考试分数统计表5分示例及各中公式应用
学生成绩统计表Excel 含图含公式
≥90 8
42.11%
语文成绩分数段人数
12
10
8
6
语文成绩分数段人数
4
4 2 0
<50 50— 60— 70— 80—89 ≥90
学生成绩表
姓名
学 号
性 别
语 文
数 学
英 语
体 育
总分
平均 分
最高 最低 分分
名 次
英语比 例
成绩情况
学生A 1 女 92 93 86 90 361 90.25
93
86
1
23.8%
优
学生B 2 男 88 87 78 98 351 87.75
98
78
2
22.2%
良
学生C 3 女 83 91 85 89 348 87.00
92
62
17
27.2%
良
学生H 8 女 70 80 80 84 314 78.50
84
70
18
25.5%
中
学生I 9 男 83 91 74 65 313 78.25
91
65
21
23.6%
中
学生J 10 女 79 69 83 78 309 77.25
83
69
22
26.9%
中
学生K 11 男 92 70 77 60 299 74.75
93
84
2
23.6%
良
学生X 24 男 88 87 78 98 351 87.75
98
78
2
22.2%
良
学生Y 25 女 83 91 85 89 348 87.00
91
83
学生成绩统计表常用公式
学生成绩统计表常用公式又要到期末考试了，又要进行各种成绩的统计了。
比如：要统计学生的人数，总分，平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率，各个分数段的人数,名次排序等等，如果用excel（电子表格）里的函数公式来自动统计，就方便多了，只要打上学生的成绩，一切OK！以（D3：D19）单元格为例,60分为及格，80分及以上为优秀。
(如下图)参考人数：COUNT(D3:D19)总分：SUM(D3:D19)平均分：AVERAGE(D3:D19)及格率：COUNTIF(D3:D19,">=60")/COUNT (D3:D19)及格人数：COUNTIF(D3:D19,">=60")最高分：MAX(D3:D19)最低分：MIN(D3:D19)优秀率：COUNTIF(D3:D19,">=80")/COUNT (D3:D19)分数段10分以下：COUNTIF(D3:D19,"<10") 10分-49分：COUNTIF(D3:D19,">=10")-COUNTI F(D3:D19,">=50")50分-59分：COUNTIF(D3:D19,">=50")-COUNT IF(D3:D19,">=60")60分-69分：COUNTIF(D3:D19,">=60")-COUNT IF(D3:D19,">=70")70分-79分：COUNTIF(D3:D19,">=70")-COUNTI F(D3:D19,">=80")80分-89分：COUNTIF(D3:D19,">=80")-COUNT IF(D3:D19,">=90")90分-99分：COUNTIF(D3:D19,">=90")-COUNT IF(D3:D19,"=100")100分：COUNTIF(D3:D19,"=100")学生成绩A、B、C……分段=Lookup(C2,{0,"D";60,"C";70 ,"B";85,"A"})学生成绩1、2、3……排名次=RANK(C3,C$3:C$54,0)排序(以第一个为例，即：以F3，G3，I3为例，其余可用拖柄直接拖放下来)语文排序：(F3) RANK(D3,$D$3:$D$19)数学排序：(G3) RANK(E3,$E$3:$E$19)总分排序：(I3) RANK(H3,$H$3:$H$19)对了，要注意哦，记得在每个公式前打上等号哦;除位置外还有其他参数。
excel成绩表示例-概述说明以及解释
excel成绩表示例-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在现代社会中，随着信息技术的迅猛发展，电子表格软件成为了各行各业中不可或缺的工具。
其中，微软的Excel软件是最为流行和广泛应用的电子表格软件之一。
Excel软件提供了丰富的功能和灵活性，使得数据处理和分析变得更加高效和便捷。
在学校教育领域，教师和学生可以利用Excel软件来处理和管理学生的成绩数据，以便更好地评估学生的学习情况和提供个性化的学习指导。
本文将重点介绍Excel成绩表示的例子，探讨如何使用Excel软件来有效地表示学生成绩。
通过使用Excel的各种功能和技巧，可以实现对学生成绩数据的统计、排序、筛选、分析等操作，进而帮助教师和学生更好地了解学生的学习状况和学科优劣势，从而制定有效的学习计划和提升学习效果。
文章将首先介绍Excel成绩表示的背景，包括学生考试成绩的重要性和Excel软件在成绩管理中的作用。
接着，将详细介绍Excel成绩表示的方法，包括如何创建成绩表格、设置数据格式、使用公式计算成绩等。
最后，将总结Excel成绩表示的优点，并展望Excel在成绩管理领域的未来发展。
通过阅读本文，读者将了解如何利用Excel软件来更好地管理和表示学生成绩，为教育工作提供更加科学和便捷的支持。
同时，本文也将为读者提供一些实用的Excel技巧和方法，帮助他们在日常工作中更加高效地处理和分析数据。
文章结构部分的内容应该包括本文的主要章节和它们的内容。
文章结构如下：1. 引言1.1 概述- 对Excel成绩表示例的背景和方法进行简要介绍。
1.2 文章结构- 介绍文章的整体结构和各章节的主要内容。
1.3 目的- 阐述撰写本文的目的和意义。
2. 正文2.1 Excel成绩表示的背景- 解释为什么Excel成绩表示在教育和业务领域中被广泛使用。
2.2 Excel成绩表示的方法- 介绍Excel中常用的成绩表示方法，如使用函数、条件格式和图表等。
考试成绩输分表含公式自动算优秀率和分均分
0
平均 分：
#DIV/0!
