实验1选题及可行性研究
课题研究的基本步骤及要点
课题研究的基本步骤及要点文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-课题研究的基本步骤及要点课题研究一般分如下几个基本步骤：第一步：选题与可行性分析；第二：步课题研究方案的形成与撰写；第三步：课题申报与立项；第四步：课题研究的实施与管理；第五步：课题的结题鉴定与成果推广。
下面针对以上五个步骤进行详细解析。
一、选题与可行性分析。
（一）课题来源（问题即课题）。
1、从教育教学的问题及困惑中选题。
我们在教学中会遇到各种具体问题，当这些问题成为困难时，我们需要分析问题的主要表现与原因是什么。
继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。
这样的问题就可以成为课题。
如少数学生不能独立完成作业，通过调查主要原因是没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。
2、在教研活动中发现课题。
教研活动可以让我们更多地了解教育教学情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。
3、在理论学习中反思出课题我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。
4、在与学生的谈话中找到课题。
我们在和学生谈话时，可以通过观察学生的反应、言行，从而更好地发现学生在现实学习中存在的问题，这些问题很可能就是有研究价值的课题。
5、在工作总结中形成课题我们每学期都要总结自己的教学工作，对自己的教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析，这有助于帮助我们发现自己的教学亮点、形成自己的教学特色。
如果深入研究这些亮点的话，那就是比较好的课题。
（二）可行性分析。
我们在选定一个课题后，需要对这个课题的各方面情况进行了解。
主要是了解该课题目前在国外、国内的研究情况，包括该课题或类似课题的研究已取得的成果和存在的问题，一个课题主要是了解如下几个问题：1、所要研究的问题是什么性质和类型的问题比如，以理论为主还是以实践为主等。
开题报告的实验方案及可行性分析
开题报告的实验方案及可行性分析一、引言开题报告的目的是确定研究的实验方案以及评估其可行性。
本文将介绍针对特定问题的实验方案，并进行可行性分析，以确定该研究的合理性和可操作性。
二、实验方案1. 研究目标与问题描述在这一部分，我们将明确研究的目标和需要解决的问题。
通过明确问题，我们可以为后续实验设计提供明确的方向。
2. 研究方法本研究将采用实证研究方法，通过实际实验数据的收集和分析来验证研究假设。
具体的研究方法包括：a) 数据收集方法：我们将采取问卷调查、实地观察和实验室实验等方法来收集数据，确保数据的准确性和可信度。
b) 数据分析方法：通过统计分析和数据挖掘等方法，对收集到的数据进行分析，以找到问题的规律和解决方案。
3. 样本选择样本选择是实验研究的重要环节。
我们将进行系统抽样或随机抽样，以确保所选样本的代表性和可行性。
4. 实验设计在实验设计中，我们需要明确自变量、因变量以及可能的控制变量。
这将有助于实验的可行性和数据的解读。
5. 实验步骤在本节中，我们将详细描述实验的具体步骤，包括：数据收集、实验操作、数据分析等。
确保实验能够顺利进行并得到可行的结果。
三、可行性分析1. 技术可行性分析在这一部分，我们将评估所采用的技术是否能够满足实验研究的需求。
我们将考虑技术设备的可用性、数据采集与分析的可行性等因素。
2. 经济可行性分析在经济可行性分析中，我们将评估实验所需的成本与收益。
这涉及到设备购置、实验过程中可能产生的费用以及研究所能带来的潜在价值等。
3. 时间可行性分析时间可行性分析是检验研究是否能够在规定的时间内完成的重要环节。
我们将列出详细的研究计划，并评估项目在时间上的可行性。
4. 风险评估与管理在进行实验研究时，我们需要考虑潜在的风险和挑战，并制定相应的风险管理计划。
这将有助于提前应对可能遇到的问题，确保实验研究的顺利进行。
四、结论通过实验方案的设计与可行性分析，我们可以得出以下结论：该研究的实验方案科学合理，能够有效地解决所提出的问题。
开题报告的实验方案及可行性分析
