部编版八年级《道德与法治》上册2.2《合理利用网络》导学案+练习题
部编人教版八年级道德与法治上册2.2《合理利用网络》导学案(含答案)
第2课时合理利用网络课前自主预习知识点1理性参与网络生活1.今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2.互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
3.我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4.网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
知识点2传播网络正能量5.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
6.我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
课堂基础达标知识点1理性参与网络生活1.下面漫画启示我们要把互联网作为重要的(A)A.学习工具B.交往平台C.生活助手D.购物场所2.2017年2月,山东、河南、四川、湖北、河北等地陆续流传虚假H7N9疫情的网络谣言。
这些谣言有的附有数张所谓的“医院抢救”照片截图,有的捏造死亡者姓名、性别、年龄等信息,有的捏造感染者之前与禽类有过接触等情节。
面对这些网络谣言,我们应该(C) A.信以为真 B.到处传播C.自觉抵制D.紧张忧虑3.近年来,随着自媒体的快速发展,网络传播中无底线炒作的恶俗现象也开始层出不穷。
“江西年夜饭”从头到尾皆是虚构;“地铁凤爪女”视频、“北京男子地铁与人互骂”视频等有组织、有预谋的商业宣传策划活动;网红沈某在光大银行上海分行门前拍摄的一组大尺度照片在网络上疯传,以恶俗方式霸屏,污染的是视觉卫生……他们为了一己之私,利用人们的善良情感,不在意挑起一次次的网络口水仗,一次次污染社会环境,对他们须除之方后快。
人教部编版八年级上册《道德与法治》2.2合理利用网络课时训练
船舶制造项目的质量管理及成本控制措施探讨关键词：船舶制造项目；质量管理；成本控制；措施探讨引言在当前的时代背景下，针对船舶制造项目的建设提出了更高的要求。
船舶制造项目的数量和规模也都在不断加大。
因此，面对日益严峻的船舶制造项目市场竞争环境，如何做好船舶制造项目中的质量管理和成本控制是十分重要的。
企业和工作人员还需要进一步完善船舶制造项目的管理模式，构建起系统化的船舶制造项目管理体系，从而不断推动船舶制造项目的持续稳定发展。
但是从目前船舶制造项目管理的实际情况来看，仍存在一些问题，包括船舶制造项目管理中的质量问题、船舶制造项目管理中的成本问题等。
企业和工作人员要进一步落实好船舶制造项目管理的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高工作展开的效率和质量。
因此，本文针对问题，探讨船舶制造项目的质量管理及成本控制措施。
一、船舶制造项目的质量管理特点与成本控制特点（一）船舶制造项目的质量管理特点在船舶制造项目管理的过程中，首先需要企业和工作人员明确船舶制造项目的质量管理特点，那么从具体的特点表现来看，主要体现在以下几个方面：（1）首先，在船舶制造项目中，不仅仅是会对人们的日常生活造成影响，也会对社会各个行业的发展造成影响。
因此，这就对船舶制造项目的产品提出了高标准的质量要求。
如果船舶制造项目产品的质量偏离了标准要求，一方面是会给人们带来健康安全方面的威胁，另一方面也会给海洋环境造成污染；（2）其次，在船舶制造项目建设的过程中，往往会涉及到多个方面，会受到多方因素的影响，这就体现出了船舶制造项目在自身结构和建造过程上的复杂性。
同时，对船舶制造项目的质量管理本身也是一项工作量十分巨大的任务；（3）最后，从船舶制造项目的产品角度来看，目前的标准化程度是比较低的。
因此，船舶制造项目建设中能够借鉴的经验也比较少，这就在客观上使得船舶制造项目的质量信息重复率十分低下。
（二）船舶制造项目的成本控制特点在组织开展船舶制造项目建设成本控制工作的过程中，仍是需要把握好以下几个方面：（1）首先，从传统的船舶制造项目成本控制来看，主要是建立在生产导向型基础上的。
人教版(部编本)道德与法治八年级上册2.2合理利用网络导学案
③公民要自觉遵守网络公德④公安机关严厉打击网络谣言，彰显了社会正义
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
8、智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）
①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息
5、小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）
A小华没有珍惜好自己受教育的权利B网络是把双刃剑
C小华没有履行好自己受教育的义务D网络有百害而无一利
6、如今，互联网这一高科技工具已被中小学生广泛使用，但由于其开放性和包容性，网络不可避免地又会产生一些负面作用。因此，面对互联网青少年错误的做法是（）
4、2016年12月，深圳一网民因传播“深圳发生恐怖袭击，砍死11人”的虚假恐怖信息，构成散布谣言扰乱公共秩序的违法行为，被依法行政拘留二日。该网民的行为警示我们青少年（）
