上海科教版六年级下册信息技术教案
六年级信息技术下册教案
六年级信息技术下册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握常用的信息技术工具和软件的使用方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习的方式，提高学生运用信息技术进行信息检索、处理、交流的能力。
（2）培养学生独立思考、创新实践的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习的热情。
（2）培养学生遵守信息技术道德规范，增强信息安全意识。
二、教学内容第1课时：计算机网络的基本概念1. 学习计算机网络的定义、功能和分类。
2. 了解互联网的发展历程和应用领域。
第2课时：互联网的基本应用1. 学习浏览器的使用方法，掌握搜索引擎的技巧。
2. 学习电子邮件的基本操作，了解即时通讯工具的使用。
第3课时：信息安全1. 学习网络安全的基本知识，了解常见的网络攻击手段。
2. 掌握防范病毒、黑客攻击的方法，提高信息安全意识。
第4课时：信息处理与办公自动化1. 学习Word的基本操作，掌握文档编辑、排版技巧。
2. 学习Excel的基本操作，了解数据处理和分析方法。
第5课时：创意设计与制作1. 学习PPT的基本操作，掌握演示文稿的制作方法。
2. 培养学生的创意设计能力，进行简单的动画制作。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究学习。
2. 使用案例教学法，让学生在实际操作中掌握知识。
3. 组织小组合作学习，提高学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度和实际操作能力。
2. 成果性评价：评价学生完成项目任务的质量、创意性和实用性。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实践成果，进行全面评价。
五、教学资源1. 教材：《六年级信息技术下册》2. 教学课件：根据教学内容设计的课件。
3. 网络资源：相关网站、在线教程、视频教程等。
4. 实践项目：结合实际生活中的问题，设计具有挑战性的实践项目。
小学六年级下册信息技术教案 全册
三、总结、质疑：
这两堂课，我们学习了利用PowerPoint制作幻灯片的简单操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
调整幻灯片的顺序，试着以不同的顺序放映自己的幻灯片，并保存在“我的文档”中。
课时计划
课题
“欧洲杯足球赛”电子板报（第一课时）
二、新授
1、让学生们打开上堂课所做好的内容，按照课本上做一做中的方法进行插入剪贴图的操作。
2、老师巡视、答疑。
3、学生按照课本上的操作方法，进行添加新页面和播放幻灯片的操作。
4、老师巡视、答疑。
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
6、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂课所学的内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行播放。
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行剪贴画插入的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入图片的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、老师演示修饰图片的操作方法，自己进行操作；
6、老师巡视、答疑；
7、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
8、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件图文并茂的作品，并派出一位代表来进行播放。
5、老师巡视、答疑。
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了利用PowerPoint制作幻灯片的简单操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“校园星星杯足球赛”电子板报（第二课时）
教学
目标
六年级下册信息科技教案
六年级下册信息科技教案一、教学目标1. 让学生了解信息科技的基本概念，理解信息科技在生活中的应用。
2. 培养学生运用信息科技解决问题的能力，提高学生的信息素养。
二、教学内容第1课时：信息科技概述1. 了解信息科技的定义和发展历程。
2. 了解信息科技在生活中的应用，如互联网、智能手机等。
