【中小学资料】上海市浦东新区2017-2018学年八年级语文上学期阶段质量调研(期中)试题 沪教版
2017-2018学年第一学期八年级语文阶段质量调研试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）一、文言文（30分）（一）默写（10分）1. ，小溪泛尽却山行。
《三衢道中》2.种豆南山下，。
《归园田居》3.愿得人间皆似我，。
《畬田词五首（其四）》4. ，五十弦翻塞外声。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》5.关河梦断何处，。
《诉衷情》（二）基础积累（4分）6.宋代和二人同为豪放词派的代表，并称“苏辛”。
7.陆游的《诉衷情》“当年万里觅封侯”一句用的是班超的典故，请问下列哪个成语与班超有关？（）A．闻鸡起舞 B．投笔从戎 C．纸上谈兵 D．破釜沉舟（三）诗词赏析（4分）少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
8.上面这首词的词牌名．．．是《》9.下列对这首词的内容理解不正确．．．的一项是A．“层楼”是指高楼，“爱上层楼”也可指年少志高，目光远大。
B．“强说愁”中“强”读“qiǎng”意为勉强，其实是没有愁而硬要说愁。
C．“欲说还休”表现了词人有苦无处诉的痛苦矛盾心情。
D．“却道天凉好个秋”强调秋天季节凉爽，“好”字也表明作者心情舒畅。
（四）课内文言文阅读（6分）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
10.本文作者孟子是学派著名的代表人物，其地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
11.找出下列句子中的通假字．．．，并解释。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
“”同“”（）12.选段主要从个人、国家两方面进行论证，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理，从而论证了本文的中心论点：（五）课外文言文阅读（6分）惠子家穷惠子家穷，饿数日不举火，乃见梁王。
王曰：“夏麦方熟，请以割子可乎？”惠子曰：“施①方来，遇群川之水涨，有一人溺，流而下，呼施救之。
施应曰：‘我不善游，方将为子告急于东越之王，简其善游者以救子，可乎？’溺者曰：‘我得一瓢之力则活矣。
子方告急于东越之王，简其善游者以救我，是不如救我于重渊②之下、鱼龙之腹矣。
’”①惠子，名施，战国时期著名的政治家、哲学家，名家思想主要代表人物。
②重渊：深水，深渊。
13.下列加点词语的含义不同．．的一组是：（）A．饿数日不举．火胶鬲举．于鱼盐之中B．夏麦方．熟今方．来，吾欲辱之C．我不善．游京中有善．口技者D．简．其善游者以救我盖简．桃核修狭者为之14.用现代汉语翻译下面的句子。
我得一瓢之力则活矣。
15.惠子说自己如何对待溺水之人的事，其实想告诉梁王的道理是：（）A．心急吃不了热豆腐，很多事情要慢慢来，耐心、细心最重要。
B．远水救不了近火，要正确而又高效地去解决问题。
C．两利相权取其重，做事情一定要学会比较，取利益大的事去做。
D．助人为快乐之本，要凭借自己的力量帮助别人,这样才会快乐。
二、现代文（30分）（一）阅读下列现代文，完成16---20题。
（15分）温州独有的民间工艺——瓯塑①2002年，倒掉的雷锋塔又重新矗立于风景如画的西子湖畔，并对游人开放。
千年的古塔重建后被装饰一新。
在塔的四层，络绎不绝的游人被墙面上一幅大型的壁挂《西湖今貌》吸引住了。
这种似画非画，类似浮雕的精美壁挂到底是什么呢？原来这就是温州独有的民间工艺——瓯塑。
②温州是一块好地，一条瓯江缓缓而过，不但孕育了温州的勃勃生机，也孕育出了各种独特的民间工艺。
源于汉代的瓯塑，又有“东方立体油画”、“彩色浮雕”之称，以桐油和泥碾细合为原料，运用堆塑技艺的手法，用于装饰寺院、庙宇门壁和民间嫁妆品等。
瓯塑具有构图自由，层次清晰，色彩明快，立体感强，水浸不透，受燥不裂等诸多特点。
③瓯塑工艺历史悠久，据考证，它是在古代传统泥塑的基础上，吸取民间漆器制作技巧发展起来的，早在宋代就已经具有相当高的艺术水平，从找到的一件最早的瓯塑文物——温州仙岩塔发掘出来的瓯塑梳妆盒来看，造型精巧，纹样生动，是北宋元佑年间（1086—1094）的产品，已经有900多年的历史了。
④历代以来，瓯塑工艺品主要．．应用于寺院庙宇的佛像、门神、家具、嫁妆用品、礼品果盒等装饰，工艺上比较粗简，限于单色或贴金涂银，形式上接近于现代的泥金彩漆工艺。
1959年，从事瓯塑工艺近半个世纪的名艺人谢香如首先把矿物质颜料直接调入油泥，产生了丰富多彩的新原料，它色泽鲜艳，附着力强，坚固耐牢，可洗可刷，不易褪色。
1980年后，周锦云又将这一工艺美术稼接到现代建设，他的创作满足了现代人审美情趣的需求，其本人也成为了瓯塑艺术的领军人物，从此，瓯塑艺术开始了一个新的发展阶段。
