一年级上册语文同步练习-识字(一)5 对韵歌 人教(部编版)(含答案)
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第5课《对韵歌》同步练习
一、基础知识积累
1.选出与图片内容相对应的汉字。
（）
A. 雨
B. 雪
C. 云
2.认一认，选一选。
（）
A. 云
B. 雨
C. 风
3.我会写笔顺，数笔画。
（）
“云”字一共有_____画，第三笔是_______。
A. 4 丿
B. 4 ㄥ
C. 5 ㄥ
4.下面的词语对的不合适的是（）
A. 上——下；天——地
B. 花——树；雪——风
C. 桃——红；山——水
5.我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有__________。
（）
①花②鸟③对④大
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
6.读一读，把不是同类的一组词语选出来。
（）
A. 虫鱼鸟羊
B. 云雨风山
C. 花草竹木
7.写笔顺，数笔画。
（1）山：________共________画，第一画是________。
（2）云：________共________画，第三画是________。
（3）虫：________共________画，第四画是________。
8.写出下列字的笔顺。
虫________
云________
山________
9.根据课文《对韵歌》连线。
云________ 风
雪________ 雨
花________ 虫
鸟________ 树
10.把下面能组成词语的字连起来。
二、综合题
11.读下列对韵歌完成练习。
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
（1）找出上面你认识的字，写在下列横线上。
（2）这段话共有________句话。
参考答案
一、基础知识积累
2. B
3. B 6. B
7.（1）；3；竖
（2）；4；撇折
（3）；6；竖
8. ；；
9.雨；风；树；虫
10.
二、综合题
11. （1）天、地、雨、风、大、长、山、花、日。
（2）三。
人教版一年级语文上册识字(一)5《对韵歌》课后练习
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《对韵歌》
一、选择题（共10题） 1.“虫”字读作（）。
A. ch óng B.c óng 2.“雨”字读作（）。
A.y ǚB.y ǔ
3.“鸟”字是什么结构？（） A.独体B.上下
4.“对”字是什么结构？（） A.左右B.上下
5.“云”字共有多少笔笔画？（） A.4 B.3 C.5
6.“风“字共有多少笔笔画？（） A.5 B.4C.6
7.“花“的部首是（） A ．化B ．艹
8.“对“的部首是（） A ．又B ．寸
9.课文中“云”对的是（）。
A.雪B.雨
10.课文中“花”对的是（）。
A.鸟B.树
二、判断题（共10题）
1.根据课文，“ni ǎo “的汉字是鸟。
（对）
2.根据课文，“风“的拼音是f ēn 。
（错）
3.“云”字共有3笔笔画。
（错）
4.“雨”字共有8笔笔画。
（对）
5.“山”字是独体结构。
（对）
6.“花”字是左右结构。
（错）
7.“虫”字读第一声。
（错） 8.“云”字读第二声。
（对） 9.“虫“中第五笔笔画是提。
（对） 10.“对“字第四笔笔画是点。
（错） 三、连线题（共10题） 1.将拼音和字连在一起。
云——y ún 鸟——ni ǎo 对——du ì 风——f ēng 花——hu ā
2.将文中相对的连在一起。
云——雨 柳绿——桃红 山清——水秀 鸟——虫 雪——风。
一年级上册语文同步练习-识字(一)5 对韵歌 人教(部编版)(含答案)
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第5课《对韵歌》同步练习一、基础知识积累1.选出与图片内容相对应的汉字。
（）A. 雨B. 雪C. 云2.认一认，选一选。
（）A. 云B. 雨C. 风3.我会写笔顺，数笔画。
（）“云”字一共有_____画，第三笔是_______。
A. 4 丿B. 4 ㄥC. 5 ㄥ4.下面的词语对的不合适的是（）A. 上——下；天——地B. 花——树；雪——风C. 桃——红；山——水5.我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有__________。
（）①花②鸟③对④大A. ①②③B. ①③④C. ②③④6.读一读，把不是同类的一组词语选出来。
（）A. 虫鱼鸟羊B. 云雨风山C. 花草竹木7.写笔顺，数笔画。
（1）山：________共________画，第一画是________。
（2）云：________共________画，第三画是________。
（3）虫：________共________画，第四画是________。
8.写出下列字的笔顺。
虫________云________山________9.根据课文《对韵歌》连线。
