管理实施方案范文4篇
农村土地综合整治统一管理实施方案范本(四篇)
农村土地综合整治统一管理实施方案范本____年农村土地综合整治统一管理实施方案第一部分：综合整治目标与原则一、目标：实现农村土地综合整治的统一管理，促进农村土地资源的高效利用和农村经济的可持续发展。
二、原则：1. 综合考虑生态环境、经济效益和社会效益。
2. 根据土地利用规划，科学合理确定整治项目和范围。
3. 推进农村土地综合整治与农村集体经济发展相结合。
4. 尊重土地权属、利益主体的合法权益。
第二部分：整治内容与方法一、整治内容：1. 农村村庄整治：对农村村庄进行规划、建设、改造，提升村庄环境品质和居住条件。
2. 农村道路整治：对农村交通道路进行整修和改造，提高农村交通条件和出行便利度。
3. 农田整治：对农田进行水土保持、排水、平整、改良等工程，提高农田生产力。
4. 农村生态环境整治：对农村生态环境进行治理和保护，提高农村生态环境质量。
5. 农村基础设施整治：对农村供水、供电、供气、通讯等基础设施进行建设和改造，提高农村基础设施服务水平。
二、整治方法：1. 统一规划：制定综合整治规划，明确整治项目、范围和工作重点。
2. 统一管理：设立农村土地综合整治管理机构，负责统筹协调、规划管理和项目实施。
3. 统一监督：建立监督机制，加强对整治工作的监测和评估，确保整治质量和效果。
4. 统一投入：整合财政资金、土地资产和各类资源，为整治工作提供充足保障。
第三部分：整治实施步骤与时间安排一、整治实施步骤：1. 组织筹备阶段：成立农村土地综合整治管理机构，编制整治规划和项目清单。
2. 前期工作阶段：开展整治项目可行性研究，征地拆迁和用地调整等前期准备工作。
3. 实施阶段：按照整治方案进行工程建设和整治工作，确保整治项目按计划推进。
4. 后期管理阶段：加强对整治项目的维护管理和巡查监测，及时处理问题和优化调整。
二、时间安排：1. 组织筹备阶段：____年1月-____年6月。
2. 前期工作阶段：____年7月-____年6月。
学校管理规范年实施方案分析（4篇）
学校管理规范年实施方案分析____—____学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。
二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。
组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。
1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。
2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。
3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。
4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。
四、工作任务(一)规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
(二)规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
(三)规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
(四)规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
护理岗位管理实施方案(共4篇)
护理岗位管理实施方案（共4篇）第1篇：护理岗位管理实施方案--- 资源，分散优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动护理人员的工作主动性，为优质护理的深入到到推动前进和护理专业的可持续进展供应人才保障和智力支持。