开题报告的实验方案及可行性分析学术研究是一项需要深入思考和细致规划的任务，而开题报告则是学术研究的第一步。
在开题报告中，实验方案和可行性分析是两个重要组成部分，它们决定了整个研究项目的顺利进行和最终结果的质量。
一、实验方案实验方案是指在研究中需要采取的实验方法、流程和步骤。
例如，在生物研究中，实验方案可能包括动物模型的建立、药物的制备和使用、细胞培养和分离等。
在物理学或化学学科中，实验方案可能涉及到实验装置的设计和制作、测量和分析技术的应用等。
编写实验方案时，需要考虑以下几个问题：1. 目的：确定实验的目标和需要探究的问题。
例如，在生物研究中，目标可能是探究某种疾病的发病机制；在物理学或化学学科中，目标可能是测量某种物质的性质或反应。
2. 方式：确定实验方法和步骤。
这包括确定所需的实验装备、实验条件和技术，以及实验数据的处理和分析方法。
3. 条件：确定实验所需的条件和前提条件，例如实验的时间和地点，人力和物力资源等。
需要注意的是，实验条件必须能够满足实验的要求和目标，否则实验结果可能无法准确反映问题的本质。
4. 实现：制定实验计划和进度。
这包括确定实验步骤的先后顺序、具体时间表和实验所需的人员配备等。
为了确保实验顺利进行，实验方案还需要进行可行性评估。
二、可行性分析可行性分析是指根据实际情况和资源条件，评估研究项目的可行性和可行性分析是一项重要工作，可以从以下几方面考虑：1. 技术可行性：考虑实验方案所需技术是否已经成熟和可行。
此外，还需要考虑实验方法方案中是否有技术难点和风险，并进行相应措施的规划和评估。
2. 经济可行性：需要评估实验所需的经费和资源是否充足，以及实验所产生的成果是否具有经济效益。
同时，还需要寻找资助渠道，以确保研究项目的经济支持。
3. 环境可行性：需要评估实验所需的科研环境是否符合实验要求，包括实验设备、实验场所、实验人员等。
如果实验环境不符合要求，需要采取相应措施予以改进。
实验可行性分析报告
实验可行性分析报告篇一：实验一可行性研究报告试验一电子病历系统可行性研究报告一、实验目的：掌握可行性研究的步骤，练习编写可行性研究报告。
二、实验工具：Word或PowerPoint。
三、实验内容：1、可行性研究方法；2、绘制数据流图，使用Word编写实验报告。
四、实验步骤1.1 引言电子病历是医疗服务机构对门诊、住院患者（或保健对象）临床诊疗和指导干预的、数字化的医疗服务工作记录。
电子病历明确了临床信息系统的数据需求，一份患者的电子病历是在医疗机构历次就诊时所产生和被记录的所有诊疗活动的完整记录，是以历次就诊、健康和疾病问题、医疗服务活动（或干预措施）作为三个维度构建的一个逻辑架构，用于全面、有效、多视角地描述电子病历的组成结构以及复杂信息间的内在联系。
通过一定的时序性、层次性和逻辑性，将历次就诊的健康和疾病问题、针对性的医疗服务（或干预措施）以及所记录的相关信息有机地关联起来，并对所记录的海量信息进行科学分类和抽象描述，使之系统化、条理化和结构化。
现代计算机技术的进步，使医院信息化已经成为现代医院改革与发展的重要方向。
由于信息自动化的日趋重要，使利用计算机提高医院的日常工作效率已经成为各医院改革的迫切需求。
1.1.1 编写目的此文档作为用户对即将开发的软件的功能要求，是软件设计和开发主要依据。
1.1.2 项目背景项目名称：医院电子病历系统1.2 可行性研究的前提1.2.1 要求电子病历管理系统各个模块主要实现功能是分别为，患者信息管理实现患者基本信息的添加、查询，以及查询后基本信息的显示、修改、删除；病历信息管理实现患者病历信息的添加、查询，以及查询后病历就诊信息的显示、修改、删除。
本软件系统要求安全、可靠（具有出错处理能力）、准确。
1.3 对当前系统的分析本系统的最终用户为医院，根据从医院方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，又从日常生活中的经验，和所做的其他询问和调查，得出用户下列实际要求。
开题报告中实验方案及可行性分析
开题报告中实验方案及可行性分析摘要：本文主要对开题报告中实验方案及可行性进行了分析和讨论。
通过研究实验目标和需求，根据实验的具体内容和资源条件，制定了相应的实验方案，并进行了可行性分析，验证了实验方案的可行性和有效性。
本文将通过详细论述实验方案的设计思路、实施步骤和预期结果，展示实验方案的可行性和科学性。