云________ 风雪________ 雨花________ 虫鸟________ 树10.把下面能组成词语的字连起来。
二、综合题11.读下列对韵歌完成练习。
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
（1）找出上面你认识的字，写在下列横线上。
（2）这段话共有________句话。
参考答案一、基础知识积累1.C2. B3. B4.C5.A6. B7.（1）；3；竖（2）；4；撇折（3）；6；竖8. ；；9.雨；风；树；虫10.二、综合题11. （1）天、地、雨、风、大、长、山、花、日。
（2）三。
识字5 对韵歌 同步分层作业-2024-2025学年语文一年级上册(统编版)
第5课对韵歌基础巩固情境一：学习完《5 对韵歌》后，文中生字笔顺我会写，儿歌我也会背诵，不信咱们一起试试看吧！一、书写1．下面是奇奇制作的汉字识记小卡片，请写出对应的汉字并回答问题。
这个字的笔顺是。
2．背一背，写一写天地分下，月照今古。
对雨，鸟对，清对水秀，柳绿对桃红。
3．我会看图写汉字。
二、选择题4．下面用“清”字组词错误的是（）A．清洗B．冷清C．清色5．“雨”的笔画是（）A．7B．8C．9 6．下列选项中，属于植物相对的是（）A．云对雨B．鸟对虫C．花对树7．课文《对韵歌》中“柳绿”对（）A．桃红B．梨花C．杏红8．下面的词语对的不合适的是（）A．上——下；天——地B．花——树；雪——风C．桃——红；山——水9．认一认，选一选。
（）A．云B．雨C．风10．认一认，选一选。
（）A．山B．网C．对11．认一认，选一选。
（）A．虫B．鸟C．花三、连线题12．把图片和对应的汉字连一连。
风鸟花雨13．拼音和汉字连一连。
tiān dìwǒwǔshàng mù地五上目我天四、判断题14．汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。
( )15．汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。
( )判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
16．“山”的第2笔是竖，“云”的第3笔是撇折。
( )17．“虫”的第5笔是提。
( )五、填空题18．下面是甜甜拍的照片，请你在里面找一找课文中的对子。
看到图里的天空和大地，我知道可以说对。
看到树和花的颜色，我知道可以说对。
19．写出下列各字的笔顺，再填空。
（1）虫：，共笔，第五笔是。
（2）云：，共笔，第三笔是。
（3）山：，共笔，第二笔是。
阅读提升情境二：为了提高同学们的现代文的阅读能力，你所在的班级开展了“阅读探究”活动，请你积极参与。
六、现代文阅读背一背《对韵歌》，完成下面的练习。
云．对雨．，雪对风。
花．对树，鸟．对。
清对水秀，柳绿对桃红。
最新部编人教版一年级上册语文《对韵歌》同步练习
《对韵歌》同步练习
一、基础题
1.给下列字注音
苹（）南（）瓜（）
风（）北（）果（）
2.组词
苹（）地（）南（）李（）
瓜（）风（）北（）果（）
二、综合题
1.晴对（）暑对（）（）（）对山川
鱼虫对（）（）（）（）对平原
三、提高题
对韵歌
葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
1.用“____”划出儿歌中的水果。
2．在儿歌中找出三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）
参考答案
一、基础题
1.pínɡnán ɡuāfēnɡběi ɡuǒ
2.苹果地方南方李子
瓜果大风北方果实
二、综合题
1. 晴对（雨）暑对（寒）（日）（月）对山川
鱼虫对（鸟）（兽）（高）（山）对平原
三、提高题
1 ．葡萄苹果李瓜
2．苦——甜地——天南——北
学习励志名言
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
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人教部编版(人教版)一年级上册语文识字五 对韵歌 同步练习(含答案)
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对韵歌同步练习1.写一写反义词，我填得最准。
天——()大——()多——()2.连一连，我识字最行。
fēnɡ风yún 云chónɡ鸟niǎo虫3.做一做，我知识最强。
(1)“云”是()结构的字，偏旁是()，组词：()。
(2)“山”是()结构的字，偏旁是()，组词：()。
(3)“虫”的偏旁是()，组词：()、()、()。
4.选一选，我眼睛最亮。
山()水()A.美B.清C.青D.秀5.写一写，我的字最美。
虫“虫”字的第五笔是()，“虫”字我能写得最漂亮。
6.读一读，我读得最棒。
对子歌上对下，小对大。
前对后，左对右。
多对少，老对少。
来对去，男对女。
黑对白，里对外。
高对低，粗对细。
天对地，地对天。
日月对山川。
祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
北斗七星三四点，南山万寿十千年。
松对柏，柳对花。
紫萼对红葩。
葡萄对橄榄，石竹对山茶。
翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
对韵歌同步练习答案1.写一写反义词，我填得最准。
天——(地)大——(小)多——(少)4.选一选，我眼睛最亮。
山(C)水(D)A.美B.清C.青D.秀本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。
写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。
因此, 写作教案具有重要地位。
然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上，忽视了语言的输入。
这个话题很容易引起学生的共鸣，比较贴近生活，能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时，应注意将本单元情感目标融入其中，即保持乐观积极的生活态度，同时要珍惜生活的点点滴滴。
统编版小学语文一年级上册《对韵歌》练习题(含答案)
识字5对韵歌1.读拼音，写汉字。
(1)游乐园里有mù马。
(2)我家养了shí只小鸡。
(3)水田里有绿油油的hé苗。
2.数一数，填一天。
（1）“山”共（____）画，第二画是（_____）。
（2）“虫”共（____）画，第四画是（_____）。
（3）“云”共（____）画，第一画是（_____）。
（4）“禾”共（____）画，第三画是（_____）。
（5）“火”共（____）画，第二画是（_____）。
3.写出带有下面笔画的字。
4.给下列生字组词。
虫（______）云（______）山（______）水（______）我（______）天（______）地（______）人（______）田（______）日（______）口（______）耳（______）目（______）手（______）坐（______）5.我能根据图画填空。
（____）朵白（____）（____）座（____）（____）个毛毛（____）（____）根（____）苗6.根据课文内容，把对子补充完整。
（填序号）①风②雨③桃红④水秀⑤树⑥虫云对（____），雪对（____）。
花对（____），鸟对（____）。
山清对（____），柳绿对（____）。
7.谁上错了车？给它涂上颜色。
1．2．8.在图中找出与加点字相对应的事物。
（填序号）云．在天上飘，雨．在风里摇，①②花．在丛中摆，小鸟．急归巢。
③④9.填一填，补一补，选一选。
对雨，雪对。
花对，鸟对。
清对，柳绿对。
(1)按课文内容在田字格里写字。
(2)选一选，把横线补全。
（填序号）①桃红②水秀③风④树(3)试着编一编，选一选。
（填序号）天对（_____），（_____）对风，大陆对长空。
①地②雪③人10.课外阅读时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎbɑ)。
最新部编人教版一年级上册语文《对韵歌》同步练习
《对韵歌》同步练习一、基础题1.给下列字注音苹（）南（）瓜（）风（）北（）果（）2.组词苹（）地（）南（）李（）瓜（）风（）北（）果（）二、综合题1.晴对（）暑对（）（）（）对山川鱼虫对（）（）（）（）对平原三、提高题对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
1.用“____”划出儿歌中的水果。
2．在儿歌中找出三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）参考答案一、基础题1.pínɡnán ɡuāfēnɡběi ɡuǒ2.苹果地方南方李子瓜果大风北方果实二、综合题1. 晴对（雨）暑对（寒）（日）（月）对山川鱼虫对（鸟）（兽）（高）（山）对平原三、提高题1 ．葡萄苹果李瓜2．苦——甜地——天南——北课后拓展名言名句：任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
—孔子只要愿意学习，就一定能够学会。
——列宁最后送大家一句话：今天你所翻的一页页书,就是你明天你所数的一张张钞票。
部编版语文一年级上册识字一+第五课(对韵歌)同步练习题(含答案)
回答问题
总结词
回答问题，表达观点
详细描述
本题是一道开放性问题，要求学生根据课文内容回答问题并表达自己的观点。问题可能涉及对课文的理解、分析 和评价等方面。这道题可以培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
03
CATALOGUE
表达运用
看图说话
描述图片内容
图片中展示了哪些景物？有哪些 动物？它们分别是什么颜色？尝 试用完整的句子描述图片中的景 色。
圈一圈，点一点
答案：略
总结词：帮助学生认识汉字的构造和笔画顺序。
