仁爱英语七年级下册Unit6_(Topic1-3)导学案合集(最新整理)
仁爱英语七年级下册unit 6 Topic 3 Section D的导学案正式 - 副本
【合作探究】
（一）独立思考、解决问题
1.总结下列字母的发音
nowflower brown ______ showsnowwindow_____
boytoycoin _____ furniture worldearly _____
【课后反思】
通过这节课，我学会了____________________________________________
_______________________________________________________________
—About 10 minutes’ walk.
A.How longB.How farC.How often
( )6.—Do I need _____ a bus?
—Yes, No.3 bus will take you there.
A.takingB.to takeC.takes
II.填空题
(A)根据句意填入所缺单词。
—Go along the street and you will see it.
A.get toB.getting toC.to get to
( )2.The supermarket is _____ the park.
A.across toB.across inC.across from
( )3. _____ and go down Qiuzhi Street.
1.If you drive toofast, you may have an _____.
2.You must obey the r_____ when you cross the street.
仁爱版七年级下册英语：Unit 6 Topic 1 Section ABCD学案(无答案)
Unit 6 Topic 1 Section A学习目标1. 学习本课中的新单词和词组。
2. 继续学习There be 句型并巩固运用。
3. 能够简单谈论自己的家。
自主学习一、预习Unit 6 Topic1 Section A 新单词（P127-128），然后根据所给中文写出对应的英文：1. 美丽的__________2. 花园____________3. 卧室____________4. 第二____________5. 楼层；地板_________6. 在（向）楼上_________7. 厨房___________ 8. 餐厅___________9. 客厅______________10. 浴室____________11. 第一_________ 12. 等等____________二、朗读1a，完成1b和1c。
根据所给中文，找出下列词组和短句，划线并翻译。
1.欢迎来到我的新家！_________________________2. 在二楼__________________________3. 挨着；在....旁边_________________4. 等等____________________________5. 上楼；到楼上去______________________6. 看一看________________________1a语法点拨1.--Where is your bedroom? --It’s on the second floor. There is a study next to my bedroom.你的卧室在哪儿？它在二楼，有一个书房紧挨着我的卧室。
（1）on the second floor “在二楼”，second 在此是序数词，意为“第二”，前面需要加定冠词the。
second 还可作名词，意为“秒”，表时间。
（2）study 在此是名词，意为“书房”，复数形式为studies。
新仁爱版七年级英语下册Unit 6 Topic 1导学案
Unit 6 Topic 1导学案学习目标：1，初步了解there be‖结构2、学会用there be‖句型描述自己的家学习重难点：there be句型中be的单复数及there be的各种句型学习过程:Step 1,自学导学（1）教师通过播放幻灯片，复习现在进行时并呈现Section A‖的新单词和词组（2）学生完成：卧室___________书房_________在书房里____________在某人的书房里________厨房__________餐厅_________起居室(客厅)_____________花园__________洗浴室，卫生间__________漂亮的__________在一楼_______________在二楼______________去楼上___________在隔壁，在旁边__________Step 2,交流合作2a，看图听录音完成任务。
2b，看图，然后用下列句型造句：This is a nice home. There is/are …. on the first /second floor….Step 3,展示学习1、学习1a对话，注意重点词组：a beautiful garden,on the second floor, next to , why not, go upstairs, have a look, there is2、背诵重点句子：What’s in your study? There is a sofa, a desk, some books and so on.Where is your bedroom? It’s on the second floor.You have a beautiful garden. Thanks.There is a study next to my bedroom.Why not go upstairs and have a look? Let’s go.Step 4,深化引领小组活动，谈论自己的房间，画出自己的房间。
仁爱版英语七年级下册教案Unit6Topic3SectionA
仁爱版英语七年级下册教案Unit6Topic3SectionA第一篇：仁爱版英语七年级下册教案Unit 6 Topic 3 Section A 仁爱版英语七年级下册教案Unit 6 Topic 3 Section A设计的基本理念：根据新课标，培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而设计。
一、教材分析（一）教材的地位和作用1、教材内容分析本课时的教材内容主要是以问路和指路为主，问路和指路的常用语句及常用交通工具使用方式的听说读写。
2、教材的地位本话题以问路、指路为主，贯穿交通规则、交通标志、交通设施等常识性知识，让学生在掌握“问路”这一功能用语时，学会遵守交通法则。
3、教材重点、难点教材重点：（1）重点词语：bridge，along，turn，meter，across from，on the corner of，between…and…（2）重点句型：How can I get to…Go along …turn left a t the first street.Could you tell me the way to… Be careful!Don’t play on the street.教材难点：让学生在掌握“问路”这一功能用语时，学会遵守交通法则。