二、工作目标（一）建立按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理、按岗取酬的科学管理机制，不断完善护理专业技术岗位设置，明确岗位职责、任职条件和聘用期限，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，实现护理人力资源管理的科学化、规范化和制度化。
（二）依据《XXX局关于实施医疗机构护士岗位管理的通知》文件精神，依据护士岗位需求、专业进展的人才结构和人才培育等要素，统筹学科建设，兼顾各类护理人员结构现状，合理确定护理专业技术岗位的总量、结构比例和等级，并建立动态化管理机制，提高用人质量与用人效益。
2 ---（四）坚持平稳实施，稳步推动前进，有利于医院护理工作长远进展。
四、实施范围与对象全院在职在岗的各级各类护理人员，岗位管理中涉及护士长、中层干部的按医院相关规定执行。
五、护理岗位设置（一）护理岗位设置原则1.科学合理、按需设岗。
依据医院护理临床、教学、科研以及管理和服务的任务要求，依据护理岗位的工作量、技术难度科学合理地确定护士的配置，科学合理设岗。
依据岗位结构比例标准，规范设置岗位，加强宏观调控和监督管理。
2.优化组合、精简高效。
以临床护理队伍为主体，优化各层级人员的结构，合理配置人力资源，加强高层次护理人才队伍建设，提高用人质量与用人效益。
3.按岗聘用，按责考核。
以岗位设置为基础，深化聘用制度改革，强化岗位聘用，按岗定责，按责考核，完善人才4 --- 部、科室和病区三级管理。
管理岗位分为三个等级，即由高到低为护理部主任（副主任）、科护士长、护士长（副护士长）。
（2）护理管理岗位的护理部主任（副主任）由医院人力资源部依据干部人事管理的有关规定聘任。
（3）片区科护士长、护士长（副护士长）岗位依据相关规定实行竞聘。
标准化管理实施方案(四篇)
标准化管理实施方案背景标准化管理在现代企业管理中起着至关重要的作用，其能够提高产品质量、提升运营效率、节约能源资源、提升企业信用等多方面的作用。
随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业标准化管理的需求也日益增强。
因此，制定一个适合____年的标准化管理实施方案至关重要。
目标本标准化管理实施方案的目标是建立一个全面、规范、高效的标准化管理体系，以支持企业实现以下目标：1.提高产品质量和质量控制水平，满足客户需求。
2.改进和优化运营流程，提升生产效率和降低成本。
3.加强能源和资源管理，实现节能减排。
4.提升企业信用和竞争力，拓展市场份额。
具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下具体措施：1.建立标准化管理体系将制定一套完整的标准化管理体系，包括质量管理、环境管理、安全管理等多个方面的标准和流程。
2.培训和提升员工技能加强员工的标准化管理意识和技能培训，提高员工的标准化管理水平。
同时，激励员工参与标准化管理，并建立激励机制，以保证标准化管理的有效实施。
3.优化流程和提高效率通过分析和优化生产流程，消除冗余和低效操作，提高生产效率和产品质量。
同时，推动数字化转型，利用新技术提升流程效率。
4.引进先进设备和技术引进先进设备和技术，提高生产工艺和设备质量，以支持标准化管理的实施。
5.加强供应链管理与供应商建立长期合作关系，并建立供应链管理标准，保证原材料和零部件的质量和供应稳定性。
6.节能减排和资源管理加强能源和资源的监控和管理，促进节能减排，降低资源和能源消耗，实现可持续发展。
7.建立质量和安全监控体系建立质量和安全监控体系，通过数据分析和反馈，监控产品质量和安全风险，及时采取措施预防和解决问题。
8.加强对外合作和交流积极参与国际标准化组织和行业协会的活动，学习和借鉴国际标准化管理的经验和做法，提升企业标准化管理水平。