⑤新的瓯塑技艺的一个鲜明特征，是把雕塑、绘画两种不同特点的艺术，有机地结合起来。
它具有圆雕和浮雕的长处，因此，它是雕塑。
西洋浮雕的主要理论是“按比较压缩”，国内浮雕的主要理论是“纳光纳阴”。
瓯塑灵活地吸收了两种不同的浮雕手法，常以前者表现以面为主的高浮雕，后者表现以线为主的低浮雕；前者塑造画面中轮廓清新、形象突出的近景和主体，后者塑造浅淡的远景。
此外，瓯塑与一般浮雕相比，还有一个明显的特色，即它还借助色彩描绘光线的强弱、色调的冷暖和深远的空间，从而大大加强了画面的艺术感染力。
在这一点上，可以说瓯塑又吸收了西洋和中国绘画方面的技法，特别是西洋画的用光线、色彩的原理表示立体、空间、质感等。
总之，瓯塑rόng雕塑、绘画特长于一炉，rόng会贯通，别具一格。
⑥现代瓯塑艺术以其特有艺术魅力与表现力，广泛应用于大型建筑的浮雕壁画、室内屏风、小品及建筑浮雕图案装饰等等，很多优秀作品都被国内各大城市二百多家高级建筑作为室内艺术陈饰并收藏。
例如，人民大会堂浙江厅的风景壁塑《西湖全景》和《雁荡秋色》就是近年来瓯塑中的优秀作品。
这两幅瓯塑代表作，前者像一个秀丽、文静、含情多姿的少女，后者则是一个雄壮、威武、粗犷豪爽的壮士。
创作者运用一系列的表现手法，突出了一静一动，一柔一刚，一冷一暖、一细一粗、一浓一淡的对比效果，充分体现了瓯塑艺术的精湛技艺和丰富的表现手段。
⑦美艳的瓯塑制作过程非常耗时。
繁杂的工序，考验着制作者内心的承受力。
一块选用的木板先要经过刮灰、防腐、罩光防氧化处理，耗时一个星期左右。
随后，要选定图稿，刷三次底色，让它更有质感，品相更加细腻。
每刷一次底色，需要三天才能干燥。
接着是着手制作泥塑，这一过程需要花费两三个星期。
等泥塑干透，再整体调整色差，把画面整理干净，送去装裱。
一幅完整的泥塑作品，往往需要费时一个多月，甚至半年或一年不等。
上文提到的杭州雷锋塔四层的《西湖今貌》，整幅作品从设计定稿到付之实施完成历经一年半的时间，巨幅壁挂绕塔一周，气势磅礴，让游人过目难忘。
⑧精美的技艺是人类宝贵的财富。
古老的技艺需要传承，需要无数默默坚守的匠人，希望瓯塑这种流传了近千年的民间工艺，能够继续传承下去，并且发扬光大。
16.看拼音写汉字。
（2分）总之，瓯塑rόng雕塑、绘画特长于一炉，rόng会贯通，别具一格。
（）（）17.文章第①自然段和第⑦自然段，两次介绍了雷峰塔中的大型壁挂《西湖今貌》，分别说说两处的作用是什么？（4分）1）第①自然段的作用是：2）第⑦自然段的作用是：18.第④自然段“瓯塑工艺品主要．．应用于寺院庙宇的佛像、门神、家具、嫁妆用品、礼品果盒等装饰”加点一词“主要”不能删去的理由是什么?（3分）19.第⑥自然段中的划线句所描绘的西湖美景用哪一句诗来形容最合适? ( ) （2分）A．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”B．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”C．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”D．“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”20.阅读了本文后，请你制作一张简易的PPT（演示文稿），从两个方面简洁地介绍“瓯塑”这一民间工艺，并为你的ppt拟一个标题。
（4分）（二）阅读下列现代文，完成21---25题。
(15分)感谢上帝让我们有机会说出爱特蕾西·安德森①我的父亲患有糖尿病，这使得他性情暴躁，经常大喊大叫。
每当看到他人的父亲温柔的亲吻自己女儿的额头，或情不自禁的紧紧拥抱她们时，我总是充满嫉妒。
我知道父亲爱我，而且爱得很深，然而他就是不知道如何表达他对我的爱。
②对不太配合的人说“我爱你”是件不容易的事。
在多次遭受到父亲的拒绝而心灰意冷以后，我开始不再那么热情洋溢的显示自己的爱了。
我不再主动伸出双臂拥抱或亲吻父亲。
我和父亲之间的爱仍然是强烈的，不过却是无声的。
③那是一个难得的夜晚，我母亲终于说服我那通常是孤僻的父亲和我们一起去市中心逛逛。
我们坐在一家优雅的餐馆里，这家餐馆拥有一支虽小却很活跃的乐队。
当乐队奏起一首熟悉的华尔兹舞曲时，我看了一眼父亲。
过去感情上受到的所有伤害在我心里翻滚着，但我还是想再大胆试一次，这是最后一次。
④“爸爸，您知道，我从来没有和您跳过舞。
即使在我很小的时候，我恳求过您，可您却从来不愿意。
现在如何？”⑤我预想他会和以往一样粗暴的回答我。
然而没想到的是，父亲看着我，眼神里闪现出令我惊奇的光芒：“那么说，我一直都没有尽到一个父亲的职责喽。
”他开玩笑的说，这可不是他的性格。
“咱俩到舞池里去，我要让你看看我这个老头子还能跳出什么样的舞步！”⑥父亲用双臂将我拥入舞池。
从很小的时候起，我就没有被他拥抱过，这下我真的有些受宠若惊了。
⑦跳舞时，我专注地看着父亲，但他却回避我的眼神。
他的眼睛扫过舞池，扫过其它的就餐者，扫过乐队的成员……他搜索似的观看每个人，每样东西，可就是不看我。
