九我学会了一项本领
小学四年级上册作文课件 九我学会了一项本领课件
第二关： 快乐学本领
和我们一起学吧！
第三关： 快乐学词句
词语超市
神气十足 容光焕发 说干就干 一丝不苟 前功尽弃 自鸣得意 故作镇静 计上心头 瞠目结舌 羡慕不已
佳句选登
A.我左手拿个打鸡蛋往面粉里一打，右手用一双筷子搅，就 成了鸡蛋面，再挤点菠菜汁进去，绿色面就诞生了。
选材料：
（1）、劳动技能。我们掌握了许多生活的本领：也 许你会做一些简单的饭菜，比如蒸米饭、煮饺子、 煎鸡蛋……也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣 服……或许你会养花，养金鱼……
（2）、特长爱好。或许你利用业余时间学会了骑车、 打球、游泳、下棋、吹笛……或许你是个小车迷、 小电脑迷，学会了组装赛车、学会了上网、打字、 制作贺卡……
写起因 讲经过 说结果 谈感受
九.我学会了一项本领 ——写清过程，写出感受
起因：时间、地点、人物
先
困难
动作
经过： 然后
心理活动
接着 办法
语言
结果：
心情
结尾：感受
第五关： 快乐写作文
思考后认真回答下面的问题：
1、小作者把自己_________的经过和感受写的很详细。遇到______、 ______两次困难。经过______的鼓励，终于坚持下来，直到把车子骑 稳了。
2、找一找小作者在叙述过程中的心理刻画：___________________。这 样写真实、生动，非常符合实际生活。
B.第一次烧火，只嫌火不旺，狠劲往炉膛里加柴。炉子填满 了，只冒烟不着火，我就像奶奶一样用嘴吹。这下可好， 浓烟向我扑来，我被呛出了眼泪。
最新我学会了一项本领作文精选10篇
最新我学会了一项本领作文精选10篇相信每个人在平时的学习、工作或者生活中都尝试过写作文。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
下面是我通过小系列阅读学到的一个技巧的作文【精选10篇】。
以下为小系列读物，仅供参考。
让我们一起看看。
新学期开始了，大家都报了自己喜欢的艺校班。
猴子看到了，也报名了。
但他同时报名了三个。
艺校的课开始了，老师说:“学期结束的时候，我们会选出一批擅长写作文、吹小号、跑得快的同学，给予奖励。
小猴子很开心，认为自己可以做到这一点，但是在作文课上，他总是抄小白兔的作文。
他总是假装在音乐课上演奏。
体育课，他跳了，根本不跑。
学期结束，白兔写得好，喜鹊吹得好，山羊跑得快。
但是小猴子没有获得任何金牌。
他崩溃了。
一天，小猴子在树上跳上跳下。
小猴子看到兔姐写作文，立刻跳到兔姐身边。
对兔姐说:“兔姐，你能教我学作文吗？”兔子姐姐说:“当然。
”第二天，兔子姐姐教小猴子写字。
说那个，说这个，我渴了。
这时，小猴子看见喜鹊在唱歌。
我马上跑过去说:“喜鹊阿姨，你能教我唱歌吗？”喜鹊阿姨说:“是的。
”小猴子学会了唱歌。
厌倦了唱歌，他看见山羊叔叔在跑。
小猴子又跑过来，对山羊叔叔说:“你好，山羊叔叔，你能教我怎么跑吗？”山羊叔叔说:“当然。
”但是学了一段时间，小猴子就不学了。
过了一会儿，森林里举行了运动会。
小猴子报了三项，分别是作文，唱歌，跑步。
写输给兔姐，唱输给鹊姨，跑输给山羊叔。
最后，猴子一无所获。
我觉得，不能像小猴子一样三心二意，要一心一意的学习。
新学期来了，小猴子和其他朋友一样，报了自己喜欢的兴趣班。
然而，毛毛是如此的干巴巴，以至于他一点耐心都没有。
他一次报了三个兴趣班，但一无所获。
早上，小猴子去上作文课。
但是我根本不重视讲课，经常抄兔子的作文。
构图水平和阴沟里的脏东西一样差。
中午，猴子去上音乐课。
对音乐一窍不通的小猴子，只能靠喜鹊的力量蒙混过关。
下午，小猴子去上体育课。
小猴子跳啊跳，更没那么认真。
我学会了一件本领的作文
我学会了一件本领的作文
朋友们！今天我要和你们分享一件超级厉害的事儿——我学会了一项新本领！
