实事求是思想路线与大学生人生发展关系
延安精神与当代大学生的人生观教育
延安精神与当代大学生的人生观教育摘要：延安精神是党在长期革命斗争实践中形成的宝贵财富，是加强人们思想政治建设的重要基因库。
从延安精神的科学内涵、主要内容以及当代大学生人生观存在的不良倾向出发，用延安精神对大学生的人生理想、人生目的、人生价值和人生态度进行积极引导，对大学生健康成长具有重要现实意义。
关键词：延安精神；大学生；人生观延安是中国革命的“圣地”，是进行传统思想政治教育的“圣城”。
2006年1月，胡锦涛同志在延安考察工作时强调指出：“在延安这块土地上孕育形成的延安精神，是我们最宝贵的精神财富。
革命战争年代需要弘扬延安精神，和平建设时期也需要大力弘扬延安精神。
在全面建设小康社会的伟大进程中，我们要把延安精神作为凝聚人心、团结奋进的强大动力，作为战胜困难、夺取胜利的重要法宝，让延安精神放射出新的时代光芒。
”[1]今天在新的历史条件下，深刻理解延安精神的内涵对大学生人生观教育有重要现实意义。
一、延安精神的科学内涵和主要内容延安精神一般是指对我党在延安和陕甘宁边区13年（1935-1948年）实践中形成的一整套革命传统和优良作风的集中概括。
在延安时期，延安精神并没有被作为一个概念提出，而是以其他相互联系的精神表现出来。
原生态的延安精神包括抗大精神、整风精神、张思德精神、白求恩精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神和劳模精神。
抗大精神：坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的政治本色。
整风精神：理论联系实际，实事求是，开展批评与自我批评和坚持真理、修正错误的精神。
张思德精神：完全彻底为人民服务和为人民利益不怕牺牲的精神。
白求恩精神：国际主义精神，毫不利己、专门利人的精神，不怕牺牲和对技术精益求精的精神。
南泥湾精神：自力更生、艰苦奋斗的精神；敢于征服困难的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
延安县同志们的精神：深入实际，密切联系群众；实事求是，完全不怕困难，对工作充满负责的精神。
劳模精神：以身作则，大公无私；勇于创新，乐于奉献；无限忠诚，埋头苦干的精神。
实事求是名词解释哲学与人生
实事求是名词解释哲学与人生实事求是以著名的毛泽东思想为指导，其最根本的命题是要求人们在处理问题时要在事实之上建立起自己的观点，以实践的视角思考问题。
在这种情况下，哲学和人生颇多关系。
哲学是一种深入思考的方式，它要求我们不但要建立在观察客观事物的经验和实践的基础上，而且要探究本质，追求精神意义，以及理解抽象的概念。
哲学的研究包括社会哲学、伦理学、宗教学、逻辑学、实证学等等，它探索问题的本质，思考人类的本性和命运，对人类认识世界和构建未来具有重要的意义，在社会实践中担负着重要的责任。
人生是一总的完整经历，其最基本的内涵是生命的旅程，涵盖了生、老、病、死这四个时期，就是人从出生开始，一路走来，遭遇挫折，迎来重重挑战，最终完成一段旅程，进而来到某个终点。
这段旅程就是自己的价值之路，也是自身成长发展的路径。
我们可以在这段路上遇到不同的人，不断开拓自己的视野，做出完美的人生抉择，最终实现自己的目标和理想，从而获得生活的意义。
在哲学与人生的关系中，哲学是指导人们审视世界、认识自己、把握人生的一种学问。
它可以帮助人们更加科学地思考人生，更加深刻地认识自己，理清思想，从而有效地掌握自己的生命，进而把握人生，达成自己的人生价值和价值追求。
首先，需要通过哲学来深入思考自己的人生。
人们要弄清楚自己的价值观念，理解自己的职责和使命，弄清楚自己的行动是否符合自己的价值观，从而能够更有效的把握人生，实现自己的价值目标。
其次，人们要联系实际，以实事求是的态度来处理问题，要认识到处理人生问题要以实际出发，不要脱离实际，不要把个人的感情和偏见混用，这样才能在实践中有所作为，从而实现人生价值。
综上所述，实事求是以著名的毛泽东思想为指导，倡导人们在处理问题时要在事实之上建立自己的观点，以实践的视角思考问题。
哲学是一种深入思考的方式，可以帮助人们更加科学的认识自己，把握人生，实现自己的价值目标。
而人生是一总的完整经历，人们要联系实际，以实事求是的态度处理问题，充分理解自己的职责与使命，有助于实现自己的人生价值。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长作为当代大学生，我们应当明确实事求是思想路线的基本内容。
明白实事求是对我们当代大学生的成长起着举足轻重的作用。
怎样做到实事求是是我们应当重点学习的内容，只要学好了这些理论知识，它便可以更好的指导我们的学习、生活、工作。
让我们在人生的道路上少走弯路。