我觉得他一定在后悔答应和我跳舞。
⑧“爸！”我终于低声说道，眼睛里含着泪水，“为什么您看我一下就这么难？”他的眼神终于落在了我脸上，认真地注视着我。
“因为我太爱你了。
”他轻声回答。
我惊呆了，这是我没有预想到的，但却是我最想听到的。
父亲的眼睛也湿润了。
⑨我知道父亲是爱我的，只是没有想到我浓厚的情感竟使他害怕，让他哑口无言，他不苟言笑的样子掩盖了在内心涌动的深沉的情感。
⑩“我也爱您，爸爸。
”我轻柔的回应着他。
⑪“对……对不起，我不善于表达，”他结结巴巴地说，“我已经意识到我没有表达出我的感受。
我的父母从没有拥抱过我或亲吻过我，我想我是从他们那里继承了不善于表达的性格。
那……那……对我很难。
也许我太老了，难以改变自己，但是要知道我是多么的爱你。
”⑫“我明白。
”我露出微笑。
当舞曲结束后我把父亲带回在桌旁等候的母亲身边，然后去了卫生间。
我只离开了几分钟，但就在那几分钟的时间里，一切都改变了。
⑬等我穿过餐厅准备返回我们的餐桌时，我听见尖叫声、喊声和椅子的碰撞声。
当我走近我们的座位时，我才知道是父亲出了事。
他瘫倒在他的椅子上，面色苍白。
餐馆里的一位医生冲过来进行急救，也叫了救护车，但一切都为时已晚。
父亲走了，就是眨眼的功夫。
【全国区级联考】上海市浦东新区第二教育署2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题
绝密★启用前【全国区级联考】上海市浦东新区第二教育署2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：24分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）第II卷（非选择题）一、现代文阅读（题型注释）阅读下文，完成下列小题。
夜半钟声怎么到客船①“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”；“更深何处人吹笛，疑是孤吟寒水中”……这些优美的古诗句都描写了深夜从远处传来的声音，这些诗人为什么都写半夜钟声或乐声，却几乎没有人写正午的妙音呢？这正体现了一个很有趣的科学现象。
②声音在凉爽的夜晚传得尤其远，夜深人静没有噪音是一个原因，但却并非主要原因。
③光是一种波，声音也是一种波，光会反射和折射，声音同样会反射和折射。
当声音发出后，如果在空气中向四面八方的传播速度相同，那么声音就会像膨胀的球一样向外传播，但是，不同位置空气的温度和密度是不同的，而且地面等固体还会反射声波。
因此，地面附近的声音不可能像膨胀的球一样四处扩散。
④秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。
而声音的传播与空气的温度有关，空气温度越高，传播声音的速度越快，反之，则越慢。
声音在从气温较低、传播速度较慢的气层进入气温较高、传播速度较快的气层时，不但会发生折射、反射，还会像光一样发生全反射。
大气层中，温度不同的气层有很多，那么，声音向高处的传播就不断遇到阻碍（被反射和全反射）。
于是，就像光很容易局限在玻璃光纤中传播一样，声音也很容易局限在冷空气层中传播，很少会透出去到达高空。
这样，声音的能量损失就很少，可以贴着地面或江面传播到很远的地方，声音的强度却没有多少衰减。
于是，那悠扬的夜半钟声可以从山上传到客船，可以从此岸传到彼岸。
上海市2017-2018学年八年级语文上学期期末试题及答案
上海市2017-2018学年八年级语文上学期期末试题及答案2017-2018学年上学期期末八年级语文试题（时间100分钟，满分100分）班级姓名学号一、文言文（共25分）（一）默写（８分）1．昨夜江边春水生，。
（《观书有感》）2．，绝知此事要躬行。
（《冬夜读书示子聿》）3．，雪却输梅一段香。
（《雪梅》）4．譬如平地，，……。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面词，完成第5—６题（３分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！5．词中的“天下事”是指。
（１分）6．下列理解错误的一项是（２分）（）A、“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。
B、“八百里”可指牛，也可用以形容连营之广。
C、“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。
D、“可怜”一句将全词一下子拉回悲凉的现实。
（三）阅读下面选文，完成7—９题（６分）黄生借书说①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！④今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
⑤为一说，使与书俱。
7．本文作者是代文学家（人名）。
（２分）8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