你们猜猜是什么？哈哈，是骑自行车！这可真是一项不容易掌握的技能啊。
一开始，我看着那两个轮子的家伙，心里直犯嘀咕：“这家伙能听我指挥？我能驾驭得了它？”我小心翼翼地跨上自行车，脚刚一离地，“啪”的一声，我就和大地来了个亲密接触，摔得那叫一个惨！感觉屁股都要开花了。
我可没那么容易放弃！我爬起来，拍拍身上的灰，继续和这“小怪兽”战斗。
爸爸在后面扶着车，我歪歪扭扭地骑着，心里紧张得要命，就怕又摔个狗啃泥。
练了几天，我感觉自己好像有点进步了，就对爸爸说：“爸，您松手吧，我觉得自己能行！”爸爸将信将疑地松开了手。
这一松手可不得了，车子就像喝醉了酒一样，左摇右晃，我吓得大喊：“救命啊！”结果，毫无疑问，我又摔倒了。
但是，经过一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，我渐渐找到了感觉。
有那么一刻，我发现自己能稳稳地骑着自行车前进啦，那感觉，就像飞一样！
现在，我可以自由自在地骑着自行车到处跑，风在耳边呼呼吹，别提多爽了！我学会了骑自行车这个本领，心里那叫一个美！
怎么样，我厉害吧？。
我学会了本领作文
我学会了本领作文我学会了本领作文【汇总】每个人都需要不断学会各种本领，学会充实自己的人生，下面一起去看看店铺为你整理的我学会了本领作文吧，欢迎借鉴！我学会了本领作文1在这个暑假里，我学会了一种本领——游泳。
那天，我和妈妈一起去了富华游乐园的水上皇宫。
进去后我和妈妈先去换了衣服，换好衣服后我们就下水了。
刚进去我们就碰上了王子名一家，我们两个就在水里玩儿，妈妈见王子名会游泳就问王子名妈妈他是怎么学会的？阿姨一听说：我就可以教他呀！我一听可高兴啦，我妈妈就说：那太好了！首先，阿姨先教我憋气，阿姨说：你要先戴好游泳镜，然后深吸一大口气，把头伸到水里，我先做给你看看，你照我的样子做就可以了。
我听着阿姨的话掌握着阿姨说的要领我都入了迷了。
我说：阿姨我先做做试试你看看好吗？在我憋气的时候阿姨已经走了，我抬起头来的时候妈妈就兴奋的对我说：儿子你第一次就憋了6秒钟了，继续加油哦！我又高兴又快乐！我不断的练习憋气一次比一次时间长。
大约练到一口气能憋三四分钟的时候，妈妈说：儿子你游游试试，先拉着妈妈的游泳圈。
我装着胆子照着妈妈说的去做，开始只是把头埋倒水里妈妈带着我游，后来妈妈让我松开一只手，用另一只手划水。
慢慢的我把两只手都松开了，开始只是游几步后来不断的游得越来越远。
经过我不断的练习，我终于学会了游泳。
现在我一口气能游出去很远呢！后来去济南和小伙伴又学会了两种姿势。
这个假期游泳给了我最大的快乐！我学会了本领作文2今天，我学会了洗碗。
事情的经过是这样的。
今天写完作业，我看见碗还没有洗，就开始我的洗碗行动。
我先把碗灌满水，然后滴一点洗洁精用手一点一点的抹，然后再用一个洗碗毛巾认认真真地洗了起来。
不一会，一个光泽鲜亮的碗就洗干净了。
我心里真高兴，这可是我第一次洗碗呀。
我信心倍增，有开始洗第二个碗了。
这个碗很难洗，碗里有许多油，使我无从下手，我按照刚才的办法洗了一遍，但是不起效，没办法，我只好打电话向同学求救。
哦，原来洗碗的线泡一会才好洗。
我学会了一项本领的作文(10篇)
我学会了一项本领的作文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我学会了一项本领》作文500字
《我学会了一项本领》作文500字作文一
《我学会了一项本领》
小朋友们，你们知道吗？我最近学会了一项特别厉害的本领，那就是骑自行车！
以前呀，我看着别的小朋友骑着自行车在小区里欢快地转来转去，心里可羡慕啦。
于是，我就下定决心要学会骑自行车。
刚开始的时候，我总是掌握不好平衡，一上车就摔倒，摔得我屁股都疼了。
但是我可没有放弃，一次不行就两次，两次不行就三次。
爸爸一直在旁边鼓励我，给我加油。
慢慢地，我找到了一点小窍门。
我发现眼睛要向前看，不能盯着脚下，而且要放松心情，不能太紧张。
有一次，我居然自己骑出去了好几米，当时我开心得差点叫出来！
