“养花”的启示
实用的养花的启示作文4篇
养花的启示作文实用的养花的启示作文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的养花的启示作文4篇，希望能够帮助到大家。
养花的启示作文篇1我非常喜欢养一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可爱的草莓。
在它们给我带来快乐与成就感的同时，也“教”我一些做人的道理和生活的启示。
那是一天下午，我和妈妈走进一家花店，看到一盆即将开放的玫瑰花。
在各种各样的花的衬托下，它是那么的美丽，鲜绿的嫩叶衬托着几片微微开放的淡粉色的花瓣，显得是那么的优雅自在，好似一个亭亭玉立的少女。
我禁不住它对我的诱惑，便央求妈妈买下来。
回到家中，我更是爱不释手。
又是浇水，又是施肥，忙的不亦乐乎。
为了让它更好的生长，我便又从网上查找它的习性。
原来它喜欢阳光啊！我便把它放到阳光充足的`地方。
谁知，第二天玫瑰花竟无缘无故的蔫了，我急忙端着花跑去问爸爸。
爸爸看了看我手中的花，笑了笑，说：“这花是晒蔫的，放到阴凉处待几天就好了。
”“可是，网上不是说它喜欢待在有阳光的地方吗？”我更加疑惑了。
“傻孩子，你想想，要是你在那里晒上一天，恐怕你也会像玫瑰花一样晒蔫。
”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑着说。
过了一会，爸爸又接着说：“假如我是一名园丁，你是一盆花，我本能的给予你阳光和水，却没控制好量的多少，导致你莫名其妙的蔫了。
我们一味的给予爱，却不知到真正的爱是什么。
就像你给花晒太阳，可是没把时间控制好。
这不是真正的爱，是溺爱。
”“奥，原来是这样啊。
”我点了点头。
原来，不只是花，人也一样，就像给花晒太阳似的，我们本以为给予它最阳光的一面，没想到却因此伤害了它。
后来经过我的精心培育，玫瑰花又变的生机勃勃起来。
是那么的亭亭玉立，优雅自在。
养花的启示作文篇2从古至今，许多文人骚客都寄情于花草，以花开花落表达自己最真挚的情感。
白居易那句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诵出了春花的意趣与情味，于我来说，那一朵朵绽放的桃花，也道出了我与小轩最真挚的友谊。
《养花》批注
《养花》批注
《养花》是老舍先生创作的一篇散文，全文通过讲述自己养花的经历，表达了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。
以下是对《养花》的一些批注：
1. 生活态度：老舍先生在文章中表现出了乐观、积极的生活态度。
他认为生活中的美好事物值得我们去珍惜和追求，即使是一些看似微不足道的小事情，也能给我们带来快乐。
这种生活态度值得我们学习和借鉴。
2. 人与自然的关系：在《养花》中，老舍先生通过与花草的互动，展现了人与自然和谐相处的画面。
他认为人类应该尊重自然，保护环境，让美好的事物得以延续。
这种观念在当今社会仍然具有很高的现实意义。
3. 人生哲理：《养花》中的一些细节描写，也蕴含着丰富的人生哲理。
例如，老舍先生提到“花儿有它的生命，有它的成长，有它的衰老”，这让我们明白生命的规律是无法改变的，我们应该学会接受和珍惜每一个阶段。
此外，他还提到“花儿需要阳光、空气、水分和土壤”，这启示我们要关注生活中的基本需求，才能过上幸福的生活。
4. 文字表现力：老舍先生的散文语言简练、优美，具有很强的表现力。
他善于运用生动的比喻、形象的描绘等手法，将养花的过程娓娓道来，使读者仿佛置身于其中，感受到作者的喜悦和
感悟。
5. 人文关怀：在《养花》中，老舍先生不仅关注到了花草的生长，还关注到了人与人之间的情感交流。
他提到“花儿给我带来了快乐，我也给花儿带来了快乐”，这表达了一种互相关爱、互相帮助的精神。
这种人文关怀也是老舍作品的一大特色。
读养花心得体会大全（精选6篇）
读养花心得体会大全（精选6篇）读养花大全篇1养花是一种情趣，养花是一种艺术，养花是一种乐趣，养花同时也是一种生活。
