广东省佛山市禅城区2016届九年级化学上学期期末试题(含解析)新人教版
2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒 D．灯泡发光研墨2．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷 C． COD． CO23．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一4．从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6．硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣27．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红8．分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰 D．铜、天然气、大理石9．下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满 C．制取蒸馏水D．检查气密性10．下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快11．如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）A．氧气不足 B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对12．推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物13．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是A．A、B．B、C．C、D．D、14．如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）A．反应后b、c恰好反应，没有剩余B．物质c的相对分子质量大于bC．m3=m1+m2D．该反应是化合反应二、（本题包括5小题，共19分）15．用化学式填空：最清洁的高能燃料是，铁锈的主要成分是，引起煤气中毒的主要物质是，白酒的主要成分是．16．请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的相对原子质量是，质子数是，在化学反应中最多失去的电子数是．17．如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“化合物”）．（2）反应的方程式是，反应物有剩余的物质是．18．铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的性外，还因为较小（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式是．19．根据所学知识回答（1）水是生命之源，通常区别硬水与软水的方法是，水常用来灭火是因为．（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2，写出该反应的化学方程式．三、（本题包括2小题，共15分）20．某钣金厂废料中含有Cu、Fe、Au（金）等金属单质，欲回收Cu、Au并制取铁红（Fe2O3）的工艺流程如下：（资料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是，用到的玻璃仪器是玻璃棒、、等．（2）反应①的化学方程式是．（3）固体B是．（4）反应②的化学方程式是，反应类型是．21．如图所示，A﹣E是初中化学常见的五种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．B、C组成元素相同，D、E是单质，实验室常用A制取CO2．请回答：（1）A的化学式是．（2）D、E反应的化学方程式是．（3）C→E反应的化学方程式是．（4）使自然界的B净化程度最高的方法是．四、（本题包括2小题，共23分）22．据图中的实验常用仪器回答有关问题：（1）写出仪器的名称：a ，用该仪器加热时，火焰温度最高的是．（2）装置B有一处明显的错误是，改正后完成后面的实验．（3）欲用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），反应方程式是，为了防止高锰酸钾进去导管，应采取的措施是，收集氧气最好选用的装置是．（4）用装置A可以制取的气体有，其中不能用E装置收集的气体制取原理（反应方程式）是，若用D装置收集该气体，验满方法是．（5）SO2是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大．实验室常用Na2SO3固体和浓H2SO4溶液反应制取，应选用的发生装置是，用F装置收集SO2，气应从（填“a”或“b”）口进入．23．水煤气是由煤（C）和水蒸气（H2O）在高温下制取．某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究．（资料：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水CuSO4遇水变蓝色）【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H2；（Ⅲ）CH4；（Ⅳ）CO、H2；…．除了上述猜想Ⅰ﹣Ⅳ之外，还有①种．【作出判断】根据以上实验结论，猜想正确，制取水煤气的反应方程式是．【拓展】点燃水煤气前应进行操作是．五、（本题包括2小题，共15分）24．假酒中含有甲醇（CH3OH），饮用可致人双目失明．（1）甲醇是由种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比是．（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为．（3）该物质中氧元素的质量分数为．25．某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧对样品进行分析，实验数据记录如表（杂2质量是．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留1%）2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒 D．灯泡发光研墨【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；水结成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；B、铁矿石炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、玻璃敲碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；研墨的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷 C． COD． CO2【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A．红磷是一种易燃固体，故正确；B．白磷是一种易燃固体，故错误；C．一氧化碳是一种易燃气体，故正确；D．二氧化碳没有毒性，故错误．故选BD．【点评】本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；空气与水．【分析】A、根据空气污染判断；B、根据葡萄糖分解分析；C、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断；D、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境．【解答】解：A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故A正确；B、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故B正确；C、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，故C错误；D、大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故D正确；故选C．【点评】本题考查空气污染，题目难度不大，侧重于学生化学基本常识的考查，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学生学习的积极性．4．从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化学反应前后元素种类不变；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1；C、根据方程式所表示的质量比考虑；D、根据化学反应前后各原子的数目不变．【解答】解：A、化学反应前后元素种类不变，故A说法正确；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，故B说法错误；C、电解水得到氢气和氧气的质量比是1：8，所以36g水完全反应，可以生成4g氢气和32g 氧气，故C说法正确；D、化学反应前后各原子的数目不变，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是熟悉化学方程式表示的意义，并能灵活运用．5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．B、硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．6．硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合大苏打（Na2S2O3）的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价．故选A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8．分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰 D．铜、天然气、大理石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析．【解答】解：A、氦气属于单质；碳酸钙属于化合物；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、自来水属于混合物；碳酸钙属于化合物；石墨属于单质，故B错；C、赤铁矿属于混合物；金刚石属于单质；干冰属于化合物，故C错；D、铜属于单质；天然气属于混合物；石油属于混合物，故D错．