业能力的培养。
应市场需求，按照用人单位对实用型人才的需求适时进行专业设置的调整。
加强教师队伍建设，加大教研教改力度，推进教学内容与课程体系改革，进一步研究和加强课程建设、教材建设和各类教学改革实践。
1、积极配合教务处领导加强专业建设，修订课程设置，编制和实施人才培养方案
为了体现职业技术院校的特点，从学生毕业后就业着想，系部教师走访了许多职业教育起步较早的兄弟院校，查阅并研究了大量同类院校相同专业的课程设置特点，与相关企业、公司反复沟通，从社会需要出发，修订了比较合理的课程设置。
对平面设计专业、室内设计专业课程设置的调整既注意了知识的全面性、互补性，更注意到了知识的专业性和实用性。
对准备新开设动画专业的课程设置以未来发展为根本，加强了基础课程，强调了三维课程。
2、配合系部领导有序地组织教学过程，注重帮助、培养青年教师。
抓好“备、教、改、辅、考”是教研室最基本的工作内容之一。
每学期结束，系部要提醒各位教师提前熟悉下学期所任教专业的教材，制定相应的课程计划，新的学期开始后，教研室首先要审核教师的课程计划，其次是督促检查教师认真备课、教学辅导、作业批改，要求教师们严格地实施教学计划。
在学期结束时都要例行组织一次全体任
课教师教学成果展评教研活动。
展评形式为：作业展示，作业评价，教师谈本课程的目标计划实现情况，教师互议等等。
展评形式可以非常直观地展示每个教师本专业的教学成绩，更可刺激、激发教师的教学热情，提高教师的工作责任心。
此外，培养好青年教师也非常重要。
大家在一起研究教学计划，探讨教学方法，几年来，年青教师成长很快，进步很大，大部分教师都可以出色顺利地完成教学任务，有的甚至在专业的某些领域具备了独挡一面的能力。
3、抓好毕业设计教学，重视学生实践能力的培养
把握好一年一度的毕业设计教学，可以说是系部的重要特色。
毕业设计可以使学生“真枪实弹”地接触设计，让学生在实际运用方面得到最好的锻炼。
对学生实践能力的培养也是提高学生职业技能的重要体现。
我们还按照设计制作的多个方面，如市场调查、创意草图、电脑设计、成品制作、作品展示等制定了详细的实施步骤，严格地按计划实施，这也是几年来学生毕业设计比较成功的重要原因。
从学生走向社会后反馈的信息来看，我们动用各种手段，强调毕业设计的重要，加强毕业设计的教学，是完全符合职业技术教育特色、成就学生顺利就业的明智之举。
4、落实院企产学合作。
完善建设规划、夯实专业基础，继续与主要广告制作企业、室内设计公司进行深层次合作并落到实处，并着手为今后将开设的动漫专业与北京5DS影视制作公司达成合作办学与产业合作，并争取在合作规模、层次、内涵得以突破。
三、加强思想建设，紧抓内涵建设。
1、重视并加强德育队伍建设。
立足于全员育人，有效地将教研室、任课教师、辅导员队伍工作联系于教育教学质量这一关键点，将教学与德育工作紧密结合，重点加强辅导员队伍质量建设；高度重视学生党员、学生干部在学校生活中的示范作用，积极为他们搭建发展平台，同时也明确要求，在学生中宏仰正气、鼓励榜样。
2、加强学生教育与管理。
系部全体教师进一步树立“德育为先”的核心理念，在切实加强学生思想政治教育的基础上，通过养成教育，加强学生的纪律教育、礼仪教育、劳动观教育、荣辱观教育、人文教育，依托专业教研室加强专业教育，重点加强班风、学风建设。
3、加强教风学风建设与质量督导。
本学期继续重点加强教育教学“督导”，在规范系部老师基础的教育教学常规的同时，继续通过组织听评课、学生座谈会、阶段性教学质量摸底调研，随机作业检查、作业与考试成绩分析等，积极融入各专业教研活动，以及时反馈教育教学过程中的长处和问题，提高实践实训环节质量，提升教育教学质量；在保证优良教风的基础上，系部将学生教育工作与教学管理紧密结合，加强基础的教学常规管理，并重点通过比如作业评价、阶段性技能抽测等教育教学过程管理督促、引导学生将更多的精力、时间投入到专业学习、技能训练、素质拓展中