A.正确认识网络的两面性，用其所短，避其所长B.要学会采取各种网络技术手段达到自己目的
C.违反法律就要受到刑法处罚D.要合理利用网络资源，自觉遵守网络规则
C．网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D．网络虚拟世界，有用信息多，垃圾信息少
4．当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。下列情形中，属于健康、文明上网的是( )
A．小王应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
B．小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了这个网页
八年级道德与法治上册导学案
班级：姓名：上课时间：年月日
部编版八年级上册道德与法治2.2合理利用网络练习题
部编版八年级上册道德与法治2.2合理利用网络练习题部编版八级上册道德与法治2.2合理利用网络练习题一、选择题1．网络交往超越了时间与空间。
在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。
可见，网络可以()①帮助我们处理生活中的困难②丰富我们的生活③丰富我们的交往方式④突破交往的一切限制A．①③ B．②③C．②④ D．③④2.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部等9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信总专项行动,其目的是()①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2017年3月17日,中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院媒介素养教育基地校授牌仪式在伟德国际附属实验中学隆重举行。
媒介素养教育基地校的成立,为同学们提供了一个接触社会、感悟生活、树立理想的好平台。
下列对媒介素养认识正确的是( )①媒介素养只是对学生的要求②媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力③媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力④媒介素养教育将进一步推进学校素质教育的蓬勃发展,为学生的综合能力提供一个良好的成长平台A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4．2018年3月全国“两会”召开期间，网络发挥了不可忽视的作用，民众通过网络积极建言献策、参政议政。
这()A．体现公民承担了自己对社会应尽的义务B．体现公民利用网络传播社会正能量C．说明网络是公民行使合法权利的唯一平台D．表明公民可以直接决定国家政策5．《全国青少年网络文明公约》要求青少年上网“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”。
这说明()A．虚拟世界欺诈行为多B．网络上不存在真实信息C．网络交往有利也有弊D．网络交往要遵守道德规范和法律6.在我国,公民合理利用网络建言献策可以()①依法理性表达自己的诉求②影响政府政策的制定与执行③促进决策的科学化、民主化④促进社会和谐与发展A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④7.网络具有两面性,有利也有弊。
初中道德与法治 八年级上册 合理利用网络 课后练习题
一、单选题1. 2019年6月4日，山东潍坊市奎文区综合行政执法局查处了一起网络造谣案件。
潍坊当地一网民为发泄个人情绪在微博上发布谣言，被警方依法刑事拘留。
这警示我们（）A．要远离网络，决不上网，也不开微博B．上网要谨慎，不在网上发表任何言论C．上网要遵守法律，不做违法犯罪的事D．上网要恪守道德，不在网上发布信息2. 山东枣庄两名初中学生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。
有关这件事的评析，正确的有（）①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3. 当今世界，日新月异的互联网不仅引领了社会生产新变革，而且创造了人类生活新空间，推动了社会的进步，对此理解错误的是（）A．互联网打破了地域界限，提高了文化传播速度B．网络为经济发展注入了新的活力C．网络充斥着虚假的不良信息，危害社会稳定D．网络促进了民主政治的进步4. 看见有同学在网上购物，小丽也试着在网上为自己订购了一些学习用品。
可是钱付了，东西却迟迟不见寄来。
后来，小丽才知道是上当受骗了。
这告诉我们A．网络充满陷阱，要拒绝网络B．要增强辨别能力和防范意识，以免上当受骗C．网上购物不如现场购物D．网络风险防不胜防5. 2018年8月，国家有关部门联合下发《关于加强网络直播服务管理工作的通知》，首次明确了行业监管中网络直播服务提供者、网络接入服务提供者、应用商店等的责任。
治理网络直播行业乱象，就是要依法治理、合理引导。
这告诉我们（）①要理性参与网络生活，提高媒介素养②要提高明辨是非能力，不轻信网络直播③要恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则④要主动远离网络A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6. 在疫情期间，为了不影响学生学习，采取了线上授课的方式。
