突发传染病应急演练、总结及改进措施方案
突发传染病应急演练、总结及改进措施方案
陵城区人民医院突发传染病应急处置模拟演练为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规、有效地开展传染病预防和救治工作，强化全院应急处置意识，检验我院对传染病的接诊、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，根据市区有关文件精神及我院《突发性传染病应急预案》相关要求，进行本次模拟演练。
一、演练时间：2015年12月4日（周三）14：30-17：00二、演练地点：医院门诊大厅、急诊科、发热门诊三、参演人员总指挥：王清胜业务副院长参演部门：医务科、院感科、公共卫生科、门诊部、院办公室、宣传科、护理部、总务科、保卫科、急诊科、呼吸科、小儿科、消化科、药剂科、检验科、放射科具体参演人员详见各个模拟场景安排。
四、演练容1、两名发热患者到医院就诊，最终诊断为“疑似人感染H7N9禽流感患者”。
2、救护车运送患者到定点医院的流程及医护人员自身防护和消毒隔离。
五、演练过程安排1、2015年12月4日，所有参演人员14：30 分在发热门诊前集合点名。
强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。
2、14：50 分，总指挥宣布演练开始。
3、具体环节本环节以现场追踪的方式进行，主要查看预检分诊、接诊流程、会诊转运、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。
（1）模拟场景1——接诊15：00，两名成年女性病人（齐某某）,因发热、咳嗽同时到医院就诊。
①患者按照挂号大厅设立的“发热病人请到导诊台测量体温”指示，主动到导诊台预检分诊处；②导诊护士分别为2名患者测量体温。
经测量体温均＞38℃。
③15：20分，导诊护士为两名患者佩戴口罩；简单询问病史和个人情况；引导其到预检分诊室。
路线：门诊大厅外科楼西侧发热病人专用通道发热门诊④发热门诊护士为患者再次测量体温均为38.5℃，询问患者一般情况，来自何处，是何职业，禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室，分别进入诊室就诊。
突发传染病应急演练总结及改进措施
突发传染病应急演练总结及改进措施
为了考核医护人员对突发病情掌握程度，处理原则，护理人员的组织和应急能力的掌握，我院举行了急诊模拟案例演练考核方案，院领导高度重视此次演练，全体急诊科医务人员积极踊跃参加演练。
此次演练取得了很好的成果，但仍存在不足地方，现针对此次演练情况总结如下：
本次演练疾病诊断：急腹症。
参加护理人员：
一、取得效果：
此次急救演练指挥调度灵活，准备充分、紧张有序、忙而不乱、护理得当。
二、存在问题：
1、护理人员对科内搬运病人设备管理不到位，演练时发现推车不好使用。
2、部分医护人员对危急值数值不清楚，汇报制度不知晓。
3、个别医生、护士对院感的认识不足，未按消毒隔离制度落实，医疗垃圾分类错误、棉签无启用日期、时间。
三、改进方案：
1、督促急救物品和设备的检查清点制度的落实，确保急救物品和设备处于备用状态。
2、医院将组织医务人员培训关于危机值概念。
5、强调学习医疗垃圾分类放置，垃圾详细分类标识明确。
工作总结-传染病应急演练总结
工作总结-传染病应急演练总结传染病应急演练总结本次传染病应急演练是为了提高应急响应能力，并检验各部门在传染病爆发时的协调和应对能力。
演练主题是一次模拟传染病爆发的情景，通过模拟事件的处理，评估紧急情况下各部门的应急响应能力，发现问题并针对性的提出改进措施。
一、总体表现：整体表现比较满意，各部门紧密配合，态度认真，对突发情况的处理和应对能力也比较高，但个别细节仍然需要改进。
二、应急响应能力：各部门在传染病爆发时，能够及时启动应急预案，迅速组织人员和资源，展开应急处置工作。
