文明礼仪在校园主题班会

文明礼仪在校园主题班会
文明礼仪在校园主题班会

文明礼仪在校园主题

班会

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《文明礼仪在校园》主题班会活动方案

一、活动对象:二年级学生

活动时间:40 分钟

二、活动背景:

针对现在的独生子女,由于父母及家人的多重宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出小皇帝的派头和刁蛮公主的德性,在与同学交往中,常常出现一些不必要的矛盾纠纷,给学校的教育带来诸多不必的麻烦。如果不纠正这些不良行为习惯,必将影响他们的健康成长,因为小孩子可塑性强,所有学校必须重视这方面的教育。

三、活动目标:

通过本次主题班会,使学生懂得爱护校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式应该怎么做、和同学友好相处、上课应答等方面的一些基本的文明礼仪,都是一个小学生应该做到的,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,把学生培养成为“讲文明、懂礼貌”的好孩子是教育的需要。

四、活动形式:

(1)朗诵(2)小品(3)图片展示(4)唱歌(5)知识问答

五、活动准备和分工:

1、分工准备:

第一小组:准备儿歌朗诵。

第二小组:排练小品、、

第三小组:准备演唱文明礼貌歌曲

第四小组:收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件全班准备知识问答。

2、布置教室

六、活动议程:

(一)主持人宣布班会开始

男主持:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

女主持:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,尊重老师,爱护同学,做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

男主持:在我们的班集体里,有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙壁上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

女主持:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

男女合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)安排活动

1.《新三字经》

男主持:从西周至今两千年的中华文明,“礼”是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人讲礼仪的故事吧。

乙:这个建议好啊。请听第一小队朗诵的《新三字经》。

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席

小黄香爱父母意深长能让梨小孔融

手足谊记心中孝于悌须继承长与幼

骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心

亲友教儿恭听做错事继改正家务事

乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家

推此心爱中华

甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河熠熠闪光。

乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

2、《上课五字歌》和《升旗三字歌》

男主持:身为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明

的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做,下面两首诗歌描写的内容就是我们

校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。

(播放音乐,多媒体出示儿歌)

《上课五字歌》和《升旗三字歌》

上课五字歌

上课铃声响赶快进课堂

书和文具盒摆在桌子上

起立要站直坐下不乱晃

不做小动作上课要听讲

发言先举手回答要响亮

学会守纪律做个好学生

升国旗三字歌

星期一操场上奏国歌升国旗

大家都行注目礼少先队员行队礼

小朋友要严肃小眼睛看国旗

身站直不乱晃唱国歌要响亮

将来长大了建设祖国更辉煌

女主持:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。

生:没问题!

3、全班分小组进行礼仪知识抢答

(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)

(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)

(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)

(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错)(8)可以对着同学打喷嚏(错)

小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见!

男主持:

看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家观看第四小组给大家带来的图片(多媒体出示对比鲜明的图片:雪白的墙壁和斑驳的墙壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,结实的窗户和摇晃的窗户)

4、图片展示

女主持:同学们,看完这些图片,你们有什么感受呢如果是你们,你们喜欢在哪一种环境下学习呢请大家说说你们心中的想法。

(学生发言)略

男主持:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情,我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

女主持:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

5、小品表演

第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。

第二场:

学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

男主持:看完这个小品,大家有什么感想呢你是A,是B,还是C呢下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢

(学生发言)略

女主持:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。

男女合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。

男主持:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

6、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

唱《咱们从小讲礼貌》。

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

男女主持合:我们的主题班会即将结束,有请我们的班主任老师作总结指导。(三)班主任讲话:

同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的好孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

男女主持合:现在宣布,本次班会完满结束

(四)班会结束。

文明礼仪在校园主题班会

文明礼仪在校园主题班会 文明礼仪在校园主题班会 一、活动对象:小学三年级学生 二、活动背景: 现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。 三、活动目标: 通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清 ------- 学资学习网---- 提供考研资料-----

洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做 起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 a 四、活动形式: 朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答 五、活动准备和分工: 、收集有关资料和图片,制作成多媒体课件1 、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目2 、布置教室3 六、活动过程: 学资学习网提供考研资料

活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出 旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 一主持人宣布班会开始)( 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯

文明礼仪在校园演讲稿范文【5篇】

文明礼仪在校园演讲稿范文【5篇】 文明礼仪在校园演讲稿范文1 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、

上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 在x月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪在校园演讲稿范文2 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:

校园文明礼仪国旗下讲话稿

校园文明礼仪国旗下讲话稿 校园文明礼仪国旗下讲话稿【篇一】 亲爱的教师们,同学们: 早上好!今天国旗下讲话的主习题是:校园文明礼仪。 首先,校园文明礼仪表现在我们中小学生的着装方面。我们要着装得体,不能穿拖鞋进入校园,天气渐凉后,同学们也不能把棉拖鞋穿进校园。我们的仪容要符合学生的身份,要体现出新世纪学生篷勃向上的风采。 其次,校园文明礼仪还表现在升旗仪式中。升国旗、奏国歌是一件非常庄重的事,国旗下的我们要庄重认真、精神饱满、目视徐徐上升的国旗、并向其行队礼,而不应该低头或者左顾右盼。这是对国旗和国歌的尊敬。 校园文明礼仪还包括遵守校园秩序,做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃,不大声叫喊。上下楼梯靠右行、见到教师和同学要主动问好等。 文明礼仪不是靠一个人遵守的,要靠我们大家一起遵守。同学们,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生! 我的讲话完毕,谢谢大家! 校园文明礼仪国旗下讲话稿【篇二】 敬爱的教师,亲爱的同学们:

早上好! 今天,我演讲的习题目是《校园文明礼仪》。 很快乐今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长今天我来说一说校园礼仪! 当绚烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的,我们在这美妙春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步倘佯的时候,你是否感觉到值日生同学的艰苦?我们知道,春天是美妙的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种字迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,而全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一缕怠倦。同学们,美丽的校园美不单单需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案 一、活动主题: 文明礼仪伴我行 二、活动目的: 1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪规范标准,对学生进行礼仪常规的教育。 2、规范言行,告别不良习惯,争创文明学生,文明班级,文明校园。 3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲,演讲之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。 三、活动设计: 本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线,将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中,使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。整节班会以了解常用的文明礼仪常识,能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象,为主题,重点展示的东关小学文明礼仪规范标准的校园礼仪、家庭礼仪部分。设计了如下的内容,首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪规范的内容有三个方面:一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象,学生这时的认识只是身边的一些不文(这是对社会礼明的行为。其次,设计了公益广告和歌曲两个环节,仪内容的增补:使学生明确社会礼仪所涵盖的方面(包括文明交通、:公益广告短片欣赏是特殊场所如图书馆的文明行为、文明乘车等)让学生明白一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。此时,通过以上的学习,学生对礼仪知识有了更进一步的理解,会有感而发,安排了演讲《文明。最后,是建议小组的倡议书。就在我身边》整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。教育学生养成良好的习惯,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。 四、活动形式: 歌曲、知识问答、三句半,多媒体故事等。 五、参加人员: 农机 10D2 班全体师生六、主持人: 七、活动准备:为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等,教师指导收集方法。 2、指导学生根据不同的材料进行编排。 八、活动过程:男、女:主持人上台,敬礼。合:各位老师,各位同学,下午好!欢迎参加农机 10D2 班主题班会。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。男:迎着美好的朝阳,我们走进了校园。女:做一个文明好少年,是我们共同的心愿。主持甲:文明人要有良好的习惯,主持乙:文明人要有良好的行为,主持甲:今天,就让我们一起手拉手,让文明礼仪洋溢在美丽的校园!“文明礼仪,从我做起”——农机 10D2合:老师、同学们,大家好!班主题班会现在开始!女:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。男:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。男:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面我们就先来了解东关小学日常行为礼仪规范标准吧。请听文明礼仪三句半,表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴)三句半《文明礼仪