部编版八年级《道德与法治》上册2.2《合理利用网络》导学案(含答案)
第2课时合理利用网络一、学习目标1.识记合理利用网络的具体要求。
2.提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。
3.不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。
二、自主预习1.我们要提高，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制、、等不良信息。
3. 、是网络生活的基本准则。
4.我们要充分利用网络平台为社会发展。
三、合作探究辨析：有人说，网络世界真假难辨，我们还是不要上网了，远离网络世界。
四、随堂演练1.“网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。
”这句话说明了（）A. 网络是个非常自由的世界B. 网络信息良莠不齐C. 网络世界可以摆脱任何约束D. 网络世界可以使我们获得各种信息2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。
该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。
散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。
这一案例告诉我们（）A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性3.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。
”这说明（）A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱B.网络是有益处的，英雄有用武之地C.网络只有害处，是魔鬼D.网络是一把双刃剑，有利又有弊4.材料分析题材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。
材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。
但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。
网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
部编版八年级上册道德与法治2.2合理利用网络课堂训练
部编版八年级上册道德与法治2.2 合理利用网络课堂训练1．网络丰富日常生活。
下列选项中属于理性参与网络生活的是( )A．参加网课学习B．沉迷网络游戏C．散布网络谣言D．利用网络犯罪2 ．中学生小寒在网络聊天室从来不谩骂、侮辱他人，不传播谣言。
小寒的行为践行了网络生活的哪项基本准则？( )A．网络无限，自由至上B．学会辨别网络谣言C．学会“信息节食”D．恪守道德，遵守法律3．媒介素养不仅是使用媒介的需要，还应该是现代社会公民素质的一部分。
下列做法符合媒介素养要求的是( )A．小陈熬夜上网聊天、打游戏B．小东上课时边听课边低头刷微博C．小明在QQ 里发现有人恶意传播谣言，立即向有关部门举报D．小华在微信朋友圈中发出了同桌日记的部分内容4．中学生小竹平时喜欢骑共享单车，但是他发现一些没有到12 周岁的小学生也骑共享单车上学。
小竹觉得这样很危险，就给市政府网站留言反映了这一情况，希望加强对未成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。
对此，下列说法错误的是( )A．小竹利用网络平台为社会发展建言献策B．小竹表达了自己的意愿，促进了社会和谐发展C．小竹多管闲事，这事跟他没有什么关系D．小竹积极提出意见和建议，是负责任的公民5．对下面漫画中股民的建议，正确的是( )A．按照股神指导的去做B．不相信任何股票信息C．要学会辨别网络信息D．要在网上传播正能量6.如果给下图中“被救”的孩子提一条建议，正确的是( )A．悄悄上网，不让他人知道B．戒除网瘾，远离网络生活C．加强自律，合理使用网络D．依赖他人，摆脱不良诱惑7．疫情期间，“吃板蓝根可以预防病毒”的谣言在朋友圈肆意传播，造谣者被公安机关行政拘留。
这警示我们青少年要( )A．拒绝进行网络交流，自觉抵制一切谣言B．广泛浏览各种网站，接受所有信息C．主动和公安机关一起惩罚网络造谣行为D．提高对信息的辨识能力，不信谣不传谣8 ．13 岁的小刚在妈妈网购时看到了付款密码，随后他用妈妈的手机看直播时，一时冲动私自给主播打赏了8 万元。
人教版《道德与法治》八年级上册2.2合理利用网络同步练习
合理利用网络同步练习1. 今日互联网已经成为我们重要的（）①学习工具②独一的交流工具③经济根源④交往平台A、①② B 、①④ C 、②④ D 、①③2. 跟着网络技术的发展，愈来愈多的孩子养成了“不挪动”的生活方式。
检查显示， 4岁至 6 岁的城市小孩有一半会上网，现在大多数独生儿女易产生“屏幕依靠”，成为“屏奴”。
面对“屏奴”低龄化，我们应当 ( )A．想方想法限制孩子上网和游戏B．千方百计知足孩子的嬉戏需求C．正确指引让孩子理性参加网络生活D．因势利导让小孩成为电脑能手3. 互联网上有无穷的信息，而我们的时间和精力是有限的。