对疫情的快速评估和预警也相对准确，及时采取措施控制疫情扩散，展开流行病学调查等工作。
三、协调与沟通能力：各部门之间的协调配合较为紧密，能够迅速形成工作合力，沟通渠道也比较畅通。
但是在演练过程中仍有一些沟通上的问题，一些信息流转较慢，需要进一步加强沟通能力，提高信息的及时性和准确性。
四、指挥能力：指挥部门在演练中表现出了较强的指挥能力，能够科学合理地组织各部门工作，合理分配资源和人力，确保应急工作的顺利进行。
但有时候决策相对慢一些，特别是在复杂情况中，需要进一步提高指挥能力和决策速度。
五、装备和物资保障：本次演练中，各部门的装备和物资保障相对充足，能够满足应急需求。
但是在演练过程中发现，一些装备使用不熟练，需要加强对装备的培训和演练。
六、总结与改进：通过本次演练，我们发现了一些问题，并针对性地提出了改进措施。
需要进一步加强沟通与协调，提高信息的及时性和准确性。
同时，加强指挥能力和决策速度，提高装备的使用熟练度。
还需加强各部门之间的合作，形成更加紧密的工作合力。
综上所述，本次传染病应急演练取得了较好的效果，但仍有一些问题需要改进。
各部门应深刻总结经验和教训，进一步完善应急预案，加强演练和培训，提高应急响应能力，确保在传染病爆发时能够做到准确、迅速、有序的应对。
2024年中心小学突发公共卫生应急处置演练总结范文(五篇)
2024年中心小学突发公共卫生应急处置演练总结范文本次演练是为了提高中心小学师生应对突发公共卫生事件的应急处置能力，通过模拟突发事件，检验和提升我校师生的应急响应能力。
演练中，全校师生积极参与，亲身体验了突发事件时的应急处置措施，增强了应对危机的能力。
总体而言，本次演练取得了圆满成功，但同时我们也发现了一些问题和不足之处，需要进一步完善和改进。
一、演练概述本次演练以突发的传染病疫情为背景，模拟了校园中突然出现多名学生突发疾病的情景。
演练采取了多种形式，包括应急事件通报、停课措施、隔离治疗、疫情防控措施等。
演练分为三个阶段进行，分别是疫情爆发阶段、疫情防控阶段和疫情解除阶段。
二、演练效果分析通过本次演练，中心小学师生对突发公共卫生事件的应急处置流程和要点有了更清晰的理解。
师生们在演练中展现出了高度的应急反应能力和团队协作精神。
他们能够快速准确地按照指令行动，做好停课、疏散、隔离和防控措施，并积极配合卫生工作人员提供所需信息和协助工作。
整个演练过程中，校园秩序井然，各项应急措施得以顺利进行。
三、问题和不足之处在本次演练中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要及时改进和完善。
1. 通知和指示不够明确：在演练开始前，应在全校范围内发布突发公共卫生事件应急处置的通知，并对各个环节的处置流程和要点进行详细解释。
同时，在演练过程中，需要有专人对师生进行实时指导和应急处置措施的讲解，确保大家理解并正确执行。
2. 员工和学生培训不够充分：在演练前，应对全体师生进行突发公共卫生事件应急处置流程和技能培训，提高他们的知识水平和应急反应能力。
通过系统的培训，学生和教师可以更好地掌握应对突发事件的方法和技巧，提高应急处置的效率和准确性。
3. 现场处理不够细致：在演练中，我们发现部分师生对于突发事件的处理能力还有待提高。
他们在应急处置过程中操作疏漏、流程混乱，缺乏专业知识和技能。
因此，我们需要加强学校的现场演练，提高师生在危机情况下的应急处置能力。
医院传染病预案演练总结
一、前言为提高医院应对传染病疫情的能力，确保医疗质量和患者安全，我院于近日组织了一次传染病预案演练。
本次演练旨在检验和提升我院传染病防控措施的有效性，提高医护人员对传染病疫情的反应速度和处置能力。
以下是本次演练的总结。
二、演练背景随着全球范围内传染病疫情的频发，我国政府高度重视传染病防控工作。
为积极响应国家号召，我院按照上级卫生行政部门的要求，制定了传染病预案，并定期组织医护人员进行演练，以应对可能出现的传染病疫情。