详细描述：本题给出一些汉字，需要学生在田字格中圈出相应的汉字， 并指出它们的笔画顺序。这有助于帮助学生认识汉字的构造和笔画顺序 。
写一写，评一评
答案：略
总结词：提高学生的书写能力。
详细描述：本题为书写题，给出一些汉字，需要学生在田字格中按照正确的笔画顺序书写出 来。书写完成后，需要学生根据一定的标准对书写质量进行评价。这有助于提高学生的书写 能力。
本课需要学生理解对韵歌中的对比关系， 能够根据上下文理解生字词的含义，并能 够运用所学知识进行简单的表达。
表达运用参考答案
表达运用题目
本课需要学生运用所学的生字词进行简单的 表达，如描述自然现象或者数字等。学生需 要运用所学知识进行思考和表达，以锻炼他 们的语言运用能力。
示例答案
学生可以运用所学知识描述自然现象，如“ 今天天气晴朗，白云飘荡在空中，太阳照耀 着大地，花儿开放，鸟儿欢快地叫着。”或 者描述数字，如“我有四只小鸟，六只蝴蝶 ，七朵花。”
故事编写
以“森林里的故事”为题，编写一个有趣的小故事。描述森林里的动物们之间发生的故事，以及它们 之间的友谊和互助。注意使用丰富的想象力和生动的语言，让读者感受到故事情节的趣味性和生动性 。
部编版2021年一年级上册语文识字(一)《对韵歌》同步练习(I)卷
部编版2021年一年级上册语文识字（一）《对韵歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）划线字字义相同的一项是（）A . 沉浸沉静B . 飞翔飞跃C . 宽慰宽裕D . 敏感敏捷2. （4分）选择填空。
（1）“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？（）A . 妻子B . 兄弟C . 朋友D . 父亲（2）“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（）A . 月亮B . 姻缘C . 寿命D . 太阳3. （2分）下列对课文的理解错误的一项是（）A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头B . 在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不准偷嘴，队长偷嘴一样受罚C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，觉得非常公平合理D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁二、判断题 (共3题；共16分)4. （8分）下面的说法对吗？（1）“各”的第一笔是“一”。
（2）“觉”中一共有四个点。
（3）本文中“唉，要是不上学就好了。
”因为：“我”确实不爱上学。
（4）课文主要写了四件事情：踩影子、做梦、跳房子、上课。
5. （6分）读一读，判断正误（1）“儿”的第二笔叫竖钩。
（2）“头”共五笔，最后一笔是点。
（3）“月”共四笔，第二笔是横折。
6. （2分）写字的时候要认真观察，看好汉字在田字格里的占格。
参考答案一、选择题 (共3题；共8分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、判断题 (共3题；共16分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：答案：6、略。
(人教版)一年级上册语文识字五 对韵歌 同步练习(含答案) (2)
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本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。
包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
对韵歌同步练习1.写一写反义词，我填得最准。
天——()大——()多——()2.连一连，我识字最行。
fēnɡ风yún 云chónɡ鸟niǎo虫3.做一做，我知识最强。
(1)“云”是()结构的字，偏旁是()，组词：()。
(2)“山”是()结构的字，偏旁是()，组词：()。
(3)“虫”的偏旁是()，组词：()、()、()。
4.选一选，我眼睛最亮。
山()水()A.美B.清C.青D.秀5.写一写，我的字最美。
虫“虫”字的第五笔是()，“虫”字我能写得最漂亮。
6.读一读，我读得最棒。
对子歌上对下，小对大。
前对后，左对右。
多对少，老对少。
来对去，男对女。
黑对白，里对外。
高对低，粗对细。
天对地，地对天。
日月对山川。
祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
北斗七星三四点，南山万寿十千年。
松对柏，柳对花。
紫萼对红葩。
葡萄对橄榄，石竹对山茶。
翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
对韵歌同步练习答案1.写一写反义词，我填得最准。
天——(地)大——(小)多——(少)4.选一选，我眼睛最亮。
山(C)水(D)A.美B.清C.青D.秀。