2015幼儿园端午节活动总结大全
幼儿园端午节活动总结(15篇)
幼儿园端午节活动总结(15篇)幼儿园端午节活动总结1随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日——端午节即将到来。
端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。
为了增进大班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，激发他们初步的.民族自豪感，在临近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教育活动。
在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。
6月12日上午，周映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活动。
在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的来历和传说，让孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历五月初五这一天定为端午节。
同时，在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。
最后还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。
随后，陆xx老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。
还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的到来。
端午节系列活动的开展，不仅让大班的小朋友了解到传统的节日风俗，感受到节日的亲情和快乐，更加体验到一种爱国的情怀。
幼儿园端午节活动总结2为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据市教育局有关活动通知精神，我校在端午节期间开展了“我们的节日。
端午节”主题活动。
端午节是中国的传统节日，通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验中国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。
幼儿园端午节活动总结范文5篇
幼儿园端午节活动总结范文5篇篇1本次幼儿园端午节活动于XX月XX日成功举办，活动主题为“粽情端午，快乐成长”。
本次活动旨在通过端午节的相关活动和游戏，增进幼儿对传统文化的了解，体验节日的快乐，同时锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
活动得到了园领导和家长们的高度重视与支持，取得了圆满的成功。
活动当天，园内充满了浓厚的节日氛围。
孩子们穿着五彩斑斓的端午节服装，手持艾草和菖蒲，兴奋地等待着活动的开始。
活动伊始，老师向孩子们介绍了端午节的由来和习俗，让孩子们对端午节有了初步的了解。
接着，孩子们在老师的带领下，亲手制作了五彩端午符，寓意着驱邪避害，祈求平安健康。
随后，进入了本次活动的重头戏——包粽子比赛。
孩子们和家长们一起围坐在包粽子区域，共同学习包粽子的技巧。
老师向大家展示了粽子的制作过程，并指导家长和孩子们一起动手操作。
在欢快的氛围中，大家相互协作，互相学习，共同完成了粽子的制作。
最后，通过评选，评选出了包粽子比赛的优胜者，他们的作品将被展示在园内的端午节展板上。
除了包粽子比赛外，我们还安排了丰富的游戏环节。
孩子们在老师的带领下，进行了龙舟竞渡、挂艾草、赛跑等有趣的游戏。
这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体协调能力和团队合作意识，还让孩子们在游戏中感受到了节日的快乐。
在活动过程中，我们还特别注重培养孩子们的动手能力和创造力。
通过制作端午节符、包粽子和参与游戏等活动，孩子们不仅了解了端午节的文化内涵，还锻炼了自己的动手能力和创造力。
这些能力将在未来的学习和生活中发挥重要的作用。
此外，我们还充分利用了家长资源，邀请了多位家长志愿者参与活动。
他们不仅为活动提供了物质支持，还积极参与互动环节，与孩子们一起度过了一个愉快的端午节。
总之，本次幼儿园端午节活动取得了圆满的成功。
通过这次活动，孩子们对端午节有了更深刻的了解和认识，同时也锻炼了自己的身体协调能力和团队合作意识。
我们相信，这次活动将给孩子们留下美好的回忆，并激励他们在未来的学习和生活中继续探索和成长。
端午节幼儿园活动总结范文7篇
端午节幼儿园活动总结范文7篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，增进他们对传统文化的了解，我们举办了一系列端午节主题活动。
二、活动目标1. 增进孩子们对端午节的了解和认识。
2. 培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
3. 通过活动，让孩子们体验端午节的习俗和乐趣。
三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：幼儿园操场及室内活动室四、活动内容1. 端午节故事讲述在活动开始，我们邀请了一位老师为孩子们讲述端午节的由来和习俗。
通过生动有趣的故事，孩子们不仅了解了端午节的由来，还对端午节的风俗习惯有了初步的认识。
2. 端午节手工制作接着，我们组织孩子们进行端午节手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作龙舟、粽子等端午节特色物品。