90以 上
#DIV/0!
0
及格 率：
#DIV/0!
英语
一（4）班
序号 姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
语文
数学 英语 科学
编号 姓名 语文
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
数学
总 分： 平均 分：
0 #DIV/0!
90以 上
#DIV/0!
0
及格 率：
#DIV/0!
英语
一（3）班
序号 姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
语文
数学 英语 科学
编号 姓名 语文
0
及格 率：
#DIV/0!
及格率： #DIV/0!
数学 英语 科学
总分： 0
科学 总分：
0
平均 分：
#DIV/0!
平均分： #DIV/0!
90以上 #DIV/0!
0
42.5以上 #DIV/0!
0
及格 率：
#DIV/0!
及格率： #DIV/0!
数学 英语 科学
总分： 0
பைடு நூலகம்
科学 总分：
0
平均 分：
#DIV/0!
0
平均分： #DIV/0!
数学
总 分： 平均 分：
0 #DIV/0!
Excel综合应用—成绩统计分析表
或复制工作表”对话框，如图所示； ④ 在打开的“移动或复制工作表”对话框中，选择“工作簿”列表
中的工作簿，可以将所选工作表移动、复制到已打开的其他工作簿 中；选择“下列选定工作表之前”列表中的表名，可以确定表的新 位置； ⑤ 选择“建立副本”为复制操作，取消“建立副本”为移动操作； ⑥ 按“确定”按钮，完成操作。
1.3 工作表格式化
1．自定义格式
1．自定义格式
（1）设置数字格式 （2）设置对齐格式 （3）设置字体 （4）设置边框线 （5）设置列宽、行高
设置数字格式和对齐格式示例：
格式对话框
对齐方式对话框
自动换行 缩小字体填充
水平居中与合 并单元格
对齐格式示例
设置字体格式示例
字体对话框
设置边框线示例：
1．设置打印区域
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设置打印区域的方法
方法1：先选定打印区域所在的工作表，选定 需要打印的区域，然后选定“文件”|“打印区 域”|“设置打印区域”项，Excel 2003就会把 选定的区域作为打印的区域。
方法2：首先选定工作表，选择需要打印的区 域，打开“文件”菜单，单击菜单中的“打印 ”命令，就会弹出一个的打印设置对话框。
内部加表格线
清除所有框线
预览效果 画对角线
所选区域加 外框线
选择边框线的线 型和粗细
清除或添加 左边线
边框对话框
选择边框线 的颜色
设置行高、列宽
1．用鼠标拖动设置行高、列宽 将鼠标移至行（列）标号格线处，光标为双向箭头状
，这时拖动标号格线可改变行高（列宽）； 若调整多行或多列的高度或宽度，可以先选定需更改
Excel成绩统计表应用到的各种参数
Excel成绩统计表应用到的各种参数各班原始成绩统计表用到的成绩数据参数：学生成绩分数输入从B5：B62为例总分：=SUM(B5:B62)平均分：=B63/COUNTIF(B5:B62,">=1")合格人数：=COUNTIF(B5:B62,">=60")合格率：=B65/COUNTIF(B5:B62,">=1")优秀人数：=COUNTIF(B5:B62,">=90")优秀率：=B67/COUNTIF(B5:B62,">=1")年级成绩统计表参加人数：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=0")及格人数：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=60")及格率：=C5/B5*100% 优生人数：=班原始成绩统计表!B67优生率：=E5/B5*100% 总分：=SUM(班原始成绩统计表!B5:B62)平均分：=G5/B5分数段： 100分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=100")99-90分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=90")-I589-80分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=80")-I5-J579-70分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=70")-I5-J5-K569-60分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=60")-I5-J5-K5-L559-50分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=50")-I5-J5-K5-L5-M549-40分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=40")-I5-J5-K5-L5-M5-N5 