我们要学会 ( )A.博览所有信息B.“信息节食”C.节俭写作业时间D. 利用所有的时间阅读网上信息4. 漫画《牵着鼻子走》劝告我们中学生 ( )A. 重要跟时代步伐，享受网络生活B. 要着重创新，掌握核心技术C. 要学会“信息节食”，防止沉浸网络D. 要禁用手机和电脑，远离网络5．目前，网络谣言已经成为社会和睦稳固的一大隐患。
防备网络谣言，公民应当 ( )①自觉抵制与检举网络谣言②宣传网络谣言的危害性③依法严惩网络谣言制造者④不发布任何网络言论A.①B.①②C.①②③D.①②③④6. 据检查， 80%以上的未成年人犯法与网络不良信息相关。
在犯法的未成年人中，常常进网吧的占 93%，沉迷网络的占 85%。
这说明 ( )A.网络信息参差不齐，应当拒绝上网B.网络世界很出色，沉迷此中在所不免C.互联网是致使未成年人犯法的根根源因D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良信息7．网络拥有两面性，有益也有弊。
作为一个一般网民，我们应当( )①不泄漏他人隐私②学会辨析网络信息③自觉抵制暴力、色情、恐惧等不良信息④文明上网，恪守道德和法律A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8.《全国青少年网络文明条约》要求青少年上网“要诚实友善交流，不欺侮欺骗他人”。
这说明( )A．虚构世界欺骗行为多 B．网络上不存在真切信息C．网络交往有益也有弊 D．网络交往要恪守道德规范和法律第 1 页9. 一到周末，圆圆就手机不松手，生怕错过什么信息。
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2.2 合理利用网络
一、学习目标
1.识记合理利用网络的具体要求。
2.提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。
3.不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。
二、自主预习
1.我们要提高，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制、、等不良信息。
3. 、是网络生活的基本准则。
4.我们要充分利用网络平台为社会发展。
三、合作探究
辨析：有人说，网络世界真假难辨，我们还是不要上网了，远离网络世界。
四、随堂演练
1.“网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。
”这句话说明了（）
A. 网络是个非常自由的世界
B. 网络信息良莠不齐
C. 网络世界可以摆脱任何约束
D. 网络世界可以使我们获得各种信息
2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。
该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。
散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。
这一案例告诉我们（）
A.上网要遵守法律这一行为规则
B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素
C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用
D.要充分认识到电脑病毒的危害性
3.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。
”这说明（）
A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱
B.网络是有益处的，英雄有用武之地
C.网络只有害处，是魔鬼
D.网络是一把双刃剑，有利又有弊
4.材料分析题
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。
材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。
但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。
网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）材料一、二分别反映了什么？
（2）结合两则材料，谈谈我们应如何合理利用网络。
【答案】
二、自主预习
1.媒介素养
2.暴力色情恐怖
3.恪守道德遵守法律
4.建言献策
三、合作探究
这个观点是错误的，网络是一把双刃剑，有利也有弊。
我们可以利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。
可是沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。
因此，我们要合理利用网络。
四、随堂演练
1.B
2.A
3.D
4.（1）材料一反映了现代青少年的生活方式与以前相比更多的是通过网络来完成的。
材料二反映了网络信息良莠不齐，青少年极易受害。
（2）理性参与网络生活：①利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