故选：A．【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成．9．下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满 C．制取蒸馏水D．检查气密性【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．B、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．C、根据蒸馏操作的注意事项，进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确．B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据波尔多液的成分、金属的活动性顺表的应用分析判断；B、根据合金的性质分析；C、根据金属的物理性质分析判断；D、根据铁生锈的条件分析．【解答】解：A、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制波尔多液，故A错误；B、硬铝片比纯铝片硬度大，故B错误；C、金属具有导电性，因此夏天防雷电，远离金属，故C正确；D、沙漠地区气候干燥，铁制品锈蚀较慢，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了金属的性质、合金的性质以及铁生锈的条件等，难度不大．11．如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）A．氧气不足 B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．【解答】解：图b中的木材火焰向下，火焰上方的木材在火焰的温度作用下，能够达到可燃物的着火点，继续燃烧；而图a中的木材温度较快降到着火点以下，使火焰熄灭．故选B．【点评】解答本题要充分理解灭火的原理，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物【考点】金属的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】性质决定用途；元素位置、结构与性质；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据石墨可以导电进行分析；B、根据由同种元素组成的纯净物是单质进行分析解答；C、根据一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有进行分析；D、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答．【解答】解：A、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故A说法错误；B、由同种元素组成的纯净物是单质，单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，故B说法正确；C、一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有，故C说法错误；D、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故D说法误；故选B．【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．13．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）A．A、B．B、C．C、D．D、【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；金属的化学性质．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧，据此进行分析判断；B、根据控制变量法分析金属的活动性顺序；C、根据氧气具有助燃性分析；D、根据烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，根据常见气体的燃烧的生成物进行分析判断．【解答】解：A、将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，该气体不一定是CO2，也可能是氮气等气体，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；B、把质量相同的铁粉与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，故选项实验操作和现象能得出相应结论；D、点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，该气体不一定是氢气，也可能是甲烷等，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；故选项为：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）A．反应后b、c恰好反应，没有剩余B．物质c的相对分子质量大于bC．m3=m1+m2D．该反应是化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，可以据此解答；B、本题中不知道反应物和生成物的分子构成，所以难以判断相对分子质量的大小；C、根据质量守恒定律的内容进行判断；D、化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应，可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类，进行解答即可；【解答】解：A、根据图象可以知道反应后bc都有剩余，故错误．B、本题中不知道反应物和生成物的分子构成，所以难以判断相对分子质量的大小，故错误．C、根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，m3≠m1+m2，故错误．D、根据图象可以知道反应前后a的质量增加，故a为生成物，ab的质量减少，所以ab为反应物，符合化合反应的特点“多变一”，故正确．故选D．【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．二、（本题包括5小题，共19分）15．用化学式填空：最清洁的高能燃料是H2，铁锈的主要成分是Fe2O3，引起煤气中毒的主要物质是CO ，白酒的主要成分是C2H5OH ．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：氢气是最清洁的高能燃料，故填：H2；铁锈的主要成分是氧化铁，故填：Fe2O3；一氧化碳俗称煤气，是一种有毒气体，故填：CO；白酒是酒精的水溶液，溶质是酒精，故填：C2H5OH．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．。
广东省佛山市禅城区九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒 D．灯泡发光研墨2．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷 C． COD． CO23．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一4．从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6．硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣27．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红8．分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰 D．铜、天然气、大理石9．下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满 C．制取蒸馏水D．检查气密性10．下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快11．如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）A．氧气不足 B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对12．推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物13．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论A 把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是CO2B 把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强C 把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是O2D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是H2（）A．A、B．B、C．C、D．D、14．如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）A．反应后b、c恰好反应，没有剩余B．物质c的相对分子质量大于bC．m3=m1+m2D．该反应是化合反应二、（本题包括5小题，共19分）15．用化学式填空：最清洁的高能燃料是，铁锈的主要成分是，引起煤气中毒的主要物质是，白酒的主要成分是．16．请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的相对原子质量是，质子数是，在化学反应中最多失去的电子数是．17．如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“化合物”）．（2）反应的方程式是，反应物有剩余的物质是．18．铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的性外，还因为较小（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式是．19．根据所学知识回答（1）水是生命之源，通常区别硬水与软水的方法是，水常用来灭火是因为．（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2，写出该反应的化学方程式．