第2课时：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本硬件和软件组成。
2. 掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
第3课时：网络的基本知识1. 了解网络的定义、分类和作用。
2. 学习如何连接网络，使用网络资源。
第4课时：网络安全与道德1. 学习网络安全知识，如防范病毒、个人信息保护等。
2. 学习网络道德，如尊重他人隐私、不传播不良信息等。
第5课时：信息的采集与处理1. 学习信息采集的方法，如搜索、筛选等。
2. 学习信息处理的方法，如整理、分析、展示等。
三、教学方法采用讲授法、实践法、讨论法相结合的方式进行教学。
四、教学评价1. 学生能正确回答信息科技相关问题。
2. 学生能熟练进行计算机基本操作。
3. 学生具备基本的网络安全和道德意识。
4. 学生能运用信息科技解决实际问题。
五、教学资源1. 教材《信息科技六年级下册》。
2. 计算机及其网络设备。
3. 教学课件和素材。
4. 网络安全与道德相关资料。
六、教学内容第6课时：电子表格的应用1. 学习电子表格软件的基本操作。
2. 掌握电子表格在数据处理、统计分析等方面的应用。
第7课时：演示文稿的制作1. 学习演示文稿软件的基本操作。
2. 学习如何设计、制作精美的演示文稿。
第8课时：程序设计基础1. 了解程序设计的基本概念。
2. 学习简单的编程语言，如Scratch。
第9课时：与大数据1. 了解和大数据的基本概念。
2. 了解和大数据在生活中的应用。
第10课时：信息科技作品的制作与评价1. 学习如何制作信息科技作品。
2. 学习如何评价信息科技作品的质量。
七、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过实际操作，掌握信息科技技能。
小学六年级信息技术教案【5篇】
小学六年级信息技术教案【5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学六年级信息技术教案【5篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
信息技术教学设计六年级下册(科教版)
六年级下册上海科技教育出版社新一轮的课程改革已进入发展期，每一位参与信息时代新课程的信息技术教师都应该清楚，这次课程改革最重要的变革是观念的变革。
为了提升学生的全面素质，新的课程标准在每门学科的课程目标上都从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来阐述。
信息技术课程也是如此。
另外，这次课程改革努力体现文理交融，在信息技术学科中，既有技术性比较强的各种系统的使用操作与设计方面的内容，也有关于信息技术与社会的关系等方面的内容。
为了达成课程的目标，一方面教材的编写人员需要根据课程标准的要求遴选适当的内容，并从提升信息素养的角度组织内容结构，从而编写出符合课改理念的教材；另一方面则需要教师在教学中改变原来的“教师讲、学生记与练”的传统教学观，转变为“营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围”的新型教学观，而其核心是使学生成为学习的主体。
但是，学生的主体性是必须通过教育培养形成的，因此，我们必须一方面始终注意领会这个观念，把握这个大方向，另一方面在具体地设计、组织和指导学生学习的过程时需要努力贯彻“以学生为中心”的教学方法。
换句话说，教师应该掌握的不是“以教师为中心”的“教学方法”，而应该是“以学生为中心”的一种“导学方法”。
教师的课堂行为主要是“着重引导、适度教导、及时辅导、关键指导”。
那么，怎样具体地实现“以学生为中心”的“导学方法”呢？就需要信息技术教师有科学的认识，足够的技术和创造性的教学艺术。
一、科学的认识所谓科学的认识，包括科学地认识信息技术课程、科学地认识学生、科学地认识自己。
1. 科学地认识信息技术课程（1）必须认识到每一门课程都可分为两个层面：方案状态的课程组织和现实活动状态的课程组织。
课程计划、课程标准、教材等就是方案状态的课程组织，是各级专家经过研究、协商而拟订，并通过有关部门的审查而正式颁布和出版的，信息技术教师需要按照它们执行或者使用。
教师的教案则是现实活动状态的课程组织，是根据课程计划、课程标准、教材等方案状态的课程组织，结合自己的学生、环境等因素而制订的在自己班级中实施的一种教学方案。
六年级下册信息技术教案
六年级下册信息技术教案一、教学内容本节课我们将学习六年级下册信息技术教材第3章“计算机网络的初步认识”。
具体内容包括：计算机网络的基本概念、网络通信的原理、网络分类以及网络的应用。
二、教学目标1. 让学生理解计算机网络的基本概念，掌握网络通信的原理。
2. 使学生了解不同类型的网络及其应用。
