网页课程设计

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网页网站设计课程设计

网页网站设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网页网站设计的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript基础语法；2. 学会使用网页设计工具，如Dreamweaver、Sublime Text等；3. 了解网站架构、页面布局和美工设计原则；4. 掌握基本的网站发布与维护方法。

技能目标：1. 能够独立完成静态网页的编写，实现页面布局、样式设计和简单交互功能；2. 学会运用网页设计软件进行网站项目的搭建与管理；3. 培养解决问题的能力，能够通过查阅资料、交流合作等方式解决网页设计中的问题；4. 提高自我评价和团队协作能力，为后续项目开发打下基础。

情感态度价值观目标：1. 培养对网页设计学科的兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 培养学生的创新意识和审美观念，提高网页设计作品的艺术性；3. 引导学生关注互联网行业发展，了解网络安全、信息伦理等相关知识；4. 培养学生的团队合作精神，学会尊重他人、分享成果。

本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。

通过本课程的学习，学生将掌握网页设计的基本知识和技能，培养创新意识和团队协作能力，为未来进一步学习计算机技术打下坚实基础。

二、教学内容1. 网页设计基础知识- HTML语法基础：文本、链接、图片、列表、表格等；- CSS样式设计：选择器、属性、盒模型、布局、响应式设计等；- JavaScript基础：变量、数据类型、运算符、函数、事件处理等。

2. 网页设计工具应用- 熟练使用Dreamweaver、Sublime Text等网页设计工具；- 学会使用浏览器开发者工具进行页面调试。

3. 网站架构与页面布局- 网站结构设计：导航栏、面包屑、页面布局等；- 常用页面布局：固定布局、流体布局、响应式布局等；- 网页美工设计原则：色彩搭配、字体选择、版式设计等。

4. 网站发布与维护- 学会使用FTP工具，将网站上传至服务器；- 了解网站域名解析、网站空间租用等相关知识；- 掌握基本的网站维护方法，如更新内容、修复错误等。

web网页开发课程设计

web网页开发课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解Web网页开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识。

2. 学习并运用网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等，提高网页审美能力。

3. 了解Web前端框架的作用，学会使用至少一种常见框架，如Bootstrap、Vue.js等。

技能目标：1. 学会使用网页开发工具，如Visual Studio Code、Sublime Text等，编写规范的代码。

2. 培养学生独立完成静态网页设计与开发的能力，实现网页的响应式设计，适应不同设备。

3. 学会利用调试工具，如Chrome开发者工具，调试并优化网页性能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web网页开发的兴趣，激发学习积极性，提高创新意识。

2. 培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题，分享学习经验。

3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，自觉抵制不良信息。

本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。

在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和接受程度，循序渐进地引导他们掌握Web网页开发知识。

课程目标旨在使学生在掌握基本知识的同时，提高实际操作能力，培养良好的团队协作精神和价值观。

通过具体的学习成果分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网页基础知识- HTML基础：学习HTML标签、属性、页面结构等。

- CSS基础：学习选择器、盒模型、布局、样式优先级等。

- JavaScript基础：了解变量、数据类型、运算符、函数等。

2. 网页设计与布局- 学习网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等。

- 学习并实践响应式设计，掌握媒体查询和移动端布局技巧。

3. 前端框架与库- 了解Bootstrap框架，学习栅格系统、样式组件等。

- 了解Vue.js框架，学习基本概念、指令、生命周期等。

4. 网页开发工具与调试- 学习使用Visual Studio Code、Sublime Text等开发工具。

网页一节课程设计

网页一节课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握网页的基本概念、结构和制作方法。

具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：–了解网页的定义、发展历程和基本组成；–掌握HTML、CSS和JavaScript三种基本技术；–理解网页设计的原理和原则。

2.技能目标：–能够使用HTML编写简单的网页结构；–运用CSS设置网页的样式和布局；–利用JavaScript为网页添加交互功能。

3.情感态度价值观目标：–培养学生对网页设计和制作的兴趣，提高创新意识；–培养学生团队协作精神和自主学习能力；–引导学生关注网页技术的发展，拓宽视野。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.网页的基本概念：介绍网页的定义、发展历程和基本组成，使学生对网页有一个整体的认识。