一、实验目标及需求分析1. 实验目标：明确实验的最终目标，如提高产品质量、改进工艺流程、优化能源利用等。
2. 实验需求：分析实验所需的资源、设备和人员，并进行充分评估。
二、实验方案的设计思路1. 研究背景分析：对相关领域的前沿研究进行回顾和分析，了解已有的研究成果和发展方向。
2. 实验方法：制定实验方案的具体方法和步骤，包括实验样本的选择、实验条件的控制等。
3. 数据处理与分析：明确实验数据的采集方法和数据处理的步骤，如统计学分析、图表绘制等。
三、实施步骤及计划安排1. 实验前准备：包括实验设备的检查与校准、实验样本的准备和标记等。
2. 实验过程：按照设计的实验方案，进行实验操作并记录实验过程中的关键数据。
3. 数据处理与分析：对实验数据进行整理和分析，得出可靠的结果，并进行统计学处理。
四、可行性分析1. 资源条件：评估实现实验方案所需要的资源，如实验设备、实验材料、实验场地等，确保资源的可行性和充足性。
2. 技术可行性：对所采用的实验方法和技术手段进行评估，考虑其可行性和有效性。
3. 时间安排：制定详细的实验计划和时间安排，确保实验能够按时完成。
4. 预期效果：根据实验方案和已有研究成果，分析实验的预期效果和可能的影响。
五、预期结果与意义1. 预期结果：根据实验方案和可行性分析，得出实验的预期结果，包括数据分析、图表展示等。
2. 实验意义：分析实验结果的重要性和对理论研究、实际应用的意义，以及对相关领域的发展和改进的贡献。
六、总结与展望1. 总结实验方案的设计思路、实施步骤和可行性分析结果，强调实验方案的科学性和可靠性。
实验课题可行性分析
实验课题可行性分析一、背景介绍实验课题可行性分析是指在确定实验方案的过程中通过对课题的相关因素进行评估，来判断该课题是否具有实施的可能性和可行性。
这一过程对于确保实验的顺利进行和最终取得可靠结果具有重要意义。
二、课题选择原则1.兴趣与需求：选择符合自身兴趣和能力的课题，同时要考虑课题对于个人发展的价值。
2.可操作性：课题应该具有一定的可操作性和实施性，避免选择过于抽象或难以实现的课题。
3.实用性：选择具有一定实用性和社会意义的课题，能够为解决实际问题提供一定参考价值。
4.现有研究基础：选择有一定研究基础和文献支撑的课题，有利于在实验过程中参考和借鉴前人经验。
三、可行性分析要点1.技术可行性：评估实验所需的技术手段和实验条件是否现实可行。
2.时间、人力、物力资源可行性：考虑实验所需的时间、人力、物力资源是否具备，是否能够合理调配。
3.数据获取和处理可行性：分析实验中所需要的数据来源、获取途径以及数据处理方法的可行性。
4.实验安全可行性：评估实验过程中可能存在的安全隐患和风险，确保实验过程安全可控。
四、实施步骤1.制定详细的实验计划和方案，明确实验目的、方法、流程等内容。
2.开展前期调研和准备工作，对实验所需的设备、材料等资源进行准备。
3.实施实验并记录实验数据，及时处理实验过程中出现的问题。
4.分析实验结果，总结经验教训，提出改进建议。
五、结论实验课题可行性分析是保障实验顺利进行和取得有效结果的重要环节。
通过对课题选择原则、可行性分析要点和实施步骤的梳理，可以帮助研究者更好地选择和确定适合的实验课题，提高实验的效率和成果质量。
在实验过程中要坚持科学、严谨、务实的态度，不断提升自身实验能力和素养。
以上就是关于实验课题可行性分析的文档内容，希望能为您提供一定参考价值。
论文实验方案及可行性分析
论文实验方案及可行性分析引言：在进行一项科学研究或学术论文撰写时，实验方案的设计和分析是至关重要的一步。
本文旨在探讨如何设计合理的实验方案，并对其可行性进行全面分析。
一、实验目的：明确实验的目标与意义，确保实验方案的设计与最终结果的相关性。
二、实验设计：根据实验目的，采用以下方面的设计考虑：1. 样本选择：考虑实验的对象或样本，应具有代表性，以可靠地反映研究的整体情况。
2. 分组设计：根据实验需要，确定是否需要分组设计。
若需要分组，则应根据实验要素（例如变量、时间等）将样本进行合理分组，以确保实验结果的可靠性和可比较性。
3. 实验因素设计：针对要研究的问题和变量，设计适当的实验因素及其水平。
充分考虑实验因素可能的相互作用，避免潜在的混淆因素。
4. 对照组设置：根据研究需要，确定是否需要设置对照组。
对照组的设计应使所研究的实验组与对照组具有可比性，以便进行结果比较和分析。