3. 培养学生运用计算机网络解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：网络通信原理的理解。
教学重点：计算机网络的基本概念、分类及其应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板。
学具：教材、笔记本、计算机网络设备（如路由器、交换机等）模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用校园网为例，让学生思考计算机网络在我们日常生活中的作用。
2. 讲解计算机网络的基本概念（10分钟）解释什么是计算机网络，以及计算机网络的发展历程。
3. 讲解网络通信原理（10分钟）通过动画演示，让学生了解数据在网络中的传输过程。
4. 介绍网络分类及其应用（10分钟）详细讲解局域网、广域网等不同类型的网络，并举例说明它们在实际中的应用。
5. 例题讲解（10分钟）以一道关于网络分类的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习（10分钟）布置一些有关计算机网络的选择题和填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
对本节课所学内容进行回顾，回答学生疑问。
六、板书设计1. 计算机网络的基本概念2. 网络通信原理3. 网络分类及其应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。
（2）列举三种不同类型的网络，并说明它们的应用场景。
（3）某学校有3个计算机教室，每个教室有20台计算机，如何构建一个局域网？2. 答案：（1）计算机网络是连接多台计算机的设备，使它们可以相互通信和共享资源。
（2）局域网、广域网、城域网；应用场景分别为：学校、企业、政府部门等内部网络，互联网，城市范围内的网络。
（3）可以使用一个交换机将三个计算机教室连接起来，构建一个局域网。
六年级信息技术教案下
六年级信息技术教案下一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用常用软件。
3. 引导学生运用信息技术解决生活、学习中的问题，培养创新精神和实践能力。
二、教学内容：1. 第七课时：网上搜集与处理信息教学内容：学会使用搜索引擎查找信息，掌握信息的基本处理方法。
2. 第八课时：电子表格的应用教学内容：学会使用电子表格软件制作表格，进行数据统计与分析。
3. 第九课时：演示文稿的制作教学内容：学会使用演示文稿软件制作幻灯片，进行展示与交流。
4. 第十课时：计算机网络基础教学内容：了解计算机网络的基本概念，学会使用网络进行信息交流。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握网上搜集与处理信息的方法，学会使用电子表格和演示文稿软件。
2. 教学难点：信息的高级处理方法，电子表格的数据统计与分析，演示文稿的创意制作。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识与技能。
2. 利用多媒体教学手段，结合案例分析，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与程度和实际操作能力。
2. 结果性评价：考察学生完成任务的质量，检验学生对知识与技能的掌握情况。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实践成果，进行全面评价。
六、第十一部分：信息安全与网络道德教学目标：1. 让学生了解信息安全的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生遵守网络道德，文明上网的习惯。
教学内容：1. 信息安全：了解计算机病毒、网络欺诈等安全隐患，学会防范方法。
2. 网络道德：学习国家互联网信息内容管理相关政策，树立正确的网络价值观。
教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解信息安全的基本知识，掌握防范方法。
2. 教学难点：培养学生遵守网络道德，自觉维护网络秩序。
教学方法与手段：1. 采用案例分析法，以实际案例教育学生认识信息安全的重要性。
六年级信息技术下册全册教案
第1课你好，机器人一、教学目标：1、知识和技能目标：⑴了解机器人的应用领域。
⑵了解教育机器人的组成。
⑶理解机器人简单工作原理。
2、过程和方法。
⑴熟悉纳英特积木式编程系统的界面。
⑵学会下载程序到机器人中，以及控制机器人的运行。
3、情感目标：⑴培养学生对机器人的兴趣。
⑵培养学生关心科技、热爱科学、勇于探索的精神。
二、教学重、难点：1、机器人应用范围。
2、机器人组成。
3、操作程序、控制机器人。
