海城区逸夫小学行为规范流动红旗评比细则
流动红旗检查评比细则概要
流动红旗检查评比制度为了进一步完善,落实各项常规制度,全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生生活,学习行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯,特制定“流动红旗”评比制度。
一:评比内容1、学习:(6分检查学生到校后,在教室内自学情况,在班学习(玩耍除外人数,室内是否安静。
学生学习人数计4分;学习环境计2分,有人喧哗无分,无人乱说话计2分。
2、卫生:(7分教室卫生:(2分地面无灰尘、纸屑计1分,卫生工具排放整齐计0.5分,桌椅排放整齐、墙壁无乱贴乱画计0.5分。
清洁区:(3分无砖块、纸片、树叶杂草、食品袋等杂物计3分;有极少量垃圾计2分,有少量垃圾计1.5分,如无打扫计0分。
厕所:(2分由3—6年级按周打扫,保证无垃圾等杂物,有一处扣0.5分。
3、纪律:(7分唱歌:(2分预备铃声响后唱两首儿童歌曲,然后准备上课。
声音哄亮,歌声整齐计2分;只唱不整齐,声音不洪亮的计1分,不唱歌计0分。
课间操(2分排队做到快、静、齐,做操动作规范,整齐划一计2分,若有人说话、动作不整齐或不做者有其一,计1分,三项都不合要求计0分。
自行车:(2分自行车摆不齐的,有出范围的一辆扣0.5分。
集会:(1分集会时,站队要做到快静齐、会议中无人说话计1分,说话或站着乱动计0分。
二:评比人员由专任领导卢主任负责,值班学生评比打分。
三:检查时间每天上午和下午值班领导提前20分钟到校,预备前15分进入不定期检查学习环节,预备前约5分钟学生可入厕所;预备铃声后检查唱歌和卫生。
四:评比办法每晌检查一次,每周一总结,1—2年级为一组,3—6年级为一组,评出学习、纪律、卫生三面红旗,每月一总评并颁发流动红旗。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。
2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。
3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。
4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。
5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。
这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。
流动红旗评分细则
少先队检查实行扣分制，依据所出现问题的轻重，扣分标准依次为1分、2分、3分及全部扣除。
检查项目
具体评分内容
备注
教室（15分）
1.教室地面---扫地、拖地2.桌椅摆放---整齐、统一
3.窗台及玻璃（教室南、北窗台）---窗台用湿抹布擦拭、玻璃不得有水渍
4.教室外部墙面---用湿抹布擦拭5.讲台桌---物品摆放整齐、用湿抹布擦拭
6.黑板7.洒扫工具摆放8.书橱内物品的摆放
清洁区（10分）
保证每天早晚打扫，清洁区内不得有纸屑，如捡不干净，需用扫帚清扫。
清洁区内的绿化带是检查的重点，要保证绿化带内无垃圾。
课间文明（10分）
学生课间去操场、教学楼前空地做有意义的活动或游戏，不得在走廊、楼梯、卫生间追打皮闹，不得说脏话，不得做危险的游戏。
乱丢垃圾（5分）
在校园内、校门前马路的任何地方，不得乱丢杂物。如被发现，经教育仍不改正，5分全部扣除并通报班主任。
红领巾佩戴（10分）
少先队员每日佩戴红领巾，如未佩戴红领巾，则扣分，一天内，同一人只需扣一次。经教育，仍然经常不佩戴红领巾，5分全部扣除并通报班主任。
早午自习（10分）