9.持续改进和完善定期开展标准化管理评估和内部审查，发现问题和不足，及时改进和完善标准化管理体系。
学校后勤管理工作实施方案(4篇)
学校后勤管理工作实施方案(4篇)学校后勤管理工作实施方案为了加强我镇学校的后勤管理工作，用管理来保障好学校后勤。
牢固树立以人为本的思想，在工作上从学校发展出发，以学校利益为重，坚持总务为教育教学服务，为师生服务，强化总务内部各环节的管理。
发扬勤劳、务实、高效、优质的工作作风。
努力提高自身素质，不断强化服务意识，提高服务质量和服务水平，在工作过程中做到通力合作，克服困难，锐意进取，确保了教育工作的正常运转。
一、指导思想。
1.进一步端正服务思想，提高服务意识，不断加强工作的责任感，增强总务服务工作的质量意识，竞争意识，超前意识;爱岗敬业，勇挑重担，乐意奉献，工作雷厉风行。
遇事不推萎，不拖拉。
注重从小事做起，从日常工作作起，力求做到随叫随到，小问题及时解决，大问题及时向分管领导汇报处理，以保证教学的顺利进行。
2.精打细算，开源节流，注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。
在采购物品中，能批发的决不零购，市场经济时代货比三家不吃亏。
3.坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水、电畅通，桌椅，门窗，玻璃及时维修安装，确保每日教学工作顺利进行。
4.加强后勤工作的计划性，预见性和及时性有条理地开展总务工作，尤其要分清主次轻重缓急，合理安排各类服务人员。
5.加强各校水电管理，同时注意节约用水用电，减少不必要的开支，做到有检查、有登记，水电表要每期一查，发现问题及时汇报处理。
二、公物管理要求对教师的要求1、教师对分配到手的公物只有使用权，没有所有权，不得将学校公物据为己有，带回家。
2、教师寝室公物必须如实在校登记造册。
3、任何校产任何人不得私自拥有和使用。
4、教师调离，公物必须向学校交结，不得私自转让。
5.教师需要向固定资产不足的学校临时借用其他资料的，应当办理领用和归还手续。
(二)学生要求1、每个学生都要爱护保管好自己使用的桌凳不被损坏和遗失。
2、挪动桌凳轻拿轻放，不生拉硬拖。
管理实施方案范文（精选12篇）
管理实施方案范文（精选12篇）管理实施方案范文篇1一、对标管理的内涵“对标管理”也叫“标杆管理”，是一个系统的、持续性的评估过程，通过不断地将自身与居领先地位的单位相比较，以获得帮助自身改善绩效的信息。
对标管理法是对企业生产中的各种投入产出指标进行筛选、归集和分类，选择重点项目和关键指标，对照行业最优指标值进行比较，深入查找和分析自身存在的差距与不足，进而改进现有生产工艺、管理制度和作业流程，挖掘潜力，提高竞争力，追赶或超越标杆企业的一种良性循环的管理方法。
实施对标管理有利于加强成本控制，有利于加强目标管理，有利于加强效绩考评。
实质是一种促进组织绩效改进和提高的工具，是模仿、学习和创新的过程。
二、实施对标管理的意义对标管理是实现五精管理的重要手段和途径。
对标管理是一种有目的、有目标的学习过程，也是一种能引发新观点、激励创新的管理工具。
通过开展对标管理的对标-达标-创标工作流程，研究榜样楷模出色绩效的原因，重点学习标杆单位的管理制度、激励机制和技术措施，分析对方的优点和查找自身存在的不足，有利于加强成本控制，有利于强化目标管理，有利于加强效绩考评，从而提升我矿整体经营运行质量。
三、加强领导，建立机构为加强对对标管理工作的领导，成立教科室对标管理领导小组。
组长：教科室主任成员：教研组长、备课组长领导小组的主要职责：1、负责对标管理的日常工作。
组织制定、修订对标管理办法等相关文件;协助组织制定、修订对标管理指标及标杆体系;指导各教研组开展对标工作;开展各类调研和专题论证;组织开展对标管理培训和经验交流;负责标杆工作总结、改进和完善。
