老年原发性高血压患者健康教育的效果评价

H e a i_T H E o u c a丁工o n健康教育C H工N A H E A L T H工ND U S T R YDO I:10.16659/ki.l672-5654.2016.29.080老年原发性高血压患者健康教育的效果评价杨佳音吉林省人民医院老年医学诊治中心神经病区，吉林长春130021[摘要]该文从心理、生活、疾病、用药健康教育以及提髙自我护理能力5个方面，对健康教育的基本内容做一简要概述，用以帮助患者建立良好的生活习惯，继而分析评价健康教育在老年原发性髙血压中的应用效果。

[关键词]老年患者；原发性高血压;健康教育；护理[中图分类号]R544.1 [文献标识码]A [文章编号]1672-5654(2016)10(b)-0080-03 Evaluation of Effect of Health Education on Senile Patients with Primary HypertensionYANG Jia-yinNervous A rea of G eriatric M edical Center, Jilin Provincial People,s Hospital, Changchun, Jilin Province, 130021 China [Abstract] This article from the psychological, life, disease, drug and health education and improve the self nursing ability five aspects, the paper briefly summarizes the basic content of health education, to establish good habits to help patients, then analysis and evaluation of application effect of health education in the prim ary hypertension of the elderly.[Key words] Elderly Patients; Prim ary hypertension; H ealth education; Nursing老年人是原发性高血压的高发人群，我国老年高血压患者人数已将近5000万，并且该病是导致心脑血管疾病的主要危险因素，因此对于老年原发性高血压的防治和理论研究已成为医学界研究的重点内容之一。

研究表明，对老年原发性高血压患者采取相关的健康教育有利于预防疾病、减少高血压并发症的发生[1-5]，该文主要对老年原发性高血压患者健康教育的内容及效果做一简要概述。

1老年原发性高血压的健康教育内容1.1心理健康教育患者沉重的心理负担及社会压力会加重高血压的发病风险，因此要着重做好心理健康教育。

要告知患者乐观的心态对于疾病的预防和治疗有重要作用，向其讲述疾病的特点及可预防性、可治疗性，消除患者不良心 [作者简介]杨佳音（1976.10-)，女，吉林长春人，本科，主管护师。

主要从事神经内科护理工作。

80 中国卫生产业理，使其以积极的心态参与治疗；同时，鼓励其适当地参加老年活动，使其感受到生活的乐趣，随时保持愉悦的心情，提高生活质量。

也可对患者进行放松训练，如呼吸放松、音乐放松、气功放松等[6-11]。

1.2生活健康教育要帮助患者建立良好的生活习惯，合理安排作息时间，早睡早起，避免长时间熬夜、劳累过度;并指导患者进行合适的体育锻炼，但要注意强度及频率，可根据患者心率作为强度指标，以最大心率的70%为运动最适心率，并鼓励其长期坚持，持之以恒。

也要告知患者饮食上要注意控制盐摄人量，提倡低盐饮食，少吃各种腌制食品及咸菜，每天盐摄人量臆6 g，同时，避免过度食用高脂食物，多吃蔬菜、水果、豆制品、禽类、鱼类以及蛋白质含量高的食物，并禁烟忌酒，每日饮酒量臆20 g，适当补充钙、钾、维生素，可将患者的晚餐就餐时间适当提前，并减少晚餐摄人量，通常为正常餐量的70%耀80%[12-17]。

H e a l t h E d u c a t i o n健康教育还要指导、督促肥胖患者控制饮食、降低体重，多参加有氧运动，使其体重控制在正常范围内。

1.3疾病健康教育要向患者详细讲述什么是高血压、高血压的发生机制、临床分期、症状、特点、居高不下的原因、对人体的危害以及可能导致的并发症等，使患者充分了解高血压的疾病特点，知晓通过改变生活方式和使用合理的药物治疗能很好地控制高血压的发生、发展，并保证其长时间处于无症状状态，用以帮助患者积极的配合治疗及养成良好的生活习惯。