三、（本题包括2小题，共15分）20．某钣金厂废料中含有Cu、Fe、Au（金）等金属单质，欲回收Cu、Au并制取铁红（Fe2O3）的工艺流程如下：（资料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是，用到的玻璃仪器是玻璃棒、、等．（2）反应①的化学方程式是．（3）固体B是．（4）反应②的化学方程式是，反应类型是．21．如图所示，A﹣E是初中化学常见的五种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．B、C组成元素相同，D、E是单质，实验室常用A制取CO2．请回答：（1）A的化学式是．（2）D、E反应的化学方程式是．（3）C→E反应的化学方程式是．（4）使自然界的B净化程度最高的方法是．四、（本题包括2小题，共23分）22．据图中的实验常用仪器回答有关问题：（1）写出仪器的名称：a ，用该仪器加热时，火焰温度最高的是．（2）装置B有一处明显的错误是，改正后完成后面的实验．（3）欲用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），反应方程式是，为了防止高锰酸钾进去导管，应采取的措施是，收集氧气最好选用的装置是．（4）用装置A可以制取的气体有，其中不能用E装置收集的气体制取原理（反应方程式）是，若用D装置收集该气体，验满方法是．（5）SO2是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大．实验室常用Na2SO3固体和浓H2SO4溶液反应制取，应选用的发生装置是，用F装置收集SO2，气应从（填“a”或“b”）口进入．23．水煤气是由煤（C）和水蒸气（H2O）在高温下制取．某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究．（资料：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水CuSO4遇水变蓝色）【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H2；（Ⅲ）CH4；（Ⅳ）CO、H2；…．除了上述猜想Ⅰ﹣Ⅳ之外，还有①种．【进行实验】（实验中进行的反应都完全反应）步骤实验操作实验现象结论（1）导出水煤气，通过盛有NaOH溶液的洗气瓶．除去CO2 （2）再通过盛有碱石灰的干燥管②（3）依次通过盛有国亮粉末的高分硬质试管（细石棉绳做载体）黑色CuO变红色可能含有CO或H2（4）依次通过盛有白色无水CuSO4的干燥管③有水生成（5）依次通过盛有澄清石灰水的洗气瓶石灰石变浑浊④（6）最后点燃尾气⑤不含CH4【作出判断】根据以上实验结论，猜想正确，制取水煤气的反应方程式是．【拓展】点燃水煤气前应进行操作是．五、（本题包括2小题，共15分）24．假酒中含有甲醇（CH3OH），饮用可致人双目失明．（1）甲醇是由种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比是．（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为．（3）该物质中氧元素的质量分数为．25．某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧对样品进行分析，实验数据记录如表（杂质不参与反应）：操作序号 1 2 3 4剩余固体质量/（g）4.25 3.95 3.35 3.35（1）完全反应后生成的CO2质量是．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留1%）2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共28分）1．下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A．天然气燃烧水结成冰B．铁矿石炼铁水果腐烂C．玻璃敲碎粮食酿酒 D．灯泡发光研墨【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；水结成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；B、铁矿石炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、玻璃敲碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；研墨的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A．红磷B．白磷 C． COD． CO2【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A．红磷是一种易燃固体，故正确；B．白磷是一种易燃固体，故错误；C．一氧化碳是一种易燃气体，故正确；D．二氧化碳没有毒性，故错误．故选BD．【点评】本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程C．大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5D．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；空气与水．【分析】A、根据空气污染判断；B、根据葡萄糖分解分析；C、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断；D、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境．【解答】解：A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故A正确；B、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故B正确；C、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，故C错误；D、大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故D正确；故选C．【点评】本题考查空气污染，题目难度不大，侧重于学生化学基本常识的考查，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学生学习的积极性．4．从2H2O 2H2↑+O2↑中获取的信息错误的是（）A．在反应前后，元素的种类没有变化B．电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2C．36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化学反应前后元素种类不变；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1；C、根据方程式所表示的质量比考虑；D、根据化学反应前后各原子的数目不变．【解答】解：A、化学反应前后元素种类不变，故A说法正确；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，故B说法错误；C、电解水得到氢气和氧气的质量比是1：8，所以36g水完全反应，可以生成4g氢气和32g 氧气，故C说法正确；D、化学反应前后各原子的数目不变，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是熟悉化学方程式表示的意义，并能灵活运用．5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．B、硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．6．硫代硫酸钠俗名大苏打（Na2S2O3），其中S元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合大苏打（Na2S2O3）的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价．故选A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8．分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、碳酸钙、空气B．自来水，碳酸钙、石墨C．赤铁矿、金刚石、干冰 D．铜、天然气、大理石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析．【解答】解：A、氦气属于单质；碳酸钙属于化合物；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、自来水属于混合物；碳酸钙属于化合物；石墨属于单质，故B错；C、赤铁矿属于混合物；金刚石属于单质；干冰属于化合物，故C错；D、铜属于单质；天然气属于混合物；石油属于混合物，故D错．故选：A．【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成．9．下列实验操作不正确的是（）A．H2验纯B．CO2验满 C．制取蒸馏水D．检查气密性【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．B、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．C、根据蒸馏操作的注意事项，进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确．B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．硬铝片比纯铝片硬度小C．夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性D．沙漠地区的有铁制品锈蚀较快【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据波尔多液的成分、金属的活动性顺表的应用分析判断；B、根据合金的性质分析；C、根据金属的物理性质分析判断；D、根据铁生锈的条件分析．【解答】解：A、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制波尔多液，故A错误；B、硬铝片比纯铝片硬度大，故B错误；C、金属具有导电性，因此夏天防雷电，远离金属，故C正确；D、沙漠地区气候干燥，铁制品锈蚀较慢，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了金属的性质、合金的性质以及铁生锈的条件等，难度不大．11．