2、审定对标工作管理办法和标杆体系，研究决定对标管理工作中的重大事项，协调解决对标管理有关问题，定期检查各教研组对标管理工作进展情况，查找管理工作中存在的差距,进行深入剖析，按照持续改进的原则,制订措施,狠抓落实，总结经验,及时推广。
四、实施对标管理的方法和步骤开展对标管理要明确各阶段工作目标、主要工作内容及工作要求，保证对标管理取得成效。
2024年幼儿园开展精细化管理实施方案(四篇)
2024年幼儿园开展精细化管理实施方案实施方案：____年幼儿园开展精细化管理一、背景随着我国经济的不断发展，人民对幼儿教育的需求也越来越高。
为了适应这一需求，我园决定在____年开展精细化管理，提供更好的教育服务，满足家长和幼儿的需求。
二、目标1. 提高幼儿园的教育质量和服务水平，为幼儿提供更好的学习环境和发展机会。
2. 提升教师的教学能力和综合素质，打造高素质的教师队伍。
3. 加强与家长的沟通合作，形成良好的共育氛围。
三、实施步骤1. 加强园务管理（1）制定详细的管理制度，包括幼儿入园、出园、请假、休息等流程，规范操作。
（2）建立班级管理制度，包括班级动态管理、班级安全管理、班级团结活动等。
（3）建立健全的档案管理系统，包括幼儿个人档案、家庭档案和教师档案，确保信息的完整和安全。
2. 提升教师专业能力（1）制定教师培训计划，包括教育教学理论知识、专业技能培养等，提升教师的教学能力。
（2）建立教师轮岗制度，让教师有机会接触不同年龄段的幼儿，提高教师的经验和教学水平。
（3）定期组织教师教研活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 优化教学环境（1）建设舒适、安全、卫生的教学环境，包括教室设施、安全设备等。
（2）购买新的教学资源，包括教具、图书等，提供更多元化的学习材料。
（3）开展丰富多彩的课外活动，包括艺术、体育、科学等，拓展幼儿的兴趣爱好和能力。
4. 加强家长沟通合作（1）建立家长微信群或者线上平台，方便与家长之间的信息交流。
（2）定期开展家长会议，与家长沟通幼儿的学习情况和发展情况。
（3）组织家长参观、互动活动，让家长更加了解和参与幼儿教育。
四、预期效果1. 教育质量得到提升，幼儿的学习效果明显。
2. 教师的专业能力得到提升，教学水平明显提高。
3. 家长对幼儿园的满意度提高，主动参与幼儿教育。
4. 幼儿园的口碑得到提升，成为社会认可的教育机构。
五、实施计划1. 制定幼儿园精细化管理实施计划，明确实施目标、步骤和时间节点。
标准化管理实施方案范本(4篇)
标准化管理实施方案范本1.标准化管理目标以工程安全质量管理为核心，以机械化、工厂化、专业化、信息化等现代管理手段为支撑，以管理制度标准化为基础，全面落实人员配备、现场管理和过程控制标准化，建设优质、高效的标准化管理体系，确保项目建设质量、安全、工期、投资控制、环水保、科技创新等管理目标的全面实现。
2.标准化管理实施计划本项目建设标准化管理总体上分三个阶段推进。
第一阶段：宣传教育培训阶段。
围绕开展标准化管理工作，开展宣传教育培训工作，制定详细的宣传教育培训计划，明确教育培训对象、要求、内容、时间安排及实施方式等，将采取会议动员、组织研讨、集中培训及自学等多种形式进行，确保实效。
培训内容应包括：开展标准化管理的有关要求，标准化管理知识，以及质量、环境及职业健康安全管理体系等国际标准。
第二阶段。
标准化文件编写阶段。
各部门对照标准，梳理管理流程，彻底理顺管理程序。
明确部门与部门之间的接口，明晰各自职责。
制订各项工作的工程程序、工作方法、工作要求、工作标准等，保证各项工作环节之间无缝链接，提高工作效率。
围绕管理制度、人员配备、现场管理、过程控制等方面，清理标准化管理所需的各项制度、办法、标准等，查缺补漏，对标准化文件进行修订和补充完善。
第三阶段。
推进标准化管理阶段。
选择个别架子队作为推进标准化管理的试点示范单位。
试点示范的重点放在安全质量、文明施工、试验检测、自主创新、“架子队”管理、物资设备、内业资料和培训教育等方面。