可向患者发放高血压防治手册，使患者随时掌握高血压发病症状、发现可能存在的药物不良反应并进行预防工作，真正做到早诊断、早治疗、早预防。

1.4用药健康教育提高患者用药依从性及正确性是临床防治高血压的首要重点内容，合理用药能帮助90%的老年原发性高血压患者将血压维持在正常范围。

不良反应及并发症是高血压患者不坚持合理用药的主要原因，因此针对这些原因，要反复教育患者按时服药、坚持治疗的重要性，并告知其不适症状是暂时的，不影响正常生活。

对于老年人，由于其肝肾功能减退，药物在体内的代谢速率减慢，因此其临床药物用量要依具体情况有所减少，并且降压药物的作用强度，以免患者出现低血压症状；同时，由于老年人的特殊性，改变药物、增加用量和中断药物治疗等事宜均需要通过专业医生指导，严禁自行更改。

药物使用要严格遵照个体化原则，并以单药开始，尽量选择一天服用一次具有24 h平稳降压作用的长效药物，用以更好地保护靶器官、减少心血管事件发生的危险性; 也要嘱咐患者家属注意严密监控老年患者用药后的症状，如若出现异常，要立即送往医院就医。

1.5提高自我护理能力要培养患者的自我护理能力，对于老年患者也可教育其家属学会相关护理技能。

教会患者及其家属自测血压的能力，并知晓高血压对应的血压值，以方便其及时掌握自身情况;并让患者时刻牢记按时服药，同时注意早起时要30 s后再坐起，坐起30 s后再站立，站立30 sC H工N A H E A L T H工ND U S T R Y 后再活动，以减少突然起床时的血压波动[18-22];也要告知患者在身体不适，出现头晕、眼花、疲劳时，要减少活动，定期到医院检查心、肝、肾功能，以及血脂、血粘度变化。

2健康康教育对原发性高血压患者的作用2.1健康教育能够提高老年原发性高血压的治疗疗效，改善护理效果通过对老年高血压患者进行心理、生活、疾病、用药教育4个方面的健康教育，对患者疾病的治疗和提高护理效果都有重要作用。

心理健康教育能有效扭转患者不良心理，改善患者负面情绪，降低因心情原因抵触治疗、消极生活导致的病情恶化;生活护理帮助患者建立良好的习惯，健康饮食，适量运动，减少在日常生活中一切可能诱发或加重疾病的因素;疾病健康教育能使患者及其家属充分了解原发性高血压的特点及致病因素、防治方法，使患者正确对待疾病，加强自我约束，提高治疗警觉;用药教育能保证患者合理使用降血压药物，使临床药物治疗发挥最大益处，并减少不良反应的发生。

2.2健康教育改善患者不良生活习惯，减少并发症的发生提高患者及其家属对疾病的自我护理能力能帮助患者及时掌握疾病情况，并及时采取相应预防、缓解措施，提高患者对疾病的认知水平及治疗依从性，并建立其定期到医院进行检查的良好意识，帮助患者维持血压的同时，也能减少各种不良反应及并发症的发生，提高其治疗、护理及生活质量。

3结果心理健康教育可改善患者不良心理，提高患者的治疗积极性，生活健康教育和疾病健康教育使患者养成良好的个人习惯、掌握疾病特征，减少诱发疾病的因素以及及时掌握疾病进程，用药健康教育能帮助患者合理用药，降低用药时不良反应的发生率。

提高自我护理能力能提高患者对疾病自检能力，为更好、更有效的治疗提供必要保证。

4结语原发性高血压是指由于非基础病因所导致血压长期居高不下，以致收缩压逸140 mmHg和（或）舒张压逸中国卫生产业 81H e a i_T H E o u c a丁工o n健康教育C H工N A H E A L T H工N D U S T R Y90 mmHg,达到高血压的诊断标准的一类疾病[23-26]。