通过亲手制作，孩子们不仅锻炼了动手能力，还对端午节的文化内涵有了更深的了解。
3. 端午节亲子游戏在手工制作活动结束后，我们安排了一场端午节亲子游戏。
游戏包括“赛龙舟”、“拔河比赛”等，孩子们和家长们一起参与，共同感受端午节的欢乐氛围。
通过游戏，孩子们不仅增进了与家长之间的感情，还体验了端午节的传统习俗。
4. 端午节美食分享在活动的最后，我们邀请孩子们带来自己制作的粽子或购买的美味粽子，与大家一同分享。
在美食的诱惑下，孩子们纷纷展示自己的成果，共同品尝美味的粽子。
通过美食分享，孩子们不仅锻炼了社交能力，还对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。
五、活动总结与反思本次端午节主题活动取得了圆满的成功，孩子们在活动中不仅增长了知识，还锻炼了能力。
同时，通过亲子互动和美食分享，孩子们与家长之间的感情也得到了增进。
在今后的活动中，我们可以继续加强传统文化的教育，让孩子们更好地了解和传承我们的优秀传统文化。
同时，也可以根据孩子们的兴趣和需求，设计更多丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
篇2一、活动背景端午节是我国传统的民间节日，蕴含着丰富的文化内涵。
幼儿园端午节活动总结与反思
幼儿园端午节活动总结与反思在端午节活动结束后，我们应该及时为这次活动做好总结和反思，从中吸取经验。
下面是由小编为大家整理的“幼儿园端午节活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园端午节活动总结与反思（一）端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。
布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。
即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
一、情况总结本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。
整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。
活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。
并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
二、我们的主要活动有以下几个方面1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。
同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。
在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
幼儿园端午节活动总结范文5篇
幼儿园端午节活动总结范文5篇第1篇示例：端午节是我国传统的节日之一，也是中华民族的重要传统节日之一。
为了让幼儿更好地了解和传承端午节文化，我们幼儿园组织了丰富多彩的端午节活动。
以下是本次幼儿园端午节活动的总结报告。
在端午节来临之际，我们为幼儿们进行了相关的传统文化学习。
通过观看动画片、听故事、看图片等形式，让幼儿们了解端午节的由来、习俗和特色。
在这个过程中，幼儿们不仅增加了对传统文化的了解，也激发了他们对端午节的热爱和向往。
接着，在端午节当天，我们组织了丰富多彩的活动。
首先是包粽子活动。
老师带领幼儿们一起学习如何包粽子，包粽子的过程中，孩子们能够感受到传统文化的乐趣，培养了他们的动手能力和团队合作精神。
包好的粽子经过蒸煮后，大家一起品尝，幼儿们个个津津有味，纷纷表示这是他们第一次包粽子，非常有意思。
除了包粽子活动，我们还开展了传统文化展示和体验活动。
在展示环节，幼儿们穿上汉服、戴上香囊，了解传统的服饰和饰品。
在体验环节，幼儿们学习了插艾叶、赛龙舟等传统习俗，体验了端午节的浓厚民俗风情。
在活动的我们还举行了一场精彩的文化表演。
幼儿们通过朗诵诗歌、舞蹈等形式，展示了他们对端午节的理解和热爱。
家长们也纷纷参与进来，与孩子们一起度过了一个有意义的端午节。
通过本次活动，不仅增进了幼儿对端午节的认识和了解，也增强了孩子们的爱国情怀和文化自信。
在未来的教育工作中，我们将继续重视传统文化的传承和弘扬，培养幼儿们的民族优秀传统和文化素养。
让我们共同努力，让端午节的文化传统在我们的幼儿园薪火相传，传承下去。
【本篇文章共582字】第2篇示例：幼儿园端午节活动总结端午节，又称端阳节、午日节、重五节等，是中国传统节日之一。
为了让幼儿了解和体验端午节的习俗，增强他们的文化认同感和民族自豪感，本幼儿园于端午节当天开展了一系列丰富多彩的端午节活动。
一、前期准备为了让活动更有趣、更有教育意义，我们提前精心准备。
在教师的积极参与下，我们做了端午节相关的主题教育，向孩子们介绍端午节的由来和传统习俗。
幼儿园端午节活动工作总结范文5篇
幼儿园端午节活动工作总结范文5篇第1篇示例：幼儿园端午节活动工作总结端午节是我国传统节日之一，为了让幼儿了解和体验端午文化，提高他们的民族意识和传统文化传承意识，我园在今年端午节期间开展了一系列富有特色的端午节活动。
经过精心策划和组织，这些活动得到了家长和幼儿的积极响应，取得了良好的效果。
以下是对本次活动的工作总结：一、活动目标明确，组织有序为了使幼儿更好地了解端午文化，本次活动的目标是引导幼儿了解端午节的由来和传统习俗，培养幼儿参与传统文化活动的兴趣和能力，提高他们的文化素质和综合素养。