【中小学资料】上海市浦东新区2017-2018学年六年级语文上学期阶段质量调研(期中)试题沪教版
2017-2018学年第一学期预备语文阶段质量调研试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）积累与运用文言诗文阅读现代文阅读作文写字总分（一）（二）（一）（二）（一）（二）一、积累与运用（16分）（一）默写（10分，每题2分）1．一道残阳铺水中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《暮江吟》2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，碧海青天夜夜心。
《嫦娥》3．会当凌绝顶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《望岳》4．欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《饮湖上初晴后雨》5．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲作家书意万重。
《秋思》（二）语文知识积累（6分，每题2分）⒍下列词语的字形与字音完全正确的一项是（）。
Ａ．掺和．（hé）眼花缭乱Ｂ．书塾夕日欲颓．（tuí）Ｃ．人声鼎沸．（dǐng）分岐Ｄ．哆哆逼人蝉蜕．（tuì）7．下列说法不正确的一项是（）Ａ．“太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
”一句中运用了比喻的修辞手法。
Ｂ．“这样，我们就在阳光下．．．，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
”一句，若重读加点字的话，能起到强调环境的朗读效果。
Ｃ．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”一句运用了夸张的修辞手法。
Ｄ．《饮湖上初晴后雨》一诗中的“湖”，即是杭州西湖。
8.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）Ａ．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思。
Ｂ．这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。
Ｃ．舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“俺……姓关，名羽，字云长。
”Ｄ．我家有一个大花园，这花园里蜂子，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，样样都有。
二、文言诗文阅读（14分）(一)古诗阅读（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
⒐本诗的作者是东汉时期的（人名）。
2017-2018学年度上学期八年级语文期中试卷及答案
2016—2017学年度上学期期中学情调研试卷八年级语文参考答案一、积累与运用（27分）1. B（2分）2. C (2分）3.（共8分）⑴夕日欲颓，沉鳞竞跃⑵老骥伏枥，志在千里⑶日暮乡关何处是？烟波江上使人愁⑷征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（每空1分，错一字该空不得分）4.（共4分，每空1分）《西行漫记》；美国；埃德加·斯诺（或斯诺）；不拿贫农一点东西5.（共4分）示例：小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！你说呢？6.（共7分）⑴穷则信，富而仁（2分）⑵示例①：陈亦帆同学，你当天撞车时是什么情况？之后又是怎样考虑留道歉信的？示例②：你撞的这辆车很贵，你不怕车主讹诈你吗？示例③：你当时完全可以一走了之，你为什么不这样做？（2分）⑶示例①：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例②：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
（紧扣主题1分，起到警醒、激励作用1分，修辞1分，共3分）二、现代文阅读（28分）（一）16分7.（共4分，每点2分，意对即可）①张昂老师体罚张五爷的孙子，张五爷来学校聊做老师的道理。
②张五爷为领取代课教师的经济补助，想方设法证明自己曾做过老师。
8.（共4分，每点2分，意对即可）①标题“真的做过老师”是文章的线索，使全文脉络更清晰。
②“真的做过老师”是张五爷多次说过的一句话，表明他很珍视自己当老师的那段经历，使文章主题更鲜明。
9.（共4分，意对即可）“细节描写”示例：第⑤段“张五爷却满头大汗地走了进来”一句，运用细节描写，写出了张五爷费尽周折找旧同事签字的辛苦和想把事办成的急切心理。