健康教育是帮助人们自觉建立有益于健康的行为以及生活方式的一种活动，对于防治疾病发生，维持健康具有重要意义。

老年高血压患者对疾病的认知程度和对临床治疗的依从性较差，通过有关的健康教育能帮助其建立良好的生活习惯，并提高治疗、用药、检查的自觉性，使患者的临床治疗及护理效果显著提高，降低药物不良反应及各种并发症发生的可能，并改善患者生活质量，因此值得在临床推广应用[3]。

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原发性高血压患者健康教育的实施与评价

ｏ、ｅｉａｃｅｃｓｈｎｑｎ４０ＣｎＪＭｄｃｌＳｉｎｅ，Ｃｏｇｉｇ００１ｋｉａ６，
［ｂｔｃ］ＯｂｅｔｅＩｎｅｔａｅａｄａａｙｅｔｅｒｌｔｎｂｔｅｎｍｅｔｌｔｔｎｒｒＡｓｒｔａｊｃｉ＇ｉｖｓｉｔｎｎｌｚｈｅａｉｅｗｅｎａｓａｅａｄｐｉｙｖｏｇｏｍａ
组患者的血压与健康知识认知度进行评定。结果观察组降压效果和时健康知识认知度均明显优于对
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照组。结论
原发性高血压病不是单纯的器质性疾病，与心理状态互为因果，康教育可提高患者的它健
ｈｐｒｅｓｏｎｐｔｅｔ，ｔｔｄｈｓｉｔｎｆｅｔｏｅｌｈｅｕａｉｎｉａｉｎｓｗｉｒｍａｙｈｐｒｙｅｔｎｉｎｉａｉｎｓｏｓｕｙｔｅａｓｓａｔｅｆｃｆｈａｔｄｃｔｎｐｔｅｔｔｐｉｒｙｅ — ｏｈｔｎｉｎｎｏｐｏｉｅｓｉｎｉｃｂｓｓｆｒｉｓｈａｔｄｃｔｏ．ｅｈｄＳｘｙｐｉｒｙｅｔｎｉｎｐ — ｅｓ。ａｄｔｒｖｄｃｅｔｉａｅｏｅｌｅｕａｉｎＭｔｏｓｏｆｔｈｉｔｒｍａｙｈｐｒｅｓｏａｔｎｓａｅｒｎｏｙｄｖｄｄｉｔｈｂｅｖｔｎｇｏｐａｄｔｅｃｎｒｌｒｕ．Ｔｈｒｒ０ｃｓｓｉａｈｉｔｒａｄｍｌｉｉｅｎｏｔｅｏｓｒａｉｒｕｎｈｏｔｏｏｐｅｏｇｅｅｗｅｅ３ａｅｎｅｃｇｏｐＰｔｅｔｎｔｅｏｓｒａｉｎｇｏｐｗｅｅｔｅｔｄｗｉｄｃｔｏｎｅｌｄｃｔｎ，ｂｔｉｈｒｕ．ａｉｎｓｉｈｂｅｖｔｒｕｒｒａｅｔｍｅｉａｉｎａｄｈａｔｅｕａｉｏｈｈｏｕｎｔｅｃｎｒｌｒｕｏｔｏｏｐ，ｐｔｅｔｒｎｙｔｅｔｄｗｉｄｃｔｏ．ｈｎ，ｔｅｂｏｄｐｅｓｅａｄｃｇｉｏｂｕｇａｉｎｓｗｅｅｏｌｒａｅｔｍｅｉａｉｎＦｅｈｈｌｏｒｓｕｒｎｏｎｔｎａｏｔｉｈａｔｎｗｌｄｅｗｅｅａｓｓｅｅｏｅａｄａｔｒｔｅｔｎ．ｓｌＴｈｕａｉｅｅｆｃｎｏｎｔｎａｅｌｋｏｅｇｒｓｅｓｄｂｆｒｎｆｅｒａｍｅｔＲｅｕｔｈｓｅｃｒｔｆｅｔａｄｃｇｉｉ — ｖｏｂｕｅｌｈｋｏｅｇｆｐｔｎｓｉｈｂｅｖｔｎｇｏｐＷｅｅｂｔｅｈｎｔｏｅｉｈｏｔｏｒｕ．ｏｔｈａｔｎｗｌｄｅｏａｉｔｎｔｅｏｓｒａｉｒｕｒｅｔｒｔａｈｓｎｔｅｃｎｒｌｏｐｅｏｇＣｎｌｓｏｓＰｉｒｙｅｔｎｉｎｓｉｐｅｏｇｎｃｄｓａｅＩｉｎｃｎｅｔｎｗｉｓｃｏｏｙｏｃｕｉｎｒｍａｙｈｐｒｅｓｏｉｎｔｓｍｌｒａｉｉｅｓ．ｔｓｏｎｃｉｔｐｙｈｌｇ．ｉｏｈｌｅｅｏｅｏｎｔｎｃｎｂ＇ｒｆｒ．ｃｇｉｏａｅｉｒｖｄｂｅｌｈｅｕａｉｎｔｉｉａｏａｌｏａｉｎｓｗｉｈｐｉｒｙｈｉｍｐｏｅｙｈａｔｄｃｔ．Ｉｎｆｖｒｂｅｆｒｔｔｔｒｏｓｐｅｍａｙｈ —

