指导教师对研究生学位论文的评语
导师对研究生学位论文的评语
导师对研究⽣学位论⽂的评语竭诚为您提供优质⽂档/双击可除导师对研究⽣学位论⽂的评语篇⼀：指导教师对硕⼠学位论⽂学术评语指导教师对硕⼠学位论⽂学术评语1.引⾔研究⽣学位论⽂是衡量研究⽣学术⽔平是否达到所授予的学位标准的主要依据。
研究⽣学位论⽂评语是对学位论⽂是否达到相应⽔平作出的评价。
评语虽短，但是⾄关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。
因此，客观、准确地写好研究⽣学位论⽂评语，对研究⽣学位论⽂⼯作作出恰如其分的评价，是每位论⽂评阅⼈义不容辞的神圣职责。
2.评价依据学位论⽂评语需要对所提交审查的论⽂作出评价，评价的主要依据是《中华⼈民共和国学位条例》(⼀九⼋零年⼆⽉⼗⼆⽇第五届全国⼈民代表⼤会常务委员会第⼗三次会议通过)，由于研究⽣学位分硕⼠学位与博⼠学位两⼤类，所以，对论⽂的要求也有原则不同。
对于申请硕⼠学位论⽂，主要审查：(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；(2)具有从事科学研究⼯作或独⽴担负专门技术⼯作的能⼒。
对于申请博⼠学位论⽂，主要审查：(1)在本门学科上掌握坚实宽⼴的基础理论和系统深⼊的专门知识；(2)具有独⽴从事科学研究⼯作的能⼒；(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.评语层次研究⽣在导师的指导下，完成了学位论⽂的研究⼯作和学位论⽂的写作，⼀般需要以下⼏个环节审查：(1)导师的审查；(2)同⾏专家评阅；(3)答辩委员会答辩会答辩；(4)学位委员会审查。
前⾯三个环节都需要写出书⾯评语。
由于⾓度不同，定位不同，因此，评语的写法也是不⼀样的。
特别是评语的结论部分，⽂后笔者再具体说明。
⼀般来说，硕⼠学位论⽂评阅⼈应为副⾼职职称以上的专家，⼀般应为硕⼠⽣指导⽼师；博⼠学位论⽂评阅⼈应为正⾼职以上的专家，⼀般应为博⼠⽣指导⽼师。
研究⽣学位论⽂评语要求⽤词准确、评价客观，⽆论是肯定还是否定，都应该⾔之有理，以理服⼈。
好的评价不能多加⼀个字，也不能减少⼀个字。
论文的指导教师评语
（六）综上所述，作者在本篇论文中展现出了较高水平的学术素养和研究能力，但也存在一些可以提升的地方。希望作者能够继续努力学习和提升自身的学术写作能力，不断追求学术的突破和创新，为学术界贡献更多优秀的研究成果。期待作者在未来的学术道路上越走越远，取得更加辉煌的成就。
论文的指导教师评语
本次我来给大家分享一篇关于论文的指导教师评语的作者表示赞赏。作者在整个论文撰写过程中展现出了极高的学术素养和扎实的研究功底，论文的结构清晰，论证准确，展现出了较高水平的学术研究能力。
（二）在评价论文的内容时，我认为作者对于选题和研究方向的把握非常准确，论文的内容丰富、深入，理论联系实际，具有一定的现实意义和学术价值。作者对文献的搜集和整理也很到位，能够全面系统地呈现相关研究现状和观点。
（三）此外，作者在论文的写作过程中，表达流畅，观点明确，逻辑清晰，能够将自己的研究成果清晰地展现在读者面前。在论文的论证过程中，作者能够提出有力的论据，对问题进行分析，站在学术的高度来审视研究问题，这对于一个优秀的论文来说至关重要。
（四）另外，我认为作者在撰写过程中体现出了较强的独立思考能力和创新意识。作者能够从多个角度出发审视问题，对研究对象进行深入剖析，提出了独到的见解。同时，作者在研究方法选择和研究框架构建等方面也展现出了较高的学术水平和研究能力。
论文指导教师评语(通用65句)
论文指导教师评语（通用65句）1.该篇论文的参考文献充分且符合论题需求。
文章以xxx为例，重点探讨xxx。
选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点准确，格式规范。
能够很好地将行政管理专业知识应用于分析现实中的行政管理实践问题。
但某些观点的论证还不够充分。
总体而言，符合毕业论文的要求。
2.该篇论文以xxx为主题，选题具有较强的新颖性和实用性。
文章结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，所查阅的参考文献符合论文要求。
论证方法较为合理，论证内容有一定的说服力。
对问题的分析比较透彻。
作者在论证过程中也能很好地将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
3.该篇论文思路清晰，语句通顺。
能够很好地调查xxx存在的问题。
作者对论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次分明，逻辑结构合理。
观点表达准确，研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效地将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体而言达到毕业论文的要求。
4.该篇论文选题较为合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较为科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要。
但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体而言基本达到毕业论文的要求。
5.该篇论文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现了专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要。