2.网页制作技术：讲解HTML、CSS和JavaScript三种基本技术，引导学生掌握网页制作的核心技术。

3.网页设计原理：介绍网页设计的原理和原则，培养学生具备良好的网页设计能力。

三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解网页的基本概念、制作技术和设计原理，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：分析经典网页案例，让学生了解实际应用，提高设计能力。

3.实验法：让学生动手实践，编写和设计网页，培养实际操作能力。

4.小组讨论法：分组进行讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的网页制作教材，为学生提供理论支持。

2.参考书：提供丰富的参考资料，拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：制作精美的PPT，生动展示网页制作过程和设计效果。

4.实验设备：准备计算机、网络和相关的软件工具，确保学生能够顺利进行实践操作。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评价方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。

评估内容包括：1.平时表现：评价学生在课堂上的参与程度、提问回答和小组讨论的表现，占总评的30%。

网页课程设计结果及分析

网页课程设计结果及分析一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网页设计的基本概念，了解网页的构成元素和结构。

2. 使学生了解HTML和CSS的基本语法，能运用其进行简单网页的编写。

3. 让学生掌握网页布局的基本方法，如使用Bootstrap框架进行响应式设计。

技能目标：1. 培养学生运用HTML和CSS编写和美化网页的能力。

2. 培养学生运用网页设计工具（如Dreamweaver）进行网页创作的技能。

3. 培养学生解决实际网页设计问题的能力，如调试代码、优化页面加载速度等。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对网页设计的兴趣，培养其主动学习的态度。

2. 培养学生的团队协作意识，使其学会与他人共同解决问题。

3. 引导学生关注网页设计的社会价值，如用户体验、信息传播等，培养其社会责任感。

课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握网页设计的基本知识和技能，培养其创新意识和实践能力。

学生特点分析：六年级学生具有一定的计算机操作基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践，但注意力容易分散，需要教师引导。

教学要求分析：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握知识。

2. 采用任务驱动法，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 增加课堂互动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

二、教学内容1. 网页设计基本概念：网页、网站、URL、域名等。

2. 网页构成元素：文本、图片、链接、表格、表单等。

3. HTML基础：标签、属性、文本格式化、链接、图片、列表、表格等。

4. CSS基础：选择器、属性、文本样式、背景样式、布局样式、响应式设计等。

5. 网页布局方法：使用Bootstrap框架进行响应式布局。

6. 网页设计工具：Dreamweaver软件的基本操作和运用。

7. 网页调试与优化：代码调试、页面加载速度优化、搜索引擎优化等。

教学大纲安排：第一周：网页设计基本概念，HTML基础。

第二周：CSS基础，网页构成元素。

第三周：网页布局方法，使用Bootstrap进行响应式设计。

网页制作教学设计

网页制作教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、职业规划、职场语录、规章制度、自我介绍、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, career plans, workplace quotes, rules and regulations, self introductions, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!网页制作教学设计网页制作教学设计（通用5篇）作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。

网页成品课程设计方案

网页成品课程设计方案一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握网页设计的基本概念和原则，了解网页的结构与布局。

2. 学生能够理解并运用HTML和CSS进行网页编码，实现基本的网页效果。

3. 学生能够了解并应用网页设计的审美原则，提高网页的视觉效果。

技能目标：1. 学生能够独立完成网页的设计与布局，编写出结构清晰、样式美观的网页代码。

2. 学生能够运用所学知识解决网页设计过程中遇到的问题，具备一定的调试和优化能力。

3. 学生能够通过团队协作，共同完成一个完整的网页项目，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对网页设计的兴趣和热情，主动探索网页设计的新技术和新趋势。

2. 学生能够认识到网页设计在现代社会中的重要性，激发其创新意识和实践精神。

3. 学生能够在网页设计中注重用户体验，培养良好的服务意识和责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生将所学理论知识运用到实际操作中，提高学生的动手能力和创新能力。

学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作能力和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢挑战性任务。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其团队协作和解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个网页项目，提高其综合素质。