三、课时：1四、过程：（一）情景导入：师：你了解机器人吗？你心目中的机器人是什么样子的？机器人离我们还很遥远吗？今天就让我们与他们面对面地接触，让我们一起步入机器人的神奇世界吧！（二）学习指导：师播放一段视频，请学生思考：（演示板书）1、同学们讨论，机器人的特点可以归纳为以下两点：（1）、机器人是具有一些类人的功能的机械电子装置，又叫自动化装置并具有类人功能；（2）、机器人是根据程序来完成相应地工作。
2、那么，我们人类为什么要制造机器人呢？（1）、主要是因为机器人可以在有毒、有害、高温或危险环境工作；（2）、它可以从事大量的、重复性的劳动密集型工作或人类不能完成的工作。
3、因为机器人都是为了适应各种需要和各种特殊环境而设计制造的，所以它的外形不一定都要做成人形。
（出示录象，展示几种不同用途的机器人如舞蹈机器人、爬墙机器人、体操机器人等）1、通过观察刚才的演示，试说明机器人是怎样处理信息的？2、机器人的活动与人的活动有哪些类似的地方？3、通过观察和检测，了解机器人各种模块的结构和作用。
生参与分组，分工活动，完成自己的任务。
（三）实践操作。
师布置任务：1、了解与机器人进行交流的工具───图形化交互式机器人操作平台。
2、学习机器人控制程序的运行。
3、测试机器人进入仿真系统。
师演示步骤：（过程略）生分组进行操作。
（四）巩固练习。
师提出以下问题，供学生思考和进行实践操作。
1、思考机器人与电子玩具有什么区别和联系。
2、认识纳英特机器人的组成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元陶罐和铁罐——制作电子演示文稿学习目标：1、了解电子演示文稿制作过程。
2、熟悉Microsoft Office PowerPoint 2003的基本制作技术。
3、加强团队精神的配合。
活动一：确定内容并规划演示文稿教学目标：根据漫画写出故事，确定演示文稿内容。
一、根据漫画写出故事和寓意。
二、小组交流，展示故事有哪些方式，比较他们各自的特点。
1、电子作品（word文档）2、黑板报3、口头演讲三、播放并观看配套光盘中的演示文稿，交流感受。
四、分析演示文稿实例，了解它有哪些组成部分五、制定小组的制作计划。
1、小组讨论制作演示文稿的任务和分工。
2、根据演示需要，分析故事段落，写出段落故事和人物对白。
活动二：制作演示文稿学习目标：了解Microsoft Office PowerPoint 2003的基本界面和基本制作技术。
一、制作封面幻灯片。
1、确定封面上的内容与布局。
A：内容文字：陶罐和铁罐演讲人：图片：B：布局2、运行Microsoft Office PowerPoint 2003，新建演示文稿。
3、输入故事名称和演讲人。
4、在幻灯片中添加图片5、保存演示文稿。
二、制作正文内容幻灯片。
1、安排每一张故事幻灯片上的对白、图片的内容和位置。
2、插入新幻灯片，用于制作第一个故事场景。
3、在幻灯片中添加故事场景图片和文字。
4、将对话用标注方式添加到幻灯片中。
5、重复步骤2、3、4，将所有故事场景制作完毕。
6、保存文件。
三、将故事的寓意和自己的体会制作成幻灯片。
四、制作幻灯片结束页。
活动三：美化和放映演示文稿学习目标：1：学会修饰文字与图片、2：学会修饰背景、3：幻灯片切换功能、一、小组交流目前制作的演示文稿是否美观？哪些地方需要美化和改进。
二、美化演示文稿。
1、修改文字的行距。
A、选中要修改文字行距的段落，单击菜单栏中的“格式－行距”命令。
B、在“行距”对话框中，在行距选择框中直接输入需要修改的行距大小只；同时调整段前和段后的距离。
2、设置背景。
A、单击工具栏中的“格式－背景”命令。
B、在“背景”对话框中，单击颜色下拉列表的下拉箭头，在其中选择“其他颜色”命令。
C、在“颜色”对话框中，选择一种颜色，如浅绿，单击“确定”按钮。
D、在“背景”对话框中，单据“全部应用”按钮，将文档中所有幻灯片的背景色都设置成浅绿色。
E、根据背景情况适当调整文字颜色。
3、保存文档。
三、放映幻灯片，向全班展示并配以演讲。
1、设置幻灯片切换效果，使得放映时故事场景的出现更加生动。
2、在“幻灯片切换”面板中，选择切换效果，如“水平百叶窗”。
单击“播放”按钮，预览幻灯片切换效果。
3、单击“应用与所有幻灯片”按钮。
4、放映幻灯片，演讲故事。
第二单元袋鼠与围栏——制作有声音和动画效果的电子演示文稿学习目标1、进一步熟悉Microsoft Office PowerPoint 2003的制作技术。
2、初步了解Microsoft Office PowerPoint 2003的高级制作技巧。
3、初步掌握各种多媒体素材的收集技巧。
4、进一步加强团队协作。
活动一：确定内容并规划演示文稿学习目标通过欣赏演示文稿《农民与老鼠》来确定需要学习的高级技巧，并参照决定演示文稿的制作方式。
一、阅读漫画，交流漫画故事的寓意。
二、欣赏演示文稿《农民与老鼠》，编一则小故事。
1、说说它有哪些内容与效果。
2、根据故事情节划分场景，安排幻灯片内容，并整理出需要搜集的素材。