文明礼仪在校园演讲稿

文明礼仪在校园演讲稿 文明礼仪在校园演讲稿范文1 亲爱的各位老师,同学们: 大家早上好! 今天我讲话的题目是《文明礼仪在校园》。 什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程与手段,也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养,从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 作为新时代的小学生,文明礼仪的道理大家都清楚。不过,在实际生活中,有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如,天热了,有不少同学买冷饮,却随手丢弃包装袋,到处飘着包装袋的学校,还是那个适合我们学习的地方吗?这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象,也会影响我们港小的整体形象。 中华民族是具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪,不仅是展示民族精神的外在形式,也是个人道德品质和个性形成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来:

首先,文明礼仪强调的是“尊重为本”,因此想让别人尊重你,就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。 再者,学习“礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好,上下楼梯靠右行,扔垃圾不是潇洒地“投篮”而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里,生活中多用“请”、“您”、“谢谢”,“对不起”等礼貌用语。也许这些是老生常谈,但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。 礼仪是人类文明的标尺;是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面,都能展现出一个人的教养。并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达理,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。 同学们,温良恭礼让,是我们民族的传统美德。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们中学生义不容辞的责任,

小学生文明礼仪演讲稿篇

文明礼仪演讲稿 敬爱的老师、同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪,从我们做起 各位老师同学,大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪,从我们做起》。古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢!简单的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和

学雷锋做好事主题班会教案

“学雷锋做好事”主题班会 一、活动目的: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 三、活动时间:2016.3.15 四、活动地点:七一班教室 五、活动过程: 一、主持人导出主题 主持人:尊敬的老师、同学们,下午好!七一班学雷锋主题班会现在开始! 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听:雷锋的生平。 甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听《雷锋故事联播》 故事(一)人民的勤务员 故事(二)助人为乐 甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 3.甲:请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。 ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 甲:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在七一班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习 1、请看小品《一粒钉子》: 乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的! 2、讲身边“活雷锋”故事 甲:哪位同学能说说你身边的好人好事? 学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事) 1、捐款……, 2、环保……, 3、劳动……, 4、学习…… 乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。 甲:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

《文明礼貌进校园》班会

《文明礼貌进校园》 一、活动目的: 通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。 二、活动过程: 活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一)主持人宣布班会开始 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、甲:从西周至今两千年的中华文明,"礼"是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。乙:这个建议好啊。请听《新三字经》 甲:生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。 朗诵儿歌 甲:刚才,同学们都说的很认真,接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做,下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。 上课五字歌 乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。 咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。 小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。 生:没问题! 4、礼仪知识问答 小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪,请听题: 问1.礼貌用语有哪些? 问2.家里来了客人,你怎样接待? 问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办? 问4.别人对你有误会,你会怎么做? 问5.做功课时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎么做? 问6.你乘坐公共汽车时,会怎么做?

文明礼仪进校园演讲稿

文明礼仪进校园演讲稿 当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时,会觉得绿草如茵,鲜花似锦,书声琅琅,一切都充满生机,充满希望。可是,当眼前出现了果皮纸屑,耳边传来不堪入耳的脏话时,你会有什么感受呢?也许你会皱起眉头,仿佛洁白的衣衫沾染了污点。是啊,这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化,污染着我们美丽纯洁的心灵。 杰佛莱斯曾经说过:我们播下一个动作,便收获一个习惯;我们播下一个习惯,便收获一个品格。文明,并不需要我们做什么惊天动地的大事,每一件小事的背后,都渗透着文明的本质。文明,是同学生病时的一句慰问,是大方地借给别人的那半块橡皮;文明,是楼梯中给老师的一次让路,是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做,文明将是一件极为简单、快乐的事。 文明不过是举手之劳。尊敬老师,文明是课前递上一杯温水,课后让老师先行的习惯;爱护同学,文明是他生病时帮他拿来的药品,是他摔倒时热心的搀扶;热爱校园,文明是被自觉捡起的果皮纸屑,是摆放整齐的桌椅。 文明不过是举“口”之劳。俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害,而一句良言不仅给了别人启示和快乐,而且自己也收获了快乐。见到老师问声好,请教问题道声谢;不小心碰到同学,说声对不起,同学流泪时,请用幽默让他破涕为笑;主动制止一个乱丢垃圾的人,