所有我们应当根据实事求是的思想路线制定好人生的目标，为社会主义现代化做出不懈努力。
一、实事求是思想路线的基本内容1.一切从实际出发毛泽东指出：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。
”在新的历史条件下，邓小平强调，我们在每一时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。
如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。
江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”，即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
2.理论联系实际毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他指出：只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相联系”。
3.实事求是1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观事物的内部联系，即桂纶性，‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
4.在实践中检验真理和发展真理毛泽东坚持并发挥了马克思主义关于实践是检验真理标准的思想。
二、大学生为什么要坚持实事求是的思想路线首先，大学生是一个比较特殊的群体，作为刚刚成年不久的“社会人”，其实我们并没有真正融入社会，对于我们这些刚刚脱离父母怀抱的温室里的花朵，所有的事情都必须依靠我们自己决定，我们需要自己制定目标，而做怎么样的决定？制定怎么样的目标？我们不能盲目地随便制定目标，这个时候，就必须结合自身和周围环境的实际情况，坚持实事求是的思想路线，制定符合自己的具有可行性的目标。
对毛概课的认识和感想(最新篇)
对毛概课的认识和感想对毛概课的认识和感想这学期，我们初步学习了毛泽东思想概论，我们学校通过课堂讲解，开讲座，看视频资料等方式对这门课程进行了学习，我从中学到了不少知识也增进了很多认识，让我对我们的社会有了更深层次的理解，对这门课程我有如下的体会。
毛泽东思想和中国特色社会马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化;马克思主义在中国本土化;马克思主义与中国实际相结合。
在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。
邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。
是我国建设社会主义过程中积累形成的宝贵经验和重要财富。
每个大学生都必须学习毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，这些理论体系对我国的社会主义建设有着极其重要的意义和作用。
是每一个中国社会主义建设者必须学习的重要知识。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是指引中国走向胜利、走向辉煌的正确的理论原则和经验总结，是党最宝贵的政治和精神财富。
也是中国进一步建设社会主义的基础。
大学生是中国社会主义建设事业的重要继承者，在大学学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想政治理论课既是我国思想政治教育的客观需要，也是我国思想政治工作的特色所在。
并且，这对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成也具有重要的指导作用。
一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义。
世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。
一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。
树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。
实事求是名词解释哲学与人生
实事求是名词解释哲学与人生哲学是人类自古以来探索自身身份和世界真理的一种精神实践，也是文明交流的重要载体。
它就是探究现实之事物性质、原则及其关系的系统性思想，为人类活动指明正确的方向。
对于哲学的研究有不同的看法，有的人认为哲学的研究仅仅是一种抽象的理论讨论，有的人则认为它和生活息息相关，它可以为我们提供启发，指导我们实践生活以及构建人与自然、人与人之间和谐的关系。