如果你能从养花中得到对生活的感悟，那你就算是“养花”的高手了!在老舍的《养花》中曾讲到过他对养花这事的感悟：“有喜有愁，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”是的，老舍他对花、对生活都充满这热情。
他不管是选花，还是浇花，搬花或是移盘，他都会亲力亲为。
因为他知道一点：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”是呀，在现实生活中，我们也会碰到许许多多像养花这样的事情。
有喜有愁，有笑有泪。
但我们都必须去接受，去劳动，这样我们才会懂得这其中的知识!如：当我们去做家务时，我们要去劳动，但其实，我们也在增长着知识，因为这样，我们才能更好地了解怎样去把这个家务做得更好。
也比如：我们在做作业的时候。
我们也既在增长着知识，又在劳动。
我们的脑袋在思考，我们的脑袋在运用,使我们更好地掌握某种知识的要领。
所以说生活也就像养花一样，有喜有愁，有笑有泪，有花有果，有香有色。
让我们在生活中多一份色彩，多一份热情，多一份情趣。
这不仅仅是一种养花的乐趣，这也是我们生活的乐趣!读养花心得体会大全篇2“吃得苦中苦，方得甜中甜”读了老舍爷爷的《养花》之后，我深有感触，也更加肯定那句俗语，因为它告诉我们不管做什么事，只有付出艰苦的努力，才能取得成功。
我们大概谁都知道美国科学家爱迪生。
他在发明电灯泡时选用了一千多种材料做灯丝，经过无数次的实验，结果没有一种材料适合做灯丝。
当有人问他：“你真的失败了吗?”爱迪生却说：“不，我已经知道有一千种材料不适合做灯丝。
”爱迪生一生，发明无数。
他的发明几乎改变了整个世界，而他之所以成功就在于他坚持不懈地努力。
然而，当今社会有多少想不劳而获的人。
当我们遇到一道难题时，会想：这道题太难了，问别人吧。
当我们学会一项本领时，会想：太难了，等我长大再学吧。
当我们接受一项任务时，会想;太麻烦了，还是交给别人做吧。
老舍《养花》读后感和启示十篇
老舍《养花》读后感和启示十篇《养花》告诉我们的生活哲理：人生就像养花一样有苦有乐，有泪水又欢笑，有付出就有收获，只有不断努力才有成功的可能。
下面是小编为大家整理的老舍《养花》读后感和启示十篇，以供大家参考借鉴!老舍《养花》读后感和启示范文一老舍的《养花》，写得情真意切。
读后，使我有很多感触。
进一步体会到”爱是做好一切事情的动力“的深刻含义。
散文的一开始，老舍爷爷就明确地告诉读者：”我爱花，所以也爱养花。
“读完全文，就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍爷爷的”喜、笑、忧、泪“都是爱，是爱的力量使他坚持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的乐趣。
一个贯穿全文的”爱“字，很有启发性。
我认为：无论遇到多大的困难，都会锲而不舍追求到底。
我以前不爱读书，只是贪玩，因此，学习成绩始终平常。
尤其是作文平时总干巴巴那几句话，只能混个及格的水平。
后来在老师的帮助下我逐渐懂得了知识的重要。
对书产生了感情，而且越爱越深，作文也有了明显的进步。
我爱书，用勤奋的努力换来学习成绩的”步步高等“。
由此我想到生物学家达而文的故事。
他从小就爱观察小蚂蚁。
中学时，他更对生物着迷了，采集到了昆虫标本多得双手都拿不住了，用嘴叼着带回家。
毕业后，又不辞劳苦，收集标本。
是爱的力量激励他追求，他终于写出了举世闻名的科学巨著《进化论》。
达而文说：”爱，能使你白折不饶，坚忍不拔，取得事业的成功。
“爱就是动力，这是《养花》一文给我们的启示。
爱知识，因为爱是荡起的桨，使你到达成功的彼岸。
老舍《养花》读后感和启示范文二养花中寻找乐趣，劳动中长见识，一份耕耘，一份收获。
这是养花中寻找乐趣，劳动中长见识，一份耕耘，一份收获。
老舍先生一因爱花而养花。
遇到雨天，全家人出动把几百盆花搬到屋里。
搞得老舍先生腰酸腿疼，热汗直流。
一份耕耘，一份收获。