经过好多天的练习，我终于学会骑自行车啦！现在我可以自由自在地骑着车，感受着风吹过脸庞的感觉，真是太棒啦！
作文二
《我学会了一项本领》
嘿，小伙伴们！我要告诉你们一个好消息，我学会了一项超级棒的本领——游泳！
每到夏天，看到别人在游泳池里像小鱼一样自由自在地游来游去，我就特别羡慕。
于是，妈妈给我报了游泳班。
第一节课，教练让我们先在岸上练习动作，可枯燥啦。
我心里直嘀咕：“啥时候才能下水呀？”好不容易等到下水的时候，我却紧张得不得了，紧紧抓住泳池边不敢松手。
后来，在教练的耐心指导下，我鼓起勇气松开了手。
哎呀，不好，我一下子就沉下去了，喝了好几口水，鼻子也酸酸的。
但是我没有哭，我告诉自己要勇敢。
就这样，一节课又一节课，我不断地练习。
终于有一天，我发现自己可以游一段距离了。
那一刻，我开心极了，觉得自己所有的努力都没有白费。
现在，我能在水里快乐地游来游去啦，这感觉真是妙不可言！。
我学会了本领作文200字左右
我学会了一项本领作文200字第一篇在一个阳光灿烂的一天，一只胖胖的、调皮贪玩的猴子，碰见一只小白兔手里拿着笔和纸，猴子问：“你拿笔和纸什么？”小白兔回答：“我专心致志地在学写作。
”猴子说：“我也要学写作”，一会儿听见一只小熊在吹喇叭，好声音是多么优美动听啊！三心二意的猴子不想很费脑筋学写作，屁股上就像长了刺一样，慢吞吞地说：“我还是学吹喇叭吧！”学了一会儿，喉咙都快冒烟了，感到很吃力，它的脚底像抹了油似的，偷偷溜走了……懒惰的小猴子看见一只活泼的梅花鹿正在跑步，速度快得就像一阵风似的，小猴子惊讶得眼珠子都快要掉出来了，它羡慕得不得了。
决定还是学跑步吧，它跑几步就气喘吁吁了，又觉得很吃力，就不想学跑步了。
一年一度的动物王国特长大赛要开始了，动物们沸腾起来，井然有序地准备着，只有懒惰的小猴子没有准备，一样也不会。
大赛开始了，动物们个个干劲十足，各位显示出自己的特长，得到时了金光闪闪的奖牌，唯独小猴子两手空空，脸脸红得就像煮熟的大龙虾似的，恨不得找一下地洞钻进去，小猴子后悔莫及低下了头。
我学会了一项本领作文200字第二篇有的人会煮饭，有的人会唱歌，有的人会跳绳，有的人会跳舞，我最喜欢的就是洗碗。
我每次吃完饭，我都帮妈妈洗碗。
这次，我出去玩了，我和小明一起去玩。
小明说，我们来玩捉迷藏，我说好呀，但是不能出这个圆圈，我来捉，小明来躲藏，我要数到20才可以去捉他。
一会儿，我就捉到了小明。
我一看我的手表，12点了，我说：“12点了。
”小明说：“再见。
”小明就走了，我连忙地跑回家里面，我看见爸爸妈妈都不在家，爸爸妈妈都吃了饭，而我没有吃饭，于是我就吃饭，再帮爸爸洗妈妈洗碗。
一会儿，我就吃完了饭，我就开始洗碗了。
我先穿上围裙，然后再加洗洁精，最后开始洗碗。
我先洗我的碗，再洗爸爸妈妈的碗。
我很快洗完了我的碗，我接着洗爸爸妈妈的碗。
爸爸妈妈都夸我！我喜欢做家务，我最喜欢做的家务是洗碗。
我学会了一项本领作文200字第三篇“五·一放假啦！可以玩去喽！”唉，昨天玩了整整一晚上，不知怎么搞的，这干净的白衬衫弄得又是泥巴又是污渍，成了名副其实的“无染料黑衬衫”。
最新我学会了一项本领作文10篇
最新我学会了一项本领作文10篇星期天中午，阳光明媚，太阳高照。
鸭妈妈对小鸭子说；‘你已经张大了，你去学学本领吧？’小鸭子高高兴兴地出门了。
小鸭子走到池塘边，看见大象伯伯在吸水给树木浇水。
小鸭子想；要是我学会了吸水的本领，家里的花就可以随时浇了。
于是小鸭子走到大象伯伯身边，问大象伯伯；‘我可以跟您学本领吗？大象说；‘好的’。
小鸭子刚把嘴巴伸进水里就难受死了。
但它坚持着，学了好几天，小鸭子还是没学会，小鸭子就离开了，大象说；‘那我教你更简单的本领。
’小鸭子理都不理便走开了。
小鸭子走到田里看见牛伯伯在耕田，那我也可以帮农民伯伯耕田了。
小鸭子走到老牛身边，小鸭子对牛伯伯说；‘您能教我耕田吗？’老牛说；‘好的。
’老牛叫小鸭子拿了耕田的工具，小鸭子一连学了好几个星期都没学会，就说我不学了。