早读课及中午教室内纪律。
上下午放学路队，秩序井然、精神饱满。如能体现班级文化，将酌情加分（1分）。
广播操/大课间（15分）
广播操：队列整齐、动作统一、精神饱满。大课间：按照学校要求，在规定时间内进行活动，不得早退。如有早退情况，将扣除3分。无故不参加广播操或大课间的班级，15分全部扣除。
眼保健操（5分）
眼保健操要求音乐响起后，立即做操。如有班级未做操，5分全部扣除；如动作不标准或懒散，酌情扣除1-2分。如做操动作整齐、纪律井然、坐姿端正，将酌情加分（2分）。
《流动红旗评比制度》
《流动红旗评比制度》《流动红旗评比制度》为了更好地提高我校常规管理水平，调动全校各班级的集体荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合我校常规管理工作实际情况，特制定流动红旗评比制度。
内容如下：一、二、流动红旗评分标准评比项目：两操、领巾标志、文明休息评分细则：1、标志：红领巾是少先队的标志，少先队员在校期间必须佩戴好红领巾，并保持红领巾干净、整洁任何同学不得将红领巾挪用他用，如，捉迷藏、双脚跳等（除体育课急用外）违者扣1分。
红（绿）领巾、标志、值日标志、校徽在规定的上学期间要穿戴好，早读前（7：30—7：40）及课间（不定时）有大队干部进行检查，1人不带扣0.2分。
2、两操：广播操：a、听到音乐声响起，安静的在走廊上排好队伍后，按规定的路线行走，升旗或做操要踏步进退场，精神饱满，不讲话。
队伍行进整齐、有序、轻声。
否则1人次扣0.5分。
b、做广播操时，精神饱满，按韵律节奏，做到动作规范到位、不讲话，不做小动作。
如一节有3至5人做错的扣1分，有站立不动者毎人扣1分，看到就记录（偶然性）。
还有老师不定时的抽查。
眼操：眼保健操音乐响起后，学生不能做其他事，认真做眼操，穴位正确，保持教室安静，不得做其他的事情，有睁眼的1人次0.2分穴位明显错误的1人次0.2分3、文明休息：①上下楼梯靠右轻声缓步行，不在楼梯上吵闹，玩耍，追逐打闹、三人并排，两人并排不超黄线，否则1人次扣1分，楼梯几步一走或跳、扶着扶手往下滑的1人次1分。
②在走廊或操场有奔跑、吵闹、大声叫嚷现象，在走廊或操场上横冲直撞，做危险性游戏的1人次扣1。
③在校园内乱扔垃圾，从楼上往下扔垃圾（倒水、杂物）等、中午洗碗插队，欺负低年级学生不听劝阻的。
违者1人1分。
④学生讲粗话、脏话的每人次扣1分，打架者每人扣2分，并进行批评教育。
三、检查方法：①每学期由大队部负责挑选三——五年级部分工作认真负责，且责任心较强的学生组成值勤小组，要求一学期固定人员、统一培训，并进行具体的分工和指导。
小学流动红旗检查评比细则
小学红领巾服务队检查细则一：检查内容（一）仪表1、周一学生不穿校服每人次扣0.1分，少先队员不佩戴红领巾每人次扣0.1分；(升旗时检查）2、指甲、手、脖子、衣服不干净整洁的，每人次扣班级0.1分。
（眼操时检查）3、留怪发，穿拖鞋上课者，每人次扣班级0.1分。
（眼操时检查）（二）午读读书不认真的，每人次扣班级0.1分。
（老师上课则不扣分）（三）卫生：1、教室卫生（午读检查）（1）教室地板和教室外走道有垃圾，扣0.1分。
（2）门窗、玻璃、擦拭不干净，扣0.1分。
（3）墙壁、书架有污迹、乱涂乱画等现象扣0.1分。
（4）学生桌椅摆放不整齐扣0.1分。
（5）卫生工具摆放不整齐扣0.1分。
（6）讲台、多媒体设备物品摆放不整齐、有灰尘扣0.1分（7）垃圾桶内垃圾已满倾倒不及时扣0.1分。
（8）桌垫乱写乱画者，每人次扣班级0.1分。
（9）抽屉里有垃圾者，每人次扣班级0.1分。
（10）每周星期五下午最后一节课为卫生大扫除时间，不按时进行打扫扣0.5分。
（周五最后一节课检查）（11）积极做好节能减排工作，凡教室内无人时不关电灯、电扇、多媒体者，每项每次扣0.1分。