（二）教学目标：1、语言知识目标：1）掌握并能灵活运用本单元出现的重点词汇2）掌握问路和指路的重要句型2、语言技能目标：通过本课的学习，培养学生良好的“听、说、读、写”的技能，使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题，并能结合所给任务，综合运用新旧知识解决问题，在此基础上鼓励学生大胆运用自己的语言基础能力。
3、情感目标：1）激发并提高学生的学习兴趣，乐于接受新事物，勇于尝试体现课堂教学“主体者”的身份，积极主动参与教学各环节，成为学习的主人。
2）培养学生良好的问路方式，乐于运用英语知识解决问题、与人沟通。
二、教学策略(Teaching stratages)本话题以问路、指路为主，贯穿交通规则、交通标志、交通设施等常识性知识，让学生在掌握“问路”这一功能用语时，学会遵守交通法则。
七年级英语下册Unit6OurLocalAreaTopic1Isthereacomputerinyourstudy学案(新版)仁爱版
Unit 6 Our Local AreaTopic 1Section A【学习目标】学啥我知情。
加油！1.我能听、说、读、写下列单词：beautiful, garden, bedroom, second, floor, upstairs, kitchen, bathroom, first；我能认读并理解下列词组和句型：and so on,dining room, living room。
2.能掌握字母组合i+nd/ld, igh, -ing, l/ll, m/mn的发音规则并尝试辨音。
3.在情景对话中用there be句型描述屋内房间及基本摆设等。
【重点难点】1.正确使用方位介词和介词短语on，next to等。
2.正确使用there be句型描述各个房间及屋内基本摆设。
【学法指导】1.运用图片、关键词、实物等进行听前预测。
2.在学习过程中要养成预习和复习的学习习惯。
【快乐预习】“不打无准备之仗，只有准备充分，方可取得成功。
我相信我是最棒的！”1.我可以自己试读并识记本课新单词和短语，为课堂学习做好准备。
汉译英：卧室______ 厨房_____ 餐厅______ 客厅______等等______ 在书房______ 浴室，洗手间______ 看一看______在一/二楼______ 去楼上______紧挨着______ 一个漂亮的花园______2. 预习1a，回答问题。
(1) Where is Jane’s bedroom?(2) What’s in the study?我在预习中的疑惑：【自主学习】专心、细心、留心，成功将会属于我！任务一:看图完成2a中的填词。
任务二:阅读1a对话，完成1b。
任务三:再读1a对话，完成1c短文填空。
任务四:听4a字母及字母组合发音，然后大声跟读单词, 并完成4a和4b。
【合作学习】1. 小组对学：检查快乐预习完成情况。
互学单词，大声朗读，互相纠正发音。
2. 小组对学：大声朗读1a对话，为对话表演做好准备。
Unit6Topic3《HowcanIgettothebookstore》教案1(仁爱英语七年级下)
Unit 6 Our Local AreaTopic 3 How can I get to the bookstore?Section A主要活动：1a课时建议:1～2教学目标：1.复习交通工具的名称。
2.学习问路、指路。
3.认识交通标志。
教学过程：第一步：复习1.出示教学挂图1a，学习社区建筑名称。
你能在1a地图上找出清华大学、北京大学、海淀桥、仁爱教育研究所的位置吗？2.画出自己所在社区的简易图，并写出英语名称。
第二步：呈现1.你能用英语谈谈上学的路线吗？2.看地图1a，听录音，找出对话中提到的地方。
3.老师和全体学生进行对话练习，然后学生两人一组练习。
4.学生做链状练习（chain work）。
第三步：巩固1.情景设置，完成1b。
假设教师本人分别在A，B，C，D点，怎样到达不同的地方。
从A点到Ren’ai Education Institute从B点到Peking University从C点到Tsinghua University从D点到Park2.（1）完成1c，复习第5单元学过的交通方式。
by boat/ship/sea，by train，by bus，by subway，on foot，by car，by bike，by plane/air/airplane（2）把教室当作模拟社区（model community），在教室内标出建筑物名称（building names），并且给rows/teams命名。
当你在教室“旅游”（travel）时，练习学过的英语。
（老师可把1a地图搬到教室来。
）（3）完成2、3。
第四步：练习1.教师展示：教师拿出自己的上班线路图，说出自己的行走路线。
2.学生展示：学生两人一组，说出自己所经过的社区建筑名称，说出自己的上学路线。
第五步：综合探究活动画出地图，并完成下列短文。
本周五晚上，你要在家中开一个生日晚会，请你在你的请柬上写清楚时间、地点，并画出到你家的路线图。
仁爱英语七年级下册Unit6_(Topic1-3)导学案合集
Unit 6 Our Local AreaTopic 1 Is there a computer in your study? Section A学习目标：1.学习There is/are 句型。
2.学习表示方位的短语介词。
3.能够简单谈论自己的家。
质疑探究8．There be 句型表示: __________a. There be 的结构___________b. Be 如何使用_______________c. 变一般疑问句________9.为什么不…? 都有哪些表达？_________________________________________________________________________10.so many ,so much的用法是什么？_____________________________________________________11.你知道下面这些词组的意思和用法吗？a moment later ,come in,in front of ,in the front of_________________________________________________________测评反馈12.用be动词填空。