就飞快地走了。
小鸭子走到小树旁看见兔子抬东西。
小鸭子想；要是我学会了抬东西，那我可以帮妈妈做事了。
它走到小兔旁，问小兔；‘我可以跟你学抬东西吗？’小兔说；‘好的。
’小鸭子抬了好久都没把东西抬起来，飞快地跑了。
小鸭子走到池塘边看见小猫在钓鱼，它想；要是我学会了钓鱼那我‘我可以跟你学钓鱼吗？’小猫说；；每天都有鱼吃了。
小鸭子走到小猫旁边问小猫；‘还的。
’小鸭子把饲料放鱼钩上，再把鱼钩放到水里，它一下动一下动，根本钓不到鱼。
他就摇要摆摆地走了最后小鸭子什么本领都没学到，只会游泳。
有一天，小猴去兔子家玩，小猴看见兔子在看一本书，走上去问到：“你在做什么呀?”兔子回答到：“明天有比赛!有3项可以选择1是写作文2是吹喇叭3是赛跑。
”听完小猴就说：“我和你一起看吧!”说完就拿起了一本书看了起来，可小猴的心思不在书上面，他心想“我怎么不能3项都学呢，能拿3个奖牌。
”想完和兔子说一声有事便走了。
他走这走这发现白鹤在那吹着喇叭，便上前拿这个喇叭乱吹了一会又走了。
这时又看见鹿子在跑步有上前去追，跑了一会儿就回家了，心想一定会得3块奖牌!就睡觉了……第2天醒来，小猴奔去领奖台，心里想一定能拿3块金牌。
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九.我学会了一项本领
——写清过程，写出感受
【教学目标】
1、记一项自己学会的本领，要清楚具体地写出学会这项本领的过程。
2、再记叙的过程中，写出自己学习这项本领的真实感受。
【教学重点】
1、把事情的经过写清楚，写具体。
2、在记叙事情的同时，还要写出自己在这个过程中的独特感受与体
会。
【教学难点】
把事情的经过写清楚，写具体。
【教学准备】
学生准备一件自己的脏衣服和一个洗衣服的盆，老师准备洗衣粉。
【教学过程】
第一课时
课前语：
1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。
首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！
快乐作文，快乐成长！（幻灯片1）
2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。
老师把同学们分成两组，哪一组能按要求回答一
个问题，哪一组就赢得一分，最后总结成绩，那组分数高，哪组所有同学各得一枚快乐币。
一、谈话导入
1、教师用六岁小侄子学会骑自行车后兴奋不已，四处展示给别人看的事引出课题，激发学生对话题的兴趣，从而使他们打开记忆宝库的大门，忆起属于自己的一次次“学会”。
2、同学们，你们已经是四年级的学生了，相信你们一定学会了不少的本领和技能了。
比如，学会了洗碗，学会了择菜，学会了骑车……想一想，哪一次的“学会”是你最难忘的，和我们一起说一说吧！
板书：九.我学会了一项本领
——写清过程，写出感受（幻灯片2）
二、第一关：快乐读短文（幻灯片3）
请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第55页《我学会了骑自行车》一文，（幻灯片4）思考后认真回答下面的问题：（幻灯片5）
1、小作者把自己_________的经过和感受写的很详细。
遇到______、______两次困难。
经过______的鼓励，终于坚持下来，直到把车子骑稳了。
2、找一找小作者在叙述过程中的心理刻画：___________________。
这样写真实、生动，非常符合实际生活。
3、最后写到成功，使读者都为她高兴。
结尾处点出________________的道理，总结了全文，有画龙点睛的作用。
三、第二关：快乐学本领（幻灯片6）
同学们，刚才文章里的小作者，能将自己学游泳的过程写得这样生动，相信这和他的认真观察是分不开的。
接下来，该轮到我们了。
（一）设置情境
1、请同学们拿出自己准备好的脏衣服，老师给大家每人一个洗衣盆和一些洗衣粉，请大家把自己的衣服洗干净。
