中小学音体美卫装备管理制度
小学体音美设备管理制度
一、总则为加强小学体音美设备的规范化管理，确保设备安全、有效、合理地使用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、设备管理职责1. 学校成立体音美设备管理领导小组，负责设备的采购、验收、分配、使用、维护、保养和报废等工作。
2. 体音美教师为设备使用责任人，负责设备的日常管理和使用。
3. 学校后勤部门负责设备的采购、验收、保管和调配等工作。
4. 学校教务部门负责设备的采购计划、分配和教育教学活动的组织。
三、设备采购与验收1. 设备采购前，学校应根据教育教学需求，制定采购计划，报学校领导审批。
2. 采购部门应严格按照采购计划进行采购，确保设备质量。
3. 设备到货后，由体音美教师、采购部门和教务部门共同验收，确保设备数量、型号、规格、质量符合要求。
4. 验收合格的设备，由后勤部门进行登记、入库，并报学校领导备案。
四、设备分配与使用1. 设备分配应根据教育教学需要，合理分配给各班级和教师。
2. 体音美教师应按照教学计划和课程要求，合理使用设备。
3. 设备使用过程中，应遵循以下原则：（1）安全第一，确保人身安全；（2）爱护设备，延长设备使用寿命；（3）节约资源，提高设备使用效率。
4. 使用设备时，应严格按照操作规程进行，防止设备损坏。
五、设备维护与保养1. 体音美教师应定期对设备进行检查、清洁和保养，确保设备正常运行。
2. 设备出现故障时，应及时报后勤部门维修。
3. 后勤部门应定期对设备进行维护保养，确保设备完好。
4. 设备维护保养记录应完整、准确。
六、设备报废与更新1. 设备达到报废标准或无法维修时，由体音美教师提出报废申请。
2. 学校领导审批报废申请后，由后勤部门进行报废处理。
3. 设备报废后，应及时补充更新。
七、奖惩措施1. 对在设备管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反设备管理规定的个人或集体，给予批评教育或处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体音美设备管理领导小组负责解释。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版一、应急措施1. 各班级需要至少配备以下应急器材：急救箱、消防器具、灭火器、应急电话等，以应对突发事件的发生。
2. 安排专人进行应急演练，确保师生对应急设备的使用方法熟悉，提高灾难应对能力。
二、器材管理流程1. 班级器材管理1.1 各班级需要制定器材管理名录，详细记录所配备的各类器材名称、数量和位置。
1.2 班级器材由班主任负责保管和维护，确保器材的完好无损。
1.3 班级器材使用需向班主任提出申请，并在使用完毕后按规定归还。
1.4 班级器材的维护需定期进行，确保正常使用。
2. 学校器材管理2.1 学校需要设立器材管理部门或指定负责人，全面负责学校各类器材的管理和维护。
2.2 学校器材管理部门或负责人需定期检查各班级器材的使用情况，并做好相关记录。
2.3 学校定期对器材进行维护、保养和更新，确保器材的安全可靠。
三、器材使用规范1. 器材使用需经过相应的培训和授权，确保使用者具备操作和保养器材的技能。
2. 各班级需要制定器材使用规范，明确使用者的责任和义务。
3. 使用器材过程中，必须按照正确的方法和操作规程进行操作，避免损坏器材或危及人身安全。
4. 器材使用完毕后，必须进行清洁、消毒等工作，确保下一次使用时的卫生和安全。
四、器材维护与保养1. 各班级需要设立器材维护与保养小组，每个小组负责对所属器材进行定期检查和保养。
2. 维护和保养工作包括清洁、消毒、更换损坏部件等，确保器材的正常使用和延长寿命。
五、器材更新与报废1. 对于已经老化、损坏或无法正常使用的器材，需及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废的决策应由学校负责人或器材管理部门做出，并及时通知相关班级进行相应的处理。
六、教师和学生的责任1. 教师应严格遵守器材管理规定，做好器材的保管、使用和维护工作，并定期向学校汇报。
2. 学生在使用器材时要保持良好的操作习惯，不得私自调整、损坏或移动器材，如发现问题应及时汇报给班主任或相关负责人。
音体美管理制度
音体美管理制度音体美管理制度在快速变化和不断变革的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编精心整理的音体美管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音体美管理制度1中心小学音、体、美综合活动室管理制度：一、综合活动室必须有专人管理。
未经许可,外人不得擅自动用备品。
二、按配备标准和教学要求及时申购备品,保证教学活动正常进行。
三、做好各类设备的维修保养工作。
保持常用设备完好无损。
四、保持综合活动室整洁有序,不准存放其他无关物品。
五、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
六、严格遵守活动室的规章制度及管理措施,执行实验纪律。
七、活动中不准动用与本课无关的`器材,不得动用它组的仪器、工具、文件、材料。
八、进入活动室内必须保持肃静、整洁。
不准高声谈笑,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物等。
九、要爱护活动室里的一切设施和物品,注意节约用电、水和器材,并按要求摆放整齐。
音体美管理制度21、图书、电教器材、音体美器材、仪器由联校根据需要统一购置，下已发到各学区，校区负责保管、使用、维修。
2、校区对图书、电教器材、仪器必须登记造册，专人管理。
各器材、仪器建立台帐，做到帐物相符，不得遗失。
联校每学期检查两次，遗失或损坏者，照价赔偿。
3、各学区必须制定好管理体制及使用制度，照章行事，经常检查。
对危险品及有害药品要妥善保管，出现事故追究刑事责任。
4、管理员要爱护图书及仪器器材，不得私自借出及违章操作，造成不正常损坏的，照价赔偿，开对管理员处以原物价20%的罚款。
5、做好图书借阅登记及电教器材仪器的.使用记录及手续，使之真正服务于教学。
6、对图书、器材、仪器长期搁置不用者，对中心校长和有关教师提出批评。