如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）A．氧气不足 B．温度较快降到着火点以下C．气流大D．以上都不对【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．【解答】解：图b中的木材火焰向下，火焰上方的木材在火焰的温度作用下，能够达到可燃物的着火点，继续燃烧；而图a中的木材温度较快降到着火点以下，使火焰熄灭．故选B．【点评】解答本题要充分理解灭火的原理，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．推理是一种非常好的学习方法．下列推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物【考点】金属的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】性质决定用途；元素位置、结构与性质；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据石墨可以导电进行分析；B、根据由同种元素组成的纯净物是单质进行分析解答；C、根据一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有进行分析；D、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答．【解答】解：A、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故A说法错误；B、由同种元素组成的纯净物是单质，单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，故B说法正确；C、一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有，故C说法错误；D、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故D说法误；故选B．【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．13．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论A 把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是CO2B 把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强C 把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是O2D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是H2（）A．A、B．B、C．C、D．D、【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；金属的化学性质．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧，据此进行分析判断；B、根据控制变量法分析金属的活动性顺序；C、根据氧气具有助燃性分析；D、根据烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，根据常见气体的燃烧的生成物进行分析判断．【解答】解：A、将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，该气体不一定是CO2，也可能是氮气等气体，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；B、把质量相同的铁粉与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，故选项实验操作和现象能得出相应结论；D、点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，该气体不一定是氢气，也可能是甲烷等，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；故选项为：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）。
佛山市化学初三化学上册期末试卷(解析版)
佛山市化学上册期末试卷（解析版）一、九年级化学上册选择题1．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清的石灰水C．混合气体通过灼热氧化铜粉末D．把混合气体由一个容器倾入另一个容器中2．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是A．此反应中有三种氧化物B．此反应中反应物的质量比是1:2C．该反应是置换反应D．反应前后原子的种类和个数都不变3．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物质a b c d反应前质量1010102（g）反应后质量待测2212（g）A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g4．推理是研究和学习化学的一种重要方法。
正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。
科学家已发现反氢原子。
推测出反氢原子的结构可能是()A．由一个带负电的质子和一个电子构成B．由一个质子和一个电子构成C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D．由一个质子和一个带正电的电子构成5．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色6．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体7．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%8．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。
下列说法正确的是：资料：①Mg2Cu是一种贮氢合金，吸氢后生成MgH2和MgCu2合金；②MgH2和HCl反应的化学方程式为：MgH2 +2HCl=MgCl2+2H2↑A．ZnFe2O4中Fe的化合价为+2价B．循环制氢反应中需要不断加入ZnFe2O4C．反应2产生的氢气和反应3所得混合物与足量稀盐酸反应生成的氢气质量相等D．反应3中氩气作保护气，防止金属镁、铜在高温下与氧气反应9．在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质M N Q P反应前质量（g）181232反应后质量（g）x26212A．该变化的基本反应类型是分解反应B．反应后物质x的值为13C．反应中 N、P 的质量比为5：4D．物质 Q 可能是该反应的催化剂10．一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O11．下列图象分别与选项中的描述相对应，其中正确的是（）A．表示向一定量大理石中滴加稀盐酸，产生二氧化碳的质量变化B．表示加热一定量碳铵（NH4HCO3），试管中固体的质量变化C．表示电解水实验中，生成的氢气及氧气的质量关系D．表示向相同浓度和体积的稀硫酸中加入足量的镁粉和铁粉，产生氢气的质量关系12．质量相等的锌、铝、铁分别与足量稀盐酸反应，产生氢气的质量()A．锌最多，铁最少B．铝最多，锌最少C．铁最多，铝最少D．三者一样多13．A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后生成新物质D30g；若增加10gA，反应停止后，只有物质C剩余。
―2016学年度第一学期九年级化学期末考试题(含答案)
―2016学年度第一学期九年级化学期末考试题(含答案)广东省20XX年―20XX年学年度第一学期九年级化学期末考试题说明：1．全卷为闭卷试题，共6页；内容：1―7单元。
2．考试时间为80分钟，全卷满分100分。
注：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Na-23一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．植物的光合作用B．白磷自燃C．冰雪融化D．食物腐烂2．在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝3．下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．糖水C．氯酸钾D．金刚石4．决定元素种类的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数5．在书写具有保存价值的档案时，最好使用（）A．铅笔B．纯蓝墨水笔C．碳素墨水笔D．圆珠笔6．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯7．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( ) A．闻气味C．观察颜色B．将集气瓶倒扣在水中D．将燃着的木条伸入集气瓶中8．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生变化9．新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料10．燃料电池是一种新型绿色电池。
它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置。
这三种气体可以作为燃料的燃料的原因是（）A．均是无毒无害的气体B．均可燃烧并放出大量的热C．燃烧产物均为二氧化碳D．均在自然界中大量存在11．下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．试管B．烧杯C．烧瓶D．锥形瓶12．“神州七号”太空舱将利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂13．已知：“”．“ ”和“ ”表示不同元素的原子。
人教版九年级上册化学期末试卷含答案
人教版九年级上册化学期末试题一、单选题1．下列过程属于化学变化的是A．苹果腐烂B．湿衣晾干C．石蜡熔化D．辣椒剁碎2．下列物质属于纯净物的是A．医用的生理盐水B．冰水混合物C．雪碧饮料D．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是A．添加酒精B．检查气密性C．量取9.5mL酒精D．液体取用4．“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。