主动做一次爱护花草树木的宣传。文明真的无处不在,信口拈来。文明,仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时,请捂起自己的嘴;当你想打人时,请将双手背在身后;当你想乱吐乱丢时,请想想自己踩到黏痰时的气愤,当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时,倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽。 我们正处于人生最关键的探索时期,现在的所作所为,将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生,我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统,努力提高自己的素质。尊敬老师,孝敬父母,爱护同学,热爱校园,今天,这些细微的小事就是我们的出发点,做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言!亲爱的同学们,让我们携起手来,争做适应社会需要的现代文明人!使文明不再是纯粹的理念,而是每个少先队员的自觉言行;是文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律;使文明成为习惯,让校园成就梦想!让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步,把我们的学校建成和-谐、文明、有序的温馨家园!同学们,用心去感受吧!文明的校园,没有喧嚣,没有脏乱,只有整洁的画卷,只有宁静的花香,只有琅琅书声中的奋发向上! 我们放飞小鸟,他们会翱翔于自由的蓝天,学校放飞我们,我们要书写下文明的诗篇!让我们在“学规范,知礼仪,争做文明之星”主题活动中尽情展现自己的风采,用我们的实际行动共同谱写文明的乐章,唱响文明的音符,书写文明的新篇章,为建设文

文明礼貌在校园主题班会

文明礼貌在校园 一、活动目的:通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从- 点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个" 讲文明、懂礼貌" 的好孩子。 二、活动时间:周一下午三、活动地点:本班教室 四、活动对象:二年级(一)班全体成员 五、活动重点:全面提高学生的整体素质,让同学们树立文明礼貌的意识,做一个懂礼貌,讲礼貌的好孩子。 六、活动过程:活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一)主持人宣布班会开始 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 甲:从西周至今两千年的中华文明," 礼"是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:这个建议好啊。 1、请听《新三字经》: 为人子方少时尊长辈习礼仪, 能温习小黄香爱父母意深长。能让梨小孔融手足谊记心中,孝于悌须继承长与幼骨肉亲。亲养儿多苦辛报春晖寸草心,亲友教儿恭听做错事继改正。家务事乐承担洗碗筷扫门庭,家爱我我爱家推此心爱中华。甲:古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲:黄香温习、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

文明礼仪在校园

文明礼仪在校园 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表 现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过:"不学礼,无以立。"就是说一个人要有所成就, 就必须从学礼开始。可见,在青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中 华民族"文明礼仪"的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。 我想大家一定听过"刘备三顾茅庐"的故事,这个故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。在这三月份的文明 礼仪中,很多同学已经注意到了这一点,现在,走在校园里时常能听到同 学们响亮而亲切的问喉声。学校团委安排的文明礼仪岗每天在校门口迎接上学的学生和上班的老师,而美好的一天就在这声声问好声中开始。随着 文明礼仪教育的深入开展,课上举手的人多了,和声细语讨论问题的人多了;课间吵闹的人少了;地上的纸屑少了,随手捡垃圾的人多了,我们的 校园比以前更干净了;宿舍的内务比以前更干净了,熄灯后讲话的人少了,教室开无人灯开的少了,随手关灯的人多了;为小事吵架动手的人少了; 楼梯上追逐打闹的人少了,相互谦让的人多了……。三月的春风吹拂下,既暖了人,更暖了人心,这一切都是同学们遵守学校文明礼仪的结果,也是 学校倡导文明礼仪的成果,来之不易,更需要我们每个人用心呵护。