项目经理部对试点示范中成熟的办法、经验等进行总结、提升和推广，以点带面，全面深化本项目标准化管理。
3.标准化管理体系为了保证本工程顺利实现标准化管理目标，我方在施工过程中将严格遵守有关规定，针对本项目的具体情况并结合以往类似工程的经验，从思想、组织、工作原则、工作要求、经济等方面建立符合本项目工程的标准化管理保证体系。
标准化管理体系见下页《标准化管理体系框图》。
4.保证标准化管理目标的思想措施推行标准化管理，采用多种方式，强化宣传教育，正确认识推行标准化管理的重要意义，变“要我做”为“我要做”，营造铁路建设标准化管理的浓厚氛围，形成领导带头、全员参与推进标准化管理的工作格局，全力以赴抓好建设项目标准化管理工作。
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管理实施方案范文4篇为强化健全德勤能绩的管理体制，培养教职工的工作责任感，提高出勤率。
根据上级文件精神，结合学校实际，本着公正、公平、合理的原则，制定教职工德勤管理实施方案。
一、德、勤满分150分。
其中，德占50分，勤占100分。
1、考勤方法：按照学校值班表，由值班领导每天考勤四次，分别为早晨到校、中午放学、下午到校、下午放学，考勤完成后，及时进行汇总，第二天交办公室，月底由办公室汇总后，于次月5日前公示，经教师签确认无误后，上交教体办办公室。
学校考勤时不在，本人如果不及时说明，则按一次空岗处理。
2、请假权限:任课教师请假半天以内由年级主任批准，两天以内由包级领导或处室主任批准，三天及三天以上由校长批准；年级主任请假由包级领导批准；学校中层以上领导请假必须由校长批准；3、请假方法：请假教师必须写好请假条，按请假权限经领导签，安排好相关工作后，将请假条一份交门卫，一份交学校办公室后方可离校。
门卫、学校办公室均无请假条者视为旷工，病假两天以上必须出具镇级医院证明，五天以上必须出具县级以上医院有关证明。
因特殊情况未能及时办理请假手续的，应在第一时间通过电话向直接领导或分管领导报告，事后补办有关请销假手续。
请假期满必须向批准者销假。
如有特殊情况不能销假者应及时办理续假手续。
4、出勤情况统一折算成事假节数，方法如下：（1）一天按9节。
迟到、早退一次按事假3节（15分钟以后为旷工）。
旷工一节按事假4节。
（2）升旗、教研活动、集会迟到、早退按事假1天，不参加按事假5天，参加者加适当课时。
（3）空堂一节白天按事假一天，晚自习按事假2天。
上课迟到、早退分别按相对应的一半。
（4）出差、学习、教研、婚假、丧假、产假等在规定时间内按正常出勤。
（5）学期末折算成请假节数，按请假节数全校排名，按全校人数的4：3：3划分一、二、三等，一等赋分50分，二等赋分35分，三等赋分20分；事假超过15天，病假超过30天，考勤按零分计。
5、结果使用：考勤结果记入德勤能绩成绩，根据上级有关规定作为合同聘任、职务评聘、评优选模、年度考核、绩效工资发放、兑现奖惩的重要依据，对出勤达不到要求的将参照教体办一票否决的有关规定执行。
产婚丧假等按上级有关规定执行。
在大型集会、集合、教研活动、期中期末考试、上级大型检查期间不得请假，确有特殊情况，需要请假的由校委会研究决定，在核算考勤成绩时加倍扣除。
6、奖励细则：学校每人每月下拨奖励20元，用于奖励教师，不上班的教师不享受考勤奖。
（1）迟到、早退一次扣1.5元，病假一节扣0.5元，事假一节扣1元。
旷工（不含空堂）一节扣5元。
（2）请假条填写不规范，不按请假权限请假，缺少领导签，请假节数不如实填报等弄虚作假者，每次扣1元。
（3）大型会议、集合、例会、迎接上级检查、期中期末考试等重要时期，按双倍执行。
（4）教师奖金每月扣完为止，考勤奖金由办公室负责核算。
二、师德：满分为50分。
评教占20分，师德活动占30分。
评教工作中领导评占8分，学生评占7分、教师互评占5分，领导评主要从出勤、工作态度、工作表现、工作效果、热点问题（如资料、收费、体罚）、临时性工作等方面来评议；学生评主要从上课迟到、早退、空堂、资料、收费、体罚等方面来评议。