（相关语句1分，细节描写1分，作用2分）“词语运用”示例：第⑧段“已经走开的张五爷忽然扭转头，依旧笑眯眯的”一句中，“忽然”“笑眯眯”等词语形象生动地写出了张五爷教师身份得到认可后的自豪、欣喜和满足的心情。
（相关词语1分，角度1分，作用2分）10.（共4分，人物特点1分，相关内容1分，每点2分，写出任意2点即可满分）①和蔼善良。
上海市浦东新区第一教育署2018-2019学年八年级(五四学制)上学期期中考试语文试题及答案
2018学年第一学期初二语文阶段质量调研试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）题号文言文现代文阅读综合运用写作总分（一）（二）（三）（四）（一）（二）得分考生注意：请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（28分）（一）默写（10分）1. ，小溪泛尽却山行。
（《三衢道中》）2. 一封朝奏九重天，。
（《左迁至蓝关示侄孙湘》）3. ，只有香如故。
（《卜算子·咏梅》）4. ，带月荷锄归。
（《归园田居》）5. 了却君王天下事，。
（《破阵子》）（二）阅读宋词，完成6—7题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6. 词中“”一字表达了作者悲愤、不甘的情感。
（2分）7. 下列词句中与《诉衷情》所表达的感情最相似的一句是（）（2分）A. 可怜白发生。
B. 持节云中，何日遣冯唐？C. 欲说还休，却道天凉好个秋。
D. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（三）阅读下文，完成8—11题（8分）生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
8. 孟子，名，（时期）的政治家、思想家。
（2分）9. 用现代汉语翻译下列句子。
（2分）人恒过，然后能改；10. 第①段运用了的修辞手法，其作用是（2分）11. 下列理解正确的一项是（）（2分）A. 第①段用六位贤臣的事例来引出论题。
B. 第②段提出文章的中心论点。
C. 第③段从反面论述磨难对人生的意义。
D. 第④段的结论既适用于个人，也适用于国家。
上海市浦东新区2017-2018学年八年级第一学期阶段质量调研(期中)语文试卷
2017-2018学年第一学期八年级语文阶段质量调研试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）一、文言文（30分）（一）默写（10分）1. ，小溪泛尽却山行。
《三衢道中》2.种豆南山下，。
《归园田居》3.愿得人间皆似我，。
《畬田词五首（其四）》4. ，五十弦翻塞外声。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》5.关河梦断何处，。
《诉衷情》（二）基础积累（4分）6.宋代和二人同为豪放词派的代表，并称“苏辛”。
7.陆游的《诉衷情》“当年万里觅封侯”一句用的是班超的典故，请问下列哪个成语与班超有关？（）A．闻鸡起舞 B．投笔从戎 C．纸上谈兵 D．破釜沉舟（三）诗词赏析（4分）少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
8.上面这首词的词牌名．．．是《》9.下列对这首词的内容理解不正确．．．的一项是A．“层楼”是指高楼，“爱上层楼”也可指年少志高，目光远大。
B．“强说愁”中“强”读“qiǎng”意为勉强，其实是没有愁而硬要说愁。
C．“欲说还休”表现了词人有苦无处诉的痛苦矛盾心情。
D．“却道天凉好个秋”强调秋天季节凉爽，“好”字也表明作者心情舒畅。
（四）课内文言文阅读（6分）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
10.本文作者孟子是学派著名的代表人物，其地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
11.找出下列句子中的通假字．．．，并解释。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
“”同“”（）12.选段主要从个人、国家两方面进行论证，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理，从而论证了本文的中心论点：（五）课外文言文阅读（6分）惠子家穷惠子家穷，饿数日不举火，乃见梁王。
王曰：“夏麦方熟，请以割子可乎？”惠子曰：“施①方来，遇群川之水涨，有一人溺，流而下，呼施救之。
最新上海市2017-2018年上学期八年级语文期末考试题及答案 (2)
第一学期八年级期末质量检测题语文考生须知：1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3.本试题共8页，三大板块，22小题，满分120 分。