③文明上网，遵守道德和法律。
④传播网络正能量：通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。
2.2 合理利用网络
一、单选题
1．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。
对此，我们青少年应该（）
①远离网络，倡导文明健康的生活方式②注意保护隐私，不轻易公开个人信息
③提高安全防范意识，正确使用网络④开展清网行动，严厉打击网络诈骗
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．网络是一把双刃剑。
下列属于正确利用网络的是（）
A．上网看新闻，查资料 B．在网络上从来不说真话
C．利用网络抄袭答案、完成作业 D．在网络上滥交朋友
3．网友“唐宋oO”在微博中发帖称“大理惊现惊天爆炸”，并附了一段火灾视频。
经云南大理警方核实，该言论是“造谣”，信息发布者卞某被行政拘留五日。
这告诉我们（）
A．不能在网络上发表言论 B．利用网络要遵守法律
C．利用网络要遵守道德 D．公民不能在微博上发帖
4．为了让自己的游戏人物变得“高大上”，14岁某少年打赏5名游戏主播，让他们为自己代玩手机游戏，花了母亲的积蓄三千多元。
无独有偶，近日，上海13岁女孩以学习为由，用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了近万万元。
对于打赏主播的现象，你最想对你的同学们说的是( )
A．网络直播太可怕，应拒绝从众 B．打赏主播新趋势，要主动跟风
C．对待流行应理智，需合理有度 D．主播挣钱真容易，可弃学尝试
5．“人生就像微信‘朋友圈’，你永远不知道身边的哪个好友，会成为下一个代购……”这个在网上广为流传的段子，调侃的正是当下流行的“朋友圈”代购现象。
令人痛心的是，不少所谓“代购”只是“杀熟”(专骗熟人)的幌子。
有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。
上述现象启示我们( )
A．交友需要擦亮眼，提高警惕定安全 B．虚拟空间不可信，远离微信是根本
C．运营商家勇担责，所有问题全买单 D．法律法规要完善，净化网络新空间
6．新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。
对这一修订认识不正确的是（）
A．有利于引导学生认识网络的利与弊 B．因为网络全部充斥着不良信息
C．有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D．有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑
7．信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
下列有关互联网的说法，正确的是（）
①上网可以无所不能
②网络给我们的生活带来了便捷
③网络使我们的学习和生活发生了变化
④利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．如图漫画警示我们，在使用互联网时要（）
钓鱼网站
①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄漏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．近年来，在互联网金融的攻势下，分期贷款平台走进了大学生的生活。
由于这种贷款方式多为个人信用贷款，只需要登录大学生身份证信息就可以迅速放款，所以不少大学生开始任性借贷，随意消费。
上述现象启示我们
A．借贷消费危害大，取缔借贷人人夸 B．网络借贷藏隐患，远离网络记心间
C．人民生活已小康，任性消费也应当 D．个人信用要珍惜，合理消费莫忘记
10．网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（）
①语言轻松幽默②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂④与网友交流，尽量哄他、骗他
A．①② B．③④ C．①②③ D．①④
11．伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。
有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友；有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书，在网上吐槽漫骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
根据上述材料回答：
（1）说说在日常生活中，网络给你带来了哪些积极影响？
（2）网络是把双刃剑，除了网络信息良莠不齐之外，你认为网络还有哪些消极影响？
（3）作为中学生，请你为同学们理性参与网络生活提些建议。
参考答案
1-10．CABCA BDCDB
11．（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）①沉迷于网络，影响学、工作和生活；②个人隐私容易被侵犯。
（3）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。