当然,我们也应该看到在全校师生共奏的文明礼仪和谐乐章中的不和谐音符,还是会发现了有些同学在这方面做的还不够,如进学校不挂戴胸卡,穿着打扮跟学生不相配,中午进餐依然跑步进食堂,不顾他人安危;浪费粮食现象非常严重。有些同学一下课就往小店跑,零食不断口,垃圾随地乱丢;很多学生还在不许购物的时间内去购物。还有些同学留连校门口的小食摊,不顾形象,不顾安全……。看到这些现象我们感到痛心,感到不安,更让我们有深思的必要。为什么这些现象并没有随着文明礼仪教育的深入而在我们学校绝迹呢,我希望这些学生能迅速提高自己的思想认识,迅速提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,从而自觉地规范自己平时的言行,并逐步养成良好的文明习惯。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 希望同学们一定要从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在高中的校园里处处盛开。 山东省单县第一中学高2010级6班薛乐乐

小学校园文明礼仪演讲稿

小学校园文明礼仪演讲稿 各位老师、同学们好: 今天我要演讲的主题是:文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的, 它可以体现出一个人的道德修养, 它可以增进人与人之间的友谊, 它的作用太多太多了。如果没有了文明, 就没有了基本的道德底线, 那么,纵然我们拥有了高深的科学文化和知识, 对人对己对社会, 又有什么用呢? 所以, 文明礼仪是我们学习生活的根基, 是我们健康成长的臂膀! 那么, 怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 首先, 我们学生要着装得体, 符合学生身份, 体现出新世纪学生蓬勃向上的风采, 因为仪容, 仪表, 仪态, 可以让人一看便知道你的修养。在课堂上, 课堂礼仪作用不小, 它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力, 体现出这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度, 不随地吐痰, 不乱扔垃圾, 不大声喧哗, 不讲脏话, 上下楼梯一律右行。我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施, 不穿越绿化带, 维护清洁卫生, 服从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时, 应主动诚恳地向他们说声谢谢!同学之间也离不开礼仪, 它就像润滑剂, 使粗糙的摩擦消失。如有矛盾, 多进行自我反省, 互相理解, 宽容待人, 这样使班级更团结, 友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的, 它体现在细微之处, 关键是靠自觉。 同学们, 我们一定要以新的姿态, 作出新的努力, 勇敢地挑起传承礼仪的使命, 无负于未来, 无负于这教育我们的美丽校园。同学们, 让我们携起手来, 让文明礼仪之花开满校园的每一个角落, 为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧!我的演讲到此结束, 谢谢大家。

法制主题班会教案(共7篇)

篇一:法制教育主题班会教案 法制教育主题班会教学设计 教学目标: 1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念. 2,使每一位同学远离未成年人的不良行为; 3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程: 一、导入新课. 1、案例叙述,学生讨论发言导入本课: 学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天. 2、讨论明确:少年违法也判刑 二、理论讲解,法律是治国的工具. 以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求. 三、联系生活 1,你知道的法律有哪些 (《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通 管理法规》) 2,常见的违法行为有哪些 (1),违反治安管理处罚条例的行为 包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序 (2),违反交通管理法规的行为 (3),违反义务教育法的行为 (4),违反环境保护法的行为 (5),民事侵权的行为 3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事. 四,学法用法 1,小品表演: 情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论) 情景二: 近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱. [讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理 情景三: 王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论) 2、看谁机灵