考试时间150分钟。
积累与运用（30分）1.填空。
（每空1分，共12分）(1) 月下飞天镜，。
（《渡荆门送别》）（2）白头吊古风霜里，。
（《登岳阳楼》）（3），亭亭净植。
（《爱莲说》）（4），恨别鸟惊心。
（《春望》）（5）晴空一鹤排云上，。
（《秋词》）（6），哀转久绝。
（《三峡》）（7）夕日欲颓，。
（《答谢中书书》）（8），归雁入胡天。
（《使至塞上》）（9）阳春布德泽，。
（《长歌行》）（10）谁道人生无再少？！（《浣溪沙》）（11），波撼岳阳城。
（《望洞庭湖赠张丞相》）（12），萧萧班马鸣。
（《送友人》）2.阅读文段，完成文后题目。
（共8分）“谁？”老头子的身体往上蹿．了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。
老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拚命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。
老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些hūn花□可是他到底用篙 b ō开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口……老头子无力地坐下来，船停在那里。
月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒．飒的风响。
（有改动）（1）根据选文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2分）（2）给文中加点的字注音。
（2分）（3）解释画线词语“仄歪”在文中的含义。
（2分）（4）在文中□处填上恰当的标点符号。
（2分）3.下列选项关于祥子三起三落有误的．．．一项是（2分）A. 奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车。
B.卖骆驼又攒了买车钱→被曹先生抢了买车钱。
C.结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
D. 作品围绕祥子三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
八年级语文上学期期中质量调研试题沪教版word版本
上海市浦东新区2017-2018学年八年级语文上学期期中质量调研试题（时间100分钟总分100分）一、文言文部分（30分）（一）默写（10分）1．江晚正愁余，。
（《菩萨蛮书江西造口壁》）2．，五十弦翻塞外声。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》3．衣沾不足惜，。
（《归园田居》）4．已是黄昏独自愁，。
（《卜算子咏梅》）5．，雪拥蓝关马不前。
（《左迁至蓝关示侄孙湘》）（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．诗中“觅封侯”用了（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了的修辞手法。
（2分）7．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者的感情。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题。
（8分）生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
8．选文作者是，名，学派的代表人物。
(3分)9．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。
(3分).10．作者认为经历磨难砥砺的好处是（原文回答）(2分)（四）阅读下文，完成第11-13题。
（8分）项籍项籍者，下相①人也，字羽。
项籍少．时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁②怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足．学。
学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法。
籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱．观。
籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过．人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年八年级(五四学制)下学期期中阶段质量调研语文试题