下列说法正确的是A．农药本身有毒,应该禁止施用农药B．有害气体和烟尘会对空气造成污染C．煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨D．工业废水不经处理就可以排放到江河里5．下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B．镁在空气中燃烧产生耀眼的白光C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰6．人们常说的“碳达峰”和“碳中和”与哪种气体物质的排放有关A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．天然气7．矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，其中“钾、镁、钠、钙”指的是A．元素B．分子C．单质D．原子8．长跑后小腿酸痛是因为剧烈运动中，人体内的葡萄糖(C6H12O6)会进行化学反应，产生乳酸(C3H6O3)。
下列说法正确的是A．葡萄糖分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成B．葡萄糖中氧元素的质量分数最大C．乳酸分子是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的D．葡萄糖和乳酸所含分子种类相同9．光导纤维的主要成分是二氧化硅。
如图是硅元素在元素周期表中的相关信息。
下列关于硅元素的说法中不正确的是A．元素符号为Si B．是非金属元素C．原子核外有14个电子D．相对原子质量为28.09g10．化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：①原子的数目①分子的数目①元素的种类①物质的总质量①物质的种类①原子的种类（）A．①①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①11．从微观视角认识事物是化学的重要特点，对下列现象解释正确的（）A．“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动B．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变C．气体易被压缩是因为气体分子很小D．蔗糖放在水中后消失是因为蔗糖分子被分解了12．1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子，这种汞原子的相对原子质量为208，核电荷数为80，这种汞原子的核外电子数为（）A．80B．128C．208D．28813．通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法正确的是（）A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B．生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度C．硬水放一段时间就变成软水D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡14．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是A．金刚石是自然界最硬的物质B．在氧气中充分燃烧都生成CO2C．碳原子的排列方式不同D．都是黑色固体15．除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是A．通过澄清石灰水B．通过灼热的炭粉C．将混合气体点燃D．通过灼热的CuO16．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
佛山市化学初三化学上册期末试卷(解析版)
佛山市化学上册期末试卷（解析版）一、九年级化学上册选择题1．下列图象表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．2．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D3．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一实验二实验三实验四A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关4．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g5．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%6．下列物质鉴别方法，错误的是A．用水鉴别生石灰和石灰石 B．用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用澄清石灰水鉴别CO和CO27．下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同D CO和CO2的化学性质不同两种物质的分子结构不同A．A B．B C．C D．D8．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．9．一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O10．某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（）A．Zn和Fe B．Cu和Au C．Zn和Cu D．Mg和Al11．某同学为研究动物呼吸作用，用下图进行实验。
2016年九年级化学试题期末试题(人教版)带答案
2016-2017学年度第一学期期末调研考试九年级化学试题（人教版）注：1．本卷满分100分，时间90分钟。
2.答题前请先填写学校、班级、姓名、学号。
3.请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效，考试结束后只交答题纸可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Zn：65 一、让我想想，我能选对！（共20个小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内）1．下列变化中发生了化学变化的是A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．火柴燃烧D．胆矾研碎2．下列事实描述中，属于化学性质的是A．铜呈紫红色C．水变成水蒸气B．以粮食为原料能酿酒D．二氧化碳密度比空气大3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是A B C D 4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A．闻气味C．观察颜色5．下列物质中，属于纯净物的是B．将集气瓶倒扣在水中观察D．用带火星的木条伸入到集气瓶中A．矿泉水B．氧气C．空气D．碘酒6．下列物质中属于氧化物的是A．Mn O 2B．H2 SO4C．NaOHD．O27．2014 年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。
下列做法不符合这一主题的是A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A. 硫粉B. 铁丝C. 木炭D. 红磷９．下列对于“干冰升华” 的解释正确的是A．分子不停地运动B．分子体积急剧增大C．分子间间隔变大D．分子本身不发生变化10．下列关于分子和原子的叙述正确的是A．物质只能由分子、原子构成C．原子是构成物质的最小微粒B．分子质量一定大于原子质量D．发生化学变化时分子本身发生变化11．2014 年5 月7 日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5 月10 日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．右图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确的是A．铱的元素符号是IrB．铱元素是非金属元素C．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.212．与元素的化学性质关系最密切的是A．元素的核电荷数B．元素的相对原子质量C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数13．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是A．清除了可燃物C．降低油的着火点14．下列化学方程式书写正确的是B．让油与空气隔绝D．降低温度至油的着火点以下A．2Fe+3H2SO =Fe2（SO△4C．CO+CuO Cu+CO24）3+3H2↑B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+AgD．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO215．下列关于金属材料的说法中，不正确的是A．钢铁是使用量最大的金属材料B．锈蚀后的铁制品没有回收价值C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线D．铝化学性质活泼，但表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性16．下列物质不属于合金的是A．青铜B．锌C．钢D．生铁17．把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X 加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016九上·莒县期中) 下列现象可用物质的物理性质来解释的是（）A . 白磷在40℃时即可以燃烧B . 氧气可以使带火星的木条复燃C . 水能由液体变为气体D . 蜡烛可以照明2. （2分） (2017九上·江阴期中) 下列化学用语表示正确的是（）A . 2个氢分子—2HB . 3个氧原子—O3C . 4个水分子—4H2OD . 5个钠离子—5Na+13. （2分）同学们中考时需用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是（）A . 铅B . 石墨C . 金刚石D . 二氧化锰4. （2分） (2018九上·北京期中) 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