三、演练目的1. 提高我院医护人员对传染病疫情的认识和防范意识；2. 熟悉传染病预案的操作流程，确保在疫情发生时能够迅速、有序地采取措施；3. 检验我院传染病防控措施的有效性，查找不足，及时改进；4. 提高我院应对传染病疫情的组织协调能力和应急处置能力。
四、演练时间及地点本次演练于2021年X月X日在我院门诊楼大厅举行，共计持续2小时。
五、演练组织及参与人员1. 组织单位：我院感染管理科2. 参与人员：感染管理科、门诊部、急诊科、护理部、药剂科、保卫科等相关部门医护人员六、演练内容1. 演练情景设定：模拟我院发现一例疑似传染病病例，医护人员需立即启动传染病预案进行处置。
2. 演练流程：（1）发现疑似病例：门诊部医护人员在接诊过程中发现一例发热、咳嗽患者，怀疑为传染病病例。
（2）报告疫情：门诊部医护人员立即向感染管理科报告疫情，并启动传染病预案。
（3）隔离患者：感染管理科接到报告后，立即组织医护人员对患者进行隔离，并通知相关部门。
（4）采样检测：检验科对患者进行采样检测，确认病情。
（5）信息上报：感染管理科按照规定程序上报疫情，并启动应急预案。
（6）消毒隔离：消毒科对病房、走廊等区域进行消毒，确保环境安全。
（7）健康教育：医护人员对患者及家属进行健康教育，提高防控意识。
（8）应急处置：保卫科、护理部等相关部门协同配合，确保应急处置工作顺利进行。
七、演练总结1. 演练效果：本次演练取得了圆满成功，达到了预期目标。
医院疫情防控：传染病应急演练总结
医院疫情防控：传染病应急演练总结一、前言随着新冠疫情的全球蔓延，医院作为抗疫的第一线，加强疫情防控工作至关重要。
为了提高医院应对传染病的应急处理能力，确保在突发公共卫生事件中能快速、有效地开展救治工作，保障患者和医务人员的生命安全，我院于XXXX年XX月XX日组织了一次传染病应急演练。
本总结将对本次演练进行详细回顾和分析，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、演练目标1. 检验医院传染病应急预案的完整性和可行性。
2. 提高医务人员对传染病疫情的应急反应和处置能力。
3. 加强各部门之间的协调配合，提高应急处理效率。
4. 提升医院整体防控意识和措施，确保患者和医务人员的生命安全。
三、演练内容1. 发现传染病病例：模拟发现一名疑似传染病病例，启动应急预案。
2. 病例上报：各部门按照规定流程上报病例，确保信息畅通。
3. 隔离救治：将疑似病例转移至隔离区，做好防护措施，展开救治。
4. 流行病学调查：了解病例来源、接触者等信息，开展流行病学调查。
5. 院感防控：对医院内部进行消毒、隔离措施，防止疫情扩散。
6. 物资调配：确保救治过程中物资充足，保障医疗救治需求。
7. 信息发布：对外发布疫情信息，加强与社会沟通，引导舆论。
四、演练过程1. 演练开始：假设发现一名疑似新冠肺炎病例，医务人员立即上报。
2. 救治组到达现场：救治组穿戴好防护装备，将疑似病例转移至隔离区。
3. 流行病学调查组开展调查：了解病例来源、接触者等信息，及时上报。
4. 院感防控组行动：对病例途经地点进行消毒，设置隔离区，提醒医务人员加强防护。
5. 物资调配组保障：确保救治过程中物资充足，保障医疗救治需求。
6. 信息发布组对外发布疫情信息，加强与社会沟通，引导舆论。
7. 演练结束：各小组总结经验，完善应急预案。
五、演练效果评估1. 应急响应时间：从发现疑似病例到各小组到达现场的时间。
2. 信息上报效率：病例上报的及时性、准确性。
3. 救治措施实施：疑似病例的隔离、救治、防护措施的正确性。
2024年突发传染病应急演练总结（三篇）
2024年突发传染病应急演练总结一、背景介绍2024年，我国突然爆发了一种未知的传染病，病例数量迅速增加。
为了应对这一突发公共卫生事件，有效遏制疫情蔓延并保护人民群众的生命安全和身体健康，政府迅速启动了应急预案并举行了一次突发传染病应急演练。
本次演练旨在检验政府和各级医疗机构的应急响应能力，加强协作配合，提高全民防控意识和应对能力。
