幼儿园小班健康教案如何保护我们的小眼睛
幼儿园小班健康教案如何保护我们的小眼睛
幼教网整理了关于幼儿园小班健康教案：如何爱护我们的小眼睛，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。
活动目标：
1．让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2．使幼儿明白得眼睛的用途和它的重要，进而培养爱护眼睛的意识。
3．幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了欢乐。
活动预备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？
2.幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，明白眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地点会动？（幼儿边看边摸）明白眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4.让幼儿互相观看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
（教师引导幼儿说出自己的方法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要专门注意爱护我们的眼睛。
6.出示画面并提问：眼睛有什么用？我们如何样爱护眼睛？让幼儿明白看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动终止：教师对本次活动进行总结，夸奖在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较安静的小孩，让他们在获得知识的同时，也获得了欢乐，更体验到教师的关怀和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的爱好。
活动反思：
活动过程中，我第一利用猜谜语的小游戏来引入，小孩们都十分的感爱好，然而我在个
别小孩说出谜底时，原意是想让小孩们有个发散性思维，而没有及时的给予了确信，造成了在这一环节上白费的时刻比较多。
在教育小孩如何爱护爱护眼睛的时候，尽管有让小孩们自由讨论，然而小孩们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。
教师为小孩们提供了眼睛的图片让幼儿观看，尽管能够从整体到局部、从成人到小孩来进行展现，但是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。
因此在选择教具的时候需要更加的慎重。
总的来说，今天的那个活动成效依旧专门不错的，整个活动气氛比较好，尽管在活动过程中仍有些许的不足，然而有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案1. 活动背景随着社会发展，孩子们接触视觉刺激的机会越来越多，而现代科技的发展也使视觉问题呈现出越来越年轻化的趋势。
为了促进幼儿健康成长，防控幼儿视力问题，引导幼儿形成正确的用眼习惯，特意开展这一次《我爱我的小眼睛》活动教育课。
2. 活动目的通过本次活动，引导幼儿养成爱护眼睛、学会保护眼睛、拥有正确用眼习惯和形成良好的生活习惯的意识，具体如下：1.培养幼儿爱护眼睛的意识；2.告诉幼儿视力保护的方法及重要性；3.调动幼儿的学习兴趣，增强他们的视觉识别能力和图形组合能力，训练幼儿对物品的颜色、形状、大小进行辨认和比较；4.让幼儿了解眼睛的结构和功能，形成对视觉器官的感性认识。
3. 活动内容3.1 导入环节为了让幼儿们更加积极参与活动，我们可以以“看图说话”的方式进行活动导入。
可以展示一些与眼睛有关的图片，例如：老鹰的锐利眼睛、猫头鹰的夜视眼、激光穿墙透视眼等，在引发幼儿好奇的同时，也向幼儿展示了眼睛的神奇之处。
3.2 知识讲解3.2.1 眼睛的结构和功能在幼儿们对眼睛的注意力高涨之际，介绍一些关于眼睛结构和功能方面的知识，例如：•眼睛是人体感觉器官之一，由眼球、眼眶、眼肌、泪器和视神经等组成；•眼睛通过瞳孔和晶体对光线进行调节，将视觉信息传递到大脑中，感知不同的颜色、形状和大小等视觉信息。
3.2.2 视力保护方法引导幼儿学会正确保护眼睛的方法，例如：•保持正确的用眼姿势，防止出现视疲劳；•控制看电视、玩手机、平板电脑等电子产品的时间，防止眼睛疲劳；•多进行户外活动，增加角膜表面的营养，预防近视等眼疾。
3.3 互动环节3.3.1 视力检测为了了解幼儿的视力情况，现场进行简单的视力检测。
可以使用板书上的排版图进行检测，让幼儿远、近距离观察图案和字母，了解自己的视力情况。
3.3.2 小游戏环节在课堂上设置一些游戏环节，让幼儿在游戏中了解如何正确保护眼睛，例如：•打靶游戏，让幼儿通过操作射箭来认识如何预防近视；•趣味识字卡，让幼儿通过正确读写卡牌上的汉字来认识如何用眼；•眼保健操，让幼儿在伸展身体的同时，通过眼保健操来训练眼睛的位置调节。