39-30分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=30")-I5-J5-K5-L5-M5-N5-O529-20分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=20")-I5-J5-K5-L5-M5-N5-O5-P519-10分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">=10")-I5-J5-K5-L5-M5-N5-O5-P5-Q5 9-1分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,">0")-I5-J5-K5-L5-M5-N5-O5-P5-Q5-R5 0分：=COUNTIF(班原始成绩统计表!B5:B62,"=0")级总表中合计部分：以8个正常班为例：数据从B5：B12参加人数合计：=SUM(B5:B12) 及格人数合计：=SUM(C5:C12)及格率合计：=C13/B13*100% 优生人数合计：=SUM(E5:E12)优生率合计：=E13/B13*100% 总分合计：=SUM(G5:G12)平均分合计：=G13/B13分数段合计：100分个数合计：=SUM(I5:I12) 99-90分个数合计：=SUM(J5:J12)89-80分个数合计：=SUM(K5:K12) 79-70分个数合计：=SUM(L5:L12)69-60分个数合计：=SUM(M5:M12)59-50分个数合计：=SUM(N5:N12)……………。
Excel学生成绩统计常用公式
Excel学生成绩统计常用公式Excel学生成绩、各种报表统计常用公式1、分数段人数统计90-100分：=COUNTIF(C4:C18,">=90")80-89分：=COUNTIF(C4:C18,">=80")-COUNTIF(C4:C18,">=90") 70-79分：=COUNTIF(C4:C18,">=70")-COUNTIF(C4:C18,">=80") 60-69分：=COUNTIF(C4:C18,">=60")-COUNTIF(C4:C18,">=70") 50-59分：=COUNTIF(C4:C18,">=50")-COUNTIF(C4:C18,">=60") 41-49分：=COUNTIF(C4:C18,">40")-COUNTIF(C4:C18,">=50") 40分及以下：=COUNTIF(C4:C18,"<=40")2、最高分：=MAX(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O13)最低分：=MIN(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O13)总分：=SUM(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O13)平均分：=A VERAGE(B4:D4)3、与考人数、记分人数：=COUNT(C4:C18,G4:G18,K4:K18,O4:O18)优生人数：=COUNTIF(C4:C18,">=80")差生人数：=COUNTIF(C4:C18,"<=40")双科合格人数：=SUMPRODUCT((C4:C18>=60)*(D4:D18>=60))双科优秀人数：=SUMPRODUCT((C4:C18>=80)*(D4:D18>=80)) 4、条件求和：=SUMIF(B2:B56,"男"，K2:K56) ——假设B列存放学生的性别，K列存放学生的分数，则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；5、学生分数转化为等级评定：=IF(A4>=80,"优",IF(A4>=70,"良",IF(A4>=60,"合格","待合格")))=CHOOSE(IF(A1>=80,1,IF(A1>=70,2,IF(A1>=60,3,4))),"优","良","合格","待合格")1、2、3、4要与优、良、合格、待合格相对应=IF(C4>=80,"优",IF(C4>=70,"良",IF(C4>=60,"合格",IF(ISNUMBER(C4),"待合=LOOKUP(A1,{0,60,70,80,90},{"不及格","及格","中","良","优"})=IF(E4<60,"D",IF(E4<70,"C",IF(E4<80,"B","A")))=if(A1<60,"E",if(A1<70,"D",if(A1<80,"C",if(A1<90,"B","A "))))=IF(A1<60,"不及格",IF(A1<70,"及格",IF(A1<80,"中",IF(A1 <90,"良","优"))))=IF(A1>=90,"优",IF(A1<90,"良","if(a1<70,"中",if(a1=<60, "及格","很差")))=IF(AND(C5>=90,C5<=100),"A",IF(AND(C5>=80,C5<9 0),"B",IF(AND(C5>=70,C5<80),"C",IF(C5<70,"D",E)))).多科目等级评定：=CONCATENATE(IF(C2>=80,"A",IF(C2>=60,"B","C")),IF (D2>=80,"A",IF(D2>=60,"B","C")),IF(E2>=80,"A",IF(E2> =60,"B","C")))=IF(C2>=80,"A",IF(C2>=60,"B","C"))&IF(D2>=80,"A",IF (D2>=60,"B","C"))&IF(E2>=80,"A",IF(E2>=60,"B","C"))6、18位身份证号码转换成出生日期的函数公式：如果E2中是身份证,在F2中求出出生日期，=DATE(MIDB(E2,7,4),MIDB(E2,11,2),MIDB(E2,13,2)) 格式为yyyy-m-d，可更改为yyyy-mm-d d的格式。
成绩分布统计公式说明
成绩分布统计公式说明一、方差1、 计算公式 ：S= ()n X X ∑-22、 描述：首先求出学生成绩的平均值，然后求出每个学生成绩减去平均成绩差的平方的和，再除以总人数二、标准差1、 计算公式： S=()n X X ∑-22、 描述：对方差求根三、偏度系数 1、 计算公式： g=()()()()()[]2323121-----∑∑n X X n n X X n三种形式的统计分布示意图当实际分布为右偏时，测定出的偏度值为正值，因而右偏又称为正偏；当实际分布为左偏时，测定出的偏度值为负值，所以左偏被称为负偏。
四、中位数1、 计算公式：2、 描述把学生成绩从小到大排序，按照学生人数为奇数和偶数来进行不通统计（1） 奇数：中位数即为成绩排序的中间值（2） 偶数：中位数即为成绩排序中间两个值的平均数五、第5％分位数1、 计算公式：2、 描述把学生成绩从小到大排序，计算第个位置，P 为第几百分位，即为5或，n为学生数量，i为最终结果，假如i 不为整数，则取下一个比i 还要大的值，即为第5百分位数；如果i为整数，那么第i个值和第i+1个值的平均数即为第5百分位数。
六、第95％分为数1、计算公式：2、描述把学生成绩从小到大排序，计算第个位置，P为第几百分位，即为95或，n 为学生数量，i为最终结果，假如i 不为整数，则取下一个比i 还要大的值，即为第95百分位数；如果i为整数，那么第i个值和第i+1个值的平均数即为第95百分位数。
七．难度（Difficut)、区分度(Discrimination)难度是检测考生对试题难易程度的指标，区分度是检测试题对考生学习能力的区分能力的指标，难度与区分度之间又有着较密切的联系，当试题过难或过易均可降低其区分考生的能力。
试卷由许多试题组成，试卷的总体难度一般用加权平均难度表示，而试卷的总体区分度一般用加权平均区分度表示。
实际分析中，当考试信度、效度等值测试出现异常时，分析试题的难度、区分度是一种有效的手段。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
28
29.3 29
30.4
30
31.5 32
32.6
33
33.7 34
34.8
35
35.9 36
37
37
38.1 38
39.2
39
40.3 40
41.4
41
42.5 42
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10 错误：分数大于 100 错误：分数大于 100 错误：分数大于 100 错误：分数大于 100 错误：分数大于 100 错误：分数大于 100 0
0到0.9 参加考试人数
最高分 最低分 平均分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率
1 0 2 2 1 54 100.0 0.0 70.89 31 57.41% 44 81.48%
1 3 5 3 1 45 114.2 -10.0 62.19 15 33.33% 25 55.56%
0 0 0 0 0 0 0.0 0.0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0!