在活动前，我们充分准备，组织有序，明确了每个环节的内容和安排，确保活动的顺利开展。
二、多样化的活动形式，丰富多彩为了让幼儿们更好地参与端午节活动，我们设计了多样化的活动形式，包括课堂讲解、手工制作、游戏竞赛等。
在课堂讲解环节，我们用通俗易懂的语言向幼儿介绍端午节的起源和传统习俗，让他们了解到端午的由来和意义。
在手工制作环节，我们引导幼儿制作粽子、挂蒲草、编五彩绳等端午节特色手工，锻炼他们的动手能力和创造力。
在游戏竞赛环节，我们组织了龙舟比赛、踩高跷、赛粽子等活动，让幼儿在欢乐的氛围中体验端午的乐趣。
三、家园合作，共同参与本次活动得到了家长们的大力支持和参与。
在活动策划过程中，我们积极与家长沟通交流，邀请家长们到园参与活动，共同感受端午节的文化魅力。
家长们积极响应，纷纷参与到活动中来，为孩子们提供了有力的支持和帮助。
在活动结束后，我们还向家长们反馈了活动效果和幼儿们的表现，得到了家长们的肯定和赞扬。
四、活动效果显著，取得良好反响通过本次活动，幼儿们对端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了对传统节日的热爱和认同。
他们参与活动的积极性和投入度都很高，表现出了良好的文化素养和综合素养。
家长们也纷纷表示，本次活动让他们重新认识了端午节，感受到了传统文化的魅力，对我园的教育工作给予了肯定和支持。
五、不足和改进方案在本次活动中，我们也发现了一些不足之处。
端午节幼儿园活动总结范文5篇
端午节幼儿园活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，具有深厚的文化底蕴。
为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验端午节习俗，我们精心策划了一系列端午节主题活动。
通过活动，旨在让孩子们感受到中华文化的魅力，增强对传统文化的认知和尊重，同时也为孩子们提供一个欢乐、和谐的节日氛围。
二、活动内容与过程1. 端午节知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解端午节的起源、习俗和传说。
通过生动的故事和形象的比喻，让孩子们了解端午节的含义和习俗，如包粽子、赛龙舟等。
2. 手工制作粽子我们组织孩子们进行手工制作粽子活动。
老师先向孩子们展示了如何制作粽子，然后让孩子们自己动手操作。
孩子们在家长的陪伴下，认真制作自己的粽子，体验到了劳动的乐趣和成果。
3. 赛龙舟游戏为了让孩子们更好地体验赛龙舟的氛围，我们组织了赛龙舟游戏。
孩子们分成不同的小组，模拟赛龙舟的场景，通过团队协作，体验了团队合作的乐趣和重要性。
4. 端午诗词朗诵我们还组织了端午诗词朗诵活动。
孩子们朗诵了与端午节相关的诗词，如《端午》、《离骚》等，让孩子们在朗诵中感受到中华文化的韵味。
5. 端午节主题画展为了让孩子们更好地表达自己对端午节的理解和感受，我们还组织了端午节主题画展。
孩子们用自己的画笔，描绘出了端午节的场景和氛围。
三、活动效果与反馈通过此次活动，孩子们对端午节有了更深入的了解和认识，感受到了中华文化的魅力。
活动过程中，孩子们积极参与，表现出了极大的兴趣和热情。
家长们也对我们的活动给予了高度评价，认为活动组织有序，内容丰富，让孩子们在欢乐中学习了知识。
四、经验总结与改进建议此次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
首先，在活动组织方面，部分环节的时间安排较为紧张，导致一些活动无法深入开展。
其次，在资源准备方面，部分材料准备不足，需要提前做好更充足的准备。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：1. 在活动策划阶段，对活动时间进行更合理的安排，确保每个环节都能得到充分的开展。
幼儿园的端午节活动总结5篇
幼儿园的端午节活动总结5篇艾草虽短，赶走了灾难;酒儿虽辣，润藏了暖和;香囊虽小，装满了祝福;问候虽简，包涵了期盼。
端午季节，愿你努力拼搏，策马扬帆，一路辉煌!我整理幼儿园的端午节活动总结，盼望大家喜爱。
幼儿园的端午节活动总结1扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统风俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。
本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。
二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺当进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。
幼儿园的端午节活动总结2端午节是我国的传统节日，有着丰富的民俗民风，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中华民族历史长河中传统文化的积淀。
为了让传统民俗文化得以传承，同时让孩子们直观地了解和体验端午节，过一个有意义而又难忘的节日，在端午节到来之前，_市试验幼儿园开展了“端午节”主题系列活动。
x月x日，老师们依据幼儿的年龄特点，结合多媒体课件、儿歌，让孩子们了解到了端午节的由来及传奇，知道端午节是中国传统节日。
在老师的引导下，孩子们主动的绽开了端午节各种民俗的商量，有的孩子说：“每次端午节，我奶奶都会给我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子说：“端午节，我姥姥还会给我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不会咬我啦!”孩子们依据自己的生活阅历，七嘴八舌商量的喧闹异样。