下列说法中，错误的是（）A . 实验时，应加入过量的红磷B . 实验时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中C . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D . 最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/55. （2分）(2012·梧州) 根据物质的性质决定用途这一关系，下列说法错误的是（）A . 石墨质地很软，常用作电极材料B . 铝有良好的导电性，常用作导线C . 木炭具有吸附性，可用来吸附色素D . 煤燃烧能放出热量，生活中常用作燃料6. （2分） (2018·回民模拟) 从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（）A . 油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B . 家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C . 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D . 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用细沙来灭火7. （2分）(2019·融安模拟) 在空气中，化学性质稳定且含量最多的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气8. （2分） (2020九下·哈尔滨月考) 下列有关分子原子的观点正确的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2018·宿迁) 下列归纳总结完全正确的一组是（）A . AB . BC . C10. （2分） (2017九下·金坛月考) A,B,C三种物质的溶解度曲线如右图所示。
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷
佛山市禅城区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共9分)1. （1分）下列叙述正确的是（）A . 某物质中只含有一种元素，则该物质一定是纯净物B . 金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化C . 不同物质其相对分子质量一定不同D . 不同的原子可相互组合成复杂的原子2. （1分） (2017九上·永定期中) 下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。
B . 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
C . 红磷燃烧产生大量白雾。
D . 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热。
3. （1分） (2018九上·营口期末) 下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是（）A . 该反应属于分解反应B . 相对分子质量最小的是NH3C . 生成丙和丁的分子个数比为1:3D . 氢元素的化合价在反应前后没有变化4. （1分） (2018九上·营口期末) 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：下列说法中，错误的是（）A . 反应后物质甲的质量为13gB . 乙是反应物C . 反应中乙、丁的质量比为5:4D . 物质丙可能是该反应的催化剂5. （1分） (2015八上·潍城期中) 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）A . 蜡烛燃烧，葡萄酒化B . 汽车爆胎、米饭煮糊C . 水果腐烂、蔗糖溶解D . 玻璃破碎、鲜肉冷冻6. （1分） (2018九上·平果月考) 大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）A . 78%B . 21%C . 11%D . 58%7. （1分）今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。
下列做法不符合这一环保主题的是（）A . 自带布袋购物B . 草稿纸尽可能两面使用C . 使用一次性木筷D . 选择自行车作为出行工具8. （1分） (2017九上·利川期中) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 给液体加热B . 闻气体气味C . 读取液体体积D . 熄灭酒精灯9. （1分） (2018九上·蚌埠期末) 每年的 4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。
广东省佛山市2015-2016学年九年级(上)期末化学模拟试卷(解析版)
广东省佛山市2015-2016学年九年级（上）期末化学模拟试卷一．选择题（共7小题）1．下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体2．下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧3．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃4．下列操作正确的是（）A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费B．倾倒液体时标签背对着手心C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上5．空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳6．（3分）（2015秋•佛山期末）下列叙述错误的是（）A．空气的成分按质量计算，氮气大约占78%B．稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼C．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中D．工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化7．（3分）（2015秋•佛山期末）下列书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是（）A．必须以客观事实为基础B．在“等号”上方要注明反应条件C．配平时可调整化学计量数或改动化学式D．必须遵守质量守恒定律二．填空题（共18小题）8．（3分）（2015秋•佛山期末）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是．（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：；结论：温度最高．（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有．CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是．（4）熄灭后：有白烟是，点燃白烟，蜡烛．9．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现中出现的浑浊多，说明中二氧化碳多．（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧，在呼出的气体中，说明呼出的气体中多，少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气．（填“多”或“少”）10．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出的气体探究：（1）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低．（2）将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现，说明呼出气体中的含量较空气中的要高．（3）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现，说明呼出气体中含量较高．11．（3分）（2015秋•佛山期末）拿细口瓶倒液时细口瓶贴标签的一面朝向．12．（3分）（2015秋•佛山期末）氧气的性质（1）物理性质：通常状况下，氧气是一种气体，密度比空气略大，溶于水，在一定条件下，可变为色液体或状固体．工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中．（2）化学性质：①氧气能使带火星的木条，说明氧气能．②硫在空气中燃烧发出火焰，在氧气里燃烧是发出火焰，生成有气味的气体，反应文字表达式为．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成色固体，反应文字表达式为．13．（3分）（2015秋•佛山期末）工业上制取氧气主要有下列步骤．（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）；（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“纯净物”或“混合物”）．14．（3分）（2013•河东区校级模拟）氯酸钾制取氧气的反应．15．（3分）（2015秋•佛山期末）实验室制取氧气的反应（2个）．16．（3分）（2015秋•佛山期末）实验室制取二氧化碳的化学方程式；实验室制取氧气的化学方程式．17．（3分）（2013•揭西县模拟）分子是保持．原子是．18．（3分）（2015秋•佛山期末）分子是保持物质的最小粒子．19．（3分）（2015秋•佛山期末）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子中（1）构成物质的微粒（2）构成原子核的微粒（3）带正电的是（4）带负电的是（5）不带电的是（6）决定原子质量大小的是（7）参加化学反应时，一定发生变化的有．20．（3分）（2014秋•贵港期末）水是生命之源．（1）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质．（2）生活中常用来区分硬水和软水．（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是，反应的化学方程式为．