习惯决定命运主题班会教学设计
中学生主题班会《习惯决定命运》
欢迎大家参加今天的主题班会！我们将探讨习惯对个人成长的重要性，以及 如何养成良好习惯。让我们一起来了解习惯是如何决定命运的。
习惯的意义
习惯是我们日常行为中的规律性反应，它们决定了我们的思维方式和生活方 式。良好习惯能帮助我们更高效地学习和生活，塑造优秀的人格品质。
习惯对个人成长的影响
1
提高效率
良好习惯帮助我们养成高效的学习和工作习惯，提升工作效率，节省时间。
2
培养自律
习惯让我们养成坚持自我约束的能力，培养自律品质。
3
塑造性格
良好习惯塑造积极向上的人格品质，帮助我们面对困难和挑战。
养成良好习惯的方法
1 设定目标
明确要养成的习惯，并设定切实可行的目标，逐步实现。
2 建立规律
将养成习惯融入日常生活，坚持按时执行。
3 培养意志力
积极锻炼自己的意志力，克服困难，坚持习惯的养成。
常见的不良习惯及其危害
拖延症
拖延影响学习和工作效率， 导致任务紧迫，增加压力。
手机成瘾
沉迷手机会占用大量时间， 影响人际交往和集中力。
不良坐姿
久坐不良姿势对身体健康 产生负面影响，可能引发 腰背痛等问题。
习惯和成功的关系
成功的人往往拥有良好习惯，。
分享习惯养成心得
保持专注
学习期间，我养成了专注的习 惯，通过冥想和时间管理提高 自我集中力。
坚持锻炼
每天坚持锻炼的习惯，让我拥 有健康的身体和积极的生活态 度。
合作学习
与同学共同学习，我培养了团 队合作和互助的习惯，取得了 更好的成绩。
总结与展望
习惯决定命运，养成良好习惯是每个中学生迈向成功的关键。希望大家通过 今天的班会，能够认识到养成良好习惯的重要性，并勇于改变自己的行为习 惯，追求更好的未来。
主题班会教案主题班会教案习惯决定命运(一)
主题班会教案主题班会教案习惯决定命运(一)主题班会教案：习惯决定命运引言：习惯是什么?说到习惯，大家脑海中的第一反应可能是基本生活习惯，比如吃饭、洗脸、刷牙等，但是习惯更广泛的指我们在长期的生活中逐渐养成的一种思想行为或行动方式。
好的习惯能够帮助人们获得成功，而不好的习惯则会导致失败。
因此，我们必须注意和培养好的习惯，使其成为我们的一个优势，助力我们成长和成功。
在此，我们就来探讨下习惯对我们的影响吧。
主题一：人生的决定习惯是我们日常生活中的一种哲学，因为习惯就像是天生的本性，在我们的生命中潜藏着一种引导力，影响着我们做每一个选择。
因此，我们的习惯会决定我们的人生。
很多成功的人都拥有良好的习惯，比如坚持早起锻炼、热爱读书、追求自我提升等等。
这些习惯，是他们成功的重要原因。
这也说明，习惯能够使我们的生活更有品质，更有意义。
主题二：养成习惯的重要性习惯是一个渐进的过程，一个人的品质和气质，离不开他自己的习惯。
所以养成好的习惯，非常重要。
首先，养成好的习惯帮助我们获得了强大的内在力量。
习惯将我们内心的负面情绪降到最低限度，提高了我们的创造力、思考力和行动力。
在面对压力和挑战时，好的习惯会帮助我们更充分地调动我们的资源和能力。
因此，养成好的习惯，其实就是练就自己的“超级力量”。
其次，养成好的习惯，将使我们更加优秀。
优秀的人看起来很容易，但其实他们背后付出了不少努力和汗水，他们不是贪婪和不计后果的追求完美，而是借助好习惯慢慢达到自己想要的目标。
纵观历史，很多有成就的人，都曾有着较为规律的生活，而这种规律就是他们养成的好习惯。
主题三：培养好习惯的方法我们知道，养成好的习惯不是一朝一夕的事情。
其实，这需要我们耐心和坚持。
在此，介绍几个方法：第一，时间观念。
养成好的习惯需要时间，所以要有耐心。
尤其在习惯养成的初期需要更加坚定自己的意愿，坚持执行，保持经常性。
以此来逐渐巩固自己的自律性，习惯的养成者，勇于接受挑战，不断让自己克服弱点，超越自己。
习惯决定命运主题班会
习惯决定命运主题班会【篇一：习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会】习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
” 这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。
二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。
主题班会教案之主题班会：习惯决定命运
主题班会教案之主题班会：习惯决定命运同学们，大家好！今天我们要开展一场特殊的班会，主题是“习惯决定命运”。
你们知道吗？有句话说得好：“习惯成自然。
”意思是说，一个人的习惯会逐渐变成他的自然行为，从而影响他的命运。
我们应该养成什么样的习惯呢？就让我们一起来探讨一下吧！二、正文1.1 习惯的力量我们要认识到习惯的力量。
有句俗语说得好：“积少成多。
”意思是说，一个人每天积累一点小习惯，最终会形成强大的力量。
比如，我们每天都坚持背单词，虽然每天只背几个，但长时间下来，我们的词汇量就会有很大的提高。
这就是习惯的力量。
1.2 好习惯的重要性我们应该养成什么样的习惯呢？答案就是：好习惯。
好习惯对我们的成长和发展有着重要的影响。
比如，我们每天都要按时起床、刷牙洗脸、吃早餐，这些看似微不足道的小事，却能让我们的身体更加健康，精力更加充沛。
再比如，我们要养成勤奋学习的习惯，这样才能在知识的海洋里畅游，不断提高自己。