二、教学内容1. 网页设计基础知识：- 网页的基本概念与分类- 网页的结构与布局原则- 网页设计的基本流程与方法2. HTML和CSS基础：- HTML标签及其属性- CSS选择器与样式属性- 网页布局与排版技巧3. 网页设计审美与规范：- 网页色彩搭配与字体选择- 网页布局与版式设计- 网页设计的用户体验与交互性4. 网页制作与调试：- 使用网页编辑工具（如Dreamweaver等）- 网页代码的编写与优化- 网页兼容性与调试技巧5. 网页项目实践：- 团队协作与分工- 网页项目需求分析与规划- 网页设计与实现过程教学内容安排与进度：第一周：网页设计基础知识学习第二周：HTML和CSS基础学习第三周：网页设计审美与规范学习第四周：网页制作与调试技巧学习第五周：团队协作进行网页项目实践第六周：项目展示与总结教材章节关联：《信息技术》六年级上册第四章：网页设计与制作《信息技术》六年级下册第五章：网络与网页应用三、教学方法1. 讲授法：- 对于网页设计的基本概念、HTML和CSS基础知识等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，帮助学生建立系统的知识体系。

网页设计培训课程设计

网页设计培训课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握网页设计的基本概念、技术和工具；技能目标要求学生能够独立完成网页的设计与制作，并具备一定的创新和审美能力；情感态度价值观目标要求学生树立正确的网络道德观念，积极利用网络资源进行学习和交流，提高自身综合素质。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

具体来说，学生需要掌握HTML、CSS和JavaScript等基本技术，了解网页设计的原则和趋势，能够合理规划网页布局和色彩搭配，并具备良好的团队协作和沟通能力。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.网页设计基本概念：介绍网页、和浏览器等相关概念，使学生了解网页设计的重要性。

2.HTML与CSS技术：教授HTML标签、属性及语法，CSS选择器、属性和布局方法，让学生能够编写基本的网页结构。

3.JavaScript脚本语言：讲解JavaScript基本语法、函数、事件处理等，培养学生具备动态网页制作的能力。

4.网页设计原则与趋势：教授网页设计的审美观、布局原则和色彩搭配，使学生能够创作出符合用户需求的网页。

5.网页制作工具与实践：介绍常用的网页设计软件和在线编辑器，并进行实际操作演示，让学生动手实践。

6.团队协作与沟通：讲解团队协作的重要性，培养学生在网页设计过程中的沟通与协作能力。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们采用了以下教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、技术和原理，使学生掌握理论知识。

2.案例分析法：分析经典网页设计案例，让学生了解实际应用。

3.实验法：让学生动手实践，提高操作技能。

4.小组讨论法：分组进行讨论和协作，培养团队精神和沟通能力。

5.反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励学生提出问题，提高教学质量。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们选择了以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的网页设计教材，为学生提供理论支持。

网页制作教学设计优秀8篇

网页制作教学设计优秀8篇制作交互网页教学设计篇一网页的制作一、教学题目：网页的制作二、教学目标：1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识frontpage的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。

三、教学重点：1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）四、教学难点：在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。

五、教学过程：教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。

问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？(第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：,主页也是网页)设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。

今天我们学习用frontpage建立站点，制作一个主页。

先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。

打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。

请学生浏览教师课件，了解学习任务。

2、新建站点frontpage的启动问：与word比较，有什么不同？（增加了视图区，编辑区有三个窗口）总结：视图区：多种视图模式是为了方便网站的管理。

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网站开发技术综合训练设计题目秦时明月网页设计学生学号：学生姓名：专业班级：指导教师：摘要在In te rn e t飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，因此网站建设在I n te rn et应用上的地位越来越重要了。

目前In te rn et上已有百万个We b站点，其内容范畴跨越了教育科研，文化事业，金融，商业，新闻出版娱乐体育等各个领域，其用户群十分庞大。

动漫设计网站成为越来越多动漫爱好者和非动漫爱好者获取信息和交流的平台，它满足了广大用户随时随地进行交流和沟通的需要，为网上用户提供交流场所，实现高效动态信息交流。