音体美管理制度3中心小学音体美器材管理人员职责：1、根据学校的工作计划制定出本专业的计划,经学校领导批准后认真执行,学期末要认真总结落实情况。
体音美电教器材管理制度(五篇)
体音美电教器材管理制度1学校里的音乐器材、美术器材、体育器材安排给各科任教师进行专门管理。
2管理人员要对自己负责的器材进行整理，按要求摆放整齐，杜绝器材的丢失，非正常损坏。
谁损坏谁照价赔偿。
3各种器材管理人员在教学使用器材时，要注意使用安全，慎防伤到学生。
4其他人员需要使用音体美器材时，须征得管理人员的同意，方可使用。
5各种器材的使用要有相关使用记录。
音体美器材借用制度1、借用器材必须先填写借单，方能将器材借出2、音乐室、画室的器材，桌椅由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
3、借出的易耗器材采取以旧换新的办法，不管借出的器材损坏到什么程度，用完之后都必须交回器材室，否则予以赔偿，耐用器材借出后损坏的必须通过鉴定属于正常磨损的按以旧换新，填写出库单，领导签字同意后方能报损；人为损坏的按原价的____%赔偿。
4、音体美器材严禁外借，一经发现按三倍价格罚款。
体音美电教器材管理制度（二）1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。
2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。
3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。
4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。
5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。
外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。
7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。
8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。
如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。
小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
中小学音体美装备管理制度
中小学音体美装备管理制度一、目的和意义中小学音体美装备管理制度的实施旨在规范学校音体美教育装备的使用和管理，确保装备的安全、有效、长久地服务于教育教学工作，提高学校音体美教育质量。
这对于培养学生的身体素质，提高审美能力，丰富学生的文化生活，促进学生的全面发展具有重要意义。
二、适用范围本制度适用于中小学音体美教育装备管理，包括学校体育器材、音乐乐器、美术绘画用品等。
同时，本制度还适用于中小学音体美课程教室和专用场地的管理。
三、装备购置1.装备的购置由学校财务部门负责，必须经过预算审批和采购合同签订程序。
2.在购置装备时要注重质量，选择合适的品牌和型号，确保装备能够满足教学及活动需要。
3.购置完成后，装备应及时验收，确保其完整无损、功能正常。
四、装备维护1.学校应有专门的负责人负责装备的维护和保养工作，按照使用说明和操作规程进行保养和维修。
2.定期检查装备的完整性和安全性，发现问题及时修理或更换。
3.对于易受损的装备，可以进行加固处理或设置专门保护措施。
4.音乐乐器应定期进行调音和维修，确保其音质的稳定和发挥效果。
五、装备使用1.使用装备时必须经过相应的培训，掌握正确的使用方法和操作技巧。
2.使用过程中要遵循安全规范，防止装备的损坏和个人受伤。
3.使用完成后应及时清理和存放，保持装备的干净整洁，防止腐烂和锈蚀。
4.对于珍贵的音乐乐器和美术绘画用品，要加强保护，防止被破坏或盗窃。
六、装备借用1.学校可以根据需要对装备进行借用，但必须经过正式的申请和批准程序。
2.借用装备的单位或个人需填写借用单并提供抵押品作为担保。
3.在借用期间，单位或个人必须妥善使用和保管装备，不得私自转借或擅自改动。
七、装备报废1.对于不能继续使用的装备，应及时报废，并做好相关的清理和处理工作。
2.报废装备可以通过公开拍卖、捐赠或交给相关部门进行处理。
八、责任追究1.对于故意损坏、私自转借或盗窃装备的个人或单位，将依法追究法律责任。
中小学音体美装备管理制度
一、中小学音乐器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
二、中小学音乐器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
三、音乐器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
四、负责音乐器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
五、熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
六、配合教师教育学生遵守音乐教室规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
组织学生轮流打扫清洁卫生。
七、加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。
八、学校教育技术中心（组）应定期对音乐技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
一、中小学体育器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
二、中小学体育器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
三、体育器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
四、负责体育器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