1.3 坏习惯的危害我们也不能忽视坏习惯对我们的影响。
有些同学可能觉得，偶尔熬夜、打游戏、吃零食没什么大不了的。
这些看似无关紧要的坏习惯，却在悄无声息地侵蚀着我们的身心健康。
长期下去，我们可能会变得懒惰、消极，甚至影响到学习和生活。
我们要时刻警惕自己的坏习惯，努力去改掉它们。
2.1 从小事做起我们应该如何养成好习惯呢？其实，养成好习惯并不难，关键是要从小事做起。
比如，我们可以从每天早起开始，养成早睡早起的好习惯；从每天整理书包开始，养成井井有条的好习惯；从每天做家务开始，养成独立自主的好习惯。
只要我们用心去做，好习惯就会慢慢变成我们的自然行为。
2.2 坚持不懈养成好习惯还需要坚持不懈。
有时候，我们可能会觉得某个习惯很麻烦，不愿意去坚持。
要知道，成功往往是属于那些敢于坚持的人。
我们要坚定信念，勇往直前，相信自己一定能够养成好习惯。
3.1 自我反省在养成好习惯的过程中，我们还要学会自我反省。
有时候，我们可能会因为一时的松懈而导致好习惯的破裂。
习惯决定命运主题班会设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------习惯决定命运主题班会设计《习惯决定命运》主题班会辉坨小学董迎春一、班会背景通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识, 让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情, 但实际上小小的习惯会有巨大的影响, 好的习惯可以使人走向成功, 坏的习惯使人失败, 习惯决定命运, 为了我们的未来命运, 必须养成好习惯。
三、活动过程：1、习惯于人生，习惯与民族故事会2、小品《发生在我们身边的事》，让学生找出一些不良习惯。
3、小品《整形医院》4、歌谣表演：《坏习惯危害大》， 5、让学生再动动脑筋，如果碰到下列情况，该怎么办。
6、教师寄语四、活动设计具体内容及意图 1. . 故事会从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种养成教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
1 / 6纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。
听故事《习惯与人生》感受习惯对一个人人生的影响的巨大。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
《习惯决定命运》主题班会课件
小学时的学习强度相对较小,进入中学以后,学习 难度加大了,作业量增多了,但是我们许多同学的 学习行为并没有随之改变,没有形成良好的学习 习惯,过分相信自已的能力,以为可以像在小学一 样轻松学好每门科目,同时还是对家长有所期待 （指望家长的帮助）,对老师的有所期待（依赖 老师的单独讲解）,在不得已的情况下甚至对同 学也产生了期待（可以抄袭现成的作业）,因此 出现了学习上的不均衡,成绩的起伏与波动。
班会目的 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制 能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的 重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
“世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家, 一个民族 是如此,对于人的一生,更是如 此。”
行为养成习惯,习惯形成性格,性 格决定命运,可见,养成良好行为 习惯对我们每个人至关重要！
同学们,我们已经迈进了初三。 对我们来讲,走向战场的时间已经 不到半年,那么, 半年以后的结果如何,你们想过 没有,哪怕是一瞬间。
同学们,对我们而言结果固然重要, 更重要的 是过程,比过程更重要的是细节,那 么,我们将用 什么样的心态、习惯、情绪去填充 你们学习、生活中每一个细节呢？
心态决定一切,习惯决定命运, 情绪决定发展。希望同学们保持积 极、健康、乐观、亢奋的心态；保 持良好的学习、生活和行为习惯； 保持稳定的情绪,度过每一天、每 一秒。
希望同学们把握、珍惜自身和身边的每一个 细节,养成好习惯,注重过程。把握今天的每 一分、每一妙。
苏霍姆林斯基说过：”如果作为道德素养的 最重要的真理在少年时期没有 成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补 的。“中学时期是青少年生理、心理急剧发 育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好 道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
《习惯养成教育》主题班会课教案(7篇)
养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
主题班会教案主题班会习惯决定命运（整理）