二、演练目标1. 检验政府和各级医疗机构的应急响应能力。
2. 加强政府与医疗机构之间的协作配合。
3. 提高全民防控意识和应对能力。
三、演练过程1. 演练前准备针对本次演练，组织制定了详细的演练方案，并对各级医疗机构进行了培训和准备工作，确保每个医疗机构都掌握了相关应急预案和操作流程。
2. 演练过程（1）情景设定演练以某城市突发传染病疫情为背景，设定了多个病例的爆发。
演练地点为某医疗机构，模拟了病例流入医院的情况。
（2）应急响应医院根据预案，迅速启动应急响应机制，组建疫情应急指挥部，成立相关工作小组，明确各部门和岗位的职责，并实施疫情调查和流行病学调查。
（3）隔离和治疗根据演练情景，医院紧急启动隔离措施，将疑似病例和确诊病例进行隔离，并组织专业医务人员进行诊断和治疗。
同时，医院积极配合政府开展病例追踪和密切接触者的隔离治疗。
（4）信息发布和宣传医院及时发布疫情信息，向公众提供详细的疫情通报和防控指南，加强宣传，提高全民防控意识。
同时，积极回应媒体关切，传递正面信息，避免谣言传播。
（5）资源调配和保障在演练中，医院迅速调配了各类资源，如人员、设备、药品等，保障了疫情防控工作的顺利进行。
（6）协作配合演练中，医院与政府、其他医疗机构密切协作，共同应对疫情。
医院及时向政府报告工作进展和需求，政府则提供了必要的支持和指导。
四、演练效果1. 检验了政府和医疗机构的应急响应能力，发现了演练过程中存在的问题和不足之处，为今后灾害应对提供了经验和教训。
2. 加强了政府与医疗机构之间的协作配合。
传染病防控应急行动演练总结
传染病防控应急行动演练总结一、背景为了提高我国对传染病的防控能力，确保在突发公共卫生事件中能够迅速、有效地开展应急行动，保障人民群众的生命安全和身体健康，我国各级政府和卫生部门积极开展传染病防控应急演练。
本总结旨在对本次演练进行全面梳理和总结，分析存在的问题，为今后类似演练提供借鉴和改进方向。
二、演练目标1. 检验各级政府和卫生部门对传染病防控应急预案的掌握程度和响应速度。
2. 提高各部门之间的协同作战能力和应对突发公共卫生事件的能力。
3. 加强传染病防控知识的宣传和普及，提高广大人民群众的自我防护意识。
三、演练内容1. 发现传染病病例：模拟发现疑似传染病病例，启动应急预案。
2. 疫情报告与信息共享：各部门之间的信息沟通与共享，确保疫情信息的及时、准确、完整。
3. 风险评估与决策：对疫情进行风险评估，制定应对措施，启动应急响应级别。
4. 医疗救治与隔离：对病例进行救治，实施隔离措施，防止疫情扩散。
5. 流行病学调查与溯源：开展流行病学调查，查找疫情源头，采取针对性措施。
6. 公共卫生干预措施：加强环境卫生、食品卫生、个人卫生等措施，切断传播途径。
7. 舆情引导与信息发布：及时发布疫情信息，引导舆论，回应社会关切。
8. 总结与评估：对演练过程进行总结，评估演练效果，提出改进措施。
四、演练过程1. 准备阶段：组织策划、制定方案、筹备资源、通知参演人员。
2. 实施阶段：按照演练方案进行模拟操作，各部门按照职责分工展开工作。
3. 总结评估阶段：对演练过程进行总结，评估演练效果，分析存在的问题。
五、演练成果1. 提高了各级政府和卫生部门对传染病防控应急预案的掌握程度和响应速度。
2. 增强了各部门之间的协同作战能力和应对突发公共卫生事件的能力。
3. 普及了传染病防控知识，提高了广大人民群众的自我防护意识。
六、存在问题1. 信息共享不够畅通，部分部门之间存在信息孤岛现象。
2. 部分参演人员对应急预案掌握不足，应对速度和效率有待提高。
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陵城区人民医院
突发传染病应急处置模拟演练
为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规、有效地开展传染病预防和救治工作，强化全院应急处置意识，检验我院对传染病的接诊、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，根据市区有关文件精神及我院《突发性传染病应急预案》相关要求，进行本次模拟演练。