1. There a pen in my hand.2. There some juice in the glass.3. there a study on the second floor?4. There some books on the shelf.5. There 61 students in our class.6. there any apples in the kitchen?13.单选：1.Why not home and watch TV?A. goB. to goC. going2. Is there a clock next to the photo? .A. Yes, it is.B. Yes, there is.C. Yes, there isn’t.3.There is a bedroom the second floor.A. onB. atC. in4. May I have a look your pen?A. forB. afterC. atUnit6 Topic 1 Section B1.英汉互译1. What's _______ your desk? 你的书桌上有什么？2.My dog____________ my computer! 我的狗正在玩我的电脑呢！3._____________ are there on the desk? （桌上）有几架（模型）质疑探究1.How many planes are there? （桌上）有几架（模型）飞机？本句用的句型是_____________________________________________________答语用_____________________________________________________________不可数名词用___________________________________________________提问。
仁爱版七年级英语下册Unit 6 Topic 1 Section C导学案
Unit 6 Topic 1 Section C导学案Topic 1 Is there a computer in your study?Section C一、明确目标：1、学习一些新单词。
2、继续学习方位介词和There be…句型。
二、自主预习：检测新单词。
在……中心__________ 院子__________ 美丽的__________ 花__________ 巨大的__________ 抽屉__________人，人们__________ 左边__________ 键盘__________文具盒__________ 椅子__________ 镜子__________在左面、右面、前面、后面__________三、合作探究：There is a blackboard at the back of the classroom.There is a playground beh ind our classroom building.你能总结出at the back of和behind的区别吗？四、当堂反馈：（一）根据句意及首字母提示写出单词。
1、There is much money in the d__________ of the table.2、Kate likes w__________ TV in the living room.3、There are many b__________ flowers in the garden.4、Where is my key?It’s on the k__________ near the computer.5、Go and wash your hands in the b__________.（二）单项选择。
( )1.—Where is your bed? —It’s _______ the bedroom.A、underB、onC、in( )2.There _______ 30 boys and 20 girls in our class.A、beB、areC、have( )3.—Where _______ my keys? —_______ in my bag.A、is; They’reB、are; They’reC、are; There’re( )4.—Mom, where are my sports shoes?—They are _______ your bed.A、underB、inC、behind( )5.There are _______ rice books in the school library. Let’s go a nd borrow some.A、so littleB、so manyC、so much五、拓展提升：看看这两个词组：in front of和in the front of，你知道它们的区别吗？六、课后检测：用所给词的正确形式填空。
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Unit 6 Our Local AreaTopic 1 Is there a computer in your study? Section A 学习目标：1.学习There is/are 句型。
2.学习表示方位的短语介词。
3.能够简单谈论自己的家。
质疑探究8.There be 句型表示:a.There be 的结构b.Be 如何使用c.变一般疑问句9.为什么不…? 都有哪些表达？10.so many ,so much 的用法是什么？11.你知道下面这些词组的意思和用法吗？a moment later ,come in,in front of ,in the front of测评反馈12.用be 动词填空。
1.There a pen in my hand.2.There some juice in the glass.3.there a study on the second floor?4.There some books on the shelf.5.There 61 students in our class.6. there any apples in the kitchen? 13.单选：1.W hy not home and watch TV?A.goB. to goC. going2.Is there a clock next to the photo? .A.Yes, it is.B. Yes, there is.C. Yes, there isn’t.3.There is a bedroom the second floor.A. onB. atC. in4.May I have a look your pen?A. forB. afterC. atUnit6 Topic 1 Section B1.英汉互译1.What's your desk? 你的书桌上有什么？2.My dog my computer! 我的狗正在玩我的电脑呢！3.are there on the desk? （桌上）有几架（模型）质疑探究1.H ow many planes are there? （桌上）有几架（模型）飞机？本句用的句型是答语用不可数名词用提问。
2.W hat's _on_ your desk? 你的书桌上有什么？询问某地有什么的句型是。
它的答语应该是.3.o n the wall 和in the wall 的差别；in the tree 和on the tree 的差别。
达标反馈I. 根据短文的意思及首字母提示补全单词；This is my new house. It's very beautiful. It has two f . My mother often cooks for us in the k . I usually watching TV in thel room after supper for a little while. Then I go u and do myhomework in my s . At 9:30 p.m. I usually go to bed in myb .2.句型转换。