从哲学的观点出发，可以理解人生，甚至可以对人生的意义和价值有更加深刻的体验。
对于一个个体来说，人生就是他所存在的这个世界上的一段旅程，它是有起落的，伴有喜悦与苦痛：每一个人的人生路都是独一无二的，而其本质是个体追求自我实现的挑战和进程。
在这段旅程中，人们不但要面对生命的枯竭，还要面对社会的变革、压力和限制，这是每一个人无法避免的。
人生除了重视实践之外，也可以通过理性的思考和提升来改变自身，以便能够更好地应对和应付人生的多样挑战，实现自我的最大发展。
探究人生的意义，需要依靠哲学的智慧。
实事求是，审慎思考，质疑现存的观念和理论，这是进行哲学思考的基本原则，也是实现真正自我发现，体悟人生真谛的重要环节。
在哲学的探究中，我们可以理解个人与社会之间的关系，探讨自由与必要之间的关系，把握价值的更深层次含义，甚至可以更清楚地观察到宇宙自身的本质。
若能够通过哲学的方法，认真深入的去观察这个世界，去挖掘生命的意义和价值，去审视自身的存在，就会拥有更加确切的认知，而心中也会有更加完整的解答和答案。
在哲学的探究中，可以从客观的视角去看待人生，也可以从主观的视角去思考人生。
客观上，要把握人生的本质，揭示它本质上所表达的价值取向，在普遍意义上从宇宙观点认识人生意义；而主观上，则是从个体角度去思考，重点在于探讨如何在漫长旅途中拾起生活中最美好的景色，从而获得一种更高层次的意义和价值。
它可以指引个体走出属于自己的人生路，这是一种非常了不起的成就，也是一种无上的财富。
学习毛概的心得体会_对大学生毛概课的感想
学习毛概的心得体会_对大学生毛概课的感想随着高校教育事业的不断发展，学校越来越重视大学生的毛概教育了。
以下店铺为你带来学习毛概的心得体会，希望对你有所帮助!学习毛概的心得体会篇1春去秋来，岁末将至。
转眼之间，大三上学期已近尾声。
与上个学期徐老师绘声绘色的讲课不同，下学期的毛概课，x老师采用了更加丰富的课堂教学模式。
除了讲课之外，还给我们观看有关于历史，政治，人文类的短片;让同学自己准备材料上台演讲;向同学提几个重点的问题;组织同学分组调查一些社科人文类的问题并加以分析。
我认为这样的课堂更加生动活泼，让我们能够参与其中，认识到这门课在我们的生活中其实无处不在。
首先说说短片吧，老师收集来的中国近代史短片向我们讲述了近代中国的兴衰和政治路线。
尤其是新中国成立后，毛泽东、邓小平、周恩来等人对我国做出的伟大贡献。
当看到伟人们相继离世时，我的心情也沉重起来，和视频里的天空一般阴暗。
视频中也提到了毛泽东晚年犯下的一些错误，但我认为虽然他也有错，可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。
人非圣贤，孰能无过。
重要的是我们认清了这种错误，并且积极地改正了它，努力往更好更快的方向发展，这才是最重要的。
其次是同学们的演讲，那是一堂属于我们的课，也是让我记忆最深的一堂课。
我们自己找材料，自己准备，演讲所学到的东西与同学们一起分享。
虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读，但我因此也学到了不少东西。
有不同地域的文化，有中国的体育文化等等。
每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番，让我们更深刻的理解。
而我很认真地准备了那次的演讲，也许大家都还记得，我是唯一一个主动上台演讲的人。
我的题目是：中国的冷漠文化。
这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点，详细剖析了国人冷漠之心为何至此。
也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。
我还是那句老话：“要怀疑一切，但要相信人。
”好人是一定有的，我们不能吝啬自己的爱心，同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。
如何在实践中坚持实事求是
如何在实践中坚持实事求是作为当代大学生，学会在现实生活中实践党的实事求是的思想，是我们所必备的思想品质，才能充分展现出自己的才能，在快速发展的社会中找到自己的人生坐标，发挥自己的人生价值。
学习，对于大学生来说不仅是课本和专业知识，而且也包括对能力的培养。
日新月异的世界更不会停下时间脚步，让我们从容的去思考。
所以我们就必须把学习和实事求是的态度紧密的结合在一起。
摆正一个事实求是的态度来学习，对于我们大学生来说是一件很重要的事情。
学习态度问题,首先要学会自己控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到每个人的成败,态度是自己去控制而不是说端正就能端正的, 没人喜欢枯燥的学习,但真正控制好了我们定能事半功倍。