该实验证明了水是由组成的．（4）请你写一条爱护水资源的做法：．21．（3分）（2013•湛江模拟）能正确书写化学方程式是学好化学的基础．写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：（2）燃烧一氧化碳以获得热量：（3）木炭高温下还原氧化铜：．22．（3分）（2015秋•佛山期末）正确书写化学方程式要遵守的原则是：．23．（3分）（2015秋•佛山期末）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为常温下碳的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是．（3）C为+4价，Cl为﹣1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为（4）实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通人澄清石灰水，反应的化学方程式是．24．（3分）（2013•大连一模）合理利用和开发燃料是非常重要的．（1）化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因有：燃料中的杂质燃烧产生的、燃料燃烧不充分产生的、未燃烧的等污染物排放到空气中．（2）多数汽车使用的汽油是由加工的产品，汽车使用混合动力（目前多采用内燃机和电动机为动力源）的优点除了能减少空气污染之外，还能．25．（3分）（2014•大连）能源的开发与合理利用非常重要．（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为．（2）煤燃烧时排放的是形成酸雨的主要气体之一，减少酸雨危害的措施之一是．（3）汽油是加工的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），这样做的优点之一是．三．解答题（共5小题）26．（2015秋•佛山期末）牙膏是生活中的必需品，在牙膏生产过程中常常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由一种矿石经过加工而制成的极细小的碳酸钙粉末，其生产过程如图，请回答：（1）写出A、B、C、D的化学式：A；B；C；D．（2）写出生产过程中发生的化学反应方程式：①②③．27．（2015秋•佛山期末）轻钙粉是一种矿石经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，轻钙粉经进一步技术处理制得的超细碳酸钙可用作高档化妆品、香皂、洗面奶、儿童牙膏等的填料，在止痛药和胃药中也起一定的药理作用．（1）请用化学方程式表示超细碳酸钙在胃药中治疗胃酸过多（胃酸中含有盐酸）时所起到的药理作用：（2）某个体生产者为了生产轻钙粉，设计了如图生产流程：请你综合考虑，再对该生产流程加以改进，把改进后关键性的一步流程用化学方程式表示出来：．28．（2015秋•佛山期末）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1﹣2s后取出，看到（填图中的序号a、b或c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后有生成．29．（2015秋•佛山期末）如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，回答下面问题：（1）细口瓶的瓶塞应放在桌上，原因是．（2）拿细口瓶倒液体时，贴标签的一面要朝向处，原因是．（3）倾倒液体时应缓慢，瓶口紧挨试管口，原因是．30．（2015秋•佛山期末）写出下列反应的文字表达式．（1）红磷和氧气点燃反应生成五氧化二磷（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁（3）铜在空气中加热生成氧化铜．2015-2016学年广东省佛山市九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（3分）（2015秋•佛山期末）下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．【解答】解：A、物质的密度、溶解性不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；B、氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性，必须通过氧化反应才能表现出来，为化学性质，故选项正确；C、物质的颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；D、在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体，不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；故选B．【点评】本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．2．（3分）（2015秋•佛山期末）下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧【考点】氧气的物理性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，可以根据具体的叙述分析、判断是否属于物质的物理性质．【解答】解：A、不易溶于水，属于物质的物理性质；B、密度比空气大，属于氧气的物理性质；C、在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体，属于氧气的物理性质；D、氧气能支持燃烧是化学性质．故选D．【点评】本题主要考查了一些具体的性质是否属于氧气的化学性质方面的内容，可以依据已有的知识进行．3．（3分）（2015秋•佛山期末）教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】科学探究．【分析】A、根据蜡烛燃烧过程中的变化分析；B、根据图1的实验现象分析；C、根据氧气中含有氧元素分析；D、根据白烟的成分、特性分析．【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化．故A正确；B、图1实验中根据火柴颜色的变化可比较火焰的温度．故B正确；C、由于蜡烛燃烧与氧气发生了反应，氧气中含有氧元素，不能确定蜡烛中一定含有氧元素．故C错误；D、由于白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性．所以，燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃．故D正确．故选C．【点评】本题考查了蜡烛燃烧的有关问题，注重了培养学生在实验中要用心去观察实验，并且由实验现象得出结论．4．（3分）（2015秋•佛山期末）下列操作正确的是（）A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费B．倾倒液体时标签背对着手心C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上【考点】液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据药品取用时的注意事项考虑；B、根据倾倒液体的方法考虑；C、根据玻璃仪器洗净的标志考虑；D、根据胶头滴管的使用方法考虑．【解答】解：A、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故A错；B、倾倒液体时标签要对着手心而不是背对着手心，故B错；C、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故C 正确；D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，不能平放在实验桌上，防止试剂流入胶头内腐蚀胶头，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．5．（3分）（2009•大连一模）空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数、各成分的化学性质进行分析判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、N2占78%，空气中含量最多，故选项不符合题意．B、O2占21%，且化学性质比较活泼，故选项不符合题意．C、稀有气体占0.94%，空气中含量较少且化学性质很不活泼，故选项符合题意．D、CO2占0.03%，故选项不符合题意．故选C．【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数、各成分的化学性质是解答本题的关健．6．（3分）（2015秋•佛山期末）下列叙述错误的是（）A．空气的成分按质量计算，氮气大约占78%B．稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼C．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中D．工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；化学变化和物理变化的判别．【专题】化学与工农业生产；空气与水．【分析】根据空气的成分以及各成分的性质、氧气的工业制法等分析判断．【解答】解：A、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，故A叙述错误；B、稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼，故B叙述正确；C、工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中，故C叙述正确；D、工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化，故D叙述正确．故选A．【点评】本题较为简单，了解空气的成分以及各成分的性质、氧气的工业制法等知识即可分析解答．7．（3分）（2015秋•佛山期末）下列书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是（）A．必须以客观事实为基础B．在“等号”上方要注明反应条件C．配平时可调整化学计量数或改动化学式D．必须遵守质量守恒定律【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学方程式的书写必须遵循两条原则：一是以客观事实为基础，二是遵循质量守恒定律，据此进行分析判断．