5. 随机化和重复：随机化是保证将样本随机分配到实验组和对照组的基本原则，以消除实验结果偏倚。
重复是为了增加实验结果的可靠性和稳定性。
三、实验步骤：详细描述实验的操作步骤，包括实验前的准备工作、实验具体的操作流程和实验后的处理分析步骤。
四、数据采集和分析方法：1. 数据采集：明确所需数据的类型和收集方式，说明数据采集工具和步骤。
需要对所收集的数据进行严格记录，确保数据的完整性和准确性。
2. 数据分析方法：选择适合本研究的数据分析方法，如描述性统计、方差分析、回归分析等。
对于使用统计方法进行分析的情况，应充分考虑样本量需求和数据分布的假设。
五、实验预期结果及可行性分析：根据论文研究的目标，预测实验的可能结果，并进行可行性分析。
1. 预期结果：基于对已有文献和背景知识的综合分析，推测实验可能得出的结论和发现，明确实验的价值和意义。
2. 可行性分析：综合考虑实验条件、资源、时间、技术和经济等方面，对实现实验目标并取得预期结果的可行性进行评估。
实验方案及可行性分析怎么写
实验方案及可行性分析在科研、工程或其他领域中，实验方案及可行性分析是至关重要的步骤。
本文将介绍如何写实验方案以及进行可行性分析的方法和步骤。
实验方案的编写实验方案是指在科学研究或工程项目中，为了验证假说或解决问题而制定的具体实验步骤和方案。
编写实验方案需要遵循以下基本步骤：1.确定研究目的和问题：首先明确实验的目的是什么，要解决的问题是什么。
这有助于确立实验的方向和重点。
2.回顾文献和研究现状：在编写实验方案之前，需要对相关领域的文献和研究现状进行回顾，了解已有的研究成果和方法。
3.设计实验步骤：根据研究目的和问题，设计详细的实验步骤，包括实验材料、方法、数据采集和分析方法等内容。
4.确定实验变量和控制变量：在实验设计中，需要确定研究所关注的变量，以及需要控制的其他变量，确保实验结果的准确性。
5.制定实验时间表：为了保证实验进度和效率，需要制定详细的实验时间表，安排实验的各个阶段和任务。
6.编写实验方案报告：最后，将以上内容整理成实验方案报告，详细说明实验的目的、步骤、计划和预期结果。
可行性分析的进行在制定实验方案之前，进行可行性分析是十分必要的。
可行性分析是评估项目或方案实施的可行性和风险，确保项目能够顺利实施。
可行性分析的进行包括以下步骤：1.技术可行性分析：评估项目所需技术和资源是否可行，技术水平是否能够支撑项目实施。
2.经济可行性分析：评估项目的经济投入和收益，分析项目所需资金和预期收益情况。
3.市场可行性分析：评估项目的市场需求和竞争情况，确定项目的市场前景和定位。
4.管理可行性分析：评估项目实施过程中的管理情况，确定项目管理所需的资源和能力。
5.风险分析：分析项目实施过程中可能存在的风险和挑战，提出风险应对措施。
总结实验方案及可行性分析对于科研和工程项目的成功实施至关重要。
通过认真编写实验方案和进行可行性分析，可以确保项目的顺利进行，并最终取得预期的成果。
编写实验方案时需细致入微，进行可行性分析时需全面考虑各种因素，从而确保项目的成功实施。
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成绩
指导教师
安康学院经济与管理系
课程单项实验（上机/实训）报告
课程名称管理信息系统
班级专业11级信息管理与信息系统1班
学生姓名魏亚成
学号2011228131
指导教师张海娟
填写时间：2014年6月20日
课程单项实验（上机/实训）报告填写要求
1.课程单项实验是指该课程实验由每一个单独设置的实验项目组成，每个实验项目应写一份实验报告，课程实验全部结束时把所有单项实验报告统一装订，加上本封面。
2.每次实验结束时学生必须提交课程单项实验报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己实验的经历和有关资料，进行比较深入的分析和总结，以此作为课程实验成绩考核的重要依据。
3.课程单项实验的成绩记载方法：平时做的每个实验，指导老师分别给出成绩，记载在每份单项实验报告中；最后汇总加具封面时，由指导老师在封面上给出本门课程实验的总评成绩并亲笔签名，成绩按五级制记分，成绩评定按照教学大纲考核标准执行。
4.实验报告中“讨论”栏写对实验现像、实验故障及处理方法、实验存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。