老年原发性高血压疾病患者健康状况评价及护理需求

理措施可明显降低跌倒事件的发生率。［键词】跌倒；床危险评估表；卒中患者；用关坠脑应脑卒中是老年患者的常见病及多发病，可引起运动、它感
平分为两组，照组给予常规性社区护理，理组在此基础上寻找了更多的心理护理干预方法。结果：预前两组生存质量得分对护干差异无统计学意义（Ｐ＞０ｏ）３个月后，组生存质量都有明显提高，是护理组的提高程度明显高于对照组（．５，两但Ｐ＜Ｏ０）干预．５。前两组收缩压比较差异无统计学意义（Ｐ＞００）干预后护理组收缩压低且差异都具有统计学意义（．，５Ｐ＜００）结论：年原发．５。老性高血压疾病患者健康状况一般不太好，极地护理干预能够改善患者的生活质量，低血压，得推广应用。积降值
［键词】原发性高血压疾病；康状况；理干预；存质量关健护生
众所周知，年原发性高血压病程长、后差、发症多、老预并致残率高，多数老年患者病后需长期护理 … 。因此，年原大老
发性高血压患者健康状况评价与护理质量对防止疾病恶化，延缓疾病发生发展、进康复有着极其重要的作用。本研究促探讨常见老年原发性高血压的社区护理措施对原发性高血压患者的生理指标及生存质量有影响，报告如下。现

原发性高血压的健康教育

高血压分为原发性和继发性，原发性和中风
高血压会增加心脏病、中风、动脉疾病等心血管病的风险。
肾脏疾病
高血压会损害肾脏造成肾衰竭，是肾脏疾病的常见病因之一。
视力问题
高血压会影响眼睛和视力，增加青光眼和视网膜病变的风险。
原发性高血压的常见症状
原发性高血压的健康教育
原发性高血压是世界范围内最常见的心血管疾病之一，了解高血压的危害和管理方法对保持健康非常重要。
高血压简介
1 什么是高血压
高血压是一种常见的慢性病，是指血压持续升高，超过140/90mmHg。
2 引起高血压的原因
造成高血压的因素包括生活习惯、饮食、遗传等多方面因素。
3 高血压的分类
3
个人健康管理
鼓励个人积极参与健康管理，学习自我监测、自我评估和自我调理相关知识。
选择适当的药物治疗是降低血压、控制血压和预防并发症的方法。
3 手术治疗
适用于药物治疗无效的严重高血压患者。
提高公众对原发性高血压的认识和理解
1
社会宣传
通过媒体和宣传活动，提高公众关注
培训医护人员
2
原发性高血压的重要性，帮助人们了解高血压的危害和治疗方法。
加强医护人员的培训和教育，帮助他
们提高高血压诊疗水平。
头痛和头晕
高血压可能导致头痛和头晕。
呼吸困难
在运动或剧烈活动期间感到呼吸困难可能是高血压的症状之一。
胸痛和心悸
高血压会影响心脏，所以可能会出现胸痛和心悸。
预防原发性高血压的方法
1
饮食习惯
保持健康的饮食习惯，少吃盐、脂肪
体重控制
2
和糖分。
维持健康的体重和腰围。
3