昙花开的时候，和朋友秉灯夜游。
花分根了，也赠给朋友一些，心里自然特别高兴。
因为给御笔接受征得令人快乐!养花有着无穷的乐趣，“不劳动连棵花也养不活，”这是多么朴素的真理。
老舍散文《养花》读后感(精选11篇)
老舍散文《养花》读后感（精选11篇）老舍散文《养花》读后感（精选11篇）老舍散文《养花》读后感1〈养花〉这篇文章主要通过描写了老舍先生自己的养花实践。
从中体会到养花的乐趣，抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情。
老舍先生因爱花而养花，可却不养珍贵的的花草。
“不劳动，连棵花也养不活”这句话蕴涵着深刻的哲理：人因劳动而获得成果，不劳动，必将自食其果。
就拿我的学习态度来说吧：以前，我总觉得每天放学的作业很多，好不容易把作业写好了。
想想以后的学习时间还多着呢，不急于一时，先玩了再说。
否则，改天就没有这样千载难逢的好机会。
可是到了考试的时候，许多试题总想不出该怎样做，成绩也因此下降。
我也曾经下定决心要好好学习，但过没几天有忘记了对自己许下的诺言。
自从读了老舍先生写的〈养花〉后，我改变了以前的学习态度，成绩也提高了，尝到了成功的硕果。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”这句话是写作者养花的经历和乐趣。
我从中感受到：人或事物都经历过风雨的考验，重点是面对困难的态度。
态度不同，结果也就不同。
与其羡慕他人的劳动成果，还不如与别人分享自己的喜悦。
这样，自身也会因此而产生自豪感，付出艰辛劳动之后的欣慰感。
就拿我家的一件事来说吧，在我家的阳台上，也养有几盆话。
以前，我一直以为养花对于人类来说，没有什么，只会增添我们的负担，浪费时间。
但自从读了这篇文章后，使我改变了以前的观念，并且从生活实践中认识到养花为我们所带来的乐趣。
因此，在我的悉心照料下，我家的那几盆花也显得精神多了！〈养花〉的确是一篇好文章，我对这篇文章的感触很深，从中悟出一个道理：结果因劳动的过程而改变，你付出越多，收获也会越多。
老舍散文《养花》读后感2老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。
老舍爷爷在文中写他工作的时候，总是写一会儿，就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
养花的感想与总结
养花的感想与总结引言养花是一项既有趣又有挑战的爱好。
通过与花朵的亲密接触、耐心的呵护和观察，我深深体会到了养花带来的喜悦和成就感。
在此，我将分享我在养花过程中的感想与总结，希望能给正在养花或者准备养花的朋友一些参考和启发。
感想一：耐心和细心是成功的关键养花需要耐心和细心，细心观察花朵的生长情况，及时调整浇水、施肥和光照等因素，以确保花朵能够健康成长。
有时候，花朵的成长可能会遇到一些困难，比如叶子发黄、花苞不开等问题，这时候我们需要更加耐心和细致地找出原因并采取相应的措施。
通过经验累积和不断尝试，我逐渐掌握了各种植物的特点和需求，对养花的技巧也越来越熟练。
感想二：合理的环境条件对花卉生长至关重要养花不仅仅是给花浇水、施肥，还需要提供合理的环境条件。
不同种类的花朵对光照、温度和湿度等条件有不同的要求，我们需要根据花卉的特性来进行调整。
例如，有些花朵喜欢阳光充足的环境，而有些花朵则更适合在半阴凉的地方生长。
对于温度和湿度，也需要根据花的需求来进行调控。
在我养花的过程中，我时常观察室内温度、湿度的变化，并根据需要进行调整，以提供一个更适合花卉生长的环境。
感想三：善用科技手段提升养花效果现代科技为我们的生活带来了很多便利，同样也能够在养花中发挥作用。
例如，我使用了智能浇水设备来定时给花浇水，这不仅减轻了自己的负担，也确保了花的水分供应。
同时，我还使用了应用程序来监测室内环境和花的生长情况，通过手机上的数据和提醒，及时掌握花朵的需求和问题，并作出相应的处理。
科技手段的应用让养花更加轻松和高效，并且提供了更多的数据和信息，帮助我更好地照顾每一朵花。