文明礼仪常驻校园演讲稿1000字

文明礼仪常驻校园演讲稿1000 字 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好!沐浴着清晨的第一缕阳光,我们用微笑迎来了新的一周。站在鲜艳的五星红旗下,我的心情久久不能平静,因为我的眼前又浮出了这样的一幕——上周一个细雨蒙蒙的清晨,同学们三五结伴的走进餐厅,一拨又一拨儿。突然,一个女孩停下了前进的脚步,弯腰捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆匆的奔向了垃圾桶,只留下了穿着校服的背影。同学们,今天,在这庄严的升旗仪式上, 我想说的就是" 让文明礼仪常驻校园"。 文明存在于我们每一天的学习、生活当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明和谐的校园,就是当老师和同学们从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;当你与老师和同学相处时,多一点宽容和理解;文明和谐的校园,就是当你走进教室时,把关着的门轻轻地推开;当你看见校园内发生违纪行为时,你一声礼貌的劝阻;文明和谐的校园,就是当你看见地面有垃圾时,你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时,少一些浪费、多一点节约。是的,校园内每一天的优美,每一处的洁净,每一活动细节里都焕发着文明的光辉。看看,我们大部分学生衣着大方得体,队列整齐规范,这不正体现了我们二中的良好校风吗? 当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、操场上、树丛中,食品袋、餐巾纸隐约可见,洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;就餐时大声讲话;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画,在洁净的墙壁上涂鸦,甚至故意损坏学校的公共财物(例如故意损坏课桌椅、男厕所设施损坏严重,消防栓的玻璃换了又换等等),有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发,穿奇装异服,男同学留长发........................ 这一切破坏

“我身边的好人”主题班会教案[1]

“我身边的好人”主题班会教案 四(3)班王银凤 一、活动主题: 我身边的好人 二、活动目的: 1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事,营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。 三、活动时间:2014年12月8日 四、活动地点:四(3)班教室 五、参加对象:四(3)中队 六、活动准备: 1、在全班通告12月份德育活动主题,让全体同学了解。 2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。 3、布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料,并做好摘抄和读后感。 4、以《我身边的好人》为题要求每位写一篇随笔。

七、活动过程: (一)、明确好人的标准 (二)、说说自己心目中的好人 (三)、朗读身边的好人故事,谈读后感想。 让3-5位同学讲自己搜集“我身边的好人”故事,然后由学生自由发言,谈感想。 (四)、对号入座,猜一猜谁是“我身边的好人”。 让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人》,但不准说出文中主人公的姓名,然后让其他同学根据文中事实,来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。 八、结束总结: 班主任:同学们,今天我们四(3)中队“我身边的好人”主题活动,在同学们的认真准备下,终于成功举行了。大家通过活动,了解到身边更多的感人故事。现实中我们的班级里,就有很多同学,在默默无闻的为班级为大家做着好事。有热爱劳动的;有已回到家中,为了完成值日又赶回学校的;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子,只要把我们的爱心付诸行动,我们每个人都可以成为“身边的好人”。

小学主题班会文明礼仪在校园

文明礼仪在校园 一、活动对象:小学三年级一班的学生 二、活动背景: 当他们迈进校门,就等于进入一个文明的集体,但是有些同学会偶尔表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。海富小学的校训也时时刻刻的指引着我们全校师生。 三、活动目标: 1、使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪; 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 四、活动形式: 朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答 五、活动准备和分工: 1、收集有关资料和图片,制作成多媒体课件 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目 3、布置教室 六、活动过程: 活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一)主持人宣布班会开始 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、甲:从西周至今两千年的中华文明,“礼”是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中

文明礼仪在校园

文明礼仪在校园 亲爱的同学们,老师们: 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。 古人云,“不学礼,无以立”。礼仪,可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有50XX 年文明史的“礼仪之邦”,礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在我们的校园里,则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们,是民族崛起的希望。回首历史,任何一个大国的崛起,无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化,无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命,更是要传承,传播中华文明的精华。文明礼仪作为修身之本,我们在学习各种知识的同时,它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起,才能使你在学习工作中被大家所