3、初步设计每一页幻灯片布局，考虑需要设置的效果。
活动二：明确任务并准备素材学习目标：1、了解数码相机的使用方法。
2、了解利用迅雷下载音乐的方法。
3、了解Windows录音机的使用方法。
4、了解多媒体素材的基本文件格式。
一、分小组讨论，明确每个人的任务。
二、准备图片素材。
1、搜集图片。
2、使用数码相机将拍摄的照片输入计算机。
A、使用数码相机拍摄好需要的照片。
B、将数码相机处于关机状态。
插入数据线，打开相机开关。
C、在弹出的设备对话框中，选择“打开文件夹以查看文件”命令，单击“确定”。
D、双击DICM文件夹，查看说拍摄的照片。
E、单击菜单栏中的“查看－缩略图”命令。
F、将需要的照片文件复制到计算机的分类文件夹中。
三、搜集声音素材。
1、搜索下载背景音乐。
A、登录百度网站。
B、单击“MP3”，进入音乐搜索界面。
C、输入与故事主题相近的关键词。
D、在结果中寻找合适的音乐，单击“试听”。
E、试听音乐。
F、在音乐文件的链接处单击右键，在快捷菜单中选择“使用迅雷下载”。
G、在弹出的下载设置框中，输入文件名，选择存放的文件夹，单击“开始下载”。
2、录制配音。
A、单击“开始－程序－附件－娱乐－录音机”命令。
B、出现“声音－录音机”窗口，单击“录音”按钮，对者话筒念对白，开始录音。
C、念完对白后，单击“停止”按钮，结束录音。
D、挡开“文件”菜单，选择“保存”命令，保存录制的声音，默认的文件类型为（.wav）。
活动三：制作演示文稿学习目标：1、进一步熟悉Microsoft Office PowerPoint 2003的制作技巧。
2、加强团队协作精神，分工合作。
一、根据分工，小组成员分别制作各自的幻灯片。
1、按设计插入素材，调整各素材的位置和大小，修饰文字。
2、给幻灯片中的对象设置动画效果。
A、单击菜单栏中的“幻灯片放映－自定义动画”命令。
B、出现“自定义动画”设置面板。
在编辑窗口选取需要设置动画的图片对象。
C、在“自定义动画”设置面板的“添加效果”下拉菜单中选择“进入－其他效果”命令。
D、选择某一效果，单击“确定”。
E、在“自定义动画”设置面板中，对该动画效果的开始时间、动画速度等进行设置。
F、在“自定义动画”设置面板中，单击“播放”按钮，预览该对象的动画效果。
G、以此完成对其他对象的动画效果设置。
3、保存各自的演示文稿。
二、按计划组合各成员制作的演示文稿。
1、将各自的幻灯片传送给其他成员。
2、复制其他成员的幻灯片到自己的演示文稿中。
A、打开其他成员的幻灯片，在左侧的幻灯片列表中，单击选中需要复制的幻灯片，然后单击菜单栏中的“编辑－复制”命令。
B、打开自己的演示文稿，单击幻灯片列表，再单击菜单栏中的“编辑－粘贴”命令，将幻灯片复制到当前幻灯片后面。
3、删除多于的幻灯片。
选中多于的幻灯片，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除幻灯片”命令。
4、调整幻灯片顺序三、为幻灯片设置切换效果。
活动4：美化作品并演示学习目标：1、进一步熟悉Microsoft Office PowerPoint 2003的制作技巧。
2、熟悉Microsoft Office PowerPoint 2003超链接的设置。
3、加强团队协作。
一、选择合适的背景统一修饰幻灯片。
1、确定模板。
A、单击菜单栏中的“格式－幻灯片设计”命令。
B、出现“幻灯片设计”面板，在面板中查看模板。
2、设置统一模板。
A、在“应用设计模板”下的列表中，选择某一设计模板，单击模板右边的下拉箭头，在出现的菜单中选择“应用于所有幻灯片”命令。
B、根据当前的版面效果，稍微调整一下图片的位置或文字的颜色，美化版面。
二、将搜集到的背景音乐和录制号的配音，插入演示文稿中。
1、插入声音。
A、选中第一张幻灯片，单击菜单栏中的“插入－影片和声音－文件中的声音”命令。
B、在弹出的“插入声音”对话框中，找到并选择背景音乐文件，单击“确定”按钮。
C、在弹出的对话框中，单击“自动”按钮。
D、用同样的方法将配音插入到对应的幻灯片中。
2、根据需要调整配音开始播放时间。
A、打开“自定义动画”设置面板。
B、选择配音项，单击“重新排序”旁的向下或向上按钮，调整配音的播放位置。
3、保存文件。
三、上网查找更多的寓言故事，在演示文稿中链接相应网页。
1、上网搜索寓言故事网站。
2、制作超级链接。
A、在幻灯片中输入艺术字“更多寓言故事”。
在艺术字上单击右键，在开解菜单中选择“超链接”命令。
B、选择“原有文件或网页”项，在“地址”框中输入要链接的网址，单击“确定”按钮。
C、放映演示文稿，单击更多寓言故事，跳转到所链接的网页。
四、制作跳转到第一张幻灯片的超链接。
1、在绘图工具栏中，选择“自选图形－动作按钮－动作按钮：第一张”。
2、在合适位置拖曳出按钮，在弹出的“动作设置”对话框中选择超链接到第一张幻灯片。
五、小组选一名演讲者，准备号演讲词，上台播放演示文稿，向全班展示并讲解。