总结养花是一项需要耐心和细心的爱好，但也给我带来了许多的乐趣和成就感。
通过与花朵的亲密接触，我不仅能够欣赏到花的美丽，还学到了许多关于植物生长的知识。
通过不断地观察、调整和尝试，我逐渐掌握了合理的养花方法，并且通过科技手段提升了养花的效果。
希望通过我的感想与总结，能够给正在养花或者准备养花的朋友一些参考和启发，让大家一起享受养花带来的喜悦和成就感。
养花心得感悟4篇
养花心得感悟4篇养花心得感悟(篇1)最近我学了一篇老舍的文章，题目是：养花。
这篇课文主要讲的是：老舍先生爱花，所以也爱养花。
他只养些好种易活的花。
他在养花的过程中也学会了一些养花的技巧。
还有老舍先生养花的乐趣、享受劳动成果的乐趣还有一些养花中的伤心事。
最后，文章还有这么一段话：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
学了这篇文章，我感觉这篇文章读过去不但语句通顺，而且还蕴藏这人生的哲理。
文章的最后一段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
这段话不但说了养花的乐趣，而且还说了老舍先生对人生的看法。
我也懂得了：人生不一定都完全是完美的。
有时我们会遇到伤心事，有时我们会有开心的事。
不管有什么事，我们应该笑着去面对，笑着面对人生的酸、甜、苦、辣。
人生的各种事可能都是对我们的磨练，让我们学会怎样去面对生活中遇到的困难，让我们学会怎样去面对伤心的事。
笑对人生，笑这面对人生的酸、甜、苦、辣，也许是最好的！养花心得感悟(篇2)今天，我又重读了著名作家老舍的《养花》一文，因为这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真、仔细。
这篇文章，字里行间都充满了老舍先生养花的乐趣，我读后受益匪浅。
老舍先生在养花的过程中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草，弄得腰酸背痛、热汗直流，但他却觉得“这多么有意思呀”，从而悟出了“不劳动，连棵花也养不活”的道理。
过去我在家什么事情都依赖爸爸妈妈，就连吃饭、穿衣这些简单的事情，也是坐享其成，真是“衣来伸手，饭来张口”，我也因此成了家中有名的“小公主”。
自从学习了《养花》一文后，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才会有收获，生活才会过得有意义，有价值。
于是，每天放学后，我就帮家里做一些力所能及的家务活，做饭啦，清扫房间啦……有时累得满头大汗，心里却有说不出的快乐。
老舍在《养花》这篇文章里讲到“看着友人拿走自己的果实，心里自然特别喜欢”，这一点不假，我也有同样的感受。
《养花》读后感15篇
《养花》读后感15篇《养花》读后感1最近，我读了老舍先生的一篇散文：《养花》。
__主要讲了老舍先生爱花、护花、视花如友，对花的喜爱。
通过《养花》，让我明白了许多道理：1、生活十分有趣，养花也有门道，易活的花多是自己会奋斗的。
2、要学会自拔。
老舍先生的花有一次死了30多种，100多棵，但老舍先生却从悲痛中自拔了出来。
所以，大家应该多学老舍，生活有喜有悲，不要想不开，要真切的体会生活的无穷乐趣。
3、老舍先生很爱花，又浇花，又拔草。
心灵善良，美丽，这就是可爱的老舍。
我们也应该这样爱护花草，保护树木。
花草毕竟是我们的好朋友，何必伤害它们呢？应该友好的对待它们。
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，即须劳动，又长见识，这就是老舍先生养花的乐趣。
我喜欢这篇散文，更喜欢”爱花使者“老舍先生。
《养花》读后感2今天，我又读了一遍著名作家老舍先生写的《养花》，因为这是我最喜欢的__之一，所以我读的特别仔细认真。
这篇__，字里行间充满了老舍先生养花的乐趣，我读了之后，受益匪浅。