【全国校级联考】上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年八年级（五四学制）下学期期中阶段质量调研语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．补写出下列句子的空缺部分。
（1）夜阑卧听风吹雨，___________。
（《十一月四日风雨大作》）（2）可怜夜半虚前席，___________。
（《贾生》）（3）__________，长使英雄泪满襟。
（《蜀相》）（4）傲杀人间万户侯，____________。
（《沉醉东风·渔夫》）（5）______________，对镜贴花黄。
（《木兰诗》）二、诗歌鉴赏阅读下面的元曲，完成下列小题。
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2．“天净沙”是这首曲的______；这首曲的作者是______（人名）。
3．下列对这首曲理解不正确的一项是（）A．“秋思”就是旅人在秋天里的思绪情感。
B．这首曲渲染出游子旅途中的孤单和寂寥，勾画出行旅之人漂泊不定而又热爱秋景的情怀。
C．“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子的心理感受。
D．“古道西风瘦马”是游子在旅途中状态的具体描写。
三、文言文阅读阅读下文，完成下列小题。
卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。
吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。
今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。
观其坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”予默默无以应。
退而思其言，类东方生滑稽之流。
岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？4．选段文字选自课文《_______》，作者是________。
上海市浦东新区八年级上学期语文期末教学质量检测试卷
上海市浦东新区八年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017八下·江都月考) 下列句子中划线成语或俗语使用正确的一项是（）A . 老人步履维艰地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B . 我早就期望着能去长城游览了，今年五一，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。
C . 老师讲课生动有趣，牢牢抓住了学生的注意力，同学们个个听得入神，不停唯唯连声。
D . 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
2. （2分） (2017八上·卢龙期末) 下面句子标点符号使用正确的一项是（）A . 我不知道他喜欢去哪里旅游？B . “人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。
C . 他的一篇文章在“语文报”上发表了。
D . 江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。
3. （2分） (2017八上·卢龙期末) 下列句子中没有语病的一句是（）A . 难道能否认我们的意见是不正确的吗？B . 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C . 为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D . 人称和语言的运用，也要恰当处理。
二、字词书写 (共1题；共13分)4. （13分）(2011·昆明) 阅读下面语段，完成下列各题。
①生命如一泓清泉，②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊，像江水一样奔流，流向未知的远方，我们拒绝停滞，因为停滞与否，将决定生命之泉拥有活力，我们冲破心灵的堤岸，融入溪流，汇入大江，奔腾入海，也许我们会变得浑浊，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们将勇往直前，奔腾不息。
③在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华，我们可以升腾为天上的云，迎着风在天空中自由地飘荡；我们可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望；我们可以再次融入溪流，汇入大江，奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们更要实现那壮美的梦想。