教师互评主要从出勤、工作态度、工作表现、工作成绩、团结协作、热点问题（如资料收费体罚）等方面来评议。
师德活动主要根据上级和学校开展的一些师德活动，按照次数和程度逐项赋分。
三、如果出现违背师德现象，如打架斗殴、酗酒闹事（工作日饮酒者另外按有关规定处理），体罚学生、乱订资料、乱收费、安全等造成影响的，由党支部讨论决定从期末总考评组中扣除组内一个一等名额，本人不参评德勤按0分计。
鲁村中学二oo九年十一月十一日线损率是供电企业一项重要的技术经济指标，反映供电企业的技术和管理水平。
加强线损管理，最大可能地降低线损率，是供电企业增加经济效益，保持良好发展态势的重要途径。
国网公司将XX年定为农电线损管理年，充分强调和肯定了线损管理工作在县级供电企业的重要性、必要性和其现实意义。
为了在我公司扎实开展“线损管理年”活动并使“活动”开展的有序、有效，公司根据国网公司、省电力公司、吉安供电公司关于开展农电“线损管理年”活动的文件精神，结合公司的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想按照市供电公司的统一部署和要求，坚持三抓一创工作思路，进一步转变观念，创新管理，强化责任意识，提高执行力，将“线损管理年”的具体实施与创一流、同业对标、扭亏为盈工作紧密结合起来，达到机制创新、管理规范、考核科学、成效明显，为建设“一强三优”现代化吉水供电公司奋力拼搏。
二、活动目标1、通过活动开展，公司XX年综合线损率在XX年度综合线损实际完成值10.63%的基础上下降1.63个百分点，控制在9%以內。
降损增效114万元。
2、通过活动开展，线损管理网络得到健全，制度得到完善；线损管理实现全过程控制；员工降损增效意识得到增强，行为得到严格规范。
三、组织领导1、成立“线损管理年”活动曁线损管理领导小组：组长：副组长：成员：2、设立“线损管理年”活动曁线损管理办公室，挂靠市场营销部，负责全公司“线损管理年”活动和线损管理的日常工作。
主任：副主任：成员：3、成立线损管理监督检查小组组长：廖祥康、成员：4、各单位成立“线损管理年”活动小组和线损管理小组。
四、活动时间XX年“线损管理活动年”为公司第一个线损管理年活动，开展时间为XX年3月1日至XX年12月31日。
五、活动安排（一）、组织、动员阶段（3月1日至3月31日）本阶段主要工作內容：宣传、动员、建立线损管理网络，明确目标、职责、措施。
1、召开“线损管理年”活动动员大会，传达国家电网公司、省电力公司、市供电公司关于开展农电“线损管理年”活动的文件精神；全面学习导入《县供电企业电能损耗规范化管理标准》。
制订本公司工作实施方案，公司健全线损管理网络体系，各供电业所成立线损管理工作小组，负责落实线损管理具体工作。
2、建立线损管理三大体系，使公司各单位线损管理协调一致、彼此依托、相互作用，共同确保降损目标的顺利实现。
三大体系，⑴管理体系，包括建立组织体系、指标管理体系、线损波动的分析及控制。
⑵技术体系，包括农村电力网的规划和建设，经济运行线损理论计算，节能降损技术的应用。
⑶保证体系，包括有力、合理的组织保证，科学规范的线损管理制度体系完善的监督，制约机制，科学有效的考核和激励措施，人员素质的强化培训等。
3、线损管理三级网络公司线损管理三级网络为：①决策层即公司线损管理领导小组②管理层即线损管理归口部门：生产技术部、市场营销部、（含计量所、反窃电大队）、调度所、党群工作部、审计稽查部、企管部③执行层即完成线损管理目标的各个执行部门：供电所、营业站、调度班、变电站、计量所（二）、具体实施阶段（4月1日至11月31日）本阶段主要工作內容：实施工作內容，实施降损措施，实现活动目标。
（1）制定和完善公司线损管理办法和各种有关管理制度，为线损管理提供制度保证。