老舍先生在养花中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草弄的腰酸背疼、热汗直流，但是他却觉得”这多么有意思呀“而且悟出了”不劳动，连棵花也养不活“的深刻道理。
过去我在家里什么事都依赖爸爸、妈妈，衣来伸手，饭来张口。
自从读了《养花》，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才有收获，生活才有意义，有价值。
于是，我每天都帮家里干一些力所能及的家务活。
有时累得满头大汗，心里却有说不出的快乐，妈妈还夸我是爱劳动的好孩子。
老舍先生在《养花》这篇__里写道：”看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢“。
这一点也不假，手工制作是我的业余爱好亲戚们来我家做客看见我的小制作，个个赞不绝口。
临走时，我送一些给他们，与他们共同分享自己的劳动果实，别有一般情趣。
读完《养花》一文，掩卷深思：要想让生活变得更加美好，要付出艰辛的劳动，才能创造美好的生活。
《养花》读后感3我们今天学了课文《养花》，我也喜爱花，喜爱养花。
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“养花”的启示
胡红
在我家门前的小街上，每逢周六、周日就形成花市。
我经常路过那里，对养花也产生了浓厚的兴趣，而且我喜欢养“小花”------从小秧苗开始养起。
一棵小玉树在我精心呵护下慢慢地长大了，原来的小花盆已显得小了。
星期天，我买来大点的花盆给玉树安了新家，希望它快快地生长。
一天过去了，又一天过去了，我的玉树不但没有生长，反而失去了往日的光泽，叶片也好象萎缩了，用手摸摸，软软的，莫非是我换花盆弄死了，带着担心带着困惑又观察了一天还是老样。
在外地工作的父亲回来了，看到玉树耷拉着简直快要死了，说：“算了，你不适合养花，送给你姑姑看她能不能弄活。
”（她有两年养花史）
看到自己第一次精心养的花就要毁在自己手中，心里已是十分难受，父亲的话又使我强烈的自尊心和对养花浓厚的兴趣，遭到严重了打击，它使我更难过。
下午，家里摆放着一棵高大、碧绿的玉树。
原来是父亲路过花市重新买了一棵让我养，并且说：你只要隔几天浇浇水就行了。
看着眼前的玉树，我一点也不喜欢。
父亲哪里知道：我爱花，
但我更爱养花的过程。
这件事久久的萦绕在我脑际。
从养花中，我联想到有时我对待学生不也是没给他们再试试的机会吗？他们不也是满怀信心吗？从教学论的观点看，教学是一个过程，是一个在老师的指导下由不懂到懂，由不会到会的过程。
而不是只要一个结果。
古人说得好：“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”
在接下来的教学中，我时时提醒自己。
一次，在教学《我有一双明亮的眼睛》时，课堂上我提问：要保持良好的读写姿势，我们应该做到哪几点？
学生纷纷举起小手，跃跃欲试。
我环视四周，发现了一个平时不常举手的同学举起了小手，于是请她发言。
他说：“眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
”
其他同学激动了，叫着：“老师，老师，还有，还有----”
我微微一笑，用信任的目光看着她，说：“还有吗？”
这位同学皱皱眉，有点难为情。
我慢慢举起手，握了一个拳头。
他看了脱口而出：“人离桌子一拳。
”
其他学生嚷起来：对了，对了！
我会心地笑了，竖起大拇指说：“你真棒！”
这位同学很开心地坐下。
一般情况，在学生就某一问题无法回答或者一时想不起的情况下，多数教师都是让其他学生帮助解决的办法，这样，一些被帮助或被建议的学生在得到帮助时有时显得很尴尬，在接下来的课堂学习中也提不起劲儿。
不能说是建议的学生错了，也不能认为回答问题的学生心理承受能力不好，而是教师在此类情况时，有时教学时间紧，有时为了保护其他孩子的发言权时在细节上忽略了尊重学生，尊重第一个学生的自尊心。
接下来，我认真地观察了这个回答问题的学生，发现她他并没有因为自己第一次的失误而沮丧，相反地更认真地投入到下面的活动中。