“实事求是”，作为实践范畴的中国式表述，也是人自身的存在论事实。
“实事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那种与人无关的所谓“客观规律”，而是关于人自己的存在的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的一种存在论事实。
理解实事求是的实践意义后，真正的实践过程也必然能成为我们不断长进的过程！胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。
然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。
我认为作为新时代的大学生，我们应该做到一下几点：一、一切从实际出发一切从实际出发是实事求是思想路线的前提和基础，从实际出发，就是尊重和承认客观事实，排除个人的主观臆断，它不以别人的意志为转移，全面的看问题，决不能只见树木，不见森林，以偏概全，就我们中国而言现在最大的实际就是中国现阶段处于并将长期处于社会主义初级阶段。
而我们现在大学生也面临着一个很大的实际，那就是就业，现在大学生就业困难是一个实际它客观存在，不以我们的意志为转移，面对未来的工作我们大学生没有经验。
略论大学生与社会的关系
略论大学生与社会的关系当代的大学生普遍进入高校接受了高等教育，但由于大学生其不同的成长环境因此他们具有鲜明的时代特点。
针对大学生的人生观、世界观的塑造以及价值观的形成，我们需要得出一些明确的分析，从而促进大学生的全面发展。
当代大学生是社会的新生一代，受到了社会的广泛关注。
处在当今知识经济与网络高速发展的时期，大学生的世界观、人生观、价值观问题也引起了社会的广泛关注。
因此应该了解对于当代大学生的时代特征，根据中国特色社会主义的核心价值观点，对其做出合理的分析，以及对当代大学生的世界观、人生观、价值观的影响。
当代大学生的特点：1、作为新生群体，思想活跃，自信张扬，追求个性与自由，但是因为大学生自我调控与识别能力的不足，易受社会不良风气的影响，对于当代大学生社会有众多的评价，大学生们喜欢表现自我，善于发现问题并大胆提出质疑，思想奔放不受约束，坚持己见并乐于与人分享。
他们见识丰富，相信未来掌握在自己手中，实现自己的人生理想，应该靠勤奋努力，靠学识，靠坚韧的性格，表现出蓬勃向上的精神风貌。
但是也有人认为实现人生理想要靠关系、靠金钱。
如此的直言金钱、人情关系的重要性，是大学生群体个性的体现，同时也体现了社会的不良风气对大学生造成了一定的影响。
2、理想信念不再纯粹，自我功利主义较为突现。
大学生是祖国未来的发展方向，是社会主义事业的接班人。
因而大学生的理想信念教育就显得格外重要。
当代大学生普遍有入党动机，当更多的是参杂了更多的功利主义色彩，虽不能一概而论，但较多的还是为了谋求个人利益，为今后的发展谋取便利。
当代大学生注重个人能力的发展，积极寻求机会参加活动，当然，大多数同学参加的主要原因是为了提高跟人的能力，能让自己更好的发展，但是这儿是说明大学生们集体责任感的缺失，遇到与个人利益发生冲突时，很可能不能处理好两者之间的关系，未能树立一种国家、集体利益高于一切的观念。
3、大学生的热情高，视野开阔，比较关注自身发展关系密切的领域。
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实事求是思想路线与大学生人生发展关系
摘要：作为当代大学生，我们应当明确实事求是思想路线的基本内容。
明白实事求是对我们当代大学生的成长起着举足轻重的作用。
怎样做到实事求是是我们应当重点学习的内容，只要学好了这些理论知识，它便可以更好的指导我们的学习、生活、工作。
让我们在人生的道路上少走弯路。
所有我们应当根据实事求是的思想路线制定好人生的目标，为社会主义现代化做出不懈努力。
关键词：实事求是大学生成长道路
一、实事求是思想路线的基本内容
1一切从实际出发
毛泽东指出：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。
”①在新的历史条件下，邓小平强调，我们在每一时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。
如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。
江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”，即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
2，理论联系实际
毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他指出：只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相联系”。
②
3，实事求是
1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观事物的内部联系，即桂纶性，‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
③
4，在实践中检验真理和发展真理
毛泽东坚持并发挥了马克思主义关于实践是检验真理标准的思想，强调
二、大学生为什么要坚持实事求是的思想路线
首先，大学生是一个比较特殊的群体，作为刚刚成年不久的“社会人”，其实我们并没有真正融入社会，对于我们这些刚刚脱离父母怀抱的温室里的花朵，所有的事情都必须依靠我们自己决定，我们需要自己制定目标，而做怎么样的决定？制定怎么样的目标？我们不能盲目地随便制定目标，这个时候，就必须结合自身和周围环境的实际情况，坚持实事求是的思想路线，制定符合自己的具有可行性的目标。
其次，作为当代的大学生，我们被寄予了很大的希望，祖国的建设需要我们去打拼，祖国的发展需要我们去奋斗，祖国的未来需要我们去设计，我们肩负着承上启下的责任，发挥着举足轻重的作用。
正因为如此，我们更要坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
最后，面对充满诱惑的现实社会，我们要保持头脑清醒，不要被各种利益、欲望冲昏了头脑，要努力改正自身的缺点，为自己制定切实可行的目标，注意工作方法，而不要浮在上空、脱离人群，要接受别人的批评，勇于自我批评，而不能夸夸其谈、哗众取宠。
三、大学生怎样做到实事求是
要做到实事求是，必须解放思想，开拓创新。
作为未来社会的接班人，我们要紧跟时代的脚步，及时更新我们的知识储备，即使转换思维方式。
要有创新精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力，一个国家永葆生机的源泉（江泽民语），所有我们学习和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
要做到实事求是，必须与时俱进。
要立足当前，着眼长远，以发展的眼光看问题，要多关心时事，不要只局限在自己身边的小环境当中，目光要放长远，放眼世界，与时代同步。
与时俱进要求当代大学生要有一种时我不待、不进则退的紧迫感，一种深刻的历史忧患意识，一种昂扬向上、奋发有为的精神状态、一种不甘落后、奋起直追、实现民族复兴的雄心壮志和能力。
要做到实事求是，必须求真务实。
这要求我们着眼于实际，把握现实世界。
认识事物的本质，把握事物的规律，然后在这种规律性认识的指导下，去做，去实践。
四、实事求是思想路线对大学生有重大意义
在学习当中，实事求是可以帮助我们制定长远的目标，正确的认识自我，最大的发挥主观能动性。
我们应当明确大学生的本职任务是学习，除了学习，还要经常参加社会活动，以助于我们更好更快的适应社会。
在成长的过程中，我们难免会走歪路，现在的大学校园里存在着很多不良现象，如：沉迷网游、赌博、校园恋情等，导致这些问题的原因可能是没有正确的认识自我，人生没有目标，随波逐流。
而实事求是的思想路线可以帮助我们根据实际情况制定详细的计划，积极探索，用于创新，在成长的道路上少走弯路。
在工作方面，我们更需要坚持实事求是。
有些毕业生眼高手低，好高骛远，往往把自己的能力估计过高，不满于现状，在各个岗位跳槽，最终也没能得到满意的职位，也使工作单位对自己失去了信任。
这样的做法完全是因为不注重实际，没有看清现实。
我们应当正确的联系自身的实际情况和社会状况，在毕业之前就应当提前做好准备，制定好适合自己的，切实可行的职业规划，以免在毕业的时候措手不及。
只有做好充足的准备，才能在激烈的竞争当中处于不败之地。
人类意识是社会生活的反映，社会生活在本质上是实践的，人类思维的真理性应当由是实践来证明。
在我们成长的道路上，实事求是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。
这些理论更好的指导我们的学习、生活、工作。
作为当代的大学生，我们做任何决定时都应该从实际出发，实事求是。
在实践中检验真理和发展真理。
①《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第853页。
②《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第820页。
③《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第801页。