5.实验报告中“实验类型”分技能训练性、演示性、验证性、综合性、设计性等实验类型。
经济与管理系信息系统分析与设计课程单项实验（上机/实训）报告
学号2011228131姓名魏亚成专业班级11信管成绩
实验项目选题与可行性研究（一）
实验目的和要求：
1.掌握搜索引擎的使用。
2.了解各种信息资源获取和利用的方法。
3.了解本课程实验的目的及基本内容，能够进行文献信息资源的调查和分析，提高分析解决问题的能力。
4.体会团队合作的重要性。
实验类型综合性
仪器耗材每人配置1台电脑，安装有Windows XP，Office软件，可访问Internet。
实验内容：
1.以4-5人为一组进行分组，并推选组长，整个实验进行过程中，实行组长负责制。
2.以小组为单位，查阅资料，讨论确定选题，并进行适当的选题分析，完成文后选题分析的内容。
3.小组讨论确定待完成系统的基本内容（功能、技术要求等），完成简短的PPT，由组长阐述，说明小组成员组成情况及每人主要承担的任务，待完成系统的基本功能、开发方法、拟使用的开发工具，开发进度等项目基本情况。
4.以小组为单位完成实验选题分析，以个人为单位完成实验报告，提交实验报告。
实验方法与步骤：
一、实验分组：
组长：任凯强组员：侯腾飞张伟毅冯志辉魏亚成
二、确定选题：
题目：教学管理信息系统的设计与实现
阅读的参考文献：
[1]钱程东,潘晓辉,汪审权等.高校教学管理及信息化工作的有关思考[J].计算机工程与科学,2006,28(z1):117-118,123.DOI:10.3969/j.issn.1007-130X.2006.z1.046.
[2]李红玫,张素芬,刘燕娟等.高校教学管理信息化建设的思考与探索[J].高等农业教育,2011,(2):23-25,87.DOI:10.3969/j.issn.1002-1981.2011.02.007.
选题分析：
随着现代信息技术的飞速发展和网络基础设施的不断完善，高校教育信息化建设取得了重大进展，采用信息技术支持组织运行的各种教育教学管理信息系统，更是得到了广泛的应用。
本实验是设计高校教学管理系统能够完成基本的教学计划制定，自动排课，课程管理，教学资源管理，学生管理等多方面的功能。
方便教务部对教学计划进行统一规划部署。
支持教研室对教师和课程的安排。
协调各教学相关部门的资源共享和交流合作。
规范各部门的职能。
使教学管理更加有效、方便、快捷。
本次实验室根据现有的高校教学管理系统设计而成的，满足基础的信息使用和信息发布功能，复杂的信息使用功能没有达到。
三、系统功能实现讨论研究
第一步：使用语言为SQL基础语言，首先建立基础的数据库使用表，学生基本信息表、教师基本信息表、将所有的会使用到的数据信息录入到基本的数据表中，作为SQl使用的基础数据
第二步：作为这一组的组员，我的任务是分析设计方法选型及论证，而这一部分是做一个系统的时候最起先的任务，系统的分析是系统开发中最重要的最困难的阶段具体工作步骤如下：
1、详细调查、收集和分析具体客户的需求
2、确定初步的逻辑模型
3、编制系统说明书
具体的分析方法有：自顶向下全面展开、弄清他存在的道理在分析有无改进的可能性、工程化的工作方式、全面的铺开与重点调查相结合
自顶向下全面展开：就是自顶端开始向下的系统化的全面展开，从最高的管理层开始然后调查下一层的管理工作一次类推
弄清他存在的道理在分析有无改进的可能性：具体的用户对于系统都有不一样的需求，因此对于每一个开发者都要深入的了解相应的客户需求，争取达到最多的系统优化、达到系统的人性设计
工程化的工作方式：用户的管理机构是很大的，调查者要完成每一个的具体要求
全面的铺开与重点调查相结合：针对不同的用户并不是每一个都是能够得到最大的满足，用户的类别区分是主要的用户和一般用户，所以我们要将全面的调查和重点的调查相结合使用
实验结果或结论：
系统分析的具体操作是我们能够准确的设计出具体系统的最佳途径，系统正在设计中～～～
讨论：
系统的具体分析是每一个系统的开发前提，但是具体的系统分析是不是能够具体分类，将不同的系统设计分析分开，这样就可以能够按照你需要设计的系统做具体的分析操作
教师评阅意见（教师用红色笔填写）：
教师签名：
注：成绩评定按照五级制评阅，报告中成绩用五级制，五级制转换为百分制成绩是“优”→95，“良”→85，“中”→75，“及格”→60，“不及格”→50。