实践论证还不够，但真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体而言，达到毕业论文的要求。
17.本篇论文语言表达流畅，格式符合规范要求，参考了丰富的文献资料，具有较强的时效性，未发现抄袭现象。
导师对学位论文的学术评语
导师对学位论文的学术评语学位论文学术评语尊敬的导师：感谢您对本人学术研究的指导和支持，使我能够成功完成我的学位论文。
在此，我将对我的学位论文进行自我评述，希望能得到您的宝贵意见和指导。
首先，我选择了一个重要且具有挑战性的研究主题。
我的研究领域是XXX，这一领域的研究对于这个社会和行业的发展具有重要的意义。
在我的研究过程中，我综合运用了大量的理论知识和实践经验，通过对相关文献的深入研究和资料的收集，对这一主题进行了深入的分析和探讨。
在复杂的实验环境中，我成功地设计了适合本研究的实验方法，并通过实验数据的采集和分析，得出了一些有启发性的结论。
在论文的整体结构上，我按照学术要求，将论文分为引言、相关理论、研究方法、实验结果与分析和结论等部分。
每个部分的内容都经过了细致的论证和仔细的思考。
在引言部分，我清楚地描述了研究的背景和意义，并提出了研究问题和目标。
在相关理论部分，我系统地回顾了国内外相关的研究成果和理论知识，并对这些研究进行了批判性地评价。
在研究方法部分，我详细地介绍了我采用的方法和实验设计，并提供了充足的实验数据来支持我的研究结论。
在实验结果与分析部分，我对实验数据进行了科学合理的分析和解释，并通过图表的形式对结果进行了直观的展示。
在结论部分，我总结了论文的主要发现，并提出了对未来研究的展望。
然而，在论文的写作过程中，我也存在一些不足之处。
首先，论文的语言表达方面还有待提高。
有时候，我使用了一些不太准确的表达或措辞，导致读者对我的观点和结论产生了一些困惑。
其次，论文中的一些分析和论证还不够严谨和周全。
在某些关键的地方，我没有提供足够的论据来支持我的观点，或者没有全面地考虑到其他可能的解释和因素。
最后，在实验方法和数据分析方面，我可能存在一些技术上的错误或遗漏，这也可能会对我的研究结果产生一定的影响。
因此，我希望得到您的指导和建议。
首先，我希望您对我的研究方法和实验数据进行仔细地审查和评议。
请您帮助我检查并修正我可能存在的技术性错误和数据分析上的不足。
学位论文导师评语（2篇）
学位论文导师评语尊敬的导师：首先，我要向您表达最诚挚的感谢和敬意。
在我研究生阶段的学习和论文写作过程中，您一直给予我无私的指导和鼓励。
您的专业知识和深厚经验对我产生了巨大的影响和启发。
在您的悉心指导下，我不仅在学术上取得了突破，而且在思维上也得到了全面的提升。
因此，在此向您献上这篇____字的学位论文导师评语，希望能够表达我对您的感激之情，并对您的辛勤付出表示敬意。
首先，您对我的学术研究给予了无微不至的关注和指导。
您在我研究课题的选择上给予了中肯的建议，在论文的撰写和实验设计上提供了宝贵的意见。
无论是在实验方法的选择上，还是在理论框架的构建上，您总是能够给予我最有价值的意见。
您的指导使我能够更加深入地思考问题，从多个角度进行分析，并最终找到了解决问题的最佳途径。
其次，您对论文写作规范和语言表达的要求严格而又耐心。
您对我的论文草稿进行了多次修改和指导，不仅仅是从内容上进行了修整，还从语言表达上帮助我提升了许多。
您的指导和鼓励使我能够提高我的学术写作能力，更好地将自己的研究成果传递给读者。
此外，您对于学术道德和研究伦理的教诲也让我深感触动。
您要求我在研究过程中保持诚实、严谨、负责的态度。
您教会了我如何正确引用他人的成果和观点，如何正确处理数据和研究结果，避免数据造假和结果篡改等不道德的行为。
这些教诲让我认识到学术研究的伦理标准和责任，使我更加自律和谨慎地进行研究工作。
此外，您对于实验设计和数据分析的指导也让我受益匪浅。
您不仅教会了我如何设计合理的实验方案，还教会了我如何正确处理和分析实验数据。
通过您的指导，我学习到了许多实用的研究方法和数据分析技巧，使我的研究更加科学严谨。
最后，我想谈谈您在人际交往和职业规划方面给予我的指导。
您鼓励我积极参与学术交流和学术会议，并给予我充分的机会展示自己的研究成果。
您还为我提供了许多联系优秀学者和领域专家的机会，使我能够与他们进行深入交流和学习。
这些人际交往和学术交流的经历不仅扩展了我的学术视野，也为我今后的发展奠定了坚实的基础。
导师对研究生学位论文的评语
竭诚为您提供优质文档/双击可除导师对研究生学位论文的评语篇一：指导教师对硕士学位论文学术评语指导教师对硕士学位论文学术评语1.引言研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。
研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。
评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。
因此，客观、准确地写好研究生学位论文评语，对研究生学位论文工作作出恰如其分的评价，是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。
2.评价依据学位论文评语需要对所提交审查的论文作出评价，评价的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过)，由于研究生学位分硕士学位与博士学位两大类，所以，对论文的要求也有原则不同。
对于申请硕士学位论文，主要审查：(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；(2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