一、演练时间：2015年12月4日（周三）14：30-17：00
二、演练地点：医院门诊大厅、急诊科、发热门诊
三、参演人员
总指挥：王清胜业务副院长
参演部门：医务科、院感科、公共卫生科、门诊部、院办公室、宣传科、护理部、总务科、保卫科、急诊科、呼吸科、小儿科、消化科、药剂科、检验科、放射科
具体参演人员详见各个模拟场景安排。
四、演练容
1、两名发热患者到医院就诊，最终诊断为“疑似人感染H7N9禽流感患者”。
2、救护车运送患者到定点医院的流程及医护人员自身防护和消毒隔离。
五、演练过程安排
1、2015年12月4日，所有参演人员14：30 分在发热门诊前集合点名。
强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。
2、14：50 分，总指挥宣布演练开始。
3、具体环节
本环节以现场追踪的方式进行，主要查看预检分诊、接诊流程、会诊转运、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防
护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。
（1）模拟场景1——接诊
15：00，两名成年女性病人（齐某某）,因发热、咳嗽同时到医院就诊。
患者按照挂号大厅设立的“发热病人请到导诊台测量体温”指示，主动到导诊台预检分诊处；
导诊护士分别为2名患者测量体温。
经测量体温均＞38℃。
15：20分，导诊护士为两名患者佩戴口罩；简单询问病史和个人情况；引导其到预检分诊室。
路线：门诊大厅外科楼西侧发热病人专用通道发热门诊发热门诊护士为患者再次测量体温均为 38.5℃，询问患者一般情况，来自何处，是何职业，禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室，分别进入诊室就诊。
15：30分，发热门诊医生（吉峰）分别询问病史并查体：发热、咳嗽、痰少，头痛、肌肉酸痛和全身不适等症状1天；T 39℃，急性病容、精神差，双肺可闻及湿罗音。
医生分别追问2名患者流行病学史：是否来自疫区？是否有禽类接触史？经询问患者系生意合伙，外地来陵的贩运禽类生意人。
接诊医生初步诊断2名患者均为“人感染H7N9禽流感？”遂开具血常规、生化及胸部X线片申请单；发热门诊护士遵医嘱立即送患者分别到发热门诊检验室及拍片室采血、拍片。
人员：（侯卫东、王玉超）。
⑤发热门诊护士将患者引导至隔离留观室1及隔离留观室2初步治疗。
（2）模拟场景2——报告、会诊、流调、采样
16：00，初步治疗的同时，医生（吉峰）及时向医务科、公共卫生科报告疫情。
接到报告，公共卫生科接到报告立即按程序向陵城区疾控中心报告，请求病原学检测；医务科立即向陵城区卫生局报告。
两部门同时报告主管院长。
医务科接及报告人员：周爱军
公共卫生科接及报告人员：通
医务科：8261809 公共卫生科：8261875
区卫生局：8221145 区疾控中心：2139861
王清胜院长指示：立即启动陵城区人民医院突发性传染病应急预案。
组织突发性传染病救治专家小组成员（君祖、杜桂英、亮）到发热门诊，做好防护，在诊室进行急会诊。
专家组同意“人感染H7N9禽流感疑似病例”的诊断，书写会诊意见，医务科盖章。
医务科（周爱军）通知急诊科（8261830）做好转运准备工作。
（救护车2辆、医生、护士共6人）
医务科周爱军通知保卫科罗勇，要求做好警戒，确保转运病人时维护正常医疗秩序。
公共卫生科（通）接陵城区防控小组指挥：区CDC派员到医院开展流行病学调查，保卫科（贾东娇）配合；检验科（侯卫东）对该患者进行咽拭子取样，（吉星）采血样，由（丹丹）送市CDC检验。
16：10，根据流调报告、临床表现及实验室、放射检查结果，诊断为“疑似人感染H7N9禽流感病例”，公共卫生科（鲁光）按疑似病例进行网络直报。