本学期通过对《网页设计》的学习，让我了解到了如何设计网页，以及一些基础的网页设计的知识和对D r ea mw ea ve r软件的基础应用。

学到了运用一些基础的网页设计工具和原则来制作和美观网站，比如，背景图片、文字、超级链接、布局、框架多媒体、Fl as h动画等等。

关键字：IIS、Access、Dreamweaver、秦时明月.目录第1章绪论 (4)1.1前言 (4)1.2设计任务 (4)第2章开发环境简介 (5)2.1开发环境描述 (5)第3章网站需求分析 (5)3.1系统概述 (5)3.2系统的可行性分析 (6)第4章网站的开发与实现 (6)4.1网站的开发 (6)4.2网站的实现 (13)第5章网站测试 (21)参考文献 (23)课程设计总结 (24)第1章绪论1.1前言在本学期通过对网页设计的学习，以及个人对动漫的喜欢，使得我想在网页设计课程设计中作一个关于动漫的网站，作为动漫爱好者以及动漫专业人员有三个浏览动漫类网站的理由：一、喜欢动漫希望了解动漫相关信息；二、在线观看动漫；三、相互交流。

大约90%的浏览者是出于第一个目的进行浏览的。

现在有很多动漫网站，形式统一，给人感觉整体感强，分类规律，文字颜色统一，有突出重点颜色，网站内容与网站名较符合，因此针对以上现状和问题我想设计针对于《秦时明月》的相关网站，一来是因为我是忠实的秦时明月粉，二是想向大家介绍一下这部动漫，一部很不错的国产动漫。

1.2设计任务通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。

了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。

根据题目的要求，给出网页设计方案，可以按要求，利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。

熟练掌握Dr ea mw ea ve rc s6、F la sh5.0、ii s6.0、A cc es s 2003等软件的的操作和应用。

增强动手实践能力，进一步加强自身综合素质，作为一个动漫网站，首先布局一定新颖，有特色，只有这样才能引起用户的关注，包含的信息要全面才能适应不同需求的人，最大限度的满足人们的需求，而且要有很强的交互性，交互性差的网站会让用户产生厌烦情绪，当然一个好的动漫网站还要有很完整的处理信息的功能，以便及时的更新网络中的信息，通过对用户的调查和现有动态网站的分析，为了满足大多数用户的需求，所以我的目标是要构建一个简单清晰但包含信息相对全面、交互性强、具有个性的动漫网站。

第2章开发环境简介2.1开发环境描述软件环境：Win d ow 7硬件环境：个人计算机开发工具：Dr ea mwe a ve r、I IS、Ac ces s第3章网站需求分析3.1系统概述在本学期通过对网页设计的学习，以及个人对动漫的喜欢，使得我想在网页设计课程设计中作一个关于动漫的网站，作为动漫爱好者以及动漫专业人员有三个浏览动漫类网站的理由：一、喜欢动漫希望了解动漫相关信息；二、在线观看动漫；三、相互交流。

大约90%的浏览者是出于第一个目的进行浏览的。

现在有很多动漫网站，形式统一，给人感觉整体感强，分类规律，文字颜色统一，有突出重点颜色，网站内容与网站名较符合，因此针对以上现状和问题我想设计针对于《秦时明月》的相关网站，一来是因为我是忠实的秦时明月粉丝二是想向大家介绍一下这部动漫，一部很不错的国产动漫。

作为一个动漫网站，首先布局一定新颖，有特色，只有这样才能引起用户的关注，包含的信息要全面才能适应不同需求的人，最大限度的满足人们的需求，而且要有很强的交互性，交互性差的网站会让用户产生厌烦情绪，当然一个好的动漫网站还要有很完整的处理信息的功能，以便及时的更新网络中的信息，通过对用户的调查和现有动态网站的分析，为了满足大多数用户的需求，所以我的目标是要构建一个简单清晰但包含信息相对全面、交互性强、具有个性的动漫网站。

3.2系统的可行性分析3.2.1实用性网站的宗旨是为用户提供更详尽的信息。

3．2.1技术性网站给客户提供了关于秦时明月的各种信息和历史信息。

第4章网站的开发与实现4.1网站的开发4.1.1网站主题：秦时明月4.1.2系统设计动漫网站是一个典型的网络，有前台浏览和网站后台管理两大部分组成。

（1）前台功能模块前台主要包括动漫首页、动漫背景、动漫小视频、动漫音乐和一些子网页的链接，首页是一个网站的起点，它展示了一个网站的整体风格。

（2）后台管理模块后台主要包括后台登录模块，注册模块，登陆成功、登录失败模块等。

网络的前台系统功能结构如图4-1所示：图4-1动漫网站前台主要功能简述：4.1.3、主页：a.主页——导航模块：当鼠标移动至导航，相应处背景变换，移动到文字连接，文字颜色发生变化。