对于申请博士学位论文，主要审查：(1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；(2)具有独立从事科学研究工作的能力；(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.评语层次研究生在导师的指导下，完成了学位论文的研究工作和学位论文的写作，一般需要以下几个环节审查：(1)导师的审查；(2)同行专家评阅；(3)答辩委员会答辩会答辩；(4)学位委员会审查。
前面三个环节都需要写出书面评语。
由于角度不同，定位不同，因此，评语的写法也是不一样的。
特别是评语的结论部分，文后笔者再具体说明。
一般来说，硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家，一般应为硕士生指导老师；博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家，一般应为博士生指导老师。
研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观，无论是肯定还是否定，都应该言之有理，以理服人。
好的评价不能多加一个字，也不能减少一个字。
研究生毕业指导教师论文评语
研究生毕业指导教师论文评语尊敬的研究生毕业指导教师：首先，我要对您在我研究生生涯中对我的关心和帮助表示最诚挚的感谢。
您从我开始攻读研究生的第一天起，就给予了我悉心的指导和支持，让我在学术道路上稳步前行。
在此期间，您悉心指导了我的论文研究，并给予了细致入微的评语和建议。
下面，我将对您给予我的论文评语进行回应。
首先，我感谢您对我的论文题目的肯定和鼓励。
您认为我选择的研究方向具有重要的实际意义，并希望我能够继续深入探索。
这激励了我对研究的积极性和热情。
在接下来的研究中，我将继续努力提高自己的专业知识水平，不断拓展研究领域，为学术界做出更多有价值的贡献。
其次，在您的评价中提到了我在研究方法上的不足之处。
您指出了我在实验设计和数据分析方面存在不严谨的问题。
我对您的指导深感歉意，并接受批评。
我将认真重新审视我的研究方法，查找问题的根源，并采取相应的措施进行改进。
我将进一步学习和掌握更为合适的研究方法，提高自己的实际操作能力，确保研究的科学性和可靠性。
此外，您对我的写作能力也提出了宝贵的意见。
您认为我的论文结构需要更加严谨，逻辑需要更加清晰。
对此，我深表赞同。
在今后的写作中，我将更加注重逻辑的严密性，整理论文结构，使之更加具有条理性和连贯性。
同时，我还会注重提高语言表达的准确性和规范性，使论文更加易读和易懂。
最后，您对我的毕业论文提出了一些新的研究方向和探讨问题的建议。
您的指导让我看到了研究的持续深化和拓展的可能性，对此我深感兴奋。
我会认真研读您给我推荐的相关文献，并结合自己的研究方向，寻找切入点，进一步完善和拓展我的研究内容。
总之，在我攻读研究生期间，您给予了我耐心、细致和全面的指导，对我的研究工作进行了深入的评估和指导。
您的评语不仅在学术上提供了指导和启示，而且也在人格上对我有很大的影响。
您严肃负责的治学态度和丰富的学术经验让我受益匪浅。
我会继续努力，不断进步，争取在未来的学术研究中超越您的期望。
再次衷心感谢您多年来对我的关心和帮助！在以后的学术道路上，我将时刻牢记您的指导和教诲，为了更高的学术目标而不懈努力。
指导老师对论文的评语怎么写
指导老师对论文的评语怎么写本文是关于指导老师对论文的评语怎么写，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
指导老师对论文的评语【经典篇】1. 全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
2. 论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查xxx存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
3. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
4. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
5. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导教师对研究生学位论文的评语----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！指导教师对研究生学位论文的评语【精选篇】 1. 该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
2. 选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
3. 本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
4. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
5. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
6. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
9. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
10. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
指导教师对研究生学位论文的评语【经典篇】 1. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。