健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响

（我正在改变 ” 。护士定期评价，可并主动看到患者做出 “ ）认的改变，固患者已有的改变。制订强化管理方案，定日巩设期，查患者取得的进步，给予赞扬和鼓励。此期注意不要检并给患者设定太多的目标，度从事某项活动（运动）不要过如，
・
２５８８。
现代中西医结合杂志ＭｏｅｎＪｕｎｌｆｎｅｒｔｒｄｔｎｌｈｅｅａｄＷｅｔｒＭｅｉｉ００Ａｇ９２）ｄｒｏｒａｏｔａｄＴａｉｏａＣｉｓｎｓ９ｄｎ２１ｕ，１（２Ｉｇｅｉｎ１ｎｃｅ
患者做出的努力，予正面评论。给
教育，实施从人院到住院宣教一出院指导一随访的全面健康
教育，照护理程序方法，按自患者入院即评估患眷健康情况，
１２４出院指导．．
对出院患者定期复查，时指导，立患随建
健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响
郭云萍杨，莉谷岩梅，（．白求恩国际和平医院，１河北石家庄００８；．河北医科大学，北石家庄００１）５０２２河５０７
［键词】健康教育；关原发性高血压：活方式生［图分类号］Ｒ４．中５４１［献标识码］Ｂ文【章编号］１０８４（００２２５文０８— ８９２１）２— ８８—０２持。设定开始进行行为改变的日期，订计划。④ 行动期制

老年原发性高血压患者健康教育的效果评价

老年原发性高血压患者健康教育的效果评价该文从心理、生活、疾病、用药健康教育以及提高自我护理能力5个方面，对健康教育的基本内容做一简要概述，用以帮助患者建立良好的生活习惯，继而分析评价健康教育在老年原发性高血压中的应用效果。

标签：老年患者;原发性高血压;健康教育;护理Evaluation of Effect of Health Education on Senile Patients with Primary HypertensionYANG Jia-yinNervous Area of Geriatric Medical Center，Jilin Provincial People’s Hospital，Changchun，Jilin Province，130021 China[Abstract] This article from the psychological，life，disease，drug and health education and improve the self nursing ability five aspects，the paper briefly summarizes the basic content of health education，to establish good habits to help patients，then analysis and evaluation of application effect of health education in the primary hypertension of the elderly.[Key words] Elderly Patients; Primary hypertension; Health education; Nursing老年人是原发性高血压的高发人群，我国老年高血压患者人数已将近5000万，并且该病是导致心脑血管疾病的主要危险因素，因此对于老年原发性高血压的防治和理论研究已成为医学界研究的重点内容之一。