主题班会教案主题班会习惯决定命运（整理）主题班会教案之主题班会：习惯决定命运一、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生明白得, 一个人的习惯尽管是个人的事情,但实际上小小的习惯会有宏大的阻碍,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的今后命运,必须养成好习惯。
详细内容：主持人：大家好！什么是习惯呢？请现场的同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指穿插。
留意观察大拇指的位置），这确实是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”习惯是一种无认识的形态，它看似不经意，实则严峻阻碍着你的命运，改变着你的人行。
良好的习惯将你从思维的束缚解放出来。
“人要有目的，而目确实实是织女，是你所追求的漂亮的东西，而习惯则像是牛郎，特别勤恳、踏实。
目的和习惯加起来确实是‘天仙配’。
”“有了目的，你一定要为这个目的设定一些习惯，等习惯养成了，离目的的实现也就不远了。
而有了好的习惯，你也可以为这个习惯找一个目的，使本人更有成就感。
因此这里说的目的一定要实在可行，习惯也要数字化。
由于习惯是抽象的东西，只有量化后才好执行，比方每天跑步半个小时。
”“习惯就像烧开水一样，” “烧烧停停水永远不会开，刚热了又凉了，只有一股劲将它烧到100度，你就成功了。
因此，习惯要‘五动’，即启动、百动、自动、永动和乐动。
”简单的事天天做就成了不简单，容易的事认真做就成了不容易。
当你的“好习惯”成为习惯后，一切规律都将改变，你也会自然而然地维持你的好习惯。
多一个好习惯，心中就会多一分自信；多一个好习惯，人生中就会多一次成功的机遇；多一个好习惯，生命里就会多一种享受美妙生活的才能。
但要想建立良好习惯，就必须专注执著、持之以恒。
哲理故事：1模板陈维涛同学讲述故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象，这不荒唐吗？可这荒唐的场景在印度和泰国随处可见。
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习惯决定命运主题班会教学设计
The teaching design of the theme class meetin g
习惯决定命运主题班会教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、主题班会目的：
让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
二、主题班会的主题：习惯决定命运
三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责
四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流
五、主题班会地点:初二年级各班级教室
六、主题班会时间: XX年12月21日（星期一下午第三节之后10分钟）
七、主题班会准备:
1.需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。
因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。
2.收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
3.班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。
4.建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。
八、建议流程：
1.主持人开场白。
2.展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的xxx幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）
通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。
（小组内、组间讨论展示。
）
3.学生观看我校活动中秩序井然、活泼向上的一些活动照片以及良好的卫生习惯的照片。
4.向学生展示我校08级形象大使的优秀案例图片。
学生小组讨论、组间展示18位形象大使的集中的优秀习惯由哪些？并总结归纳广文男生、广文女生优秀行为习惯的共同点，并从外在形象（发型、着装等）、语言、同学关系、班级活动、课堂学习、家庭活动等各方面，用凝练的语言分别进行总结。
（将广文男生、广文女生形象描述形成文件后周三前发年级教学处邮箱）
5.引导学生反思我们应该如何养成好的习惯。
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
（展示不良习惯的照片）
引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些？
其次如何做到坚持养成良好的习惯。
引导学生首先做好三项内容：保持卫生区卫生随手捡拾垃圾的习惯；上课好习惯；外堂集会有序站队的习惯。
6.主持人总结
7.请班主任点评并强调：养成良好习惯，从细节做起
在乐曲中结束本次班会。
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