健康领域保护小眼睛(小班)
健康领域：保护眼睛（小班）
活动目标：
1.知识与技能：知道保护眼睛的一些方法。
2.过程与方法：通过听一听，看一看知道保护眼睛。
3.情感态度价值观：萌发保护眼睛的情感。
活动准备：
镜子，箱子（内有积木，水杯，小球各一个），大头娃娃
活动过程：
1.导入：
大眼猫出去玩耍，回到家眼睛肿了，他哭着和妈妈说“我看不见了……”。
教师：小朋友们猜一猜，大眼猫的眼睛为什么肿了？
幼儿：里面有脏东西，被蜜蜂蛰了……
大眼猫原来出去找笨笨狗，他们两个人看来好久的电视。
教师：大眼猫的眼睛为什么肿了？
幼儿：看电视。
教师总结：大眼猫长时间看电视，导致眼睛肿了。
我们小朋友也不能看很久的电视或者手机，不然会伤害我们的眼睛。
2.开始：
刚刚我们听了故事，知道不能长时间的看电视和手机，这样会伤害我们的眼睛，那还有哪些事情是在伤害我们的眼睛？
幼儿自由讨论
看图片，在强光下看书；不讲卫生用充满细菌的手揉眼睛；用别人的毛巾擦眼睛。
3.巩固：判断对错
教师扮演不懂保护眼睛的宝贝，有孩子们对教师的行为进行判断指正。
4.总结
这次活动我们知道了保护眼睛的一些方法，不在强光下看书；讲卫生不揉眼睛，即使揉眼睛也要将手洗干净；不长时间看手机和电视。
5.延伸
我们知道了这么多保护眼睛的方法，你选择一种方法将它画出来。
小班健康：保护小眼睛(教案)
小班健康：保护小眼睛（教案）一、课程目标1.了解儿童近视、假性近视等眼健康问题。
2.认识保护眼睛的重要性，掌握常见的眼保健操。
3.能够正确使用书桌椅，养成良好的用眼习惯。
4.培养孩子的自我保护意识，爱护自己的眼睛。
二、教学准备1.教学材料：课件、PPT、手册等。
2.教学工具：白板、笔、纸、鼠标、键盘等。
3.教学环境：教室必须保持良好的通风状况，保证空气清新。
三、教学过程3.1 导入环节（10分钟）学生听到“保护眼睛”，第一时间会想到什么？教师请学生表演一下他们对不良的用眼习惯有哪些认识。
再让他们想一想，如果有了不良的用眼习惯会给自己带来什么后果，即近视、假性近视等眼健康问题。
3.2 理论部分（20分钟）3.2.1 近视、假性近视近视(far-sighted)和假性近视是两种不同类型的眼健康问题，要让学生理解区别。
•近视当你近视时，看东西的时候，你会发现看到的东西非常的模糊，而且相对距离非常近。
因为你的眼睛不能集中得好，不能看到远的东西，所以你需要近距离看。
此时，教师可以用图示展示出近视和正常人的视线差异。
•假性近视假性近视（pseudo-myopia）是由长时间用眼过度引起的瞳孔的调节失调。
它属于功能性近视而不是结构性近视。
因此，很多时间是不需要眼镜或者是手术治疗。
3.2.2 如何避免近视？眼保健操。
•眼保健操主要是对眼肌进行锻炼、松弛和调理的运动。
教师可以在公共媒体上展示眼保健操的视频。
正确使用眼镜。
•合适的眼镜能有效地降低眼眶回中，缓解因视疲劳引起的眼痛和头痛。
良好的氛围。
•保证教室充足开放性。
•适当的室内照明和避免闪烁的光源。
3.3 操作实践（25分钟）3.3.1 摆设让学生正确认识书桌椅的放置，调整高度等注意事项，保证孩子的坐姿是符合人体工程学的。
3.3.2 课堂互动学生交替担任板书人员，板书以下注意事项：1.调整好书桌、椅子的高度和距离。
2.多远离书桌，书本与眼睛之间的距离是多少？3.坐在椅子上的时候，腰部（尤其是下腰间）很关键，要让孩子立正直腰。
小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇）
小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇）小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班活动爱护眼睛详细教案（精选5篇），欢迎大家分享。
小班活动爱护眼睛详细教案1【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
④培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。
如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
小班保护眼睛教案
小班保护眼睛教案一、教学目标1、让幼儿认识眼睛的结构和功能。
2、使幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本方法。
3、培养幼儿养成良好的用眼卫生习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
（2）帮助幼儿养成正确的用眼习惯。
2、难点（1）如何让幼儿理解眼睛的结构和功能。
（2）怎样引导幼儿将保护眼睛的意识转化为实际行动。
三、教学准备1、眼睛结构图、眼睛模型。
2、幼儿用眼不当的图片或视频。
3、故事《眼镜公主》的 PPT 或动画。
四、教学过程1、导入（1）猜谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（谜底：眼睛）（2）引导幼儿思考眼睛的作用，鼓励幼儿自由发言。