原发性高血压的健康教育方法及效果探讨

行健康行为、血压知识知晓率，药依从性、压控制等情况进行调查。结果高服血
异有统计学意义（Ｐ＜Ｏ０）．１。结论
血压。
实验组与对照组健康行为、血压高
知识知晓率，药依从性、压控制等在人院时差异无统计学意义（服血Ｐ＞Ｏ０）６个月后实验组较对照组均增强，．５，差健康教育和按健康指导每日自查监测，自我控制操守健康行为可以有效控制
Байду номын сангаас
ｉｇｍｅｉｉｅｂｏｄｐｅｓｒｏｔｏ）ｗｅｅｉｖｓｉａｅｏｌｓｂｅｔｎａｍｉｓｏｎｎｈｆｅｉｃａｇ．－ｎｄｃｎｌｏｒｓｕｅｃｎｒ１ｒｅｔｔｄｆｒａｌｕｊｃｓｏｄｓｉｎａｄ６ｍｏｔｓａｔｒｄｓｈｒｅＲｅｎｇ
Ｄｅ０７ｉｕｏｐｔｌｒａｄｍｌｉｉｅｎｏｃｎｒｌｇｏｐ（ｃ２０ｎｏｒｈｓｉａｗｅｅｒｎｏｙｄｖｄｄｉｔｏｔｏｒｕ一１３，ｒｃｉｉｇｓｍｐｅｈａｔｄｃｔｎａｄ２ｅｅｖｎｉｌｅｌｈｅｕａｉ）ｎｏ
［ｓａｔＯｂｅｔｅＴｏｉｖｓｉａｅｔｅｍｏｕｐｒｎｉｆｈａｔｄｃｔｎｏｙｅｔｎｉｎ，ＳｓｔｒｖＡｂｔｃ］ｒｊｃｉｖｎｅｔｔｈｄｓｏｅａｄｅｌｅｕａｉｎｈｐｒｅｓｏｇｏｈｏＯａｏｉｏｅｍｐ

健康教育及护理干预对原发性高血压患者疗效的影响

住院治疗的１６０例原发性高血压患者，其中男９２例，女６８的形式。团体干预是将干预对象分组，分别在相邻的几天的
例，年龄４６～５９岁，平均（５５．８士４．Ｏ）岁。病程３个月～３年；同一时间进行团体干预治疗。两种干预均接受服药指导，旨
知情况及高血压控制情况。结果：干预前，对照组与干预组患者的ＫＡＢ评分分别为（６．４士１．９）、（６．６士１．８），差异无统计学意义；干预４个月后，对照组与干预组患者的ＫＡＢ评分分别为（１０．４士２．４）、、２１．６士２．８），两组差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）Ｉ干预４个月后，对照组高血压控制总有效率５２．５（４２／８０），干预组总有效率８６．３％（６９／８０），两组的差异有统计学意义（Ｐ＜Ｏ．０５）。结论：系统化健康教育及综合护理干预能够提高原发性高血压患者对疾病的认知，同时可有效提高血压的控制率。关键词高血压；健康教育；护理中圈分类号Ｒ５４４．１文献标志码ＡＤＯＩ：１０．３９６９／Ｊ．ｉｓｓｎ．１００６ — ９１４３．２０１３．０３．０４１文章缡号１００６ — ９１４３（２０１３）０３ — ０２４７ — ０２

护理健康教育对原发性高血压患者影响的研究

以了。
８６例高血压病人进行健康教育后，０９％掌握了高血压病相关知识，成了良好的遵医行为，０的病人改变了原形８％有的不良生活方式。焦虑、惧得到有效控制，郁症病人恐抑不但血压控制在正常范围，且恢复了正常人的心理状态，而３６例糖尿病病人除ｌ因脑出血死亡外均没有发生心、、例脑肾并发症，５例高血压病人的生活质量明显提高。具体数８据可见表１。表１护理效果记录表
２护理教育方法
２６多吃蔬菜及水果，免出现便秘现象：发性高血压．避原病因未明，很难彻底治愈，但如果能做好护理及健康教育工作，不但能使患者的血压控制在适当的水平，且还可预防或延缓而
靶器官损害的发生与发展。３护理效果
２１人院评估：．患者入院后，由责任护士评估患者基本情况，中包括年龄、高、重、其身体生命体征、文化程度、业、职自理能力及身体各系统状况。观察组增加家庭背景和社会情况，以及患者生活习惯、格、趣、仰、院后的心理状态等项目，性兴信人以利于更好地进行健康教育。义诊时用口头宣传，发放资料，粗略地讲解有关知识，点是致残、伤，至致死的危险性，重致甚提醒患者及家人正确对待，能疏忽。进社区服务时，中人不集群进行授课。除以上内容外，点讲解高血压并发症对家庭社重会带来的各种负担，财力、力、间、力等的投入。病区如人时精内健康教育以黑板报及实施标准教育计划为主要方式，患者使在整个住院期间耳濡目染，由浅入深，对原发性高血压的感从性认识上升到理性认识，提高全民对原发性高血压的重视以程度。２２药物选择：血压病人一般需长期甚至终生服用降．高压药物。所以在工作中要仔细向病人解释，取得病人的充分理解与配合，并根据具体情况使用有效而不引起明显副作用不影响生活质量的降压药。一般先服作用缓和的药，压高时用治血疗量，来后用维持量或间歇少量，要维持血压平衡就可降下只