一边洗一边观察和体会。
2、同学们开始劳动，老师在一旁指导。
比一比谁洗得干净，老师给予奖励，学生体会感受。
（二）分享过程
1.、请把你刚才洗衣服的过程有条有理的向大家说一说，说的时候要用上“先”、“然后”、“接着”……这样表示顺序的词。
动词要用的准确。
2.洗衣服的时候，你遇到了什么困难吗？当时你是怎么想的？有没有人鼓励你？他说了什么？你用了什么办法克服了困难？
3.你把衣服洗得怎么样？谁做了评价？你的心情怎么样？
4.说一说你学会了洗衣服的感受吧。
（这一关完成，为回答问题的同学送去掌声。
总结两组成绩，鼓励同学继续努力。
）
四、第三关：快乐学词句（幻灯片8）
1、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第56页“词语超市”中的词语，请同学说一说喜欢哪一个词语，并用这个词语造句或说一段话。
（幻灯片9）
（为说得好的同学送去掌声，总结成绩，鼓励同学继续努力。
)
2、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第56页“佳句选登”中的语句，学习怎样把动词写准确。
（幻灯片10）
五、第四关、快乐理思路（幻灯片11）
1、选材料：
同学们，我们从小到大出了学会洗衣服，还学会了许多本领和技能，今天你要写一写你学会什么本领的事呢？（幻灯片12）
（1）、劳动技能。
我们掌握了许多生活的本领：也许你会做一些简单的饭菜，比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋……也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣服……或许你会养花，养金鱼……
（2）、特长爱好。
或许你利用业余时间学会了骑车、打球、游泳、下棋、吹笛……或许你是个小车迷、小电脑迷，学会了组装赛车、学会了上网、打字、制作贺卡……
这一切本领都不是人天生就会的，而是通过向他人学，向书本学，通过电视媒体学，或者在实践尝试中学会的。
选择你最想告诉大家的一次“学会”，让我们分享你的喜悦与收获。
在所有学过的本领中，你曾经对学习什么最感兴趣？你学什么付出的最多？你学会的哪样本领带给你的快乐最多？选一个感受最深
的来写，这就是这次写作的材料。
2、写起因：
回忆一下你为什么要学这一项本领？
你是什么时候，在哪，和谁一起学的？
板书：起因：时间、地点、人物
3、讲经过：
把你学习的过程详细的介绍出来
（1）、要用上“先”、“然后”、“接着”……这样表示顺序的词。
动词要用的准确。
（2）、在学习的时候，你遇到了什么困难吗？当时你是怎么想的？有没有人鼓励你？他说了什么？你用了什么办法克服了困难？
板书：经过：先、然后、接着……困难、心理活动、语言、办法、4、说结果
你学会后，你说了什么？谁表扬了你？你的心情怎么样？
板书：结果：心情
5、谈感受
这件事让你感受到了什么？
板书：感受（幻灯片13）
第二课时
一、第五关：快乐写作文（幻灯片15）
引发写作需要
同学们，今天大家都学会了洗衣服，都是聪明的孩子，现在让我们比一比，谁不仅会劳动，还会把劳动的过程写得精彩，那他一定是劳动小能手又是写作小天才了，让我们拿起手中的笔开始比赛吧！(谁动笔迅速，写得认真就会为小组赢得一分)
二、、快乐读作文
每组选择几位学生读自己的习作，比一比哪一位同学的文章句子通顺，符合习作要求，有文采，做到其中一项就能为小组赢得一分。
（为写出精彩文章的同学鼓掌）
三、快乐改作文
把事情的经过写清楚，写具体了。
自己修改或者相互修改，使文章更加完美。
（修改认真为小组赢得一分）
闯关完成，总结成绩，为总分最高的小组鼓掌并给予奖励。
【板书设计】（幻灯片14）
九.我学会了一项本领
——写清过程，写出感受
起因：时间、地点、人物
先困难动作
经过：然后心理活动
接着办法语言
结果：心情
结尾：感受。