五、熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
六、配合教师教育学生遵守体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
音体美器材管理制度(3篇)
音体美器材管理制度（3篇）音体美器材管理制度（通用3篇）音体美器材管理制度篇1音体美器材管理制度一、体、音、美器材室的管理实行总务处领导下的管理员负责制，要确定专人负责保管，并明确保管责任制。
二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。
由总务处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修，保证器材正常使用。
三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。
每周进行一次大扫除。
四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。
五、各科所用器材，需由任课教师开据"器材使用报告单"，并注明日期、节次、器材名称、数量。
上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新，故意损坏器材要按价赔偿。
七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。
器材借还使用制度一、音体美器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好音体美器材。
二、任课教师每学期初应填写器材使用安排表，并交器材室。
三、音乐室、画室的器材，由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
四、音体美器材只能用于教学，概不借于非教学用。
五、校外和组外借用贵重仪器者须经校长批准，并通过教研组长，在不影响本组教学的原则下方可借出，并须定期归还。
六、借用器材和材料要认真填写借还记录。
七、音体美器材，一般仅限于专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校。
八、任何器材须在教师指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏者，除照价赔偿外，应视情节轻重给于相应处分。
九、每次用完器材，需亲自交给任课教师，经检查无损后，方可离开。
音体美器材维护报损制度一、管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好音体美器材，必须明确管理人员的职责，坚持"谁使用，谁负责、谁维护，谁保养"的原则，确保器材的`正常运行。
音体美卫器材管理制度
音体美卫器材管理制度第一章总则第一条为了加强音体美卫器材管理，确保器材的安全、有效使用，保障师生身体健康，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校音体美卫活动器材的管理。
第三条学校音体美卫活动器材的使用和管理应遵循安全、合理、规范的原则，严格按照本管理制度执行。
第四条学校音体美卫活动器材的管理工作由学校行政负责，各部门协同配合进行。
第五条学校音体美卫活动器材的采购、验收、保管、维护、更新、报废等工作，应有专人负责，建立相应的管理制度和流程。
第二章音体美卫器材采购第六条学校音体美卫活动器材的采购应根据具体需要和预算，经过严格审核程序，核定采购计划。
第七条采购过程中应严格遵守国家相关法律法规，实行公开、公平、公正的采购方式，选择信誉良好的供应商。
第八条采购的器材应具备安全、耐用、适用等特点，保证师生能够安全、正确地进行音体美卫活动。
第九条采购完毕后，应对器材进行验收，确保符合质量标准并及时入库。
第三章音体美卫器材保管第十条学校应建立音体美卫器材的档案管理制度，对器材进行全面登记和编号。
第十一条器材的保管应妥善安排，设立专门的储物间或储物柜，并对器材进行分类、定期检查、盘点。
第十二条对于易损坏的器材应加强保护措施，避免因疏忽而造成损坏或丢失。
第十三条器材使用前应经过检查，并保持清洁卫生，使用后应及时归还原位。
第四章音体美卫器材维护第十四条学校应建立器材维护保养制度，定期对器材进行检查、清洁和维修。
第十五条对于经常使用的器材，应建立维修档案，记录维修情况和修理费用。
第十六条对于不能修复的器材，应及时报废处理，并做好相关记录和报废手续。
第五章音体美卫器材更新第十七条学校应定期对器材进行更新，根据需求和实际情况适时更换旧器材。
第十八条更新过程中应按照国家规定的程序对器材进行淘汰和处理，确保不影响师生的活动。
第十九条更新后的器材应重新验收，确认符合质量标准后方可投入使用。
第六章音体美卫器材报废第二十条学校应建立完善的器材报废管理制度，对不再使用的器材及时进行报废处理。
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中小学音体美卫装备管理制度
K.1 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责
K.1.1 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
K.1.2 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
K.1.3 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员在教育技术中心（组）领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
K.1.4 负责音乐、体育、美术、卫生器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.1.5 熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
K.1.6 配合教师教育学生遵守音乐、美术教室及体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