健康教育对初诊原发性高血压患者血压的影响

刘爱花
（山西焦煤西山煤电职Ｔ总医院，山西太原００５）３０３
【摘要】目的
观察对初诊高血压患者实施３个月的健康
惯、动习惯、运心理状况等做好记录，对照组在确诊时只进行一般宣教而不作特别督促；干预组在进行系统健康教育的同时特别督促指导，个月后再次测量血压并记录，最后对结果进行３
统计学处理。
教育其血压的变化情况。方法将门诊初诊高血压患者随机分为对照组和健康教育干预组，２组在初诊时均未服药，对照组只在确诊时实施健康教育，而干预组在确诊时和确诊后３个月
实施一对一健康教育。果健康教育干预组患者３个月后血结压下降较对照组明显（＜．５。论对初诊高血压患者实施Ｐ０）结０
（Ａ）８２５：１．
析孕产妇及丈夫的真正需要，采用多种方法满足他们的需要，
从而激发了他们的主观能动性。结果显示：应用成人教育理论指导社区健康教育，使孕产妇在得到良好家庭支持、相关知识
（收稿日期：０９】－８２０一１２）
健康教育对初诊原发性高血压患者血压的影响
运动等不良因素使机体血压调节机制发生障碍所致，而要想改变这些不良因素，可以通过健康教育的手段来实现。我科对１６例门诊初诊高血压患者进行健康教育，取得了较好的疗０
效。现将结果报告如下。１资料与方法
１一般资料，１
将２００７年６月一２０ｏ８年１门诊初诊２月

原发性高血压患者实施护理干预的效果评价

在入院后需要与患者进行交流和沟通，掌握患者心理的状态，让
＞０．０５），具有可比性。
１．３观察指标：观察项目分为意识状态、生命体征和神经系统
体征几类。首先意识状态是重要观察项目，在临床上，坚持动态观察。关于生命的体征：观察脉搏、呼吸和血压等，还要对患者体温进行记录。另外还要留意患者呕吐和、大小便等。１．４统计学处理：采用统计软件对所得数据进行分析，计量资
表１两组患者血压控制情况比较（ ± Ｓ，ＩＴｌｌｎＨｇ）组别观察组
对照组ｐ值
１．２方法：对照组患者实施常规治疗与护理措施，观察组患者在对照组护理基础上开展的护理干预。具体方法：① 心理的干预：对于初发原发性高血压的患者，由于缺乏对疾病的认识，对治疗效果和预后恢复存在担心。需要加强对患者心理上的干预，
【关键词】原发性高血压；护理干预；血压达标；治疗效果
近些年来，人民生活水平得到提高，但是生活方式和饮食结构不合理，随着老龄化进程加快，原发性高血压发病率明显上升。原发性高血压不仅危害人类的身体健康，而且一些心脑血管的并发症已经成为致死重要原因之一ｆ１】。目前在我国，据资料介生活中注意，同时原发性高血压患者的饮食要以低脂肪和低盐为最佳，食盐每天不超６。尽量吃的清淡，鼓励多吃果蔬类，避

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