企管部负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司线损管理专（兼）责岗位工作标准》市场营销部负责制定和完善下列制度：1）《县供电公司供电关口点管理制度》2）《县供电公司经济活动分析例会制度》3）《县供电公司线损分析例会制度》4）《县供电公司线损管理考核与奖惩制度》5）《县供电公司抄、核、收管理制度》6）《县供电公司营销“七率”考核办法》7）《县供电公司营销报表考核管理办法》8）《县供电公司业扩与临时用电管理制度》9）《县供电公司用电营业普查管理制度》10）《县供电公司大工业用电客户报停管理办法》11）《县供电公司大客户管理制度》12）《县供电公司企业自用电与变电站站用电管理办法》13）《县供电公司配电变压器、空载停用管理制度》14）《县供电公司客户空载电能表管理制度》15）《县供电公司客户无功管理制度》市场营销部反窃电负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司用电检查办法》市场营销部计量所负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司电能计量装置管理办法》2）《县供电公司计量“五率”考核制度》3）《县供电公司电能计费电能表管理制度》企管部负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司线损管理专（兼）责岗位工作标准》市场营销部负责制定和完善下列制度：1）《县供电公司供电关口点管理制度》2）《县供电公司经济活动分析例会制度》3）《县供电公司线损分析例会制度》4）《县供电公司线损管理考核与奖惩制度》5）《县供电公司抄、核、收管理制度》6）《县供电公司营销“七率”考核办法》7）《县供电公司营销报表考核管理办法》8）《县供电公司业扩与临时用电管理制度》9）《县供电公司用电营业普查管理制度》10）《县供电公司大工业用电客户报停管理办法》11）《县供电公司大客户管理制度》12）《县供电公司企业自用电与变电站站用电管理办法》13）《县供电公司配电变压器、空载停用管理制度》14）《县供电公司客户空载电能表管理制度》15）《县供电公司客户无功管理制度》市场营销部反窃电负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司用电检查办法》市场营销部计量所负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司电能计量装置管理办法》2）《县供电公司计量“五率”考核制度》3）《县供电公司电能计费电能表管理制度》生产技术部负责制定和完善下列管理办法和制度：1）《县供电公司XX～度降损规划》2）《县供电公司电压与无功管理办法》3）《县供电公司台区三相平衡管理办法》4）《县供电公司电网运行方式的编制和管理》5）《县供电公司母线电量平衡考核办法》6）《县供电公司电压运行曲线考核办法》7）《县供电公司漏电保护器运行管理制度》8）《县供电公司线路、电气设备、计量装置巡视维护制度》党群工作部负责制定和完善管理办法和制度：1）《县供电公司用电抄核收违规行为处罚暂行规定》调度所负责制定和完善管理办法和制度：1）《县供电公司35kv以上电网电压和无功管理实施细则》2）、《县供电公司小水电上网无功管理实施办法》以上制度建立和完善在4月1日至4月30日完成，并由线损管理办公室汇总制订成农电“线损管理年”文件制度汇编。
2、实行目标管理，落实线损管理责任。
①市场营销部根据公司线损理论计算值，历史线损统计值和影响线损率的技术和管理方面的修正因素，核定线损率指标，制定公司综合降损目标，35kv降损目标各供电所10kv及以下降损目标。
②为了使目标能实现，分区、分级管理方式，把线损管理分为三级管理即a、35kv及以上网损（含主变损耗），由调度所负责；b、10kv综合损耗（含公变损耗）由供电所负责；c、0.4kv及以下损耗在7月底完善公用台变总表后，由供电所职工承包台区降损任务，将指标分解到台区，落实到人，考核到人。