【解答】解：A、化学方程式的书写必须以客观事实为基础，故选项说法正确．B、书写化学方程式时，在“等号”上方要注明反应条件，故选项说法正确．C、在化学方程式配平的过程中，可调整化学计量数，不能改动物质的化学式，否则违背了客观事实，故选项说法错误．D、化学方程式的书写必须遵守质量守恒定律，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化学方程式书写原则和步骤是正确解答本题的关键．二．填空题（共18小题）8．（3分）（2015秋•佛山期末）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是外焰．（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：处于外焰部分的火柴梗变黑；结论：外焰温度最高．（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水珠出现．CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是澄清石灰水变浑浊．（4）熄灭后：有白烟是蜡烛的固体小颗粒悬浮在空气中，点燃白烟，蜡烛继续燃烧．【考点】蜡烛燃烧实验；加热器皿-酒精灯；常见气体的检验与除杂方法；物质的鉴别、推断．【专题】常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价．【分析】根据火柴梗在火焰各层的现象来判定火焰各层的温度的高低；二氧化碳的特有性质，化学中烟的概念．【解答】解：1．根据火柴梗在火焰各层的现象，外焰部分变黑，说明外焰温度最高．2．通过教材实验，学生很容易观察到火柴梗外焰部分变黑，说明外焰温度最高．3．通过教材实验．学生很容易观察到水珠，说明有水生成，同时也可看到石灰水变浑浊．4．根据化学中烟的概念可知，烟是固体小颗粒．【点评】该题主要考查蜡烛燃烧实验的理解，掌握火焰的分层以及各层温度的高低，以及二氧化碳的特有性质，掌握化学中烟的概念，掌握一些实验的基本操作9．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常燃烧，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．（填“多”或“少”）【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】科学探究．【分析】（1）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；（2）根据二氧化碳不支持燃烧分析；（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．【解答】解：（1）呼出气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．（2）二氧化碳不支持燃烧，所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．故答案为：（1）呼出的气体；呼出的气体．（2）正常燃烧；木条熄灭；二氧化碳；氧气．（3）多．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．10．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出的气体探究：（1）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在空气燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中氧气含量较低．（2）将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现石灰水变浑浊，说明呼出气体中的二氧化碳含量较空气中的要高．（3）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现水雾，说明呼出气体中水蒸气含量较高．【考点】吸入空气与呼出气体的比较；常见气体的检验与除杂方法．【专题】科学探究．【分析】（1）根据氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧分析；（2）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．【解答】解：（1）二氧化碳不支持燃烧，氧气支持燃烧，所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧比较旺盛，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．（2）呼出气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．故答案为：（1）空气；氧气．（2）石灰水变浑浊；二氧化碳．（3）水雾；水蒸气．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．11．（3分）（2015秋•佛山期末）拿细口瓶倒液时细口瓶贴标签的一面朝向手心．【考点】液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据液体药品的取用原则进行解答．【解答】解；倾倒液体试剂时，试剂瓶口紧挨着容器，缓慢的倾倒，标签向着手心，防止液体流下腐蚀标签．．答案：手心．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．12．（3分）（2015秋•佛山期末）氧气的性质（1）物理性质：通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在一定条件下，可变为淡蓝色液体或雪花状固体．工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中．（2）化学性质：①氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，反应文字表达式为硫+氧气二氧化硫．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，反应文字表达式为铁+氧气四氧化三铁．【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】通常情况下，氧气是无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，降温时能够变成液体或固体；氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能和多种物质发生化学反应．【解答】解：（1）通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，在一定条件下，可变为淡蓝色液体或雪花状固体．故填：无色、无味的；不易；淡蓝；雪花；（2）①氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．故填：复燃；支持燃烧．②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，反应文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．故填：淡蓝色；明亮的蓝紫色；刺激性；硫+氧气二氧化硫．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，反应文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．故填：黑；铁+氧气四氧化三铁．【点评】氧气能够供给呼吸，支持燃烧，是一种常用的助燃剂．。
人教版九年级上册化学期末试题及答案
人教版九年级上册化学期末试卷一、单选题1．下列属于物理变化的是A．白磷燃烧B．冰雪融化C．花生霉变D．消毒杀菌2．下列各组物质中，全部由分子构成的是A．氯化钠和氮气B．水和二氧化碳C．铁和一氧化碳D．氯化钠和氧气3．能源、资源和环境是大家非常关注的。
下列说法不正确的是A．煤、石油、天然气都是可再生能源B．工业产生的“三废”和汽车尾气处理达标后再排放C．我国要减少煤炭的使用，充分利用太阳能、风能、水能等清洁和再生能源D．合理使用农药、化肥，减少对水体、土壤的污染4．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数5．下列实验操作中，正确的是A．熄灭酒精灯B．点燃酒精灯C．量取液体读数D．用滴管取液体6．对下列现象的微观解释不正确的是（）A．氧气和液氧都能助燃﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．“墙内开花墙外香”﹣分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起﹣温度升高，分子变大D．用水银温度计测量体温﹣温度升高，原子间隔变大7．下列有关电解水实验的说法中，错误的是A．与正极相连的电极产生氧气B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧C．产生氧气、氢气的质量比为1：2D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的8．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量（g）1810221反应后质量（g）01215待测A．反应物是X和Y，生成物是Z和QB．该反应是化合反应，Q可能是催化剂C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同D．反应后Q的质量为24g9．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是A．②③能形成的氯化钠是由离子构成的B．①③属于同种元素C．②是金属元素，在化合物中常显+1价D．④属于阳离子，离子符号为Mg+210．下列物质属于氧化物的是A．O2B．H2O C．CH4D．H2SO411．尿素的化学式为CO（NH2）2；关于尿素的说法正确的是A．一个分子中含有7个原子B．尿素由三种元素组成C．碳元素和氧元素的质量之比是1：1D．氮元素的质量分数约为46.7%12．自然界的水常常遭到人为污染．例如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指A．分子B．原子C．离子D．元素13．下列化学用语中数学“2”表示的含义描述正确的是A．2H；2个氢元素B．3Ca2；3个钙离子带2个单位正电荷C．N2；2个氮原子D．-2Mg O；氧化镁中氧元素的化合价为-2价14．如图是某化学反应的微观示意图。