点击超链接，将跳转到相应页面。

如：将鼠标放在“首页处”文字颜色和背景都将发生变化。

点击“动画”，将跳转到动画页面。

b.主页——动画动漫模块：当鼠标经过相应的版块，会对应出相应模块。

当鼠标经过超链接时，图像的边框颜色和宽度以及文字部分会发生变化。

c.主页——背景音乐模块：当主页打开，背景音乐自动循环播放。

d.主页——登录模块：与数据库连接。

当输入正确的用户名及密码会显示登录成功。

用户名或密码出错，将会给出提示。

主页——子网页链接：点击链接将进入相应的网站。

e.注册页面——注册模块：与数据库链接。

用户输入正确的用户名及密码（非空），点击注册，将显示注册成功或者用户名已被注册。

f.登录界面：登录窗口的注意点：（1）用户名必须先验证后，并且登录成功后，才能登录到后台的管理信息。

（2）注册的实现。

（3）用户密码的实现。

（4）用户登录错误提示。

功能模块的描述如图4-2：图4-2部分代码如下：<f or m ac ti on=”va l id at eA ct io n.asp m et ho d=po st”><t ab le b or de r=”1”w id th=”400”a l ig n=”en te r”><t r><t d al ig n=”ri ght”密码：</t d><t d><ah r ef=”j av as cr ipt:re fe rs h co de()”></tr><t r><t d al ig n=”ri ght”>输入密码：</t d><t d>”te xt”na me“in p ut co de”</td></tr></ta bl e></fr om><d iv s ty le”co lor:re d;te xt-a li gn:c en te r;”>I n t w id th=100;//密码的宽度I n t he ig ht=25;//密码的高度S t ri ng s=””//密码字符串C h ar[]C o de={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’,’g’,’h’,’1’,’2’,’3’,’4’,’5’,’6’}R a nd om r an do m new ra nd om();F o r(in t i=1;i<=4;i++){S=co de[r an do m.n ex ti nt(c od e.len g th)];登录成功显示登录信息：<%U s er u se ri nf o=(us e r)se ss io n.ge tAt t ib ut e(“lo gi nus e r”); S y st em .ou t .p rin t ln(u se ri nf o.get u se rN am e());%><t ab lea l ig n=”ce nt er”b o rd er=”()”c ell p ad di ng=”5”cel l sp ac i n g=”0”b g co lo r=”#C CC CC”wi dt h=”100%”h e ig ht=”100%”><t r><t d al ig n=”ce nte r”>”wi dt h=”60”he ig ht=”60”><% u se ri nf o.ge tus e rN am e()%>已登录<%us er in fo.g et int e gr al()%>4.1.4 I IS安装与调试进入Wi nd ow7的控制面板，打开左侧的打开或关闭Wi nd o w功能如图4-3所示：图4-3按照图片勾选功能如图4-4所示：图4-4安装完成后，再次进入控制面板里的管理工具，进入II S控制面板。

4.1．5 A cc es s数据库在桌面上右击鼠标打开新建里的Mi cr o so ft o ff ic e a cce s s如图4-5图4-5创建新建空白数据库如图4-6：图4-6以及其他部分截图如图4-7、4-8所示：图4-7图4-8 4.2网站的实现网站的主页面截图如图4-9所示：图4-9主页部分代码如下：<!DO CT YP E ht ml PU B LI C "-//W3C//DT D X HT ML 1.0T r an si ti on al//E N""h tt p://ww w.w3.or g/T R/xh tm l1/D TD/x ht ml1-tr an si tio n al.d t d"><h tm l xm ln s="h ttp://ww w.w3.o rg/1999/xh tm l"><h ea d><m et a ht tp-e qu iv="Co nt en t-Ty pe" c o nt en t="t ex t/htm l;c h ar se t=gb2312" /><t it le>无标题文档</ti tl e><s ty le t yp e="t ext/cs s"></st yl e><s cr ip t t y pe="te xt/J av aSc r ip t"></sc ri pt></he ad><b od yo n lo ad="MM_t im eli n eP la y('T im el ine1');M M_Ch ec kF las h Ve rs i o n('7,0,0,0','本页内容需要使用较新的Ma cr om ed ia F l as hP l ay er 版本。