接受认可。“爱护环境”,“尊敬老师”,“整洁大方”,这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范,却无处不透露这人文的关怀和理性的思考。文明礼仪,强调的是“尊重之本”。试想,倘若我们每个人都生活在这样一种充满着平等,友爱,理解,和谐的环境中,生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西,它使师生之间变得和谐,同学之间更加团结,整个校园充满活力。有了它,校园才不仅仅是我们学习知识的地方,更是我们共同成长,永远珍视的温馨的家。 对于我们中学生而言,文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上,每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃,乐观开朗,出现在你面前的是一个充满活力的校园,一群积极进取的学子,一派欣欣向荣的学习氛围。一个古希腊哲人说过,“人的健康是身体和精神两方面的,少了任意一个都不是真正的健康”,同样,文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装,整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止,落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态,积极进取的态度则让你倍受尊敬。放眼我们的校园,这令无数人向往的七中,莘莘学子勤奋的汗水,在这里闪耀成智慧的光芒。而我们的文明礼仪,却无法令人完全满意。似乎每天总有那么几个着装不规范,发式不合格的同学;为什么不时也有同学之间的争执和不愉快发生?对待老师你是否给予

小学生文明礼仪在校园演讲稿

小学生文明礼仪在校园演讲稿 文明礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。为大家整理了小学生文明礼仪在校园演讲稿 大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》,这里,我想就校园的两个变化来谈谈我的看法。 首先,我们的学校新添了几个垃圾箱,并且是分类的垃圾箱。为什么我这样兴奋呢?这是因为在学校里的很多同学都有乱丢垃圾的坏习惯,这可苦了值日生,还好,还好,学校新添了这几个垃圾箱。这几个垃圾箱不仅给学校增添了新的景象,还有益于学校的环境卫生,有益于养成同学们不乱丢垃圾的好习惯。 还有,学校的同学大多来自于农村,所以,有时会不经意间冒出一两句粗话。遇见长辈也会因为嫌臊(害羞)而没有问好,从而给人留下了不懂礼貌的坏印象。 现在,同学们人人都讲普通话,而且在校园里遇见老师和同学也都会大大方方地上去问好。形成了另一种精神风貌,更容易给人留下懂礼貌的好印象。 讲文明,懂礼貌。愿文明礼貌之风永驻校园! 我的演讲完毕,谢谢大家。 小学生文明礼仪在校园演讲稿 下午好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。同学们,作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。 在我们的生活中,有许许多多体现文明礼仪的事,只是我们没有认真观察,如果你认真观察,就会发现。 首先,请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上,同学们正认认真真地练着毛笔字,突然,只听见我的同桌张敏“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了他,看发生了什么事。原来,他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌张志和新买的一件白衬衫上。张志和见自己的白衬衫被染黑了,脸涨得通红,眼看一场大战就要爆发了。此时,只见张敏说:“对不起,对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?下课后,我帮你洗干净。”张志和怒气未消地看了看张敏及周边的同学,大家的目光好像都在说:“原谅他吧!”张志和想了一会儿,说:“没关系,以后注意点就行了。”就这样,一句简简单单的“对不起,我不是故意的”化解了同学之间的矛盾,这就是文明礼仪的魅力。 在校园内,像这样的故事有很多很多。因为文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太大了。 那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现新世纪学生蓬勃向上的风采。 升旗仪式最为庄严,国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不辜负“礼仪之邦”

《文明礼仪在校园》主题班队会

《文明礼仪在校园》主题班队会 二、活动背景: 现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。 三、活动目标: 通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 四、活动形式: 朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答 五、活动准备和分工: 1、收集有关资料和图片,制作成多媒体课件 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目 3、布置教室 六、活动过程: 活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一)主持人宣布班会开始 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、甲:从西周至今两千年的中华文明,“礼”是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心

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