1)There is a picture on the wall.（改为否定句）2)There is a cat behind the door.（改为复数形式）3）She is making a cake. （对画线部分提问）4）Tom has some books. （改为一般疑问句）Tom books?5)I sit in front of her. （同义句转换）She me.6)T here is a black car in front of his house. （改一般疑问句）3.填空。
A：the kitchen?B: It's on the first floor.A: a garden behind the house?B: Yes, .A: Where's the living room? B: It's next to the dining room.A: any bedrooms on the first floor?B: , . But there are two on the second floor.Unit6 Section C学习内容1)词汇：center ,in the center of,yard,beautiful,flower,large,left,people,mirror,drawer,chair,keyboard,pencil-boxat the back of, on the left/right of2）句子：On the left of the yard,there is a kitchen and a dining room.I love playing on the computer in the study.Where is the...? It's ...Where are the...?They are...There is /are...学习目标1.学习一些新单词；2.继续学习方位介词和There be……句型。
.质疑探究1.There is a blackboard at the back of the classroom.There is a playground behind our classroom building.你能总结出at the back of 和behind 的区别吗？(at the back of 是在内部的后面behind 是在外部的后面)2.你知道play 有哪些用法？3.你知道near 和next to 有什么区别吗？总结出来吧。
4.看看这两个词组：in front of 和in the front of ，你知道它们怎么使用吗？试一试。
自悟自得你都学到了哪些短语？in the center of in the gardenat the back of in the study near the house in the tree on the left of on the right ofnext to the bathroom in the kitchen in the living room达标反馈I.根据句意及首字母提示写出单词1）There is much money in the d of the table。
2）Kate likes w TV in the living room。
3）There are many b flowers in the garden。
4）Where is my key？It is on the k near the computer。
5）Go and wash your hands in the b 。
II.单项选择：（）1).--Where is your bed？--It’s the bedroom.A underB onC in（）2).There--- 30 boys and 20 girls in our class.A beB areC have（）3).--Where my keys？-- in my bag.A is ，They’reB are，They’reC are，There’re（）4).—Mom,where are my sports shoes?—They’re your bed.A underB inC behind（）5).There are nice books in the school library.Let’s go and borrow some.A so littleB so manyC so muchIII.根据句意，选用括号内适当的词填空1).—How many (chair/chairs) are there in the house?---There are two.2).—Are there (any/some) flowers in the room?---Yes,there are.3).The ball is (under/behind)the door.4).I can see a boy (on/in) the tree.5).There are many trees (in front of/in the front of)the classroom.Unit6 Our Local AreaTopic 1 Is there a computer in your study?Section D学习目标：1.R eview the structure of“There be”合作交流I.调查你的两个同学，关于他们房间里的物品。
Survey your classmates about the things in their rooms and complete the table.A: What’s in your room?B: There is/are …A: Where is/are …?B: It’s/They’re …2.Write a letter to your friend. Describe different rooms in your home and the things around it.Show your letters.Dear Mary,I’ m very glad to get a letter from you. I know your home is beautiful. My home is beautiful, too....Yours,质疑探究1.T here be 与have/has 的区别:There be 侧重“”, 表示“”。
如:There is a book on the desk.have/has 侧重“”，表示“”。
如：She has some interesting books.2.g et a letter from sb.= 都可以用来表示：3.你知道how many 和how much 在对数量的提问上有什么不同吗？how manyhow much达标反馈I.用There be 或have/ has 填空。
1.W e no classes on Saturdays and Sundays.2. a bowl of dumplings on the table.3.Mr. Li a pet dog.4.some gifts for our Chinese teacher, Mr. Li.5.How many letters in this word?6. a river in front of the house?II.用适当的介词填空。