本文尚存在个别语言表述欠妥观点不够条理清晰等缺点。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
2. 答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
3. 本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。
文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
4. 此文首先值得肯定的是选题的立意较好。
也是较有研究空间的论题。
论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。
论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。
存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
5. 立意较好，也很有研究价值。
但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
6. 作者积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。
作品构图结构合理，色彩搭配鲜明，中心主题突出。
是一幅较好的创意作品。
但是，广告语还不够精炼。
7. 该平面广告作品整体感觉统一协调。
作品表现出一定的制作水准。
色调搭配较一致。
主题表现突出。
能有效的融广告元素于作品中。
板式设计较好。
但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
8. 该平面广告作品体现作者的原创性。
广告设计的原则之一就是独创性。
这副作品正是体现此原则。
作品能科学有机的表现主题。
色调整体搭配和谐。
但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
9. 该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。
作者设计思路正确，色彩搭配得当。
符合审美标准。
具有一定的参考价值。
但是，作品整体缺乏独创精神。
10. 该生设计思路清晰，条理明确。
在设计过程中认真听取意见和建议。
作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。
但创新点还是不够，图形设计功底不足。
11. 作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。
作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。
但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。
12. 该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作中。
作品具有一定的原创性。
主题明确。
条理清楚。
色彩搭配一般。
创意一般。
13. 该作品整体采用简约式的表现手法。
简单的图案搭配。
直奔主题，表现清晰自然。
效果一目了然。
直叙式表现形式运用得淋漓尽致。
但是，由于构图简单，不免给人单调之感。
14. 该作品设计方向明确，与主题紧密结合，能较好表现人与自然和谐相处之一主题。
界面安排合理，绘图规范。
色彩搭配较为得当。
但是，在整个作品中，我们发现作者创意灵感不够，独创性不足。
15. 该生在完成在作品的整个设计过程中态度积极，充分发挥了自己创作的能动性。
该作品表达的主题正确鲜明。
结构合理，整体效果良好。
但应该认真提炼主题，创作出记忆犹新的广告语。
16. 该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。
构思独特，巧妙。
具有一定的设计水平。
符合平面广告的构成要素。
但是，在色彩搭配时还显得单调。
17. 该平面广告作品创意独特，充满创新元素。
能正确运用形色空间明暗等美感元素。
构图完整合理和谐。
正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。
但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
18. 该作品体现作者的原创性。
在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。
色彩整体搭配较和谐。
结构严谨。
但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。
19. 该生具有扎实的广告专业基础知识。
构图结构合理。
版面整洁。
绘图规范。
能较好的表现设计主题。
符合设计的基本要求。
但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。
20. 该作品具有一定的视觉冲击力。
给广告受众一定的视觉感染力。
整体效果统一自然。
注意整体结构的布局。
留给大家想象的空间。
但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。
指导教师对研究生学位论文的评语【热门篇】 1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
4. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
7. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。