成绩小数 部分
四舍五入
13.2 13
59.9 60
64.4 64
89.5 90
99.3 99
15.6 16
15.7 16
15.8 16
15.9 16
16 16
16.1 16
17.2
17
18.3 18
19.4
19
20.5 21
21.6
22
22.7 23
23.8
24
24.9 25
26
26
27.1 27
28.2
IF函数折算分数
0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 10 10 10 10 10 10 10 10 10
81
VLOOKUP函数查找学生对应成 绩
袁薇薇 黄春菊 武苏月 李怡梅 李兴梅
李月 李雪蕊 席芙蓉 杨金伟 李娅蝶
郭芳 罗陈梅 董红羽 孙李富 杨正芳 李雯璐 师建祥
吴杰 朱涛 金惠 刘媛媛 李龙芹 杨丽 李姗琼 李双凤 陶连美 李解芬 普海丽 普楠 罗清 李自芬 卿方绕 虎清龙 李建伟 李建忠
90.8 82 90.9 77.7 84.3 79 76.8 80 87 87.2 85.9 82 91 94.4 60 70.9 87.1 86.5 87 87 84 94.4 82 78 72.8 94 84.1 85 84.9 84.8 72 81.3 缺考 0 76.6
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
81
李龙芹 孙李富 陶连美 董红羽 武苏月 袁薇薇 李娅蝶 师建祥 朱涛 金惠 杨金伟 吴杰 郭芳 普海丽 郭恒 普楠 罗清 李兴梅 李解芬 刘媛媛 杨丽 罗陈梅 黄春菊 卿方绕 席芙蓉 李月 李姗琼 李怡梅 李雪蕊 李建忠 李双凤 李自芬 李雯璐 侯自福 杨南
44.0
107.3
49
35.0
109.6
50
26.0
111.9
51
17.0
114.2
52
8.0
-1
53
5.0-1054来自2.0551.0
56
单科总分 3828.3 2798.6
100
1
1
95.0到99.9 1
2
90.0到94.9 7
2
85.0到89.9 9
2
80.0到84.9 13
2
75.0到79.9 5
72.8
10
69.0
75.1
10
69.0
77.4
10
36
杨正芳
60.0
79.7
37
虎清龙
缺考
82
38
李建伟
0.0
84.3
39
100.0
86.6
40
96.0
88.9
41
92.0
91.2
42
88.0
93.5
43
84.0
95.8
44
80.0
98.1
45
71.0
100
46
62.0
101
47
53.0
105
48
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
0.0 0.0 #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
80分为优秀
分数等级 转换
填充随机 数70-98
100 98 缺考 89 79 70 66 69 60 59 80 96 97 缺考 90 98 缺考 缺考 100 60 84 缺考 99
3
70.0到74.9 4
2
65.0到69.9 2
2
分 数 段 统 计
60.0到64.9 55.0到59.9 50.0到54.9 45.0到49.9 40.0到44.9 35.0到39.9
2 0 1 0 1 1
3 1 2 3 2 2
30.0到34.9 0
2
25.0到29.9 1
0
20.0到24.9 0
成绩
原始分数
LOOKUP函数数组折算分数60分以 上计10分，60分以下个位四舍五
入取整数
94.4
0
0
94.4
1
0
94.0
3
0
91.0
4
0
90.9
5
1
90.8
6
1
87.2
7
1
87.1
8
1
87.0
9
1
87.0
10
1
87.0
11
1
86.5
14
1
85.9
15
2
85.0
24.1
2
84.9
31.4
3
84.9
33.7
3
84.8
36
4
84.3
38.3
4
84.1
40.6
4
84.0
42.9
4
82.0
45.2
5
82.0
47.5
5
82.0
49.8
5
81.3
52.1
5
80.0
54.4
5
79.0
56.7
6
78.0
60
10
77.7
61.3
10
76.8
63.6
10
76.6
65.9
10
72.8
68.2
10
72.0
70.5
10
70.9
72
92
94
75
87
77
92
84
81
73 82 91 87 80 73 90 86 89 90 82
76
70
96
73
74 72 95
数据有效性控制不规范数 据：整数或小数
120 0
110
数据有效性做下拉选项:序 列
语文 数学 英语
0
杨南 侯自福
郭恒
0.0
0.0
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
0
#NAME?
69 69 84.9
43.6
44
1
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
错误：分数大于100
错误：分数大于100
错误：分数大于100
错误：分数大于100
错误：分数大于100
错误：分数大于100
错误：分数为负数 错误：分数为负数
0.0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
统 计
15.0到19.9 10.0到14.9 5.0到9.9 1.0到4.9
44.7 45
45.8
46
46.9 47
48
48
49.1 49
50.2
50
51.3 51
52.4
52
53.5 53
54.6
55
55.7 56
56.8
57
57.9 58
59
59
60.1 60
61.2 61
62.3
62
0 0 0 0 0 0 0.0 0.0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0!
A
大于等于90为A优秀
A
大于等于70小于90为B良好
-1 大于等于60小于70为C合格
B
小于60为D不合格
B
缺考为-1
B
C
C
C
D
B
A
A
-1
A
A
-1
-1
A
C
B
-1
A
87
85
87
81