4、按照学校党委的要求，系部认真组织好政治理论学习。
把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
四、学生工作
1、加强辅导员责任意识。
系部引导辅导员要有高度的责任感和奉献精神，全身心地投入学生思想政治工作。
工作做到学期初有计划，学期末有总结。
全体教师特别是青年教师共同担负起育人的责任，一定要起好表率作用，形成齐抓共管的局面。
辅导员老师经常深入班级、深入寝室，了解学生思想动态，做学生的知心朋友。
及时帮助学生解决学习、生活中遇到的困难和问题。
2、加强毕业生实习与就业管理。
针对毕业生在就业过程中出现的一些实际困难，定期召开主题班会，由具有丰富社会经验的老师讲解国家就业相关政策，专门回答应聘过程中的难题，广泛为毕业生的就业起到参谋、导师的作用并鼓励毕业生放开思维，拓宽就业渠道，多方向择业。
以人为本、措施得力，全面提升毕业生的就业率和就业质量。
3、耐心细致的做好贫困生工作，帮助学生顺利完成学业。
4、经常与学生家长联系，建立起学院管理与家庭教育结合，促
进学生综合素质发展。
六、2010年工作计划
本学期以学院工作思路为导向，全面加强教师队伍建设，全系教职工齐心协力、团结协作，做好本学期教育教学工作。
为搞好教学，每个教职工都要从严要求自己。
认真执行侯课制度，杜绝上课迟到早退现象，课堂上教师要尽职尽责，严格要求学生，备好上好每一节课。
提高部分学科尤其是理论课的教学质量，改变陈旧的教学模式，向职业教育尽快转化。
把说课、评课当做教研活动的重要形式，请科研处到系里做关于说课的专题报告，使每位教师真正的了解说课是说些什么，说课与讲课的区别，通过说课、评课，有效的提高课堂实践能力与技能训练，突出职业教育特点。
为本学期各项工作活动能顺利开展，具体安排如下：
第1周召开全系教职工会议安排本学期工作,从思想工作入手,加强学习提高师思想认识，高标准开展教学教研
活动。
第1-3周周检查授课计划、备课教案, 达到学院教学水平要求
第2周召开系部教务工作会议, 落实系部教学工作的实施
第2-3周周组织学生补考按教学基本要求命题，严格执行考试纪律，维护考场秩序
第3周组织2010届毕业生设计作品展，展示学生
专业水平，办出特色，提前筹划08级学生外出采风写生
工作安排。
第2-9周组织发动学生参加职业资格认证培训班，提高学生职业技能，达到领证水平标准
第2-18周组织师生参观省各种书画、艺术设计展，增长见识、提高艺术水平
第3-8周组织教师相互听课，在教研活动中安排说课大比武。
第4-5周探索精品课建设，筹划创办一门院级精品课。
第7-8周参加湖北省教材编写出版会议，参编湖北省高职高专规划教材，探研设计艺术新的教学模式、教
学方法
第9-10周邀请公司设计师和往届毕业生来系开展就业讲座
第2-16周鼓励支持青年教师进修，发表论文，加强科研工作，提高学术科研水平。
第17-18周召开系部各项工作总结会议，总结好每项工作，提出新的要求。
第19周组织学生复习各项课程，认真复习、考出好成绩。
本学期重点工作在教学建设和师资培养，努力实现提高师资队伍素质，创造机会培养“双师型”高素质教师，创造良好的工作环境，稳定我系师资队伍中的教学骨干，营造良好的学术氛围、提高全系广大教师的业务素质和创新能力。
更进一步的提高教学质量和教育教学管理工作。
总之，2010学年，艺术系将继续保持求真务实的工作态度，齐心协力，以扎实的工作促进系部各项工作稳步推进。
武汉信息传播职业技术学院艺术系
2009.12.17
你知道你能做到，别人觉得你也许可以做到，那么，少废话，做到再说，其他的怨气都是虚妄。
自己没有展露光芒，就不应该怪别人没有眼光。