医务科（周爱军）再次向区卫生局报告，提出拟将该病例转定点医院治疗的申请；区卫生局指示：同意转运，公共卫生科（通）立即通知急诊科安排转运。
（3）模拟场景3——转运
转运方案：我院安排救护车转运患者至市传染病医院
16:15，陵城区防控小组向定点医院发出指令：立即派出救护车2辆、医生、护士、司机各2名，医护人员（包括司机）做好个人防护，携带将2名疑似人感染H7N9禽流感患者转运至市传染病医院。
转运方案②：市传染病医院安排车辆前来接诊
16:55市传染病医院派出负压救护车到达我院：医务人员按要求戴口罩、穿防护服，携带急救药品、器械等；双方医务人员按要求进行病情交
接;救护人员已经给患者戴好N95口罩，在确认患者戴好N95口罩后，将病人安置在车厢，启用负压装置后转送到定点医院。
①16:15，院突发性传染病领导小组接陵城区防控小组指令：由我院负责将2名患者立即转运到定点医院隔离病区。
②王清胜副院长通知急诊科（丰奎），安排6名医护人员（包括司机）做好个人防护，携带相关物品立即到达发热门诊，将2名疑似甲型H7N9流感患者转运至市传染病医院。
注意转运过程医务人员（含司机）及病人个人防护是否符合规，携带药械是否符合要求。
③双方医务人员按要求进行病情交接。
看交接工作是否认真。
④转运完成后在定点医院初步清消，回我院定点区域发热门诊前停放，医疗废物放入专用容器统一回收待处理，人员原地待命。
具体要求：（1）急救车辆必须符合分舱等有关要求。
（2）司机及医护人员按规流程进行二级防护。
（3）中途开窗通风。
（4）接回病人后消毒车辆、处理污染物品。
（5）司机、医护人员按规流程解除防护，人员消毒。
（4）模拟场景4——消杀
院感科高霆、欣在演练过程中负责指导相关科室接触人员和物品的隔离和防护。
院感科高霆、欣负责演练结束后，负责指导工作人员对接触到的人员、物品、器械、场所、车辆等进行全面消杀。
3、相关人员：（略）查看应急药品、医用耗材、防护用品、消毒剂、生活用品等物资储备及设备维护情况。
4、17：00参演人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结。
陵城区人民医院
突发传染病应急处置模拟演练总结
本着以人为本、预防为主；统一指挥、分级负责；反应迅速、措施果断；科室配合、分工协作的原则，我们有针对性的组织了此次演练。
现将演练作如下总结：
一、演练总结
1、此次演练公共卫生科按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》的具体要求，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等做到了演练依据充分、人员分工明确、反应迅速、报告及时、处置规、应对有效，体现了演练脚本的可操作性。
显示出医务人员在面对突发公共卫生事件时整体联动、密切配合的能力。
2、医院领导大力支持、各科室全力配合。
院长亲自上阵指挥，应急办认真组织协调，提高了在突发事件应急处置中的协作和团队精神。
全体参演人员兢兢业业，圆满完成了演练的全部环节。
二、存在问题
1、医务人员穿脱防护用品不够熟练，对相应防护级别需采取的措施容掌握不够。
检查病人前手卫生执行不够。
发热门诊大夫口罩佩戴不符合规。
2、部分场景、环节衔接不够连贯。
药剂科、收款处参演人员到位不及时。
3、现场视频采集人员系院外非医学专业人员，由于到位仓促，对摄录细节未能充分进行沟通，可能会影响到宣传效果。
三、改进措施
1、对演练中发现的问题，均在演练后当场指出，并示规性操作方法。
2、进一步提高全院突发传染病防控意识，及各部门业务水平。
3、加强各类传染病防治知识培训，定期组织全院、全员规模的各类传染病应急处置演练。
4、继续严格要求，全面落实预检分诊制度，定期进行督导、考评。
5、各参演部门针对本次演练中发现的问题写出演练总结，提意见、建议及相关整改措施，并持续改进。
公共卫生科
2015年12月4日。