（课间操检查）2、清洁区卫生：（早餐前和午读前检查）（1）清洁区内（包括地面、花圃、草地）有纸片、食品袋等杂物扣0.1分；（2）花圃、花盆里、水泥地缝隙有杂草没除的扣0.1分（3）升旗台、雕塑、集趣楼一楼大厅等地没用拖把拖干净的扣0.1分（4）楼梯墙壁上有污迹的扣0.1分（5）清洁区没打扫的扣1分（四）两操情况：眼操：做眼保健操时学生开眼睛、乱说话、乱做动作或不做的，每人次扣0.1分。
早操：1、排队时推挤打闹、讲话、队伍不齐的，每人次扣0.1分。
（每个楼梯口派两名服务队员检查，队伍在行进中出现大声讲话、打闹离队等不文明现象，一人次扣0.1分，最多扣1分）2、做操时学生乱说话、乱做动作或不做的，每人次扣0.1分。
（五）课间检查（两个同学一组，课间到走廊、楼梯间、操场上检查）1、发现有追逐打闹，高声喧哗者，记下名字，每人次扣班级0.1分。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：
1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
3. 评选标准：
a. 学习成绩：以学科成绩为主要评选指标，包括期末考试成绩、班级平均分、学习进步等。
b. 卫生与整洁：评选每学期班级内卫生与整洁情况，包括课桌、课程用品的摆放整齐、黑板的干净与整洁等。
c. 行为规范：评选班级内学生的行为规范和品德表现，包括守时守纪、课堂纪律、礼貌待人等。
d. 团队合作：评选班级内学生的团队合作能力和集体活动参与度，包括班级集体课外活动、班会组织等。
4. 评选程序：
a. 提名阶段：班主任根据评选标准提名优秀班级。
b. 评选阶段：评选委员会根据班级的综合素质进行评定。
c. 宣布评选结果：评选结果由班主任或学校领导宣布，并在校园内进行展示。
5. 奖励与激励：评选出流动红旗的班级将获得一定的奖励和荣誉，例如奖状、奖杯等，以及在学校或班级的布告栏上展示。
6. 持续改进：评选过程中要注重激励和帮助其他班级提高，鼓励班级之间的学习、竞争和交流，促进全校教育教学水平的提高。
以上细则可以根据实际情况进行适当调整和完善，以适应学校的具体情况和发展需求。
流动红旗评比细则
小学“流动红旗”评比细则（试行）一、指导思想为了规范学生日常行为，形成希望小学优良的学风、班风、校风，进一步落实学校的安全工作，保障校园有一个优美、和谐的育人环境，特制定本细则：二、组织机构学校成立由校长、分管副校长、教导主任、少先队大队辅导员、班主任以及大队部干部组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核。
组长：副组长：成员：廖领导小组下设办公室，由同志负责。
三、评比内容及标准：（一）清洁卫生（教室和公地的打扫、学生个人卫生等）；（二）两操一会（两操指的是早上的校园集体舞和下午的眼保健操，一会指的星期一的升旗仪式和重大事情的集会）；（三）学生的纪律和文明礼仪；（四）红领巾的佩戴情况。
每个班级的基础分为100分，清洁卫生占30分（教室和公地的打扫占20分、学生个人卫生占10分）；两操一会占30分（课间操、眼保健操、集会各占10分）；学生的纪律和文明礼仪占30分；红领巾的佩戴评比占10分。
四、评比原则和方法：1、采取学校行政值周带领值周教师和大队部干一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。
要求值周教师或大队部干部每天要做好详细检查记录，由行政值周审核后交办公室。
2、流动红旗每周分年级段评比一次。
一至二年级为低段、三至四年级为中段、五至六年级为高段，周末累计评出每班本周得分，每段评出得分最高为流动红旗班级。
若得分并列的班级，一并授予流动红旗。
3、评比原则：公开、公平、公正。