组织学生轮流打扫清洁卫生。
K.1.7 加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。
K.1.8 学校教育技术中心（组）应定期对音乐、体育、美术、卫生技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
K.2 音乐、美术教室管理规则
K.2.1 音乐、美术教室是师生音乐、美术教学、欣赏、演练的重要场地，按规定配备消防设施，室内装饰应体现学科特点。
K.2.2 音乐、美术教室（含器材室）的所有专用设备、器材、资源应有专人管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.2.3 设备、器材、资源的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
及时做好各类设备、器材、资源的日常清洁、保养以及防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁化等维护工作，大型设备、器材（如钢琴、音响、灯光等）应定期由专业人员维护、调校。
K.2.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备器材，及时补充消耗用品。
新进设备、器材、资源，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.2.5 设备、器材、资源的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。
K.2.6 设备、器材、资源如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.2.7 应填写好音乐、美术教室教学日志。
K.2.8 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.2.9 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.3 体育器材、器械、设施管理制度
K.3.1 体育器材、器械、设施应由专人负责管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.3.2 体育器材、器械的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位
K.3.3 及时做好器材、器械的日常清洁、保养以及防火、防潮、防霉、防锈蚀、防断裂等维护工作，每周进行一次器材、器械、设施的安全检查，每学期进行一次专业维修、油漆等维护、调校工作，随时清理运动环境异物，消除安全隐患，并作好维修记录。
K.3.4 指导师生正确使用、爱护各种器材、器械、设施。
在使用具有一定危险性的器材、器械、设施时，应有专业人员在旁保护。
K.3.5 应按固定资产管理程序处置器材、器械、设施，定期申购补充新器材、器械、设施，及时补充消耗用品。
新进器材、器械、设施，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.3.6 器材、器械的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。
K.3.7 器材、器械、设施如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.3.8 有条件的应对社区开放体育活动场馆，并健全相关管理制度。
K.3.9 应填写好体育教学活动日志。
K.3.10 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.3.11 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.4 卫生室管理规则
K.4.1 中小学卫生室是贯彻《学校卫生工作条例》，保证青少年儿童健康成长的重要场所。
卫生室管理人员，应严格执行国家卫生工作的有关规定。
K.4.2 卫生室设备、器材、药品应单独建账，购入、调出、使用应有明确记载。
定期清理，做到账目清楚完整，账物相符。
K.4.3 具备国家确认的执业医师资格的校医方能处方、治疗。
对医疗设备、器械应按卫生标准定期检查、消毒。
设备、器械、药品须经正归途径采购，妥善保管，及时销毁变质失效药品。
K.4.4 贯彻预防为主、治疗为辅的方针，组织学生定期体检，妥善保管学生健康档案。
K.4.5 培养学生卫生知识和卫生习惯，指导、督促、检查学生个人卫生、校园环境卫生、食堂食品卫生。
K.4.6 保存食堂食品留样，并作好记录。
K.4.7 指导学生预防流行病、慢性传染病等，制定群发急性病防治预案。
K.4.8 指导学生生理卫生。
K.4.9 学校应为管理人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。
K.4.10 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.5 心理咨询室管理规则
K.5.1 心理咨询室是为学校教师和学生提供心理咨询的场所，由心理辅导教师负责管理。
K.5.2 心理咨询室应随时保持安静、整洁、舒适、隐秘的环境。
K.5.3 心理咨询室的所有设备、器材根据心理辅导需要装备，账目清楚，账物相符。
在使用相关设备、器材、器械时，应遵守操作规范。
如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.5.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备、器材，
及时补充消耗用品。
新进设备、器材，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.5.5 心理咨询室对师生的心理咨询、辅导的过程、内容以及心理健康档案保密。
K.5.6 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.5.7 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。