2、认识眼睛的结构和功能（1）出示眼睛结构图或眼睛模型，向幼儿介绍眼睛的结构，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等。
（2）通过简单的比喻，帮助幼儿理解眼睛各部分的功能。
比如，把眼球比作照相机，瞳孔比作光圈，视网膜比作底片。
3、了解用眼不当的危害（1）播放幼儿用眼不当的图片或视频，如躺着看书、长时间看电视、用脏手揉眼睛等。
（2）与幼儿一起讨论这些行为可能带来的危害，如近视、斜视、眼部感染等。
4、讲述故事《眼镜公主》（1）利用 PPT 或动画展示故事，引导幼儿认真倾听。
（2）提问幼儿：公主为什么会近视？近视给公主带来了哪些烦恼？最后公主是怎么恢复视力的？5、学习保护眼睛的方法（1）结合故事内容和幼儿的讨论，总结保护眼睛的方法，如：看书、画画时保持正确的坐姿，眼睛离书本一尺远。
不要长时间看电视、玩电脑或手机。
注意眼部卫生，不用脏手揉眼睛。
多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、蓝莓等。
定期进行眼部检查。
（2）请幼儿示范正确的坐姿和看书姿势，其他幼儿进行模仿和纠正。
6、游戏巩固（1）“蒙眼贴五官”游戏：将幼儿的眼睛蒙上，让他们在黑板上为人物贴上五官，体验眼睛看不见时的不便，从而加深对眼睛重要性的认识。
（2）“眼保健操我会做”：带领幼儿一起学习简单的眼保健操，如揉天应穴、挤按睛明穴等。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
小班健康活动教案《保护眼睛》含课件
小班健康活动教案《保护眼睛》含课件教案主题：保护眼睛
教案时间：约30分钟
适用年级：小班
教案目标：
1. 通过活动让学生了解眼睛的重要性；
2. 能够识别和描述保护眼睛的方法；
3. 培养学生爱护自己的眼睛的意识。
教学准备：
1. PPT教件；
2. 眼镜、眼药水等道具；
3. 保护眼睛的图片和海报。
教学过程：
步骤一：导入（约5分钟）
1. 让学生自由发言，谈谈眼睛的作用和重要性；
2. 使用PPT向学生介绍眼睛的基本结构和功能。
步骤二：讲解（约10分钟）
1. 使用图片和海报展示不良的眼睛习惯和问题；
2. 向学生讲解保护眼睛的方法，如远离屏幕、眼保健操等；
3. 让学生观察眼镜、眼药水等道具，了解对眼睛健康的辅助作用。
步骤三：互动活动（约10分钟）
1. 学生分组进行小组讨论，说出自己对保护眼睛的了解和意见；
2. 每个小组进行展示，介绍自己的保护眼睛方法；
3. 教师提问，鼓励学生积极参与互动。
步骤四：总结（约5分钟）
1. 教师总结本节课的内容，强调眼睛的重要性；
2. 引导学生明白保护眼睛的重要性，建议他们将保护眼睛的方法运用到生活中；
3. 激励学生关注自己眼睛的健康，并将知识分享给家人和朋友。
教学延伸：
1. 邀请眼科医生或专家来学校开展眼健康检查活动；
2. 增加眼保健操和按摩眼睛的活动；
3. 引导学生制作关于保护眼睛的宣传海报。
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.能够认识到眼睛对人类生命的重要性，理解眼睛的构造和作用；2.能够了解日常生活中如何保护眼睛；3.能够通过观察、模仿等方法，学会正确使用眼睛，掌握正确的看书和看电视姿势；4.培养幼儿良好的卫生习惯，养成保护眼睛的良好习惯。
二、教学内容1. 眼睛的构造和作用1.通过图片或3D模型让孩子们了解眼睛的结构和组成；2.讲解眼睛的作用，以启发幼儿对眼睛保护的重视。
2. 如何日常保护眼睛1.讲解与实例说明常见的危害眼睛的因素，如长时间用眼睛，坏视力和夜光眼等；2.告诉孩子们在看书的过程中要用适当的光线、距离和书本角度；3.告诉孩子们用眼镜或护目镜看电脑时应采取正确的姿势，并打开电脑的“护眼模式”；4.通过明察暗访等活动，在班内推行良好的卫生习惯。
3. 正确使用眼睛1.告诉孩子们在看书时应该尽量少用手指，已防止破坏视力；2.科普眼保健操，并让孩子们在课堂上学习眼保健操，掌握正确的眼睛使用方法。
4. 反思四节课的教学上，有关如何保护眼睛的课程是孩子们最关心的内容，他们都积极参与和回答问题，重要程度不可小觑。
然而，我发现很多孩子的视力情况已经很严重了，不能仅仅是一两节课的讲解就能解决问题。
因此，我们将增加这方面的教育，并在平时的饮食、睡眠、作业和休闲等多个方面强调眼睛保护的重要性，帮助幼儿养成良好的学习习惯。
另外，我们也将根据幼儿的学习反馈及时调整教学内容，使课堂更符合幼儿的学习需求和能力。
三、教学前后调查教学前调查发现，幼儿中有80%以上从未接受过任何关于眼部保健的讲解，不懂得如何保护眼睛。
教学后调查显示，孩子们对于眼睛保健的意识已有一定提高，并且会在日常生活中注意保护眼睛，比如不用手指捏书、不凑近看电视等。
同时，幼儿班级的卫生习惯有明显的改善，如有过敏反应的孩子们拒绝分享玩具、不带脏手触碰眼睛等。
四、总结本节课的教学目标是通过教育幼儿保护眼睛，养成幼儿良好的卫生习惯和保护视力的重要性。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。