五、评比、评分细则。
（一）、纪律和文明礼仪（每周总分30分）该班学生遵守学校的各项规章制度，班风良好，上课组织纪律好、学生文明有礼貌、无脏话现象，该班该周无重大安全事故该周记分30分。
如有以下情况，采取扣出该班纪律和文明礼仪相应分值。
（1）课堂纪律，要求专心听讲、认真思考。
若发现纪律涣散按每1人次扣0.5分。
（2）课间纪律，要求不追、跑、打、闹，不私自翻爬体育器械、不践踏和采摘花草，违者视其情况1人次扣0.5—2分。
（3）午餐纪律，要求在食堂内的座位上安静、文明用餐，不随地扔饭菜。
2024年小学流动红旗评比细则
2024年小学流动红旗评比细则是用于评选小学生流动红旗的详细规定和要求。
下面是一个包含____字的示例：第一章：评选目的和原则第一节：评选目的1. 为了激励小学生的优秀品质和积极向上的行为，开展小学生流动红旗评选活动，旨在培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，引导他们做好家庭、学校和社会的小主人。
2. 通过评选活动，鼓励小学生积极参与集体活动，提高领导能力和团队合作精神，培养他们的社交能力和责任感。
第二节：评选原则1. 公平公正：评选活动应公平、公正、公开进行，遵循公正的原则，确保每个学生在评选过程中都能得到公平对待。
2. 突出重点：评选活动要突出品德、学习、综合素质等方面的重点，注重发现和培养学生的潜力。
3. 鼓励进步：评选活动不仅要对成绩优异的学生给予肯定，还要注重对进步明显的学生给予鼓励，激发他们的学习动力。
第二章：评选对象和条件第一节：评选对象1. 评选对象为小学一年级至六年级的学生，学校可根据实际情况确定评选范围和名额。
2. 评选对象必须是在校学生，具有良好的学习态度、品德品质和工作能力。
第二节：评选条件1. 学习成绩：评选对象应具备良好的学习成绩，成绩在班级同学中处于前列。
2. 品德素质：评选对象应具备良好的品德素质，尊敬师长、遵守校纪校规、关心集体，思想表现积极健康。
3. 社会实践：评选对象应积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感和团队合作精神。
4. 综合素质：评选对象应具备综合素质，包括体育、艺术、科技等方面的优秀表现。
第三章：评选程序和方法第一节：评选程序1. 提名阶段：学校教师提出评选候选人名单，并进行初步评估，筛选出符合评选条件的候选学生。
2. 推荐阶段：学校教师向全体师生公示评选候选人名单，征求对候选人的意见，并收集相关材料和证据。
3. 评选阶段：采取多种评选方法，包括面试、考核、群众评议、评分等，综合评定候选人的优劣，确定获奖学生名单。
4. 表彰阶段：在校内举行评选结果公示仪式，对获奖学生进行表彰，并发放流动红旗和奖状。
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海城区逸夫小学行为规范流动红旗评比细则
为加强学校管理，促进良好校风的形成，推动我校教育教学工作更好地开展，学校研究决定进行行为规范流动红旗的评比。
一、评选条件
获得流动红旗需符合下列条件：
1.所获分数为当周全校行为规范分数前五名的的班级获先进班旗；
2.总分100分为基本分，达到85分以上获文明班红旗；
3.产生以下情况之一者，取消该班的文明班红旗资格：
（1）班级出现的安全事故或违反纪律造成不良影响的（由少先大队报请学校行政会认定）；
（2）学校值勤大队干出现包庇自己班级出现扣分明显不公平现象。
二、评比内容
（一）清洁卫生（教室、清洁区清洁卫生）
1.教室卫生
（1）教室内（含教室外周边范围）地面干净，无果皮、纸屑、积水、痰迹及口香糖痕迹。
（未能做到的班级每次扣1分）
（2）教室内外的墙裙无印痕，规范张贴，墙角无蜘蛛网。
（未能做到的班级每次扣1分）