6x月x日，小班的孩子们一起观赏了老师包粽子的全过程，了解到了粽子的制作过程;中班的孩子们一起动手制作了香囊，造型美丽、芳香四溢，制作完成后，孩子们走出班级，给小班的弟弟妹妹送上自己亲自制作的香囊，并送上节日的祝愿。
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2015幼儿园端午节活动总结大全
2015幼儿园端午节活动总结大全
总结一：
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。
2015年6月19日，**幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手忙碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚
的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
总结二：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：
吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。
并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。
幼儿自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
食堂帮忙煮好。
让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
五是结合六一庆祝活动，各年级组组织幼儿举行绘美丽祖国绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过我们的节日端午主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。
体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。
在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
总结三：
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了共度端午，扬民族正气的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个文明、和谐、安全、节俭的端午节。
本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：
挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个文明、和谐、安全、节俭的端午节。
附送：
2015幼儿园老师清明节讲话稿
2015幼儿园老师清明节讲话稿
小朋友们、老师们早上好你们知道这周要过一个什么重要的节日吗?清明节是几月几日呢?
清明节古时也叫三月节，已有2500多年历史。
4月4日至6日之间为清明节。
清明节是中国重要的传统民俗节日之一，清明一到，天气会越来越好，是春天播种的大好时节，所以有清明前后，种瓜种豆植树造林，没过清明的农谚。
由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐地，寒食与清明就合二为一了，而寒食即成为清明的别称按照旧的习俗，扫墓的时候，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
唐代诗人杜牧的诗《清明》：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
国旗下讲话主题:清明节文明祭祖
清明节古时也叫三月节，已有2500多年历史。
在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明和冬至，且清明影响相对更大更广。
清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节,故有清明前后，点瓜种豆、植树造林，莫过清明的农谚，可见这个节气与农业有着密切的关系。
草绿野恣行事，春入处州碧四周。
又到了清明节，追思先人，勿忘生者的情感，拨动着每个人的心弦。
今年是清明节被确定为法定节假日后的第二年，再加上双休日，我们就将在这个周末迎来三天的小长假。
如何过好这个传统节日，安全、文明是两个必不可少的关键词。
在确保安全的同时，我们还要倡导文明过节，树立殡葬祭扫新风。
清明祭祖扫墓，已经成为慎终追远，敦亲睦族的传统文化，表达了对已故亲人和朋友的追思之情。
不过，近年来，一些封建迷信、愚昧攀比的祭扫陋习陈渣泛起。
纸扎的轿车、别墅等祭祀用品粉墨登场，一些不法商贩借机牟取暴利。
这不仅造成铺张浪费，还从根本上背离了清明节的文化内涵，败坏了社会风气。
哲学家冯友兰说过，行祭礼并不是因为鬼神真正存在，只是祭祖先的人出于孝敬祖先的感情。
我们的祭扫，应更多地体现在精神层面，而不是以物质来衡量。
当前，植树祭扫、鲜花祭扫、网上祭扫等现代文明祭扫方式正在得到越来越广泛的认同，应该大力予以倡导。
献上一束鲜花，寄托一份哀思，于逝者而言是纪念和慰藉，于社会来说，也有利于节约资源，保护生态。
当然，清明节不应简单等同于扫墓节。
作为源远流长的传统节日，清明节除了祭祖扫墓外，还形成了踏青、郊游、插柳、拔河等户外活动，从而巧妙地融入了追思感伤和欢乐赏春的不同文化元素。
我们在祭奠先人的同时，还要全面继承清明节的文化内涵，并不断创新加以丰富，使清明节更好地承载博大精深的中华文明。