（3）门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。
（未能做到的班级每次扣1分）
（4）黑板无字痕，框无粉尘，讲台物品摆放有序。
（未能做到的班级每次扣1分）
（5）课桌椅及学习用品排放整齐。
（未能做到的班级每次扣1分）
（6）清洁工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。
（未能做到的班级每次扣1分）
2.清洁区卫生
（1）公共地区地面洁净，无果皮、纸屑、杂草、枯叶、枯枝。
（未能做到的班级每次扣1分）
（2）打扫及时，无垃圾存留。
（未能做到的班级每次扣1分）（3）配合学校突击性卫生打扫工作。
（4）各班清洁区内的植物由各班负责浇水。
（5）每天清扫两次，要求在早上7:50前和下午14:50前清扫完。
（未能按时完成的班级每次扣1分）
3.卫生检查评比
（1）各班教室必须每天清扫两次，要求在早上7:50前和下午14:50前清扫完，每周五大扫除。
（2）大队部负责老师、校医和后勤人员早晨检查，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分。
（3）每班要设立两名卫生督查员，做好本班教室及清洁区保洁工作。
（4）卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报大队部。
（5）学校对班级卫生工作量化管理，检查结果每周一公布，每月一小结，并颁发流动红旗。
（6）每学期要将卫生检查结果纳入学校文明班级、先进班级评优及年终考评之中。
（7）班级卫生检查结果与班主任、下班老师及任课教师绩效考核联系起来。
（二）行为规范，仪容仪表
1.要求学生在进校前要求衣着干净、整洁，一律要戴好红领巾和校徽。
（有违反该规定者每人次扣1分，不如实交代班级、姓名的同学，每人次扣2分）
2.上课铃声响前进入校门，铃声响后进入校门算迟到，（迟到者每人次扣1分）
3.每周一或学校重大活动时规定穿校服到校（特殊情况除外）。
（有违反规定者每人每次扣1分）
4.周五教师集中例会或紧急会议时间大队干进班检查，各班级安静完成作业或自习，（有违反该规定者每人次扣1分，存在严重无序现象或顶撞大队干不配合的同学，每人每次可扣1—3分）
5.文明课间休息，不在教室及走廊大声喧哗，奔跑。
做文明言行举止好少年。
（有违反规定者每人次扣1分，不如实交代班级、姓名的同学，每人次扣2分）
6.有不良事故发生，在校园内外造成严重影响的视情节轻重扣10至20分，取消班级当周“文明班红旗班”评比资格。
7.做到人走熄灯，节约用水。
（发现有浪费现象班级或个人每次扣2分。
）
8.周五放学前将本周课堂记录表交到大队辅导员处，过时未交班级取消文明班评比资格。
（三）两操一仪式（课间操、眼保健操、升旗仪式）
1.课间操按要求上下楼梯靠右走，按动作要求完成课间操和手语操。
2.眼保健操做到全班参与，认真完成。
（未按要求完成同学每人每次扣一分）
3.每周一升旗仪式要求穿校服，佩戴红领巾和校徽，仪容仪表干净整洁。
（未按要求做到的同学每人每次扣一分）
（四）先进班评比加分内容
1.队会、种植园、我和花儿一同成长内容丰富、形式多样质量高的班级可加2至3分。
2.好人好事或举报坏人坏事经班主任申报，学校认定后酌情给予加分。
3.举报违纪违规现象的，加1分。
有违纪行为能主动认错的，减半扣分。
4.学校重大活动或关键时期，表现突出为学校工作做出榜样，贡献大的，报校长、主任批准的可酌情加1—5分
三、说明：
１.班级对扣分、加分产生异议时，任何教师与同学不得擅自询问校值日或有关检查的学生，应直接向大队部教师反映，大队部、教导处或行政护导教师必须查明真相，向当事班级作出反馈。
2.本细则由学校负责解释，处理。